我是誰的作文550字（精選32篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我是誰的作文550字，希望對大家有所幫助。
我是誰的作文550字 1
我是誰？你們不知道。你們是誰？我也不知道。那麼我先來介紹介紹我是誰吧。
我是一個地地道道的吃貨。在我身邊的人都瞭解我！如果有好吃的東西就別說在我面前細細品嚐，如果是舌尖上的美味，就別在我面前炫耀了！我是一個十足的'饞貓，看見別人手裏拿着的美食就忍不住想一下撲上去，就如貓見到老鼠似的。每天放學，第一件事就是把酸、甜、苦、麻、辣吃個夠纔回家。每次我去小店時，老闆都會笑嘻嘻地向我介紹新的美味，我當然會買啦！因爲店裏的好吃的東西又太多了，我通常要轉好多圈卻不知道買什麼纔好，腳自然也會抱怨。但是，爲了美食，這點苦又算什麼呢？因爲能吃，我有了一個強健的體魄。
我又是一個懶蟲。說我是個懶蟲，那絕對不是吹的。每次放暑假，我都要睡到太陽掛在空中把我熱醒了纔會起牀。每次放大假，作業就暴多，那我呢？是在上學之前家長一再提醒我，我纔來個大狂補，才逃脫危機，化險爲夷。要知道，如果作業沒有做完，老師是不准你進教室的。而且，在同學們面前多沒有面子呀！當然，這並不是好習慣，我正在努力改正呢！
我還是個淘氣包。也許是我天生就好動，遇到事情都很好奇，自然，也很淘氣。有一年的愚人節，我偶然知道當時同桌王雨夕最怕蜘蛛，頓時心生一計。下午，只見同學們走進教室，王雨夕坐在座位上，便打開文具盒，準備做作業。“啊！”果然不出所料，王雨夕尖叫起來。我捉起蜘蛛在她面前晃來晃去，還把蜘蛛放在她的臉上。這一下可一發不可收拾了，一陣陣慘叫震耳欲聾。“哈哈，假的！”我邊笑邊說。王雨夕一下火冒三丈：“好你個黃昱棟！看我不扒你的皮!”我反應很快，一下子就溜了。王雨夕也不甘示弱追了上來我看見蔣星宇在前面，就眼疾手快一閃。這下王雨夕和蔣星宇就來了一個絕世大擁抱。看到這，我笑得前仰後合：“哈哈！哈哈!”
我是一個吃貨，我是一個懶蟲，我是還個淘氣包，我就是……
我是誰的作文550字 2
今天，有一個人即將閃亮登場，大家猜猜看，她是誰？
她有一頭烏黑的長髮，留着細細的劉海，淡淡的眉毛下面嵌着一雙烏黑明亮的大眼睛，鼻子微扁，笑起來的時候，就露出不整齊的.牙齒。她擅長畫畫，平時喜歡穿藍色的衣服，不喜歡穿裙子。猜猜看！哈哈，猜不出來吧？就讓我來幫你揭曉答案吧！她就是——我自己。
我雖然膽小，但性格活潑樂觀，像個男孩子。每當爸爸要去踢足球的時候，我都想跟着去，坐在旁邊看他踢球。可任憑我怎麼苦苦哀求，都無濟於事，爸爸說：“球要是砸着了你，我可心疼了，你還是在家安心學習吧！”就這樣沒去成，我感到很遺憾。
我有一個愛好，喜歡畫畫。每當我上畫畫課時，我就模仿老師畫畫，她畫什麼，我就畫什麼。老師大約有80多歲了。我每次都認認真真地跟她學畫畫，希望長大以後當一位著名的畫家。
我第二個愛好就是跳舞。記得上週，去表演排練時，老師就誇我頭髮很柔順，而且還把我排在第一排呢！
老師對我媽媽說：“錦雯跳得挺不錯的，只不過她的力度不夠，讓她回去多練練，動作多記一點。”聽了老師的一番表揚，我心裏樂開了花。同時想到自身的不足之處，我暗暗告訴自己，以後還要繼續努力。
當然，我也有任性的時候。有一次，我央求媽媽:”媽媽，我想看一會兒手機，吃飯的時候就關掉。”媽媽說：“不行，你要去問你爸爸。”接着我就撅着嘴去找爸爸了，結果呢，爸爸也是一口拒絕。我就鬧了起來：“我要看，我就要看嘛！”
今天我說的這些很好笑吧！這就是活潑樂觀又任性的我。
我是誰的作文550字 3
我姓楊，今年八歲半，屬虎，我在大楊小學三年級一班上學。
我留着長長的馬尾，淡淡的眉毛下一對炯炯有神的眼睛，高鼻樑，一張小巧的嘴巴常常面帶微笑，笑的時候嘴邊有一對小酒窩，中等身材，我很喜歡穿粉色或白色的衣服，下面穿褲子或靴子。大家都說我長得高。
我是一個開朗的人。記得有一次，奶奶告訴我，一個親戚家的孩子快要來我們家做客的時候，我非常開心，拿出很多很多的好吃的等待她的到來，過了一會他們一家就來了，我很熱情的招待了他們，我就和她一起玩，玩着玩着我倆成了好朋友。
哈哈，你應該猜出來了吧，我就是楊俊怡。
我的愛好很廣泛：讀書，寫作、寫字、寫口算題，我都喜歡，但我最喜歡的是畫畫。有一次，我媽媽給我買了一本繪畫本，媽媽讓我畫畫，沒一會我就畫好了兩張很好看的畫，我對媽媽說：“我畫的好看嗎？”媽媽對我說：“這兩張畫就像真的一樣。”我很開心。然後媽媽和我一起出去玩，出去玩之前我拿紙和筆，走在路上，我看見什麼就拿出紙和筆畫出來，回到家我給媽媽看，媽媽說：“即好看又逼真。
我是一個熱愛勞動的人，記得一個星期一的下午，馬上要放學的時候，星期一的值日生就忙了起來，我也是星期一的值日生，他們放學之後，我馬上拿起抹布，飛快的'跑到了洗手池那裏，用手輕輕的打開水龍頭，把抹布弄溼，然後又飛快的跑回教室，把教室擦的鋥光瓦亮的，大家都說：“你擦的很亮”誇我是個勞動小能手。做勞動讓我覺得很快樂。
我還有一個小理想，那就是當一位人民教師，因爲可以教很多很多的人，可以讓我變得開朗自信，所以我的理想就是做一位教師。
哈哈！我就是楊俊怡，你認識我了嗎？
我是誰的作文550字 4
猜猜我是誰？別急，等你看完了這篇文章，你就知道我是誰了。
我有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑髮亮的頭髮，每次當我頭髮長長的時候，就像小草一樣豎起來。我的皮膚黑黝黝的，就像在馬爾代夫度了假回來似的。我有一個明顯的特徵，就是嘴邊有一顆小黑痣，奶奶說：“只要舌頭能舔到的痣，就說明有福氣。”
我很淘氣，經常和同學玩抓人遊戲。有時也會和同學聊聊天，但上課我會認真聽講，積極發言。我非常喜歡小動物，如小蜜蜂、小烏龜、小狗等。
