天才就是集中注意力小學作文（精選35篇）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的天才就是集中注意力小學作文（精選35篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
天才就是集中注意力小學作文 篇1
馬克思說：“天才就是集中注意力。”英國偉大科學家牛頓在做實驗時，由於太專心了，誤把手錶當成了雞蛋煮了進去。我國著名書法家王羲之由於在寫書法時太專心，竟把手中的饅頭蘸着墨汁吃了下去。法國雕塑家羅丹在雕塑塑像時專心致志，忽視了客人的存在，直到雕完塑像後準備關門，竟然把客人關在了工作室裏。
在生活中，還有很多這樣做事情專心致志的人。正因爲他（她）們注意力集中，才成就了他（她）們的理想、事業。但是，從我來講，平時就存在注意力不集中，辦事馬虎的壞毛病。有一次，我放學回家做作業時覺得肚子很餓，於是，我邊做作業，邊吃東西，媽媽回來後，我又去問她晚上吃什麼，之後，我又東張西望做小動作。到了晚上，媽媽檢查起作業來，我的作業破綻百出，到處都是錯誤。最後被媽媽狠狠罵了一頓。爲此，我要向專心致志的人學習，以他們榜樣。並在學習、生活中努力做到：上課時專心聽講，仔細做課堂筆記。課後獨立、認真完成作業。
我相信，只要我認真做到以上幾點，我的成績一定會蒸蒸日上，成爲班級中的佼佼者。
天才就是集中注意力小學作文 篇2
其實學多人都認爲自己是天才，可是都不敢說。可是我並不認爲自己是天才，雖然我可愛歷史。科學、音樂、歷史等科目都是一個無底洞，我們永遠到不了最底下。就連愛因斯坦、魯迅都到不了最盡頭。就像孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂之者。”意思就是別人叫什麼你就學什麼的人不如自己想知道知識的人，自己想知道知識的人不如對學習和熱愛學習的人。
我永遠不相信有天上掉餡餅的道理。只有努力纔會得到回報。就像種瓜得瓜，種豆得豆。只要你付出就一定有收穫。你滴的每一滴汗水就是再創造你未來人生的路，這路是永遠鋪不完的……
我是一個酷愛歷史的人我經常叫我媽媽買歷史書。天才經常會腰折。就像阿基米德它的學問出衆，讓希臘國減少了很多的困難，可使鄰國的軍隊想佔領希臘的地盤，收攏阿基米德，可是阿基米德卻被一個糊塗的士兵給殺了。就想曹植他那麼的有天賦，可是偏偏有一個嫉妒他的哥哥，幸好他在七步之內做出了一首詩，感動了他的哥哥所以他才免於一死。還有很多很多的天才、神童也都被惡實力折腰。
其實每一個天才每一個都有發狂的勁頭，你們因該聽說過這一句話，沒有某些發狂的勁頭，就沒有天才。就想愛因斯坦，他揭開了一個謎團，經一絲不掛地衝出了房間，人家都以爲他是神經病。
每一個人都想當天才，可是要付出努力。
天才就是集中注意力小學作文 篇3
最近，流星雨一直苦心研究怎樣才能讓自己成爲一個天才。終於，經過他的努力，發明出了一臺天才移植機，只要你按一下開始鍵，屏幕上就會出現：“您需要移植什麼？”驚喜若狂的他當天就給自己移植了一晚上。
第二天，流星雨開始在電腦、雜誌社上登出自己的論文、語術……僅僅一個星期，世界上最好的研究所閃電般地把他稱作了教授，世界各地的人們、記者都來這裏採訪他，他的門外擠滿了成千上萬的人，差點把門擠破，每次採訪時，記者們都會問同樣一個問題：“您需要移爲什麼這麼聰明？”可他總是避而不答。
流星雨還創造了許多對人們有益的東西，就拿抓捕器來說，他是仿照人做成的一個智能機器人，他會根據你心裏的想法來抓捕你，如果你是一個壞人，他的手錶也會發出尖利的聲音，抓你一個現形，有了這個智能機器人，交警就等着下崗了。
流星雨本以爲日子會高枕無憂的過下去，誰知有一天，他因爲吃冰糖葫蘆吃多了，拉肚子，但是他立刻發明了一種治拉肚子的特效藥，藥到病除，但他隨之驚奇地發現自己的天才消失了。開始他並不着急，心想：反正我有天才移植機，再移植一遍不就行了麼？可無論他移植多少遍，都沒能再成爲天才。哦！不，怎麼回事？後來他纔想起來：我們的大腦一旦有一點損傷，這個大腦就壞了，但人的大腦損壞了也不能換一個吧？
天才就是集中注意力小學作文 篇4
班級是一個大集體，沒做貢獻的“害羣之馬”就只能停滯不前，在“害羣之馬”洋洋得意之時，卻沒料到到自己已經落後一大截了。這時，擁有一技之長的天才達人卻在默默前進，甩掉那些默默無聞的同學。我們班就有一位天才達人，她就是——黃穎
在我們班光榮榜上，就出現過她的傑作。高難度的四邊形、五邊形，在她的手中一下子就褪變成了小菜一碟。無論什麼物品，只要她揮揮筆，不到一會兒就在紙上栩栩如生地出現了。聽說她即將加深一層難度，我又爲她擔心，怕她接不了這個棘手的任務，可她聳聳肩，霸氣十足地說：“怕什麼，姐有的是內涵！”
又是一幅好畫！她帶了一張驚世之作，深深震撼了同學！雖然是簡簡單單的圖案，卻生動逼真，形貌驚人！一筆一畫中洋溢着她對素描的熱愛，畫裏隙間，充盈着她付出的汗水。你看那又尖又利的棱角、龐大的體型、筆直卻又不凌亂的線條、模糊卻又真實的影子，真是讓人感到不可思議。爲什麼黃穎可以畫出那麼精美絕倫、栩栩如生的畫呢？她憑什麼畫出這種讓人驚羨的畫呢？我告訴你，她憑的是那股對素描的熱愛！你看她畫畫時那種深深陶醉、無法抑制住自己情感和專心致志的樣子，你會禁不住心裏好奇瞥一眼，可她不會理你，因爲她已經深深陷進這種讓人無法自拔的享受中了。她衝的不是簡單的獎狀，而是不可缺少的成就。她懷着的素描熱忱輕而易舉地打敗了措手不及、毫無縛雞之力的貪玩本性，使她坐上了素描天才的寶座。
機會是留給有準備的人的，只有不懈努力地累積聽取，纔可能醞釀成巨大的成功。微光撥開繚繞的心霧，不放棄的音符，排列出成功的愉悅。這就是素描天才黃穎。
天才就是集中注意力小學作文 篇5
讀了賈祖璋寫的文章《花兒爲什麼這樣紅》，我明白了天才出於勤奮的道理。
