書香爲伴經典同行作文（通用25篇）

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的書香爲伴經典同行作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書香爲伴經典同行作文 篇1

徜徉在經典的長廊中，我聞着書卷散發出的談談的清香，我緩緩合上書，輕輕閉上眼睛。我的肺像被濾洗過一樣，充滿了清新的氣息。我的心，也因爲這次的情感歷程而得到昇華……

面對成長的煩惱，生活的瑣屑，我就會選擇讀書。讀書使我體會到李白的浪漫，杜甫的沉鬱，凡·高的熱烈，海倫·凱勒的堅持。讀書，會在我的心靈最黯淡的時候產生無窮的力量，漫漫人生路也就會因此走得更加從容和坦然……

小時候，安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》令我愛不釋手，年幼無知的我知道世界上還有人在經受寒冷和飢餓折磨。《狼來了》的故事使我明白做人要誠實，不能撒謊。讀書，給年幼的我帶來了樂趣。

隨着年齡的增長，我又喜歡上了世界名著。《西遊記》中唐三藏的大慈大悲令我讚歎；《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的正直善良令我欽佩；《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾那堅強的毅力讓我驚歎不已；《紅樓夢》讓我體會到了一個大家庭衰落的辛酸。而我最喜歡的，就是海明威筆下的中篇小說——《老人與海》。

《老人與海》講的是古巴的一個老漁夫駕着小船出海捕魚，84天一無所獲。老漁夫沒有放棄，第85天時他釣到了一條比他的漁船還要大的馬林魚。大馬林魚拖着小船漂流了兩天兩夜，但是漁夫沒有向大馬林魚投降。終於，漁夫把大馬林魚殺死了。但是，大馬林魚的血腥味又引來了鯊魚。在絕境中，老漁夫跟鯊魚進行了三天三夜的拼搏。最後老漁夫憑着堅強的毅力，成功擊退了鯊魚。但是，老漁夫用兩天的勞動換來的大馬林魚，卻被鯊魚吃光了。

作者海明威沒有讓老漁夫取得最後的勝利，從表面上來看，鯊魚是勝利者。但我認爲，老漁夫纔是真正的勝利者。雖然大馬林魚被鯊魚吃光了，但漁夫沒有向大海，沒有向大馬林魚，沒有向鯊魚妥協和投降。他憑着堅強的毅力，戰勝了困難。他那永不言敗的精神是可貴的！

跟老漁夫相比起來，我真是自愧不如。我有時會因爲考試的失利而失去信心；會因爲別人的批評而自暴自棄；會因爲嚐到做事情的苦頭就半途而廢。老漁夫在絕境中仍能堅持不懈，而我們遇到的所謂的挫折只是生活中小小的不如意，老漁夫尚能如此，我們年青一輩怎麼能輕易放棄呢？人生就是一種永無止境的追求，它的道路漫長，艱難，而且充滿坎坷。但只要我們勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，結果不論成與敗，我們都會是勝利者！

書，讓我體會到世事變幻的無奈與悲哀；書，讓我品盡凡人內心的情愛與怨懟；書，讓我領略到人生的真諦，世界的紛繁與人民的呼喚。讀書，是心靈上的淨化，是精神上的洗禮。讓我們以書香爲伴，讓我們與經典同行！

書香爲伴經典同行作文 篇2

“書是人類智慧的源泉”。“書是進步的階梯”。沒錯，書給了我歡樂與悲傷，書豐富了我的知識，給予了我無數的啓迪¨¨¨

小時侯，我還不識字，只會看圖畫，於是，我就喜歡上了連環畫。當我看到阿凡提智鬥強盜的故事時，非常高興；連環畫還讓我知道了狐狸騙取了烏鴉嘴上鮮美的肉；當我看到小豬的姐妹被大灰狼吃了時，爲它感到悲傷；書還讓我知道了兔子太驕傲而輸給了烏龜¨¨¨這些故事深深地吸引着我，使我的生活變得豐富多彩。它常常使我忘了吃飯，忘了時間，甚至睡覺時還會夢見書中的圖畫。

書，讓我穿越了時空，來到了兩千萬年前的古代，認識了各國大將，也瞭解了各個國家的興盛與衰敗；我跟着書上天入地來到了宇宙，和月亮親密接觸，和星星對話；來到了海洋，與魚兒一起探索海底的奧祕；書帶我來到了恐龍時代，知道了恐龍的知識¨¨¨

書教我太多太多，它是我一生的老師，也是我一生的夥伴，我愛你-書。

書香爲伴經典同行作文 篇3

我記得讀的第一本書是《看圖識字》，就是看着圖畫讀出“牛”、“羊”、“馬”……也記得上一年級時，學的第一篇課文是：一去二三裏，煙村四五家……轉瞬間，我已經上四年級了，不僅識了很多字，還看了《三國演義》、《水滸傳》這些大部頭的名著。

我喜歡讀書，讀過《十萬個爲什麼》、《百科全書》等等，知道了太平洋裏的祕密和宇宙的奧妙；從書中，我懂得了越來越多的知識。知道了遙遠的非洲在哪裏；知道了歐洲文明發源地希臘離我們有多遠；我還知道了愛迪生、居里夫人、牛頓，他們的發明和貢獻讓我欽佩；我還從古往今來許多名人不畏困難、好學上進、勵志圖強、高風亮節的故事中陶冶了情操，提升了品德，增添了信心。

高爾基說過書籍是人類進步的階梯；培根也說過，知識就是力量。書伴隨着我的成長，成了我最好的朋友，它使我陶醉，使我充實，使我豐富，給了我百倍的力量和信心。我願今後的人生之路充滿芬芳，而書香，是其中最醉人的氣息。

書香爲伴經典同行作文 篇4

在一本書上讀到：“書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。”不錯的，書，使人感到的是智慧，幸福，釋放，寧靜，熱情……

