我最喜歡她作文（精選23篇）

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的我最喜歡她作文（精選23篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我最喜歡她作文 篇1

我最喜歡的…… 一看到這個題目，我就高興極了，因爲我喜歡的東西實在太多了。 我最喜歡看書。 書是我進步的階梯，是我的良師益友。閒來無事時，我就會捧起書，書告訴了我許多我不知道的事情。比如這兩天看的《傳統生活智慧》，裏面講了古代人的生活。

讓我瞭解了古代人的計時方法、他們的服裝、飲食等等，讓我感到驚訝又好奇，他們沒有現代化的工具，一樣生活得有滋有味，那該多有智慧啊！ 我還喜歡吃好吃的東西。烤肉啦！ＫＦＣ啦！肉夾饃啦！但我最愛吃的還是西紅柿炒雞蛋拌米飯。白白的米飯上，澆上紅紅的湯汁，再配上黃黃的雞蛋，聞着那香噴噴的味道，媽呀，我現在都按耐不住想吃了！ 每天吃完晚飯後，我都會下樓去看一看我的小動物們。它們是螞蟻、小蝸牛和蚯蚓，有時，也會遇到可愛的小貓和小狗們。我還喜歡找我的小姐妹拍皮球、做遊戲。 總之，我喜歡的東西太多太多了，說也說不完，寫也寫不完。

我最喜歡她作文 篇2

我喜歡春天的景物，我喜歡看小花兒重新嶄開笑臉，小草又恢復了往日的生機，就算樹梢冒出的一點兒小牙兒，人們也驚喜萬分。 我喜歡夏日的驕陽。雖然那陽光狠狠地打在人們身上很熱，可這展示出了它的固執，倔強。 我喜歡秋天的田野。我喜歡紅彤彤的高梁，粉楚楚的蕎麥，白生生的棉花，黑黝黝的綠豆莢，綠瑩瑩的白菜。我喜歡看農民伯伯臉上的笑容，這說明今年又是個大豐收。

我喜歡冬天的雪。尤其喜歡在下着鵝毛大雪時，我和夥伴們堆雪人，打雪仗，滑雪。我喜歡在雪地裏聽到夥伴們的嬉戲聲，叫喊聲，在這個冰天雪地的世界裏，彷彿充滿了柔和的陽光的溫暖。 我也喜歡在課堂上看到同學們爭先恐後地舉手發言。這說明他們在上課時一定把老師講的每一個字，每一句話都聽得清清楚楚，我真爲他們而感到高興。 我還喜歡看書，不管是什麼類型的。我喜歡看關於教育的書，關於科普的書，關於自信的書，關於親情的書，以及有趣的漫畫書，幽默，搞笑，恐怖，我認爲它們能豐富我的童年生活。 我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心裏充着這樣的多的喜歡。我喜歡！

我最喜歡她作文 篇3

我認識一位大朋友，她長着一雙清澈的眼睛、一張靈動的嘴脣、一頭烏黑的長髮，很漂亮，不僅如此，她還會一口流利的英語，博學多識。哈哈，她就是我們和藹可親的英語老師董少華！

在我們心目中，什麼樣的老師最可愛？當然是溫柔耐心的老師啦！有一次，我做作業遇到一個難以理解的題，百思不得其解，幾個同學都一籌莫展，決定去向董老師求教。放學後，我們來到教師辦公室，看到董老師正在專心致志地批改作業，幾個班的課本在桌子上堆積如山。大家有些遲疑了，心想：老師這麼忙，會不會沒時間爲我們解答問題呢？還要不要去問老師？想來想去，我還是鼓起勇氣走到老師身旁，忐忑不安地問到：“董老師，這道題您剛纔講了我沒理解，能再跟我講講嗎？”董老師馬上放下手中的工作，接過我的問題仔細地看了看，微笑着對我說：“來，跟我說說你的理解。”老師一步一步引導我思考，我聽不懂的地方反覆講解給我聽，我想不通的問題換着角度來指導我，終於我恍然大悟，心中的疑惑豁然開朗。董老師鼓勵我：“遇到難題千萬別灰心，靜下心來鑽研，沒有什麼難得倒你的。”我開心地點點頭向老師道謝，離開辦公室時我回頭望去，董老師又開始忙碌起來了……在董老師的耐心指導下，我不僅解決了這道難題，還跟很多同學分享了做這類題的好方法。

董老師不僅會耐心地指導我們學習，還會耐心地培養我們的品行，關懷我們的健康，小學六年的時間，董老師已經成爲我們的良師益友，成爲我們最喜愛的老師。如今我已經成是一名初中生了，董老師身上耐心、敬業、認真、善良的品質仍然深深地影響着我，她會是我永遠的榜樣，激勵我成爲更優秀的自己。教師節馬上到了，我想對董老師說一聲：謝謝董老師，您辛苦了！祝您節日快樂！

我最喜歡她作文 篇4

喜歡一詞，對於人來說很重要喜歡的人也很重要。而我最喜歡的人，是她，那個善良美麗的女孩。

她披着一身烏黑靚麗的長髮，有很高的身材，眼睛烏黑烏黑的透着智慧的光芒。肥嘟嘟的臉，像一個蘋果，愛笑，所以我給她取了個外號：愛笑的小蘋果，笑起來，甜美又可愛。

她很喜歡幫助人。記得有一次，她爲了送一隻迷路的小貓回家，過了上學的時間。當她氣喘吁吁地衝進班級，已經遲到了，老師狠狠地說她了一頓。下課後，我問她：“你爲什麼會遲到呢？”她笑眯眯地說：“今天我看見一隻孤零零的小貓趴在馬路邊，湊上去才知道它迷路了，我輕輕的抱起它。然後四處打聽小貓的家，過馬路在小巷中來回穿梭，纔將它安全送回家，可是當我趕到學校已經遲到了。”原來是這樣啊！說完後她又一次露出了可愛般的微笑，像迷人的春姑娘一般，令人陶醉其中，甜美又可愛。她真善良，真樂於助人。

