我的老師作文14篇(精選)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文 篇1
我的老師頭髮是短髮鼻樑上架着一副眼鏡，看起來知識非常淵博，她身材不胖也不瘦個子不高也不矮，你們一定知道他是誰了吧，他就是我們的班主任姜老師。
姜老師，能非常認真的對待自己的工作，每天都早出晚歸，天天給我們上課，陪我們跑步上大課間，批改作業等等。在姜老師的幫助下，我們的`成績都有所提高。
姜老師，不但認真對待自己的工作，而且姜老師還非常關心呵護我們。又一次白昊石同學吐了，我們都躲得遠遠的，只有姜老師一個人在那忙裏忙外的姜老師，一會兒拿掃把掃來掃去，一會兒拿水桶快速的接水，一會兒洗墩布，接下來他一把地板擦來擦去，忙完了就累得滿頭大汗教室裏瞬時想起來掌聲，那掌聲時熱烈而持久。老師一邊讓他去漱口，一邊拿起手中的手機給家長打電話。
我從中感受到姜老師，是那麼個關心我們是那麼的愛護我們。
我的老師作文 篇2
我從前的語文老師，三十幾歲，高高瘦瘦的，一張看似兇兇的臉，但實際並不可怕。
一次下課，老師正在改我們的聽寫，只見她眉頭緊鎖。一看，原來，有許多同學在聽寫時把“鉤”寫成了“釣”。老師只說了一句：“明天我來講一下，”便奪門而去。第二天，大家懷着沉重的.心情來到了學校。老師早就來了，她笑眯眯地問我們：“同學們，你們猜我昨天夢到誰了？”老師自問自答地說：“我夢到了，它一直在哭，這是爲什麼呢？因爲它說，我們的同學在聽寫時把它的‘撇折’去掉了。它搖身一變，變成了釣。它還說，如果誰再把它寫成釣，它就把誰釣到夢裏去。它說完了，就繼續哭，哭得我耳朵都快疼死了，就在這關鍵時刻……”老師竟然在這個時刻賣起了關子。“怎麼啦？怎麼啦？”同學們着急地問。“我醒了。”“哈哈哈！哈哈哈！”同學們捧腹大笑，笑聲在整個教室裏迴盪。你還真別說，在笑聲中，大家都記住了這個字。
我愛老師，更愛老師那幽默的教學方法。
評語：小作者善於抓細節，典型、動人！
我的老師作文 篇3
“日月如梭，光陰似箭”……愉快的暑假很快就過去了，隨着新學期的到來，一個男生高興得翻跟斗，讓女生氣得直跺腳的`消息傳來了：我們的數學老師是男的！
但他教了我們一個多月後，簡直就是雨天出太陽，總之，我們全班同學都很喜歡上數學課，爲什麼呢？那事情還得從頭說起……
有一天，有兩個同學在我們上數學課的時候“闖”進了教室：“請問丁老師的教科書是不是被你們班同學拿走了？我們要用！”
“真沒禮貌”。我嘀咕着。
老師沒說“是”，也沒說“不”。只是不慌不忙地拿起一本數學書：“嗨！我們這兒有數學書，你們要嗎？”頓時，全班笑翻了天，兩個同學也只好走了。
還有一次，一位男同學實在是無法無天了，老師忍無可忍，把他“拎”到講臺上，“嚴懲”他一番，又將“東路牌”插進他的衣服裏，又在黑板上寫上“痛快”二字，向我們解釋：“人嘛，得先有痛苦，纔能有快樂。”我們頓時捧腹大笑了起來。
這就是我的“搞笑”老師，他很幽默，我猜你也會喜歡他的，對不對？
評語：人物特點比較鮮明！
我的老師作文 篇4
宿老師，您是我校一位教學經驗非常豐富的教師，您給我留下了難以磨滅的印象，我想對您說：我忘不了您。
那是在您剛帶我們班的時候，我的膽子非常小，上課不積極發言，生怕說錯了，您批評我。記得有一次，您提出問題叫我們回答，同學們都舉起了手。這時，您叫我起來回答。我低着頭慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次地回答着，聲音小得簡直像蚊子哼哼一樣。同學們笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像一塊燒紅了的煤炭。這時，您非但沒有責怪我，反而親切又和藹地說；“你別害怕，也別緊張。就是回答錯了，我也不會責備你。”這時，您的'眼睛裏流露出鼓勵的目光。我終於鼓足了勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問題，回答的完全正確。你高興地表揚了我。從此，同學們都積極的發言，即使我們答錯了，您也從來不責怪我們。