現在，有許多同學來到學校不懂得把握時間，整天無所事事。我不禁痛心得這樣想：“要把未來的建樹比作紅花開放的話，他們不知道自己能否變成一朵紅花，也不知道如何成爲一朵紅花。”的確，花兒爲什麼這樣紅呢？有些同學並不理解，在他們看來，花紅，就是因爲它本來就是一朵紅花。然而，事實並不是這樣。凡事都要經過一番努力纔會成功。
我認爲要使自己變爲一朵豔麗的鮮花，得有兩個條件。一是靠辛勤的園丁-人民教師的培育。是他們用知識的甘露滋潤着我們，是他們成年累月，風風雨雨，精心地培養，細心地澆灌着我們；二是“花朵”自身的努力。如果他們從小不吸收絲毫的陽光雨露，拒絕園丁的培育和修剪，便會營養不良，體弱多病，那又怎麼能成爲百花園裏一朵鮮豔奪目的紅花呢？
我們是祖國的未來，希望寄託在我們身上，我們豈能心安理得，得過且過呢？難道我們不能成爲無數鮮豔的小花朵，點綴祖國的山山水水嗎？
天才就是集中注意力小學作文 篇6
要問我們班誰的成績最好，誰最聰明，那大家一定會不約而同的回答：“易玖鑫！”
我和他是好朋友，互幫互助，不過，易玖鑫的聰明不是說說的。
有一次，我盯着本子，目光變的迷茫，時不時撓撓頭揉揉眼睛，接着，又皺起了眉頭，把眉頭擰成了川字型，哦？我這是怎麼了，我遇到了難題原本班級中的“沙沙”寫字聲不斷，可這會，全停下來了，哦，大家都遇到了難題，只偶而有幾聲寫字聲，我側耳傾聽，哦！是易玖鑫在奮筆疾書。“呼”易玖鑫弓着的腰挺直了，原來易玖鑫寫完了。大家驚奇的看着易玖鑫，連老師也向他投來了讚許的目光。
我盯着題目，急的汗都出來了，我實在沒辦法，只能向易玖鑫求援了我伸出手敲了敲易玖鑫的後背，他轉了過來。我說“支援一下。”他笑了笑，在我的本子上寫了一個式子，我恍然大悟。嘴巴張成了“o”型，真沒想到呀！我注視着式子，馬上得出了答案。
還有一次，孫君豪來找易玖鑫教題目，他毫不猶豫的答應了，手把手地叫孫君豪。可是，他還是不懂，只見易玖鑫眉頭一皺，隨之舒展開來，我想，他一定找到了方法，果然，易玖鑫換了一個思考過程，孫君豪一下子就聽懂了。
這就是我們班的小天才——易玖鑫。
天才就是集中注意力小學作文 篇7
要說咱家那電腦呀，它真叫一個“好”！我敢保證，如果外人看了我家的電腦，一定會被它“迅雷不及掩耳”的速度給嚇趴到地上。
不是吹的，我家的電腦真是夠破，只要是開的窗口在五個以上，嘿嘿，你就別想安生，只能利用它卡住的這段時間思考人生（咱爲什麼把人生看得這麼透徹？思考出來的！）唉，不說了，一個字――“慘”！
NO.1
我正在遊戲中飛騰，哈哈，就要打過通關啦！可是，忽然間，我的人物在遊戲中像被點了穴一樣，呆住了。咦？難不成是遊戲出了問題？唉，氣死了，現在什麼玩意兒都是豆腐渣子工程，咋這遊戲也有毛病了哩？算了，關了它吧。
我將鼠標指向“關閉”按鈕，按了N+N下，還是沒有動靜。壞，電腦出問題了。！！！它昨天不卡，前天不卡，偏偏我要玩了，在這節骨眼兒出了這麼大的問題，這……這破電腦，我真想砸了它！可轉念一想：我砸了它玩什麼？再說，還有那魔鬼老媽，她能饒得了我？唉，爲了我的人身安全，再撂一陣子吧。
NO.2
氣死本人也！昨天我玩電腦，不知怎麼回事，遊戲上好像帶着病毒，我剛玩了一會兒，電腦在0.01內停止運轉，0.03秒內黑屏。得，完了。當天晚上，我被老爸“炒”了頓。
這能怪我嗎？這破機子老早就該報
廢了！拉到市場上一百都沒人要！再說那破防火牆，連病毒都防不住，真是“牛”！嘁，全破的東西，再會擺弄的人也防不住個破爛病毒！那病毒也是，幹嘛攻擊我家我電腦？我家電腦招你惹你啦，還是侵犯你版權了？
可是，怨半天也沒用呀，老爸那巴掌可是聽不進話去的喲！唉，還是怨自己倒黴吧！
NO.3
哼哼，不就是個病毒嗎？我把電腦重裝一下不行嗎？小樣，還想跟我鬥，看咱來個陰的把你K掉！
今天，我從朋友那裏借來個程序盤，我就不信我裝不上它。不過，我還真沒裝過，先試試吧，反正又是中文版的，不怕看不懂啦！
……
哈！擺弄了半天，終於是安裝到99%了！勝利就在前方！100%！！終於完了！
可是，就在這時，電腦屏幕上忽然顯示出了一行字：“對不起，由於您的電腦配置太低，不能適用於此Windows版本，所以請另外安裝其它程序……“什麼？？這真是“辛辛苦苦三十年，一夜回到解放前”啊！暈~~~
天吶！我家的電腦咋就這樣破呢？哪位善解人意的仙人能給我降臺超快、超好、超迅速的電腦來呀？這種破電腦的日子我算是受夠了！~
天才就是集中注意力小學作文 篇8
明天，也就是星期天。我又要上興趣班啦！你們聽後一定會說：“這有什麼稀奇？”唉，你說錯了，我是在家裏上興趣班。一共有三門；奧數、科學小製作、毛筆字。科目倒是有了，但是老師呢？別急， 別急，悄悄告訴你們，她就是我的“天才”老媽！
記得上個星期天，上興趣班時，先是上奧數，我上得還算好，只是我的“老師”水平有點低，把我都冤枉死了。其中有一題，是要根據所畫的線段圖纔可以解出題目。“老師”卻說：“把線段圖擦了，按實際情況來解題，我不聽“老師”的話，堅持要畫線段圖。結果，我被“老師”罵了一頓。可是過了好一會兒，“老師”還是沒能把題目解出來，“老師”這才認真看了看我畫的線段圖，頓時解題思路一下子清晰了許多，才知道她自己錯了。“老師”看了看滿臉委屈的我，趕緊來安慰我。還誇我解題的過程很好。之後又開始給我講課，脾氣也好了許多。我也開心地笑了。
接着科學小製作很快上完了。最後就是我最喜歡的課：毛筆字。工具筆、墨、紙、硯到是準備好了。可沒想到我這“天才”老媽也不會寫毛筆字，還教我，真是太可笑了！我只好眼巴巴的望着她，過了一會兒，她眼睛一亮對我說：“我們可以上網查一查呀！”事到如今，也只能這樣了。當我們看完視頻教毛筆字後，就開始寫毛筆字了。果然，和一開始寫的比要好看多了，看來，這個“老師”真是個業餘的。
興趣課結束了，雖然“老師”是業餘的，但是她給我的生活帶來了無窮無盡的樂趣！
天才就是集中注意力小學作文 篇9
“啊？”我叫了起來，這是爲什麼呢？原來是今天我們要考試啊！
我心裏七上八下，我成績本來就不怎麼穩定，而今天這場考試還新加了一個條件：五分鐘內完成。我忐忑不安地接過試卷，心想：這試卷會很難嗎？寫作班上要考試，不會那麼簡單吧！但是不是考試考完了就不用寫作文了？