一開始，我並不和她很熟，很陌生。但接觸以後發現她真的很善良，令我最印象深刻的還是那幾次。

月考後，當那張打着78分的卷子出現在我的面前，一切信心與希望都落空了，我頓時像泄了氣的皮球，安安靜靜的趴在桌上。那張試卷早已被我的眼淚滴溼了。忽然，我感覺到一個溫暖的聲音從背後傳來，是她，我的好朋友。她輕輕地拍着我的肩膀說：“沒關係啦，第一次考試不要放在心上，再說我考的比你還差呢。！”我傷心的說道：“以我這個成績回去只能捱罵。”她又一次露出了她那般可愛的微笑說道：“一次失利並不代表以後都會失利，成功的道路上難免會有失敗，但只要有樂觀的心態，持之以恆的精神一定會成功的，我相信你。”聽着她溫暖的話語我慢慢的恢復了，望着她離去的背影我心裏不禁想到，有你這個朋友真好。

她還會關心人。有一天他喊我去她家玩，並將新的滑板拿出來，說：“我來教你學滑板吧！”好啊！我扶着牆，一隻腳站上去，另一隻腳站在地上。慢慢的向前滑去，而她則在一旁鼓勵着我。哎呀！“啪”一聲，我摔了下來，滑板飛出去撞到了牆上，我的手和腳都擦傷了。她立即跑過來輕輕地將我扶到椅子上，便跑進屋裏將消毒水和創口貼拿來幫我處理傷口，說：“沒事吧？”我回了她一聲：“沒事，只是擦傷了一下，還好有你。”她那句溫暖的話語感動了我，心裏不禁默默想到有你這個朋友真好。

她每次都在困難時幫助我，在關鍵時給了我溫暖。有這樣一個朋友真好，希望我們倆之間的友誼，不會因時間的阻隔而沖淡，而是越來越堅定。

她是我最喜歡的人。

我最喜歡她作文 篇5

穿越厚重的歷史，走過曲折的流年，在泛黃的書頁中，我遇到了她——幾百年前那個酷愛讀書的女子，在那嶙峋而立的天一閣旁。

她在徘徊，在迷茫，在哀嘆……雖不知她的名字，我卻感受到了她那顆執著的跳踏的心……她虔誠的祈禱終究無法穿越天一閣厚厚的牆壁，她渴求的目光也無法融化一把把冰冷的鎖，她的青春、她的柔情、她的渴望都無法使那一扇硃紅的大門打開。她只能徘徊在寂寞的青石小路上，一次又一次，可是，這又能怎樣呢。江南迷濛的細雨沾溼了她的衣襟，落紅鋪滿了青石小徑，覆蓋了青石上綠綠的苔蘚。細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲，她輕輕地拾起一瓣殘花：花已落，仍然如此明媚鮮豔。是什麼使花兒如此悲壯如此悽美地從枝頭飄落？它懷着怎樣的心境？是迷惘？是失落？還是遺憾？花兒無言，只是優雅地輕盈地飄落，飄落……“花謝花飛飛滿天，紅綃香斷有誰憐？”她輕輕地嘆了口氣，她的嘆息是那麼無力，在空氣中彌散，沒留下一絲痕跡。

嘆息可消散，往事卻無法如煙似雲般消逝，她憶起了曾經。當初，太守送來了豐厚的聘禮，少年獻上了殷切的盛情，父母一遍遍地述說太守之權傾朝野，媒妁一遍遍地述說少年之倜儻風流，可她低頭不語，雙眉緊鎖。最終，父母只好同意她嫁入那個愛書成癖的範氏家族。她的雙眉舒展了，她的眼眸閃亮了，她的笑靨明媚了。她將有無窮無盡的時間，她將於“天一閣”千百萬藏書中消永日，她將與那飽讀詩書的範家少爺執手偕老！我看到了她的滿意，她的快樂，她的幸福……然而，她生命的春天並沒有隨着她的出嫁而來臨。範家森嚴的防範措施，使她無法踏進天一閣一步；範家“女子無才便是德”的家規，更是使她無法觸及到任何一本書籍。她閃亮的眼眸黯淡了，她明媚的笑靨消失了。我看到了她的失落，她的悲傷，她的後悔……日子一天一天地流逝。

她只能徘徊在那離天一閣最近的寂寞的青石小路上，一次又一次。她只能仰頭望一望夕陽餘輝中天一閣緊閉的戶牖，一次又一次。她只能聞一聞從硃紅的戶牖的縫隙散逸的芸草的餘香，一次又一次。穿過塵封的歲月，在那本《風雨天一閣》中，我看到了幾百年前那個酷愛讀書的女子無比憂鬱無比哀怨無比無奈的眼神……她離我不遠，真的，不遠。我似乎觸碰到了她的內心。在泛黃的書頁中，我與那個愛書的女子相遇，她的名字，並不重要。她的執着，她的書香之氣，在感動着每一個人……

我最喜歡她作文 篇6

“她”的眼睛細長細長，“她”的鼻子往上翹，可真像小鳥的短短尾巴呀！一頭微卷的黃髮，一個櫻桃似的嘴巴，長的多美啊!“她”就是我的同學——何詠霖。

那是一個大課間,“她”的身影又出現了，只見“她”擺出一副美女的姿勢，細聲細語的說着話，還不停的擺出蘭花指的手勢，把同學們都逗得哈哈大笑。聽到大家的笑聲，“她”不僅沒有生氣，反而故意翻了個白眼，慢條斯理地說：“笑什麼笑，不知道人家在擺手勢，別搗亂！”，同學們聽“她”這麼一說，更是笑得厲害了。

還有一次，在作文班，“她”居然不停地跳着優美的舞蹈，像個仙女一樣。這時，有個同學嚴肅的對“她”說：“你搗什麼亂呢？不知道這是學校，要跳，你回家跳去。”可“她”還不耐煩了:“你幹嘛呢？不能小點聲，別打擾我跳舞。”同學們聽見了兩個人的對話，都捂住嘴嘻嘻的笑了起來!

