學期結束了作文（通用26篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的學期結束了作文，歡迎閱讀與收藏。
學期結束了作文 篇1
時間過得真快啊！轉眼間一個學期就要過去了。我學習了很多知識，但也有不足之處。現在我將本學期學習狀況總結如下：
先說優點吧！上課舉手發言，不交頭接耳。如果有聽不懂的問題，會及時問老師，直到聽懂爲止。因此，我的各科成績還算較穩定。當然，我還要繼續努力加油！不能驕傲自滿。
再說說我的不足之處。有時候不及時向老師交作業；上課做小動作，還坐不住；下課還和同學打架。
我決定，以後一定要改掉這些毛病，做一名優秀的學生。我還可以給同學們提點建議：爲了減少壓力，儘量讓自己的媽媽少報點課外輔導班或者興趣班。因爲，我以前學習成績特別好，可以說在我們班出類拔萃。可是，有段時間就退步了。就是因爲媽媽給我報的輔導班太多了，找到導致這個結果的原因後，媽媽就給我減掉了一些課外輔導。很快，我的成績又上來了。俗話說：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”學習是個漫長的過程，在學習的道路上，肯定會經歷一些挫折，只要努力刻苦，就一定會取得好成績。
以上就是我的一點學習心得。同學們，你們覺得我寫的學期總結好嗎？好的話，就點個贊吧！
學期結束了作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉眼一下子一個學期差不多過去了，在朋友和老師的幫助下，我上課認真聽講，堅持不懈的努力下，當然我的學習也進步了特別多。
以前，我的字寫的不好，爸爸說：“只要讓別人看一秒，就不想往下接着看。”星期五，老師說要讓我參加聽寫文字的大比拼，我知道我寫的字寫的不好，只能羞愧地點一點頭。
當我回到家時，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也爲我擔心，那可怎麼辦呀，萬一輸了那可怎麼辦？爸爸媽媽也爲我的字寫不好想了很多辦法。準確說是因爲我的姿勢可能有一點不對勁，或者握筆姿勢不對。
第二天，我全天休息，正在我打開電視的那一瞬間，媽媽大叫，一有時間就看電視，沒有一點兒自覺性，你現在沒事，怎麼不去多練練字呢？
我走進了我的房間，媽媽對我說：“如果把字寫好，先要把姿勢坐對，坐端，眼睛離桌子30公分距離，只要把姿勢坐對，哈哈，我相信你一定能把字寫的特別好。”
我按照媽媽的說法，一步一步地練起了字，要把字寫好，要先從名字開始練，一天就這樣結束了，雖然這一天結束了，我覺得還是特別有價值，因爲我的字進步了許多。
到了星期一，啊！我最不想等到這一天，可是該來的還是來了，我的心就像一團兔子一樣亂蹦，緊張極了。到了最後，我還是獲得了最終勝利，得到了許多人的掌聲和同學的誇獎。
一份耕耘，一份收穫，只要一直朝着目標方向去加油努力，堅持不屑，就沒有完不成的事，我還知道了失敗是成功之母，只有不斷總結經驗教訓，才能向成功邁出一大步！
學期結束了作文 篇3
我這次考了100分，還是比較滿意的，總結了我這學期以來的成功經驗。
我們首先要記住朱老師告訴我們的話，卷子發下來以後不要急着做，肯定是來得及的，要充分利用好看卷的時間，把解決問題先好好地研究一遍。要先讀懂題目，然後看看要不要統一單位，分數和比的應用題則要找分率劃出單位“1”，最後再把解題的思路在腦子裏理一遍，這樣頭腦清晰做起來題目就能迎刃而解了。
開始做時計算題只要細心算是肯定能做對的，分數要分兩行寫，看得清纔不容易寫錯。填空題要圈劃關鍵詞，和解決問題一樣的方法去做，該寫算式的要寫好算式。選擇題和判斷題也是這樣，有些題目不要只去推理或排除，而要自己去算一算，再去下結論。判斷題還要多去想一想要不要添上一個“0除外”。總之我們做題先要去正確完整地理解好題目所要表達的意思，看看有沒有什麼陷阱和注意點，不清楚的還可以畫個圖幫助理解，然後再去下筆做題。
檢查雖說是必要的，但往往最多隻能查出一些計算之類的小差錯，如果題目理解錯了，那麼檢查時也只會按照錯誤的方向去走，是怎麼也查不出來的。可見一次做對是多麼重要的啊！
我以後也要繼續保持我的這種好的細心的狀態，在畢業考試中不留遺憾！
學期結束了作文 篇4
我騎着自行車去參加班上的畢業大典，心中暗暗地想：啊，畢業了，我輕鬆了，我自在了！
畢業大典上，老師爲我們發了畢業證書，大家都萬分歡喜，十分精彩的文藝表演使得教室中歡聲連連！文藝表演結束後，老師發言了：同學們，再見了，也許我這是最後一次與你們講話，也許今後我們不在有見面的機會！祝你們能衝破前方的千層波濤……老師的一席話讓大家沉默地低下了頭，失去了剛纔那起伏跌蕩的歡聲，空氣似乎凝結了！想一想，是啊，自己就要離開這麼多朋友，要離開這和藹的老師，要離開這花園般的校園！今後大家去的學校大有不同，再想見見面，談何容易！大家畢竟在一起六年了呀！頓時，心中感到從未有過的心酸，淚在心中淌着！擡頭望望，有些同學早已淚流滿面！我實在忍不住了，淚水模糊了我的眼睛，嘩地一下涌了出來！好了，今天就到此爲止吧！老師宣佈了散會，大家都懷着沉重的心情回家了！