老師看了看鐘，說道：“開始。”我迫不及待的翻開試卷，一下子就慌了，這張試卷一共有二十題，要在五分鐘之內完成，絕非容易之事。我還來不及多想，就開始匆匆忙忙地做起來。“啊？”第一題是要我把題目讀完，老師說要按照要求做，要不要讀題？可當我聽見鐘不停的滴答聲時，猶豫了。時間只有五分鐘，如果我把題目讀一遍，就會浪費大量的時間，再三考慮下我跳過了第一題，開始做第二題。我做的很順利，可時間在不停的流逝。教室裏氣氛壓抑到了極點，只聽見大家的呼吸聲和鐘的聲音。我依舊快速地寫着，筆尖劃過試卷，有時還會發出“沙沙”的聲音。我一擡頭就看見坐在我旁邊傻笑的丁晽怡，我想：大家都在心急火燎地做着，她怎麼會有時間在這裏傻笑。我越想越不對勁，心裏充滿了疑問，我又回過頭來看第一題，第一題好像藏着什麼祕密，而我就是要把祕密看透的那個人。“啊？”我用蚊子般的聲音說了一句。看到第二十題時，我懵了！原來第二十題寫着：“如果你已經看完了所有題目，就請只做第二題。”我腸子都悔青了，連忙把前面做的劃掉。老師的一聲：“停。”打破了教室的沉寂。有四五個人做完了題目，他們真是“天才”，我想：要是我認真看題目就不會上當了。唉！現在後悔都來不及了。
這張試卷給我的教訓我會永遠銘記在心的，在生活中一定不會再犯類似的錯誤。
天才就是集中注意力小學作文 篇10
上午剛上課，黃老師神祕地取出一個文件袋，向我們揚了揚手，說：“我從網上下載了一份聯合國教科文組織的考試題，誰做得出來誰就是天才。”同學們的眼睛睜得像銅鈴，嘴巴全變成了“O”字型。黃老師又說考試時間只有五分鐘，這使我更緊張，自我安慰說：“題肯定不多，說不定只有一道。”
開始髮捲了，黃老師讓我們閉上雙眼，把說放到背後。我想：什麼試卷，還這麼神祕？心裏是又疑惑又好笑。突然，黃老師一聲令下：“開始！”我趕緊睜開眼，看見桌子上的試卷被文具盒壓住了。我迅速把它翻過來，真是不看不知道，一看嚇一跳，試卷上密密麻麻地排這30道題。天哪！30道題！五分鐘！果真是天才的速度才能做完。
我剛準備做題，卻被第一題——“請先把試題讀完”難住了。我心想：老天爺！還要先讀一遍題目再做，那怎麼還有可能完成？如果把題讀完，只剩下一點點時間，就更寫不完了。我正打算直接寫，又轉念一想：只有五分鐘，還明確要求讀一遍題目，一定有原因。我心裏矛盾極了，是認真把試題讀完，還是直接寫呢？真是左右爲難。
怎麼辦？怎麼辦？看着手錶上的秒針一格格地跳動，快極了，我真想讓時間停下來，等我考慮好了在走。
經過一番慎重的考慮後，我決定先讀題，反正自己按要求做了，即使不是天才也問心無愧。
我一道道讀下去，覺得這些題還挺簡單，
什麼寫上名字啦，寫水果蔬菜的名稱等。讀到第二十題，我大吃一驚——這道題是：“如果你已經讀完了所有題目，請你只做第二題。”我這才明白爲什麼要先讀後做！第二天只是要求寫上自己的名字而已。
這還叫試卷嗎？分明是捉弄人嘛！我不禁在心裏偷着樂。再看看周圍的同學，有的還在奮筆疾書。我越看越想笑，在心裏默默地說：“看看最後一題不就明白了嗎？還用在這裏浪費力氣嗎？”
五分鐘到了，老師讓“天才們”站起來。一下子，有一半同學站了起來，一個個哈哈大笑。這位彎下了腰，那位捧住了腮幫子。我笑得眼淚也流了，肚子也痛了。黃老師也笑得眼睛都眯成了一條線。再看看坐着的同學們，一個個都摸着後腦勺、丈二和尚——摸不着頭腦的樣子。我們不約而同地念出第二十題，他們才恍然大悟。
我真是又高興有激動，我是天才哦！
天才就是集中注意力小學作文 篇11
阿春雖然時有寡言之態，但是必出語定驚人。
一日，阿春因爲上午天氣稍微暖和便風度翩翩出場了。於是中午十分開始“風流倜儻”。阿春當時異常地可愛，一個人獨自站在走廊上，抱着一卷衛生紙正在專心致志地擰鼻涕。阿春先擦一次，沒有險情時就耐心地撕着衛生紙――弄成一塊一塊的，陳列在身邊，需要的時候就用。那時候就猶如流水線上的工人，表情漠然，兩眼呆涕。
又一日起，阿春開始笑話我的笑聲，說我笑起來相當於9級地震，還用上了廣告語：“雙音頻，大功率，立體聲……”。無奈，在阿春的面前我只有堅持淑女形象。某天我正和同桌開懷大笑的時候，阿春從旁邊鑽出，嚴肅地對我同桌說：“歡迎收看阿春爲大家主持的現場直播，現在您收看的是地震現場發回的報告。下面我們把鏡頭對準窗戶……只見嘩嘩拉拉幾聲巨響，不到10秒窗戶玻璃一塊沒有剩。”我氣得兩眼發直，看看同桌已經在桌子上趴着使勁笑了。從此以後，在阿春的監控下，我便以淑女在她面前自居了。
你欣賞阿春嗎？你愛阿春嗎？小心，她也許正在你不知道的角落盯着你看，壞壞地笑呢。千萬不要叫她天才阿春，因爲她執意認爲天才乃天生蠢材之意，固執地自稱：“貴才阿春”、“怪才阿春”。還是那話：“小心阿春在你身後！”呵呵！
天才就是集中注意力小學作文 篇12
高爾基說：“天才出於勤奮。”卡萊爾說：“天才就是無止境的、刻苦的能力。”我國著名的華羅庚說過：“聰明出於勤奮，天才出於積累。”這些都說明，只有勤奮才成功。
魯迅先生說過：“偉大的事業同辛勤的勞動是成正比例的，有一從勞動就有一份收穫，日積月累，從少到多奇蹟就會出現。”
美國物理學家牛頓刻苦學習，在力學、光學、天文學、數學方面有許多成就：他發現了萬有引力定律和光的散律，總結概括了著名的牛頓運動三定律，奠定了經典物理學的基礎。
就拿我身邊的人來說吧，我們家鄰居的小孩，以前基礎不好，導致學習差，經常被爸爸罵。後來，他下定決心一定要努力，考個好成績給爸爸看。他刻苦學習，不懂得地方向老師或同學請教，終於“功夫不負有心人”，不過幾年，她的成績已經是班上數一數二的了。
事實證明，勤奮是成功的重要保證，俗話說得好：“一勤天下無難事”。也就是說只要勤奮，沒有辦不到的事。
天才就是集中注意力小學作文 篇13
天才你知道嗎？我在媽媽肚子裏就開始學習俄語。法語。英語……之類的語言，我現在10歲了，我開始背<<相對論>>了，當然，我這麼聰明的小孩在3天就背過了。可是，學這麼多也有壞處，不信就讓我的經歷給你們“證實”一下。
