掌聲600字作文（通用36篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的掌聲600字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
掌聲600字作文 1
魔力？世界上哪有什麼魔力呀？更何況是如此普通的掌聲？剛上課我就拋出了一個大大的問號。
許老師笑眯眯地說：“今天，我們就來找尋掌聲的魔力。規則是：一位同學在門外等候，我和大家提前把糖果藏在一個隱蔽的地方。門外的同學根據掌聲的.強弱來尋找糖果。如果他靠近了，大家的掌聲就熱烈一些；靠得遠了，掌聲就弱一些。”說到這兒，教室裏早已豎起一片高高舉起的小手，大家都躍躍欲試。
我恨不得把手伸到房頂上，心想：這簡直就是小菜一碟呀！“來，小田，你來試試。”老師就像是會讀心術一樣然中了我。哈哈，我興奮地一路小跑到教室外面，靜靜地等候，攥着拳頭唸叨着：我一定要把握好機會，仔細觀察，把勝利的果實收入囊中！
老師剛開門，我就一股腦兒地衝進教室，瞪大眼睛觀察着教室裏的變化——咦？我的書包去哪裏啦？前一秒這樣想着，下一秒我就一個健步衝了過去，掌聲突然雷鳴一般響起。我迫不及待地揪起衣服像狂風抖落葉一樣瘋狂地甩了甩，沒有糖果，但有書包！我眼睛一亮拎起書包把所有的東西都倒了出來，這時掌聲一浪高過一浪，當我把書包翻了個底朝天時——Yes！紅豔豔的糖果正笑眯眯地看着我呢。我高高地舉起糖果結束了這輪遊戲，心裏甜得如同吃了蜜一般，美滋滋的。
下一位是張同學，老師竟然把糖果藏在自己的衣兜裏！他一進門，教室裏就響起了如雷的掌聲，面露困惑的他東看看，西瞧瞧，擡腿就往教室裏面走，掌聲變得越來越小。正當他丈二和尚摸不着頭腦時，有同學實在是看不下去了，提醒他：“‘春蠶到死絲方盡’形容的是誰？”張同學一時間恍然大悟，轉身向老師發射了一個燦爛的笑容，從老師兜裏拿到了獎品！他得意洋洋地揮了揮手裏的糖果，邁着“老爺步”回位了！
原來掌聲真的有魔力！有時，掌聲是一種鼓勵；有時，掌聲是一種祝福……無論怎樣，當別人獲得成功時，當別人遇到困難時，請不要吝嗇你的掌聲，因爲它有你想象不到的魔力！
掌聲600字作文 2
我是一個特別內向的孩子，從小就不怎麼愛說話，所以朋友很少。可是自從那一次……
那是在小學五年級的時候。我們學校要組織六一兒童節聯歡會。學校要提前抽查各班的演講情況。結果一下子就抽到了我們班。經過老師和同學們的層層篩選，我很榮幸地被選上了，代表班級進行演講。可是在我準備的過程中，我覺得演講真是太難了。我怕給班級抹黑，所以就跟老師說：“老師，我不行，您還是換一個人吧。”老師並沒有答應我的請求，反而溫柔地對我說：“你應該珍惜這難得的鍛鍊機會，只要你努力準備，一定會成功的，一定會獲得大家的認同。你要是有什麼問題可以隨時來問我，我一定會竭盡全力幫助你。”得到老師的鼓勵，我也暗下決心一定要好好表現。每天我一有時間就會立刻拿出稿子讀、背；在家也練習，在學校也練習……
終於到了登臺表演的那一天了。我緊張極了，連精彩的節目都沒有心思看。一直在那裏默默地背稿子，在心裏一遍又一遍地彩排。該我上臺了。我深吸一口氣，然後昂首挺胸地走上了主席臺。我剛剛信心倍增地站到主席臺上，下面就想起了雷鳴般的'掌聲。看着老師鼓勵的眼神，看着同學們熱情的笑容，我緊張的感覺完全消失了。我一氣呵成，把演講完成了。這時候，臺下又響起了陣陣掌聲！哇，我成功了！
這掌聲讓我變得自信，讓我變得熱情。這掌聲是大家給予我的鼓勵，給予我努力前進的動力！真的很感謝我身邊的每一位同學，在今後的日子裏我會更加努力，追求進步！做一個上進的好學生！
掌聲600字作文 3
生活像一個調色盤，其中蘊涵着追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……此時，我們最需要的莫過於充滿鼓勵的掌聲了！
曾經聽說過這樣一個故事：一個鄉下女孩上初一時，寄宿在學校裏，她很內向，也很自卑。老師注意到了她，聽說她笛子吹得不錯，便讓她參加學校組織的.聯歡會，表演笛子獨奏。女孩推卻，但老師卻鼓勵她，給她信心。晚會上，女孩成功地吹完了曲子，坐在第一排的老師爲她鼓掌，隨後全場掌聲雷動。因爲掌聲，女孩後來開朗了許多，成了學校有名的小小笛子演奏家。
女孩成功了，是因爲老師的掌聲。這掌聲對於一個需要鼓勵的女孩來說是任何東西都比不上的。同樣，我的爸爸也常常給我這樣的掌聲，使我有了信心，一步步走向成功。
那是去年暑假的一天，我待在家裏很無聊，爸爸就帶我到少年宮廣場去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋，讓我穿上，隨後，便開始教我“走路”。我小心翼翼地挪動着雙腳，剛想跨大一點就摔了一個仰面朝天，我疼得差一點哭出來。這時，爸爸走過來，爲我鼓掌，我生氣地說：“我摔得這麼疼，您還取笑我。”可爸爸還是笑眯眯的，並對我說：“我不是在取笑你，我是看到你進步了而爲你鼓掌。你看，你剛纔摔跤是因爲你挪動的腳步比以前大了一些，這是不是進步？”我點了點頭，爸爸繼續說：“摔倒了沒關係，失敗乃成功之母嘛！加油，你一定行的！”在我最需要幫助時，爸爸總是給予我鼓勵與安慰。就這樣，一次次摔倒，一次次掌聲，我終於學會了溜冰。現在，我再也不羨慕小夥伴在溜冰場上的出色表現了，因爲信心告訴我：我同樣可以！我要感謝爸爸，感謝爸爸的掌聲，是爸爸的掌聲讓我有了勇氣，有了信心！從此，我也學會了爲別人鼓掌。
其實，在生活中，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫助和鼓勵的時候。掌聲既是對別人的一種尊重，也是對別人的一種肯定。合掌之勞，不需要花費太多，卻能給人以信心和勇氣，我們何不給別人更多的掌聲呢？
掌聲600字作文 4
掌聲，是春天的雨，清新而營養，滋潤着我的心田；掌聲，是夏天的風，涼爽而輕柔，綻放着我生命中的微笑；掌聲，是秋天的雲，多彩而美麗，增添着我生活的樂趣；掌聲，是冬天的陽光，溫暖而舒適，慰藉着我的心靈……掌聲，是一種鼓勵，是一份力量，掌聲，也一直鼓勵我茁壯成長。
記得那次班級講故事比賽，是在雷鳴般的掌聲中拉開了序幕。1號選手首先登場，在掌聲的伴奏下，她越講越激昂。緊接着，2號、3號、4號也陸續登上講臺，他們都講得有聲有色，也獲得熱烈的`掌聲。5號選手開始講故事了，我是6號選手，眼看着上臺講故事的時間越來越近，我全身的肌肉繃得緊緊的。我害怕得雙手微微地顫動，緊張得情不自禁地晃動着腳，盡力地去回想故事裏的情節，但腦海裏卻是一片空白……
“下面有請6號選手王翔來講故事！”主持人說話了。
歡迎的掌聲響起來了，我強作鎮定，大步流星地走上講臺。往臺下環視一圈，緊張得說話結結巴巴，不知道怎麼開頭。但看見老師用慈祥的目光看着我，特別是那雙手合攏，用掌聲的姿勢鼓勵我。我心中油然而生一種力量，老師那準備鼓掌的姿勢裏，似乎蘊藏着她的叮囑“不要緊張，成功就在你身邊，現在離你很近了，很近了……”我的自信心徒增，清了清嗓子，滔滔不絕地講了起來：“親愛的老師、同學們，我要講的故事是《回家有獎》。從前有一位母親，她養育了四個孩子……”漸漸地，我的肌肉鬆弛了，手也不抖了，聲音也越來越清晰了，我盡情地發揮着，當說完最後一句——從此，母親就在兒女家享受着天倫之樂！臺下爆發出了雷鳴般的掌聲，我帶着滿足的微笑走下講臺。老師和同學們向我投來讚許的目光，似乎在說：“王翔，你真棒！”
