我們的故事作文900字（精選34篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我們的故事作文900字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的故事作文 篇1
在生活中，人們都有那麼要好的幾個朋友吧。朋友就像陽光和空氣一樣不可缺少，如果失去了他們，你將會覺得生活枯燥無味也許會對未來感到絕望。因爲——他們是你的朋友，你可以和他們談心。對我來說，朋友很重要，和朋友一起做的每一件事情都很有意義。
我們的初遇是在一個很平常的開學排座位上。那是剛開學的日子，她剪了短髮，金色的陽光照在她臉上——她美得不可方物，就像一個不小心進入凡間的仙子。我慌慌張張地跑到了學校，剛到班級門口，就看見老師正在給同學們排座位。“老師，她來了。”同學指着我，對老師說。
“這次你遲到了，下次別再遲到了。記住了沒？”“嗯。”我點點頭。“你就坐在……坐在那吧。”老師笑了一下，手指在空中劃過一道優美的弧線。我走到了老師指的那個座位，發現我的同桌居然是……上個學期和我坐同桌的一個調皮男生！我內心很絕望:“讓開！”他看了我一眼，然後就像沒事人一樣，繼續和後面的`人說着話。
我簡直快氣死了，然後就揹着書包擠了進去，還瞪了他一下。
我扭到後面，對短髮女生說:“你好！你叫什麼名字？”“我是王思佳。你好！”她笑着說。
我們的關係越來越好了，有時候我同桌欺負我，她就義無反顧地去“懲罰”那個欺負我的人，我說:“你不要去了。”她怒氣衝衝地說:“什麼啊，人家欺負你，你還不知道反抗啊！你要是不敢，我帶你去，走。”“那，走吧。”我只好無奈的答應了。
我們走到了我同桌座位旁:“你爲什麼欺負她？”“我想，不行啊！”我同桌理直氣壯地說。“你……”王思佳劈頭蓋臉地把我同桌罵了一頓。我同桌只好灰溜溜地“逃走了”。“耶！勝利！擊掌！”她把手伸出來了，我只好配合着她，和她擊掌。“下次他再欺負你，你就叫我，我來收拾他！”王思佳霸氣地說。“謝謝你了，王思佳。”我很不好意思地說。“謝什麼，你是我朋友啊！”她笑了一下。聽到這句話，我很開心，因爲她把我當朋友了。
時間過得真是快啊！不知不覺，快畢業了。
“我送你個禮物唄！”某一天，她神祕兮兮地跟我說。“禮物？什麼禮物？”我很好奇。“噔噔蹬蹬！”她從背後掏出兩支閨蜜筆。“閨蜜筆！”我很驚訝。“從今以後你就是我的閨蜜了，不許反抗！”她興奮地說。“嗯嗯，我願意。”我超級開心。“咱倆怎麼有一種結婚的感覺……”她調皮地說。“纔沒有啦，我可不喜歡女人。”我趕緊解釋。“嘻嘻……”我們的笑聲彷彿傳遍了整個世界。
畢業了，這象徵着我們的小學生活已經結束了。雖然我們現在很高興，但以後或許見不到現在的朋友了。只有失去了才懂得珍惜，這句話我是真明白了。
這就是我們的故事，它雖然很平凡，也許根本不值一提，但我還是很懷念這些小事，也想念着曾經激勵過我的朋友。
我們的故事作文 篇2
這是一個真實的故事，發生在大前年的冬天。
窗外朔風凜冽，白雪紛飛，幾乎所有人都裹着大棉襖在家中圍着火堆烤火，只有他還在大雪中踽踽獨行。他沒有親人，也沒有朋友，從小就患有自閉症。他不善言談，說話時經常囁嚅，有時更會語無倫次。在我們這個偏僻狹窄的小村莊裏，沒有人會以平等的眼光看待他。對此，我感到非常慚愧。
那天大雪初霽，天地蒼茫，只見這位孤寡老人孤獨地坐在村外的大石塊上冥思苦想。他，身着一件破舊的皮襖，神情恍惚，目光呆滯，凍得緋紅的兩手時不時得摩挲一下，遠看就像一尊被凍僵的雕塑。有誰會去同情他，哪怕是看他一眼，哪怕是跟他說一句話。就在這時，我朦朧的雙眼前緩緩出現了一個熟悉的身影，我很詫異，怎麼是她？
說起她，老師就會搖頭，做事粗心又毛糙，有一回，她還摔爛了老師精心製作的大廈模型。說起她，同學們就會哈哈大笑，有一次，她不僅上課遲到，還穿着一雙兔頭拖鞋狼狽地出現在教室門口——
今天她這是要幹嘛？大包小包的。我心裏一頭霧水，真擔心她又會鬧出什麼笑話來。可一聲清脆的“爺爺，您好啊”，早已改變了我對她的看法。是啊，整個村子有誰願意湊近他呢？又有誰會吝嗇這一人與人之間最簡單的問候呢？接着，她從包裏扯出一條半新舊的大棉襖，一件黑灰雙色的厚毛衣，還有零零碎碎的手套啦，圍巾啦，帽子啦，笑嘻嘻地像擺攤似的放了一地。她又看看老人的臉，一動不動的'，就一邊收起來，一邊自言自語地說：“爺爺，我知道您不愛說話，可您一定要收下，這些東西雖不值錢，可都是我的心意。您別以爲我們村誰都不關心你，您別以爲你什麼親人都沒有，我就是你的親人呀——”她的話還沒說完，我卻發現老人那張溝壑縱橫、飽經風霜的臉上早已淚如雨下。老人突然站了起來，乾澀的嘴脣囁嚅着，久久說不出話來。“那我們回家吧，爺爺！”她提起一個包，又像背一袋土豆似的扛着另一個包，攙扶着步履蹣跚的老人，一步一步地映着斜陽向家走去。從此，那一高一矮、大包小包的身影就深深地烙刻在我慚愧的心裏。
黃金有價，而真情無價。其實能有多少人真的體驗過理解過這句話的涵義呢！我不敢說自己對這句話的理解很透徹，但最起碼我親眼目睹了無價的真情。即使你地位顯赫，即使你家財萬貫，只要沒有真情，你依然是道德上精神上最貧窮最可悲的人。孟子曾經說過：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這纔是人世間最高尚的愛、最無價的真情！
我們的故事作文 篇3
天陰沉沉，時不時落下幾滴小雨，打擾了正在看書的我。我忽然想起陽臺上還有一盆花呢，於是急忙去搬花。當我打開門，眼前的一幕讓我十分驚訝，一棵野草長在小花邊，在風中搖曳，我決定不去破壞它，因爲生命亦可貴，也不知道它是怎樣活下來的。
我不禁對着野草沉思，回憶到以前，那時的我也如野草一般，隨時都可能被“風”吹走，但始終有一個人，給予我寬厚的肩膀和溫暖的懷抱，這就是我的母親。
那天天氣晴朗，我和小夥伴們在草地上嬉戲追逐，明媚的陽光照在我身上，十分愜意；可惜天公不作美，天空上忽然烏雲密佈，這是下雨的前奏，在旁看我的母親見狀，大步走來，拉着我的手，跑向家中，老天似乎算準了似的，我們一跑，暴雨就來了，那豆大的雨點滴在我身上，既冰又疼。母親和我都被驚得手足無措，但她很快反應過來，一把抱起我，用衣服遮住我的頭，繼續狂奔；回到家中，母親和我都溼透了，像兩隻“落湯雞”。我猛地打了個噴嚏，由於我從小體質偏弱，很快我便迷迷糊糊躺沙發上睡着了，額頭髮熱，卻手腳冰涼。
母親給我量了一下體溫——38.5度，她決定送我去醫院；可是外面狂風暴雨，樹枝在空中舞蹈，樹葉隨着風雨飄向遠方，落向地面。這時爸爸還未回家，但我病情已刻不容緩，她決定將我抱在胸前，用外套給我披上，並用小雨衣將我裹得嚴嚴實實，她一手撐着雨傘一手抱着我。雖然外面雨很大，但我在母親懷中十分溫暖，絲毫沒感到寒冷。
母親爲了我加快步伐，但雨點卻越來越多“打”在她臉上，等到了醫院，我一看，母親滿是血絲的眼睛上佈滿雨水，頭髮已經溼漉漉，她剛換的衣服又一次溼了，但她毫無怨言，還問我冷嗎，我搖搖頭後腦袋又控制不住倒在母親的肩上。因爲趕到及時，我的燒很快被控制，但母親卻爲我染上了風寒，將近一個月才痊癒。
窗外，雨繼續下着，我把那盆帶有野草的花放在窗臺前，還爲野草和花施了一些肥，花和草和諧地站立在一起，像一對母子，花用它的花朵爲草遮風擋雨。母親，您就像那一朵飽經風霜的'花朵用它那堅實的肩膀爲孩子撐起一片明亮的天空。
母親，是您在我幼時爲我撐起一把傘，讓我走出陰暗；是您用您的身體換來孩子的幸福健康；是您憑堅強的毅力，帶領孩子成長。在成長路上，有您的陪伴，是我最大的動力。
我們的故事作文 篇4
這是初三的最後一半學，讓我們的故事從現在結束吧！
也許，這是我的錯；也許，這是無法的選擇；也許，這也是我最好的選擇。我們在一起生活，是老天錯誤的安排！你是女生，我是男生，老天爲什麼要把我們安排在一起呢？你須是我的長輩，但你的年齡比我小得太多，有時的無知我能理解。可是你偏偏爲什麼這樣子啊？
其實你並不知道，自從你的媽媽把我們安排在一起的那天起，我的心是多麼的難受啊！爲什麼？因爲我沒有能帶你生活的能力，我還是一個學生。可是那天我無言中接受了你媽媽的請求。你知道嗎？我是伯伯帶我到這裏來的，目的就是要我在這裏好好學習，考上好點的學校。這樣做伯伯會諒解我嗎？那天我答應你的媽媽，我根本沒有取得我父母的同意，我的父母也不知道這事。難道我回家去好交代嗎？
就從這開始的天起，我每天上學，滿腦子的問號。每次遇到親人，都是隨機應變，滿口的謊話！這樣的生活作爲一箇中學生能夠接受嗎？再說，馬上就要中考了！
一切的一切，我把它拋到密碼箱中鎖住了。心想以後的事任它順其自然，只要你不給我添加麻煩就可以了。我們好好學習吧！
開頭的幾個星期都還算可以，幾個星期過去。一天下午，你把我們班男生寫給你的信交給我，要我幫你處理，我還很高興的。心想，這男生也太不懂事了，剛剛進我們班就想打班上女生的'主義，我不把這事交給老師處理還得了了啊？我的天啊！信是用英語寫的，還好我能翻譯，裏面的意思我知道。
第二天，我並沒有把信交給老師，只是給老師反映班上有這個人。
事情處理了不久，我還一直相信你。可不料的事又發生了：你在我和老師處理事情前偷偷和這個難生私聊。你爲什麼要這樣啊？你爲什麼要偷偷和這個難生私聊啊？爲什麼不把你們私聊的紙條毀了啊？爲什麼要故意讓我知道呢？作爲我，你知道嗎？作爲我，要當好我們班班長；要把自己的成績搞好；要安排好我們的生活；要保證你的人生安全。你太讓我你是個長輩，我要怎樣給你說啊？你到沒有什麼，可我怕別人笑我啊！