我推着自行車，手中無力得拽這畢業證書，這時我忽然有個強烈的渴望，那就是時間能倒流，真希望時間能停留在大家一起歡樂的那段時間上！強烈的太陽光照射着我，眼睛刺痛刺痛的！來學校時與現在真是兩種截然不同的心情，想不到分別竟是如此滋味，這種味道―不好！
一切過去了讓我們揚帆起航吧，一起努力奮鬥吧！大家分離只是暫時的，相信，有緣還是會見面！
如今離開學已經不久了，我再次想起了母校，再次想起了多年在一起的老師和同學，心情又開始低落起來，我拿出畢業照，撫摸着，接着，我又不由自主地來到校門口，也許有些同學和我一樣，我再次見到了他們，我能不高興嗎？我笑了！
學期結束了作文 篇5
我畢業了，我揮起了我的手與同學再見，與老師再見，也與我的校園再見！
畢業的我，心裏翻涌着很多的情緒，有對未來的憧憬，有對當下離別的不捨。這三年來，我與同學們朝夕相處，彼此之間的感情早就足夠深厚了。而如今，在這畢業離別之際，我熟悉的同學們都會走向各自的道路，我們相互陪伴了彼此的一段成長之路，我們都給對方留下了青春裏最美好的回憶。而今揮手告別，內心裏涌出來的不捨之情可想而知。
在畢業之前我就準備好了一本同學錄，我希望同學們能在這個本子上寫上給我的真心話。不管是祝福、鼓勵、警醒亦或是其他，我都會老牢牢記住，並且在今後的歲月裏將這一本同學錄好好的珍藏。
我畢業了，也要與我的老師們說再見了。感謝我的老師們在學習上對我們的認真負責，我也要感謝老師對我在學習成績上提供的莫大幫助。儘管我的老師看起來嚴肅，但是三年時間的相處下來，也早就讓我們認識到了老師嚴肅的表面下，其實是對我們的關心。
老師一直都在盡心盡力的輔導我們學習，我最忘不了我的班主任老師。他對我們是如此的關心，總是想盡辦法讓班上的同學們提高成績。我的班主任老師他在無私的奉獻着他的一生，鼓勵着我們努力學習。
班主任老師我是捨不得您，我永遠都記得你一遍又一遍的爲我講解題目。我反應比較遲鈍，常常要聽你好幾遍講解，這才能將題目的答案弄清楚。老師你身上的睿智之光時刻都在鞭笞的我前行，我要向老師你學習，老師你更是我的榜樣！
告別了同學與老師，最後我走出校園，站在校園的大門口，在心裏與我美麗的校園說再見了。
學期結束了作文 篇6
看着那一張張照片，一股熱悉的感覺撲面而來。
邁進學校大門，初中生活就開始了。看着兩旁的教學樓，一步步走進心中有所好奇的教室。剛進入教室，一張張陌生的面孔向我看來，我笨拙的打着招呼， 由於都是年齡相仿的人，所以很快與他們打成一片。
“老師來了”不知是誰喊了一聲，喧鬧的教室瞬間安靜了下來，所有人看向窗外，果然，老師沒來。這一句不知道騙了多少人，多少遍，可依舊會有人相信。
“交作業了，快交作業”小組長們急促的喊着，我們則是瘋狂的補着作業、“班長班長把你英語作業給我看一下，江湖救急。“求求你了，學習委員把你數學給我着看，”所有人都在忙碌着，作業終於弄好了交給老師。
“這校服真難看，誰會穿啊!”同學們一聲聲的抱怨。這時，老師來了說“校服就是這樣，一個學生穿的那麼花枝招展幹嘛，都趕緊把衣服試一試，看看合不合身。”
有一種謊言叫老師來了，有一種親切的對話叫催你交作業，有一種情侶裝叫校服。
在拍畢業照的那一刻，所有人沉默不語，既使是平常最調皮，最愛說話的同學在這一刻也是那般嚴肅。回到教室老師笑着說:“三年說長不長，說短也不短，也是到了分離的時刻了。你們不是不喜歡這校服嘛，現在你們就可以不用在穿了，有人不喜歡我，現在你們也不用再看到我了……同學們，再見了。”說着說老師就流淚了，而臺下的我們早以泣不成聲。
三年同學，三年陪伴，三年的時光， 有過歡笑，有過淚水，有過激動，有過迷茫。一張成績單便將我們分散到各地，有人會去打工，有人會去上學，這一分別可能就是永別了，這叫我們如何捨得。
同學們，你們的列車以到站。帶好你的隨身物品，請多回頭看看。
學期結束了作文 篇7
畢業了，六年的小學生活就這樣結束了，歲月不待人，童年已不在，只能埋葬在記憶中。也許命運把這次再見轉化成了永不相見，所以我們只能帶着回憶離開。我知道你很捨不得，但我又何嘗不是呢?人總是要分離的，誰離開誰是必定的，如果時光倒流我們又能抓住什麼呢?但我們似乎又沒有喪失什麼。
我知道挽留不能改變結局，雖然捨不得，但是又能怎麼樣呢?我也只能懷念，只能期待明天。敬愛的老師們，我想如果沒有你們，也就不會有我今天的一切，你們對我的恩情，我將銘記在心;你們給予我的無限知識，我將感激不盡;你們贈予我的力量將化爲我對你們的祝福。你們讓我從一個無知的小孩子變成了一個充滿知識的少年。而我似乎從未報答過你們，直到最後才明白，老師是多麼的偉大，就像蠟燭一樣，爲別人帶來了光明，而自己卻無聲無息的熄滅，又何曾奢求過我們的回報呢?親愛的同學們，我們的相遇是一種緣分，但這份緣分似乎走到了盡頭，在也沒有機會回頭了。如今的我們就要各分東西了，只能把彼此銘記在自己的內心。
我們並不差勁，因爲我們一直都在努力着，纔有着我們的今天。我們在一起的日子裏喜怒哀樂、酸甜苦辣樣樣都體會過，可如今我們只能帶着回憶分別了，再多的千言萬語看起來都像是虛構的，沒有誰能看破背後的含義，所以我會永遠懷念大家-----我親愛的同學們。再見了，親愛的同學們、敬愛的老師們，希望有緣再見，讓一些些的回憶成爲我之間友誼的見證吧!再見了，我的老師!再見了、我的好同學!