這次比賽，掌聲就是我的“護身符”。掌聲幫助我克服膽怯，掌聲幫助我提增了信心。掌聲傳遞給我力量，掌聲伴我走向成功。是的，生活需要掌聲，生活因掌聲而美麗。
掌聲600字作文 5
我竟哭了，哭得好厲害，難以掩飾的心情剎間似乎如熱血沸騰般迸發。
那雙溫熱的手變得冰冷，那雙可惡的腳不停的抖動，瞬間好似恐懼佔據了我的心，心跳“砰砰”地讓我冒出了冷汗。
我站在講臺的正中央，低垂着頭，準備開始我的作文演講。霎時，一股熱烈的掌聲深深地、響響的在耳邊出現，給我那顆膽怯的'心一股熱潮，溫暖我的心。
“大家好！今天我所演講的是《母愛》……”掌聲的力量賜予我勇氣，我擡起頭，大聲的念着。
“母親撫摸着我，輕輕的對我說：別害怕……”我的臉霎時變得通紅，熱乎乎的，因爲我讀錯音調了，全班鬨然大笑，抱作一團。
場面持續了幾十秒，我感覺丟臉極了，又有些害怕，身體又不聽使喚般的顫抖，真想找個洞鑽進去。
沒辦法，我只好繼續、堅持念着，聲音似乎變小了，我既想趕緊唸完，但又怕吐錯字。
“母親，賜予我們生命，賜予我們偉大的愛……”我匆匆的念着，垂着頭，不敢面對臺下的同學。
“我愛母親！”演講完畢，我重重地擡起頭，心繃得緊緊的，又強烈地跳動着，等待着那最後的宣示。“啪啪啪……”一股雷鳴般的掌聲深深地刺進耳朵，涌進我那涼颼的心，格外深沉，格外震耳。
我挺直腰板，走向我的座位。然而，我卻在座位上，瘋狂的落淚，哭聲無法制止。但我仍清醒着，這不是失敗的淚水，不是畏縮的眼淚，而是……
淚，仍“嘀嘀”垂下，我認清了自己，不會畏懼，更不會放棄！
掌聲，刻在前進的那條路上，放眼望去，前方，燦爛的陽光鑄集着一片美好！
掌聲600字作文 6
掌聲是人類表答鼓勵的方式，每個人的一生都受到過掌聲，我也一樣。
那是在暑假裏舉辦的一個夏季運動會，天氣十分炎熱，空氣中瀰漫這燥熱的氣息。夏令營的老師推薦我去參加長跑比賽。看着火辣辣的太陽，我雖然心裏很想推辭，但是我卻被老師那充滿鼓勵的眼神給打動了，於是決定參加比賽。
到了中午，我們的比賽時間到了，比賽的規則是：沿跑道繞5圈，跑道的長度爲200米，兩人爲一組共同協作，需同時到達終點才能計算成績，這次共有8個小組參加比賽。我看了看長長的跑道，心裏直打退堂鼓，因爲200米的跑道要跑5圈是很長的，這對一個4年級的人來說是非常困難的。可是想起老師信任的目光，我還是咬緊了牙關，一定要克服困難完成比賽。
我與好朋友小剛爲一組，比賽開始了，只聽一聲發令槍響，八個兩人小隊如箭一般的'衝出了起跑線。一開始，我們超過了其他小隊，處於領先位置。但是沒跑多久就開始氣喘吁吁了。這時我想到了跑200米乘5的路程是很長的，需要足夠的耐力，只有慢慢的跑，積攢體力，等別人的體力耗光的時候我們才能輕鬆超過他們。想到這，我把我想的戰術告訴了小剛，同時放慢了腳步，其他的小隊爭先恐後的超過了我們，我們跟在隊伍的尾部保持體力。在跑到最後一圈的時候，其他小隊同學的體力耗光了，越跑越慢。這時我們使出了積攢的體力，超過了其他小隊，第一個到達了終點。
我們勝利了，我與小剛擁抱在一起，激動的跳了起來。這時，我們的周圍響起了熱烈的掌聲和讚揚聲，我聽到了老師的聲音，轉頭一望，老師笑眯眯的在不遠處向我們舉起了大拇指，心裏更加激動。我們沒有辜負老師的期望。
掌聲，是成功的象徵，每當我們得到掌聲，我們的心情都會無比的激動與高興，因爲那裏包含了我們的汗水與付出。
掌聲600字作文 7
掌聲，是無比強大的力量，可以讓你達到一個全新的高度，完成那些“不可能完成的事情”……
高高是我們班出名的膽小鬼。不要看他人長得高，那可都是“狐假虎威”，他甚至不太敢與同學們親近，只在教室看着別人玩。
有一天，葉老師讓我們上臺講閱兵儀式觀後感，同學們個個急得焦頭爛額，教室裏沒有半點聲音。同學們都在悄悄打着手勢，說：“youup，Iup！”可是得到回答也是“youup，Iup！”
“有自願的'嗎，沒有的就請了！”老班下達了“催長令”。此時，桌子底下的手勢打得更加強烈了，我們都猶豫不決，不敢第一個舉手上臺。我環顧四周，有的同學似乎就要舉起手來了，但還沒舉好卻又放下了，好像正在掙扎。
老班實在等不及了，就一聲吼：“3號，上來！”3號是高高！他可是連發言都不敢的啊！
只見高高眉頭一緊，兩腳開始發抖，手上不斷擺弄着鋼筆，顯得十分不安。我知道他肯定不敢，只好在心裏默默哀求老班不要發火了。
“上來啊？”老班有點不耐煩地吼道。
突然，不知道是誰帶的頭，大家一邊拍手一邊喊了起來：“高高，高高……”大家都被帶動起來，連我也加入了加油鼓勁的隊伍。
我看到，在掌聲的鼓勵中，高高的眉頭慢慢地分鬆弛開了，兩腳也不再那麼厲害地抖動着。他慢慢地站起來，踏着堅定的腳步，向講臺走去。
他用那響亮的嗓音，把他的觀後感一詞一句都讀了出來，我們靜靜看着“膽小鬼”……噢不，是“膽大鬼”一點一點地蛻變。
掌聲又一次響了起來，這一次的掌聲，是因爲我們被高高的勇氣給震撼了。我們的高高，他再也不是那個膽小鬼了，而是在掌聲中，成爲了大膽的“英雄”！
掌聲600字作文 8
掌聲，給予人鼓勵；掌聲，給予人力量；掌聲，是對人的一種支持。
記得有一次，我轉學來到新的學校。那裏對我來說是一個陌生的地方，是我從零開始的一個新環境。我剛來到那，是那麼的孤獨和無助，晨讀下課鈴聲一響，同學們都一窩蜂地出去玩耍了，而我只能坐在教室發呆。此時，我感覺窗外天不再像以前那樣藍，樹也不像以前那樣搖擺着身軀了，連以前一直嘰嘰喳喳叫個沒完沒了的`小鳥也不叫了，一切都變得那麼寂靜，那麼的沉默，一切不像以前那樣的甜，那樣的美好。上課鈴一響，同學們迅速回到座位上，等待着班主任來上課。只見班主任大步流星地走進教室，笑着對我們說：“同學們，今天我們班來了一位新同學，現在，讓我們掌聲有請這位同學來做個自我介紹。”
只聽一陣雷鳴聲的掌聲之後，同學們齊刷刷地看着我，我的臉瞬間通紅，有點不是很想上臺。這時老師再次鼓動了同學們再次響起了掌聲。於是我做了做自己的思想工作，勇敢地站在了臺上。在臺上望着他們，我感到有一絲暖意，這陣掌聲是對我的鼓勵。於是我不再害羞，也大膽地做了自我介紹。
過了幾分鐘，自我介紹完畢後，頓時又響起了一陣雷鳴般的掌聲。在那一瞬間，我感到不再孤獨，不再寂寞。因爲臺下是我的好老師，好同學，甚至同學們會是我以後的好朋友。我望了望窗外，外面的天空一下變得藍湛湛的，樹木都彷彿在爲我鼓掌，小鳥也哼着小曲爲我感到開心，就連空氣都是甜的。
這陣掌聲，是老師對我的信任，是同學們對我最大的鼓勵和支持，是他們把我從孤獨與無助中拉進光明的世界。這陣掌聲，我永遠也忘不了。
掌聲600字作文 9
一天，衣服美美正在散步，正好遇見褲子牛仔，牛仔說它很想去旅遊，去海邊旅遊，美美也有這個念頭，牛仔和美美想了好久，沒想出個眉頭，於是它們把自己的夥伴叫來一起商量，最後他們決定去海邊遊玩。
它們好了，請皮箱爺爺幫忙當司機。一路上皮箱車上死氣沉沉的，襪子花花有點傷感了，心想：真是的，一點也不好玩。過了一會，筆壯壯想出了一個好主意，開一場快樂的晚會，壯壯把意見說了一下，大家立刻就同意了壯壯的想法。