這就是我特別的同學，但你可別誤會哦！“她”可不是一個小女生！你是不是感覺也很奇怪呢？真希望“她”以後可以變成一個真正的“他”！

我最喜歡她作文 篇7

我不喜歡我們班的一個女生，她總是自稱老大。

星期一是我們一組值日，她是值日的組長，我們很賣力地在掃地，她就在那裏拿着個拖把杆閒聊。有一個同學向我們詢問家庭作業，我們剛想要告訴他，可是組長大吼一聲：“不要講話，趕緊掃地！”說完她自己又轉過頭去聊天了。我和其他組員很不服氣，憑什麼你就能夠站在那閒聊，讓我們在這幹苦力活。等到最後三分鐘時她就隨便拖了兩下走了，拖把也不洗。雖然我們很是不服氣，都沒有辦法，誰叫他是組長呢！我回家的時候跟媽媽說了這件事，但是媽媽說“你們大家都是同學，說一下沒關係。”可這已經不是第一次了，她總是這樣很討人厭。

還有一次，我在值日時一個男生撞倒了我的書包，我小心地把書撿起，把掉出來的書本放回書包裏，就在這時組長走了過來衝我大罵：“你不會先做值日啊，那麼笨的！”我都快急哭了，真想衝着她罵：“你才笨呢！”媽媽都不理解我，她這麼自稱老大，媽媽還覺得是一件小事，我好傷心。

對我來說這絕對不是小事情，我可不想讓人家叫笨蛋，我的內心希望她跟我道歉。

我最喜歡她作文 篇8

我很喜歡王心雅同學，她的眼睛很大，像兩顆黑珍珠一樣，鼻子很高，小嘴，長得很可愛。她的性格很好，是一個漂亮活潑的小女孩。

她是我最好的朋友，我們每天一起做作業，一起放學回家，一起玩。平時我玩什麼都會聽聽她的主意，和她商量好。當然我一定只帶她一個人，因爲我們是最好的朋友，都快成姐妹了。平時我們買什麼都一樣，就連衣服也大都是一樣的，學習文具都會分享着用，有時候說出來的話都是一樣。我們還有着相同的愛好，兩人都喜歡畫畫和唱歌。

她的成績很好，三門都在90分以上。我很喜歡和她玩，可是有的同學總是跟着我們觀察我們，課間我們互相傾訴祕密時，就必須遠離這些同學。

我和王心雅也會吵架。有一次，我倆吵得很厲害，誰也不理誰，可是過了一天，我們又和好了。我們已經吵了幾回，最終還是和好了，最多隻是冷戰兩天。

我最喜歡的一個同學就是王心雅，我和她永遠是好朋友。

我最喜歡她作文 篇9

放學了，我從鬧哄哄的人羣中走出來，高興地向劉老師的作文班走去。一路上，小鳥站在枝頭唱着優美的歌兒，彷彿天籟之音，天空中的白雲一會兒變成一羣可愛的小綿羊，一會變成一條張牙舞爪的飛龍，一會又變成一羣自由自在的小金魚，真是變化無窮呀！

劉老師長得很漂亮。一對細細的眉毛，好像兩彎細細的弦月。一雙如同寶石般明亮的眼睛，讓人過目難忘。一張櫻桃小嘴，如玫瑰花瓣似的嬌豔欲滴。加上一頭烏黑油亮的長髮，好像被早晨的露珠沾溼了一般，柔順飄逸。

劉老師上課就更有趣了，雖然教室熱得像個蒸籠，電風扇如同一個熱極了的人一般吐着舌頭呼哧呼哧喘着氣，但這一切都阻擋不了劉老師那春風般的笑容。她說話幽默風趣，常常把我們逗得哈哈大笑，而且一講起來，就會滔滔不絕講個不停。什麼心靈外化五感爆炸一景三句成語換句這一招一式讓我們筆下生風。如果課堂上有哪個人很不專心的話，劉老師就會瞪大她那雙銅鈴般的眼睛，怒視着對方，使他嚇得不得不規規矩矩地坐好專心聽課。

劉老師高興的時候，如同一朵盛開的百合，從內到外散發着迷人的氣息。溫柔起來呀，柔聲細語，眉毛輕挑，滿眼裝滿蜜糖。若是生氣了，那誰也不敢大聲喘氣，她怒目圓睜，氣不打一處來，臉鐵青鐵青的，語氣冷得如同冬日的北風，讓人不寒而粟。大家個個認真聽講，生怕禍水被潑到自己頭上，可怕得很！

夕陽西下，火燒雲漸漸消失。暮色中，直到最後一點霞光也漸漸退去，露出一片虛幻的蒼白，有趣的寫作課在一片歡笑聲中結束。

我最喜歡她作文 篇10

我的好朋友成績雖然不好，面貌也不驚人，但她一直印在我的腦海中。

她總把數學公式拋在腦後，古怪的老師卻偏偏喜歡找她回答問題，她小小的腦袋不安地垂下。桌子的右上方有一個大草稿本，我把答案寫了上去。她的小眼一掃，便飛快地讀出答案。老師用疑惑的眼神望着我們，我們在老師的眼神下甜蜜地笑了。