一次，我去圖書館買書，我從來沒向老媽那“金庫”沾一下手（事實證明）我第一次擁有五塊錢，我得買本好書，可到了書店，許多書我都背過了，可以說是全部。我沒辦法只掃興的離開了書店。你說殘不殘？
更另我悲傷的是在學校，我都會那些知識，不一會兒，就打起了瞌睡，趕上上數學課，數學老師打人的手段非常“奇特”，上來我就被她的揮掃手打醒了，然後，還罰我寫五百字檢討，可我不一會兒就寫完了，數學老師拿我沒轍瞪了我一眼走了。
同學們，你說我冤不冤？
天才就是集中注意力小學作文 篇14
今天，我一直拼命寫的中篇小說――《貝殼奇遇》終於完工了，這可是我花了三個月的心血哦！
這三個月我除了上學、做功課之外就是寫《貝殼奇遇》了。自己寫了一篇小說才知道一些長篇小說的作家的辛苦。每天足不出戶，憋在家裏寫小說，連外面的世界是什麼樣都快忘了，幾個月，甚至幾年後走到大街上，都發現一切都變了。雖然如此，但看到自己的作品發表後那麼多人喜歡讀，就把所有的辛苦、疲憊都忘掉。
這篇小說我是在電腦文檔裏編寫的。裏面講述了主人公露露和海海，他們經過一段奇妙的旅程，到了最後他們不但懂得了許多知識還懂得了許多耐人尋味的道理。
我看那着打印出來的作品，心裏有一股說不出來的成就感。這時，我又想起了一二年級時的自己。那時候的我可以算是成績不錯的“中上生”，但那時侯的知識很簡單，就連現在成績不太優異的學生也可以考到較好的成績。我清楚地記得，那時侯的我對學習也是吊兒郎當的。但我的數學老師和語文老師都很疼我，語文老師讓我當組長，數學老師也非常重用我，經常在同學面前表揚我，這一切一切都使我很感動。因此，我漸漸地愛上了學習，特別是作文，水平提高得特別快，還經常被老師在同學們的面前發表……這都是練出來的。就像我一樣，偶爾寫一寫，練一練，堅持每天寫一篇心情日記，這不但可以發泄情緒，還可以提高作文水平。
在這兒，我想告訴大家：天才不是天生的，他是要通過後天的培養培育出來的。學習沒有被動，只有主動，天才=百分之九十九的血汗+百分之一的靈感！
天才就是集中注意力小學作文 篇15
這是我第一次炒荷包蛋。
我把鍋放在火上，然後把油放在上面。不過由於這是第一次炒荷包蛋，不知道要倒多少油，只好先倒一點。哎呀！雞蛋還在冰箱裏，但是這裏的油已經“噼裏啪啦”了，我着急了，只好把火關小。但是麻煩又來了。我不會敲雞蛋。我最後敲了一個洞出來，但是蛋清和蛋黃混在一起，蛋殼也跟着出來了。我迅速用筷子夾出蛋殼，上面濺滿了油。我咬着牙翻荷包蛋，但是荷包蛋不聽話，半上半下，我也沒辦法。
等了一會兒，不知道荷包蛋熟了沒有。我不剷出來燒了怎麼辦？剷出來，又怕不熟，真是一個頭兩個大。但是香味太誘人了，我忍不住誘惑，迫不及待地想嘗一嘗。哇，沒想到，味道和媽媽的一樣好。
雖然我做飯沒有我媽做的好吃，吃完把蛋殼嚼爛了，但是大家都誇我很棒，因爲這是我第一次炒荷包蛋。我瞬間覺得自己成了一個有才華的廚神。
天才就是集中注意力小學作文 篇16
“你若想獲得知識，就該下苦功；你若想獲得食物，就該下苦功；你若想得到快樂，也該下苦功。因爲辛苦是獲得一切的定律。”這是牛頓所說的一句話。從這句話中，不難看出牛頓是一個怎樣的人。大家都知道牛頓，他創立了“萬有引力”學說，並在數學、天文、力學等領域都有偉大的發現。許多人認爲他天生就十分聰明，所以纔會發現別人發現不了的東西。但是，當我讀了《牛頓的故事》一書後，才知道牛頓之所以有今天的成就，與天分沒有任何關係。
牛頓從小酷愛讀書。一有時間，就一頭鑽進書的世界，盡情吮吸着書中的知識。牛頓的家庭不富裕，但是他沒有放棄對知識的渴望，經常去克拉克藥局借書來看。而現在，我們並不缺少買一本書的錢，可是，愛看書的人卻繆繆無幾。
牛頓從小就養成了愛思考、愛動手的好習慣。他曾親手做過小木車，水車，風車等同齡人做不出來的東西。這每一樣東西，都是他經過反覆觀察，反覆實驗做出來的。他愛動腦，所以纔會思考爲什麼蘋果會掉下來”這個問題，因而創立“萬有引力”學說。現在的生活越來越好，但是愛動手，愛思考，愛實踐的人卻越來越少。
許多人認爲牛頓天生就很聰明，但是事實卻並非如此，甚至在大學時，牛頓也僅僅只會一些基礎的數學知識。但是，他知道努力，他依靠自學從最基礎知識學起，很快就讓自己的成績上去了。世界上沒有真正的天才，有的只是勤奮的人而已。
“如果我看的遠，那是因爲我站在巨人的肩膀上。”這也是牛頓所說的一句話。即便他爲人類進步做出了巨大貢獻，但他依然保持着一顆謙虛的心，從不因取得的成就沾沾自喜。這樣的精神，難道不值得我們頌揚，不值得我們學習嗎！
我們都羨慕那些世界知名人士，但又有多少人知道這些榮耀背後的勤奮付出呢？“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。”世界上沒有真正的天才，有的只是勤奮學習的“傻瓜”罷了。但正是這些“傻瓜”們，促進着全人類的發展和進步。
天才就是集中注意力小學作文 篇17
我出生了，一個接產的護士告訴媽媽：“恭喜！生下一個男孩。”我聽到後，迅速記住了這句話，並舉一反三的學會了說話。正好我有點餓，於是我對護士說：“阿姨，我想吃飯。”該護士像見了鬼似的，眼睛瞪圓然後發直，嘴張開沒發出一點聲音，最後撲通一聲倒在地上昏死過去。
幾天後，媽媽抱着我出院，半路上看到商店和廣告牌上的字。好學的我無師自通地認識了漢字。某天，爸爸看英語書，邊看邊念，我好奇地坐起來，側耳傾聽，於是我學會了說英語。
由於我的天賦，在6歲以前，我已經弄懂了哲學、歷史、法律三個專業。我就上了一天幼兒園。那天我2歲，一進園我就向老師提出了一個看起來很簡單的問題：“培根的哲學理論是什麼？”自從我問這個問題後，幼兒園就與我無緣了。
上小學一年級時，老師出了一張卷子，有一道題是“1+1=？”。我通過這道題把多年來困擾N代數學家的世界難題“哥德巴赫猜想”輕易解決，消息一傳出，當天就有十幾個數學家跳樓自盡。