您是一位偉大的工程師，沒有辜負人民的期望，培養出了一批又一批的祖國未來的建設者。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您想粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識。
我忘不了您，親愛的宿老師。
我的老師作文 篇5
“春蠶到死絲萬盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就像蠟炬，默默地爲我們付出，這就是美麗、漂亮的韋老師。
韋老師有一雙晶瑩透亮的，珍珠似的，水汪汪的大眼睛鑲嵌在臉上，高挺的鼻樑上架着一副圓圓的大眼鏡，透過厚厚的鏡片，可以看到那聰慧而機靈的目光。鼻子下面還有一張櫻桃小嘴。韋老師還有兩條纖細的大長腿。
韋老師還有一些招牌動作，同學們有時候又爬桌子，又伸腳，還馱着背的時候，韋老師就邁着輕盈的步伐走到這位同學的旁邊，用手敲了敲了桌子，踢了踢那位同學的腳，拍了拍他的背，並用常說的一句話：“坐姿端正。”那位同學立刻做得端端正正的，下次再也不敢了。
記得有一次，我和同桌陳毓軒在韋老師的.眼皮下“開小會”，韋老師的眼光立刻像掃描機一樣探測到了我們。便喊到：“你們知道這是課堂嗎？”真不愧是傳說中的河東獅吼，我們全班都起雞皮疙瘩。但是韋老師也有笑容可掬的一面，每當我們學習好的時候，韋老師就像一個紅撲撲的太陽，表揚我們。
這就是我最喜歡的韋老師，您撥動我們心靈的音符，您是辛勤培育鮮花的園丁，您是傳授知識的書，讓我們獲得了許多知識。謝謝您，灌溉我們茁壯成長的韋老師。
我的老師作文 篇6
老師上個禮拜突然上課上到一半發出了很像女生的聲音，好惡心！可是很好笑！很幽默。
老師你常常出作文，我都已經寫到快不想寫了，尤其是“老師，我有話要說！”這一篇，我覺得好難寫喔，可是我還是要寫完，否則會被禁足。
老師今天讓我操控電腦，我覺得好好玩，而且還讓我用筆寫，那天讓我好開心。今天側坐姿體前彎的時候我心裏突然緊張了起來，因爲我最不會的就是坐姿體前彎，換我做的時候，我心裏會有小鬼跑出來說:“不要測啦！不要測啦！”可是我會擋掉那些小鬼儘量不要聽他們的話。
老師我想對你說的話是:“老師，雖然我有時候會做錯事，但是以後我會改進的`，老師謝謝你包容我，也謝謝你讓我用你的觸控筆寫字，就因爲那件事讓我開心了許多。老師謝謝你教導我那麼多知識，也謝謝你教導我那麼多課外的東西，讓我吸取了許多的知識。”
我的老師作文 篇7
我的漫畫老師是一個很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。
一張標準的國字臉，一雙充滿着智慧，如泉涌般厚厚的.泡泡眼，嘴角一個黑芝麻似的好吃痣。老師說：“這是智慧痣。”加上它有點鼓鼓的身姿，組成了一個趣味的她。
今日在課上，老師說她昨晚做了一個夢，夢見她獨自漂流在海上，慶幸的是她沒有被淹死。醒來後她發現自我抱着一個木頭，自我越飄越遠也越來越餓。她覺得無路可走了，於是就開始求神仙給她一點吃的，然後她無助望着周邊，突然，一位老神仙出現了，神仙說：孩子，我來給你送吃的了。”然後給了她一個瓶子，神仙說，喝一點就不會餓了。老師迫不及待地打開蓋子，喝了一點點，她高興地說：“好好喝，多謝老神仙。”
老師拿的那個瓶子說：”我給你們喝一點點。”大家都把手伸進去喝了一點點，大家說：“好鹹啊！”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點點，覺得十分難喝，然後我也去廁所吐了一會兒，對老師說：“以後再也不喝了！”
我很疑惑，爲什麼老師喝了不鹹，而我們卻覺得很鹹呢。老師說：“我其實只用一隻指頭沾了水，我用中指沾了水，而放進嘴巴里是食指。”聽完後我恍然大悟，原先我們都被老師給騙了呀！
老師可真智慧！
我的老師作文 篇8
花兒離不開水源，鳥兒離不開大自然，當然，我們也離不開老師。
我的老師，她非常要強，什麼事都要做到最好。
我的老師，她看似一個普普通通的人，卻有着神仙般的法力!