過了會兒，下課了，我正煩一道題做不出來。她過來用手捂住我的眼睛，問我：“我是誰？”我知道是她，但我一本正經地說：“不知道”。她笑着颳了我一下鼻子說：“是我啦！笨蛋”。我們抱在一起開心地笑了。

我養了一些五彩繽紛的泡大珠，她過來看了看說：“真漂亮！”我說：“嗯，你也過了看看”。她跑過來用手撈了一個紫色的泡大珠，結果裂開了。我裝出一副生氣的樣子，她說：“別生氣嘛！”說着，搖了搖我的胳膊，我笑哈哈地說：“好吧！誰讓我們是好朋友呢！”

這就是我的好朋友——王佳慧，一個單純，可愛的小姑娘，你們喜歡她嗎？

我最喜歡她作文 篇11

她，總是帶着圓圓的眼鏡，穿紅色的衣服，笑起來是那麼動人。她一頭紅短髮，凸顯出她的精神幹練。

她雖然只是一位作文老師，卻把我帶入了習作的世界。教我用筆描繪出精彩的一瞬間。帶我領略文章的細膩……

剛開始學習寫作時，寫文章彷彿“登天”一樣難。每次都要絞盡腦汁，花上好久。有時，還會忍不住哭了起來。從此，我便恨上了寫作，也不怎麼喜歡她了。她卻不知情，上課時，她叫我回答問題，我不知答案，以爲她故意讓我出糗，恨得咬牙切齒。後來，便不怎麼想上課了。

轉眼到了最後一節課，她爲我們播放了這一年來的艱辛。那時，我才得知，她爲了讓我們可以學得更好，每次一遍、一遍檢查課件，改了又改、補了又補。也因爲顧的學生多，常熬到深夜，每天只能睡4、5個時。不知爲何，眼淚流淌了下來。再看看她，眼神好像沒有之前那樣亮了，黑眼圈也有些深了。

突然間，我彷彿懂得了什麼。她爲我們付出了太多，心裏有種說不出的感受，我之前卻那樣誤會她。愧疚地低下頭……

後來，我漸漸認真學好作文，去理解那些文章的韻味，去把每一篇作文寫好。她看到作文後，很開心地笑了。我第一次發現，她笑起來，是那麼動人。因爲她，我從厭惡作文到愛上作文，從寫作文像“登天”一樣難到佳作頻出。她不是別人，就是我最敬佩的老師——趙老師。

我最喜歡她作文 篇12

當我第一次進入初中的第一天，我的心像一個進入禪宗的老和尚一樣平靜向上。直到那個人闖入我的內心，才引起了一陣騷動。她留着整齊的劉海，圓臉。當她鍛鍊的時候，她甚至可以看到臉上的紅暈。柔和的光芒想要一劑腎激素直接穿透我的心臟。看，她的笑容一開始就像玫瑰一樣美麗。當她靠近我時，我的心會感到奇怪的不安。

每次見到她，我都禁不住內心的狂熱。當我把這些話發自內心地告訴母親時，她說這很正常，並仔細爲我做了一個假設。“如果你現在和她發生性關係，但此時你一無所有，你能做些什麼來確保她的幸福？”然後他改變了語氣，說道：“這可能太遠了。如果你不明白也沒關係，但是你應該明白，此時你的主要任務是學習。你明白嗎？”當時，我困惑地點點頭，表示同意。

在和我母親交談後，我想思考當我面對她時我的感受。是的，我確實喜歡她。但是我想現在我需要隱藏這份愛，因爲我仍然需要爲我的未來學習，所以我不會說出來。

我最喜歡她作文 篇13

女人不是很好看，但很溫柔。忙碌時，輕輕嘟起嘴，微微皺起眉，讓紅筆在紙上急速地跳起舞來。她對工作認真嚴苛，卻總是讓我們在快樂的笑聲中學習。不知怎麼，我就是喜歡她。

女人很活潑。居然還像個小孩子一樣活力四射。一次我看到她在和同學們打乒乓球，不得不佩服她的球技。乒乓球乖巧地隨着她一起一落，她鎮定地在桌旁改變位置。我們衝她喊：“老師加油！”她抽出身來向我們點頭微笑

女人走路姿態品味獨特。常常在走廊看到她右臂夾着幾本書，左手食指晃着長長的手機帶子，揹着揹包走着。有時她走得慢，獨特風格便一下子都出來了。她走路時左右搖晃着腰，牛仔褲更顯出小腿的苗條。她仰着頭，似乎什麼也不能將她打倒。

不過，不知怎麼，我就是喜歡她。

一次晚自習，女人坐在講臺上，專注地盯着面前的電腦，十指在鍵盤上敲擊出一支和諧的交響曲。我輕輕走上去，屏息凝神地在旁邊站着，我想問一道題。她似乎意識到了什麼，條件反射般地擡起頭，接過我手中的書，目光飛快地掃過一排排密密麻麻的文字，食指在紙上作着一幅優美的畫。接着，她和我低聲討論起來，我清楚地記得她一開口就說：“我還沒來得及細細分析這段資料，不過經過粗略閱讀後，可以從這幾個方面思考”我不禁被這思路吸引住了，眼前隱隱浮現出畫面來。那是我聽得最透徹的一道題。

是的，我就是喜歡她。

喜歡看她一臉寵溺地往我手中塞一瓣柚子；喜歡看她用鼓勵的眼神讓我唱完古詩，毫不吝嗇地給我加了三分；喜歡看她在我的作文後留下的那些溫暖的話語；喜歡看她心疼地看着我，語重心長地讓我修改作息時間喜歡讓她像好朋友一樣摟着自己，喜歡跟她在去食堂的路上“偶遇”，喜歡和她聊天。

