難忘師恩作文(共15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的難忘師恩作文，歡迎大家分享。
難忘師恩作文1
時光飛逝，日月如梭。一晃八年就過去了，我已經是一個熱愛生命的陽光青年，但我永不會忘記我的小學班主任。
當年，我是一位十二歲的男同學，我熱愛學習，有時在家裏都顧不上吃飯成績還不錯但我在人身安全的意識方面很弱，還是我的班主任教育過我這方面，謝謝班主任上次對我的安全教育。那一次，我因爲數學考試得了第一次第一名，我就很開心，由於我太興奮，激動了，於是就用膝蓋冒險地爬上了教室門外用鋁合金做的空心欄杆，一位同學說："這麼簡單的動作，誰不會做啊！"然後他望了望辦公室那邊，似乎看到了什麼，馬上不說了，立刻回到教室裏面去了。原來是班主任在辦公室門口喝水，看見我竟然做這麼危險的動作，就立刻走過來。而我卻還沒有下來還在做危險的動作，不知道這動作的危險性。
這時，班主任已經神不知鬼不覺走到我的旁邊，我聽到了聲音，感覺身後有人看着我，於是就往後看了一下，沒想到是班主任。我發現事態的'嚴重性，心驚膽戰的從欄杆上爬了下來。於是班主任就語重心長地對我進行了諄諄教誨："你啊你啊，怎麼能爬上這空心的欄杆，那麼危險，萬一……"老師還問了事情的原由，我說只是一時衝動。她說："以後要頭腦清醒，注意安全！"當我懸着的心稍微放下後，才從您的目光中讀懂了許多，有您對我嚴厲地鞭策，對我過失的原諒，更多的是對我的信任"聽了她說的話我就開始懊悔不已了，從此以後再也不犯這種錯誤了。您當時對我的安全教育的話，句句打在我的心坎上，彷彿是一場春雨淅淅瀝瀝地灑落在一塊乾旱的田地裏，很快滲透心田，你說得這些話，讓我刻骨銘心，還讓我明白了要珍惜自己的寶貴的生命。
"天涯有盡處，師恩無窮期"，親愛的老師啊！我永遠忘不了您那和風細雨的話語，忘不了您那浩蕩東風般的叮嚀。
難忘師恩作文2
在學習中，我們刻苦的努力學習着，但是，我們曾想過嗎？我們學到了這麼多的知識還不是因爲那些辛勤的老師辛苦的栽培嗎？
老師們，爲了我們這些幼苗的茁壯成長，他們不辭勞累辛勤地耕耘！在我們的小學這幾年生涯之中，我們曾經遇到過多少位老師，受到過他們多少栽培，有不少老師給過我們無微不至的關懷，讓我們倍加感激，我們的老師曾經爲我們付出過多少，可能在自己休息的時間在批改着作業，他們的確勞苦功高，他們爲了使我們的成績提升上去，付出了多少的汗水，多少的艱辛，多少的休息時間。老師對我們盡心盡力，你在這五年當中，遇到過多少老師，有些可能是脾氣火爆的，也有些可能是溫和的，但是，那些老師爲了你的高成績付出了多少的代價，師恩難忘，無論你對他們是否在你腦子裏面印象深不深，你必須竭盡全力的報答他們。
我們的數學王老師，在我們一次次的考試成績不好時，她還是心平氣和的在爲我們將錯的題一個一個的改正，從而讓我們知道這些題怎麼寫，怎樣才能做出正確的答案，怎樣在下一次考試中不會再因爲這種類型的題因不會做而煩惱。而我們的教語文王老師，一直不辭辛苦的'把我們的成績排在第一名上，並讓我們個人的成績呈直線上升，我們的語文成績不好時，王老師永遠也不會說我們，而是將許多深刻的道理講給我們聽，讓我們找到錯誤並改正，所以我們成績又馬上上去了。我們的英語老師，雖然脾氣有點不好，但還是盡心盡力幫助着我們讓我們會讀英語，並且能背出來，她也爲我們的成績而煩惱，一直在幫助着我們，由此可見，英語老師爲我們操了多大的心呀。
老師爲我們付出了這麼多，但是有一些人還是不懂得珍惜現在的師生之情，老師對我們的恩情是數不清的，我們理所應當的報答他們，因爲在我們的腦中師恩難忘。
難忘師恩作文3
教師，雖然我不懂您的生日是幾月幾日，但我懂9月10日必須是您的生日，因爲這天是教師節。