晚會開始了，主持人壯壯到正中央發講話了，音樂頓時響了起來，壯壯毫無拘束的說：“下面有請美美和牛仔爲我們表演拉丁舞。”話一說完，皮箱裏發出一陣陣掌聲，觀衆們拼命的喊：“好”，有的驚叫
起來：“哇！跳得可真好！”有的站起來爲它們鼓舞。歡聲笑語中的時間過得好快啊！，一下就的了海邊，它們紛紛走下皮箱車，一起去遊玩。
美美在海邊撿各種各樣的海螺，牛仔在海邊坐馬，而壯壯在海水裏光着腳丫與花花打水戰……時間過得差不多了，該回去了，美美提着一大袋的.海螺，其形怪異的海螺隨着美美上了皮箱車。晚會便又開始了，音樂又響起來了。
海螺個個也參加了晚會，壯壯又開始講話了，壯壯大聲的說：“接下來有請個個爲我們演唱{北京歡迎你}。個個拿起話筒，放聲大唱了，歌聲傳便皮箱的每一個角落，傳進每一位觀衆的耳裏，隨着歌聲的演奏
美美和牛仔也到中央來跳舞，車上的每一位觀衆驚呆了，皮箱裏再次發出一陣陣掌聲。這掌聲傳便了五湖四海。
這是一個美好的旅程！
掌聲600字作文 10
今天的課上，石老師和我們玩了一個找“紅心”的遊戲，遊戲的規則是：先選一名找“紅心”的人把他請到教室外等候，這個人就是探索者。再把“紅心”交給教室裏選定的一位同學藏好，這個同學就是地下工作者。然後讓探索者來到教室尋找“紅心”，當探索者靠近“紅心”時，大家就使勁鼓掌；當探索者離“紅心”遠時，掌聲就越來越小。
第一個當探索者人的是焦志強同學，焦志強離開教室後，石老師把紅心藏到了陳晨同學那裏。藏好寶物後，焦志強同學進來了，他貓着腰像個偵探一樣來到了教室前面，他皺着眉頭看着我們心裏想：紅心被藏到哪裏了呢？讓我仔細瞧一瞧。於是他用手做成一個望遠鏡的樣子，前前後後左左右右地掃視了一圈後，他邁出了腳步，咦！
沒有掌聲響起來，他意識到這個方向錯了，於是他就往右邊走，掌聲漸漸響起來了，他舒了一口氣知道自己正在接近藏寶人了，他沿着走道慢慢走到了我、王新月、邱一峯和陳晨同學身邊時，掌聲一下子熱烈起來，已經有人開始拍桌子了，焦志強臉上露出了燦爛的微笑，他知道這四個同學裏一定有一個人身上有紅心，但他是誰呢？
他的眼睛盯着我們幾個轉着，我的手都拍痛了，他的目光偏向了我，指着我說：“是你！”教室裏一下子鴉雀無聲了。焦志強知道錯了，他盯着剩下的那三個同學考慮着，大家又在熱烈鼓掌，這時他把目光定在了邱一峯身上說“是你！”掌聲又一下子消失了。唉，又錯了！這時，石老師笑着對他說：“你只有最後一次機會了喲！”這時他的`表情一下子嚴肅起來，最後不知他發現了什麼破綻，來到了陳晨同學身旁說：“你一定是地下工作者了”。教室裏掌聲雷動，大家都歡呼起來。找對了，陳晨把紅心交給了他。
這個遊戲真好玩，在大家的強烈要求下，我們又玩了兩回，大家開心極了。
你看！這就是掌聲的魔力，它能最終使探索者成功的找到了“紅心”。
掌聲的魔力是奇妙的、是美好的、也是偉大的！生活中每個人都需要掌聲！
掌聲600字作文 11
掌聲可以讓一個人重獲動力，掌聲可以給予人們讚許和鼓勵，掌聲還可以讓人們重新找回對生活的希望。
記得五年級時，語文老師開展了一個關於科技發展的討論，主要是讓我們回家上網，瞭解科技發展的便利。聽到這個消息，一放學我便飛奔回家上網搜索資料，心裏想着，這次我準備的如此充分，冠軍一定是我的，這樣就可以在同學面前炫耀一番了，也能得到老師的讚許，真是一箭雙鵰。
第二天，我信心滿滿地走進教室。“叮鈴鈴”上課鈴響了，演講比賽開始了，我是21號，所以我等得很着急，不過聽着前面20個同學的演講，哪有一個不是滔滔不絕的呢？講完後語驚四座，老師對他們都讚不絕口。我心裏知道這是一場硬仗，終於輪到我了，我深吸一口氣，大步流星走上講臺，剛轉過身來，便緊張得說不出話來。怎麼辦？難道要在老師和同學面前出醜？我可不想出醜，但是面對全班同學，我仍說不出話來，這時候老師似乎猜到了我心中所想，轉身對全班同學說：“曹新宇同學太緊張，讓我們給一些掌聲鼓勵一下吧！”頓時，教室裏爆發出了震耳欲聾的掌聲，這掌聲給我帶來了力量，這力量爆發的.一瞬間，我心中的緊張煙消雲散，似乎渾身充滿了力量。
一會兒就演講完畢了，此時我激動又開心，對老師和同學們深鞠了一躬，直起身，洋溢在我臉上的是自信的微笑。
掌聲可以讓一個迷路的人找到回家的路，掌聲可以讓一個自卑的人變得陽光自信，掌聲可以讓行路的人找到前進的方向。只要人們都給予對方一些掌聲，我們的生活將變得更加和諧。
掌聲600字作文 12
人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤着每一片花瓣；人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引領着我們前進的方向。掌聲是無言的，是真摯的，是友好的。掌聲既是一種鼓勵，也是一種鞭策。
在我的記憶中，有這麼一次掌聲讓我永遠懷念，心懷感激。
那是四年級的時候，我有幸和思思都被老師選爲演講比賽選手，準備通過競選代表學校參加市裏的演講比賽。一天老師特意騰出一節課的時間讓我們在教室裏進行競賽。比賽前我在課間拿着稿子，緊張的一遍接着一遍地練習，生怕馬上開始的競賽弄砸了。鈴聲響起競賽開始了，思思先上臺演講。她演講得聲情並茂，完全把同學們帶入了情境中。
聽着她近乎完美的演講，我對自己頓時沒了自信，心裏立馬像有隻兔子在躥上躥下似的“怦怦”亂跳。該我演講了，我懷着忐忑的心走上講臺，面對着全班同學期望的眼睛，我緊張的`不行，臉脹的通紅，雙腿不停地打着哆嗦，用顫抖的嗓聲開始演講：“大家好我是五年級二班的田晨希，今天我演講的題目是……”同學們貌似看出了我的緊張，都安靜地聽着我演講，並向我投來鼓舞的目光，露出鼓勵的微笑，看到這些我逐漸放鬆了緊張的心情，開始認真演講着。“謝謝大家，我的演講完畢！”“譁……”同學們鼓動雙手爲我熱烈的鼓掌。同學們的掌聲雖然不代表着讚許，但是卻讓我感受到了鼓勵，感受到了肯定，同時也提高了我的自信。
最後我雖然沒能代表學校去參賽。但是在班裏爲大家演講得到同學們鼓勵和肯定的掌聲，讓我頗有收穫，令我非常高興。
從那以後，老師和同學們的掌聲一直飄蕩在我的耳邊，它時刻鼓舞着我要充滿自信，勇往直前！
掌聲600字作文 13
一次掌聲，能給人一次心靈的慰藉，也能將心中的傷口加以撫摸；掌聲是一頓心靈雞湯，讓冷卻的心靈在度溫暖……
在一次宴會上，我爸一個大富翁朋友的女兒結婚，主持人爲了提高興致，對外扔了許多公仔，紅皮，100塊，因爲那個人實在太富了，我搶到一個公仔，和一張嶄嶄新新的100元，最後，主人把壓軸的拿出來了——一個比我們班認識的所有人還可愛的超級熊仔，故意吊我們的胃口，這時，一個和其讓小朋友一起起鬨的富翁之子被推到了臺上，我們都鎮住了，因爲還患有孤獨症，平時不愛說話，我看見有許多不道德的'人還笑了起來，當他用緩慢而清楚的語言，給予那些人一記沉重的打擊，我被感動了，帶頭鼓掌，頓時全席人都被感動了，掌聲響徹天地，他好像完全好了，用大聲而感激的語氣說道：“謝謝大家！”我們在一次被他震撼了，報以最熱烈的掌聲，可以見得，掌聲，不僅僅是一種鼓勵，也是一種心靈最好的良藥!