有的書，像甜甜的糖果，誰都想“吃”。但有的書卻像咖啡巧克力，剛開始的時候，苦；之後，一股清香；最後越來越香，從心中涌出一股甜味。

在書中，我有讀的興起，拍案叫絕的愉悅，在書的海洋中，我來回穿梭，來回游泳，感受著名人對我的薰陶，聞着書中散發的淡淡幽香，是我心曠神怡，也學到了辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的收復失地、建功立業的決心。

或許，有很多人會問：人爲什麼要讀書？如果沒有書，世界會怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷？

讀書當如此，在深閱讀中，永遠都能感知文化的魅力，永遠忘不了古人隔着千年時空，傳來的陣陣書香。惟有深閱讀，才能帶來心靈的滌盪。

因爲文化的深度，不會選擇所謂的時髦；因爲陣陣書香，纔會選擇細細品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因爲那是跨越了時空留下的記憶。

有人說過：“讀書，乃養氣也。”好書，都是有香氣的，仔細品，便能體味到這般香味，將它吸入五臟六腑之中，不僅把廢氣除了，心靈也被洞洗了一遍，身心彷彿都浸染在這股香氣之中，精神亦爲之一振。如此這般說來，我們也應當讀好書，養好氣，周遭都浸染於書香溢之中，讓它薰陶我們的思想，薰陶我們的心靈，薰陶我們的精神！

暖暖的陽光下，淡淡的茶香中，我彷彿看到一陣陣的香氣從中飄散出來，越來越遠，迴旋飄轉，亙古不散……

書香爲伴經典同行作文 篇5

書對我而言，猶如空氣，無處不在，而我時時刻刻都需要它。

不信你看，我的書架上，大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書，樣樣俱全。讀書，與打球，跑步不同，是一種“心趣”。書是我最好的朋友。我用眼用心和他談天說地。他絮絮叨叨地講出許多新鮮事來。於是看了短短几頁，我忘卻了自己，忘卻了時間，飄飄然飛進書營造的意境中。

小時候，我喜歡在書的海洋裏遨遊，聞着淡淡的書香，時間悄悄地走過，我在書中與孫悟空大戰三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣火柴的小女孩一起哭，隨諸葛亮一起笑，書香成爲我童年記憶中最美好的香味。

長大後，我依舊喜歡在書的海洋裏遨遊，《世界史》讓我識天地廣闊，曉人生之道，《三國演義》讓我洞察世事了悟人生百態，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，伴着淡淡的書，我有了精神的巢穴。

莎士比亞說過；書籍是全人類的營養品，生活裏沒有書籍，就好像天空中沒有太陽一樣。確實只要有書，生活就可以充實愉快。歌德也曾經說過：“讀一本好書就如同與許多高尚的人在交談”。好書，可以消除疲勞，減輕壓力，陶治情操，是我們崇尚真善美，鞭策我們明志揚帆，去實現凌雲壯志。

周總理說過：“爲中華之崛起而讀書”。我愛讀書，但但沒那麼的有氣魄。想起多少文人騷客爲金榜題名而不斷讀書。我也讀書，但沒他們那麼沉迷。我只爲那一縷縷書香而讀！那書香伴我走過一個又一個的春夏秋冬。走過了成長的路程。

書香爲伴經典同行作文 篇6

泡上一杯香茗，捧上一本美文，讓書香於茶香融合，氤氳在空氣中，如水花當起層層漣漪，一圈一圈的瀰漫。有書香做伴，生活是如此的美好！

我喜歡在一米陽光下，輕輕的翻開你，任憑香氣已滿我整個心房。

記得我們第一次相識，，我只是一個牙牙學語的小女孩。母親教我背《詠鵝》。幼小的我，就已經能和你一起去穿越，看看那詩中的白鵝。自那以後，我總會纏着媽媽教我背詩。

慢慢的，我長大了。對你也有了解不少。我從詩詞中走進了名著的世界。從《三國演義》到《紅樓夢》看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而後已的盡職盡責。同時也爲林黛玉和賈寶玉的愛情故事被封建家族遏制的悲劇命運，而感到悲憤。

漸漸的，我也愛上了青春文學，愛上了明曉溪筆下的那個原爲弟弟付出一切，堅強而又執着的伊夏沫。我從黃蓓律的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細膩。他們用自己的雙手譜寫了青春的樂章，寫出了新時代的強音。我被這書香味深深的吸引了，它讓我發現年輕是多麼的美好，縱然會有失望，淚水和艱辛，但總會有一種力量，鼓舞着我們前進，使我們對未來的生活充滿希望。

現在的我，更加離不開你了。你在我的生活中無處不在。當同桌遇到難題時我會對她說：“沒關係，山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”當我與朋友分離時，雖然捨不得但我依然會說出：海內存知己，天涯若比鄰，的話語安慰我的朋友。當考試失意時，我會告誡自己：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

你入一杯芳醇，讓我不知不覺的沉醉其中……“衆裏尋他千百度，”你已在“燈火闌珊處。”

細細的品味着茶香，讓書香溢滿我的心田，感受着一米

陽光的茶香與書香混合的奇妙感受。

書香我願與你共度一生！

書香爲伴經典同行作文 篇7

我打開一本書，一個靈魂就甦醒。

——題記

窗外樹影婆娑，屋內書香浸染。趁這天色黯然，伴着思緒氤氳，在繁紛塵世外，在繾綣時光中，與書香爲伴。

如煙城市，雨絲淺行。坐窗旁遠觀，路邊的梧桐隨風搖曳，疏影橫斜，韶華不再，恍若垂暮之年的老者在哀訴這人間滄桑。身後，巨大的落日正在下沉。

獨自坐在家中，捧一本《李白集》，探索他驚爲天人的浪漫才華，品味他令人如癡如醉的詩詞歌賦，那“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的千古名句裏沉澱着多少豪情壯志，那“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”的'蜀道之難裏斑駁了多少感慨萬千。

亦可翻翻克萊兒的《擺渡人》，在一切繁華落盡時體會崔斯坦寂寥許久後終重拾的悸動，領略迪倫回眸莞爾的繽紛笑靨，當一切定格在最初相見的那個山丘，這之間的羈絆或許才真正展開。淡泊悠遠的文字，使我撇開紛繁複雜的世俗，伴着淨化心靈的書香體會這作品的種種魅力。