我的愛好有很多很多，如電腦、圍棋、籃球等。這麼多興趣愛好中，我最喜歡的是圍棋。在培訓班學習時，我與同桌對戰，經常連勝好幾盤，使我信心百增。平時我一有空，就會拿起圍棋，在棋盤上擺棋譜。練習過程中，我可以體會到很多定式。就在今年的圍棋定級賽中，我打敗了好幾位選手，得到了不錯的分數，最後獲得了四級的級位，媽媽鼓勵我儘快打到一段。我會爲達到這個目標而努力。
我的特長是短跑，雖然我長跑賽不過人家，但我短跑在班裏是第一名的，在同年段的同學中也是名列前茅。在2011年學校運動會上，聽說體校轉來幾個短跑速度快的，在激烈的爭奪下，我終於如願以償地拿到了第一名，還破了校紀錄，更開心的是得到了校長給我的'20元的獎勵。
在休息日的時候，我還會去打打籃球。雖然我投籃不太準，但是在賽場上，我很靈活，可以在球員中間穿梭自如，讓別人攔不住我。當籃球飛到邊上的時候，我基本上都能接到，把球傳給隊友，如果隊友一次投不進，我搶籃板的技術也是很厲害的，一般都能把球搶回來。
我是誰？現在知道了吧！
我是誰的作文550字 5
我是一個16歲的男生，整天渾渾噩噩地過日子，不知天高地厚，會猜疑，會害怕，也會盲目追尋不現實的東西。
有人說，這不是我……——題記猜生活在操場上轉圈子，滿腦子空空的。隨行的朋友說我有一種與年齡不相符的滄桑，對任何事情都漠不關心。也許有人認爲這樣活得很帥，很酷，可誰又知道我的心裏又有多少故事，多少傷悲在深處埋着呢？我的活法，我知道，我清楚！沒有人會明白我在想什麼，因爲我自己也不知道。看見一草一木會浮想連篇，想得很遠，很遠……躲在角落，看天空縮在教室的角落裏，慢慢地，慢慢地數着∶一顆，兩顆，三顆……兩眼閃出一絲絲幻象，使勁揉了揉眼，哦，天黑的真快！
生命伴隨着窗外一片片的落葉悠悠地飄飄揚揚不着邊際。窗外“刷刷”的樹葉聲隨風響起。
流星劃過天際，在天穹上滑過，留下光的尾，閃閃，閃閃……風過無痕，我的臉風來了，吹醒了我，吹着我的身體，我的臉，我搖搖欲墜。我沉睡的.思想此刻甦醒，我恍然大悟――回憶不過是昨天的事情，已經成爲過去，不值得人去執着。冷風過境，吹散落葉飄滿地……黑的纏繞我總喜歡一襲黑衣，總是將頭埋得低低。飛揚的發，在頭頂上任意舞動，像一個個不安的舞動的精靈在黑色的格調下顫抖，不停地跳舞，不停地……我好像不屬於這個世界，簡單得如那一顆顆水珠，一碰就破，一點就碎。我的腦海中全是黑色，不知過了多久，睜開沉睡的雙眼，又回到這個世界，周圍早已在不知不覺中蕩然無存。也許……幸福只在一瞬間。
終於忘了自己我是誰？我不知道，我只知道忘了，忘了我是誰，忘了我自己……
我是誰的作文550字 6
最近一直有個問題困擾着我——我是誰？
是多愁善感的趙藝銘？還是情緒激昂的趙悅含？改完名之後，心情的確好了很多，當病魔來襲時，也確實有扭轉局勢的力量了。可總覺得心裏空空的。是啊！以前總覺得很孤單，但心裏卻因此沉澱了許多思想。而現在不管身邊有人沒人，都能夠自得其樂，每時每刻都在找笑話傻樂，每當笑過之後就會想，我在樂什麼？以前的那些憂傷的思緒、閃光的想法、懵懂的'情感都好像飛向了天空，觸碰不到！
多想把它們再次裝回我心中，變回那個充滿無限想象，好像“安妮”的女孩。人真的是不同時期擁有不同的思想，喜歡不同的東西呀。13歲的我是那麼喜歡《安妮日記》這本書，開始看就不想放下，只因我與“安妮”是那麼像那麼像，像到彷彿“我就是你，你就是我。”而現在我已變成一個歡樂的人，再讀，不管怎樣都讀不進去了。
現在寫日記都沒有那時隨着一點點的傾訴，心情跟着文字忽悲忽喜，從而釋然的感覺了。我現在僅能憑着對以前那個自己的記憶來書寫文字，不知何時我才能找回她。我真不服氣！難道當作家就一定要多愁善感，把自己的身體搞得一團糟，然後早早死去？一個快樂的人就不能寫文章？魚與熊掌真的不能兼得麼？！我知道我的身體很脆弱，不可以因爲任何事情使我得病，即使是因爲夢想也不行。
人必須有個好身體才能談得上別的，不是嗎？我必須保持好心情。誰說魚與熊掌不能兼得的，我偏要試試。一切都要繼續，希望我可以做一個快樂的作家，一定要做快樂的作家！
我是誰的作文550字 7
嘩啦啦的翻書聲闖入兩耳，看着小說中的孔乙己、范進、奧楚蔑洛夫和于勒。我是一個旁觀者。
看咸亨酒店中穿着長衫的孔乙己，滿身的“書生氣概”、滿口的之乎者也，卻掩蓋不住他的賣弄和愛要臉面的特點。自己又何嘗不是這樣呢？考試試卷發下來，目光便被那鮮紅的分數死死地釘住。成績不好，一大堆的藉口便從嘴裏躥出“呀，沒看清題”“真是，本來寫對了又改了”“老師改錯了”……成績要是還可以，便四處打聽別人的分數，恨不得讓所有人都知道。這是那個咸亨酒店裏的孔乙己。
聽市場的廣場上突如其來的一個聲音“好哇，你咬人？”接着，四面八方“鑽”出來了一羣看熱鬧的觀衆，剛纔“無精打采的廣場”瞬間變得熱鬧起來。自己沒有經歷過這種情況嗎？課上，物理老師站在講臺上，講臺下一片沉寂。什麼串聯並聯、電壓電阻、分壓分流，接連不斷地從擴音器中冒出。物理老師喊了幾遍“看黑板，眼睛過來！”也沒幾個人有所反應，但如果這個時候，臺下突然發生了什麼不該發生的事，物理老師的身軀從講臺上飄悠而下，微小的聲音也會使全班同學的注意力瞬間高度集中，大家的眼睛不約而同地盯向物理老師，這不是那羣看熱鬧的、圍在奧楚蔑洛夫身邊的`人嗎？
書頁一張張翻過，看着那小說裏的人物，想着自己在某一時刻的形象，也許，我們在某一時刻，擁有着像孔乙己、范進、于勒和奧楚蔑洛夫相似的性格，但是，我們絕不是他們中的某一個，因爲，我們還有着自己的目標和追求，和他們不一樣的理想與現實，是不一樣的獨特的自我！
我是誰的作文550字 8
至今，我從來沒有思考過這個問題。即使有，回答往往千篇一律：我是一位學生。可一深思，令我犯難的問題剎時油然而生，我未來是誰？我又是一個什麼性格的人呢？這必須讓我深思熟慮一下。
我是誰？我是一位愛閱讀的學生，是一個望着書本呆呆出神的男生。每天不知疲倦地在那看書，忘記了一切。甚至經常讀完後才發現該做的工作都沒有做，不該做的多做了。接着，爲了完成那些工作，我不得不邊看邊做，或者做事時還回味着書中的情節。最後竟成爲一項技能，手可以不用大腦指揮就能控制自如，這時腦袋可以想其它事情又不會耽誤效率與時間。也許這就是所謂的一心二用吧。