學期結束了作文 篇8
“咔嚓”一聲，相機拍下了我們表情僵硬的畢業照，我這纔回過神來，真的畢業了，我真的將要離開這個留有純真笑容的地方了。暮然回首，剛踏進校園的那一幕彷彿是在昨天：那時懵懵懂懂的我懷着好奇踏進了校園，於是，就多了一羣讓我瘋讓我笑的死黨，多了許多和藹可親的老師，多了一個由37個同學組成的溫暖大家庭。
還記得，六年級上學期，每個人都認爲畢業就可以解放了，就可以自由了，就可以瘋玩了，可當真正面對離別時，滿心的喜悅不見了，多出來的是說不出來的惆悵。
還記得，我在日記上寫着：畢業肯定要笑着離開，笑着說再見。可誰知剛擡起頭，淚水便不自覺滑落在紙張上，還不斷逞強認爲是打了個哈欠。
還記得，我們一羣死黨一起出去逛小吃街，每個人都吃得油光滿面，相互看對方，十分默契的在同一時間笑出聲來，接着互相爲對方擦拭那油油的嘴。
還記得，我們三五成羣一起去拍大頭貼，吃爆米花，逛步行街，做卡貼，搞無聊的惡作劇，抱怨對班裏男生的氣憤和不滿，一起“追殺”班裏的某些欠扁。
還記得，時而幽默時而嚴厲的王老師對我們的諄諄教導，胖胖的搞笑的倪老師對我們一遍遍的嘮叨，臉時刻都是紅紅的章老師對我們恨鐵不成鋼的無奈，漂亮的年輕的魯老師對我們朋友似的開玩笑。
還記得，班級裏那朗朗的讀書聲，操場上那青春飛揚的汗水，體育館裏那大汗淋漓的身影，走廊上那交作業匆忙的步伐。
望着被填滿的同學錄，我知道，我永遠永遠不會忘記這段青澀天真的回憶。“畢業”這個悲傷惆悵的字眼，也許在將來孤單寂寞時，會成爲一個美好向往的回憶！
學期結束了作文 篇9
回首午日湖色漣漪輕退，遂想起。記憶無數，不知歸處，只曉湖光青碎，募回首…… ——題記
我們畢業了，曾記得總把結業典禮說成畢業典禮，引來鬨堂大笑，終於改口卻是真的要畢業了。六年，讓我回憶，卻發現一切平淡，不知何處是漣漪泛起的地方。也許它只是一杯白水，卻被暖了六年。
從何談起，卻希望能再倒過來讓時光流逝，從六年級往下念，讓記憶也一層層剝脫，輕輕的就碎了，在碎渣中拼回曾經的影象。我忽然想起的是最獨特——小時候的午睡。
中午學校的午睡。我睡在竹蓆上，喜歡用手摳竹蓆，一根根的撕下來，看着泛綠的竹絲，甚至想放在嘴中含着。我沒有如此做。鈴聲響了，午休的終止，此時卻有了莫名其妙的睡意。我還想繼續躺下去，酥軟的枕頭墊起我最深的回憶，還記得那個雪白的天花板，盯着它會越來越清醒，也許因爲這個，我睡不着。午睡後，總是和小夥伴們一同在小花園內摘一些野花，每一朵野花都有自己的色彩，但大多是粉色，一次我尋到了一朵白色的就興奮不已，在一羣野花中那是最獨特的。一束野花最後總是會被拋棄，可它早已有不同的價值了。那是最純潔的友誼。
中午學校已經改爲午休，開始羨慕能去午睡。我們一般是選擇看書或畫畫。中午還是如此無聊，默默度過，等待鈴聲響起帶來的解放。讀書，只是停留在看字，畫畫只是筆尖的流動。午休還在度過，不知已經過了多少個午休。
如今等待我們的是一疊的試卷，奮筆疾書，狂草間匯成高山流水，潑墨畫。也許今後的午休只能在浸試卷中，不知何時纔能有曾經的樂。初中生活又會如何，也許就是今日的翻版。
光陰荏苒，回首午日。不知是否有痕跡，午休也許會淡去，在記憶裏爲何，只是白水中的一滴水蒸氣。
學期結束了作文 篇10
六年，漫長的歲月，六年，一眨眼間就過去了。昔日一起玩耍嬉戲，今日，又將要離別了，不禁流下了傷心的淚水。老師和同學們伴我走過了六年的歲月，如今——哎，可是，同學們卻依然純樸！
昨天，因爲沒吃早飯，所以下課只能坐在座位上，這時，平時一個很小氣的同學遞上一份早餐，我擡頭疑惑的看着他，他笑着說：“不吃飯對身體不好，因爲——畢業了。”是呀，畢業了，還有什麼可以不能給呢？放學了，我的自行車壞了，這可急壞了我，馬上借錢。借個同學你一毛，我一塊的就湊起來了，我彎腰對他們說了聲：“謝謝。”喊他們同聲說：“因爲——畢業了。”是呀，畢業了！還有什麼比這更重要呢？第二天，我準備還他們錢，可他們誰都沒有要，我知道，這是因爲——畢業了!是呀，多少錢也買不了友誼！
剩下的日子，還有幾天，我們心中明白，剩下的日子，我們也知道它代表什麼，它代表着我們相處六年的孩子即將分離，第一次，我這麼傷心，難過，痛苦，第一次，我感到了分別的痛苦，無比的痛苦。
老師們伴我們走過童年的小路，他們將在我還能有多少時間在一起，雖然同學之間有過不愉快，但這已成爲歷史，我會漸漸忘掉，但在一起學習，玩耍的情景我卻怎麼也忘不掉。緣分使我們聚在一起，可卻爲什麼要分開？我會永遠記住童年美好的時光，記住這段珍貴的友誼！記住永遠的六（4）班！
所有的一切，都是因爲——畢業了，距離畢業已經可數了，同學們之間也都變得小心翼翼了，沒有了打打鬧鬧，沒有了歡聲笑語。而這都是因爲——畢業了！！！
學期結束了作文 篇11