莎翁的四大悲劇也是頗有深意的。《奧瑟羅》裏狡詐卑鄙的伊阿古，正直的凱西奧，恬靜素雅的苔絲狄蒙娜都給我留下深刻印象；《哈姆雷特》裏的經典名句——“生存還是毀滅，這是個問題。”也給了我不少啓發與感悟；倏忽間想起莎翁的另一句話：黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。莎翁用他善用的文字告訴我們這一個個富有深意的哲理。

靜靜地坐在那裏，一遍遍地看，滿地流光籠罩。倏然明白世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰，其實用心便可以感受到。

回想這受益匪淺的一天，我與書香爲伴。

書香爲伴經典同行作文 篇8

好的書籍，是讓自己靈魂變得高貴起來的最低門檻。

月色朦朧，靜仰星空。月亮眯着小眼睛蹲在樹梢上笑，有些調皮可愛，好像我。拿起一本書，坐在書桌前，手不停的翻開泛黃的頁腳……

從幼兒園開始，滿腹詩文的書就開始與不同性格的小朋友做朋友，陪伴在小朋友的身邊了，比如靦腆、嬌嫩的女孩，肆虐的男孩。它從不孤寂，狂傲。

書真的是滄海桑田，從淘氣包馬小跳系列，到四大名著、國際大獎小說系列……我都喜歡看，有的故事情節跌宕起伏；有的勾人心絃，有的苦澀無聲……

課外的大量閱讀，對我有了許多幫助。在班級舉行的閱讀比賽中，是閱讀小能手，因爲閱讀量多，被老師和同學們戲稱爲“小書蟲”。

每當寫完作業時，總會去找我的“好朋友”書；每當我煩懣時，只要翻開書，心就會立刻安靜下來；每當不開心時，書就會立刻來“安慰”……

家中，最多的東西並不是弟弟的玩具，媽媽煩人的嘮叨聲，而是值得依戀的好夥伴，書。

讀書，是爲了讓大家去理解，這個世界多複雜。

讀書，影響潛在，它會影響你的思考、邏輯、談吐、與人處事等各個方面。

讀書，不是爲了拿文憑或發財，是成爲一個有溫度懂情趣會思考的人。

書香爲伴經典同行作文 篇9

書，是那寒冷冬天裏一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏天的一縷清涼的風；書，是那照亮你前方的一盞燈；書，是那打開你未來大門的一把鑰匙；書，是那……

書，一本讓人充滿快樂的書，讓人充滿樂趣的書，一本讓人充滿知識的書……

從牙牙學語，到蹣跚學步，我不知不覺愛上書。每當睡覺前我的身旁總會發出溫柔的聲音：“從前，有個漁夫……”“從前，有一位美麗的公主……”我總會嚐到讀書的樂趣、快樂！

在幼兒園的牆上，總會貼着卡通的圖畫，這時幼小的我，會浮想聯翩，這個鴨子是醜小鴨吧！哈哈，怎麼沒有變成天鵝呢？哦，我知道了，他還沒有出生……

我只要一閉上眼睛，我會想到《白雪公主》裏悲慘的白雪公主，被狠毒的王后追殺；《賣火柴的小女孩》慘不忍睹地睡在那裏，想着大烤鴨、外婆，就好似我在她跟前，卻只能默默的看着她！這時，我會情不自禁的掉下一顆，兩顆……冰涼的淚珠。

我漸漸的，漸漸的長大了，己經不滿足看《一千零一夜》《格林童話》……而是癡迷於看四大名著、歷史書、科幻小說，常常爲了看這些書，忘了吃飯。

四五年級時，我愛上了看古詩詞。在月光皎潔的夜晚，我望了望月亮，這時，我會不由自主地想起嫦娥，我想，她在月亮上一定會很孤獨吧！這時，我會不由自主地背上一兩首詩：“洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”每當，春天到來的時候我會：“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。”

書，是我身體裏不可割捨的一部分，書，是我知識的大腦，書，是我學習的好夥伴，書，是我最親最親的家人……我愛書，書愛我！

書香爲伴經典同行作文 篇10

捧着一卷書，泡上一杯茶，隻身一人坐在綠蔭下享受清晨的寂靜。一縷金光溫柔地穿過樹枝，落在雪白的書頁上，飄然飛出一絲絲沁人心脾的書香，此時的世界很美，美的令人窒息。

閱讀樂趣

閱讀是一種享受，更是一種樂趣。年幼時，我得到的第一本課外書是《安徒生童話》。讀着讀着，我彷彿置身於美麗的海底世界，尋找化作泡沫的美人魚；我還來到了森林，同白雪公主、小矮人一起做遊戲。寒風凜冽的夜晚裏，小女孩獨自賣火柴，可沒有人願意買她的火柴，最後她被活活凍死。我不禁對這個小女孩的遭遇倍感同情，我真想把我所擁有的一切與她分享。書爲我展現了一個五彩斑斕的童話世界，讓我懂得了什麼是真善美，什麼是假惡醜。有喜有憂，有笑有淚，這就是讀書的樂趣。

閱讀成長

書籍是一位良師，更是一位益友。在閱讀中成長，我領悟到曹操“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏”的博大胸懷；在閱讀中成長，我領悟到王安石“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的遠大志向；在閱讀中成長，《魯濱孫漂流記》教我學會生存；《簡·愛》教我獨立自主……在成長的道路上，有書相伴，我更加自信，也不斷成長。

閱讀理想

閱讀書籍與我理想的樹立也緊密相連。周恩來說過：“理想是需要的，是我們前進的方向，現實有了理想的指導纔有前途”。只有閱讀大量的書籍，陶冶高尚的情操，纔會對遙遠而瑰麗的未來有憧憬。我的理想是成爲一名老師。因爲老師身上有那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”無私奉獻的品質。當我閱讀了《我的大學》、《最後一課》等讚美老師的文章後，對老師的敬佩感更是油然而生，對自己的理想也更加堅定了。