我是誰？我是一隻糊塗蟲，一個腦袋不轉彎的人。在學校，我往往會因爲忙碌而忽略了作業是什麼，回到家，就只能像沒頭的`蒼蠅到處亂撞了，無奈之下，我只好十萬火急地給朋友打電話，放才解除了危機。往後的日子裏，幾乎每天都在持續地打電話求助。朋友漸漸地習慣了，倘若給他打電話，他必然接起電話喊：“今天作業是……”如此枯燥的日子終於在不知名的一天終結了。我養成了記作業的習性。現在回想起來，真令人啞然失笑。
我是誰？我是一個幽默的人，幽默大部分用來慰藉人心的。媽媽回來了，氣沖沖地說：“今天真是走黴運了，錢居然丟了。”我從容不迫地說：“或許錢出去散步了呢，明天就能回來了。”說是在撫慰，與其不如說在召喚丟失的錢。第二天媽媽發現錢在褲兜裏，只是沒拿出來罷了。同時，我的幽默還表現在於我演的相聲維肖維妙，元旦聯歡會上我的相聲得到了老師同學們的充分肯定。
那麼，“我是誰”這個猶如未解之謎的難題已經得到完善。而現在，我開始對未來的我進行一次聯想……
我是誰的作文550字 9
“它長的可真醜“。是啊，是啊，全身乾乾的，表皮紅紅的，皺皺的，兩頭尖尖的，有點像枸杞。
一大早，我就被外面吵吵嚷嚷地議論聲給驚醒了。睜開眼一看，原來是幾個小傢伙在圍着我議論呢。正想着，一個小傢伙用雙手把我抓了起來，不知是因爲好奇還是什麼原因，他用雙手使勁地壓我。這感覺可真不好受。這時，那個小傢伙把我放在他的鼻子前聞了聞。那時，我真感覺要被吸了進去。還真別說，這麼個醜傢伙，味道倒挺香的！旁邊幾個小傢伙一邊說，一邊輪流用鼻子聞我。聞完後，他們又開始讚揚起我的香味了。
哈哈，你現在應該知道我是誰了吧！什麼？你們還不知道？哎喲，你們可真笨，我就是大名鼎鼎的枸杞啊！
這時，一個聲音說：“不如我們把它放到水裏看看吧。”緊接着，我便被一隻小手扔進了一個玻璃杯裏。
哇！這裏可真舒服啊！剛剛掉下來的我不由得讚美起這裏來了。漸漸的原本乾乾皺皺的我逐漸變的水嫩，身體也由原先的沉重變得輕飄飄了。我感覺自己既像一隻大海中暢遊的`水母，又像一朵在水中漂浮的芙蓉，更像一隻紅極精靈在水中漫步。
咦？剛纔它還沉在水底下的，怎麼現在浮上來了？是啊，是啊，怎麼回事呢？剛纔還在幻想中的我立馬被議論聲給驚醒了，只見那羣小傢伙又站在玻璃杯前議論我了。呵，這傢伙可比剛纔醜多了。聽到這，我不禁有點兒生氣；我雖然醜，但我也是很有用處的。
我們枸杞一族種類繁多，渾身上下皆是寶：果實和葉子可作藥，具有養肝，潤肺，補虛益精，清神明目的功效。枸杞樹有耐乾旱，耐鹽鹼的特性，所以經常成爲沙漠和鹽鹼地的首選樹種。
怎麼樣，我是不是對人類貢獻很大，希望讀了上述資料，你能喜歡我們枸杞一族。
我是誰的作文550字 10
“我是誰？”我相信這不僅僅是我的疑問，更是在這世界上所有人的疑問。
我從哪裏來？又該往何處去？我爲何而生？爲何而死？這個問題其實沒有答案，自古以來多少聖賢、佛徒都在追尋這個答案，但他們得到了答案嗎？沒有，就算有，知道的人也早已羽化登仙，踏破虛空而去了，我每天早上都有閱讀新聞的習慣，報紙不但讓我能迅速瀏覽今日發生的大事，也能從中得到關於這社會脈動的資訊以及軌跡。
然而，我從今天的早報上不起眼的小專欄看到了“我是誰？”的報導，這引起我極大的興趣，我們都知道我們來自媽媽的肚子，但是“意識”的？我們爲何會思考？爲何會有自己的情緒呢？報紙上報導說到，這是因爲每個人的生長環境不同，所受到的影響也不同，所以每個人都有自己獨特的性格和思考方式。
那我究竟是誰呢？我爲何而生？爲何而死？我覺得是因爲“存在”，在我們提出這個問題的時候，是因爲我們存在，所以才能提出這個問題，也因爲存在，所以能夠思考，因爲能夠思考，所以我們能判斷自我的.價值。
“我思故我在”，我思考，因爲我存在，因爲我存在，所以我纔是我。我很喜歡哲學，而我爸爸希望我以後能當個哲學家，哲學能引發我思考，讓我思考不管事天、地，又或是人，也因爲我會思考，所以我才意識到這個世界與我的關聯。
如果你返回去看我剛纔說的那一句話，其實是可以用“存在”的觀點來分析的。
總之，我得到了答案，“我就是我”，那你呢？你又是誰？你爲何而生？爲何而死？
我是誰的作文550字 11
我是誰？從哪來？到哪去？這個問題可真是折磨人啊。爸爸說：這是個哲學問題，反正父母賦予我生命，可不是讓你來混吃混喝混日子做個混子的！我仔細琢磨了老半天，感覺我的生活主要就是學習學習再學習，考試的壓力、學習的辛勞佔了日常生活的大部分。我好像和別的小朋友一樣，但我又不是其他小朋友啊，那我是誰呢？
帶着問題，我以一個旁觀者的角度審視了一遍自己。我是一名普通的小學生，但我也有自己的特點，比如我的缺點是比較沉不住氣，脾氣不太好，當然也有優點，比如我喜歡看書，喜歡歷史，對想做的事情比較專注，不服輸。
中國歷史是我的愛好，也是我的強項。我很崇拜歷史上的英雄人物，經常忍不住幻想把自己安排進歷史故事中當一回英雄。想起三國演義中曹操劉備煮酒論英雄的故事情節，操曰：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀”，就是能被人稱爲英雄的人，必須胸懷遠大的理想，而且要見多識廣，知識淵博，心中有良好的解決問題的策略。
突然，我豁然開朗，折磨我的問題好像有點頭緒了。幾千年的.歷史，英雄都能讓別人認識自己，而且能青史留名，而混日子的庸人都隨風而逝了。“我是誰”這個問題不在於我知不知道，關鍵在於別人知不知道。雖然人生短暫，但我只要認真學習，克服缺點，走好自己的路，努力成就自己，就能成爲一個胸懷大志，知識淵博的人，就有可能成爲“英雄”。英雄不是自己封的，是別人認可的。
如果別人都知道我是誰，那“我是誰”就不是問題了。我就是我，安心奮鬥吧。
我是誰的作文550字 12
馬先生，你可能還不瞭解我，但我相信，過了今天，你會對我產生興趣，想慢慢了解我…
我有很多優點，也有很多缺點；我想象力豐富，也許有時候只是想想；我很幽默，但經常逗同學笑，站起來；我喜歡乾淨的白色，我更喜歡天藍色。