此後，我實在承受不了這種打擊。我想，你在這裏混了這麼長時間，應該這裏的情況熟悉了。於是，我每天放學不是在這個同學這裏就是在那個同學那裏，有時不好意思了，還時常想着去別的地方。這樣飄蕩的生活，初三上半期總算完了！
什麼事我都面對過了。現在，離中考沒什麼時間了，爲了將來的路，我只能一個人悄悄的哭泣。幺爸，讓我們的故事就現在結束，好嗎？我們分開生活吧！
我們的故事作文 篇5
時間是一片海洋，我沉溺其中。探尋不到的遠方，追問不了的消逝，像六月璀璨的煙火在我的心頭綻放，最是年華的美。
溫暖的陽光下飛舞着文字，跳躍着的精靈在貝殼上奏出輕盈的樂符，淺淺吟唱着盡是讓人心動的歌。其實，那就是我們的故事。
命運最是神奇，每一個故事還沒有開篇就已寫好結局，不管什麼風格都透着少年的生氣。在芹江的指引下，我們轉過彎相遇在這裏。沒有過多華麗的渲染，只是散着淡淡的書生氣，甚是舒心。最爲質樸的感情如同月光下的海面，雖是平靜卻也洶涌。每一朵歌唱着的浪花都承載了我們相處的光影。千姿百態間，一起在滿目的歡樂中奔流。
我們之間有成片的梔子花開，連發梢上也沾染上相同的氣息。似乎每一個景物都能勾起一串的笑語，喧喧嚷嚷的擠在歲月裏，像一片雲留在我的腦海中。隨手牽動一抹月光，你說這是我們一起過的.第一個中秋。我們吃着普通的菜，蹲在轉不開身的陽臺。彼此相望，你眼眸中的我笑的很燦爛。相聚在一起，互相關心，互相依靠，那些成長的煩惱溶解在月色裏。我們最是豪邁。暢談人生，播種夢想，未來在我們眼中就是觸手可及的美好。約好一起努力，在熱血的三年裏不辜負自己，這條路上誰也不會孤軍奮進？張狂的日子裏，我們像孩子一樣，伸出手捏住遠方的月亮，開心地說這是專屬於我的。那晚，我們都成了豐收者，滿滿的月光裏是溢出的幸福感。
有了夜晚的故事，當然還有陽光下的青春……
在秋日裏，第一片落葉像火一般燃燒。綠茵場上，我們用指尖的風采驚動了時光，給那段日子烙上了獨一無二的記憶印記。扎着彩色絲巾的我們是那麼的鮮活，都是有着太陽微笑的向日葵。不要錯過任何屬於我們的時刻，手指拼出的六芒星傳遞着內心的真誠：你是我最好的朋友。我們都是青春的奔跑者，有一顆熱愛生活的心，也熱愛着生命中的人，珍惜這不會說話的故事。我們讓陽光見證了這份情誼，這光芒絲毫不遜色於太陽。正如照片上的繽紛，我們的生活也因爲彼此而波瀾壯闊，如同日出時的海面，混雜了時間所有的亮色。我們都是這片土地上擁有共同故事的人，在求學之路上一路高歌。
這個故事會伴隨着我們一輩子，再漫長的距離也無法讓我忘記。也許它會無聲無息，但轉身之後也可以相遇。滄桑了時光，驚鴻了回憶。文字的紙飛機寫不下那麼多的點點滴滴。流浪的淚水重新結晶，誰會忽視那耀眼的晶體，更何況是早已融爲一體。
我們的故事作文 篇6
“雨滴滴落，我愛一滴晶瑩：紅楓飄落，我愛一片最紅；潺潺流水，我愛一片最清；我們是一羣愛的天使，煽動這潔白的翅膀，毫無畏懼的向前飛翔，狂風暴雨，也毫不動搖身姿。”
“叮鈴鈴，鈴聲響起，一切都歸於平靜。”一本本擺放整齊的書籍，一張張熱情洋溢的笑臉，我靜靜地坐在課桌前，一字一句的書寫着那堆壘成牆的一般的作業，“沙沙，沙沙。”那一字一頓的書寫聲匯聚成一曲曲動人的旋律，沒有話語，只有沉寂那寂靜使我猛然間失去了跳躍的思維。
凝結了，竟如那冰晶一般凝結了，雖失去了脆弱的光芒，卻有了光彩奪目的豪華。一瞬間，我的思路走入了絕境，本是一件十分容易的事，本是一件十分容易的題，我卻遺忘了，遺忘了那解題步驟，一切都壓得我無法呼吸。同桌呢？不知怎的.，一直都自視清高、聰明的我，卻再也無法感到自豪，有的，只是無窮無盡的失望。
“同學，這道題怎麼做，我不會，你教我吧！”我無奈的搖了搖頭，講道：“我也不會。”他竟微微一笑，你平時那麼幫我，這道題我告訴你吧。“柔柔的話語，溫溫的柔情，我感動了。我聽懂了，我聽懂了心聲，聽懂了自己內心的強烈的呼喚。”我會了，謝謝你，今後我們就是朋友了，好嗎？”輕輕的一句問，濃濃的深厚的情誼，使我們更近一步.
一次次形影不離，一次次分享歡心，一次次承擔失望，一次次獲得成功。“謝謝”這樣的字眼匯聚了許多許多。
點點滴滴，感動失落，人生如戲，匯聚成歌......
“媽，我餓了。”“馬上就好，你先做作業吧！”媽媽從廚房中伸出頭來，講道。我呢？揹着沉甸甸的書包，慢慢走入房中。突然看到一條花繩，正是我看中的那條。
心中滿是歡喜與疑惑。拿着它左摸摸右看看。“吱呀”門開了，媽媽走進來道：“吃飯了”走出房門看到一桌子豐盛，不由得驚歎一聲。媽媽唱起了生日快樂歌，我恍然大悟。不一會兒，我吃遍了美味。媽媽吃的很慢。
心中雖有疑惑，卻並未在意。回到房間，偷偷打開了房門，媽媽也點起了蠟燭，原來媽媽的生日也是今天。我跑出房門，說：“嗎，生日快樂！”
我們緊緊相擁，好久，好久。
平平凡凡，緊緊相擁，柔情如雨，涓涓不停......
人生如歌，如洪，彎曲美妙去遊氣勢磅礴，人生如雪，如花，晶瑩潔白卻又香氣瀰漫；人生如水，如冰，柔軟異變卻又情真意切。點滴愛意如清風拂過面龐，絲絲暖意，可容萬丈堅冰。
我們的故事作文 篇7
她，是我孩提時代的玩伴，也是我永遠的朋友。
她，有一個淡雅的名字，婉瑩。第一次聽到這名字，我就愛上了，也是彼此成爲朋友的原因。她活潑可愛，聰明大方。她給予我很多，很多。我們在一起。編織了很多故事。
遇難。幫助。
五六歲的孩子，學會攀比；七八歲的孩子，學會自私。
那時候的我與她正處於七八歲間。
一次學校組織到番禺秋遊。我和她分在一小組裏。所以我和她正所謂：影形相隨。上午有一個大型迷宮賽，我和她都參加了。我們走來走去，也找不到出口，當時可算是心火如燎啊！急性子的我，竟被石頭跘了一下，膝蓋破瞭如同水龍頭地噴血。我急得眼睛也閃爍了幾點淚花。她忙說：“不用怕，有我在。我永遠在你身邊。”樸實的話使我心中突然變得溫煖，立刻破涕爲笑，聰慧的她拿出藥水，幫我舔上。
我說：“瑩，你自己先走吧，將品是你早想要的郵票紀念冊！”瑩，沉默了一下，說：“我不是說過永遠待在你身旁嗎？我不會走的。”話畢，她立馬扶起我，陪伴着我走出這該死的迷宮。
那時小孩是自私的，但她的.行爲，像無言地教懂我自私不要得，幫助最緊要。
失落。安慰。
有人說過：失落的人猶如墮落的天使，心，充滿傷痛。
有一囬，我變成了神話中的墮天使，心，充滿傷痛。因爲幾次英語考試成績已經超過我所能面對的防綫。這讓我的眼睛裏一次次氾濫。
善於參言觀色的她，早就把這看在眼裏，記在心裏。
我在教室裏靜默時，她走過來，在我耳邊輕柔地說：“櫻花有凋謝時，但在春夏，她會再度豔麗盛放！
我原繃緊的心，頓時舒暢，宛如新生的翅膀再次囬到，天使的身上！
從此，我不再失落，因爲櫻花凋謝時，在春夏會再次盛放！
黑夜。聆聽。
我和她都是喜歡黑夜的孩子，那樣的寂靜，那樣的神祕。
我和她常在黑夜下聊天。一次，望着博大的夜空，我覺得自己很渺小。我說：“我想我是一顆渺小的星吧！”她說：“那不一定哦，Reaching for the star！伸手摘星，終有一天，我們會是黑夜裏，最閃燿的星！”我大叫道：“我明白拉。我並不渺小，我也有機會會變得璀璨，閃閃發光的！”
其實，她和我本是一個神話故事。
我期待着，她永遠與我陪伴，共同在黑夜裏，與星月共舞！編織只屬於我們兩個的故事！
我們的故事作文 篇8
我愛養花。
應該是從很小的時候開始，我便有了養花的愛好。我與她們亦師亦友，每天給她們澆水施肥，這樣的實質性付出，她們回報予我的，是馥郁的芳香，還有更加寶貴的精神財富。
依稀記得有段時間，我不知是過於忙了，還是厭倦了，只是偶爾擺弄她們。這般置之不理，讓她們自生自滅的行爲，卻對她們的生長沒有絲毫影響，這纔是使我驚訝的。約莫一個多月後再去瞧他們，受上天垂愛，滿天星依舊一閃一閃地開着，梔子花也毫不吝惜地散放着香氣。她們像是在等我、迎接我，從未責怪過我對她們的疏忽，只盡情地，用花開的語言，詮釋着無聲的魅力。這是他們給我的第一筆財富：獨立自強，寬容友愛。
印象最深刻的，還是那盆仙人掌，準確來說，應該是仙人掌花。小升初的時候，每天都是寫不完的卷子，很累卻不得不拼命。母親送了我一盆仙人掌，讓她陪我努力。熬不下去了，就看看一旁的她，想着她的花語：堅持着等待，便又有了動力。她似乎成了那段時光裏，我難得的精神支柱。最後，事隨人願，我拿下班級第一，她在不經意間，竟也開了花。她似乎在告訴我，選擇了就不要輕言放棄，所有的孤獨和堅持都會開花，付出了，就一定有美好的結果。這又是與她們一起經歷的，感悟的。
後來和她們相處得久了，離不開她們了，才發覺我們的`故事已經在不停地深入了。
每當遇到疑難或困苦，我總喜歡和她們呆在一塊兒討論。班級裏優秀的人很多，我卻找不到前進的方向，向日葵朝陽開放，金黃的花瓣在陽光下熠熠生輝。她說，把熱血與汗水熬成湯，努力向夢想奔跑；朋友之間吵架，我抱怨他們斤斤計較，蘭花暗自芬芳，不爭不搶。她說，既然以朋友相稱，爲何不以寬待人；堅持鍛鍊很累，我總以藉口放縱自己，臘梅迎着寒風開放，從不畏漫天飛雪。她說，因爲選擇堅持，所以哪怕冰雪覆蓋，依然志向不改，信念不衰我也從她們身上學習。每天打理她們時，就像在照鏡子，照出自己的不足，加以改正。光陰流逝，多少不曾留意的瞬間，總有她們，安靜溫柔地在背後關注我，以這樣或那樣的方式潤溼我的心，從花開，到花落，伴我生活，教我成長。
慢慢的，我的性情也因她們而改變，如花般美好，溫柔剛毅。我們在一起，有喜有憂，有香有色，有勞動，也有學習。
這是養花的樂趣，也是我們的故事。
我們的故事作文 篇9
回憶，漸行，漸遠；
歲月，流逝，隱約。
輕輕的風，輕輕的雨，輕輕的晨晨昏昏；