在NBA賽場中2008年西部半決賽中，火箭一場比一場地努力。但，終於，他們輸了，有三炬火箭雖然少了麥迪，還有阿泰和斯克拉，面對的是最後取得總冠軍的湖人，打輸四場，贏三場的好成績，要知道，最後總決賽湖人得輕鬆的以4比2贏了魔術，這是什麼在支撐着火箭勇士的信念？是觀衆的掌聲和支持，讓他們都超水平發揮，這一個賽季，是火箭打得最精彩的賽季，他們使出渾身解術，卻打不過超強的湖人，我們可以理解，只要他們努力了，他們就是最棒的！
不管是博爾特，還是因傷退出的奧運會的劉翔，都是我們學習的對象，他們最棒！
在什麼地方，什麼地點？掌聲永遠是人們心中最珍貴的東西，也是種可以支持信念的燃料！
掌聲600字作文 14
說起掌聲，大家一定都不陌生吧。
掌聲，是我們生活中常常聽到一種聲音。掌聲是美妙的，他給人以讚美，給人以鼓舞，給人以勇氣，給人以自信。
一次元旦聯歡會上，我報的節目是歌曲《荷塘月色》。輪到我了，我羞澀的走上“舞臺”，這時大家報以熱烈的掌聲。聽到掌聲我一下子興奮起來，自信也隨之而來。
我大聲的唱起了那首早已排練了好幾十遍的歌：剪一段燭光緩緩流淌，流進了月色中微微盪漾……
唱完之後，大家再一次報以熱烈的掌聲，這是一種對我的讚美和欣賞啊！
風從窗外吹進來，歌聲隨着風兒散去了，可是掌聲卻還縈繞在我的心頭，久久地不曾離去。
還有一次，我剛上小學一年級，學了一首繞口令。回到家後，我想說給爸爸媽媽聽。我把自己的想法給他倆一說，爸爸媽媽非常的高興，還正經八百的坐到了沙發上，表現出一副準備欣賞的架勢。我邁着貓步走到了客廳的中央。爸爸媽媽看出了我的膽怯，馬上嘩嘩嘩的鼓起掌來。聽到掌聲，我膽子一下子大了起來，因爲這掌聲裏包含着爸爸媽媽對我的`支持與信任。我一口氣說完了長長的繞口令，爸爸媽媽幾乎從沙發上跳了起來，嘩嘩嘩的鼓掌，還對我的表演讚不絕口。我的心裏那個美呀！無法形容！
擡頭望去，窗外下起了毛毛細雨，雨聲沖掉了我的繞口令，卻衝不掉爸爸媽媽的掌聲及對我的讚美。
鼓掌是一個那麼微不足道的舉動，卻又是一個那麼令人嚮往的舉動。
掌聲裏包含多少含義呢？掌聲是多麼美妙的聲音啊！讓我們也學會用掌聲去鼓勵和激勵他人吧！
掌聲600字作文 15
他的生活如同一臺機器，每天反覆地做着同樣的事。
他如同一條魚，一條被生活的浪花無情拍到沙灘的魚……
他如同一隻螞蟻，一隻弱小到只能躲在自己的面具下，拼了命才能得到食物的螞蟻……
他如同一個小丑，一個爲了生活而每天戴上虛假到令自己作嘔的面具的小丑……
他時常做夢，夢到獲得掌聲的他人；夢到拿到獎盃的他人……可那個人永遠不是他。
到了琴房，他的手在鋼琴上飛快地敲擊着，他每次都把心中的.不滿用鋼琴完美地書寫下來。美妙的琴聲讓他沉醉，似乎只有在此時此刻，他才明白自己爲什麼活着。節奏越來越快，音樂流淌在房間的每一個角落，彷彿他和音樂早已合二爲一了。
曲子終於彈完了，他起身打算去睡覺。可琴房門口竟傳來了掌聲。門口倚靠着一個男生。“你彈得真棒，我以爲你是個只會聽從命令的人，原來是我想錯了。你是個帶着面具的人，在面具後面，你是那麼鮮活。”說完，男生就走了。他一臉錯愕，但內心分明有觸動。
晚上，他在夢中夢到了別人給他的掌聲，上臺領獎的也是他自己，這是一個彩色的世界。滾燙的淚水從他的臉頰劃過。
第二天，他照樣彈起了琴。他的手在鋼琴上飛快地拋灑出一個個優美的音符，美妙的琴聲圍繞在他的耳畔。他閉上眼，整個人沉醉在音樂的海洋之中。他用音樂，把自己心中的喜悅一絲不剩地展現了出來。歌曲時而歡快，時而悲傷，好像在向以前的他告別。
曲子在最後一個音符中結束了，可突然，雷鳴般的掌聲像浪花一樣衝到了他面前。他一起身，看見一羣人擠在門口……
這一刻，他的眼淚一下子掉了下來，連同他的面具。
掌聲600字作文 16
深夜，窗外的燈光熄滅了，只留下一些星星倔強地在雲間閃耀。一縷微弱的星光進了屋，就像薄紗窗簾；微風徐徐吹來，窗簾翻轉，牀紗微微移動，微微的涼意讓人感覺更舒服。我看着窗外，一點也不困。突然發現眼前的場景似曾相識，似乎少了什麼。我一直在腦海裏尋找。最後，我找到了一些零星的紀念品，順便說一句，那是我的父親，我今晚失去了我的父親！
同樣的夜，同樣的場景，看着窗外睡不着。突然，一個熟悉的腳步聲向我走來。我忙着蓋被子，閉上眼睛假裝睡着。
門開了，燈開了，但是房間裏沒有聲音。我微微睜開眼睛，眯成一條細縫，仔細看了看門口，父親高大的身軀映入我的眼簾。我心裏納悶，我爸怎麼來我房間的。雖然心裏很詫異，但還是睡得虛情假意。父親慢慢向我走來，拉開牀紗，輕輕坐在牀上，專注地盯着我。良久，他起身往牀紗裏面看，好像在找什麼東西。
我越驚訝，我爸到底在找什麼？會不會是...會不會是...猜疑期間，父親的重重掌聲打斷了我的思緒。我微微睜開眼睛，偷偷看着父親。我發現父親手裏有一個紅色的血池，還有一隻被壓碎變形的蚊子...
“傻孩子，睡覺前不知道怎麼抓蚊子。”父親說話很慢，繼續抓蚊子。就是這樣！心裏不禁爲父親感到羞愧。不是味道。臉上感覺火辣辣的，鼻子酸酸的.，眼淚差點掉下來。
不久之後，我父親消滅了蚊子。他輕輕俯下身，把臉貼在我的額頭上，笑着低聲說:“現在你可以睡個好覺了。”每次想起來腦子都暈暈的，眼睛朦朧，眼皮都撐不住了，漸漸就睡着了。
不知過了多久，耳邊響起了熟悉而又轟轟烈烈的掌聲。我勉強睜開眼睛，看到熟悉的大手，殷紅的血，蚊子畸形的身體...
掌聲600字作文 17
舞蹈室裏，一雙舞鞋正孤零零地躺在地上。
我坐在舞蹈室的地板上發呆，腦海裏是舞蹈老師和我說的那些話：“你的舞雖然跳得不錯，但這次排練卻有些發揮失常，失誤連連，如果下次還是不行，我會考慮重新選領舞的`人選，你做好心裏準備。”我的腦海反覆響起這段話，眼前一片空白，不知道該怎麼辦，淚水不爭氣地在眼眶裏打轉。
我從小便喜愛跳舞，在我的軟磨硬泡下，媽媽便給我報了舞蹈班。這一路上多少困難，多少挫折，我都咬牙堅持過來了，馬上就要演出了，狀態卻突然變得不好，總是失誤。現在，老師想要將我這個領舞換掉，本就沒有信心的我更加失落，心情一下子跌入低谷。我自卑、緊張、不安，失落，種種情緒牽制着我，好像要將我拽進深淵。“我該怎麼辦，我該怎麼辦？”我的內心越來越慌張，思緒被亂麻捆在一起。這樣亂想根本無法練舞，我衝進洗手間洗臉。“嘩啦，嘩啦”，在水聲中，我看着鏡中失落的自己，過去訓練時的情景歷歷在目。
走出門，一擡眸，看見走廊上一排又一排的獎狀、獎盃，還有一張張獲獎的相片。我走到相片前，輕輕擦拭，那是我第一次獲得金牌的時候，一個小小少女，嘴角掛着收不住的微笑，卻不知那微笑的背後，付出了多少磨難和汗水。我望着那張相片，想着：當初那麼多困難都能堅持，現在就不行了嗎？這次一定要跳好！於是我連忙穿上那雙被我丟在角落的舞鞋，開始不停地訓練，一遍又一遍。
終於，演出當天，我完美地跳完了一整支舞，獲得了熱烈的掌聲，手裏拿着獎狀，開心地笑了。
克服困難的勇氣，往往比他人的鼓勵更加重要。我把掌聲送給“你”，堅持自信的我自己！
掌聲600字作文 18
太陽落下金色的弦，奏出美麗的晨歌。枝葉上的露珠滴落在綠草上，留下了銀色的光暈。懷着忐忑的心情，走在桂花香裏，被選中了？失落？兩個不同的結果縈繞在我的腦海。十分鐘後，我將再次登上大隊成員選舉的舞臺。
清脆的廣播聲在我耳邊響起，“請集合電臺大隊成員候選人，馬上開始競選”，剛剛被桂花香撫平的心又一次跳了起來。