記得你講《童趣》的時候，讓翻譯這麼說：我可以睜大眼睛看太陽，觀察秋天！我腦子裏想的是：我可以睜着眉毛盯着太陽，我害怕看太陽！我想舉手，但一個同學超過了我。她說的翻譯和我想的不一樣，我不禁一頭霧水。而我同桌笑了，我想象的太多了！我憤怒的盯着他，聽你繼續。
我幽默，那是因爲我講的笑話一流！聽着（只是時不時的）！我在同學裏講笑話！去看看。“一個體育生上實習班的時候，很多老師都上過課。他太緊張了。當他終於要解散隊伍的時候，腦子一片空白，憋出了一句話：“大家注意，立正！閃光燈！”“同學們安靜了2秒，我看到他們蹲在地上，捂着肚子，卻起不來了。一個老師走過來問：“要不要去醫務室？”我趕緊搖頭。我看着他們在地上打滾，苦笑。
我喜歡藍色。我喜歡瘋狂。沒有藍色，我的生活似乎失去了光澤。我媽給我買衣服鞋子的時候問我要什麼顏色，我選了藍色。買學習用品不是藍色的'；打遊戲選人物，我也選藍色。藍色在我的生活中就像一種明亮的顏色。
我也有很多缺點，比如怕麻煩，有時候上課不專心，讓思緒自由飛翔。但是，我相信自己，初中三年，會慢慢改掉壞習慣，成爲一個真正的天才學生。
說到這裏，馬小姐，你知道我是誰嗎？不知道的可以翻翻我的名字！老師，記住我！
我是誰的作文550字 13
我愛讀《水滸傳》，那些英雄好漢們的故事深深地吸引着我，各大英雄好漢去梁山泊的路上都很驚險刺激，我讀的津津有味，衆多好漢中，我最喜歡的人物是魯智深。
魯智深是《水滸傳》中塑造的最爲光彩照人的英雄形象，他姓魯名達，出家後法名智深，-生豪俠仗義，打抱不平，除暴安良。魯智深心地善良，嫉惡如仇，一天，他和史進一起喝酒，忽然聽見有人在啼哭，仔細詢問，得知是被惡霸鄭屠戶欺壓，把金老父女送走後，就去找鄭屠戶算賬，結果三拳就打死了號稱
“鎮關西”的鄭屠戶……他見義勇爲、扶危濟困的精神讓我敬佩。
很多人認爲魯智深與李逵一樣是個粗魯、憨直、葬撞的漢子，其實他是個做事非常認真而又精細的人。“倒拔垂楊柳”中，他發現了偷菜潑皮的玄機，深知猛龍不敵地頭蛇的道理，所以一出手就鎮懾住了幾個小混混，讓他們以後不敢再生什麼冒犯的念頭。他在野豬林救下林沖後說：“殺人須見血，救人須救徹。灑家放你不下，直送兄弟到滄州。”直送到僻靜處，董超和薛霸再無機會下手時，才和林沖道別。可見魯智深胸有韜略，並非一味魯莽。
魯智深武藝高強，爲人豪爽，重情重義，他的優點數不勝數。當然，他也有缺點。在五臺山當和尚期間，長老不讓他吃酒，他有點兒難受。不幾天，他喝的'大醉，砸壞了大金剛像，打了廟裏的和尚，撞斷了大石柱子，長老只好讓他走。但瑕不掩瑜，他仍然是我最喜歡的人物。
我是魯智深的粉絲，我希望自己將來也能像他一樣，成爲一個頂天立地的男子漢。
我是誰的作文550字 14
告訴你們吧，我可是男主人最疼愛的小寵兒。因爲我，男主人每天才會容光煥發。
我長得很帥。我的身高是9.3釐米，腰圍14釐米。在樣貌上看，我可是一位十足的小胖墩呢。我的皮膚黑黝黝的，你們不要笑我，黑色可是公認的健康色哦。我的眼睛長在頭頂上，圓溜溜的。爲了不讓可惡的灰塵進入我明亮的眼睛，我便戴上了一頂超萌超可愛的透明帽子。我的主嘴巴長在身體的下方右側，“電”可是我最愛吃的食物。如果我餓了，那可就要罷工了，我可不願餓着肚子幹活！
我是勤勞的小能手。每當主人要出遠門，我便蹦蹦跳跳地來到主人面前，用我的副嘴巴“吃”掉主人那長長的`鬍子，這樣主人就可以很體面的出門了。至於被我“吃”掉的鬍子渣，我纔不想讓這等垃圾進我的肚子，趁主人不備時，我已將它們悄悄地吐進垃圾袋了。
雖然我很能幹，但有時我很嬌弱。我的身體絕不能進水，水是一個可怕的傢伙，不久前，是它讓我的一位同胞命喪黃泉，這點至今令我心有餘悸！此外，當我吃飯——享受那8小時的美味電流大餐時，絕不可以在我半飢半飽中拿走我的飯，這樣寶寶會受傷折壽的。還有，我表面上看起來黝黑強壯，其實內心卻很脆弱。我不能受到外力的猛擊，如果那樣雖不至於粉身碎骨，但也足以讓我五臟俱裂。
我不像那些擁有高貴血統的種族，我很平凡，但我物美價廉，受到普通人類朋友的青睞。
你們猜猜我是誰？沒錯！我就是一把樸實無華、樂於助人、無私奉獻的電動剃鬚刀。你們喜歡我嗎？
我是誰的作文550字 15
我呢，是一種無花草本植物，我主要分佈於中國、不丹、印度等地區。
我有一根又紫又綠的莖，莖有點像立方體，從豎截面看，有點兒像方形；莖的每一面都有凹下去一條，摸起來毛茸茸的，很是舒服；莖上綠的一面朝陽，而紫的一面則背陽。
我有許多片大小不一的葉子，不過統一都是朝陽的一面是綠色，背陽的一面是紫色，葉子的大小差不多有一個手掌那麼大。你把葉子倒過來看，讓葉尖朝上，是不是很像一滴水滴？葉子的邊緣有許多“鋸齒”，不過我是很溫柔的哦，不會像茅草葉子邊緣的“鋸齒”一樣讓你的手指滴出一串“紅珍珠”的！
你有機會可以摘一片我的葉子放在嘴裏嚼一嚼，你會發現，當你嚼我的.葉子時，你會嚐到一股孜然味，真因爲這個味道，人們常常拿我做炒菜的調味品。還因爲我是溫性植物，可以很好地與蝦、蟹等寒性食物起到中和作用。我還可以做中藥，藥用價值老高了，只要你得了風寒感冒、咳嗽、胸腹脹滿、噁心嘔吐等症狀，就可以來找我哦！我有解表散寒、行氣和胃、解鬱止嘔的功效！
我的名字由來，還有這樣一個故事：傳說東漢時的一個重陽節，一家客棧舉辦了吃螃蟹大賽，幾個年輕人使勁吃，只爲爭個輸贏，華佗一心想阻止他們，誰知竟被臭罵了一頓。過了一會兒，幾個猛吃螃蟹的年輕人開始腹痛了起來，痛得滿地上打滾，老闆趕緊讓人去喊大夫，這時，華佗安排人採來一大把紫色的草葉，吩咐老闆用此草煮水讓他們喝下，喝完草藥水，幾個年輕人的腹痛果然消失了，衆人紛紛誇華佗是神醫。這草藥本無名，爲了方便記憶，華佗給他取名爲：“紫舒”，“紫”是草藥的顏色，“舒”的意思是服用之後能使人舒服。
講到這兒，你們應該知道我是誰了吧！我就是——紫蘇！
我是誰的作文550字 16
大家對書法一定並不陌生吧！沒錯，家長們總是對我們說：“字如其人，一個人字寫的不好，長得再漂亮也沒用。”所以剛上一年級，我媽媽就給我報了書法班，讓我好好練字。