春風拂過，掀起一張張書頁，沁人心脾的書香念念不忘……

書香爲伴經典同行作文 篇11

書是全人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。

小時侯，我就和書有了不解之緣。那是個佈滿彩圖的世界：白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經過``````

現在，我已經是一位六年級的學生了，即將告別小學走向中學，要複習好功課，平時很難擠出一點兒時間來讀書，因此，我只能中午和晚上擠出一點兒時間來看書。書中的內容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會到了喜怒哀樂。有時書中的人物做出滑稽的表現讓我感到欣喜萬分；有時書中的人物做出那令人敬佩的道德行爲，讓我爲之感動；有時書中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書，就像坐在扁舟上遨遊在無邊無際的知識海洋裏。有時竟然忘了時間，忘了吃飯，如癡如醉。

有一次，我關上房門在書房裏看書，看得入迷，走火入魔，連媽媽屢次敲門的聲音都沒聽見，直到媽媽近來輕輕地搖了搖我，才從書中醒來，但我發現我已不知現在是幾時幾刻了，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛的書藏了起來，我沒有了書吃飯也吃不香，睡覺也睡不甜。有一天我趁父母不在家，我翻天覆地地找啊找，啊，終於找到了我心愛的那本書，親切地吻了它一口，便一頭鑽進書的海洋裏。

《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛遊記》等一些名著，讓我領悟到了大作家神筆下的風采……

雖然我的年齡不大，不懂得什麼是真感情，但我曾爲《水滸傳》的一百零八將發出嘆息，爲《三國演義》中的結義情深而感動，更爲《西遊記》中的師徒四人化險爲夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書，讓我融入書中，走進人物的心裏……

我爲我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂。從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，爲祖國的發展、建設做出貢獻！！！

書的影子究竟是什麼時候飄進我的世界裏的，我也不大清楚，小時候？頂小頂小的時候？依稀記得那時，夕陽的餘暉還未退去，外婆抱着我坐在夕陽的影子裏，讀詩給我聽，她拿着一本頁邊都發黃了的小書，那詩的調子，直到現在我都還記得：向晚意不適，驅車登古園。夕陽無限好，只是近黃昏。

時間流淌在生命的河流中。書的影子也就在我斑駁的記憶中繼續遊移。閉起眼睛，總會有那麼幾片色彩斑讕的書角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書上扯下了。幼年的我被一本一本的童話故事充實的滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，醜小鴨，賣火柴的小女孩，都是我的好朋友，那時候最大的樂趣，就是把這些書上看來的故事講給小朋友們聽，做個故事大王。

書香爲伴經典同行作文 篇12

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。人生的旅途充滿挑戰與艱辛，有時會被荊棘刮傷，有時會被石頭拌倒，有時會被成功衝昏了頭腦，但無論何時，我都不是獨自面對因爲我有書香爲伴。

小時候我總喜歡抱着一本故事書，纏着媽媽給我講書裏的故事，聽故事成了我每天要做的事情，它給予我無限的歡樂和幻想，時間悄悄的走過，我在書中與孫悟空大戰三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣火柴的小女孩一起哭，隨F4一起笑，書香成爲我童年記憶中最美好的香味每個故事都引人入勝。

上了小學之後，學校裏每一個人，無時無刻不在讀書，他們總是接受書上的知識。這也讓我知道了自己的成績並不理想，而我的班主任一直積極鼓勵我們讀課外書，讓我們去開拓自己的視野，去看一看書中的世界，媽媽就經常帶我去書店，閱讀更多我未曾讀過的書，從那刻起，我便愛上了讀書。

現在我已經上了初中，在老師的引導下，我的閱讀範圍更廣泛了。《朝花夕拾》讓我懂得了：每個人的童年有着不一樣的事情，可卻有着同樣的快樂。《假如給我三天光明》讓我懂得了：做人就要勇敢地去嘗試，不斷地創新，要學會超越自己，使自己變得更美好。《駱駝祥子》讓我懂得了：舊社會的黑暗，和不讓好人有出路的社會現象。《海底兩萬裏》讓我懂得了：萬事只要懂得與他人合作就沒有克服不了的困難，團隊合作的力量是不可抵擋的。

每當我生活中遇到不快或者壓力的時候，有書的陪伴使我不再孤單。

與書爲友，讓一縷書香伴你我同行，讓我們一起與書同行，讓書香陪伴我們度過每一天！

書香爲伴經典同行作文 篇13

我與書的緣分，是在那一年結下的……

那一年，天很藍，太陽露出的微笑剛剛好。

我第一次與它邂逅，是在圖書館裏，聞着那滿屋的書香，心中不禁充滿無限的歡樂。此後，我便是那兒的常客了。從我家到圖書館，雖只有三分鐘的路程，但我仍覺太長，因爲我彷彿聽見，那兒有一個聲音在呼喚我。

路上行人匆匆，大多在爲生計奔波，在這個節奏加快的時代，時間早已被壓縮，與之相伴相生的還有各種“文化快餐”。還有誰，能體味到小橋流水的曼妙？還有誰，能體味到二十四橋夜晚的眷戀？

到了，近了，就在眼前了。我推開那扇古樸的大門，隨着大門的關上，世間的一切繁華、喧囂都不在了。現在，只有你。

我走進閱讀室，到最後一排書架前。最後一排書架很少有人光顧，因此書上落了些灰塵。我拿起一本書，小心翼翼，生怕驚擾了它們。我就這麼靠在書架上，拍掉書上的灰塵，不急着翻看，先靜靜感受一下。大把的陽光撲了進來，它們歡笑着，給這份古樸增添了光澤。