我和他們最後一次見面，還是在五年級第二學期的期末考試結束以後。分別時的畫面，時不時的出現在我的眼前。
“今天開始，再過一個暑假，我們就是整個校園的老大哥老大姐了，開心嗎？”班主任大聲地和大家說着。
“開心！”同學們整齊地回答，唯獨我並沒有出聲。
“不過，老師我還要告訴大家一個壞消息，我們班某某同學，就要在這學期結束後就把與我們分道揚鑣了。”
“誰呀！”
“爲什麼？”
熱鬧的教室一下子就安靜了下來。老師的聲音在一剎那間變小了，臉上的表情也在一剎那間變得傷感與複雜。同學們的臉齊齊地爬上了驚異，並同時轉頭向我看過來。他們的臉上有的露出不捨，有的無動於衷，還有的一小部分是幸災樂禍。
“我把接下來的時間留給大家，和某某同學說說話。”沒等老師話說完，我的要好的朋友就把我圍了起來，我把她們都抱了個遍。
“天下沒有不散的宴席，希望你對我們的不捨成爲你以後學業的動力。”
“希望你別忘了我們！”
“時光不老，我們不散，加油！”
大家都強顏歡笑地對我說着話，聽着大家的話語，我綳着的臉不再平靜了，眼中的淚水在打轉着，我深怕我哭起來。我連忙跑向講臺，說：“大家……有緣……自會相見，後會有期！”沒有等大家做何反應，我便衝出了教室。
走出校園的那一刻，眼淚終於忍不住的大滴大滴地落下，回眸我經歷的五年時光的校園，我久久不能回神。
再見了！我的校園！
再見了！我的同學！
再見了！我的老師！
學期結束了作文 篇12
今天，我們在考場中爲自己的未來奮筆疾書，明天，我們即將畢業。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不捨。對母校除了深深的留戀，還有對母校滿滿的感激。
明天，我們即將畢業。我要感謝你--親愛的母校。三年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那麼的熟悉。永記着，那株高高的木棉；永記着，那間一樓角落的教室；永記着，那個三樓末角的陽臺；永記着，母校的一切一切......
所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。
明天，我們即將畢業。我要感謝你--敬愛的老師們。三年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那麼的親切。忘不了，語文老師嚴格的指導；忘不了，數學老師衷心的表揚；忘不了；英語老師生氣的批評；忘不了，老師們的一怒一笑......
所以，我要感謝老師們，感謝他們對我的淳淳教導，就像小苗感激雨露的滋潤和陽光的照耀。 明天，我們即將畢業。我要感謝你們--可愛的同學們。三年了，同學們的微笑，同學們的摯語，都已在我的心中，是那麼溫暖。想念着，操場上的瘋跑；想念着，成功時的歡笑；想念着，失敗時的扶持；想念着，同學們的所有所有......
所以，我要感謝同學們，感謝他們給我的歡樂，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵和關照 明天，我們即將畢業。在這兒，我要感謝這三年中構成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻上我一個明日的畢業生的滿滿的祝福：願母校，願老師，願同學們，各位的明天都會更加美好！
明天，我們即將畢業。
學期結束了作文 篇13
六年的小學生活如水般消失，我們也從一個天真爛漫活潑可愛的孩童成爲充滿知識的蓬勃少年。想到了馬上就要畢業，告別我的母校，我不僅頭涔涔而淚潸潸了，心中也就有無限的眷戀不捨。
我留戀母校，母校的教室裏常常傳出我們琅琅讀書的聲音，母校的操場上總是充滿我們的歡聲笑語，總是有我們嬉戲玩耍的身姿，母校飽滿古今中外文學的書架上是豐富我們業餘生活，充實我們世界的最佳去處。
我留戀老師，是老師辛勤地培育着我們這些祖國鮮豔的花朵，我們需要什麼他們做什麼，他們就爲我們做什麼。老師像蠟燭燃燒自己爲我們照亮前進的路，老師像指南針隨時爲我們指向成功的出口，老師辛勤操勞的身影不時地浮現在我的眼前，老師對我們的諄諄教誨總是縈繞我心。
我留戀我六年來的同學。是他們的鼓勵讓我學會了在困難面前堅定，怎樣英勇。是他們讓我懂得了友誼的珍貴。當同學們幫助我時，我體會到了友情的`溫暖，當我去幫助他人的時候，我體會到了給予別人友情的喜悅。學習上的奮鬥爭先絲毫不影響我們同學之間的互幫互助。這樣一個團結向上的集體，我會永遠珍藏在我的記憶裏。
離別就在我們眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，銘記同學之間真誠的友誼，銘記師生之間那溫暖的愛。滿載着希望和對美好未來的憧憬走出我們母校這扇大門。