我的老師，她從不偏心，如果班裏搞活動，她一定會讓每個人都當上一次主持人。
她要強，負責，與衆不同。
爲什麼說他與衆不同呢?這個呀，可說來話長??
我的老師的不同之處就在於，她和別的老師不一樣，他不會說自己的學生有多優秀，有多差，在她的.眼裏我們班的同學人人平等，不分好壞，她如果聽見像這樣的話："哎你們班的那個XXX學習是不可差呢?"一定會說："我們班好像沒有XXX這個人吧，我們班的學生學習都挺好的呀。"這就是我的老師與衆不同之處。
我的老師她很要強，如果一得不上流動紅旗，她就會顯露出一副失望的表情，當然同學們也經常配合老師，所以我們班的牆壁上就都是獎狀。
這就是我的老師，一個負責、一個要強、一個令我們永遠敬佩的人!
我的老師作文 篇9
我的體育老師是個兇狠的老師，因爲她上體育課的時候對我們男生不會有一個笑容，所以被我們稱爲“冷麪殺手”。
有一次上體育課，老師讓我們跑步，就因爲一個同學沒有在線上跑，老師就皺着眉頭，眼睛瞪了一下所有男生，大吼道：”女生跑得很好。這圈跑完就停下。男生跑得彎彎曲曲的'，再跑三圈！”
說完所有男生都發出哀嚎聲。我當時一邊跑一邊想：“老師好偏心，女生不是也跟彎彎曲的，爲什麼不罰她們。”但我也只敢想想，不敢大聲告訴老師。
做完熱身運動後，老師用兇狠的目光巡視了一遍同學，然後說“女生自由活動，男生站着，誰要走，再繞操場跑十圈。”
現在我無話可說了：“我們這次可沒有紀律不好啊。”
終於。鈴聲響了，我鬆了一大口氣，這堂被罵課總算結束了。
我的老師作文 篇10
上課了，同學們竄回座位上，可還在低聲嬉笑着，教室裏十分熱鬧。“咚咚咚”高跟鞋的腳步聲響起，大家趕緊坐好，接着，羅老師的身影出現在窗口上。這就是我們的古怪老師——羅老師！羅老師相貌平平，十分瘦小，可偏偏一副眼鏡架在鼻樑上，一副嚴厲的.樣子。說起羅老師古怪，她可真是名副其實：上課時她是六親不認——管你是男同學還是女同學，成績好還是不好，不聽話一樣要挨批評。下課時就像換了一個人似的，和譪，親切，我們最喜歡和她開玩笑了，她的回答更是讓人捧腹大笑……有一天，我上體育課回來，正好看見羅老師哼着小調滿學校地散步，我正準備去打招呼，但又轉念一想：看看羅老師要幹什麼，跟着她走着走着……呀！羅老師要去教室了，我趕緊搶先一步跑進教室，給同學們打招呼讓他們做好迎接"暴風雨”來臨的準備。果然不出我所料，羅老師一進教室就嘮叨開了“你們看你們做的作業，講了還做成這樣，五年級幾個班哪個像你們啊！害得我在其它數學老師面前丟盡了臉……”看，這就是我們古怪的羅老師！
我的老師作文 篇11
我的語文老師是一個很負責任的老師，她長着頭烏黑飄逸的長髮，披散在肩上。雖然沒有任何裝飾，還是一樣毫無違合感，她還有一雙水汪汪的眼睛，站在講臺上時刻在關注臺下情況。高高的鼻樑，一雙能說會道的巧嘴，無論問題多麼難，都會用自己的巧嘴和智慧來化解所有問題。她平時穿着普通，沒有太多搭配，但是看起來給人的感覺卻是很時尚，她是一個全身上下都散發着書卷氣的人。
在課堂上，段老師講的'課妙趣橫生，讓人忍不住想一直聽下去，如果錯過一節課，自己就會感覺就像犯了滔天大罪似的愧疚不已。段老師把課上時間安排得井井有條，她的語言表達總是那麼簡短、有趣，如果不集中注意力，錯過一條，其他一條就全串不起來了，所以讓人無法分散精力，全部都乖乖的聽課。我想，這可能就是爲什麼段老師帶出來的班都這怎優秀，這麼無敵的原因吧！