就在那時，我就和我們班的書法小達人開始打交道。她就是——黃貝笛。
眼看就要到藝術節了，我和黃貝笛倆人正忙碌着準備藝術節硬筆書法大賽。我們在班級裏寫着，我總是時不時問問她：“你寫到哪兒了？”她總是面不改色地答道我“等等，你自己看看吧！”彷彿速度是唯一目標，一轉眼十分鐘過去了，黃貝笛朝我望了望，彷彿在說：“對不起，我寫完了……”我遠遠的望見了黃貝笛那清秀的作品，不禁讚歎：“唉！高手就是高手啊，用水筆都寫那麼好，這次一等獎又沒希望了！”
成績出來時，果然如此，唉！我依然不是黃貝笛的對手啊！這時，不知是誰拍了拍我的肩膀，我回頭一看，“呀！是黃貝笛！”我原來生氣的樣子一秒收回，露出了開心的樣子，她彷彿看透了我的心思，鼓勵我：“加油！明年一等獎裏一定有你的名字！”後來我才知道，黃貝笛爲什麼這麼說，原來她要轉班了。
五年級了，這五年我想方設法在比賽中取勝，可是我一直沒做到，直到有一次……
比賽成績出來了，我第一次在高段一等獎發現了我的名字，我接着往下拉，一等獎翻完也沒找到她的名字，“什麼情況？她沒去比賽？還是我真的超過她了？”二等獎中也沒找到她的名字，翻來翻去，我在三等獎中，終於找到她的名字了，我又放大了眼睛看了看，我沒看錯，這的的.確確是她的名字，我高興的笑了笑，我五年的目標，在那一刻終於完成了，幸福來得太突然了，我開心的合不攏嘴。
我發現了我是誰？我——是一個不服輸的孩子。
我是誰的作文550字 17
Hello，大家好！我是一位人見人愛，花見花開，車見車爆胎的音樂家，猜猜我是誰？
我有一雙強有力的鉗子，用來挖土的；還有一雙有力強勁的後腿，用來蹬土；我有一對可以飛上藍天的翅膀，它還會發出美妙的聲音呢！
我的住宅喜歡建在陽光充足、水分充足的田埂上，還必須具備兩個條件：排水優良、隱蔽性強的地方。對於住宅我很挑剔，不像那些懶蟲去住別蟲住過的房子，我寧願自己辛苦，也要住上豪華的別墅。我喜歡唱歌，說一定要在房子前做一個平臺，好讓我以後有一個唱歌的`位置。我的門前必須要一叢草，這樣既像我的柵欄，又可以把我的豪宅隱蔽起來，不讓敵人發現，真是一舉兩得啊！
人類送給了我兩個美稱—“天才音樂家”和“天才建築家”。因爲我每天要在平臺上“彈琴”、“唱歌”。春天來了，我送它一首《春之聲》；夏天來了，我送它一首《夏之爽》；秋天來了，我又唱一首《秋之韻》……
俺可勤快了，每年七月，我就開始修我的住宅，我邊修邊唱：“我有一雙大鉗子，挖土本領強，我要把那新房子修得很漂亮……”我的建房時間到11月就建完了，一共要延續4個月。我的房子佔地面積不到一平方米，當臥室、廚房、衛生間樣樣齊全，光滑整潔漂亮，是現代建築史上最偉大的傑作之一。
我的豪宅建完之後，我在陽臺上彈琴，吸引我心愛的姑娘。可是有好多情敵與我競爭，當他們都被我打敗了。我娶到了我心愛的姑娘。
你知道我是誰了吧？我就是迷到千萬美女的“蟋哥”，蟋蟀拉！
我是誰的作文550字 18
春姑娘來到了大地，它撫摸着柳樹的頭髮。小白兔和它的媽媽看到春姑娘來了，非常高興，就從家裏跳出來。春姑娘呼喚着蘑菇的名字叫它起牀了，蘑菇伸伸懶腰，自言自語地說：“春天來了，睡得好自在呀！”小鳥都在給春姑娘伴奏呢！只有一顆種子躺在地上，睜着大眼睛看着淡淡的天空，心裏想着：“我會長成什麼樣子呢？是柳樹？還是一顆嫩綠的小草？”它問了問春姑娘，春姑娘搖了搖頭，微微一笑就走了。一陣溫暖的春風把塵土吹在了種子的身上，種子被嗆得咳了幾聲就進入了甜蜜的夢鄉。有一天，它終於發芽了。它興奮極了，看到了小螞蟻在搬家，感覺就要下雨了。“嘩啦啦，嘩啦啦……”果然下雨了，它可以喝個痛快了。
過了幾天，它的腿長長了。忽然，它聽到了呼嚕呼嚕的聲音，原來是蛇大叔還在冬眠呀。此時，雷公公把藏了很久的大鼓敲了幾聲，把蛇大叔給驚醒了，它大叫着：“春姑娘來得可真早呀！”外面的小松鼠正吃着鄰居給它的`松果。小蝸牛也正看着湛藍的天空。又過了幾天，它的腿又長長了，而且多了一件綠色的外衣，它看見鼴鼠先生在挖它的家，還有一隻鼴鼠在看着春姑娘的新衣裳。一天，它終於等不住，要破土而出了，它使出全身的力氣，衝破土壤，當它看到如此美麗的世界時，覺得自己不是在白費力氣。它跟小蜜蜂打招呼說：“你好呀！你是誰？”小蜜蜂回答說：“我是小蜜蜂呀！”
過了一年又一年，它終於知道自己是什麼樹了。它長成了一棵櫻花樹，別人都誇她美如天仙呢！種子很高興，它很喜歡自己現在的模樣。
我是誰的作文550字 19
我是誰，我是父母的兒子，親人的親人，朋友的朋友，同學的同學，同事的同事。
我在哪兒，我在地球上，一個水藍色的星球，在中國，一個在地球上佔了百分之一點八八的地方。在北京，中國所謂的首都。
可是我還是不明白我是誰，我在哪兒。我有很多身份，卻唯獨不認識自己，我要做一個父母的好兒子，對的起每一個親人，朋友。和同學同事都要處理好關係。這個就是我嘛，可是爲什麼我一點也不快樂。
黑暗的夜空下，雙眼看不透這無盡夜空，我的心裏面總是充斥着一種說不明白的'情緒。我想透過這無盡的黑暗，看到自己，看清自己，想搞明白我我是誰，我爲什麼站在這兒。到頭來只是發現了自己的渺小，在有限的星空下，銀河系閃爍的光芒，遙遠而又陌生。
人類一思考，上帝就發笑。這些問題也許永遠都想不明白，人類前進的腳步被阻撓在無限大宇宙和無限小的DNA裏面艱難前進，人們試圖去讀懂天空中得每一刻星星，想知道人來來自哪兒，又或者哪兒有我們的同類，在浩瀚的星空中，人來顯得太孤獨了，星空的路太遠，人類還走不出銀河系去尋找一個小夥伴。有的人像走出去，有的人就想走進來，去探索人類自身的祕密，人爲什麼會衰老，爲什麼會哭，爲什麼會笑，爲什麼會高興，爲什麼會悲傷。有太多的爲什麼需要人們去探索了。
也許現在上帝已經是哈哈大笑了，讓上帝笑去吧。我只是想讓自己活的簡單一點，快樂一點，幸福一點罷了，我是誰，我就是我，可是我終究還是沒有搞明白我是誰，我在哪兒，我想去哪兒。
我是誰的作文550字 20