有時候，你靜靜地讀一本書，就好似是在同一位歷史名人交流。在夜晚，他們的靈魂將會到來，給你啓迪，予你慰藉，讓你暫時忘卻了凡塵一切。

書連心，心連情。我讀《紅樓夢》，黛玉與寶玉的千古絕戀讓人心痛；讀《水滸傳》，108將的血性令人欽佩；讀《枉凝眉》，那一份悽婉讓人哀傷。人會讀書，怕是書也會讀人。

就這樣醉於書中，釋放自己的真性情，那可真算是人生的一件樂事了。

書心連人心，漸漸的，自己也化成了一本書。

人書情緣比天高，萬古長存……

書香爲伴經典同行作文 篇14

我聞到過許多芬芳的氣息，春天鮮花朵朵，沁人心脾；夏天鬱芊樹木，神清氣爽；秋天碩果累累，瓜果飄香；冬天臘梅俏麗，寒香陣陣。但久久縈繞的，是我翻開泛黃的書卷時，純實的書香。

書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書的海洋裏遨遊。莎士比亞曾經說過：“生活裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”走進書籍，如同走進了一個個精彩的世界，書裏有婀娜多姿的四季，秀麗的山水；書裏蘊藏着知識的寶藏，是智慧的源泉；書裏更有散發着精神魅力的人物，有感人至深的故事……

小時候，我便常纏着媽媽讓她講故事給我聽，那時我就對書充滿了好奇，體會到了書中的樂趣和奧祕。後來大些，我開始自己讀一些幼兒類的繪本和連環畫刊，隨着年齡的增長，我漸漸閱讀各種文學作品，而現在，我迷戀上了一些世界名著。書，就是這樣成了我最親密的夥伴，我愛讀書，常常廢寢忘食的讀着書。書中精彩的情節常常讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界裏，當書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈；當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳；當英雄犧牲時，我的眼淚會順着臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。書讓我的生活變得充實，書讓我感到生命是如此的精彩。

在這個短短的寒假裏，我與書爲伴。寒冷的冬日，細品一本好書，讓我覺得溫暖。翻開《木棉·流年》，它帶我穿梭在舊時光，與女孩阿寧一塊踏上迷茫傷感的成長之路；走進《小天堂》，與綠薏一起感受喜怒哀樂的滋味；品《記憶的碎片》，和作者一同走近生命，讓我看到了錦若寧折不撓的性格……一頁頁翻過的故事，一個個故事中的人物，好像都從書中走到了現實，栩栩如生的出現在我面前。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我覺得書是靈動的生命，在書中漫步，我感受到的是智慧，是快樂，是幸福。

書，是我人生道路上的一盞明燈，照亮並陪伴着我，讓我明白了世間的善惡美醜；書，是我在荒漠中的一眼甘泉，帶給我前進的力量，使我充滿希望；書，是一對潔白的翅膀，帶我飛到雲海深處，一覽山河的壯麗美景。古人云：開卷有益。一本好書，就是一位智者，讀一本好書將使我們受益終生。

書像夢想的搖籃，使有夢想的人實現夢想；書像知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助。是書，讓我健康成長；是書，讓我開心快樂；是書，讓我擁有智慧。讓我捧着書，在冬日暖暖的陽光下，任意倘佯在書的世界裏，與書香爲伴。

書香爲伴經典同行作文 篇15

我看書的習慣，最早是從上幼兒園起就養成了。特別是回家後，媽媽讀給我聽的時候還講着故事，那可真是享受啊！

一年級開始，媽媽就再也沒有給我讀過書，在看童話故事時，媽媽總叫我大聲讀出來，可是我總以好累爲理由，只看不讀。到了二年級，我開始寫一些看圖寫話，還看一些長篇故事書，如《一千零一夜》、《安徒生童話》等。有一次看課外書，被媽媽發現了，媽媽不但不反對，而且還大力支持我，給我買很多書，要求必須在作業完成好了的情況下再看。從那時起，我的寫作業時間大大縮短，我每天做完作業第一個想到的不是吃東西，而是看書。

到了三、四年級，因爲打小就看了很多書，作文水平大大提高，這使我感到十分開心，除了作文書，一些名家名著我也看，《西遊記》、《紅樓夢》等讓我瞭解了古代名著，楊紅櫻的書讓我在知識的海洋裏自由翱翔，如醉如癡。

現在五年級了，我在圖書館裏借閱了許多書。作業題目難多了，看書的範圍也要進一步擴大，歷史、作文、成語之類的書都要看。

書香爲伴，我讀書，我快樂！

書香爲伴經典同行作文 篇16

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”自古以來這句名言傳遍了多少朝代，又成了多少讀書人所追求的目標。可吸引我向往的，只是那一股淡淡的帶着些許書墨味的味兒。

最愛的亦是帶有一許愁味的《紅樓夢》。永遠忘不了那宅門中不見血腥有好似腥味瀰漫的故事；黛玉落花盡頭窮途的幻滅。在這其中，陶醉，不可自拔。讓我深陷其中的不是那富麗堂皇的府邸，而是，那請，那愁，引發了心中最深的那個角落的共鳴。現在都市人的生活，無可厚非：來來往往，去去回回，反反覆覆，單調至極可若加上了那股書氣魂兒，可就全然不同了。

愛恨交織的書中卻透不出一絲壓抑。可終究結局也是那樣——一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。

若是要想在書香中嗅到一些許的雅氣，極好的還是那瑰寶——唐詩，宋詞了吧。

許多的人可能已經漸忘了，可這確實存在過，存在於我們的心中。現在的詩總喜歡將華麗的詞堆積如山，無病呻吟。在這之中，我拼命的掙扎，想要找到那自由的無憂的空氣。“清水出芙蓉，天然去雕飾”這或許是形容古詩詞的最好句子吧。在這之中，我找尋到了那久違的書墨香氣。我喜歡翻開書時，襲入鼻中的那股印刷留下的書香，可更偏愛於這其中的意蘊。“問君何能爾？心遠地自偏”書香如煙，就這麼簡單。

書香爲伴經典同行作文 篇17

“書籍是人類進步的階梯！”從小到大，很慶幸有“書”陪伴在左右。

當我還是兩三歲的懵懂幼童，就經常躺在小牀上，聽媽媽給我講《小豬和靴子》的故事，一遍又一遍……直到有一天，待媽媽剛要開口：“清晨……”我便自然而然地將故事順延了下去：“清晨，小豬來到了樹林子裏，突然！它發現……”儘管是那樣的咿咿呀呀也不太連貫，但媽媽是欣喜的：“我寶貝會講故事啦！”那個時候的我內心應該是得意的。