段老師的敬業、努力、辛苦、友愛、才華、幽默，我都看在眼裏，我也在她的教導下越來越棒，越來越會安排時間，越來越會打理自已。我已經跟着段老師讀書好幾年了，如果可以的話，我願意當她一輩子的弟子。
我的老師作文 篇12
我有一位老師，她總是那麼和藹可親，非常的慈祥。我們班的語文老師兼班主任她就是——李老師。
她長着一對炯炯有神的大眼睛，黑黑的眉毛，薄薄的嘴脣。一頭烏黑髮亮的短髮。她講課時非常豐趣幽默。非常的善解人意，但對我們的'要求很嚴格，記得在上一個學期，我有一篇課文沒有被毀，於是李老師讓我抄課文十遍。在李老師一再的嚴格要求下，我的語文期末考試成績居然考了92分。我簡直不敢相信。這是和她的努力是分不開的。所以我寫她。
記得在上學期的一天，我上時突然感覺不舒服。我先是頭暈，之後再是噁心。很想吐。當時是冬天天寒地凍的。此時，我的同桌似乎看出了我有什麼事情。他問我：你怎麼了。我對說：我很難受。之後他說：下課我和你找李老師去吧。我說：不用了。下課了他說：走，找李老師去。我說：真是謝謝你了！之後他把我扶到了辦公室，只聽見他喊了一聲——報告。李老師說：有什麼事。他說：鄭羿然有一點難受。於是李老師便讓他出去，之後李老師給我媽媽打電話讓我媽來接我。我此時此刻真是溫暖，這樣如同雪中送炭一般。我心裏非常暖和。
李老師，我終生忘不了您。
我的老師作文 篇13
老師像春雨一樣，默默無聞地滋潤了每一個孩子的心田。老師像春蠶一般，畢生吐絲至死方休，老師像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人，在我身邊，就有一位這樣的老師。
我的老師頭髮烏黑，眉毛生氣時就會成一個八字，開心時就眉清目秀的，我老師的鼻子上架着一副眼鏡，看起來特別的有文化。
老師的愛是雨中的那把傘。記得有一次因爲我着急出門忘看了天氣預報，就沒有帶傘，放學時，雨嘩啦嘩啦的下，準備借一下同學的.傘，沒想到同學都走光了，正當我準備邁出第一步時，忽然有一個大大的傘撐在我的頭上，它不僅遮住了雨，還溫暖了我的心田。我擡頭一看，原來是我和藹可親的數學老師。
老師的愛是額頭上的一顆顆汗珠。記得有一次考試，我忘帶了尺子和2B鉛筆，考試馬上開始了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。老師得知後跑遍整個五年級也沒有找到。接着他又跑遍整個六年級，終於找到了，老師拿着尺子和鉛筆氣喘吁吁，大汗淋漓地出現在我的面前，額頭上的汗珠在陽光下，發着熠熠的光……
老師的愛是山間最清涼的山泉，老師的愛是清香的甘露澆灌我們這些小幼苗。老師，請您放心，這一棵棵小幼苗終能長成參天大樹！
我的老師作文 篇14
他長着一雙又扁又小的眼睛，眼睛下面是一隻不大不小的鼻子。鼻子下又是一張小嘴巴。
雖然他三十幾歲了，但他的下巴還是隻有零星般的鬍子。他還戴着一頭烏黑的頭髮，他經常留着一頭打理過的劉海。他胖胖的，臉上的肉總是垂了下來，老師們總說我這麼胖是盡得他的真傳。
我來他班上一個學期不到。剛開始我有些緊張，不敢舉手發言，一點氣也不敢出。而他倒是看出了我的侷促，第三節課時就把我叫了起來。他把雙手靠在背後，看了我好久，最後叫我起來，“王晨韜，我問你，男生一般都寫什麼類型的`小說呢？”
“男生麼，無非就是冒險類的小說之類的。”我站起來，回答道。
“冒險類！對，沒錯。”他揮了揮手，示意我坐下，我雖然還是有些緊張，但經過了這件事，還是讓我好了許多。
我希望刨冰老師能夠把肥減下來，這樣以後見到他至少看着不至於引人發笑了。