青春，一個如此飄渺的詞彙。迷迷茫茫的一生中，她朦朧的來過，悄無聲息；她奔跑着離去，只留下星星點點的印記。可憐我們不能伸手去挽回這段美好，有時連一點點的回憶也不被人認可。“那過去了。”每當那時，這短短的四個字就如同刺骨的寒風一樣接連不斷地刺痛我的'心，將我那短暫而又華麗的青春貶得不值。所以，我有時真的會想問一句：我的青春誰做主？
或許我的青春剛開始，或許剛離去，但我明白：她永遠不只我在操控，即便由我做主，也是在別人的指引下遵守着他們的思想，沿着那段或許本不情願的寂寥小巷延長，延長，直到拐出小巷，看到那黃昏的太陽，纔想起：我已走過了這段似水的青春年華……
我不願這樣度過，太淒涼了，即便這段在別人操控下的年華帶給我無盡物質上的享受，但那畢竟是別人賦予——本不是我得到的東西，那，又有什麼意義？不知道這算不算青春的叛逆，但我還真想出去闖闖，即便摔得遍體鱗傷也無所謂，畢竟我嘗試了——有了一段屬於自己的青春印記……
搖搖晃晃地邁向這座並不牢固的鐵索橋，好艱辛！但我不怕，挫折嘛，算什麼？青春，是不會這麼輕易被打倒的，我也不會這麼輕易就放棄——放棄目標，放棄我的青春。人說”放飛青春”，有時想想，還真是那麼回事兒——青春就要有闖勁，沒什麼好怕的。反正顧慮得再多，也不能做什麼，何必如此呢？放手，想象青春是一個輕盈的風箏，她需要磨練。放飛吧，我如花綻放的青春！
度過這一大半的青春，竟然還沒見過她長得樣子，但我想那一定是一位美麗端莊的少女，獨自站在那窄窄的巷口，擁抱着每一個即將踏入這段小徑的青年的場面吧。
我的青春誰做主，這似乎沒有什麼意義了吧！就讓我獨自享受這段短暫的年華吧……
我是誰的作文550字 21
我今年九歲半了，擁有一雙修長的大腿，我海拔一米五五，個子夠高吧。我還擁有一雙水靈的大眼睛，和一頭把烏黑的長髮，我經常把它們紮成一個長馬尾，讓它跳躍在我的身後。
我是一個性格開朗、樂於助人的女孩子。有好吃的東西時，會主動把吃的讓給別人，也會扶起摔倒的同學，跟別人有了矛盾，睡一覺就什麼矛盾和不開心都沒有了。
我的興趣愛好有很多，游泳、唱歌、讀書、跳拉丁、彈琴、畫畫。這麼多愛好裏我最喜歡看書和畫畫，有一次我抱着一本書足足看了兩小時，連吃飯都忘了時間。畫畫我已經學了三年了，因爲上學 時間太緊就沒有繼續學下去，但我一有空就會拿起紙筆畫上幾幅畫，慢慢的我的水平提高了很多，也經常得到表揚，每當有人誇我畫的好，我心裏就像吃了蜜一樣甜。再告訴你們一件事，其實我所有的 興趣班中最不喜歡的要數拉丁舞了，不過，這只是我以前的想法，當我被迫學習了兩年後，我考級獲得銅牌時，我心花怒放，似乎手中握着一塊金子，給了我繼續學下去的動力，現在我已經學會跳了許 多舞曲，這是我堅持獲得的努力。
我還很有愛心，養過許多小動物，小雞、小鴨、白兔、小倉鼠、和小松鼠。不過我最喜歡的是現在我養的`小狗luck，它有一身意大利麪般的捲毛，和荔枝核般的眼睛，它可是我家重要的一員。
我的缺點是，做數學題太粗心，不是忘記小括號，就是符號寫錯。還有體育方面我稍有些弱，但我有一雙大長腿，所以體育落不了大隊伍，可我還是得加強訓練才能防止病魔來我這裏玩耍和戲嬉。 在以後我會努力慢慢改正缺點的。
說到這裏，你們知道我是誰了嗎？對了，我就是胡馨月！
我是誰的作文550字 22
天底下最美的人便是父母，最美且無私的情感莫過於親情。父母賜予我們生命，教會我們很多，從說話到吃飯穿衣，從小時到長大，當然，教會我們最多的便是做人。
“百善孝爲先“這句話有很多人都明白。哪怕是沒有聽過這句話，相信很多人也對自己說過：”要孝順你的父母啊。他們養你這麼大，不容易。“是啊，要孝順父母。雖然父母並沒有對我們說過要我們孝順，但卻用行動讓我們明白，甚麼是孝。就比如我的父母，在我的奶奶得癌症期間，天天伺候奶奶，不說累，不說苦，盡心盡力的伺候。爲甚麼，只因爲奶奶是我的父母的'媽媽。這是做人的基本素質。我想說：”有些人感覺父母對自己不好，所以不孝順，這是錯的，父母對自己真的很好，哪怕打一下，罵一下，這是讓我們成才啊，打是親，罵是愛，打在兒身，痛在娘心啊！”我的媽媽教會我，自己的父母賜予了自己的生命，便是對自己最大的恩賜，要懂得孝順！試想一下，父母賜予了我們生命，並盡全力照顧我們，現在我們長大了，父母老了，我們不該對自己的父母好嗎？對父母的好其實很簡單，幫父母捶捶背，揉揉肩，甚至多陪陪父母，注意自己的安全，這都是孝。無論是買給父母一座大樓，還是買給父母一根棒棒糖，同樣平衡。在孝的天平上還有，千萬不要煩父母，人老了，難免會說我們兩句，但是嘮叨的話中哪一句不是對自己的愛？我們要懂得孝！
父母還教會我們禮，愛，強等等，由於時間關係，我就不多寫了。只想讓大家記住：父母是這個世界上最愛我們的人。用我們的慧眼去感受吧，去看父母做的點點滴滴，所有的道理都在父母的行動中！
我是誰的作文550字 23
大家都看過<<小魔女蒙那>>的動畫片吧，那裏的主人公：蒙那有一種奇異能力，能和怪物戰鬥.我雖然沒有蒙那的超能力，可是，我也有欲知未來的本領.
說來也怪，我發現我有這種本領是夢見我家進了小偷!那天晚上，我夢見有一個小偷伸着腳正要從我家陽臺上邁過，我卻突然被一種怪異的尖叫嚇醒了.我揉揉眼睛看到身邊的`媽媽不見了，而陽臺正有一個人正在尖叫着.這時大腦給我的第一反應就是快撤!於是我馬上從牀上溜下來，正準備開門逃跑時，那個黑影突然一轉身：有賊!快喊你爸去!我嚇的屁滾尿流的就爬到了老爹門前，我喊到：快起牀!有賊!老爹不聽，不起來.我說：快過來，有賊!老爹這才反應過來，急急忙忙往外跑，說到這裏，我鬆了口氣，可是，那個黑影到底是誰呢？
老爹到那屋看了一下，扶住了我快要倒下的媽媽，噢原來黑影是我媽啊!媽媽嚇的臉色蒼白，嘴脣都綠了.歇了一會，緩緩的說：我正睡着，突然聽見窗戶發出很大的聲音，我以爲我沒關窗戶，我就下去關窗戶，結果發現那邊有個人!我也下夠嗆，後來一想，我會不會是有種本領？
有一次，我看到一本書中寫到夢遊這個詞，我就想：我要是能夢遊有多好!如果我夢遊了，我要知道夢遊是眼睛是閉着的，還是睜着的？如果是睜着的，眼睛是綠色的，還是紅色的？於是我帶着這樣的幻想進入了夢鄉，結果可想而知.