上了幼兒園，老師經常帶我們一起分享閱讀。“媽媽，竹子有多高，我就有多愛你！小草有多綠，我就有多愛你！”小兔子用他看到的東西來表達對媽媽的愛，讓媽媽“猜猜他到底有多愛她”，我們也相繼模仿這種表達愛的方式，對媽媽，對老師，對值得我們愛和尊敬的人說：“……星星有多亮，我就有多愛您！太陽有多暖，我就有多愛您！花兒有多美，我就有多愛您！”

不知不覺，從充滿“愛與童趣”的繪本閱讀慢慢接觸到國學啓蒙。小學一年級，開始和同學們一起迎着晨光誦讀“雲對雨，雪對風，晚照對晴空，來鴻對去雁，宿鳥對鳴蟲……”讀《聲律啓蒙》，猶如讀萬卷書，在感受中國漢語言文字之美的同時，也領略到了古人智慧的結晶。

但不得不說，一二年級最讓班裏同學愛不釋手的書當數《米小圈上學記》。或許這本書中所講述的米小圈在小學裏既快樂又煩惱的生活，正如我們所經歷的一般，能引起廣大同學的情感共鳴。但我們在閱讀時，要學會從書中辨別良莠，在被書中搞笑情節逗得前仰後合的同時，要知道寫敘事的文章只有寫出了別人感興趣的事才能受歡迎，而寫人的文章只有抓住人物的特點去寫，才能給讀者留下深刻的印象。

記得三年級的第一次習作《猜猜他是誰》，剛看到這個題目，我的腦海中就浮現出一個高大英勇的身影，再加上平時閱讀所積累的抓住人物形象，如容貌、衣着、姿態、神情等外貌特點的描寫方法，我很快就構思完畢，動起筆來——“他密密濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高挺挺的鼻子下有一張永遠掛着微笑的嘴巴；他雖中等個頭，但看起來很威風，頭戴軍帽，身着軍裝，是一名樂於助人的解放軍……如果說祖國是一臺大機器，他就是一顆永不生鏽的螺絲釘……”當老師把我的習作當作範文在全班朗讀時，同學們聽到這裏就都“猜”出我寫的是“雷鋒叔叔”了。

因此，我的書架上從不“拒絕”《米小圈》《馬小跳》，但也絕不會只有這類書，只讀這些書。陪伴我無數日夜的《智力開發大百科》就讓我的眼睛和腦筋都開足了馬力，在豐富知識、拓展視野的同時，爲我打開了想象和創造之門；另一本《圖說中國國家地理》，也爲我打開一扇扇窗，讓我足不出戶，便能“遊覽”祖國各地，領略到異彩紛呈的奇美畫卷；而曹文軒爺爺的《山羊不吃天堂草》生動又耐人尋味的講述，讓我學到了做事要勇敢果斷，不能畏懼困難，風雨過後或許會遇見彩虹；屠格涅夫的《獵人筆記》，雖然我剛開始不大能看得懂，但細心地品讀之後，會讓我無比珍惜現在所擁有的幸福生活，也會爲自己生活在自由、平等的國家而感到驕傲、快樂！

很慶幸在成長的日子裏，能有書香陪伴，能盡情地在書海中暢遊。讓我們繼續在成長的道路上“樂讀書，讀好書”吧！

書香爲伴經典同行作文 篇18

生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

——題記

品杯香茗，點瓣心香，面朝花海，心向潮汐。在青春朦朧的歲月裏，我以書香爲伴。

書香中，迴盪着壯志豪情。

天下大亂，羣雄爭霸，他不畏強權先討董卓，後伐袁紹，威震四海，滄海之上，碣石之邊，激起千層浪。他胸懷天下，臨時觀海，展望祖國壯美河山，心潮澎湃，吟下“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏”的不朽詩篇。更可貴的是，年過知名之後，他人老而志不衰，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已！”這壯懷激烈的凱歌，震撼了多少英雄的心！

書香中，滿載着希望之光。

明月撒下清冷的光輝，照着舉杯獨酌的他。無人相伴，他邀月共歌，攜影共舞。他經綸滿腹，才華橫溢，只希望能如姜尚一樣得明君賞識，可一腔抱負最終卻落得個“賜金還”的結果。仕途失意的他在人生低谷中徘徊時，仍唱出“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的最強音。遭排斥也不改初衷，遇逆境卻仍然樂觀，好一份不向命運低頭的倔強！

書香中，描繪着自然之美。

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，初春的景緻活潑而生動；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，剩下的風光繽紛而絢爛；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，唯美的詩句勾起了我對秋的遐思；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，嚴冬的寒雪讓冬天變得賞心悅目，令我心醉神迷。

書香中有豪情以勵志，有美景可怡情。攜書而行，我心飛揚，志存高遠；攜書而走，路上春暖花開，芬芳四溢。在青春朦朧的歲月裏，我以書爲伴，一路跋涉，一路高歌！

佛曰：前生的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。而我與它，猶如輪迴千世的戀人難分難捨……

書香爲伴經典同行作文 篇19

書桌前放着一本厚厚的書，微黃的書頁，小小的卷角，詮釋了它的歲數。風吹起了封面，上面寫着父母對我的期盼與教誨，勾起了我與書的點點回憶。

小時候，我不喜歡睡覺，媽媽就坐在我的牀前，跟我講那些生動有趣的童話。那些故事像有魔力似的，把我帶進了夢境中。在夢中，我看見了那些童話人物，他們與我一起開心的玩耍。我常常在夢中不願醒來。

在我六歲生日那天，父母爲我準備了一個大驚喜，我迫不及待的拆開包裝，可結果令我失望。裏面是一疊花花綠綠的書，並不是我夢寐以求，日思夜想的棕熊抱枕。我生氣極了，一下子把那些書推倒在地上，哭着跑進了房間。