教師是人類靈魂的工程師，她不但教給我們知識，還教我們怎樣修養品行；教師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前，三尺講臺旁，辛勤地耕耘着祖國的未來，用知識的雨露澆灌着每一朵含苞欲放的花蕾。
讀了五年小學，我慶幸我遇到了許多好教師，他們當中有德高望重的李素雲教師、陳鳳春教師、林國安教師，有才華橫溢的唐劍能教師、韋以俊教師、覃壯蓮教師。而最讓我難忘的還是我的啓蒙教師鄧莉凡教師。
鄧教師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時，鄧教師就從a、o、e開始，認真的教我讀，當時因爲剛接觸拼音，很多字母我都混淆不清，鄧教師就不厭其煩的一次次，一遍遍的教我讀，並幫忙我糾正口型以及發音，慢慢地我分得清聲母、韻母的'讀和寫了。
之後，鄧教師用她那敏銳的眼光發現了我，不斷地給我機會，教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀，鼓勵我參加各種各樣的比賽，使我的綜合本事有了明顯的提高。
鄧教師不可是一位愛崗敬業的好教師，還更象我們的親姐姐，在生活上對我們也是關懷倍至。記得有一次學校搞板報比賽，鄧教師讓我和幾個同學利用星期六到學校協助她做板報，我們把板報做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨，誰也回不了家。這時，鄧教師就一一地給每位同學的家長打電話，並且很快地買來了美味可口的飯菜，我們看見鄧教師被雨水淋溼了，誰也不明白說什麼好，只明白眼裏含着淚水。鄧教師卻笑着說：“吃吧，小妹妹們，你們正在長身體，千萬別餓着。”等我們吃完飯，雨也停了，鄧教師又一一地把我們送回了家。教師的恩情我們永生不忘！
今日，在那裏，在教師節到來之際，教師，請您理解我一個少先隊員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：多謝，教師您辛苦了！感恩的心，感激有你，花開花落，我依然會珍惜……
難忘師恩作文4
有人說老師像春雨，滋潤着我們；有人說，老師像陽光，溫暖着我們，而我覺得老師更像一位領路人，指點着我們。
一頭烏黑的頭髮像瀑布，彎彎的眉毛下長着一雙大大的眼睛，這雙眼睛像兩顆閃閃發光的黑寶石。這雙眼睛還有神奇的魔力，表現好了，它會開心；表現不好，它會生氣。她，就是我的班主任杜老師！
杜老師在生活上和學習上都給了我無微不至的關愛！
記得有一次，我和我的同學因爲一塊橡皮擦大打出手，杜老師知道情況後，先聽我們說說各自的原因，聽了我們倆的訴說，老師點點頭，讓我們回去好好想一想，明天再解決這件事。下午放學後我到家了，老師給爸爸發了一條短信：子豪爸爸，您好！孩子橡皮掉在課桌洞，打掃衛生的時候值日生髮現的，明天來拿。我看了，特別感動，我今天在學校可不是這樣的，而是因爲一塊橡皮跟同學大大出手，看到這，我跟爸爸主動承認錯誤，爸爸覺得我這樣也不對，讓我跟同學打電話道歉，爸爸也連忙給老師打電話瞭解情況，老師只是連連說，沒有關係的，因爲他是孩子，允許犯錯，知錯就改還是好孩子。第二天，我到了學校，向同學道了歉，杜老師藉此機會給我們上了一節班會課，我明白了同窗情誼是多麼可貴。這件事讓我更加尊敬我的`杜老師。
杜老師常說“一分耕耘一分收穫”，並用實際行動來教導我們。她對我們嚴格對自己更嚴格，她不論多累，總是認真地備課上課，及時地給我們批改課內外作業。哪怕是微不足道的背誦，也是親歷親爲。今年學校中考用場地，我們連放五天假，我們是開心壞了，可我們的爸爸媽媽愁死了，就剩兩天就期末考試了，老師知道後，幫我們每天把假期作業計劃好，白天通過QQ把作業私發她檢查，晚上給我們開直播上課，我們一聽說直播，可帶勁了，每天晚上早早守在手機旁，生怕錯過了精彩的一課，老師的幽默風趣，重難點講解，讓我茅塞頓開，期末考試，我們都取得了可喜的成績。