我們相約：牢記母校的囑託，用我們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年後，我們成爲了祖國的棟樑，再來母校相聚，道一聲：母校，恩師，我們沒有辜負您的希望。
學期結束了作文 篇14
六月，煙雨濛濛；六月，荷花飄香；六月，垂柳飛揚。六月，雖然景色優美，詩情畫意，但是，更多的，卻是離別的淚水，離別的強顏歡笑。作爲一個六年級，一個即將畢業，一個即將前往初中，開啓新的學習旅途的小學生，我深深體會到了離別。
前幾天，老師將畢業照的冊子發了下來，我並未打開，而是放進了書包。
回到家，我坐在沙發上，拿出了畢業照，封面上，一個梳兩支小辮兒，頭戴博士帽，身穿博士服小姑娘甜甜的笑着。我的手輕輕撫摸，記得上一次穿博士服，還是幼兒園畢業呢。我想着，打開了冊子。
第二頁，是我們的集體照。老師們坐在中間，一羣穿着校服的姑娘小夥將老師們圍了起來。仍記得每次期末考試考完，老師們都會爲我們拍幾張合影。一轉眼，老師竟有了幾根白髮，而我們也變得高大。
在接着往下翻，開始出現了我們同學的合照。幾個要好的夥伴手拉手，坐在臺階上，躺在草坪上，笑着面對攝影師，攝影師也飛快的將我們的笑容記錄下來。時間定格在那一霎那，我們的笑容成了永恆的記憶。
一張張照片，一個個笑容，被印在了紙上。不知不覺間，一本厚厚的相冊竟以翻到最後一頁。回想着與同學們一起度過的快樂時光：六一兒童節、元旦節、運動會……我的手指劃過相片，淚水情不自禁的流了下來，滴落在指間。
人生的道路已經鋪好，人生的藍圖開始規劃，人生的帆船揚帆起航，而我，與同學們一起，在人生的道路上全力奔跑。雖然我們即將離別，但我們的友誼長存。
陽光斜斜的從窗子中射進，我堅定的站起身來：夕陽雖已落下，但人生的太陽纔剛剛升起，讓我們以離別爲新的起點，全力奔赴我們心中的夢想吧！
學期結束了作文 篇15
六年、我們一起蛻變六年、我們一起學習、成長的六年。這六年將會伴我一生，因爲，這是我人生的第一個分岔口，我們註定要分別，我怎能輕易忘懷我們這些美好的時光？這一年，那些年……
“青春散場，收拾行囊，不管去路多麼渺茫，我都將朝着花開的彼岸，堅定地走下去。”人們總把分別說的那樣唯美，可真正做到的又有幾個呢？將來的我，將不再屬於這裏，將來的我再也不會屬於“仁川鎮中心小學”的了。但這裏，有我純真的童年、有我開心的笑、有我難忘的師生情、有我難忘的同學情……
甜甜的笑容、大大的活力、滿滿的熱情這就是我的同學們。每天的早晨，我都喜歡迎着微風的吹拂，一字一句地看書，而這時，總有一雙暖乎乎的手覆蓋在我的眼皮上，然後用僞裝出來的聲音一字一頓地問我：“猜猜，我是誰？”
我當然知道，但今天我並沒有直接回答她，而是半開玩笑半認真地問：“胡娜，你說，以後我們還能像現在這樣嗎？”她愣了一愣，然後用一種安慰的語氣說道：“一定會的……”
以前對於畢業我並沒有太大的感想，只覺得理所當然，並沒有什麼不忿，而到了自己，才發現原來這些時間竟是那麼寶貴的，我還有許許多多的東西沒有與同學們分享，我還有很多事情沒有和同學們一起做過，可時間容不得我再去彌補了，它們——終究只是遺憾……
這一年的感想，那些年的時光，這些美好的記憶讓我感到不服，爲什麼？爲什麼不能再多給我一些時間？爲什麼不能再多給我一些機會？我恨時光總是那麼的無情，我恨時光總是走的那麼快，我恨時光總是不留一點時間給我們回憶，再過了這兩個月我們就要告別懵懂的童年，各奔東西。
學期結束了作文 篇16
“曾經總以爲畢業遙遙無期，不知不覺我們就各奔東西……”當《畢業季》這首歌響起，我不禁百感交集。
我們的小學時光就要結束了，在2020年的7月，我們就要背上各自的行李，下了這列高鐵。
也就在這個美好的7月，將會用幾張試卷解散了朝夕相處六年的大集體。想到這裏，心中不由地泛起一種酸澀，眼淚也悄悄溢滿眼眶。
回想六年的學習生活，就像一幅五彩斑斕的畫卷，歷歷在目。一年級的童稚，二年級的頑皮，三年級的積極，四年級的認真，五年級的進步，六年級的不捨……都讓我難以忘懷。
六年中，老師教會了我們一筆一劃認真寫字，一撇一捺如何做人。老師曾說過：“一寸光陰寸金，寸金難買寸光陰。”是啊，光陰是那樣的珍貴。時光啊，你能再慢一些嗎？讓我和最親愛的老師和同學們再多呆一會，哪怕只有一天、一小時、一分鐘。
真的是一萬個捨不得離開你們，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。即將告別美麗的母校、敬愛的老師和親愛的同學們。母校的教室、走廊、操場和花園都留下了我們的足跡，每一個小場景都記憶猶新，彷彿剛剛發生過一樣。
離別雖然讓人傷痛，但它卻是人生中不可缺少的一部分。天下沒有不散的筵席，告別了小學，我們也將走向人生的另一個里程碑。揮一揮手，祝福母校、老師和同學們，願我們的明天會更好!