雙腿顫抖着，我走進了過分安靜的教室，演講已經開始了。是我最大的對手在臺上動情的說話。這時，他結束了演講，深深地鞠了一躬。雷鳴般的掌聲響起，他似乎給我的心裏增添了一種不祥的感覺。我深吸了幾口氣，帶着緊張的心情走向講臺。我開始講話，很明顯，我感到有點膽怯，好像臉上有兩把火在燃燒；心臟不停地在胸腔裏跳；聲音小得像蚊子的鳴叫。我終於講完了，才發現手裏已經起了冷汗，四周一片寂靜。我坐在椅子上，靜靜地等待着。
當一個陌生的名字衝進我的耳朵，我的'心微微顫抖。我慢慢走出教室，輕輕拉開門。這屬於大隊成員的領地。我還是早點走吧！
不知不覺，我來到了桂花樹下。坐在樹下，像兩條瘋狂的藤蔓纏繞着我的心，感到悲傷和痛苦，但突然被淡淡的香味化解了。米粒大小的桂花藏在綠葉之間，像一個小金鈴，散發着淡淡的香味。雖然醜，但還是盡力了。正想着，一朵小桂花在我的頭髮上盤旋落地，我突然意識到，我爲什麼要難過？我爲什麼要難受？我爲什麼不爲自己鼓掌？
於是，課堂上有了響亮的回答，課堂上有了跳躍的身影，校外有了甜甜的問候。
“沒人欣賞，在家拍手唱錢山”。雖然沒有人爲我鼓掌，但至少我有勇氣站在這個舞臺上，小小的掌聲可以給我信心和堅持。我應該永遠爲自己鼓掌。只要我精彩的活在高處，就會有人爲我鼓掌，讓千山響！
掌聲600字作文 19
生活中到處都隱藏着掌聲，一個掌聲能使在絕望中的人發奮圖強；一個掌聲能使獲得成功的人滿懷自信與欣慰。
記不清楚多少次從媽媽身上取得鼓勵的掌聲，數不清多少次自信的掌聲是從爸爸身上取得的，業績不多少次是從老師，同學們心中取得肯定的掌聲！
因此，我決定也要給別人各種各樣的掌聲。
那一次，走在鄉間的小路上我看到一個小男孩滿頭大汗拉着自行車走。我便問；“小朋友，你的車子有問題嗎？”他苦着臉對我說：“姐姐，我的車子沒有問題；我想學騎車，可我就學不會，那位叫我學車的.大哥哥不耐煩走了。我就拍着胸口說：“別煩惱！大哥哥不教，讓姐姐叫你好嗎？”小男孩欣然地點點頭。
我倆來到一處空地，我先教他怎樣上車，然後讓他騎，我在後面扶着自行車。這樣進行的挺好的。我提出了一個建議：“讓你自己騎”，他猶豫不決的望着我。我便拍起鼓勵的掌聲：“他好像充滿了自信心地坐上車去，”剛踏兩步，車子就歪了。他再踏，車子依然是這樣，他的自信心好像慢慢的消散了，我在次拍起鼓勵的掌聲，他沒失望，他正在衝着鼓勵的電力。他揮起手，揚起長長的襯衫，手扶着車跨上了自行車去了。
我在那裏等了很久，可還是不見他，以爲他的自信心完全飛走了，我剛想走，忽然，我看到小男孩正騎着車子滿面春風地對我說：“謝謝你，我已經會了！”此時此刻我感到非常快樂，因爲我那小小的掌聲竟然給一個孩子變得堅強，讓他成功了。
我要繼續送一些需要掌聲的人。生活因有了掌聲會變得更美好的。
掌聲600字作文 20
剛開學的時候，班主任劉老師說過這學期誰果子滿十顆誰就可以得到一份“小動物”的獎勵，我一直就想跟媽媽要只小動物，媽媽不給，聽劉老師一說我可就來勁了，下定決心好好表現，拿到屬於我的小動物。
我每天每月好好表現，上課認真聽講，把老師板書仔仔細細的抄在記錄本上，上課姿勢別提多端正了，有事有點弓腰，我便在心裏提醒自己：“不要弓腰，不要弓腰”，頓時，腰就像被推了一把，立馬直了起來;回家做作業字跡工整，儘量不寫錯別字;認真對待每個老師給的工作，上課積極回答問題，從不像木頭一樣坐在椅子上聽“天書”，每次都讓大腦動起來，對老師提出的問題認真思考，總是早早的舉起小手爭着回答問題;語文課的朗讀也不再像以前一樣應付差事，磕磕巴巴，不流利，沒感情了呢。就這樣日復一日，一個月過去了，我的果子也漸漸積少成多，呀!滿十個了呢!當劉老師總結點名，點到我時我又激動又興奮，好像是隻小兔子躥進了我的心裏，又蹦又跳“孫悠然”這親切的語氣從我的左耳朵到右耳朵，我高興地站了起來，我的努力沒有白費呢，我會得到一個怎樣的小動物呢?這時，劉老師又說話了：“小動物下午再發，大家先放學吧”.......下午小課只見講臺上放着一個大的藍色盒子，裏面有烏龜、魚、青蛙，上午被點到名的同學們紛紛登上講臺拿起了自己喜愛的'小動物。我得意的拿起了一個長着大大眼睛，披着黃黑相間衣服的小魚———潛水艇，一下子教室裏響起了齊刷刷的掌聲，講臺下的同學們投來了讚許和羨慕的目光。
掌聲600字作文 21
記憶中有許多難忘的掌聲，掌聲是前進的動力，掌聲是困難時候的鼓勵，掌聲是別人對你的看好。掌聲是你肩負着更大的負擔，別人對你看好對你鼓掌，你應該拿出更優秀的一面來回復他們的認可。
我記得那一次比賽讓我的到的掌聲：我被學校要求參加上了一個50米跑步比賽的活動，我早早來到了比賽場地上，已經人滿爲患，整個場地有着不停的叫賣聲，都在叫着自己的孩子。我走到了報道的地方，好不容易纔報上到開始比賽。比賽開始了，全場安靜了下來。隨着發令槍響了起來，我與另外幾名對手一起跑了起來，我以百米衝刺的速度跑了起來，可是跑着跑着力氣就幾乎沒了，我旁邊的選手似乎要超過了我，我心想：只有這50米，我一定要第一個衝過終點線，我拼命擺起雙手，想盡力往前跑，一米跑完了，我心想我邁出了萬里長征的第一步，渾身便來了勁，像風一般的衝了出去，很快，我已經跑出去了一點點，旁邊的選手似乎也有些累，我想放慢腳步，但是想着這麼短的距離，我一加速便跑過了一半。過了好久好久，太陽已經升到了天空正中，比賽馬上就要結束了，50米我幾乎要完成了，看着最後一釐米從我腳尖溜過，我歡呼起來——我贏得了第一名的好成績！後來我才知道，我竟然只花了2.12小時！這可是一個極好的`成績，我竟然堅持下來了。
在這兩個小時的時間裏，我有多少次想要放棄？可是我爲了榮譽竟然跑了下來，看看旁邊的對手，有的跑了2.14小時，有的竟然跑了三個多小時，還有的在中途直接放棄了。這個時候，全場響起了雷鳴般的響聲，這個掌聲響的時間是那麼的久，好像是在爲我加油助威，我鼓足了精神，希望下一次我能跑一個小時的成績！
掌聲600字作文 22
今天上課，老師在黑板上寫了五個字“掌聲的魔力”。嗯，掌聲怎麼會有魔力呢？這個世界上根本沒有魔法。老師居然說掌聲是魔術。我們滿腹疑惑，就等着老師出醜吧。
老師說他知道遊戲中掌聲的魔力，於是宣佈了遊戲規則:在一個角落放一顆紅心，用毛巾遮住一個同學的眼睛，然後讓同學去找紅心。學生的掌聲越大，離紅心越近，學生的掌聲越小，離紅心越遠。
遊戲開始了。高笑用毛巾矇住眼睛，開始向前走。她的腳步聲很輕，她幾乎聽不見。高笑第一個走到門口，同學們的掌聲逐漸減弱。她突然轉向離“紅心”不遠的第一組，同學們的掌聲越來越大。她很高興，但高笑又走到了最後一桌，她的同學們的掌聲又變小了。這時，她在這張桌子上感覺到了，但她找不到。見她摸不着頭腦，急得像熱鍋上的螞蟻。之後，她又往回走。經過仔細探索，她的掌聲很大。她在每張桌子的空地上探頭探腦，離紅心越來越近。她蹲到地上摸摸，同學們的掌聲突然變小了。嘿！她玩得很開心！她看着不服氣，就不信找不到這顆心。她站起來向前走，同學們的'掌聲熱烈起來，信心也回來了。她的手伸到第四張桌子的抽屜裏，我們的心跳到了嗓子眼，馬上就能得到心了！掌聲越來越大，她終於拿到了“紅心”，開心地叫了起來:“哦，我找到了！”
看來掌聲確實有魔力。高笑終於在我們的掌聲中找到了“紅心”。當我迷失方向時，掌聲是我的指南針，指引我前進的方向；當我失去信心時，掌聲是我的希望之星，給我動力；當我上臺領獎時，掌聲是我快樂的源泉，給了我支持和鼓勵。