螢火蟲要找我的茬，我想知道結果是怎樣，是她找到了，還是沒找到？是她把
祕密告訴欣欣，還是藏在心裏呢？算了吧，反正我遲早要知道答案的，我是魔女，我怕誰啊？
我是誰的作文550字 24
爸媽也真是，回回出門都要嘮叨一番，說什麼你現在的任務就是把數學搞上來，其他的事你別管。來來回回就是這麼幾句車軲轆話，聽得我耳朵都起繭了。這些道理不是我不懂，實在是他們給我定的目標太高了，我根本就達不到。
記得我在空間裏看到一句話：“孩子爲什麼老是垂頭喪氣，沒有信心和主見？因爲他們的父母總是以命令而非民主地徵求孩子的意見。”我當時很受震動，平時父母老說我不自信，沒有自己的主見，其實那時我就在心裏反駁他們說：“明明是你們害我成這樣的，還好意思說我？”
有的時候我就一直在想，我到底是爲誰而活？那時我還小，根本不懂事。但是現在我想明白了。我是爲父母而活的，根本不是爲我自己。他們把他們的希望強加到我身上，他們總是對我說你就快是成年人了。但是他們沒有看到現在我還是一個稚氣未脫的'孩子，就給我灌輸這種思想，在他們看來，我是他們幸福的保障，他們爲我設計好了以後的道路，不管我願不願意，都必須走。有的時候我感到好累，好痛苦，我就得按他們設計的道路走下去，沒有我自己的選擇。爲什麼？我才17歲，我不可能撐起一片天空，爲什麼要逼迫我？並且他們總是威脅我說：“你要是考不上三本，以後你哪也別想去。”憑什麼？我雖然小，我也是獨立的個體，也是中華人民共和國的公民，你雖然是我的監護人，但也沒有權利把我軟禁。如果你真敢這麼做，我完全可以起訴要求撤消你們的監護人身份。
你看，有的時候我一生氣就會語無倫次，連打字也一樣，剛纔打了好多錯別字，希望不要見怪。
我不要爲父母活，我要爲自己活，我要自己做主。
我是誰的作文550字 25
今天媽媽要我做一些糖水，加在仙草蜜裏。
我便開始忙碌了起來，先拿出一個白色的碗，放了半碗的熱水，再加入一碗的糖，然後用湯勺攪拌，放入水中的糖是白色的，一粒一粒的，是一小堆一小堆的，晶體狀的， 剛放入水中白糖有點變小，白糖剛放入水中變亮了，我拿湯勺迅速攪拌後，它旋轉起來了，有點兒少了，我又迅速攪拌起來，讓碗裏的液體靜止後，這時碗的溶液麪下降了，而有些糖的.顆粒沒有完全溶解完，我又加入一點熱水，又迅速攪拌起來，最後看不見了，碗裏的無色的水從透明變成了淺黃色的，碗裏的“糖山”怎麼變成了黃色的溶液，誰偷了我的糖？真大膽！不會是隱形人？不可能不可能，我急急忙忙跑去問媽媽，“媽媽誰偷了我的糖？”“你先去用筷子沾一下碗裏的水，用嘴舔看看，它已化到水裏去了！”我照着去做，嘿！甜甜的！沒丟，原來它跑到水裏去了！它消失在水中，它化了！
我又上電腦一查，原來是物質的物理性質，有熔點和沸點。跟分子結構，分子之間的作用力有關。原來犯罪嫌人是跟分子結構，分子之間的作用力“偷的”，真是太可惡啦！氣死我了！糖不見了是因爲糖分子在不停的運動，結果糖分子擴散到水裏面。因爲水分子和糖分子之間都有空隙，糖分子才能擴散。我的糖在水中完全溶解了！只是水將白糖稀釋了就變甜了，它在熱水中能更迅速地溶解！如果涼水就沒那麼快，還有水不夠多的話也不能完全溶解！糖分子擠入了水分子的空隙中，液體的體積沒有變，但糖塊的體積變爲零。水的液麪卻下降，糖和水混合在一起，沒有新的物質生成，只是物理變化。而且我也懂得了水能溶解糖這個物質！
真沒想到，一個生活的小常識讓我懂得了這麼多的知識！
我是誰的作文550字 26
當然是我自己呀，難道還要別人嗎？
這可不一定，現在的我大人一定認爲是不成熟的，所以老是愛用“鐵鏈”把我栓的緊緊的，不能掙扎，不讓逃走。每當放學要在20分鐘內回到家，除了非常事件，比如說：掃地拉，被老師留下來拉……要不然晚回到家就是一頓罵。罵了又去做作業，做過了時間，又是一頓罵。
生活老是這樣的循環，誰都會覺得無聊的，可那有什麼辦法，大人們口頭上說什麼“你想學什麼，就去學吧”實際是說給別人聽的，到頭來還不是學這些、奧數、科學這類的主課，哪裏還能學舞蹈、鋼琴這類的？現在的大人們共同的“優點”就是愛把自己那遙遠又高大的理想加增到我們小孩的身上。也對，他們那個時代是不好的，再說了大人們又真的不是我們心裏的蛔蟲，怎麼會知道我們心裏要的是自由，要的是飛翔呢？
一直過這這樣無味的生活，每當有空閒的時候，我會想當我能飛翔了，我就自由自在的去天上“飛”，哪還能管的住我。
一天，我無意間看到了這一本雜誌上寫的一句話“點上蠟燭，用最好的牀單，穿上華麗的睡衣，不要再特殊場合才用，今天就是特別的一天。”是呀，何必要等那麼久呢？
嗯，今天就是特別的一天，偶爾叫上幾個知心的朋友，吃着爆米花在電影院裏看着電影，無聊時哼個歌，也做個詩，雖然沒有那些名人來的好，但裏面有我的.想法呀！
我的青春誰做主？現在我可以肯定的回答說“當然是我了！”只要點上蠟燭，用上最好的牀單，再穿上自認爲很華麗的睡衣，不用什麼特殊的場合，在家裏也可以，今天就可以特別，就可以飛翔。不用等到完全釋放的時候才爲自己的青春有所主張。
我是誰的作文550字 27
天氣轉冷，心微涼。與想象背道而馳的現狀，是憂傷？是眼淚？
我喜歡的隨性自由的生活，遙遠到不敢張望。想哭時不能哭，微笑時強顏歡笑。累了，心累了！但仍然微笑着面對每一天的朝霞與夕陽！那是最美的光，要用最美的心態去體味它的美麗！再堅強的人也有不堅強的時候。別人看不到的脆弱。問自己。是身心疲憊，是遍體鱗傷。那一點點的讚美，一點點的肯定，折射的些許欣喜。那一點點的嘲笑，一點點的`諷刺，映射的些許悲傷。在外人看來一路芳草鮮花，只有自己知道摻雜着多少荊棘！不管站在這裏，或者站在那裏，生命的味道永遠沒有想象的美好！但我仍然期待我愛的一世靜好！心中總存有一份希冀！很努力，卻發現什麼事都沒做好！很努力，卻不知道努力的意義了！很努力，卻失去自己的本心了！但仍然會很努力，想得到多少，就付出多少努力！不管多累，都不會停下努力的腳步！突然感覺似我非我的荒唐！曾經怕黑，漸漸不怕了，因爲走夜路已經習慣了！曾經膽小，漸漸勇敢了，因爲面對風風雨雨已經習慣了！曾經不懂的照顧自己，漸漸懂得了，因爲必須學會生活！曾經的曾經，還有許許多多的曾經，到現在慢慢失去了往日的模樣。無論變成什麼模樣，都要一如既往，明天永遠是值得期待的星光！是不是走在成長的路上，永遠有這麼多喜悅與悲傷、堅定與迷茫？是不是走在成長的路上，總是會欣喜若狂、會淚流滿面？是與不是，都用盡全身的勇氣面對。
那一樹的薔薇，被荊棘傷過才能觀賞！不開心，不順利，未來的路很難很難！一定勇敢的走下去！若不勇敢，沒有人替我堅強！加油！我可以！加油！每一個明天！
我是誰的作文550字 28
青春的懵懂、莽撞，讓我們有得有失，這是成長之路的通行證，也是過往時光的墓誌銘。好在，匆匆過客走過的腳步聲，讓我們對成長的疼痛有所感悟，從此，懂得珍惜，不再失去。
——題記
年輕的我們就像一隻只小刺蝟，不曾懂得，給出過錯的人留些餘地，哪怕是一次喘息的機會。將他們推離我們生活的領地，總以爲自己是絕對的真理，其他人都是不可理喻的`瘋子，固執的奔向錯誤，流連着本不應該屬於這段的風景；難過時，也倔強地不流出眼淚。