用《青春紀念冊》這首歌結束這篇文章，也結束我們美好的小學生活：“給我你的心作紀念，我的夢有你的祝福才能夠完全。風浪再大，我也會勇往在前……”
學期結束了作文 篇17
過去的日子如輕煙被微風吹散了，如一滴水被大海吞沒了。眼看着小學六年級的生活就要離我們而去，我不禁潸然淚下……眼前浮現出一幕幕的場景，玩耍打鬧，升國旗，圖書交流會……但也是時候該說再見了。這小學六年的生活，永遠烙在我童年的記憶之中。
我忘不了的是剛上學，面對着陌生的環境，陌生的同學，正當在我恐懼之中，是他——我們的班主任尚老師。他走過來，摸着我的頭，笑着對我說：“那些都是你的同學，他們想跟你做朋友呢，別哭了啊，快去找他們玩吧。”這讓我在校園裏有了信心，不再害怕。也就在那時，我交到了很多真心的朋友。
忘不了尚老師的語文課，讓我一竅不通的語文，發現出了漢字之美；忘不了數學許老師的耐心，讓枯燥無味的數學，變得趣味無窮；忘不了英語嶽老師的幽默語句，讓我們在快樂的同時，開拓新的知識。
還忘不了那個激情四射的運動會；忘不了那個有聲有色的戲曲進校園活動；忘不了那個充滿書香的讀書交流會……
忘不了，忘不了，永遠也忘記不了啊！小學生活的場景，讓我難忘。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱裏，學到了無窮無盡的知識，從無識，幼稚的小孩紙變成了懂事，成熟的青少年。
再見，親愛的老師，是您教會我們做人的道理，爲我們締造出打開知識大門的鑰匙。
再見，親愛的同學們，陽光會走，花兒會謝，唯有我們的友誼。纔是永恆。
母校，我們在你的懷抱裏笑過，奮鬥過，嬉戲過，哭過……這都成爲了我們最美好的回憶，再見啦，我的母校！
學期結束了作文 篇18
“畢業”，對我來說，曾是個多麼遙不可及的詞語。然而，時光匆匆，一閃而過，它現在，正站在我觸手可及的地方向我招手。
我難忘厚重的師恩。
在我小學六年生活中，最令我難忘的老師，莫過於我的語文老師——代老師了。老師，你知道嗎？三尺講臺上的那塊黑板，是我通向知識頂峯的橋樑。從“a、b、c”到深刻認識偉人毛澤東，一點一滴的知識都是您用汗水和青春換來的，您將知識無私地教給了我，用真實的事例教我做人做事的道理，是您辛勤的付出，纔有了我飛快的進步。這麼多年來，我多想對您說聲：“謝謝您！”
我難忘深厚的友誼。
相伴的同學，儘管60中隊建立的時間不夠長久，但是，我們能相聚於此，便是緣分。在這短短的時間內，雖然不能使一棵棵鐵樹綻開鮮豔的花朵；不能使一株株小苗長成參天大樹；不能使一滴滴水匯聚成海洋……但是，至少我們在短短的時間內收穫了友誼、快樂……不知你們是否還記得走廊上的追逐打鬧；是否還記得大樹下不經意間許下的諾言；是否還記得操場上迎着風奔跑的場景……哪怕時間將這所有的一切沖淡，我相信10年、15年、20年，哪怕是30年後，我們的友誼依舊存在。
我難忘美麗的校園。
我再一次走在安靜的校園內，這裏面的一切依舊是那麼的熟悉，只是當初還嫩綠的小樹苗，伴隨着我們的成長現在也已經長成了一棵棵大樹了，如果真的離開了，我還會回來嗎？
在這個盛夏，我將要畢業。細細品味往事，像在品嚐一杯香醇橫溢的老酒，又像在品味一杯清香撲鼻的濃茶……我願時間能沖淡分離時的憂傷和不捨，只留下開心與歡笑。
學期結束了作文 篇19
我們畢業了。
有的人開心，有的人傷心。開心人開心的原因是可以上初一認識更多的新朋友；傷心人傷心的原因是自己的好朋友可能分不到一個班了。而我，是屬於開心人那一類。
這一天，老師在微信羣裏叫我們去學校拍畢業照。
在拍照前準備的部分，大家都互相送本子、送筆作爲你是他的好朋友的紀念。眼看着大家都有對方送的本子或筆，我再看看手裏空空如也，甚是難過，這時我的好朋友過來了，他說:“那是我給你的畢業禮物。”心想:太好了！上面寫的，畢業快樂！這四個大字，沒過一會兒，我其他的好朋友也紛紛過來送我畢業禮物，我心想:“別人都是我禮物啦，我應該還個禮物回去。”於是我偷偷溜出校門，去小賣部買了幾支筆和本子。我用筆在本子的第一面寫上畢業快樂。
拍照時，我們這屆拍畢業照不像其他屆拍畢業照比平時少了些許熱鬧。拍照的前幾分鐘，他對我說:“哎，你最近怎麼樣！”
我說:“挺好的呀，那你最近怎麼樣？”
他說:“我在家除了吃就是睡，還有玩吃雞和王者，都長胖了好幾斤。你長高了沒？”
我說:“長高了，我現在一米五八，你多高？
他說:“沒長高，還長胖了好幾斤。”
我問:“你現在段位幾？”
這時，我其他的好朋友走來了。他們叫我和他聊的讓我開心問我們聊什麼？我回不早說，這是個祕密，他們便猜到是吃雞和王者？我說過個年，你們都猜的聊的是什麼竟然這麼牛逼，我們便聊了起來吃雞，他們說什麼他們一天撿到了五把信號槍……
開始拍照了，我和他站在一排，照完相之後，我和他們聊了幾句，就分別。
學期結束了作文 篇20
我不知道離別的滋味是這樣淒涼，我不知道說一聲再見要這麼堅強。
習慣了鬧哄哄的教室，竟有些不適應現在如此安靜的。此刻大家的心情都和我一樣吧。一起走過了三年的風風雨雨，卻忘我們也有分別的這天。頭頂的風扇依然慢悠悠的轉着，悶熱的風打在臉上，夾雜着離別的氣息。我沒有哭，只是眼裏進東西了而已。
擡頭看着熟悉的黑板，黑板上寫着請假書。老師走進了教室，沒有了，往常的嚴厲，沒有了往常的嚴肅。他看着我們笑了，真真實實的笑了。他說，同學們讓我們上完這最後這節課，之後的路老師便不能陪你們走了。老師只能陪你們到這了，剩下的路你們要自己走，不要害怕，不要回頭。 說完這些，我看到老師眼中的淚水。看着黑板上的請假書，他用顫抖的手拿起了粉筆，簽下了自己的名字。那一刻我真的哭了。同學們湊錢買了一個大蛋糕，是最後的驚喜。同學們亂成一團，用蛋糕抹了別人一臉，同時別人也抹了自己一臉，都笑的很開心很開心。