淡淡的雲，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。
——題記
陽光暖暖的，靜靜地瀉在透明相櫃上，有細微的塵土在空中飛舞，畢業照中的我們一臉燦爛。心底的一塊突然柔軟起來，回憶漫延……
也是在這樣一個溫暖的季節，我們走進同一個班級，用試探的目光打量彼此，心中充滿期待又有些擔憂。但很快便因共同的話題打得火熱。年輕的心，就是這麼容易連在一起。
我們初相識，單純而明媚。
日子不知不覺從指縫中悄悄溜走，同時也帶走了陌生，帶來了默契。我們可以毫無顧忌的開些小玩笑，女孩子在一起傾訴心事，男孩子在一起打鬧。青春的舞臺，我們都是主角。拔河比賽，我們齊心協力，將所有力量匯進一根繩索，那一刻，只爲集體；運動會，我們飛揚激情，讓灑下的汗水灌溉成功的花兒，讓付出的努力在拼搏中實踐；藝術節，我們展現自我，用心唱出自己的風格，認真舞動內心的快樂……不知何時，我們的手已緊緊連在一起，真正成爲一個集體，成爲一個家。
我們一起努力，驕傲而溫暖。
進入初三，學習真正成爲生活的主題。也曾因時間不夠而暗自哭泣，也曾偷偷埋怨某個老師太過嚴厲，也曾在日記中發泄心中的怒氣。但更多的'，我們還是從繁忙的學習中尋找樂趣。有時常常由於小小的玩笑，大家都笑開了花；冬日的第一場雪也令我們欣賞萬分；有時也會因考得差而鬱悶，但快樂始終都是主題。那些當初不以爲然的小小快樂，如今回憶起來，卻如盛放的花朵，開滿整個心間，讓人忍不住笑出聲來。原以爲沉悶的日子也跟着明媚起來。
我們相鼓勵，有苦澀卻更快樂。
整個初三就那麼過去了，終於還是走到這一天，要奔向各自的世界。我們肩並肩，用汗和淚寫下永遠，一起走過佈滿鮮花和荊棘的一段人生路。面對離別，不免感傷，希望永遠呆在十五六歲的美好裏，單純得看那些鳥兒花兒。但正因時光流逝，我們纔在經歷的事情中長大起來，逐步接近自己心中的夢想。
我們傷心離別，無奈卻很堅強。
三年的時光，匯入時間的長河中，帶着我們的夢想，奔向未來。那些或快樂，或憂傷的往事伴着那麼多笑與淚化爲記憶中的一縷馨香，隨風縈繞在每個人心間，永久不散。
但我們的故事，從未落幕，仍在上演……
我們的故事作文 篇10
佛說，前世的500次回眸才換得今生的擦肩而過，我要做多少努力，纔能有幸和他成爲兄弟。轉眼就是5年，我和弟弟之間發生了很多故事。
調皮、無賴讓我頭疼
說起他的調皮與無賴，真是無人不知，無人不曉。他能72變，狂風暴雨是他的拿手招數，還是條不折不扣的無賴蟲。
媽媽出門去買菜，他一會兒來找我喝水，一會兒來找我玩兒我給了他一盒彩筆和一張畫紙，便去深研我那心愛的數學題。他見機不可失，時不再來，便開始他的塗鴉繪畫。時而揮筆於牆，將它裝飾得絢麗多彩；時而又席地而坐，給地板添些美麗的線條與圖案。完全沉迷於自己的抽象派繪畫中，有些忘我，真把自己當成了繪畫大師。過了一會兒，客廳裏就變得面目全非。畫累了，他又變成一位玩具大師。他一會兒拉拉小木偶；一會兒給樂高做全身檢查；一會兒給玩具兵做手術；一會兒又壓壓皮球，騎騎馬玩具們誰也逃不出他的魔爪，死傷大半。有的四分五裂，有的沒了頭，有的沒了手和腳，慘不忍睹。當媽媽回到家時，家裏一片狼藉，差點兒暈了過去。然後看管他的我，也被好好責備了一番。可是一說到懲罰他，他又狂風嗷嗚哇哇大哭，那委屈的'小眼神，又讓我們投降了。
黏人、依賴讓我感到美好
他又是那麼的黏人。他有時比黏媽媽還黏我。我到哪兒，他到哪兒，就連上個廁所，都要擠進來等我。無論如何，我都甩不掉他。
上次，我和他去綠博園玩兒，我騎着平衡車走在前面。他跳着一路小跑向我衝來：哥哥，哥哥，我也要和你一起騎！他那細聲細氣的童聲讓我心裏暖暖的，於是趕緊停下抱起他和他一起騎。媽媽在後面一邊追着，一邊叫着：慢點兒，慢點兒！。一到大門口，我就發現了一個巨型的45度滑梯。我不管三七二十一就衝了上去，弟弟有些害怕，但是也跟了上去。人越來越多，我們玩兒得正瘋狂的時候，突然走散了。他驚慌失措地叫着哥哥，哥哥可是聲音太小，淹沒在了人羣中。我看不見他，也直剁雙腳，像熱鍋上的螞蟻團團轉。我緊張地在人羣中找着，突然與一個身影撞了個滿懷。一看，竟然是弟弟。他一下撲進我的懷裏，小聲嗚嗚地哭着，好像在責備我。我心裏也鬆了一口氣，緊緊地地抱着他。世上還有比被自己的弟弟依賴着更讓人覺得美好的事嗎？
我們的故事有趣、美好，希望我們的故事永遠續寫，精彩不斷！
我們的故事作文 篇11
夏日鳴蟬，火辣辣的太陽烤着大地，一年一度的運動會將要雜這滾燙的操場上舉行。運動會每一個年級都有一張“王牌“，不到最後關頭，他們是不會亮出。我們班也不例外。他也決不出場。時間過的飛快，微風吹過臉夾，帶走了一絲炎熱，終於，到了最後時刻，二＇三＇四等班都把‘王牌‘攤了出來。雖然，酷暑難耐，但是，同學們還是頂着大太陽，全神貫注看着這場激烈的比賽。“啪“一聲，槍響了，二班的黃碩，飛快地向前衝着，
雖然他跑外道，但他一開始就快速地揮動着雙臂“王牌“一下子就一馬當先。我們班的的“王牌“劉引也不甘示弱，在後邊窮追不舌的，眼看就要到終點了，只見黃碩的腳往劉引那邊一伸，“啊“我連忙用手捂住眼睛大叫，我腦子裏的第一個反映就一個字“快“我連忙提着醫務箱跑了過去，只見劉引抱着手在地板上打滾，他的手臂上華了一個很大的傷口，流淌着血，嘴裏一直唸叨着“疼“。我從醫務箱裏拿出棉籤在上面撒了一點消毒水，擦在他的手上，用嘴輕輕地吹着，在用沙布幫他包紮，一邊關心問他說：“劉引你沒事吧，還能不能比賽，不行的話，我會跟老師講取消你的比賽。““不要，千萬不要，下午那一場我一定要比，而且要“以牙還牙！“劉引氣沖沖的望着黃碩離去的背影說。下午，我從家裏帶來的醫務箱，裏面還多加了一些醫藥品，防止在有運動員受傷，劉引座在一把椅子上，眼直瞪着黃碩。“各就各位“喇叭裏傳出裁判員的聲音，所有的比賽選手都到了起跑線上，我的心有懸了起來，心想：“希望劉引獲的冠軍！““砰“槍聲響了，第一個衝出去的，一馬當先的'，不是黃碩，而是劉引，劉引起先是轉頭看了一下黃碩的方位，他放慢了速度，黃碩超了上來，劉引一看，連忙用身子往黃碩那邊撞去，而黃碩突然加快了速度，超過了劉引，劉引一下子失去平衡，重重的摔在地上。
只見黃碩回過頭來往劉引那邊跑去，看了看他的手和腳，還好，沒什麼大礙，只是摔破了一點皮，黃碩輕輕的扶起他來，拍了拍他身上的灰塵說；“上午，是我不對，本來要向你道歉，可是剛好老師叫我去她班公室。當我從班公室走出來時，你以經不在操常了，我是真心的向你道謙，真的！“劉引紅着臉底下頭說：“我心裏一直想的報復你，說對不起的人應該是我。““好了不要在說了，我扶你到旁邊吧！““
不，我們要一起到達中點！““恩，好吧。“
如詩的夕陽，照在這整個操常上，照在他們的身上，黃碩扶着劉引到達了屬於他們的友宜中點！
我們的故事作文 篇12
我叫郭睿。她們都叫我睿睿。
我在上海長大。來北京後，我是班裏成績最好的，卻是年齡最小的，因此，她們都喊我睿睿。
米艾說我給她的第一印象就是一雙特別清澈的大眼睛，笑起來有兩個大大的酒窩，像個小孩子，永遠也長不大。是嗎？如果真的能永遠長不大就好了，沒有心事的時候最好。
比起米艾的唧唧喳喳，舒寧是安靜的，安靜到讓人輕易忽略她的存在。我一直記得她對我說過的一句話，她說，“睿睿你真是個幸福的孩子，你爸爸媽媽對你真好。”
可是她並不知道我心裏到底在想什麼。我曾經在外灘孤單地過了一夜，流了一夜的淚，她會想得到嗎？她說我很幸福，呵呵，虛幻的幸福吧？
我的爸爸媽媽是不是對我有些太好了？每天打電話詢問我的生活就以爲是愛我？
讓一個人選擇她永遠都不會喜歡的東西就是愛嗎？
六歲的時候我就被媽媽送去學鋼琴，而事實上那時候我最想做的是和隔壁的老爺爺學拉二胡。但媽媽認爲二胡太寒酸，永遠都上不了檯面，高貴優雅的鋼琴纔是引人注目的。
我的分數不管是讀文科還是讀理科都會是尖子生。我喜歡歷史，我的歷史論文都是省一等獎，所以我義無返顧地選擇了文科。高一期末填好文理科選擇表後，我整個假期是在幸福中度過的。我那時每天都在想着再過不久我就要坐在文科班的教室裏聽老師講那些歷史人物的`是是非非，我還可以去申請當個歷史科代表。
開學的時候我卻在理科段的公告欄上看到了我的名字。爸爸說是爲了我好，希望將來我有份體面的工作，選擇文科沒什麼前途。媽媽說是她偷偷改了那張表。
我聽不到自己流淚的聲音，只看見江面泛起的一圈又一圈的漣漪。我一個人在外面漫無目的地走了一夜，走累了就坐着。
等到眼淚流光的時候，我回家了。我把自己曾經珍藏的所有歷史書籍都打包收進了雜貨間，等着灰塵將它們覆蓋。我撕掉自己參加競賽的獲獎證書時，感覺一切都變了。
幸好，我的生活裏還有那麼好的兩個好朋友，她們對我像對親姐妹一樣。她們以爲我真的那麼的無憂無慮，像個長不大的孩子，其實，只不過是我從沒跟她們講過。
長大，不是我不想反抗，是我真的無能爲力。
長大，其實是件很痛苦很無奈的事。每個人的心裏都塵封着成長的故事，除了自己，沒有人會知道。被別人讚揚很幸福的時候，也只有自己知道，幸福的背後其實有過淚水，有過叛逆，還有深深的無奈。我們都是有故事的孩子，在故事中，我們正在學會慢慢地長大。
我們的故事作文 篇13
直到現在，我依然記得兩年前初次來到這裏的情形。時間飛逝，轉眼間，我已經在初二五班，這個珍藏了我太多太多美好記憶的地方度過了屬於我，以及我的朋友們的兩年美好時光。
初識·青蘋果的味道