杜老師，您是我最尊敬的老師！我該怎麼感謝您呢？
難忘師恩作文5
您姓曹，我小學時的班主任。
勻稱的身材，不高不矮，稍有些瘦。大而有神的眼睛，總是目光炯炯，嘴角緊抿又微微上揚。真似“瑪莉拉”。
記得您走路總是挺直腰板，擡頭目視前方，健步如飛，是“走路帶風的女人”;記得您特別愛笑，總是大笑着露出兩排牙齒，頭向後一仰，不停地擊掌;記得您仍有嚴肅的時候，一手叉腰，一手高舉教鞭，眼神凌厲，雙眉倒豎，偏偏此時因爲發一言，氣場怕得驚人。
您骨子裏有種“護犢子”的性情。六年級時，班內一位女同學上樓梯不慎碰到鄰班的男生。那男生縱是膽大，掐着女生的脖子子惡狠狠地威脅了一番。不知怎的，你曉得了這件事兒，二話不說去鄰班把這男生訓了一番，又趁着上您的課，你不顧與鄰班班主任的好交情，也不怕別的老師非議，將班內前後門打開，用您一貫的姿勢和從不用的擴音器大嗓門，道:“以後不準和鄰班任何人來往，若被欺負了，有老曹在這兒給你討公道。也不看看欺負的`是誰的學生!”全班鼓掌。
您對學生不僅僅要求學習，總是要我們積極參與校內活動與體育鍛煉。最風光的時候，每週一的升旗手和國旗下的講話，儀仗隊隊員和領操隊員都是本班同學，大大小小的比賽我們班也名列前茅。說起體育課，您更是以身作則，甚至在臨近畢業，你也未占課抑或拖堂。
別爲你的長相所騙，相反，您極爲開朗和幽默，班內每想組織新年晚會，您總是大手一揮，“準!”而您也從未插手，籌錢、裝飾教室、活動設計及後期打掃，從未發號施令。而當六年級最後一次晚會時，若無您的通融，我們又怎能將雙層蛋糕帶入校內。還記得您曾剪過“泡麪頭”，一進班，同學們均目瞪口呆:那麼土的髮型，竟會被一向時尚的老曹看中?您似是料到我們的反應，笑笑:“知道老曹現在像個瘋婆子，各位就勉強勉強，通融一下這個因年老而神志不清的可憐兒吧!”一時間，全班鬨堂大笑。
六年師恩永遠難忘，懷念與感激!
難忘師恩作文6
師恩似山，因爲山是巍峨高大的；師恩似海，因爲海是遼闊無際的；師恩似春雨，因爲潤物細無聲。
在我們的成長路途中，遇到了太多太多值得我們尊敬的恩師，他們不僅給予了我們知識，而且教會我們怎麼做人，怎樣做事，幫助我們一步一步腳踏實地地向成功邁進。
初次踏進川師大四中，是在四年級的時候。走進教室吸引我的並不是新奇的教室設備，而是站在講臺上那位個子不高、皮膚黝黑、鼻樑上掛着一副眼鏡、還挺着一個大啤酒肚的人。至今，那隱藏在厚厚的眼鏡下平凡的眼睛卻還時常在我心靈深處閃爍。
“讀書破萬卷，下筆如有神”這是您爲我們定的語文口號。與其說您是我們的班主任和語文老師，不如說您是我們的父親。因爲您總是無微不至地關心和照顧我們，無論是在學習上還是生活上。
記得有一次，我獨自一個人在寢室，渾身無力，難受得厲害。“咚咚咚……”迷迷糊糊聽到敲門聲，我拖着沉重的身子去開門。“你怎麼了？臉這麼紅。”“我…我難受……”您用手摸了一下我的額頭之後，二話不說抱着我就往寢室外走去。當晚您還放下手中的.一切工作來照看我。回寢室的路上，天公不作美，下起了雨，您把外套脫下來披在我身上，雖然有些溼了，但我的心裏卻是非常的溫暖。
我記得您的字也是和書法家一樣，筆筆賦韻味，字字融情。橫豎撇折，筆勢剛健，鏗鏘有力。用“飄若浮雲，矯若驚龍”這句話來形容您是再好不過了！
時光荏苒，歲月匆匆。如今的我們已各奔東西，您那諄諄的教誨，化作我腦中的智慧、胸中的熱血、行爲的規範。您那鏗鏹頓挫的嗓音，迷人的雙眸，略顯笨拙的動作至今都歷歷在目。紅塵如夢，鬢角如霜。我也從懵懂頑童，變成了陽光少年。老師，謝謝您！
師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬林。歷苦耕耘勤育李，諄諄教誨記心中。
難忘師恩作文7