掌聲600字作文 23
一帆風順的生活似一副沒有色彩的畫卷。它需要懊惱的誤解、孤獨的寂寞、無助的迷茫去填充。它需要成功的喜悅、玩耍的開心和肯定的掌聲去點綴。在我生活的多彩的畫卷中，掌聲，是最美麗的一個！
還是在那次語文課上，我在熱烈的掌聲中，找到了自信，找回了真正的自己，在掌聲中走向成功……
那節課上，班上突然很靜，靜得沒有一絲生息，因爲老師剛剛提出的這個問題很難，所有人都靜下心來思考。有的人死盯着牆上，好像那上面寫着答案似的；有的人一手託着下巴，默默地思考，有的人雙手平放在桌子上，目視前方，靜靜的思考着。我已經差不多想出來了，但還是不敢出聲，我總是想：我的這個答案到底對不對呢，萬一不對怎麼辦呀……心中有了這種疑慮，小手遲遲不敢舉起來。在思考中，我的手心出了汗，我剛把手舉起來想要擦一擦，老師就把我叫了起來，原來老師以爲我要舉手。我慢吞吞的站起來，全班所有人的`目光都向我投來，“我，我——。”我支支吾吾的不知道要說些什麼好。看着老師目光中流露出的鼓勵，我說出了自己的想法：“小姑娘愛她的媽媽她的心感動了月亮，她得到了快樂，但她心中的那份善良那份愛那份光明，使她得到的不僅僅是這些……”全班同學不約而同的爲我鼓起了掌……在那掌聲中，我開心的笑了。
掌聲，它給了我快樂，給了我自信。一次次的站在領獎臺上，一次次的接過金燦燦的獎狀，伴隨着掌聲，我一次次的走向了成功，走向自信……
在以後的學習生涯中，每每想起，心中總會有一陣微微的激動……
掌聲600字作文 24
世界上有一個人叫媽媽，有一種愛叫母愛。
上帝對一個即將來到這個世界的孩子說：“你要離開這裏，去更低的世界。你有什麼想對我說的嗎？”孩子說：“下界有很多危險。誰來保護我？”上帝說：“我會派一個天使來陪伴你，他會保護你遠離外面的世界。”孩子又說：“想你了怎麼辦？”上帝微笑着對他說："你的守護天使會教你如何遇見我，孩子，你有什麼問題嗎？"孩子走了，他問：“我的守護天使叫什麼名字？”上帝溫柔地說：“她叫媽媽。”
是的，媽媽是我們的守護天使，我們的生活因爲媽媽而幸福快樂；外界的傷害傷害不了我們，疾病入侵不了我們，幸福和快樂圍繞着我們。
夕陽西下，小路上的笑語笑語打破了往日的好寧靜。眼前的村莊充滿了溫馨，每家每戶的煙蔥裏都飄着幾縷輕煙。整個村子都很安靜溫暖。一位母親在門口迎接放學回來的'孩子們，突然，孩子們的笑聲充滿了整個村莊。
有一個真實感人的故事：在一個死夜裏，一個孩子發燒了，他媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。帶孩子去看醫生。醫院離這裏有十多英里。不管怎樣，救孩子很重要。母親急忙跑到河邊，用手給兒子挖藥。在路上，她手裏拿着一個燙手的東西。他以爲是血，就在河裏洗了。她不能讓她的兒子在這個可怕的夜晚再次受到驚嚇。回到家，她和姜一起熬了一大鍋藥，給兒子喝了，給兒子蓋了三牀被子，出了一身汗。然後他一直陪在兒子身邊，直到他沒事的時候天亮。
媽媽就是這樣，在我們開心的時候和我們分享，在我們成功的時候爲我們歡呼；然而媽媽做了一件很珍貴的事，在我們難過的時候爲我們分擔，在我們失敗的時候安慰我們，給我們打氣。
所以，我在這裏給媽媽鼓掌。
掌聲600字作文 25
掌聲是推動我們前進的動力，是我們的指路明燈，是老師對我們的鼓勵。我經歷過很多次掌聲，但有一次掌聲讓我深深難忘。
我原來很膽小，不敢說話，但有一件事改變了我。
那是一次上數學課的時候，老師提了一個問題讓同學們回答，有幾個學習好的同學舉手，但是老師沒有叫他們，一眼盯上了我，老師鄭重的叫我：“沈偉，起來回答問題。”我當時心裏很害怕，我膽怯地站了起來，小聲的回答了老師的問題。這時我看見同學瞅了我一眼。當我猶豫時，我耳邊想起了掌聲，我擡頭一看，只見老師用她那雙沾滿筆粉的大手用力地爲我鼓起了掌，於是，我大聲的回答了老師的回答了問題。老師微笑的點了點頭，揮手讓我坐下。
接着，老師又提了一個問題讓我們回答，這時又有了一些同學滿懷信心的舉起了手，我也滿懷勇氣的舉起了我那拿者水筆的'小手，老師這時又叫了我回答問題，我又一次站了起來，滿以爲自己能回答出老師提出的問題，但我呆呆的站在座位上像個木頭人。我好像感到剛到嘴邊的話被口水嚥下去了，這時，老師又用她那雙大手爲我鼓起了掌聲給我了勇氣和力量。我勇敢的說出了自己的觀點，然後老師微笑着揮手讓我坐下，糾正了我的錯誤，我信服的接受了。當老師第三次提出問題時，我滿懷信心的第一個舉手，老師這次鄭重的叫起了我，我這一次準確無誤的回答了老師的問題，老師和同學們不約而同地爲我鼓起了掌，頓時，我的心裏充滿了溫暖和自信。
通過掌聲這件事，讓我明白了做什麼事都要認真，不三心二意。只有努力，掌聲纔會越來越多，信心纔會越來越大。
掌聲600字作文 26
今天我又去書店買書，到了書店門口也許是條件反射，我的的思緒定格在前幾天發生在書店門口的那次車禍現場，那一幕清晰地浮現在我眼前。
那次也是我到書店買幾本學習用書，就在我快到書店的時候，距書店門口很近的地方圍了一羣人，好奇心驅使我走到人羣裏。原來是一輛轎車撞了一個看上去有七十多歲的老爺爺，肇事者已經不見了蹤影。圍觀的人羣只是激烈地說着逃逸者的種種不對，有的甚至咒罵逃逸者，說是說罵是罵，就是就沒一個人去扶一把老人，更不要說把老人送醫院了。這時一個三十多歲身強力壯的大叔，擠進人羣用手機把現場拍照了下來，背起那位老人，就把老人放在了自己的車上。這時有人輿論這個大叔是不是會被訛賴上，也有的人說應該先打電話通知110報警。這個大叔只說了一句話：“先救人要緊！顧不了那麼多！”。我心裏在爲這位大叔點讚的同時，也爲這位大叔祈禱上蒼，不能因爲做好事讓麻煩纏身。這時大叔的車已經馳向醫院，此時圍觀的'人有了掌聲，接着掌聲響成了一片，掌聲持續的時間很長很長。
後來聽說，那位大叔到醫院後，自己先給那位不認識的老爺爺墊付了治療費，那位老爺爺得到及時的治療，才避免了不堪設想的後果。等老爺爺的家人趕到醫院後，老爺爺的家人還給了那位大叔墊付的治療費，還千恩萬謝那位大叔。讓人沒有想到的是被車撞到的那位老爺爺是本縣裏一位縣領導的父親。那位大叔趁別人不注意時離開了醫院，後來老爺爺的家屬一直在找那位沒有留下姓名的大叔，也不知最後找到沒有。
掌聲600字作文 27
掌聲是一種鼓勵，它給你勇氣，激勵你奮鬥，讓你夢想成功。
小學四年級時，一次期中考試，我獲獎了，贏得了大家雷鳴般的掌聲。
那一天，天氣晴朗，太陽掛在天上，照耀着大地，每個物體都閃耀着光澤。我們學校要舉行期中考試，我信心十足（這次考試我做了充足的複習）地在教室裏等着試卷傳到我這裏。
發了試卷，我打開卷子，先看看作文，然後開始做題。
我做完題，寫完作文後，看着其他同學還在伏案攻關：有的緊鎖眉頭，像遇到了高級別的攔路大蟲了；有的得意洋洋，像個得勝而歸的元帥；有的心急火燎，急得滿頭大汗，像一個大敗而歸的.將軍似的。
我偷偷地想笑，立馬又閉住了，爲什麼？我怕老師那對神耳聽見。
語文考試怎麼這麼長，我都快悶死在教室裏了。我暗暗在心中埋怨時間，你怎麼過得這麼慢，我真想打你幾金棒。
嘟嘟哨聲響起，語文終於考完了！我飛快地衝出教室，站在走廊上，大口大口地呼吸着新鮮的空氣，心裏爽快極了。
休息十分鐘，我們又進行了數學考試，我更是信心滿滿，感覺100分兒就在那裏等我呢。