不管她怎樣生氣，怎樣責備我們，我知道她是爲了我們。我就是喜歡她，並且我最喜歡她，我親愛的楊老師！

我最喜歡她作文 篇14

她，是我的媽媽，一張瓜子臉上戴着一副圓圓的眼鏡，一米六不到的個子，很愛嘮叨。

我“討厭”她是因爲她總是在吃飯的時候說個不停，叫我多吃點這兒個，多吃點那兒個。有一次，奶奶燒了我最喜歡吃的紅燒肉，那味道非常好，甜中微帶點辣，聞上去也很香，我一連吃了好幾塊。正當我吃得津津有味的時候，媽媽從我看都不看一眼的盤子裏夾出來一片青菜，對我說：“紅燒肉多吃不好，油太多，吃點這個青菜，有利於消化。”我本來想說青菜不好吃的，但一看媽媽堅定的眼神，知道自己是非吃不可的了，所以什麼都沒說，很無耐地吃下了那片青菜。

還有一次我寫作業，媽媽在旁邊看着，我覺得我可以自己寫好作業，不用媽媽操心，於是就對媽媽說：“我可以管好自己，你不用看着我了。”“不行。”媽媽說，“不看着你，你就會頭低下去，玩手指，就會注意力不集中，學習質量就會差，成績就不會提高……”“行了，行了，您看着我寫作業吧!”我連忙說。接着，我就專心致志地寫作業了。你說她嘮叨嗎?討厭不?

其實我知道，媽媽的嘮叨是一種愛，它像一本百科全書，雖然沒有散文優美，詩歌浪漫，漫畫幽默，但卻能帶給我豐富的情感體驗!那就是愛!

我真喜歡您——媽媽!

我最喜歡她作文 篇15

我的媽媽，是一個丟三落四，有點兒孩子氣的人。

她常常爲了自己的那幾根“銀絲”而苦惱不已;爲了方便把鑰匙丟家裏，害得我和她被門“鐵面無私”地堵在門口。

有時，我會被她搞崩潰;有時，我和她更像親密無間的好朋友。我喜歡她。

我喜歡她的丟三落四，這給家裏添上了許多歡聲笑語。一天，“大吃貨”帶着“小饞貓”去樓下賣水果。她在水果店東瞧瞧，西看看，最終把目光定在了櫃檯上兩盒切好的瓜上。“可以嚐嚐的，這是我們自己吃的。”老闆熱情地介紹着。於是，她就放下了拿在手中的鑰匙，用叉子叉了一塊瓜。她一口，我一口，我倆很快就吃完了瓜。“好吃嗎?我覺得挺不錯的，你呢?”她問。“嗯，好吃好吃。”我含糊不清地說着。這事兒就算定好了，她賣瓜，我在外頭等她。買完了，我們高高興興往家走。突然，她一摸口袋，叫起來：“鑰匙呢?”我就知道會這樣，趕忙衝回水果店，拿回了鑰匙。

我喜歡她的孩子氣。自從我和她都學會了玩滑板之後，我家就天天上演搶滑板大戲：“我要玩滑板!”我抗議。“不，我買的，我玩!”“你讓讓小孩子呀”“不，人家也是小孩!”媽媽叫。“……”我很無語，我要吐了……

我喜歡我媽媽，永遠的大寶貝媽媽!

我最喜歡她作文 篇16

我喜歡她，無關愛情，源自友誼，只是單純的喜歡，單純的欣賞。

她是一個和我差不多年齡的女生。白皙的皮膚，斜劉海，水汪汪的眼睛，櫻紅小嘴，文靜細心是對她最好的描述，她有一個非常文藝的名字——言語。

雖然她的名字是言語，但她並不擅長表達。猶記得她小時候是個膽小怕事的女孩，遇到一些困難就容易哭，說她是水做的真的不誇張，她的眼淚就像斷了線的`珍珠，怎麼止都止不住。

她是個脆弱的女孩，至少在我眼裏是這樣的，她父母工作非常忙，忙到了什麼程度？忙到了一個月不給她打一次電話，忙到了和她剛見面就因工作離開，忙到了一年都回不了幾次家……她從小就缺失了父愛和母愛，致使她性格內斂，在學校也是冷冷淡淡，同學都不怎麼和她交朋友。她很孤單，很多情緒只能埋在心裏隨時間淡化。

曾有人問我:“你和她的脾氣差了十萬八千里，爲什麼你們會成爲朋友？”爲什麼呢？大概是因爲我和她有很多相似的地方，我的父母工作也很忙，他們從小就不在我身邊，只不過他們沒有她的父母那麼忙，陪我的時間還是有的。如果我父母和她父母一樣，那我會不會也和她一樣？所以，面對她的時候就像是面對一面鏡子，面對一個不同的自己。

我們不同，卻又不盡相同，我們好像天生就是互補的兩個人，註定成爲朋友。

她脆弱，但她有常人沒有的堅持，她學習不是很好，中等偏下，但她很努力，很努力。努力到我都爲她感動，不是所有努力的人都會獲得果實，但不努力的人註定失敗。她在失敗中一次又一次站起，猶如野草一次又一次長起。即使所有人都不看好她，我也會爲她喝彩，因爲她是頑強生長的野草！我相信遇到困難她會哭，但她不會沒嘗試就放棄！她的堅持會讓她走很遠很遠……