第二天早上，我在桌上又看到了那些書，我生氣的從書的旁邊走過，一不小心碰掉了一本書，當我撿起那本翻開的書時，我被那本書裏的情節深深地吸引住了，我如飢似渴的讀了起來，以致於連媽媽叫我吃早飯也沒聽見。我囫圇吞棗的把書讀完了，，急忙催媽媽再買。就這樣，我與書結下了不解之緣。

隨着我年齡的增長，我從起初的童話書，看到了外國名著。無論我讀什麼書，都能從中得到不少收穫，正如高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。我看着書，露出了會心的微笑。

書香爲伴經典同行作文 篇20

在這初夏時節，我校掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它像一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每個角落。

看到這情景，我問自己，人爲什麼要讀書？如果沒有書，世界將會怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書藉情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷；還記得那一聲“爲中華之崛起而讀書”嗎？這一呼聲留給後代幾分震撼？幾分警覺！又記起于謙那句詩來：“眼前直下三個字，胸前全無一點塵。”他告訴我們，書是人性的淨化器，給人的心靈盪滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是從發展的角度來說，都應該提倡讀書。

宋代歐陽修4歲時死了父親，家裏貧窮。他學習勤奮，刻苦讀書，夜以繼日，廢寢忘食，後來成爲了偉大的文學家。

法國著名物理學家，化學家居里夫人，在巴黎大學理學院讀書時，晚上去圖書館讀書，10點鐘以後，她就回到自己房間，點上煤燈繼續攻讀。後來，發現了放射性元素鐳，這與她抓緊時間，努力讀書是分不開的。

莎士比亞說：“書是全人類的營養品。”社會文明因知識而進步，書籍爲知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始時代裏止步；如果沒有書，我們將永遠矇昧無知；如果沒有知識，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展！

“腹有詩書氣自華”，同學們，讓我們“多讀書，讀好書”，讓書香伴我們成長。

書香爲伴經典同行作文 篇21

每當夜幕降臨的時候，我都會坐在窗前與書爲伴，當我合上書本時，書中的內容就會在窗外呈現：他們有時氣勢恢宏，有時又悽悽慘慘，有時又精彩紛呈……

在一個月明星稀的夜晚，我合上《三國演義》，彷彿看到窗外關羽手提青龍偃月刀過五關斬六將，劉備帶着關羽、張飛去三顧茅廬；彷彿看到諸葛亮帶着船隊去曹操大營草船借箭，看見周瑜指揮忠勇的戰士火燒赤壁。

在一個雪交加的夜晚，我合上《安徒生童話》，一幕幕立刻呈現在窗外：彷彿看見賣火柴的小女孩穿着單薄的衣服，被刺骨的寒風凍得瑟瑟發抖，她點燃火柴帶着美好的夢想離開了大家；彷彿看見那個愛換衣服的皇帝上了兩個騙子的當，光着身子在大街上散步；彷彿看見醜小鴨受盡了嘲笑和愚弄最後蛻變成了一隻美麗天鵝；彷彿看到一位士兵爬進樹洞找匣子……

而在一個電閃雷鳴的夜晚，我合上《羅賓漢》，彷彿看見羅賓漢正在劫富濟窮，賓漢的手下每一個人都是百發百中的弓箭手，他不喜歡暴力，只劫富翁不劫窮人。他幫助許多窮人用自己的機智打了無數勝仗，制服了可惡的諾丁漢，治安官和約翰王子……

今夜繁星點點，不知今晚窗外又會有怎樣的場面呢？

書香爲伴經典同行作文 篇22

在一個慵懶的下午，一個帶眼鏡的男孩，坐在椅子上撐着腦袋看着書，而那越來越大聲的“吃飯了”彷彿沒有聽到。

突然，喊聲停止了，一位婦女走了進來，她揪起男孩的頭髮，笑着說着男孩……男孩就是我，掐指算來，書香陪伴着我已有七八個年頭了，這七年來我已經讀了有一百多本書，這些書裏有《十萬個爲什麼》、《伊索寓言》、《三國演義》、《歐也妮…葛朗臺》……這些書伴隨着我童年的成長。而我第一次與書結下不解之緣是在四歲時。那年，我上樓去找表姐玩，看到表姐拿着一個用許多紙拼成的東西，上面還有許多小小的螞蟻，我很好奇，向表姐伸出手拿那本書，表姐把那本書遞給我，我好奇的翻來翻去，可我一句也看不懂。然後表姐將另一本書遞給我，我一看，是一本全是圖畫的書，立馬就來了興趣，把書抱在懷裏看，小夥伴叫我去玩我也不去了。

而當我上了一年級時，我與書的關係越發親密，一到週末就纏着爺爺去買書，爺爺也欣然應允。隨着識的字越來越多，書架上的書已經從圖畫書變成文字書。

讀書多了，世面也在書中見多了，我這隻書蟲肯定也越讀越多。

這時的我，如同一隻巨大的海綿，瘋狂的吮吸着書中的知識。時間匆匆流逝，我長大了，在書中，我時而在尼莫船長的潛艇上看遍海洋，時而在葛朗臺那“破舊”的家裏憐憫着歐也妮，時而在三國中看英雄豪傑廝殺……書很美麗，因爲它有人類嘔心瀝血的精華，有薈薈衆生的祕密，有大千世界的奧妙……所以，我邀請你和我一起與這書香爲伴！

書香爲伴經典同行作文 篇23

當你寂寞孤獨的時候，書陪伴着你，驅走你的落寞；當你傷心難過的時候，書安慰着你，讓你感到溫暖；當你軟弱無助的時候，書鼓勵着你，讓你勇敢站起來……

正午，太陽如火爐一樣炙烤着大地，大理石的地面燙得連雞蛋都能烤熟。

我坐在涼爽的圖書館裏，徜徉在書海之中。在《貓樹》中，我一邊讀着讓人舒服的文字，一邊想着充滿生機勃勃的畫面。我幻想着，如果我們的世界上也有一棵這樣的樹，該多好啊！一頁又一頁地翻着，我的心情也一點一點的變化。這本書充實了我的下午時光。時針從數字“1”到數字“2”，我回味着，書中的情節有趣、生動，感情的細膩、豐富。女王想要擁有一隻黑白貓，讓我對美好未來充滿想象。