朋友，還記得嗎？那個丹桂飄香的九月，我們在這裏相逢，初識。那天，我從學校的招生名錄上得知自己被分在五班。從那時起，我便對五班充滿了期待，對那些同學和老師充滿了期待。隨後，我便拉上和我分在同一班的小學同學向五班走去。一路上，我們滿懷欣喜，充滿了莫名的興奮。我們一路小跑來到五班門口，教室裏已經坐了很多人。面對一張張陌生的面孔，我有了一絲膽怯，就像那青蘋果的味道，酸酸甜甜，好吃卻又澀澀的。之後的自我介紹讓大家都熟悉了，彼次間的距離也少了一分。那天，我結交了一些新朋友，認識了一些新同學。初識，詳情蘋果的味道，耐人尋味。
運動會上·團結的力量
自從初一那次運動會，我們班“光榮”地攬得倒數第一後，我對我們班的體育成績再也不抱一絲信心。可是，初二上學期的`那次運動會，讓我認識到了比名次更重要的東西--團結。那次運動會在一個陰天開始了，兩天過去了，最後一個項目是團體接力賽，積分榜上，我們只有那可憐的一分，位居年級最後一名。接力賽分值爲十分，只要我們拿到手，就能反敗爲勝。可惜天公不作美，我們在比賽前一個小時纔開始組隊，時間雖然緊迫，可是大家卻分外努力，十分團結，訓練了幾次，就進入了狀態。比賽開始了，隊員們繃緊神經，一臉嚴肅，都想盡自己最大的努力，爲班級爭得分數。“加油！加油！”沒有參賽的同學也都圍在比賽場地邊上，爲隊員們吶喊助威。功夫不負有心人，我我們全體同學的努力下，我們班與其他隊伍的差距逐漸拉大。只是因爲一些小失誤，讓我們與冠軍失之交臂。可是沒有人埋怨，因爲我們是一個團結的集體，團結的力量是無窮的。
奮鬥·美好的明天
我們已經進入了初二下學期，同學們都知道，我們離中考不遠了。進入初二下學期後，班上的學習氣氛越來越濃了，競爭也越來越激烈。我們在一起奮鬥，爲了我們美好的明天。
初二五班，這裏有我的美好記憶，有我和我的同學們的故事。即使過了十年，二十年，我相信，在這裏，在這蘊藏了我美好記憶的初二五班發生的故事，我不會忘記，永遠不會忘記。
我們的故事作文 篇14
宇宙如此浩大，茫茫人海中隱隱約約有份緣一直把我們緊緊地聯繫在一起。成爲你們的孩子，一生所幸。——題記
那年·源自於愛
那夜，空中飄着雪花。
那刻，一聲嚎啕大哭打破了這也夜原本的寧靜。
就這樣，降臨在這人世間。
是他們，給了我生命。
咿呀學語。蹣跚學步，牽着我石頭般大小的手四處隨走，度過了四年光陰。
後來，那日依是雪季，一陣寒風吹走了帽子，追隨帽子的我也隨之落入河中。閉上眼的那刻，看見了奶奶匆忙跑過來的身影……
後來，回老家的次數開始減少。不只是因爲距離太遠還是什麼原因。
待我長大之時，憶起那些往事，媽媽眼中淚光閃爍，說着，當年那事一個星期後她才得知，還是門口一位叔叔告訴她的。隨後她立刻趕去奶奶家，二話不說將我接回來。
那年，我五歲。
奶奶的不捨與孤獨，媽媽的擔憂與氣憤。我知道，她們這些情感的出發點是源於愛我。
現今·隱藏的愛
十三歲之時，他們明明可以選擇逍遙自在，去享受美好的生活，他們卻選擇生了二胎。
原因很簡單：不想讓我孤獨。
自此之後，我便再也沒有見到他們輕鬆過，爸爸每天出門在外努力拼搏，媽媽也從早到晚帶着弟弟。
如果說，十三歲之前過得是天堂般的生活，那麼，十三歲之後可以說是噩夢般的生活。我以爲自從有了弟弟後，爸媽的愛就給了弟弟，我以爲他們不再愛我了。
曾傻乎乎的問媽媽，我和弟弟誰重要。還記得那時硬逼着媽媽說我更重要。
她曾在我和弟弟中糾結了許久，愛只有那麼多，她不知如何分配愛。我也常常爲此和她吵起來。
我以爲她不愛我了。
每當看到她給弟弟買新的衣服新的玩具，總要和她賭氣一場。卻不知道，自己的衣服早已裝滿一櫃子。
我以爲她不再關心我了。
直到那天晚上，上樓梯時不小心摔了一跤，爬都爬不起來，她放下了懷中的弟弟，跑下樓將我扶起來，而弟弟，正在嚎啕大哭。
原來，她還是愛我的.，只是她所表達的方式不一樣，對待弟弟，她的愛是直接的，而對待我，藏在生活的點點滴滴中。
成爲兩個孩子的媽媽，是她一生沒有預想的事情，卻也是她這一生從不後悔的事情。
未來·我們一起
未來還有很長，哪怕我們走得再慢，也會手挽着手一起走。即便自己一個人走得再快，沒有親人，那必定是一段孤獨的旅程。
自己一個人孤身在外，請記得照顧好自己，這世間必然有兩個人，難過你的難過，快樂你的快樂。
最後，他們，也會默默地守護着你。
未來，我們一起走！
我們的故事作文 篇15
他矮矮胖胖，皮膚黝黑，我們稱呼他爲“傻大黑粗”。他最引人注目的便是那對眯縫眼，笑起來，兩眼都眯成了一條線。雖然我們班“眯縫眼”不少，但只有他的雙眼透着輕蔑與不屑。他常常帶着淡淡的微笑，但顯得不自然，總讓人覺得十分神氣。可能大家已經猜到他了，對，他就是許健樂。許健樂從來不把別人放在眼裏，也就自然不像他“瞧不起”的人認輸，他這種不服輸，驕傲的性格在平時極易看出來。
上了五年級，我們班興起了一個動手遊戲，與石頭剪刀布類似，隨着它越來越流行，也越來越正規，還設立了排位賽。許建樂見了馬上自認第一，爲了顯威風，他還添油加醋一番，成了“天下第一強者”。
“許建樂，我不服！我向你宣戰！”我向他吼道。
“哦——是嗎？”他用一種一波三折的、輕蔑的音調答道：“你竟敢向天下第一強者挑戰，真是自不量力——啊！”
第一局開始了。許健樂臉上掛着笑，嘴脣上翻，身體後仰，他手上動作越來越快，全身肌肉都在劇烈抖動，突然，他大喝一聲，腳重重一跺，發出巨響，然後手用力前伸，做出一個有力的手勢。我心下一驚，好險好險，幸好防住。他見我防了他認爲必勝的招數，大聲怪叫道：“想不到你小子還有兩下子啊，不過——唉！就是太自不量力啦！”過了一會兒，他又使出了那“大吼招數”，無奈，偏又被我破解。“你看，我都沒出全力，你已經無力反擊了，還不認輸？”他一邊說着，手上卻不停緩。又過了一會兒，只見他額間出汗，眼睛眯的更小，膝蓋微彎，雖顯嚴肅，但一股驕傲之氣仍寫在臉上。幾個回合下來，他手勢變化得更快，肉抖的更厲害，看到他這模樣，我心下暗覺好笑。我很快看出了他的出招規律並戰勝了它，許健樂把嘴裂開，並將自己的手勢前前後後看了幾十遍。只聽他咳嗽一聲，隨後說：“老宛，我只是不想傷害你那幼小的.心靈，才故意讓你呢！別高興太早！”
“那麼——再來！”我說到。
接下來幾局，他調整了策略，竟然全贏了。只見他把手指放在嘴上，身體半蹲，嘴裏發出嘶嘶之聲，將我用各種稀奇古怪動作鄙視一番後，他拍拍肩膀對我說：“老宛，我爲你感到了悲——吹（催）！”
我雖然在形容他使用驕傲一詞，但絕無貶他之意，他這個驕傲的小胖墩，無論是他的言談還是舉止，都爲我們的課間生活增添了樂趣。
我們的故事作文 篇16
一條微信提示，把老媽驚得從沙發上跳了起來，立馬拿起抹布，趴在地上使勁地擦着地板，一會功夫，已經累的滿頭都是汗，我不禁問媽媽：“怎麼啦？這麼緊張，爲啥突然開始大掃除了？”媽媽擦了擦汗，回答道：“還能有什麼？不就是你爸飛完今天的航班要回家了！”唉！我瞬間明白了！
別笑，這一幕總會在我老爸出差回家前出現，因爲我爸爸有着嚴重的潔癖！可不，你看吧！
未見其人，先聞其聲：“老婆，我回來了，衛生打掃好了嗎？”還沒開門，就聽見了老爸的話！老媽連忙打開門，顯得十分緊張，我不以爲然：“這剛掃完的地，總不能找到什麼問題了吧？老媽那麼神經質，幹什麼啊？”老爸快步衝進來，放下飛行箱，制服都不脫，開始在房間裏來回渡步，那眼神彷彿正在尋找獵物的貓頭鷹，一絲不苟的檢查着地板上有沒有遺落下媽媽的長髮絲。時不時蹲下來，就像正在探案的偵探一樣，用手指細細的摸一摸地板，看看手上的灰。視察即將結束，老爸滿意的點了點頭，可當他靠近了書櫃“嗯？”說是遲那是快，老爸像發現了新大陸一般，一個箭步衝過去，用手指夾起一根頭髮絲，看着眼前的頭髮絲，皺緊了眉頭，整個臉上瞬間，出現了褶紋，皺紋，還有螺旋紋！恰似你往池塘裏拋了磚頭。他的神情似爆發的火山邊上，那些凝固起來的熔岩一樣，顯得十分厭惡。“這是什麼呀？你有沒有好好打掃過衛生？唉……把家裏弄得跟豬窩似的`，唉……髒死了！”老爸說。我在一旁驚呆了，心想“這麼細小的地方都能被爸爸找到，完了完了，老媽要挨批了！”老爸又在整個客廳裏轉來轉去，尋找着頭髮絲。又揪出了好幾根頭髮絲，他的表情越來越難看，似乎恨不得把我和我媽吃了。
捱了批的老媽生了一會兒悶氣，忽然靈光一閃，立馬笑着對老爸說“我看你是不是因爲自己沒有頭髮，所以這麼計較掉地上的頭髮絲！”老爸氣的不行，黑着一張臉，徑直走回房間裏生悶氣去了！
我不解，爲啥老爸這樣？連一根頭髮絲都不放過，媽媽告訴我：也許是因爲工作的原因，老爸的工作性質，不容許有丁點的偏差，常年嚴謹的工作態度，讓老爸眼中容不下一粒沙子，對一切事情都要求精確，細緻。家裏的衛生，因爲有了老爸一絲不苟的檢查，讓我們的家變得更加乾淨清爽。
我想對我可愛的潔癖老爸說一句：爸爸，謝謝你，相信在你的監督下，我和媽媽會越做越好，讓我們的家永遠乾乾淨淨的！我也會向你學習，對事情認真，做事情嚴謹！老爸，其實你潔癖的樣子很可愛！
我們的故事作文 篇17
我們班的故事多多，歡樂多少，無論什麼都是快快樂樂的。
片斷一：綽號趣事
說起綽號，楊庚霖同學的綽號最多。什麼"楊（陽）乾魚、"楊廠的乾魚片"、"紅燒楊（陽）乾魚"——可是，這些綽號是怎麼傑的呢？請聽我慢慢地講解。那是兩年前，我們正在讀二年級的時候，我們的乒乓老師張老師生病了，請了一位年輕的老師來代課。那個老師可幽默了。第二天就給我們起綽號，我叫"熱乾麪"、楊庚霖叫"楊（陽）乾魚"、喻業鵬就被叫成了"肥鮎魚"。從那以後，楊庚霖的綽號就多起來了，光我取的就有十來個，什麼"楊廠的乾魚片"、"清蒸楊乾魚"、"油炸楊乾魚"、"紅燒楊乾魚"——怎麼樣？
片斷二："你讀我指"