升上初中，她付出比其他人多幾倍的努力，成績一次比一次好，我還記得她收到試卷時的喜悅，隔着屏幕都能感覺到她的激動。

我祝你心想事成，祝你未來一帆風順，祝你完成你的夢想！你是我的閨蜜，你是我的摯友，你是我的死黨。我真心爲你高興，不說華麗的辭藻，不說感天動地的諾言，不說平淡無奇的問候，一切有言盡在無言，只想叫你一聲——言語……

我最喜歡她作文 篇17

她是這樣一個人，我真的很喜歡她！

她梳着學生的頭，個子不高，可以說很小，笑起來有點害羞。

她從不放縱自己。有一次，她在商店裏看到漂亮的皮靴和閃亮的皮革。她的母親說它們不適合學生。她沒有發出任何聲音，也沒有生氣。她微笑着陪母親回家。回到家後，她仍然匆匆忙忙地做家務。

"一個人看上去不好，大海也無法測量。"雖然她不高，但她有一種不屈不撓的韌性。有一次，她參加了一個英語培訓班，因爲她是一名臨時學生，所以放棄了很多知識。這會傷害她的。她一直喜歡做白日夢，必須回到現實中來。經過一段時間的學習，她的成績沒有提高，反而越來越差。她哭喪着臉向母親求助。母親拍拍她的肩膀，只說了一句話:“自己努力工作。”她含糊地點點頭。從那以後，她非常仔細地跟着這句話。她在上學前、吃飯前和睡覺前記住了所有的單詞。課後通過回答老師的問題，她掌握了所有的語法。通過放棄一個月的電腦和電視使用，她提高了她的綜合英語能力。經過一個學期的努力，她的期末考試成績忽高忽低，這讓每個人都很吃驚，也讓她刮目相看。

"書籍是生命的源泉。"對她來說，這真的是在她的心裏。當她得到一本好書時，她不在乎天空是黑還是暗，天氣是好的。上課看，吃飯，甚至躲在被子裏。我滿是眼睛，但是我已經很努力地在我的鼻子上工作，我必須爲她拿着我的眼鏡。她對書沒有什麼需求。她能在各種各樣的書中找到樂趣。然而，她更喜歡看著名的作品，如《魯迅全集》、《小婦人》和《茶花女》。

她待人熱情真誠，她的同學願意向她求助，比如借文具和討論問題。她總是欣然同意。她也喜歡交朋友。"人們不能生活在孤島上。"她總是這麼說。

現在，你一定知道我爲什麼喜歡她。告訴你，她就是我。奇怪嗎？如果一個人連自己都不喜歡，他怎麼能談論愛他的老師，他的祖國和世界呢？

新房子被仔細分割和裝飾。

紅棕色已經成爲新房子的主色調，帶有一個很長的古韻。刻有雕刻的牆框承載着一種復古精神，滲透着一個奇怪的密閉房間空。紅色的葉子，黃色的花朵和盛開的盆栽植物被放在白色的瓷磚上，充滿活力，給人一種活力的感覺。銅鏽餐桌上覆蓋着花狀的絲綢，它實際上點綴着模糊的花朵，並沉浸在其中。慢慢移動印有“自然神韻”的餐廳的門，呈現出一種深藍色的境界，嶄新、乾淨，深藏在心底，微微移動着烹飪、日用品的感覺，在我的腦海裏漂浮、洶涌、翻滾。

儘管如此，奶奶並不貪婪。

她一直守護着狹窄的車庫，就像一個影子。形式漂浮在記憶中，突然困惑。

爲了方便起見，黃色的碎石整齊地嵌在門檻外面，和門檻一樣高。我面前是一個黑暗的櫥櫃，裏面放滿了最近的食物，炒豆芽，捲心菜湯，泡菜和芋頭。老實說，令人窒息的顏色一點也不誘人。旁邊是一張舊的長桌子，上面有一個煤氣竈。顯然，它無法抵抗時間的侵蝕，生鏽了。窗臺下端的一邊是一個深綠色的水龍頭。雖然下面的軸承容器是用白瓷製成的，但偶爾也能看到灰層。另一邊是一個紅色、綠色和銀色的熱水瓶，有一個完整的塞子。張深一張黃色條紋的圓桌被用來放熱水瓶。奶奶用它當晚餐。那裏非常擁擠，最多可以放4碗菜。

我最喜歡她作文 篇18

我是一隻有着黃色羽毛的小鸚鵡，經常翱翔在廣闊的藍天上，卻被可惡的人類抓了起來，關在籠子裏。最後被一個小女孩買走了。

想想我以前可以在無邊無際的天空裏自由自在地飛翔，現在只能在一個狹窄的籠子裏生活，我就更加討厭人類了。

慢慢地，我越來越鬱悶，也不再發出任何鳴叫。小女孩發覺了我的變化，就想方設法逗我開心，有時候用小提琴奏出一首首優美動聽的曲子，有時候拿一片葉子逗我，有時候會對着我唱歌……看她那麼賣力地逗我開心，我偶爾會叫上一兩聲，算是迴應她吧。

每當我在籠子望着湛藍的天空發呆時，小主人就會望着我，她似乎知道我的心事，就把籠子放在窗外，讓我呼吸新鮮的空氣。我心想：這個小主人還不錯嘛。我便對她產生了一點好感，不再只叫一兩聲，開始唱起了歌兒。

一天，小主人做了一件令我非常驚訝的事情，她居然把手伸進籠子裏，似乎想讓我站到她的手上去。一開始，出於本能，我躲開了。小主人輕聲地說：“別怕，別怕，我不會傷害你的。”可是，我不敢靠近小主人的手，但也不想傷小主人的心。我左右爲難。擡頭看看小主人，她那黑寶石一樣的大眼睛帶着笑意，眼中充滿鼓勵。