我們在後面的那塊黑板上都簽下了自己的名字，證明自己來過的痕跡。看着黑板上大小不一的字體，同學們都眼含淚水。看着昔日打鬧的夥伴，看着吵架拌嘴的同學，看着一起玩耍的好朋友，心中竟有了別樣的情感。
當拿着書包邁出教室的那一刻，淚水又不爭氣的留了下來。明年這裏依舊是同樣的教師，同樣的風扇，同樣的黑板，同樣的桌椅，只是不再是我們。
學校那麼令人討厭的地方，老師那麼令人討厭的人，作業那麼多，學了那麼多，爲何心中還是會不捨呢？
再見，我的母校，再見，我不復返的青春。
“畢業了，校服丟不丟？”
“不丟，太貴了。”
“有多貴？”
“三年青春。”
學期結束了作文 篇21
在這個烈日炎炎的夏季----我們畢業了！
風箏總會飛遠，可它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，可它的源頭留在了屋裏；而我們也會飛遠，可腳印留在了母校。
短短六年猶如白駒過隙。‘教誨如春風，師恩似海深’，感恩我的良師，六年時光裏是您用知識灌溉着我們，讓我們茁壯成長。我不會忘記您，不會忘記您那沾滿粉末的雙手；不會忘記您那慈善的淳淳教導。因爲有您，莘莘學子才能成才，因爲有您，才讓世界變得文明。您是一盞溫暖的明燈，默默地指引我們前進，讓我們找到光明之處。
短短六年，告別每一個朝夕相處的益友。過去的日子如溪水般吟唱，既有流入海的嚮往，亦有九曲迴腸的激盪。六年來，我們一起哭過，笑過，奮鬥過，曾手拉手，肩並肩向前衝過，還曾一起靜看花開花落，雲捲雲舒。我們親切得像一個大家庭，彼此叫着外號，誰也不例外，誰都不嫌棄。可是，我們就要分開，就要各奔東西了，因爲我們畢業了。親愛的同學們，讓我們再齊唱一次校歌吧，再一次走遍校園的每個角落，再和老師們說說知心話，再看看同學們的臉龐，記記他們的微笑。如果當我們的記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平時，請一定要記住，別忘了我們的母校，我們的老師，我們的同學。畢業那天，別掉眼淚，相信離別是爲了更好的重逢，相信我們仍會歡聚一堂，再對酒當歌把話談。
校園裏依舊朝氣蓬勃，教室裏依舊書聲朗朗，操場上依舊歡聲笑語，可惜不再是我們了。再見了，我愛的母校，再見了，我尊敬的老師，再見了，我友愛的同學。雖然天下沒有不散的筵席，但我相信海內存知己，天涯若比鄰!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。奔跑吧----同學們！
學期結束了作文 篇22
多彩的初中生活即將過去。回首往事，一切都像昨天一樣。三年的初中生活，無盡的風風雨雨，在這即將到來的告別日，一起涌上心頭
初中生活很甜蜜。學生之間三年的友誼充滿了芬芳和甜蜜。從我第一次上學的時候起，我就不認識對方了，漸漸地我談論起了一切。甜就像蜂蜜吃進我的嘴裏，一點一點甜進我的心裏。我們一起閱讀、寫作和交談。我們一起打籃球和踢足球，跑了一地。快樂，大家分享；困難，一起承受。
這就是幸福！真的，初中生活很甜蜜。初中生活是酸的。每次我考試不及格，我都會恨自己不夠聰明，流下悔恨的眼淚。偶爾，老師輕聲責備我，我感到委屈和難過。然而，酸是一種真誠的禮物。每當我因爲糟糕的考試而感到難過的時候，我就會明白，成績是需要付出的，努力也會得到回報。每當我因爲批評而感到難過時，我會告訴自己:這是我應得的，我再也不會這樣做了。就這樣。每一種酸味都會給我一個警告——酸味，我不怕！
初中生活非常艱苦。爲了實現我們的最終目標和對未來的夢想，我們需要努力工作。爲了用心學習，我必須天一亮就起牀。他拒絕在晚上10點後休息，以免今天的工作拖到明天。白天，有英語、數學、政治、外交、科學、化學、生物和課堂作業。晚上，在燭光下看書，因爲老師明天會檢查作業。唉，我累壞了！想起電視上的世界盃，也只好無奈地面對那堆作業搖頭。初中生活，真的很累！
初中生活，讓我嚐遍人間的酸甜苦辣，也說出所有的滋味。酸、苦、甜，給予總是有回報的。當我輕而易舉地完成了試卷，爲我的初中生活劃上句號時，我回過頭來，意識到一切都是那麼令人難忘。我親愛的初中生活，再見！
學期結束了作文 篇23
依然記得，初入小學大門的我，不過只是一個7歲的小女孩。這和現如今已經13歲少女真是有着天壤之別。
懵懵懂懂，這個詞是對我初入小學的最好寫照。那時的我，無論是對友情，對親情，要麼是一竅不通，要麼也只是一知半解，對於陌生的同學和陌生的老師，我不免有些不之所措。
還記得，在一年級，開學的第一天，我和媽媽早早地來到了義烏的黃楊梅小學報到，學校裏，一年級的教室門前立着一塊黑板，上面是要進入這個班的新生名單，這時我突然發現，在一年級2班和一年級3班同時出現了“王婷”這個名字，我不知道要進哪個教室。我想了想，進了一年級3班。
之後，我在這個優秀並其樂融融的大家庭過了2年半。我便因爲爸爸的生意轉學了。來到了一個對我來說並不熟悉的城市：金華。進了東關小學的三1班。這時，我再次不知所措了，不過，大家都很友善，我很快就成了這個集體的一份子。
一轉眼，三年過去了，我要畢業了。雖然忙於準備畢業考，可是，不少時候，我都回憶着小學六年時光的點點滴滴，喜怒哀樂。令我難忘的事，開心的事，都縈繞在我心頭。畢業了，展望已經過去的一千九百多天，我留戀，不捨。原先，我希望時間可以過得快些，可這時，我希望時間可以過得慢一些，因爲，這樣我就可以和我的同學和含心茹苦教育我的老師多相處一段時間。他們帶給我的快樂與知識，我一輩子也不會忘記......