人們開始對我關注起來。他們發現我的智商超過了1000。在測試之前，我已經掌握50種國家語言和500種地方語言和5000000句網絡語言。整個大不列顛圖書館的書的內容被我倒着背了下來。天才的我計算出了比薩斜塔將在3456年後倒下。
我出名了。世界上的權威科學家、數學家、物理學家、哲學家……爭着拜我爲師。我的講座場場爆滿。人們
天才就是集中注意力小學作文 篇18
可憐的媽媽懷了我24個月，算命的告訴媽媽，這孩子不一般，應讓她把高中生的試卷做一下．媽媽依了，把上高中哥哥的試卷給了我，結果我得了全國第一，還考上了哈佛，這可把媽媽樂壞了，東拼西湊給我借錢上哈佛，可爸爸卻反對，說我不會說英語，在一旁叼着奶嘴的我聽了很生氣，張嘴就說：“HI“剛說了一句媽媽就堵上了我的嘴，我一看，呵，奶嘴掉了！
我獨自坐上飛機來到哈佛．哇，來報道的人真多啊！我憑着自己二尺高的身材擠到前面，得意地望了望後面的洋同學，領了證，來到自己平生第一個班，拿起書看起來．啊，我全會！老師來了，看了看我這個不滿一個月的小嬰兒，只皺了皺眉頭，講起課來．我耐着性子聽了一會，實在聽不下去了，忍不住喊：“老師，你講的題我不學就會！“全班鬨堂大笑，老師捋了捋金髮，疑惑地問：“這個問題我都沒解出來，你會？“我扔下書，嚴肅認真地講了起來，剛十分鐘，大家就都明白了．金髮老師高興地叫起來：“你太聰明，太了不起了，以後你講課，我當學生！“嘿嘿，才一節課就成了老師，一個字“。
天才就是集中注意力小學作文 篇19
勤奮和天才是相輔相成，有的人自認爲很聰明，很自大，但卻不如一個笨拙的人，這是爲什麼呢？
原因很簡單，那就是因爲一個笨拙的人比他人付出了 成倍的努力與勤奮。正所謂笨鳥先飛，勤能補拙，就是這個道理。因此，我認爲：勤能補拙，天才出於勤奮。
梅蘭芳是我國著名的戲曲家。幼時，梅蘭芳去拜師學藝，師傅說他的眼睛沒有神，不是唱戲的料子。之後，梅蘭芳常常盯着飛翔的鳥，和水底的魚兒。日子一長，他的眼睛漸漸靈活起來，人們都說梅蘭芳的眼睛會說話了。經過勤學苦練，笨鳥先飛，梅蘭芳終於成爲遠近聞名的京劇大師。正所謂勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才啊！
許海峯是奧運會金牌得主的第一中國人。在這背後，許海峯付出了多少汗水。每天刻苦訓練做的最好今天打10環，明天就要打10.1環，達不到10.1環就不休息。正是他的勤奮，才鑄就了今天的輝煌。
由此可見，這些“天才”成功的背後都有一個“苦”字。是的，他們超越常人，但那絕不僅僅是因爲天賦。天才的背後是苦學、苦練，是辛勤的汗水、是攀登的足跡。一分辛勞一分才。他們的成功不是天定的，而是用勤奮換來的，所以天才出於勤奮。
天才就是集中注意力小學作文 篇20
這天，我和媽媽因上網問題正在較勁。明天就是作文課，我卻連一稿也沒寫成，還想多上一會兒網。媽媽則要求我寫完作文，不許糊弄。
“啪！”一滴水突然從天花板上掉下來，落到我的腦袋上。唉，又是貝多芬！自從他搬來我家樓上住，我家天花板就三天兩頭下雨。“找他去！”我推開他家的房門，迎面就是一陣悠揚的琴聲，令人耳目一新。只見貝多芬正端坐在一把椅子上，忘情地彈着琴。那琴聲如急風驟雨，振奮人心。我就這麼看着他，他已陷入創作之中。我不經意地拍了拍貝多芬，他猛然擡頭驚訝而又氣惱地看着我。顯然他對我的突然到訪有些惱火——我打擾了他的創作。
我盯着他靈活的手指，聆聽着他的旋律。多少個時辰過去了，
貝多芬的手因彈琴時間過長而發紅。我見了忙提醒他，他卻不慌不忙的把手伸到一旁放着的一盆涼水中，過一會兒繼續彈奏---我終於明白了，怪不得我家漏水呢！原來，貝多芬泡手時帶出的水積少成多，已經把地板浸透了。我吃驚地瞧着貝多芬。他見了抱歉的一笑：“時間一去不復返，要加倍珍惜。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”他兩耳失聰，卻是獨一無二的音樂大師，爲了使藝術的火花永不熄滅，他坐在鋼琴旁，不厭其煩的練習着，苦苦追尋着心中的旋律;他是名滿天下的奏鳴曲之父，卻一生磨難，惜時如金，他扼住命運的咽喉，作出無數的名曲。這就是貝多芬！
從貝多芬家出來我想了許多，回到家我趕緊認真的寫完了作文。魯迅說過：“時間是海綿裏的水，只要擠總是有的。”是啊，時間是擠出來的，我和貝多芬相比，不正是差在這兒嗎？
天才就是集中注意力小學作文 篇21
我是一個愛幻想的人，整天糊塗的不知要幹什麼.直到有一天，我在街上閒逛的時候……
“哐！！！”的一聲撞到了電線杆上。上面有一張招生啓示，上面白紙黑字寫到“天才速成班招生了！”我就按照上面的地址前去拜師。
幾個月後，我“畢業”了！走在大街上無所是事，看見汽車速度太慢，立刻把汽車改造成噴氣式的，比飛機還快。從這以後，我家的門檻被司機踩破了。原來，改裝過的汽車生意相當的好，把汽車，火車，飛機的生意搶走了。現在，大家來找我算帳了，我只好把大家都安了加速器。我頓時成了新聞人物，全球聞名。
之後，我拿了美國哈佛大學博士後學位，令衆多學子無地自容。我只好開電腦公司，卻把微軟公司收了，令衆多股民受到損失。沒辦法，只好當歌星，卻把天王們的位置都抱來了，成爲華仔，張學友等人的仇人，遭到50次暗殺。之後做網遊，卻讓所有的少年沉迷於其中，家長十分恨我，弄得我到處都危險重重，只好去找老師退了天才，可老師無能爲力。
唉！怎麼做天才也有錯嗎？
天才就是集中注意力小學作文 篇22
我的老媽是個公務員，數學在我看來還是很不錯的，但是她的“功夫”也是一流的。
功夫一：飛天大腳
我老媽的腳上功夫可是不賴的。記得有一次因爲風太大，把我家一扇木門給吹關上了。這回，可把我和老媽給急壞了，又沒有窗戶可以鑽進去，怎麼辦呢？左思右想之後，反正門也是壞過一次的，老媽決定拿出看家本領“飛天大腳”，老媽不費吹灰之力，往門上只踹了一腳，“轟~~~”門下的幾塊木頭被踹得無影無蹤，老媽拍拍腿笑容可掬，我鑽進去，把門打開了。（我老媽的“飛天大腳”不錯吧，幾腳就讓門傷痕累累，我算過我家的四扇門可都受過“虐待”哦）