鴉有反哺情,羊有跪乳恩,人身爲萬物之靈,亦有感恩之心。懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船…… 隨手打開小學畢業時的留言薄，映入眼簾的是老師熟悉的字跡：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。願你能實現屬於自己的理想!”真的很懷念與您談心的時候，那時的.天總是那麼藍，空氣是那麼的清新。謝謝您，老師，感謝您多年的不倦教誨!感謝您——老師，您讓我們成爲充滿自信的少年。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，是一條通向我們未知天地的康莊大道。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您，讓我明白：要在失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，你爲成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠留在我們心間。
感謝您——老師，從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道。是您讓我們懂得，生活是美好的，像紙一樣輕薄，像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。
感謝您——老師，您用心中全部的愛，染成了我們青春的色彩;您用執著的信念，鑄成了我們性格的不屈……我們生命的火花裏閃耀着一個您!鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏;而當風雨向我們風襲來時，我們總是躲在您的懷裏——您是我們遮雨的傘，擋風的牆，我們怎能不感謝您!沒有您的慷慨奉獻，哪有我們收穫的今天。由衷地感謝您——敬愛的老師!
您諄諄的教誨，化作我們腦中的智慧，胸中的熱血，行爲的規範……感謝您老師，感謝您對我們的精心培育。
老師，你那親切的教導如春風般沐浴我心。海水當做墨，天空化爲紙，卻難寫師恩情。千言萬語化作一句話：“感謝您，老師!”
難忘師恩作文8
還記得，是誰牽着我的手走進這校園嗎？是您。
還記得，是誰在我第一次回答問題時向我投來鼓勵的目光嗎？也是您。
四年來的風風雨雨，是您同我們一起走來。那些微笑中的美好；那些淚水中的快樂；那些汗水中的永恆；那些回憶中的難忘…...
四季變換，春去秋來，可您對我們的愛和付出卻從未變過，我永遠忘不了那天辦公室裏您對我那一瞥。那是在我四年級的時候，那天，我上課沒認真聽，您叫我下課到辦公室去找您，我很不開心。到了辦公室您批評了我，我覺得您很討厭。回到教室的路上，我突然想起來我的書忘在您的辦公室了，我馬上下樓去辦公室拿。剛進了辦公室，您就把書遞給我說：“這是你的書吧，拿回去吧，待會兒還要上課呢!”說完，便深情得看了我一眼。從您那一瞥裏，我看到的不是普通的關心，而是像一個母親對孩子的關心。溫暖的燈光照着您的臉，使它看起來有點蠟黃蠟黃的，也不知是燈光黃，還是您的'臉因勞累而變成了這樣。我看着您埋頭評作業的背影，鼻子一酸，眼眶頓時變得溼潤了。那天我第一次發現，您原來是那麼瘦小。
還記得那時，我三年級，要開家長會了，我走出教室時無意間看了一眼您的水杯，那時一個裝得滿滿的杯子。家長會很長，開了一個小時左右，回到教室時，我又看見了那個杯子——一個一口未動，裝得滿滿的杯子。
雄鷹要感謝藍天，因爲藍天讓它自在翱翔；魚兒要感謝大海，因爲大海讓它自由遊動；樹木要感謝大地，因爲大地讓它快樂生長；而我們要感謝老師您！
如果我們是一片雲，那您就是藍天；如果我們是一顆草，那您就是大地；如果我們是祖國的花兒，那您就是辛勤勞動的園丁，您每天用語言呵護，用知識澆灌，這種恩情我們又怎麼能忘卻呢？