所有的題我都勢如破竹，一會兒就把卷子做完了，我又檢查了好幾遍，方纔高高興興地壓在書底下。
時間到，老師收了卷子。
第二天，老師公佈成績，天吶！數學竟然100分！語文竟然97分！我當了全班第一名！霎時間，我被淹沒在雷鳴般的掌聲裏。這掌聲給了我極大的鼓勵，讓我自信心暴漲。我相信越努力越幸運！我以後會越來越棒，會贏得更多的掌聲。
掌聲600字作文 28
那一次，他鼓起了勇氣，站上了講臺；那一次，他付出的艱苦卓絕的努力終於得到了回報；。但是我將如何表達我的一份鼓勵和祝福呢？一個微笑，一句話語嗎？不，我都放棄了。我想送你給他一個最真誠的祝福——掌聲。
在生活中，處處充滿了掌聲，似乎它已經成爲了所有人心中一個最直接的表達方式。就說我們六年級的學生吧！對他人說一句鼓勵的話語，聲音如蚊子一樣輕，誰叫我們都長大了呢？總是有點害羞的。所以大多數同學都選擇了掌聲，一個會心的`祝福。
那一次在運動會上，我參加了四百米長跑。在準備的時候，就我和自己的助手在躍躍欲試的等待，在我的腦海裏，周圍除了緊張的氣氛，一切似乎都十分寂靜。但是爲了能爲班級爭光，我站上了跑道，同學們在一旁呆呆的，注視着我，最後一圈了，我幾乎精疲力竭，大口大口的喘着粗氣。就在那一刻，同學們都跑過來爲我加油、鼓勁，這是我心中只有一個信念，就是拋棄一切，全力做到最好！又加上同學們的支持。我憑藉最後一點力氣，來了個五十米衝刺，像一隻發了威的猛虎一樣，一個勁的向前衝。終於，我成功了，隨着我一聲歡呼，所有的同學也正在享受這份喜悅，“譁”一陣掌聲頓時響起，久久的不能離我而去，也不知誰熱情的雙手，爲我送來一絲清涼。 在那一個瞬間我就想吃了蜜一樣甜，享受着這份喜悅，都不知有哪些同學在爲我歡呼，但是有一個是可以肯定的，在我心中，那是世界上最真摯得友誼。
掌聲是一個充滿傳奇色彩的詞語，也是一個人記憶中最美好的時光。生活處處充滿掌聲，相信你的生活一定會絢麗多姿！
掌聲600字作文 29
今天吃好飯後撐着遮陽傘一個人從奶奶家走回來。一出門，就是一股熱浪，直接撲面而來，明晃晃的太陽耀眼得讓人睜不開眼睛。我一直頂着太陽往前走。街道上幾乎看不到行人，路旁的樹也耷拉着腦袋，一副沒精打采的樣子。一處建築工地上，有一些建築工人，正坐在樹陰下休息，我走過那兒的時候，依稀聽見他們有幾個在輕聲地說話，是外地的口音。好象是在談論着家裏今年的莊稼，有一位在打手機，好象是怕對方聽不清楚，聲音很是大聲。似乎是告訴遠方的家裏人，這段時間他不回去了，但已經攢了一些錢，也夠孩子的學費了。還有幾位用安全帽遮着頭部，半靠在樹根下好象在睡覺。我不禁對他們肅然起敬。爲了掙錢養家，這些民工，大熱天出來做工，忍受着烈日，忍受着繁重的活，不可置否，他們真的`不容易啊。
但就是這樣的一羣爲了城市的建設揮汗如雨的建設者們卻經常的被當作是一些父母教育孩子的反面教材：如果現在不好好學習，長大就去掃垃圾，到建築工地裏去搬磚頭去。細細想來，這些家長的教育有點太偏激了點。是的，這羣建築工人或許確沒有很高的文化水平，但他們起碼懂得什麼是“責任”，養家護口的責任。當他們灑着汗咬着牙在高溫天氣下搬磚頭澆水泥，這個時候的他們，其實並不亞與一個頂天立地的男子漢。
沒有救國救人的偉大舉動，沒有刀光劍影的蓋世武功，甚至是世界上最辛苦又最不引人關注的人，一向以卑微的姿態在生活着流着汗的他們，又何嘗不是他們家庭的英雄？又何嘗不是他們自己的英雄？也何嘗不是我們這個時代的英雄呢？掌聲，獻給這些卑微的英雄！
掌聲600字作文 30
生活中，每個人成功的背後，都會有無數的掌聲鼓勵着他。但是也有人用其一生的精力，他的成功才被後世所發現，才贏得了那遲來的掌聲，下面，就讓我來說一個故事。
國際知名畫家達芬奇的畫曾一度震驚世界，可又有多少人知道他生前的艱辛。
在一個醜陋的地下室裏，桌子上擺放着幾枝畫筆和一盒顏料，這就是生前的達芬奇的居住所兼畫室，沒有豪華的裝飾，只有幾枝畫筆，一盒顏料。達芬奇便是在這種情況下開始了他的繪畫生涯。達芬奇的繪畫作品在當時的歐洲的貴族階層甚至平民階層都得不到承認。但當時得的達芬奇卻始終不氣餒，不放棄。但是他的這種精神卻能讓他堅持到最後，也未能改變他的困境。最後，在一步一步的潦倒中，正直壯年的達芬奇拿着一把槍，在自己的那個醜陋的地下室帶着終生的遺憾結束了自己的生命。
直至今天，達芬奇的畫纔得到了世界的'掌聲，但遺憾的是，這位畫家已經永遠的離我們而去了，他的畫［［蒙娜麗沙的微笑］］［［向日葵］］等等，似乎在向人們述說着達芬奇的遭遇，述說着達芬奇那用其一生都得不到掌聲的遺憾，因爲這遲來的掌聲，而讓他含恨而亡的遺憾。
我第一次看到這個故事的時侯，也爲達芬奇的這段悲慘經歷而感到悲傷。一位畫家，最遺憾的就是自己的手中得不到承認。而達芬奇的經歷似乎比這更悲更慘，因爲他開始對自己的畫充滿了信心，但最後卻戲劇性的自殺了，這不能不使每一個喜歡達芬奇的畫的人感到婉惜，感到悲傷。遲來的掌聲並不是不能撫平自己的創傷，而最重要的是自己要等來這遲來的掌聲
掌聲600字作文 31
“啪——啪——啪——”陽光小學三年級二班教室裏傳出此起彼伏的掌聲。
老師讓同學們每個人準備一個故事，在下午最後一節班會課時上臺講述。同學們有的講神話故事，有的講小說，還有的講科普知識。
到了下午最後一節課時，老師讓同學們一個個上臺講述。輪到坐在牆角邊的生性膽小自卑的女孩英子時，她整整拖延了五分鐘。老師打算放棄英子讓下一個同學接着講，英子的前桌卻爲她鼓起了掌。在掌聲的鼓勵下，英子緩緩地站了起來。老師見這方法有效就讓全班同學鼓起掌來。結果，英子不但沒有走上講臺，反而紅着臉坐了下來。老師不耐煩地對英子說：“你已經耽誤大家八分鐘了，你到底講不講！”英子猶豫了一會兒，輕輕地點了點頭。“那你準備好了舉手跟我說！”老師一臉無奈地望向英子，隨後讓下一位同學接着講。
英子的前桌迅速遞給她一顆糖說道：“英子你大膽舉手，我相信你一定可以的`！你準備的故事是什麼？”英子小聲地說道：“嗯，好的，呃……呃……我沒有準備故事，我家太窮了，買不起故事書。”英子的眼眶瞬間紅了。前桌愣住了，隨後對英子說道：“我的故事書借你。哦！裏面剛好有一個篇幅較短的故事，你看一下，把大致意思複述一下就好了！”英子拿過故事書，快速看完，拍了一下前桌的背說：“謝謝你，那我舉手了啊！”前桌點了點頭。英子勇敢地舉起了手。老師先是一愣，隨後面帶笑容問道：“英子你講的是什麼故事？”“我講的是《嫦娥奔月》。”在熱烈的掌聲中，英子上臺了。在英子講的過程中，前桌一直爲她豎起大拇指。
英子的故事只講了兩分鐘，可她的前桌猶如聽了千年之久。英子的話音剛落，全班響起了雷鳴般的掌聲，前桌的掌聲尤其響亮。
從此，英子就像變了一個人似的。
掌聲600字作文 32
在我們的身邊，其實每個人都應該得到別人的鼓勵、讚賞，可你又把掌聲送給誰呢？是不是從來沒有？在這裏，我要把掌聲送給你。
我知道，你的任務是艱鉅的，是辛苦的。你是一根紅燭，雖然它的燃燒是短暫的，但你那顆照亮別人的心是不變的，是萬古常青的！是你讓我們成長爲充滿自信、能超越自己的人。你的所作所爲向我們證明：學習是快樂的，是打開智慧寶庫的一把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路！