功夫二：河東獅子吼
這功夫也許只在武俠小說上看過，以爲子虛烏有，但是我老媽可是會哦！每次我一做錯事，我可就慘了。老媽先是大聲吼道：“還玩，快給我過來，看看你做的好事！”當我低着頭過去時，老媽又開始沒完沒了的念道：“看一看啊，你是在做點什麼呀，一天只知道玩，幹什麼啊！……”我的耳朵可能要提前“下崗”，源源不斷的高分貝聲音傳入我的耳朵，我可憐的耳膜呀！（我是經常聽着的，你要來聽一次恐怕……）
功夫三：千里聽音
“嗨！又在給誰在打電話啊，整天不長記性，作業怕做錯多抄幾遍！”我可是已經以零點零幾的分貝的聲音在給同學打電話，遠在客廳的老媽卻能知道得清清楚楚，每個字都聽得絲毫不差。也不知道老媽的
耳朵是怎樣練出來的，咋會那麼靈呢？（我想跟貓耳朵可不相上下哦！~）
我老媽的“功夫”名不虛傳吧，還有更多的呢！（我可也“活”得不容易呀！）
天才就是集中注意力小學作文 篇23
走進她的課桌邊，看着桌上的那一幅畫，心中不由的想到：真美啊！上面畫着的，是一副小動物們玩耍的景象，一隻只可愛的動物，有活潑機靈的小兔，有呆呆的小熊，還有幾隻乖順的小貓。真是惟妙惟肖！看着畫，彷彿就走進了它們的世界！
這是誰畫的呢？看，一雙靈動眼睛，小巧的鼻子還有一張可愛的嘴巴，構成了一位同學的臉——諸葛欣美。
諸葛欣美自幼以來，只上過一次畫畫培訓班，別的時候，都是自學的。她畫的第一幅畫，是一片葉子。這葉子栩栩如生，如果剪下塗上色，說不定還以爲是真的`葉子呢！
諸葛欣美畫畫十分自由。在下課時，只要有空，她便會畫起小漫畫來。雖然只是幾小幅，可我深深地感受到，她畫畫時的努力。因爲畫好畫也是一件難事啊！有時，我坐在她邊上看她“作”畫。畫畫時的諸葛欣美，眼神格外明亮！像夜明珠一樣！偶爾畫錯了，她便會微微皺眉，嘟嘟小嘴，而後拿起橡皮擦。當成品完成後，我真不敢相信，那一條條線條，竟會被諸葛欣美組合的那麼完美，那麼可愛！美術課上，諸葛畫的畫總讓老師讚不絕口：“欣美，你畫得太棒了！”“欣美，這裏畫得太好了！”……當老師走後，我便去看看她的畫。真美！山水畫的濃和淡，被她掌握地剛剛好。濃墨的近景，淡散的遠景，太美了！
諸葛欣美的畫作還有很多，要看嗎？可以哦！不過，在看好後，請承認她是咱班的“小能人”哦！
天才就是集中注意力小學作文 篇24
我有一個同學，名叫王天昀，今年11歲，超活潑，超可愛，超受大家喜愛！別看他是的“矮個子”，卻是同學們公認的“數學天才”，常和我不分高低。可惜名列前茅的他有一個讓人哭笑不得的“缺點”：愛開玩笑。這也難怪我把他叫“超級怪人”了。
記得有一次，我正在與同桌說笑，只見他在我背後拍了拍。見我轉過頭，他立刻用手一高一底地比劃起大波浪，肩還一聳一聳的，徑直朝我撲了過來。我嚇得四下逃竄，可他依然在我背後緊追不捨，一邊舞動着他的“魔鬼身姿”（這個名字也是大家公認的），真肉麻！沒辦法，我只好求助於旁邊的同學，沒想到，他們都坐在一邊吃吃地笑！王天昀更得意了，跑得像只兔子，我也乾脆把他的書包放在地上。頓時他怒髮衝冠，臉漲得通紅，一直紅到了耳根，眉頭擰起了一個扁豆般大的疙瘩。遭了！他準是生氣啦！“丁零零……”幸好上課鈴幫我解了圍，我這才僥倖逃過一劫！
瞧，這就是超活潑，超可愛，超受大家喜愛的王天昀！
天才就是集中注意力小學作文 篇25
老師手裏，有一張百元大鈔。它是討人喜愛的，嶄新的。老師說：“我要把這張錢送給……”，話還沒說完，前排的同學一把搶過鈔票。顯然，它的關注率很高。
但它來到大街上……
這下，“路人”（同學）們就猶豫了。有的說：“不撿，怕它是假幣”，有的說：“撿，反正有用”，還有幾個，老師稍稍一說，要不是改變主意，要不就是猶豫了。
假如它繼續“走”到垃圾桶上，還變得皺成一團，表面全是污點……
有的說：“那麼髒，不要。”“是皺成一團的，肯定是人爲的，就是假幣啦！”又有人說：“那麼大的面額，那麼有用，不撿白不撿！”；老師如法炮製地“戲弄”了幾位同學。
我們看了“鈔票歷險記”之後，老師問：“鈔票的什麼變了？什麼沒有變？”立馬有幾位同學回答：“鈔票的外貌變了！”“價值沒變！”“不，它的位置也變了！”老師說：“還有一個‘變’沒回答出來——人們對它的態度！”這時，我一分神，想起來一篇有關天才的作文。回過神來，一想：可以用天才來代表百元大鈔啊！
我們一定會看得起坐在辦公室裏辦公的闊氣大老闆。它是個天才，就像嶄新的100元。
相比之下，我們會看小商場售貨員。但他們也是天才，但比老闆的生活踐艱苦。
至於那些長年累月，頂着烈日暴雨去服務大衆的建築師。就更令人看不起，就像那張看似廢紙的鈔票。但他照樣是個天才。
不管條件多麼懸殊，天才照樣是天才。
天才就是集中注意力小學作文 篇26
今天，我和媽媽高高興興地來到了作文班。
到了作文班，我想：今天是不是又要玩遊戲呢？好期待！可是，老師竟然說要考試，而且是選選拔“天才”！我在心裏暗暗叫苦，心想：唉呀，好不容易盼來了週末，又要考試，真煩人！如果考不好，回家又該被姥姥吵了。當老師在問：“你們願意考試嗎？”全班同學幾乎異口同聲地說：“不—願—意。”當老師在黑板上寫考試要求時，我心裏更沒底了，因爲要在五分鐘內寫完二十道題，簡直就是在開國際玩笑嘛！唉，沒辦法，只好聽天由命了。“記住，一定要認真讀題，細心做題哦！”考試前，老師還不忘再三叮囑我們。
試卷發下來了，“計時開始。”老師一聲令下。我以迅雷不及掩耳之勢，翻開了試卷。我認真地讀完了所有題目，當我看到“如果你已經讀完了所有題目，請你只做第二題。”心裏頓時恍然大悟，按要求做完了題。我彷彿聽到試卷在對我說：“你真棒！”我馬上高高地舉起了手示意我也完成了試卷。而這時我看見同學們有的抓耳撓腮，怎麼也想不起來那道題；有的手忙腳亂，不知如何是好；還有的甚至渾身發抖，連筆都握不好了……
時間終於到了，全班只有我一個按要求做完了“天才試卷”。當同學們問我怎麼這麼厲害時，我說到請大家看看第20題時，同學們一個個傻了眼，都明白了過來。