晚上，黑夜籠罩着大地，幾顆零碎閃亮的星星，點綴着天空。

我坐在書桌旁，檯燈柔和的亮光灑在書頁上。我品味着《讓愛與這世界溫暖相擁》，書中的每一句話都印刻在我的心中，富有哲理的語言給了我極大的鼓舞，溫暖着我的心，讓我學會堅強。我記得裏面有一章《堅強不必頑強好》，它告訴我，堅強只是堅強不催，頑強則是摔倒後的無數次站起。那是小草破土而出，勇敢面對風雨的高貴品質。

書是我的翅膀，帶我遨遊知識的國度；書是我的夥伴，陪我度過無數孤獨的時光；書還是我的老師，教會我做人的道理……

書香爲伴經典同行作文 篇24

生活中每個人必不可少的一件事，應當數閱讀了吧！近日，我讀了《書香作伴》這篇文章，文中作者的閱讀精神深深打動了我。

作者年少時，十分喜歡閱讀，時常用身上僅有的幾枚硬幣跑到老街地邊的小攤上看小人書，總是從正午一直看到日落西山。有時恨不得用身上的破棉襖和那買書的人換一本小人書。但因作者家中十分貧窮，所以家人不會給她買書看。

可這絲毫沒有影響作者對書籍的渴望，她憑藉父親和班主任之間的友好關係，時常一個人在晚上偷偷跑去班主任家借書看，這種熱情甚至讓她忘記了對漆黑夜晚的恐懼，只是一股腦的從家中一路跑到班主任那裏，向他借書。可班主任的家人並不情願白借給她書看，他的兒子經常在作者的書洞裏盤一條小蛇，以此來威脅作者不要接二連三的跑去他家向他的父親借書。他的妻子也是一臉的不耐煩，懂事的作者便細心地幫她幹一些雜活，終於討得了他們的歡心。

從那以後，作者每天都要去借書看，她還有一個既遠大又樸實的理想，就是能夠擁有一座書店，能夠每天低頭擡頭都是書。爲此，她發奮學習，雖然未能擁有一座書店，但卻擁有了一間屬於自己的書房，也用另一種方式實現了與書爲伴的理想。

生活中我們所需要的，不正是這種精神嗎？在自己空閒的時候能夠拿起一本書來細細品味其中的奧祕，能夠不懼困難的阻擋始終保持一顆熱愛閱讀的心，我們可以安適的享受閱讀給我們帶來的樂趣，能夠輕而易舉的買到自己喜愛的書，可作者卻要費九牛二虎之力，她雖然家境貧困，卻並不因此而感到自卑，而是拿出自己對書籍的一種渴望、熱情的態度，爲自己的理想努力拼搏，在困境中逆流而上。

這讓我明白，閱讀不僅可以是作爲每個人的習慣，也可以作爲一個遠大理想，它甚至可以利用讀者的閱讀興趣，引導他們爲此拼搏闖出屬於自己的一片天地。書籍同樣是人們的夥伴，它可以在你失望的時候鼓勵你前行，它可以在逆境中幫助你克服困難，它可以伴隨你茁壯成長。它是治癒人心最好的療養師，它是一葉孤舟上最值得信賴的依靠！

熱愛閱讀，書香作伴！

書香爲伴經典同行作文 篇25

在茶的氤氳裏，我，看到了那些幸福的曾經。

——題記

月悄悄爬上房檐，夜靜月無聲。獨處斗室，抿一口茶，嗅着書香，我尋覓起幸福的蹤跡。

小時候，幸福是耳邊伴着入睡的故事。

老媽不擅長唱歌，於是她便會摟着我，講述起一個個動人曲折的童話故事。我總能在聽到公主與王子幸福生活的時候酣然入睡，然後乘着夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，和安徒生爺爺一起遊戲。那些點點滴滴的歡喜伴着我品味生命裏第一抹書香，讓小小的我對這個世界產生了憧憬。

那時候，幸福在童話裏，載滿歡笑與無邪。

上學時，幸福是嘴邊琅琅上口的古詩。

剛接觸古詩，回到家裏便迫不及待地爲家人賣弄一番，明明傻呆呆卻要假裝文縐縐的樣子惹得大家哈哈笑。後來，詩讀得愈多，開始於生活中運用，做題時豁然開朗，便吟上一句“柳暗花明又一村”；失意時萎靡不振，便鼓勵自己“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。隨口拈來的詩句，爲自己增添一份才氣的同時豐富了我的生活。而今，讀詩是一種感悟。我試圖走進作者，領悟陶潛的寧靜淡泊，感慨杜甫的亂世悲歌。徜徉在詩歌的王國裏，領略祖國的大好河山感受生活另一種美。

那時候，幸福在詩韻裏，充滿領悟與感慨。

喜歡在一個明媚的午後，煮上一壺溫暖的香茗，獨攜一本泛黃的書，曬着陽光，搭乘書的航班，去到華麗的文學城堡裏穿行。我隨着餘秋雨先生的腳步一起經歷一場文化苦旅；感受海倫凱勒對光明的渴望，學習她的樂觀，感恩我所擁有；抑或是與海子一起，“面朝大海，春暖花開”。翻動書頁，任陽光走動，任思緒馳騁。押一口茶，細品舌尖上一股恬淡，有時候，幸福如此微妙，不求甚解的讀書，每每會意便欣然不已，書給我的，不僅是精神食糧，更是一種滿足。爲滿齒的茶香而幸福，爲鼻尖上沾染的花香而幸福，爲品嚐到的書香而幸福。如今的幸福，淺藏在雲淡風輕，有書相伴的日子裏。

穿越時間的走廊，忽然發現，偶爾放慢生活的腳步，與書親暱，重溫祕書之旅，細品書之香——幸福本如此簡單。

茶盡韻離，唯有書之悟，綿綿不斷。

我願，安之若素地生活，讓書香一直爲伴幸福路上！