就這樣，我們認識了一羣人，又疏離了一羣人。明明是微笑着，卻又在一個又一個人羣裏落寞着孤獨着，覺得整個世界都沒有人能理解這種無助。於是，瘋狂的叛逆，陰差陽錯地闖入自以爲是但其實卻錯得離譜的天空裏，頹廢、沉默，互相傷害，最後轉身離開。
這種感覺，就像小時候偷穿媽媽的高跟鞋崴了腳，很痛，卻不敢說出口。經歷過，卻不曾懂得，我們在那個荒唐的青春裏成了誰的過客，又留下了怎樣的過往。
我們總想和別人不一樣，卻又在那數不清的個性裏，一樣的交叉重疊。青春的模板一次次雕琢出許許多多一模一樣的自己，我們活着也揮霍了別人的青春。
等到終於走過年少的十字路口，我們又悄悄在青春的墓誌銘上悄悄畫滿了遺憾。當時的年少輕狂，如今的安於現狀，習慣了那個不成熟甚至有點把現實想的過於美好的自己。
雖然知道回首亦是徒勞，可我們還是想給如今青春的墳塋上添上一個空蕩蕩的衣冠冢，透支那段時光，或走得近一步，哪怕靜靜靠在它的隔壁，一邊側耳傾聽，一邊懷念那個認真說着流浪的少年……
我是誰的作文550字 29
新學期開始了，山羊老師邁着沉重的腳步走進了教室，給每個小動物發了一包三文魚餅乾，唯獨小花貓可可沒有。小花貓上個學期表現不好，他既打架又罵人，還偷東西！
小花貓伸長脖子，聞了聞同桌小鹿露西的餅乾，耳朵聽着小白兔“吧唧，吧唧”地吃着餅乾。“口水直流三千尺了”，他恨不得一下子把這些餅乾都吞進肚子裏，他就心滿意足了。小鹿愛不釋手地摸着餅乾，似乎這包餅乾是他的寶貝。
突然，小鹿好像想起了什麼，三步作兩步地跑到操場，給動物學校的小動物們維持紀律。小鹿的一舉一動都被小花貓看見了，他猛地奪過小鹿桌子上的餅乾，慌慌張張地藏在了抽屜裏，又假裝若無其事地看起書來。小鹿滿頭大汗地跑回來，看見桌子上的餅乾不見了。“誰偷了我的餅乾？”小鹿在座位上大聲嚷嚷。其他的小動物連忙搜索着，連小花貓也假裝找起來。小狗深深地吸了一口氣，發現在小鹿附近有餅乾的香味，小狗聞了聞小花貓的位置後，審問小花貓：“可可，你又沒有餅乾，爲什麼你的'位置上有餅乾的香味呢？”“我……我……”小花貓張口結舌。小狗一聲命令，大家爭先恐後地檢查小花貓的位置。“餅乾！餅乾！露西的餅乾！”不知是誰大喊一聲，使大家的目光投在了小花貓的身上，可可低下頭，臉紅得像一根火紅的的辣椒，沒有勇氣再擡起頭來。“知錯就改就是好孩子。”山羊老師拄着柺杖，一步一步地向同學們走來。
“對不起，露西，你能原諒我嗎？”小花貓擡起頭，輕聲問道。教室裏的每一個角落，都充滿了小動物們雷鳴般的掌聲。
我是誰的作文550字 30
安徒生童話中的小老鼠曾經“吱吱”叫着“誰動了我的奶酪？”“誰動了我的奶酪？”可我面對的是萬物復甦的春天、烈日炎炎的夏天、金剛送爽的秋天和寒意襲人的冬天。他們問的卻是：“誰動了我的童年？”
“是作業”，溫柔的.春天吹着徐徐的晚風說道：“是作業，因爲無論是課堂作業還是家庭作業都有一大堆等着你，如果沒有這些作業，你就可以和我去感受大自然的鳥語花香，感受大自然的百花盛開，感受大自然一切美好的事物。”
“不對，是補習班啦！”夏天倒是有些幸災樂禍的說道：“你知道嗎？我在遊樂場、游泳池這些地方都找遍了都沒有發現你的身影，結果啊！發現你在去補習班把路上，往後，發現你不在補習的地方，就是去補習班的路上，如果，你沒有補習班我就可以帶着你到處玩了！”
“都不是，是壞習慣。”明事理的秋天慢悠悠地說道：“因爲你每次佈置了作業，你都不慌不忙，總覺得自己能很快做完，可是最後，久而久之，你就有了堆積如山的作業。還有，因爲你的一時發呆，不會做當天佈置的習題，因此，浪費了時間，而這些時間如果利用起來，就不會如此疲憊不堪了。”
“大家都不要激動”冬天平靜的走過來冷酷地說道：“其實，沒有人動了你的童年。是因爲你自己不珍惜你的童年時光，讓它無故飛逝。所以我決定了，既然你不珍惜，那我就拿走吧！”
“走開！走開啦！啊！”要命，原來是個夢，但回想夢中四季的話，心裏依然害怕，我趕忙起牀準備去拯救我的童年了。
一場噩夢讓我明白了要珍惜童年很精彩的故事。
我是誰的作文550字 31
我是那樣的愛着我的青春，愛着那個真實的，成熟的，美好的她。謝謝你，教會我快樂。
當我上學的時候，我會哼起那首《together》。讓我飛揚而快樂的心情與春光一起，融爲一體。書包已不再沉重，因爲求知的慾望在無限擴張。我會留意師大校園裏溜狗的阿姨，拿着繩子，嘴裏說着：“寶寶，慢點兒跑！”；我會看看練太極的大爺，穿着春衣，一招一式認真地練習；我會凝神車窗上我那佈滿痘疤的臉的倒影；我會擡頭望天，看雲彩是多麼愜意，天空是那樣的湛藍無比。我的青春，謝謝你，教會我快樂。
明亮的窗邊，一排排課桌旁，是一個個奮筆疾書的身影。在我的大腦中，將我的思想濃縮着，提煉着，沉澱着，用筆書寫和記錄着。喜歡與同學一同談論文史，有着“誰主沉浮”的豪邁，笑驚天地；喜歡與朋友一起聽着音樂，有着“最愛湖東行不足”的懷戀；喜歡與集體一起飛馳操場，揚起的泥沙與短短的黑髮一樣，被風吹起，充滿希望的聲聲不息；喜歡與老師一起探討問題，品味“坐中泣下誰最多？江州司馬青衫溼”的感動。我的青春，謝謝你，教會我快樂。
六點的鐘聲準時響起，年輕的.學者，背上書包，結束一天的學習。多麼充實，多麼快樂！夕陽像一盞乏了油的燈，暖烘烘的，照在臉上，甜在心上。我的青春，謝謝你，教會我快樂。
我要感謝我的青春，那是一陣風，在我的衣裙上，獵獵地吹着；我要感謝我的青春，讓同齡的孩子在生活的扉頁上寫滿張狂、不羈時，我能獨有一份成熟的安穩；我要感謝我的青春，是她讓我與孔乙已一起喝酒，與林黛玉一起葬花；我要感謝我的青春，因爲我能自如地擺渡在歲月的河流中，與她一起，採擷點滴的快樂、美麗。我愛你，我的青春，謝謝你，教會我快樂。
我是誰的作文550字 32
時間總是那樣靜悄悄的躲在身後，等發覺它的存在時，它就已經離自己遠去了。
轉眼間自己已經來大學一年多了，此時的自己也成了他人眼中的學姐，在學弟學妹中也時時發揮着作用。
回首往昔，有歡樂，有悲傷，曾彷徨，曾迷惘，度過了自己所認爲的痛苦難熬的日子，也曾懷着美麗的心情做着各種美妙幸福的事情。可是，自己做的還是太少了，當我站在大二的起端時，當我想起以前的'時光時，心中不免後悔遺憾，現在我終於體會到爲什麼從小到大，長輩們都要自己儘可能努力的去做事。因爲很多事，當時不盡力，以後過去了就是過去了，永遠都回不去了，錯過的遺憾永遠都沒有辦法彌補。每次遇到迷茫，糾結，難熬的事的時候，很多人都會說“跟着自己的心走”,而我作爲當局者，怎麼不明白該怎樣跟着自己的心走，現在，在這樣一個陰鬱的雨天裏，當我靜靜地坐在這裏，用一顆坦然開懷的心，再去思考所有的時候，才發現，再多的糾結，迷惘，自己的心總會在適當的時候給自己一個合適的答案……
我現在不想很多，我只是想，在今後我回首大學時光的時候，我的心中沒有充雜太多的遺憾與自責。我只是想，在我現在，在這個還來得及的開始的時候，我可以做着自己想要做的事，可以讓自己每天都過得充實。我只是想，我的大學在我自己做的主之下，很開心…
我也曾，羨慕鳥兒在天空自由飛翔，魚兒在水中自由遊動；我也曾，羨慕名人光鮮的一面，幼兒的無憂無慮；我也曾，幻想自己亮麗的生活，別人稱羨的眼光…可現在，我明白，一切都可能，一切都簡單，但一切都需要過程，需要自己努力的奮鬥，需要我自己不吝嗇的揮灑自己汗水，而我的大學只能我自己做主，沒有人可以爲自己把一切鋪墊…