我忽然明白了老師的用意：這份“天才試卷”根本不是考我們是不是天才，而是考我們做事的態度。
通過這次考試，我懂得了一個道理：只要你認真、細心地做完一件事，你就一定會做好的。
天才就是集中注意力小學作文 篇27
“天才小傳”本人姓氏，百家姓中排第五，名有二字，是爲凱平，沒有古人說的“字”，生於21世紀初，精確爲2003年。年且十四，面師而坐。本人平時自詡天才，傍人側目，回他一句“天生我材必有用”便懶得再說。
本人的兩個特點你一定比不上。“天才”不是凡人能懂。其一爲懶。平時的數學作業稍有幾個變態的題我還能理解，但放假了還有這些變態題，問都找不到人問，我的內心是崩潰的，數學老師，咱們友誼的小船翻了。這張卷子整體不難，唯獨這最後一題本天才也是費了半天勁，這怎麼能體現我的懶呢？其實手機離我有三步遠，就因爲我不想走過去，再打開手機，我本來是想，弄得我就跟它生生耗了一兩個小時。是不是覺得我沒救了，我承認，平時還有不少這樣的事。比如:不想讓作業打擾我的十分鐘小睡就發瘋般做作業，上課搞定，下課睡覺，一點不耽誤。
想必你們已經瞭解了我有多懶。可是當你們看到我對食物的抵抗力後，就收起你那能塞下一個電燈泡的下巴吧！別人的至理名言是“想笑就笑，不想笑就待會兒再笑”，本天才讓它變成我的專屬名言“想吃就吃，不想吃就待會兒再吃”，快誇本天才的智慧！每每放學，你能看見我的身影？肯定是在服務部裏，買一堆好吃的零食再到座位上。別看那麼一大堆，不出十分鐘，消滅的乾乾淨淨，只剩一堆沒用的塑料袋，我纔不打算自己去丟，一般要不了三分鐘就有人去倒垃圾，順便的事情啦。其實我有一個大家都想問的問題：“吃這麼多，咋長不高咧？”其實我也想知道，我也很無奈呀。
你們肯定會懷疑本天才的成績吧！其實也還不是很差，主要也是因爲懶蟲的問題，像我這麼懶的人，不考個好點的大學，還不得被餓死。說起來，我也不是無藥可救呀！算了，懶蟲發作，不寫了，再寫估計有人要扔雞蛋了。
最後奉勸一句，你們千萬別想我這樣!
天才就是集中注意力小學作文 篇28
他，是一個未成年的孩子，但他擁有天才的大腦，無論什麼鎖都擋不住他，除了他心中的那一把“鎖”！
當我開始讀這本書的時候，就認爲劇情很簡單。但我想錯了，每一章都會讓我有不一樣的情感；每一次主人公開鎖，我都會有不同的激動感；每一次主人公心中很煩躁的時候，我都會試着猜出下面的情節是什麼樣的。
在一開始讀第一章的時候，還壓根兒不懂這是什麼意思，但是慢慢的讀下去就會略懂一些，等到讀到第二章和第三章的時候，就會開竅的。當我讀到第二章這樣一段的時候，我愣住了：“我先伸出十指比一下，之後又伸出八根手指。”就是這樣一句話，讓我羨慕，嫉妒，恨半天，原因是一個還有四個月才成年的一個未成年人既然做了一件成年人和未成年人都不應該做的一件事，主要是爲什麼他有一顆天才大腦，而我沒有。
在第五章時，他跟我們說了一個不應該說的東西：如何開鎖！最主要是第七章，說的是主人公是如何在1996年到1999年這四年間學會開鎖的。
當我讀完全文的時候，我的心情是別提有多愉快了，這本書不但教會我如何開鎖，最重要的是讓我欽佩於那主人公那天才的大腦。
主人公“天才鎖匠”叫做——麥可。
天才就是集中注意力小學作文 篇29
談起烏龜，我便想起了我家那兩隻憨憨的、可愛的小烏龜。我還給給他們各取了一個名字：那隻大的叫做瀟瀟，因爲它長得很瀟灑哦。那隻小的叫做聰聰，希望它聰明一些。還真別說，聰聰還真的是聰明呢！真不愧是“龜小腦大”啊。
一天早晨，我起了個大早，給小烏龜們去找食物。過了許久，我凱旋歸來，連忙跑到“龜房”去看那兩個小傢伙。我意想不到的是隻有聰聰在那兒呼呼大睡，瀟瀟的影兒都沒看見。我急了，翻箱倒櫃的尋找這“龜絲龜跡”，可那還是徒勞。我無力的坐在“龜房”邊的凳子上，忽然，我瞅見了正在閉目養神的聰聰，靈機一動，想出了一個點子。我想這就是所謂的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”了吧。
我把聰聰搖醒，在它面前說了計劃，也許它聽不懂我的話，但一定能明白我的用心。我把它放在地上，希望它能快快找到瀟瀟。而它卻一副沒睡醒的樣子，慢悠悠的爬着。我被它惹火了，對它大叫一番。可它任然無動於衷，繼續慢悠悠的爬。只可憐了我坐在凳子上慢慢的等。偶然發現聰聰爬進了冰箱下，我想：難不成瀟瀟躲到冰箱下了？不會吧！它一向是瀟灑哥，怎麼會爬到冰箱下呢？過了一會兒，聰聰真的帶着瀟瀟爬了出來。它倆有說有笑的根本不理睬我的着急。可我也不能那它們怎樣，只有無奈的搖搖頭。
經過這事，我給聰聰又取了一個新綽號——天才小烏龜。朋友們你們覺得是嗎？
天才就是集中注意力小學作文 篇30
一雙充滿智慧的大眼睛，兩個紅撲撲的臉蛋，高高的鼻樑上還架着一副眼鏡，使她顯得更加博學多才。最後，再加上一個聰明的腦瓜，我班的數學天才就這樣誕生了。她，就是王曉玲。
記得那一次數學課上，老師像以往一樣，出了一道奧數題讓我們解。題目剛出完，同學們就都埋頭沉思。有的手託着下巴，好像在尋找解題方法；有的面露喜色，好像有了解題思路；有的神情嚴峻，好像生怕老師問他答不出來……只有王曉玲拿着筆在紙上不停地演算。就在這時間凝滯的時刻，王曉玲高高的舉起了手，打破了這安靜的氛圍。同學們就像看到了大救星 ，都盼望着她能答對。只見她從容不迫地回答出了解題思路和正確答案，同學們都長長地鬆了一口氣。我真佩服她那極強的反應能力和她高速運轉的大腦。
還有那一次，在“小學生奧數題競賽”前，同學們都投身於緊張的準備工作中。經過一番篩選，由王曉玲去參加這次競賽。隨着裁判員的一聲令下，全場立刻鴉雀無聲。王曉玲時而埋頭苦算，時而面帶微笑，絲毫沒有半點緊張，題目做完後，她又檢查了多遍，生怕有哪道題做錯了。時間一分一秒的過去了，“嘟——”的一聲王曉玲滿懷信心地交上了考卷。很快，比賽結果出來了，王曉玲獲得了冠軍！我們都爲我們班的“數學天才”而自豪。
你看吧，王曉玲就是這樣一個愛動腦筋、酷愛數學的“小天才”，讓我們記住她吧！