有一節語文課上，胡老師讓我們玩"你讀我指"的遊戲。大家都高興地歡呼，教室裏立刻炸開了鍋，七嘴八舌地議論着。"停——"胡老師說，"現在請聽我說遊戲規則：每組派一名同學上臺來拿一個棍子，再讓另一個人來詞語，讀完之後，誰先點到那個詞語，就給他們組加分。"開始比賽了，"城磚"週一（他就是讀的人）讀到，選手趕快找了起來，可各組的其他人比參賽的`人還急。有的站了起來，使勁地指"城磚"這個詞，有的急得直跺腳；有的已經伸上前去，要不是老師制止，他一定搶下棍子，自己點詞語。
片斷三：數學競賽
"現在——"魯老師拖長了聲音說，"我進行三關計算檢測，全對的可以領一顆星，大家一聽想到：這纔是真正的天上掉飽餡餅——白白送人的好事呀！一陣陣沙沙的聲音裝滿整個教室，大家有條不紊奏起了舞筆交響曲。我終於寫起了，我左瞧瞧，右瞅瞅，發現別人都沒寫起，便蹺起了二郎腿，悠閒地等待着別人寫完。到對答案的時候才發現我錯了三題，唉，勝利又與我失之交臂。
我們班的故事多多，歡樂多多，我們玩在其中，也學在其中，歡樂無趣。
我們的故事作文 篇18
我們家的故事，都是浸在愛裏的。——題記
爸爸·洗手做羹湯
爸爸對我的愛，溫暖了春。
春雨輕輕地順着粗糙的樹幹一滴滴落下，最後摻進泥土裏，我有力無氣地趴在桌子上，雙眼無力地閉閉合合，爸爸一邊焦急地來回踱步，一邊不安地摩擦着雙手：“哎呀！怎麼好好得生病了呢，你媽媽又不在家……”好一會，爸爸忽轉過身；來，看着從早上起就沒吃飯的我，眼神平和又堅定：“你乖乖的，我先去給你做飯。”什麼？爸爸竟會做飯？我感到奇怪，便躡手躡腳地跟進廚房一探究竟。
我看到爸爸那肥胖的身軀在媽媽的淺藍圍裙裏，極不合身。但他的手上功夫卻極熟練，淘米、切姜、燒水，一氣呵成。一個龐大的身軀，此時竟動作熟練地在廚房間來回穿梭。等到爸爸捧着薑湯和小米粥出來一眼見到我，竟紅了臉“哎，好久沒做了也不知道好不好吃。”
爸爸的愛，正如那碗羹，安靜內斂，又滋味綿長。
爺爺·歡欣換衣忙
爺爺對我的愛，絢爛了夏。
夏雨穿梭於樹枝間，沙沙作響，這聲音在燥熱的夏季顯得格外清爽。爺爺已結束早晨的勞作，我卻仍在夢會周公。爺爺叫醒我，給我穿衣服。
我不肯穿衣，於是一直瞎折騰，爺爺套好左袖打算穿右袖，我就從左袖縮出來。爺爺套好右袖，趕緊套左袖，我又從右袖抽出來，反反覆覆爺爺也不生氣，用颳去不久又新長出的胡茬戳我。從臉蛋到胳膊，年幼的我無處躲閃，咯咯笑個不停。
時至今日，家人都認爲那是爺爺太溺愛我了，但爺爺卻笑眯眯地看着我，一句話也不說。
媽媽·如綢牛奶香
媽媽對我的愛，陶醉了秋
秋風輕拂，風聲麥浪，好似一曲動人的樂章。
“你看看別人家的'孩子！”媽媽的臉，猙獰得可怕。“別人家的孩子！我只想做我自己！”我咆哮着反抗着卻又不得不重新坐到書桌前，在習題上漫無邊際地塗塗畫畫。良久，我重重地嘆了一口氣，纔是立秋，可天氣卻已是那麼冷……
一杯牛奶立在書桌上，如綢般，發着濃郁的濃香。啊…是，媽媽。原來，剛纔的嘆息，已鑽入媽媽的耳朵。“媽媽不是讓你多厲害，媽媽只是想你不被別人瞧不起啊。”擡眼間，媽媽正注視着我，燈光下的她，眼角已現出淺淺的紋，神情略帶幾分憔悴。
默默付出的，是媽媽……
我哽咽着，想對默默說聲“愛你”，話到嘴邊，卻硬生生成了“謝謝你。”那一刻，你的手微微顫抖。
“我家有一所房子，面朝大海，春暖花開。”這所房子裏發生的故事，都是浸在愛裏的。
我們家的故事仍在繼續，還有很多，很多……
我們的故事作文 篇19
落日像被打碎了的蛋黃，混潸在模糊不清的地平線。我日復一日，年復一年
不停地看着太陽跌下去，又升起來，跌下去，又升起來。如此的蒼涼。
禮堂又響起溫柔舒緩的鐘聲，一下接一下渾濁不清的聲音。跟頹廢的落日就像一幅年代久遠的工筆畫。畫裏，我們都是主角。不停地比劃着寂寞的手勢，不停的變換着茫然的表情，說不出的悲哀。我想，這個似秋非秋的初二里，我們能做的，也只有這些了。
突然喜歡上那種低調冗雜曖昧的文字，就像沉鬱的大提琴聲涔涔滲進我的肌膚，那般的迷戀CD機裏的磁帶嘩啦啦的不停旋轉。我突然想起迪斯尼樂園裏有個很大的`旋轉木馬。它在華麗與高貴的城市中不停的旋轉，空洞的旋轉，那樣讓人心疼疼。扣在耳朵上的耳機傳出侯湘婷的《你要好好的》。
答應我你要好好的寂寞，剩下的只有這麼多。
我突然感覺，世界瞬間蒼老。
曾經，曾經的曾經，有很多很多人來到我身邊，都是對我說，你要好好的。然後，然後的然後，他們清晰的臉龐就模糊了，消失不見。
兀的，又想起了，在我很小很小的時候那個髒髒的娃娃熊。它總是髒髒的，所以爸爸媽媽就很想丟掉它。我總是每星期準時從垃圾袋裏撿回來它。但終有一天它對我說，你要好好的，要乖乖聽話。然後，我就再沒能從垃圾袋裏撿回它。連它也消失不見。
我孤獨地蹲在冗長蒼白的走廊，一臉蒼白的絕望。牆上的永彩畫已經開始褪色，顏料又開始不聽話的蔓延。我看見，窗外，看不到邊際的的哀傷溢出，像墨綠的藤蔓，開始逆流。
CD機裏終於轉到蕭亞軒的《然後》。
然後又是抱歉，然後又是笑意滿臉，然後過幾天，然後難道要過幾年？
然後，跟待續差不多的意義。只是，然後是否會有結果？我不知，待續，是永無止境的等待。
我伸出寂寞的手指，五指張開。指間有陽光流瀉下來，說不出的酥甜。又猛想到現在的朋友。他們年輕美好的面容，小小的面孔滿是希望，整齊的劉海下面，遮擋不住的瞳仁，寫滿了善良。又想起我姐姐，那個茶靡如罌慄女子。她說，是我走錯了路，和鞋子沒關係。
其實，過了這麼久，我一直很想有人對我說，
我們都要好好的，要一直一直乖下去。
然後我點頭說，好。
然後就是春暖花開，指間溫暖的能開出朵朵薔薇。
僅此而已。
我們的故事作文 篇20
團結，友愛，互幫互助。我們班的故事，有灰心失意；我們班的故事，有重鼓士氣；我們班的故事有激情澎湃，鬥志昂揚！我們班的故事，名爲七十一。
七十一·激情澎湃
早晨，新生的朝陽還未照亮大地，夜晚的明月還未辭別天空時，七十一的故事已經開始。
天烏黑烏黑的，教室裏的燈卻花白花白的亮着。此時此刻，本應屬於被窩的`我們，卻已拿起了課本，放聲朗讀。每每這個時候，七十一的讀書聲，震撼整個教學樓，振奮整個市直一的。剛到教學樓下，書聲就又上耳旁，這讀書的氛圍，由我七十一來領航。字裏行間，聲聲悅耳，我七十一的磅礴讓書聲來盪漾。這書聲震耳欲聾，這書聲振奮人心，這書聲振興中華！每一位同學的夢想在這書聲中綻放，每一位同學的未來在這書聲中充滿希望。我們用着清脆的書聲甩開七十一的疲憊，用這書聲換上嶄新的臉龐。我們迎着朝陽，藉着書聲，揚帆，啓航。沒有人覺得累，因爲這兒，叫七十一。
七十一·灰心失意
現在忍受的痛苦，不過是上天給七十一得鍛鍊罷了，上天只是不想讓七十一驕傲，只是想給七十一的故事增添一筆傳奇的色彩。
加油，加油，加油這聲音此起彼伏。只見這紅繩始終越不過那近在咫尺，屬於勝利的白線因爲地形因素，七十一在拔河比賽中失利了。全班同學的心情都不甚愉悅，每位同學都在自責，每位同學都在安慰，看看教室後那三張閃閃發光的大獎狀，全班同學都因爲沒能湊夠四張而嘆氣。想想七十一當年運動會的第一，想想以前七十一優越的成績，不禁有些傷感。孫悟空孤身一人大鬧天宮，項羽2萬兵馬大敗敵軍40萬人，古往今來，我們記住的都是以少勝多的故事，七十一的落後是暫時的，屬於七十一的榮譽，七十一遲早是要奪回來的。
七十一·鬥志昂揚
當枯枝重新生出綠葉，當殘花再次綻放繽紛，當鳳凰涅槃重生，七十一不可能隕落！
讀書風氣的下降，班級排名的下降，各種各樣的因素打擊着七十一。一圈，兩圈，同學們邊跑，邊喊着七十一的戰歌。淚水與汗水交雜在七十一同學的臉上，苦澀而又懊悔。二十圈下來，身體隨累，但精神的頹廢已被徹底甩掉！我榮耀的七十一，要回來了！
我們班的故事激情澎湃，我們班的同學越長越帥，我們班的成績勇往直前！有風雨，有茶花，有談笑，有神傷，七十一的故事有你，真好。
我們的故事作文 篇21
“法律”在我們身邊無處不在。瞧，有兩位男同學正在走廊上打架，這時，“法律”悄悄的露出它的“小腦袋”；看，一對離婚後的夫妻正在爲婚前財產而爭執着，這時，“法律”叉着腰，大步的朝那對夫妻走去。沒了“法律”，生活將是一團糟；沒了“法律”，就會讓觸犯了法律的人繼續走向萬劫不復的深淵；沒了“法律”，將會一點點的增加吵架的次數。
一次，我去湖南玩，剛入住酒店，爸爸就提議我們先去買一些生活用品，於是，我們去到了一個大型的商場購買所需的生活用品。我們推着購物車邊走邊逛。誒？怎麼這麼多人圍在賣西瓜那裏啊。我趕緊放下手中的零食，叫上姐姐，跑過去那邊瞧一瞧。
“你這小夥子，學什麼不好，偏偏學別人偷東西，你偷了就偷了吧，怎麼還死不承認呢？”一位貌似四十幾歲的中年婦女生氣的叫道。看了看那位中年婦女口中所說的那位小夥子。年紀大概十五六歲左右的樣子，修長的臉蛋上有着一副厚厚的眼鏡，看起來挺文靜，怎麼看都不像小偷的樣子啊！“我……我可沒偷！”小夥子說。圍觀的羣衆議論紛紛，有的人說：“看這個小夥子斯斯文文的，大姐你搞錯了吧！”有的人則說：“人不能貌相，我看啊，就是這個小夥子偷了。”“……”我認爲，這個中年婦女無憑無據，怎麼能隨便下定論呢？
很快，一句話打破了我的疑惑。“我發覺我手機不見時，他就站在我的身邊！”中年婦女用手指着小夥子。大夥兒都說：“這並不能代表什麼呀！”“他拿着跟我一模一樣的手機，我就說，小夥子，你能把你的手機借我打個電話嗎？他毫不猶豫的答應了。這時，我懷疑我的判斷是不是出了錯誤，可是當我翻開相冊的時候，上面，竟是我手機裏的相片。我有點不相信，還要證實一下我打開了電話簿，全都是我平時的朋友。這時，我可以確定，那就是我的手機，我問，小夥子，這是你買的手機嗎？小夥子又緊張的說，是……是呀，怎麼了？接下來便有了剛纔你們看到的`那一幕。”