小主人的目光打動了我。我慢慢地擡起一隻腳，放在主人的手指上，猶豫了一會兒，又慢慢地擡起另一隻腳放了上去。小主人高興地把我舉起來，我似乎不再那麼抗拒。

之後，小主人常常把我放出籠外，在客廳裏自由自在地飛一會兒，玩一會兒。現在，只要小主人一放學回家，我都會用動聽的歌聲來迎接她。她會把她的心事說給我聽，我也會把我的心事唱給她聽。我們成了親密的好朋友。

原來，我也能信任人類;原來，我也可以喜歡上小主人。我想，這一切都是源於愛。

我最喜歡她作文 篇19

我媽媽是“變色龍”，一會兒粗暴，一會兒溫柔。

有一次，我不小心打破了一個茶杯，我啼哭着，想用哭來感動媽媽，得到媽媽的諒解和安慰。可媽媽走過來只是心疼地端詳了一會兒杯子，便走到我跟前，像獅子咆哮一樣吼道：“你怎麼又把杯子打破了？你總是毛手毛腳的。如果你一直這樣下去，將來你能把自己所擔當的工作做好嗎？”當時我被嚇壞了，連連哀求道：“我錯了，我錯了，以後一定注意！”可媽媽不吃這一套，那令人討厭的小竹鞭還是重重地落在了我的屁股上。

晚上睡覺前，媽媽又變色了，變得溫柔了。媽媽輕輕撫摸着我的小屁股。我知道媽媽是在疼我。我有點受寵若驚，依偎在媽媽的懷裏，心想：“做媽媽的本來應該是這樣的呀！”

又一次，我作業三下五除二亂寫一氣。媽媽又變色了，大聲地嚷道：“你看看，你把作業做成什麼樣了？”媽媽的臉色由白變紅，由紅變紫。我傻愣愣地盯着媽媽，又驚又怕，這回媽媽肯定不會饒恕我的。我知趣地埋下頭，把作業認認真真地重做了一遍。媽媽看了我重做的作業，臉色好看多了。我那懸着的一顆心才放了下來。

我媽媽就是這樣老變色。可不管怎樣，我總是喜歡她！

我最喜歡她作文 篇20

嘿！那一位站在那裏的小姑娘是誰呢？是她，是我的好夥伴。

她有密密的眉毛，像黑色彩筆畫下的一樣黑；一雙水靈靈的大眼睛，像一對明亮的玻璃珠似的，在太陽下閃閃發亮，那亮度實在是亮的驚人；一頭油亮亮的黑頭髮，特別密，扎着兩個可愛的小辮子，跳起來的時候非常可愛，所以，人人都說我的頭髮長得好；一個鼻子，長在一雙水靈靈的大眼睛下面，長的尖尖的，高高的，特別靈，什麼氣味，都能聞得到哦！比狗的鼻子還要靈；還有一個嘴巴，紅紅的，整天都像鮮血一樣紅，也像塗了口紅一樣紅；還有一對耳朵，什麼聲音都逃不過她的耳朵！大家說說看，她的耳朵靈不靈？

她有一個調皮的性格，老是喜歡用針線在紙上封一些字或者圖畫，但是她很奇怪，老是不愛學習，可是成績都考得非常好，比如這次吧，她的語文考的是116，數學考的是114.5，而英語呢，卻是一百分的題，她又考了一個95分，嘿！她考的還算好吧？依我看呀，她考的算好了！真是好成績呀！

她做過一件調皮的事哦！大家聽一下吧，是這樣的：那天，爸爸媽媽出去上班去了，她和哥哥在家裏，簡直是遊手好閒，無事可做。正要看電影，突然看見電飯煲旁邊有好多瓶啤酒，眼珠子一轉，好辦法！ 她的哥哥拍拍她，小聲的說：“哇！有酒，你喝一瓶吧！拿去！”她說：“不行！不行！我們還沒有到16歲呢！不可以喝酒的！再說……”哥哥搶着說：“誒呀，你就喝吧，沒有關係的啦！來吧，我也喝！”她便不再推辭，喝了。那天晚上，爸爸發現了，說：“咦？

奇怪了，昨天晚上還是10瓶啤酒的嗎，爲什麼今天變成8瓶啤酒了呢？”話音剛落，爸爸又聞到一股酒味，在他們的嘴裏聞了聞，果然，是他們喝的酒！然後爸爸把他們臭打一頓，說：“哼！小小年紀還敢偷喝酒！叫你以後不敢偷！叫你以後不敢偷！再投我就打死你！知道嗎！”嘿嘿！大家看看她吧，她真的很調皮吧？果然，從她的爸爸打了他以後，他都不偷喝酒了！她爸爸的話可正是管用那！大家說一說，是不是呢？

她是誰呢？告訴你，——她就是我，一個活潑可愛的我。

我最喜歡她作文 篇21

她，估計是我親人之外最瞭解我的人吧。我們從一年級開始認識，一直到現在，她有着烏黑髮亮的頭髮，她的眸子如深淵一般，有着高鼻樑薄嘴脣，我們一起見證了彼此的成長。她就是那個小不點——洲洲。

我們是在商店櫃檯前認識的。那一次，我同媽媽去買東西，看見了純棉被子打四折，媽媽把我安置在一個櫃檯旁，便像其他婦女一樣去搶購了。

“純棉被有什麼好槍的，還是埃及三百支的比較好用。”一個悅耳的聲音響起。

我轉過頭去，看見一個如我差不多大小的女孩。“你怎麼會知道這個？三百支又是什麼？”我盯着眼前的女孩。“因爲我家用的就是這個。”女孩淡淡地說：“三百支就是紡織的數量，線越多就越舒服。”我張大嘴巴：“我可以與你做朋友麼？”女孩愣了一會：“可以，我叫洲洲。”後來，我又知道了，她跟我一個學習，她就在2班。