天才就是集中注意力小學作文 篇31
月夜慢慢爬上樹梢枝頭，一輪圓月懸掛在孤零零的黑暗上空。烏鴉不安的叫着，彷彿即將發生什麼事。
迷宮式的深林，突然閃過一個飛快的黑衣身影，臉上戴着一張面具，慘淡的月光照耀下，隱隱泛着銀光，細看之下，黑衣人的手裏緊握一把長劍，正奮力的追幹着什麼。忽然，深林上空傳出一聲悽慘的尖叫，過後，便是死一般的寂靜。月光下的一片空地，一個身子正倒在了血海里，而頭顱卻滾到了另一邊，黑衣人站在死者面前，透過面具可看出黑衣人殺人後可怕的冷靜，高挑的身材，隨風微微飛揚的黑髮，可以推測是個女子。黑衣人用劍飛快的挑起地上的頭顱，手疾眼快的裝進了一個不知什麼時候已經準備好的黑袋子，沒作逗留，黑衣人兩三回功夫就離開了深林，雖也不知道發生了什麼事。
浮雲客棧
慕小辰和慕小靈正蜷縮在牀上睡得香，門開了，慕映雪走了進來，她身穿着一件黑色外袍，手提個黑帶和一把劍，沒錯，山林裏的殺手就是她了。
慕映雪，是出身在十大家族之一排行第三的家族慕家的千金大小姐，是仙雲大陸的八大美人之一，位居第三，不僅家世好，貌美如花，而且還擁有少人知的三世絕世武功。
天才就是集中注意力小學作文 篇32
彈起大聲搖滾的電吉他；帶着一頂帥氣的安全帽，風馳電掣地騎着摩托車；常常在洗澡前拿着啞鈴，練練自己的肌肉；打起藍球來，更是他的驕傲。這個人就是帥氣、臉卻長滿痘痘的哥哥。
因爲從小總是不愛洗臉的哥哥，初中以後“痘痘”是他臉部的致命傷。因此我給他個綽號：“痘痘先生”。這障礙讓他以前非常自卑，可是現在的他，只要拿起電吉他，彈起搖滾樂曲，我相信一定會迷住不少女生。“我有比某人帥嗎？”
“我有比某人壯嗎？”每次都以什麼都比人強的語氣來說話。在籃球場上每次也都擺着帥氣的眼神加上高難度的動作，令人十分讚歎。他參加的籃球隊曾經在一年一度的大學籃球比賽拿下冠軍，許多人不禁爲他喝采。
愛現又愛面子的哥哥，常常在鏡子面前展現他的“肌肉”，常常問我最近有沒有變壯？我也只好笑笑的回答：“有。”其實我覺得每次“練也是白練”的他，應該可以放棄健美的稱號了。因爲我認爲哥哥才藝好，也有帥氣的外表，真正該加強的是，他那有點爛的功課──常常把我敎得一蹋糊塗。有次月考期間，我有許多的數學問題要請哥哥敎，只見他講出“小事一樁”，結果我考得一蹋糊塗，卻見哥哥擺着一臉尬的表情，真是讓我又想哭又想笑。
我覺得哥哥的優點很多，我也希望能跟他一樣文武雙全，擁有許許多多的技能，跟他一樣，做個自信且活力充沛的人。
天才就是集中注意力小學作文 篇33
我不是天才廣西區防城附城中心校6年級阮惠渝天才，富有神奇色彩的字眼，天才，你我夢寐以求的稱謂。當你高高在上自我誇耀是天才，你又可否俯聲身看看無聞的他人。
天才，好一個美夢！但夢醒時分，你便會真切地瞭解自我。
我不是什麼天才，也不會那麼平庸。我只是介於二者之間，努力地追夢“天才”。來，低下你不可一世的頭，
看着吧，別人的辛勞不是徒勞。當你迎着朝陽，享受燦爛之時，驕傲自大之時，成功已從你手中溜走一半。沒有人可稱“天才”，因爲它只是讓你不斷前行的引子……
天才就是集中注意力小學作文 篇34
李森是一個鄉下孩子，轉學到我們班。第一天，老班王老師讓他上臺做個自我介紹，他支支吾吾了半天，才擠出幾個字：“我，我叫李森，我剛來……”他的臉憋得紅紅的，一副不知所措的樣子。王老師爲了不讓這尷尬的局面繼續下去，就說：“我們用熱烈的掌聲歡迎李森同學！”隨後，我們響起了熱烈的掌聲。從此以後，在我們心裏，李森是一個膽小的人。
一天下午，我們班的不知從哪兒捉來了一隻大黃蜂，裝在一個塑料瓶子裏。本想嚇唬一下大家，沒想到把大黃蜂給放出來了！這下教室裏炸開了鍋，女生尖叫男生喊，也抱着頭和大家一起跑出教室，只有李森一人沒出去，他連忙把教室兩邊的窗子打開。過了一會兒，那大黃蜂“嗡嗡嗡”地在教室裏轉了幾圈後，從窗口飛了出去。同學們進來後又是誇李森勇敢，又是贊他有法子。李森什麼也沒說，依然臉紅紅的，不過他在我們心裏不再是個膽小的人了。
一個星期一的早自習，老班對我們說：“再過四天學校就要舉行奧數比賽，我們班有三個參賽名額，有哪些同學能自告奮勇啊？”老師話音剛落，班上的數學高手李燕和陳梅舉起了手。王老師說：“還有同學嗎？”這時，李森也舉起了手。我們竊竊私語：“他以前在鄉下聽說過奧數嗎？單靠膽子可不行……”四天後，獲獎名單公佈，一等獎是李森，李燕和陳梅三等獎，這下同學們對李森更是刮目相看了。
這一個月來，大家對李森的評價越來越高，有人說李森智勇雙全，有人說他是“中國現代秀才”,還有人說他是“天才”,於是李森“天才”這個雅號就在班上叫開了。不過我想李森這個“天才”也不是天生之才，因爲天才=1%的聰明+99%的勤勞，他背地裏流的汗誰看到了呢？
天才就是集中注意力小學作文 篇35
愛迪生說：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”要想學好課文，必須要做到以下幾 點： 課前預習是學好課文不可缺少的一環。
一定要養成上課前對即將要學的課文進行預習的習慣，預習時，要邊閱讀邊思考，把內容的重點、難點標上記號，寫下自己的看法或不懂的地方這樣能提高學習效率。
上課時認真聽：聽課時一定要做到有目的地解決問題外，集中注意力全神貫注地聽講。
課後做練習：課後做練習一定要邊閱讀材料邊回憶聽課內容，不懂的問題一定要弄懂。
課後複習：如果有題目經過很長時間解答，還是不懂，就問問老師或同學。
勞逸結合：學習非常需要勞逸結合，下課時放鬆一下自己，緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時更有精神。
郭沫若說過：“形成天才的決定因素應該是勤奮”是的，勤奮是金，不管你是天才還是神仙，沒有勤奮你不可能成功，時刻努力着，時刻努力着，所謂的“天才”就是勤奮，就是汗水，就是你付出的努力！
只有你自己纔是決定成敗的主宰者，付出多少努力就有多少收穫，這句話沒錯。以上幾點就是我的學習經驗。