我們都帶着有點不相信的眼神看向了那位小夥子。那位小夥子，頭低得不能再低，小聲的說：“對……對不起，我不是有意要這樣的，我，我也是沒錢了，纔會想到這個點子的。手機確實是我偷的。”這時商場的保安來了，把小夥子帶去公安局了。這時我在心裏默默的想着：要不是有法，這世界到底會亂成什麼樣啊！
法律就在我們身邊，我們要與法律做朋友，與犯罪作鬥爭。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步！
我們的故事作文 篇22
讀書似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋。讀書是一種享受，一種樂趣。讀書能陶冶我們的情操，擴寬我們的思維，提高我們的素質，讓我們懂得並收穫更多知識。我們小記者班也有自己的讀書故事，今天，我們開展了班級“讀書會”。
“爲什麼讀書？”一開始，老師就向我們提出了問題。同學們都各持己見：有的認爲“讀萬卷書，行萬里路，讀書能夠豐富我們的知識”；有的覺得“遨遊書海能夠讓我們對生活有一個更深刻的瞭解”；還有的則得到“書可以讓我們明智、冷靜地去做一件事”的道理……
第二個問題“喜歡的讀書名言？”讓我們的話匣子徹底打開了。我最喜歡的一句讀書名言是歌德的一句話：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”每當我讀罷一本名著，萬千感慨就油然而生，我佩服書中人物的高尚情懷，感悟作者高尚的人格。
話匣子一打開，大家就都滔滔不絕地講起了自己的讀書故事。熊許欣然最喜歡讀楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》系列叢書，她說：“那個暑假，我迷上了看《笑貓日記》，一天下來就能看完兩本，暑假過後，我都已經看了五十多本啦！作者楊紅櫻阿姨用引人入勝的故事，讓我在主人公的喜怒哀樂中懂得了更多道理。”我也讀過《笑貓日記》，是的，從楊紅櫻阿姨那幽默又溫暖的文字中，我明白了許多，也學會了生命中最初的思考。陳卓然同學繼熊許欣然的發言後，向我們娓娓講述他閱讀六十三本《可怕的科學》的故事。原來，嚴謹的科學還能如此幽默，如此這般的讓人癡迷。
接下來，我也跟同學們分享了我的'讀書故事——上學期，我們班都迷上了看《百問百答》系列科學漫畫。我有空就去校圖書館借一本看。那天晚上，我饒有興趣地捧起這本書，津津有味地讀了起來，就在我讀得正起勁的時候，媽媽冷不丁把我的書抽走，命令我去睡覺。我躺在牀上，滿腦子想的都是書中的情節，沒有絲毫倦意。於是，我趁爸爸媽媽睡了，就悄悄地爬起來繼續看書，直到把它看完了，才發現已是凌晨……我的故事引起了同學們極大的興趣，聽着聽寫，他們都入了迷。之後，紛紛有很多同學講述自己的讀書故事。講着講着，聽着聽着，不由得，我們彷彿置身於一個大花園，四周都瀰漫着濃濃書香。我們貪婪地抽動鼻翼，不放過一點兒書的味道。
哦，讀書，似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋，但它更讓我們沉醉其中……
我們的故事作文 篇23
歡歡是我們家以前的一隻可愛的寵物狗，自從被送走後，媽媽每年臨近過年的日子裏都會十分的後悔：“早知道是這個樣子的話，我怎麼樣也不會送出去的！哎……現聽不到它的吵鬧聲多冷清呀。”是呀，歡歡是我們家的一大開心果，沒了它，當然會少了很多開心，事隔三年了，我們一家人，仍記憶猶新。我們一家永遠都記住歡歡，記住我們家發生的事。
那年臨近過年，爸爸回來時，爸爸的手中除了沉沉折電瓶外還有一條繩子，繩子的後面竟是一隻陌生可愛的小面孔，這就是我們家現在的歡歡，我樂的跳了起來，因爲養狗一直是我夢寐以求的，何況還是這麼可愛的小狗，小狗來的時後一開始還挺害羞的可沒過一會兒就過來討我們歡心了，一會兒來討根香腸吃，一會在你面前繞來繞去，一會兒在你的腳旁邊躺下撒起嬌來。“噢！太可愛了”我不停的'發出這種讚歎，可新的麻煩出現了，小狗今晚睡哪呢？哎。有了！我靈機一動，馬上想出了一個好辦法，拿來了工具給小狗做了一個窩，然後放上了墊子，也許是狗嫌棄我做的“窩”吧，當我把它放進窩裏時，它老是往外竄。沒辦法，只有勉強它在地上睡一覺，意想不到的事情發生了，到了第二天，我醒來時發現小狗不見了，再仔細一找！它竟躺在了我做的小窩裏舒舒服服地睡着大覺呢！
還有一件事更令我難忘的事，那天，爸爸媽媽要出去買東西，於是便叫我留下來陪小狗玩，其實是我們一起走時，小狗非要一起去，所以就派我留了下來，不過我好象沒什麼威力，它好象忽視了我的存在，一直用兩隻後腿支撐，跳躍着，用兩隻前腳和頭不停地衝撞着門，還大聲的叫喚，那叫聲那麼的響，有如晴天霹靂。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，它終於累得趴在了地上，看着那扇門，可沒過一會兒又開始了，我十分驚異，我們也不過認識了兩天，竟連分開一小會兒的時間都會這樣。
過了幾天，我們決定抒小狗送回外婆家，那天夜晚我們都十分傷心，我躲在被窩裏哭了好一陣子，最後經爸爸一提議，我才擦乾眼淚坐了起來，我們決定給小狗取個好聽的名字，什麼“小黃”“貝貝”……一個個浮現在我的眼前，不過最後還是選擇了“歡歡”因爲歡歡有快樂的意思，我們希望歡歡永遠快樂所以取了這個名。
在外婆家裏，我們乘歡歡不注意悄悄的走了，爲了不讓歡歡跟來，我們只有這樣了，歡歡被外婆送給了一戶好心的人家收養着，外婆告訴我好心人家對歡歡很好，叫我不要擔心，現在天氣冷了，我只是想送上歡歡親切的問候，你過的好嗎？有沒有生病？現在……
我們的故事作文 篇24
相信多數人一定都聽過那個愛吃魚頭的媽媽的事故，故事裏的媽媽爲了讓自己的孩子安心地吃他們喜歡吃的魚肉，就跟孩子說她只喜歡吃魚頭。而這個魚頭一吃就是一輩子。
媽媽是真的不喜歡吃魚肉嗎？不是的，這只是一個我們從來都沒有用心去探究過的媽媽的善意謊言而已。而在這份善意的背後，又有着媽媽多少的委屈呢？我的媽媽到現在也還是會這樣說，有時候我還會對她的這種做法感到很生氣，爲什麼就不能說你也喜歡？爲什麼就不能你也同我們搶着吃一樣東西呢？
直到去年的一個週末，我用蝦仁火腿腸做了一份炒饅頭，兒子在把他自己碗裏的蝦仁吃完後還是想吃，我就從我的裏面給他夾，夾了兩個蝦仁後他連連說不用給他了，他夠吃的了。我問他說：“你不是喜歡吃嗎？我碗裏還有很多，再給你幾個吧。”
瞭解我的人都知道我說的我碗裏還有很多是指真的還有很多，一開始我盛飯的時候就給我自己盛的蝦仁比較多，因爲我也喜歡吃。然後他說：“你自己也多吃點，好吃的東西我也想讓媽媽多吃點的。”
他也許不會知道他不經意說出的這句話帶給我多大的觸動，他甚至在說這句話的時候都沒有看我。“好吃的東西我也想讓媽媽多吃點的”，如果在我年少的時候，甚至是在我理解她不捨得吃某樣東西的時候，我也能跟自己的母親說出這句話，是不是就會慰藉一下她多年來的付出呢？反過來說，如果我們的媽媽都可以跟自己的孩子如實地表達自己的喜好，我們之間的`相處是不是也會更加和諧呢？
然後我又很慶幸我不是一個傳統意義上的媽媽，我的所有喜好我的孩子都知道，我最喜歡的事情就是跟他搶東西吃，我喜歡吃的東西我要多吃，我不喜歡吃的東西他和他爸爸要全部消滅掉，所以一直到現在他都很照顧我，有什麼東西也都很懂得去分享。
前段時間我倆在家煮餃子，煮之前他說他吃早飯剩下的餅，所以我就只煮了我自己的。在我吃到剩下最後兩個的時候他問我：“媽媽，你還能吃得動嗎？要是吃不動我可以幫你吃掉。”
我跟他說我吃得動，但是可以分他一個吃，我倆一塊兒消滅掉最後的兩個餃子。他說我能吃下就讓我吃他不吃了，我跟他說：“過來吧，我們一塊兒吃掉它，就像你有好吃的東西想跟媽媽分享一樣，媽媽也想跟你分享掉這最後的兩個餃子，我們一人一個。”
他就很開心地跑過來，然後我們的午餐Happyending。我喜歡，卻也更願意和你分享，這是我想告訴他的。
就像我愛你，但我也同樣愛着我自己。
我們的故事作文 篇25
有人說：家是溫馨的港灣。這話一點也不假。在我們家，演示着一場“西遊記”。點點滴滴，透露着偉大的親情。
——題記
一、“唐僧”——媽媽
說起唐僧呀，就想到我的媽媽。我的媽媽有着和唐僧一樣的三寸不爛之舌，常常念起緊箍咒來，嚇得我們幾個徒弟落荒而逃。也有膽大的“悟空”上前勸告：“師父，你休息一下，俺老孫耳朵都結了繭。”我和“沙和尚”都佩服得不行，誰知，媽媽竟一連說了她幾個鐘頭。媽呀，趕緊閃！
那日，天稍和，師父已前去姑姑家好幾日，我連忙打開電視機，正看得津津有味時，突然，一道光從身邊掠過，隨之，白雪公主那漂亮的身影取而代之的是媽媽那高大的身軀。幾小時後，從媽媽房裏出來，問：師弟，現在可已晚？妹妹說：師兄，爲何這樣說？才下午兩點。“可爲何，頭上這麼多星星？……”
二、“八戒”——我
我，非八戒莫屬了好吃懶做，整天想要睡覺，都只差沒練成張飛的能睜着眼睛睡覺了。記得有一日，約10點，他們都出去晨練了，我打開水龍頭，於是便漱起口來。咦，媽媽買的蘋果型牙膏還蠻甜的，便自顧自的吃了起來，還一個勁的叫：好吃，好吃！
三、“悟空”——妹妹
說起妹妹，那可真的是孫悟空的真實fans了，她十分喜歡孫悟空，她只要看見有關孫悟空的東西，就都要買上。記得有一次，我的語文書裏有一篇西遊記的文章，她一把奪了過去，說：“呆子，借給俺看幾日！”過個十來分鐘，她從房間急匆匆地出來，說：“俺老孫尿急了。”又做個招式，對着我們往後退，嘴裏還唸唸有詞，“俺老孫去也！”誰知一反身，頭就和門來了個親密的接觸。
四、“悟淨”——爸爸