是你爲我們批改作業，你用紅紅的墨水在我們的`字裏行間灑下了多少汗水啊！時光飛逝，日月如梭，轉眼幾年過去了，你的習慣一直沒有變：清晨，當家鄉的天空染上第一線彩霞，您的身影已出現在校園的道路上；深夜，當家鄉的草叢裏停息了最後一聲蟲鳴，你的身影還伴隨着淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你的皺紋伸展，你的鬢髮添霜，可你的心還是那樣的年輕活潑，不知疲倦，揚帆遠航。
你是紅燭，你搖曳的燭焰就像你疲憊、瘦弱的身軀，那麼飄搖，可你在我的眼裏卻是那麼的堅定；你滴下的眼淚流溼了你的衣裳，你可知道在我的眼裏，它在你的腳下鑄成了世間最美的雕塑。
還記得那次期中考試，我的成績直線下降，看了我們的成績表後，我滿臉沮喪的回到座位上，一言不發。心想：我這一下子下降了這麼快，老師一定會批評我的。可直到第二次考試後，你才把我找到辦公室談話，你說：“你知道爲什麼我上次沒找你嗎？是因爲我知道你是個自覺的人，一次失敗了，你會反省自己，然後振作起來的。繼續努力吧！”聽了你的話，我一下熱淚盈眶，是你在我失敗的時候，鼓勵我前進的風帆，讓我找回了自信。
我要把熱烈的掌聲送給你，老師！歌頌你的精神，感謝你的付出！永葆青春，幸福安康！
掌聲600字作文 33
青澀的果實總是充滿誘惑，年少無知的我們卻擁有最美好的回憶，就像那一樹的油綠，綻放着獨特的馨香。而我這一片葉上的紋脈，蜿蜒着勾住另一片紋脈，畫成一幅回憶的畫。
“這一次的演講比賽，我想參加。”
“好啊，我寫稿，你演講。”
兩個嬌小的孩子靠在寫有三年五班門牌的.教室外。夕陽懶懶地照在他們身上，鍍上了一層溫暖。
我回到家，冥思苦想地拽着優美的文字。這一邊兒是《作文精選》，那一邊是《優美選文》，零亂的書桌淹沒了我小小的身子。苦熬之後，終於一篇美文華麗麗地出爐。
第二天，我將這驚天動地的心血交到她手上，忽略她無比的崇拜，美滋滋地揚起了我的小腦袋。只是，我很快就後悔了。
自從她讀了這文章，便入魔一樣，整天只知道背啊，背啊。無視我的存在，“什麼時候竟和這作文吃起醋來了？”我暗笑。
星期一，比我們想像中來得要快。我擔心地看了看她，只見她昂首挺胸地走上主席臺，竟也不見她膽怯，張口便流利地吐出這篇文章。字字珠璣，猶如落於盤中的瓊玉，迴盪在每個人心裏。彷彿是她心底所想，一點也不像文章。從容、鎮定，眼裏有的，只是自信。
可想而知，第一名非她莫屬。在她做領獎感言時：“因爲我朋友的這篇文章，才使我能夠獲獎，因此，這個獎是屬於我們倆的。”
掌聲，詮釋了我們的努力，見她走下臺，我笑着說：“合作愉快！下次努力！”而她，只是用手握住我的手，托起了獎狀。
我只是記得那年，一樹油綠中，連接着兩片葉子，也因此記得，兩個小小的人，因爲合作，而獲得了掌聲。
掌聲600字作文 34
所有成功的背後，都有着無比的付出，只有付出和不懈努力，纔會迎來鮮花和掌聲，今天，我的作文題目叫掌聲，那我就寫寫屬於我的鮮花與掌聲。
小時候我雖然調皮，但我是有比別人好的表演能力的'，所以我經常當一個小演員，想起以前的表演，我的天哪！太可怕了！中午時候，大家都在午休，我們演員卻被單獨被拉出來，舞蹈老師教我們各種各樣的動作，我雖然表演能力高一籌，但是我的腰可經不起折磨，什麼側翻啊……排隊型啦……我的腦容量似乎都要爆表了，最最頭痛的就是，每當同學們都放學回家的時候，我們又要重新排練一遍，小的時候我很討厭學習，總想着每天回家，現在回家就不說了，更何況不合格的還要重新排，很晚才能回家。
我總是很懊惱，爲什麼我們表演還要這麼痛苦，不應該有着更好的待遇嗎？我沒辦法，又不可能跟老師對着幹，只好乖乖順從。
終於有一天開始配音了，我們在一間相當封閉的小房間中錄，但我卻很是不給力，每當一句話說完後，總是會加一些話，如“衝啊！”我就會加“往前面衝！”每次都是我的小調皮導致了又要重來一遍，終於，經過不懈努力，表演的日子終於到了！
今天，我人生中第一次站在了一個不大的舞臺上，我有些害羞，呵呵，都不好意思了，我非常賣力的演，不知爲什麼，演的就是那麼努力，表演完時……“啪啪啪啪啪……”隨着一陣掌聲，不，在我聽來這是天籟之音！這是屬於我人生的第一次掌聲，我永遠的記在了心中。
我終於恍然大悟，我必須要用我自己的努力來搏得別人的認可，讓別人看好自己，不要羨慕別人經常成功，應該想想自己有沒有努力，自己努力了，自然就成功……
掌聲600字作文 35
今天是我演講！
我拿着稿子激動地走上了講臺，回想起前幾天的辛苦夜深了，我還拿着紙在背，在鏡子前一遍一遍地練習動作和口型。爲了這次演講，我已準備了好長一段時間了。
我很少在很多人面講東西，看着那一雙雙盯着我看的眼睛，像一盞盞聚光燈，一下子就把熱量投射到了我身上。“噌”地一下，我的臉就紅了，連我自己都能感覺到那滾燙的熱量，不知覺，我的腿在微微顫抖，想停都停不下來。手心裏已冒出汗，感覺手放在哪兒都不合適。
在我上臺到裁判員宣佈開始的`時間，彷彿過去了幾個世紀，從心裏不禁升起一種想要逃跑的感覺，那一聲如驚雷的“開始”炸醒了我，我的喉嚨掙扎着想要發現聲，卻像被硬東西噎住了一般。
天氣很熱，太陽光刺眼，即使在大廳裏，依然能感到太陽像在灼烤着我。想起前面幾位同學精采的演講，處若不驚的態度，心裏暗罵自己沒用。我等着引來觀衆的嘲笑，我就要絕望了。想着自己的無能，心裏蔓延出一絲苦澀。
“啪啪”……，一聲聲清脆的掌聲在我耳邊響起，像是銀鈴被風吹過的聲音，好聽極了。一下子，所有人都跟着鼓起掌，如潮水一般涌進我的心靈，那燥熱的心被立刻撫平了，像清泉緩緩流過。我知道，那是鼓勵的掌聲。
很快，文字便涌進我的腦海裏，我成功演講完畢，在那一雙雙含笑並帶着鼓勵的眼神裏，我講得比平時更上了一個臺階，響亮的掌聲又一次響起，我笑着感激地鞠了一個躬。
人在很多時候，都有膽怯的時候，在這種情況下，只需一個小小的動作，一句親切的話語，都能給人帶來溫暖而獲得成功。
掌聲600字作文 36
閒來無事時，我愛坐在陽臺上，一個人默默地看書。
這一天，我搭着凳子，從書櫃的頂層取下了一本厚厚的書，上面佈滿了灰塵。這一定是一本好書吧，我想，不然怎麼會放在書櫃的最保密的地方？
帶着滿心的激動與歡喜，我翻開了那本書，待關上這本書的時候，我已是眼淚盈眶。它講述了這樣一個故事：一次偶然的機會，它（一隻狗）幫助了他——一個會拉二胡的少年瞎子，他給它取名爲尼克，從此，他們倆成了一對形影不離的`好朋友。但是有一天，尼克爲了幫助他不受到別人的欺侮而咬爛了一臺收音機，在被逼無奈的情況下，小瞎子背起二胡，帶着尼克向遠山出發，逃離這個與他不共戴天的地方。尼克始終對他忠心耿耿，爲了伴隨他的小主人，它拋棄了得之不易的愛情；爲了它的小主人更容易地在山裏行走，它讓他牽着它的尾巴，一步一步艱難地移動；爲了讓它的小主人有錢吃飯，它被人當做“活靶子”來練習武功……它爲了他，付出了那麼多、那麼多，卻始終無怨無悔。終於，小瞎子憑藉着他超凡的二胡技藝，贏得了一家音樂劇的讚賞，他們的日子熬出頭了！
我翻着書的最後一頁，手指不停地顫抖。尼克，我讚賞你！佩服你的忠誠，你是一隻狗，卻散發着比人更耀眼的人性光輝！
我望着窗外的藍天白雲，微風拂過，我似乎看見了一隻狗，兇猛如伏龍，矯健如白馬，輕輕吠叫着，越過了那雲彩鋪成的臺階，跨過了那藍天畫成的山巒。
尼克，我爲你鼓掌！
你的神勇刻在了我的腦海裏，是你讓我看到這世間最真最誠的友誼；是你，讓我看到這蒼茫人世中僅有的忠誠；是你，讓我浮想聯翩，感嘆生命的奇蹟！
尼克，我爲你鼓掌！