後來，快要到聖誕節了，我想送個禮物給她。記得她說過一個德國牌子的鋼筆好用，就存了半個秋天的錢纔買了一支最便宜的粉色鋼筆。我到聖誕節那天，幸福地去赴約了。可不到半小時，我怒氣沖天地回到家，是因爲洲洲根本不會用！我的腦海中又浮現出她那時的樣子：洲洲咬着嘴脣，手一直在抖，我微笑地叫她快試一試，她卻跑掉了！那時，我幼小的心靈認爲她就是一個可恨的大騙子！

到了春節，我在一家餐廳看見了她，她不像別人一樣，俯下身子吃飯。她只是微微低着頭。她也看見了我，洲洲從她精緻的皮包中，掏出了一個盒子遞給我，我打開一看，這是我夢寐以求的迪尼尼鋼筆！我知道蠻貴的，不太敢收。沒想到，她說：“你爲我存了那麼多錢，我卻騙了你，所以請收下。”我就這樣與她和好了。

看着她越來越長的頭髮，我嘴角忍不住地勾起了微笑，願我們的友誼之樹常青！

我最喜歡她作文 篇22

她，胖墩墩的，一頭烏黑的頭髮，眼睛圓圓的，常常把笑臉掛在臉上，一幅招財相，十分討人喜歡。

她每次一上體育課，就愁眉苦臉：“走吧走吧！認命吧！”“啊！真是的，爲什麼要上體育課呀！還要跑步，難道是針對我這身肉？”她跑步的樣子，我忍不住哈哈大笑：她手握拳頭，身體向後傾，一邊跑一邊大口大口出氣，身上的肉有節奏地跳起來。

快午休了，我想找個伴去買點東西吃，可是我找了很多人，都不願意。當我問她時，她爽快地答應了，並提醒我要快點，不然會被值日生罰抄的。

雖然我和她的性格不同，但卻成了好朋友。有一次，我有一個字不會寫，我就去找她，她告訴我那個字的筆順，見我還是一腦袋的漿糊，於是，她把自已的手伸出來，用筆寫在上面，寫完後，還搖了搖頭，無奈地說：“唉，我們班的‘學霸’連這麼‘簡單’的字都不會！太丟人了！”我聽了，狠狠地瞪了她一眼，她馬上順着我說：“好好好，我什麼都沒有說，對不起！”

第二節課的下課時間有30分鐘，這便是她看書的美好時光。瞧，她興沖沖地跑向我，還沒等我反應過來，她就把我手裏的書一把搶過去，“嘿！在看什麼書呀？——啊！是《北京尋寶記》，我喜歡看，是誰的？”……不用說，這30分鐘，我的書就成了她的美餐。

“叮鈴鈴……”，午休時間到了，只見教室裏傳來一陣催作業的“衝機炮”：“周江滔，你作業寫完了嗎？”“唐司城，沒寫完作業還在玩！”“張子凡！”……看，原來是她，她一會兒催這個同學，一會兒催那個同學，一會兒又教同學寫作業，忙得不亦樂乎，果然是名不虛傳的“小老師”、“老師的小助手”啊！

她，就是我們班的“女漢子”——魏倩倩。

我最喜歡她作文 篇23

她是我的老師，是我的語文老師。她很奇怪，有兩個姓，既姓李，又姓王。但我們都親切地叫她王老師。她很漂亮，身體不胖也不瘦。她有一雙黑黑的眼睛，像閃光的黑寶石。還有一頭金色的捲髮，在陽光下閃閃發亮。

王老師在學習上對我們的要求很嚴格。對待學習不認真的同學都受到過她的嚴厲批評，甚至還請過家長。有一次，我考試考砸了，王老師搭信叫我去她的辦公室。一路上，我心裏很害怕，心想：今天，王老師會不會打我呢？該不會讓我請家長吧？這句話在我心裏翻來覆去。我來到王老師面前，王老師將試卷放在我面前，嚴肅地說：“自己認真看看，說說是什麼原因。”我紅着臉，低着頭承認是考試時粗心大意把簡單的題目做錯了。王老師竟然沒有接着批評我，而是拿過試卷，把我拉到身邊，把我做錯了的能力題給我仔細地講解，直到我弄懂爲止。最後王老師語重心長地說：“對待學習要認真，不該錯的堅決不能錯。比較難的題目弄懂之後要記在心裏，下次不能再錯。”這時我才明白，王老師嚴格要求我們，是希望我們養成良好的學習習慣，獲取更多的知識，難怪她一直堅持利用休息時間面批作業，就是想讓我們人人過關。如果你翻開我們的作文本，你會發現剛讀三年級的我們都寫完一個大作文本啦，每個人的作文本上都是“紅跡斑斑”。

王老師的眼睛還會說話。如果我在上課的時候開小差，王老師就會用眼睛直直地盯着我，好像在說：“你上課怎麼這麼不專心，認真聽講！”如果我表現優秀，王老師的眼睛就會眯成一條縫，好像在說：“你的表現不錯喲！”

王老師在課堂上最喜歡說“我最喜歡你”，就連成績最不好的黃蔡偉、張子涵，調皮的、不愛寫作業的彭宇軒、楊雲豐，王老師也說喜歡他們。原來我不明白王老師爲什麼這樣說，後來我發現每當你有點進步時，王老師就會說“我最喜歡你”。哦，王老師是在用這句話鼓勵我們。在王老師的“喜歡”下，我們真的一天比一天進步。

王老師喜歡我，我也喜歡王老師。我永遠不會忘記她！