爸爸一直擔任的是老實、和藹的.沙和尚。爸爸說，他喜歡穩重的悟淨。事實上，爸爸也是生活中的沙和尚。他從不打我，他也很少向我豎起眉毛，因此，爸爸就被我稱爲“悟淨”。爸爸也樂意稱我和妹妹爲大師兄、二師兄，稱媽媽爲師父，我們一家和樂融融，幸福快樂。
聽了我的敘述，你是不是很羨慕我呢，我們家的故事就是這樣，你喜歡嗎？
我們的故事作文 篇26
新老師姓朱，到最近大家都稱呼他爲老朱，可我只叫他“語文老師”。第一節課就佈置了一個奇葩的每日必做語文作業。講出來嚇死你，記錄下每天語文課上的內容，直到畢業——我們稱之爲日誌。我本認爲這花不了多少時間並從那時開始就下定決心要堅持到最後，直到班級所有人都倒下。
語文日誌內有幾個內容是我印象很深刻的。例如，我在一篇日誌中說到，“最近的日誌越來越像在寫日記，感覺把自己的小祕密，小煩惱都通過筆尖向一個神祕人傾訴。這時日誌已經變了一個味道”，還有一篇日誌中似乎是因爲語文老師在課堂上講到女人要打扮得漂亮的原因是女人自己沒有自信，需要用外界的僞裝，展示一副本不是自己的自己；而男人卻可以穿得破破料料地走在大街上，這樣體現出男人的自傲與身上一股強大的氣場。這一段話一講出來就成爲“過街老鼠”。我們班女生衆多，自然容不下這種貶低女性的'語語。其中還有一個稱呼事件——“楊絳先生”。語文老師無意之中提及到曾書寫過經典《老王》的楊絳先生，我們印象之中她是位女性，但語文老師稱之爲先生。課堂上同學們怪異聲此起彼伏。語文老師便解釋道，從前的人們也把有文化的人稱爲先生，這樣理解，稱楊絳爲先生也不足爲奇。隨後，語文老師便嘆息到，現在的學生都不知中國傳統文化，這也真是現代的一個悲哀啊！當天，我的日誌爲對這個話題進行了自我剖析的大反省。現在看看，我自己都不知道爲什麼當時我會有那麼的想法，竟可以寫出那麼多字。唉，人的靈感真是無法停止呀！
在語文日誌之中，我提到最高頻率的詞就是“語文老師”。現在書寫這四個字是一種尊敬，一種溫暖的感覺。從最開始的好奇，對語文老師教學的不適應，到後來他爲我們出書，買零食，他爲我們做了本是童話裏的事。一次次的磨合，直到現在一種似老師更似朋友的友好與輕鬆。我認爲日誌成爲了沉載着我們之間的故事，矛盾與歡笑的回憶，一份美好並令我特別珍惜的回憶。
今後的我，長大後的我，如果能再一次看到這幾本日誌，當課外作業讀着它們，我一定會大笑，爲我們之間的故事。
我們的故事作文 篇27
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持……
——題記
夢想中的完美生活總是那麼地令人傾心與嚮往，想想“苔痕上階綠，草色入簾青”的美麗景緻;隨後而來的便是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的一幅美圖，滴滴的春雨悄悄地竄進河水中，時不時濺起寶石般的小水珠。然而，在生命長河中，那灣青春水纔是我的至愛。
靜靜地佇立於青春的水邊，那一絲絲水花不免引起我的遐思，青春……青春……青春。水底的小魚可能會打破平靜的水面，也可能會擾亂你的思慮，或許你會因此而丟失了那顆原本純潔無瑕的心;而另一扇窗戶又會替你打開，迎來黎明的曙光，因爲青春的心總是充滿幻想的，無盡的思緒就如那浩瀚的星系，沒有邊際，沒有阻礙，更不會出現驛站。於是那顆青春的心開始遊蕩，即便前面是沙漠，是坎坷……
默默地仰望那無邊無際的星空，月光籠罩下的一片景色，是多麼地迷人啊!那本來平靜的一顆心靈，在狡黠的月光下，頻頻跳動，夢想着能長上一雙翅膀，飛往月球，翱翔在星球中，去探索那埋藏的真理，去發現那遺棄的世界。無論是豪華的宮殿，還是陳舊的茅草屋，都按捺不住心中的悸動。因爲青春的心是充滿好奇的，然而，在向好奇前進時，也不能在美中迷失方向，即便前面是宮殿，是天堂……
緩緩地漫步在春天的草地上，猶如踩在棉花堆裏，柔和的，溫情的，動人的。瞬間的感覺：溫柔如水，情意綿綿。我喜歡在春天漫筆的感覺，因爲春天是希望的象徵，春天是美麗的象徵。沐浴在柔和的陽光下，心中多了一份溫馨，但我更喜歡夏天的烈日炎炎，狂風暴雨，雖然在他人眼中這是無情的'襲擊，但是它卻是青春火熱熾情的象徵。是青春永不熄滅的象徵。
躺在春天的懷抱裏，春姑娘會給你一個深情的問候，這時的我們會完全融入在春的問候中，可孟子說得好：“生於憂患，死於安樂”，過分的安樂卻是一個無底深淵。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入了新的活力，讓它有了抗擊困難的勇氣，與搏擊人生的資本，春天的嫩芽還很羞澀，豐碩的果實還有待於夏季狂風暴雨的考驗。
不要在美好的事物前久久佇立，以致流連忘返，而因一時的失措而失去了更多、更美的東西。
珍惜青春吧，擁抱青春吧，爲青春而喝彩!
我們的故事作文 篇28
團結是清晨淡淡的陽光，輕柔地從臉上拂上；團結是午夜似水的月光，靜靜在心中盪漾；團結是沙灘清涼的風，熱烈地從身旁掠過！
激情·賽場
一年一度的校運如約而至，我們班中的同學都踊躍參加，首先是一千五百米的長跑，由班長參加，只見他精神抖擻，欲與天公試比高。“跑！”哨聲打響，運動員如猛虎般向前奔跑。剛開始班長屈居第二，可轉彎時，他一個加速便拉開其他運動員的距離。可意外發生了，一個腳步沒邁穩，便人仰馬翻摔在地上，臉腿被磕出了血，蹭破了皮。“加油！加油！”我們班的呼喊聲迴盪賽場。他揩了把汗，甩掉外套，咬緊牙關，忍着傷痛竭力衝刺。第八，第七……第一，他用堅忍扭轉了戰局，我們班拿到了第一，同學們激動不已，緊緊抱住他歡呼吶喊。
拼搏歲月，激情澎湃着我心中的熱血！
友愛·班級
夏天來臨，烈日炎炎，柏油馬路都快要融化了，樹葉散發焦黃的色彩，烈日如火爐懸在空中炙熱大地。同學們都在爲期中考試而忙碌準備。空氣中盛滿了令人不舒服的'因子，我不覺地流汗，頭暈目眩，嘴脣發白，終於我迷迷糊糊倒了過去。醒來時，只有白色的天花板，牀的周圍全都是同學和老師。“怎麼樣？好些了嗎？”老師用關切的目光望着我。我吃力地點點沉重的腦袋。同學們也圍上前來，有的爲我倒水，有的爲我削水果，有的和我談心。一時間，我沉浸在同學老師對我的關愛中。我被溫暖攏罩了，淚水潸然而下，感動的一塌糊塗了！
烈日炎炎，友愛爲我拂去夏日酷署！
團結·遠足
記得有一次，學校舉辦遠足，每位同學都興奮不已。路程有五公里，足以讓人詐舌。剛開始走路十分輕鬆，我們邊說邊笑，可是剛走了不到一半的路程，有的同學便開始叫苦。沉重的書包和摩腫了的腳讓我們疼痛不已，我們也無心賞景，只是堅持咬牙走下去。不一會兒，叫苦聲突然停下，只見男生不辭勞苦揹着女生有揹包，而女生則不斷給男生遞水，後面的同學扦起前面的同學的書包，於是，我們一路相互扶持，走到了終點，卻沒有一個同學喊累！
坎坷路途，團結爲我消除疲憊的疼痛！
激情。團結。友愛如一盞盞明燈，指引着前進的方向！又如一支優美的文筆，譜寫着我們班的精彩故事，詮釋着我們班團結友愛的精神。
我們的故事作文 篇29
溫煦的陽光透過窗戶擠進整潔安靜的教室裏，落在用到一半的粉筆上，落在擦拭乾淨的黑板上，落在每一個書桌上，教室裏的一切都蒙上了一層朦朧般的金色光芒。顯得安逸祥和，只有牆上的鐘表不厭其煩地走着，發出“噠噠”的響聲，宣告着時間的流逝……
一轉眼，我們都升初二了，感覺剛升初中時同學們作自我介紹都好像是昨天才發生的事，一年多的時間我們班發生了好多事情，其中一件讓我印象深刻。
“同學們，學校爲了讓你們放鬆精神，不那麼緊繃，打算舉辦一場拔河比賽，大家要踊躍參與哦！”。老師說出這一句話後，我們便歡呼起來，開始興奮地討論起拔河比賽，老師就在講臺微笑着看我們。
比賽當天，同學們個個鬥志昂揚的入場了。我們班很順利的就拿下了第一局。同學們更加自信了，可是好景不長，第二級我們班由於戰術不當，輸掉了這一局。導致我們班淘汰了，班裏不少女生都哭了起來，還有很多同學眼睛紅紅的。
正當我們傷心時不知誰喊了起來：“沒關係，還可以復活呢，如果抽籤抽到我們班，我們班就可以繼續比賽了！”同學們的哭聲戛然而止，都焦急地等待着抽籤的結果。“我們班抽到復活票了！”同學們立馬歡呼起來。
然而，到底因爲沒有接受過訓練，我們班還是沒有逃過輸掉比賽的命運，一些同學哭得泣不成聲，一些同學則非常氣憤，找班主任理論說對方班裏有人使詐，可是不管怎麼樣，輸局已定，誰都改變不了。
回到教室裏，老師等我們情緒穩定後說道：“是的'，別的班是耍小聰明瞭，可是你們看到後爲什麼不是第一時間制止，而是跑去告狀呢？”這是同學們的抱怨聲，戛然而止，班裏頓時安靜下來。
“老師知道你們盡全力了，可是別的班爲什麼會贏呢，因爲他們運用了技巧，而你們沒有，這也是輸的原因之一，你們要自己去發現並運用技巧，團結一致才能勝利。”老師頓了頓後說：“比賽結果不重要，你們盡力了，懂得了一些道理，纔是最大的收穫。”
是啊，老師說的沒有錯，比賽結果並不重要，重要的是我們收穫了，盡力了，就足夠了。
初中的這一年半，我們哭過也笑過，才使得它更有意義，時光靜好，歲月長河永不停息，在人生道路上，我將帶着這份珍貴的回憶一直走下去。
我們的故事作文 篇30
初二了，彷彿在不經意間，67位同學聚在這裏，拼湊出一個完完整整的四班。這樣開始了我們的鐵桿生涯，演繹出屬於我們自己的風景。風景一初二的我們早已習慣了披星戴月的生活。