畢業了，我心中有許許多多的不捨，我的同學，我敬愛的老師，你們將永遠留在我的心間，你們的點點滴滴，我永生難忘！
學期結束了作文 篇24
時光荏苒，不知不覺間，青澀如我，一個16歲的小男孩，已經度過我生命的一小段歲月。我還是不明白，我是如何作別我的初中同學的。現如今，我已經成爲了一名高中生，對，我已經畢業了，我離開了我的同學，離開了我的老師，和很多離家在外的學生一樣，我恍惚間覺得自己長大了，我畢業了，我的青春匆匆的走向盡頭。
並不是我悲觀消極，像是我曾今看過的一本小說裏說的一樣。畢業了，那一天大家的臉上泛着霞紅，照完畢業照之後，所有的人都沒有說再見，結果，大家以後就真的沒有再見。這是郭敬明寫的小說《夏至未至》，我剛讀到它的時候我已經畢業了。但我還是記得，那天我和同學們喝了許多酒，大家都只是喝酒，不作言語，然後就作鳥獸散。辛運的是，小說裏的主人公的悲慘命運不會總是落在同一個人的頭上。我依舊有空回來，回到我的就學校，回到自己的家裏，我依舊可以看到我中學的玩伴，可以看到我敬愛的老師，一切都沒什麼變化，變的只是我們在一點一點的長大，一點一點的成熟。
我很喜歡這樣一句話，所有苦澀的孤獨都將走上歸途。畢業了，只是初中畢業而已，我們步入了一個新的環境，我們結識了新的朋友，那些離開是的苦楚在新的朋友，新的呵護下也終將融化。我們一直以爲的那些不能忍受的痛苦最終還是承擔了下來。離開是短暫的分別，爲的是再次相遇時我們給老朋友的一記拳頭，一個擁抱。畢業了，我們纔會懂得，所有的相遇都是難得的，我們怎麼能輕言放棄，所有在我們生命中出現的人，都是我們不能回到的過去，是我們最甜美的回憶。
畢業了，我們遠離了彼此，但是我們沒有離開，我們會等到哪一天，當我們再次相遇時，那個久違的擁抱。
學期結束了作文 篇25
畢業，作爲學生經歷的應該很多次了。但是從小學開始，我就知道畢業就代表一種離別，人是感情動物，總是見不得離別又必須面對。今天我畢業了。
含着淚的微笑，感動的聲音在膨脹、快樂的旋律在彈奏、青春的芳華在張揚
時間是一個隱形殺手，連告別的時間也肅殺。高考的午後，我們笑着離開彼此。
一轉身，又是一種人生。
高考，它讓我在青春的尾聲留下瀟灑，留下沒有遺憾的一筆。感謝朋友，讓我一路不孤單；感謝父母，讓我成長；感謝高考，讓我成熟。人生，真的很奇妙。許多人在身邊來了又去了，也許這就是生活。不爲某一鏡頭而放慢腳步，不像沙漏倒過來就可以重新再來！
依稀還記得，那天風和日麗，我們倆在宿舍收拾東西，靜靜的，我們說了很多高考後那些事兒。當不小心觸碰到那些沉睡了一年的日記本時候，隨意打開看看，那些過去的喧囂、那些曾經的日記，像潘多拉魔盒，打開它只會有痛苦。何必呢？做一個沒有過去的人，用筆重新勾勒我的未途。電腦的文檔中顯示的只有"空白"二字，那些太美的夢只是太幼稚。她叫我留着，長大了回頭看看可以回憶一下。我，隨意把它們塞進了一個袋子……也許是註定、也許天意吧，過去的東西真的不適宜與時俱進。高考過後回到家，才發現，那些日記本‘不翼而飛’，想想才發現，收拾東西時候把它當爛紙皮給扔掉了。也許，這就是時間、這就是人生。
人的一生會遇到很多人，會與很多人擦肩而過，會與很多人一起學習。每到畢業的時候，同學們之間依依不捨，相互送別的情景最讓我受不了。我比較感性，每次畢業我都會哭腫了眼睛。這就是畢業。
學期結束了作文 篇26
在我的生命中，徐老師您正如陽光一般，爲我們照亮了前進的路；您正如春雨一般，滋潤着我們的心靈。多少的讚美都無法與您的職業相比，因爲您是最平凡，而又最偉大的老師！
徐老師，是您讓我們明白了做人的道理，，是您爲我們打開了智慧的大門，是您讓我們在知識的大海里愉快地遨遊。我依然記得第一次領略您獨特教學方法的情景，那是一節語文課，剛準備學習開學的第四篇文章，您臉上掛着微笑，用一種捉摸不定的目光掃視了一下全班，帶着些神祕地問大家：“哪位同學來朗讀一下第四課？”同學們一聽，頓時都低下了頭，班裏一下子靜了下來，每一個人都用求助的目光望着四周。空氣彷彿就這樣凝固起來，時間老人不再匆匆忙忙，開始一步一步緩慢地行走，可您依然不動聲色地望着我們，嘴角掛着微笑，誰也猜不透您的心思。終於，您叫起了一位同學，我們都鬆了一口氣，那位同學卻緊張得語無倫次，不知所措。您話鋒一轉又對大家說道：“同學們，你們知道嗎？我是想讓大家寫作文，學會刻畫人物內心，下面，大家就開始寫吧！”同學們恍然大悟，教室裏響起了一片“沙沙”聲，老師，正因爲您獨特的教學方法，纔會有我們不斷的進步啊！
我還清清楚楚地記得五年級下學期時，上學路上，我不小心摔倒了，蹭出了不少血，我看着同學們驚異的目光，聽着同學們驚訝的話語，淚水像斷了線的珠子一樣掉了下來，恐懼像一隻小獸一樣撕咬着我的內心，是您來到我身邊，不斷地安慰我，鼓勵我，您教導我要堅強，要勇敢，我從此記住了您那溫暖人心的話語。您是一爲多麼可敬可親的老師！
兩年的光陰，只是一眨眼的功夫，那樁樁件件的往事，已經成爲了記憶的畫冊裏最精彩的一章！徐老師，我深深地感謝您！