6：00喇叭又裏響起了熟悉的音樂，同學們一個個精神抖擻地走向操場。伴着節奏鮮明的音樂，我們擡頭挺胸，邁開步子，然後再笑一笑——在寒風中晨跑原來如此有趣。操場上時不時迴響起“四班精神，無所畏懼，揮灑青春，永不言棄”，這嘹亮的口號聲，也迴響在每個四班同學的.心中……退場時，看見東方升起了一輪紅日。那一刻，寒冷彷彿離我而去。風景二四班的老師個個身懷絕技，都有自己的殺手鐗。我們有一個嚴格的語文老師，她有一個象徵性語言——這個字值一千遍。意思就是誰要是把它寫錯，就要罰寫一千遍。於是，在生物課上。老師說：“看清楚，不要把“鷹”寫錯了。”立刻有男生冒出一句：“這個字值一千遍。”把語文老師的口氣模仿得如此生動，我也是醉了。全班鬨堂大笑，生物老師卻一臉茫然。老師講課十分“生動”，令我們陶醉其中，總會有人“陶醉”着就睡着了。老師很生氣：“你又睡覺！”於是，天下大亂。就像數學老師用小學課文形容我們：“春天來了，東風來了，同學們都像剛剛睡醒的樣子……”
風景三音樂課上，老師因事耽擱了一會兒，男生們便自發開始了唱歌。那歌聲唯一的優點便是“大而響”，遇到音調過高，所有的男生便不約而同的念起了歌詞，而且巧妙地跳過了這一段不唱。正當他們自我陶醉時，音樂老師來了，只見她大喝一聲：“上音樂課不準背文言！”衆男生頓時啞然，女生們一旁竊喜。也給這堂課平添了一份色彩。風景四夜幕降臨，晚自習上，作業排山倒海向我們涌來。偶爾從習題裏擡起頭來，看看窗外迷離的燈光。於是，抓起筆，繼續狂寫作業。由於我寫作業總是離桌面太近，導致我年紀輕輕就已經戴上了“自動視網膜”。這時，同桌輕輕推着我：“別離書太近，把頭擡高點。”那聲音，那語調，彷彿一切煩惱都已消失，讓我心中暖流涌動。這就是四班的風景。我們班的風景也遠不止這些，也許它沒有大海的波瀾壯闊，也沒有羣山的優美寧靜，但它確確實實是屬於我們的風景。點綴着我們漫長的求學生涯……
我們的故事作文 篇31
時光悄然從指縫間流逝，那個我們該用三年譜寫的故事已經完成了二分之一。我們班的故事沒有那麼驚天動地，只因爲故事的主人公是我們而熠熠生輝，或許又因爲承載着我們的夢想，代表着我們的成長，記錄着那些我們共同爲夢想而奮鬥的日子。四十三個同學，不多也不少，卻實實在在地組成了我們。我們有如四十三顆閃耀的星，在深邃的夜空中，閃閃發亮。我們聚集在一起，就可以照亮整片大地。
如歌的三月款款走來，我們都夢寐以求的三月歌會即將到來，那段悲傷而又歡樂的`日子就這樣讓怡人的春風拉開了序幕，我們新一章的故事也就此開始。
還記得排練的第一天，我們都被那首高難度的歌曲所驚呆了。簡單的練音，我們就開始力不從心，剛開始還能勉強過關，可隨着音調的步步升高，越來越多的同學無法唱上，望着老師失望的面容，我們都只有暗自嘆息。
幸有班主任的鼓勵，使我們從頹唐的低谷爬起。每天回家，我們都會抽出一些時間來聯練歌。一遍又一遍，不論口乾舌燥，只許讓那悠揚的旋律時常回響在我們的耳畔，那是催人奮進的旋律。四十三個同學，不多也不少，我們都在爲我們的夢想而奮鬥。
漸漸地，喜人的成功露出了模糊的影子，我們一起在支持中成長，一起奮鬥，我們開始變得自信，勇於唱出自己。望着老師臉上微微綻起的笑容，只覺得暖如三月的春風。奮鬥於三月歌會的故事臨近尾聲，而此時此刻的我們早已坦然自信。合唱中最後一點違和的聲音也逐漸隱去，我們換上嶄新的禮服，在最後一次排練上，驚呆衆人。
三月歌會終於到來，我們畫着精緻的妝容，自信地邁上舞臺，笑如春風，讓那夾雜雜着我們奮鬥汗水的和聲感動在場的每一個人。“藍藍的夜，藍藍的夢。”是的，我們攜着藍藍的夢想共同奮鬥，用悠揚的歌聲使這個開頭並不美好的故事擁有了一個完美的結局。
我們是藍藍的夜空中的四十三顆閃耀的星，若人人都爲我們的目標而奮鬥，我們就可以照亮整片大地。
還有一年半，不長也不短，但已足夠我們一起奮鬥創造奇蹟，我們班的故事未完待續。
我們的故事作文 篇32
也許見過夜明珠的人都會被其折服，它發出不畏黑暗的光芒那樣璀璨、奪目、耀眼。也許有人會由衷的感嘆：“它纔是真正的無價之寶”。殊不知，青春就是每個人生命中的夜明珠，只可是“當局者迷”沒有發現它的價值罷了。
晨是一日之始，春是一年之初。俗語說：“良好的開端是成功的一半。”一個人若想取得一生中的成功，須從青春時代開始，珍惜青春，讓青春時代發揮其最大的代價，留下光輝的一頁。
金錢不是萬能的.，沒有金錢則是萬萬不能的。倘使給一個人金山，銀山換取他的青春，他肯定會搖頭說不。每一個人都會如此，不僅僅是因爲青春美麗，青春的光彩，重要的還有青春是一個人發揮其才能，積累財富的最佳時機。金錢乃身外之物，青春纔是良師益友。
有一個乞丐，終日應對着繁華的別墅發呆。他多麼期望自我有一天成爲那裏的主人，什麼代價他都願意，他想，那將是他此生最大的願望。有一天，他真的成了那裏的主人。衣着華貴，僕人成羣，玉盤珍饈……他滿足了。但他此時卻是白髮蒼蒼，體弱多病，奄奄一息。他急了，他還沒有來得及享受生活，怎樣能夠老呢?
原先，青春無價。此時，那名年輕乞丐恍然大悟，原先失去青春比窮的一塌糊塗還要糟糕。當然，他明白了一切，當他從夢境中醒來，他決心抓住青春，發揮其價值。果然，他成了真正的富翁，在他自我的別墅裏，赫然閃亮着四個大字“青春無價”。青年乞丐認知了青春，發揮了其價值，我們該如何做呢?
也許給你一個機會，讓你到老年時去走一遭，你就會發現青春的價值，珍惜生命，珍愛青春。但那是不可能的，爲什麼不從少年時開始呢?等到失去了的時候，再去惋惜，再去懊悔，有什麼意義呢?朋友，趁着青春還在，猶豫什麼呢?抓住它，努力拼搏，奮鬥吧!
春天去了，有再來的時候，青春走了，還會再來嗎?青春即生命，僅有一次，盛年不再來啊!天空中飄過的白雲是青春的縮影，稍縱即逝;小河中的流水是青春的體現，白駒過縫;西落東昇的太陽是青春的逝去，盛日不重來。
青春無價，珍惜吧!青春無價，抓緊吧!青春無價，盡顯光輝吧!
我們的故事作文 篇33
我們像風箏，拼命向上。天空是我們的家園。
對！我是壞女孩，所有人都不認可我。我，一個壞女孩，怎麼去奢望那永遠也抓不住的幸福呢？
也許，愛可以很簡單，少一點猜疑，多一份信任就足以可以。
當青春的齒輪還未駛出校園，留下點滴歡笑時，快樂卻早已被憂鬱代替。
整日的我如同一個木娃娃，沒有心跳，也沒有情感，更不像身邊那些花季少女，嬌滴滴地鬧，嬌滴滴地笑。因爲我早已在你的謾罵聲中，漸漸老去！我想在我15歲的青春裏，還不知道什麼是快樂，甚至還來不及去想一想什麼是快樂的時候，便告別了那個多夢的.季節。
爲什麼？爲什麼在我的童年裏沒有王子與公主的故事陪我小睡；爲什麼在我成長的足跡裏，沒有一句溫馨的安慰和祝福；爲什麼在我青春的舞曲裏，伴我短暫歡笑的是郭敬明的小說以及張韶涵的歌曲。
某年的某一天，我說我長大了，本以爲你會爲我自豪爲我歡呼。你卻只是平淡而略帶鄙夷地說：“你以爲你還小麼？”呵，我原來一直是一個長大的孩子？什麼都行？所以被你忽視！那好，我問問你：“你知道我肩上的負擔有多重？”“你知道我有多討厭你？”我年少的心被你啃食得只剩下討厭、憎恨、狂躁、對立。我討厭你，恨你，甚至因爲這想作出一些不可思議的事！當你一次又一次觸犯到我心靈的底線，我心中的小宇宙快要爆發時，腦子裏總閃過一段又一段我們不離不棄的過去。
心兒終於慢慢平靜下來，沉默，許久的沉默。我對你說：“其實——我們很愛對方吧，媽媽！”那是十五年來我第一次真真切切的叫你。
一行清淚，融化了我們之間最遙遠的距離。“有一種距離，我們渴望抵達，那就是愛與愛的距離。”
某年的某一天，我讀懂了青春，才發現：原來我擁有很多，什麼都不缺。
那時，所有的不悅全都退去，迎來的是清風徐來的快樂和幸福。如同一彎溪水，點點滴滴在我眼前汩汩流去。我像突然間發現了一座金礦，原來幸福就在我成長的腳印裏。
上帝對人說：“我醫治你，所以要傷害你；我熱愛你，所以要懲罰你。”
記住，幸福會在原地等你！
我們的故事作文 篇34
歌壇有“四大天王”，而我們班也有“四大天王”。
先說說我們班的“搗亂天王”。記得那次語文早讀，老師還沒來，我們班亂成了一鍋粥。“搗亂天王”一會兒拍拍前面的同學，一會兒又敲敲桌子，怎麼熱鬧就怎麼幹。班長成龍扯着嗓子領讀道：“天下英雄誰敵手？曹劉。”“搗亂天王”眼珠子一轉，計上心來。這可是個表現的好機會，豈能錯過。於是，他大喊：“天下英雄誰洗手？成龍！”同學們鬨堂大笑。也不知是誰被他傳染了，趁熱打鐵，喊了一嗓子：“女成龍，女漢子！”“搗亂天王”一看有人搶他的風頭，急忙邊拍桌子，邊帶領同學們向班長頻頻“進攻”。最後班長也拿他沒辦法。
第二個“天王”是“表演天王”。他胖乎乎的'，走起路來一搖一擺，像一隻企鵝。那次上英語課，老師讓我們以表演的形式再現課文中的內容，問道：“誰演奶奶？”“表演天王”立刻舉起了手，於是他順利“當”上了奶奶。輪到“奶奶”出場的時候，同學們都笑彎了腰。大家在笑什麼呢？原來是“表演天王”演得太像了。只見他隨手拿起一塊黑板擦當電話，學着文中奶奶顫顫巍巍的樣子，將“電話”舉到耳邊，對着電話講起了“土味英語”……
第三個“天王”是“賣萌天王”，就是班長成龍。他長得挺胖，圓鼓鼓的臉，眉毛又黑又濃，還有一張“豐滿”的“香腸嘴”。有段時間，他很愛賣萌，我故意逗他說：“真煩人，你能不能別老賣萌？”只見“賣萌天王”皺起眉頭，眉毛往下一垂，嘟起“香腸嘴”，帶着哭腔可憐巴巴地說：“媽媽不要寶寶了……”把我笑得肚子疼。
第四個“天王”是“自戀天王”。他比較瘦，頭髮像沾了水一樣乖乖貼在腦袋上。上週末晚上，我們打起了“微信戰”。“自戀天王”發了幾張自己跑步的照片，還緊隨一條“依舊帥得迷離”的消息。於是，“戰爭”開始了。楊淑雯回覆：“你要‘上天’嗎？自戀！”“自戀天王”說道：“就是帥。”馬上有人說：“是衰不是帥。”“自戀天王”一看正面攻擊不成，來了個“迂迴出擊”，將羣名改成了“此羣第二人最帥”。我一看，第二人就是他呀，這個自戀狂！
這就是我們班的“四大天王”，有了他們，我們班充滿了歡樂；有了他們，我們的校園生活豐富多彩。