親愛的老師，我想對您說：“感謝您每天對我們的呵護和用心的教誨，我愛您！”
難忘師恩作文9
俗話說；“荷花是美的，但荷葉更值得讚美。”每當荷花高高在上，被人讚美時，荷葉總在下面默默無聞地爲荷花支撐着，襯托着，沒有了荷葉，荷花能有這麼美嗎？老師們不正是那些無私奉獻，默默無聞的荷葉嗎？
他們是雕刻家，用日漸粗糙的，用滿是粉筆灰的雙手輕輕雕刻我們的靈魂；他們是音樂家，用嘹亮的嗓音唱出我們最閃亮的色彩。他們便是我們的老師。老師教會我們成長，教會我們直面生活的挫折，給我們在陰雨天撐起一把傘，幫我們在二中的舞臺上展現最完美的自己。這份無私的愛，已經打開了我們情感的閥門，那埋藏在內心深處的.師生情，如洪水一般涌出……
儘管相處的時間不久，但師恩的種子已經破土而出。老師們與我們共同經歷軍訓，一起站在烈日下接受陽光的洗禮，一同變黑的皮膚，築起我們感情的橋樑。看！同學們的背後，正是爲我們灌滿清泉的老班；看，爲同學們拭去汗水的，正是我們的老班……每當我們享受美食時，也許老師們正因爲班級事務而忙碌地吃不上飯，每當我們進入夢鄉呼呼大睡時，老班正踏着星光剛剛離校。這無限的恩情，在我們的心靈石碑上刻下偉大的詩篇，永生難忘。
老師們是溫柔的，也是嚴格的，他們對我們有生活上的無微不至，也有學習上的嚴格要求，面對老師的要求，同學們都盡力完成。也許我們會有犯錯的時候，這時老師便會細心地教導我們做好每一件事，我們也知道老師的良苦用心，努力改正自己的錯誤，爭取下一次做的更好。師生間默契的花朵就在這樣的澆灌下茁壯成長。
在學習方面，老班督促練字、監督背題、檢查知識點，做到每科都細緻無暇，保證同學們學好學精。這無盡的恩情，一定會讓同學們以最高的學習熱情和出色的成績得到最好的報答！
荷花終將會盛開在最美的時刻，不同的是，荷花不忘那背後的荷葉，永遠感謝荷葉的襯托！
讓我們銘記這偉大的師恩，以最美，最堅強的姿態展現給老師，展現給學校，展現給國家！
難忘師恩作文10
猶如晴天霹靂，一場突如其來的病魔，奪走了她。她，靜靜地躺在那雪白的病房裏，停止了心跳，彷彿微笑着與我們訣別。她走得很安詳，彷彿一切都是命中註定。
驚悉這個噩耗，我情不自禁地鼻頭一酸，一股悲涼感涌上心頭，以至失聲痛哭。倘若她還在，她會告誡我：“人要學會堅強，不能輕易落淚。”
曾幾何時，每當我遇到一些思想鬥爭時，總能從她那裏找到一些心靈籍慰。而現在，我再也找不到一個比她更合適的人。倘若當初，我們可以毫不羞澀的告訴她：“我們愛您！”也不至於會留下這麼多遺憾。
爲什麼連一次告別的機會都不留給我們，您就走了？您爲什麼不與我們告別？爲什麼不讓我們有個心理準備？我從心底無聲地呼喚着，淚水禁不住涌出眼眶。她，似乎在那遙遠而明亮的天堂微笑着說：“我不想讓你們知道，那是因爲我愛你們，擔心你們會承受不住。”您是否知道，我們早已把您當成了親人。您的離開，讓我們陷入無比痛苦之中。
兩年前的她，還是那麼和藹可親，可曾想，意外比明天搶先一步到來了。
每一次月考，我都期待着她是其中的一位監考老師；每當我倆的目光碰到一起時，我便有一種考滿分的信心。
當我做錯事時，她總是毫不含糊的指出，並細心開導。在她的一生當中，沒打過學生，那是假話，三分教七分管是她的.教學方式，但她嚴中有愛，把學生當成自己的孩子。
回想起當年的小紅帽話劇，也許大多數同學已淡忘，但我和她肯定還記得。我有幸被選爲小紅帽，在烈日炎炎的陽光下，我們大家在升旗臺上一次次排練，汗水接連不斷地涌出。爲了糾正我們的錯誤，她不辭辛勞，悉心指導。終於，功夫不負有心人，我們的小紅帽演出成功，她笑得最開心。
但願我有一隻天堂鳥，我要把我所經歷的事都說她聽；讓它帶着我的思念飛向遠方，飛到那世界上最明亮最溫暖的地方，讓她靜靜地聽着天堂鳥的話……
也許，她在天堂上微笑着對我說：“別怕，孩子，人生就是這樣，只有經歷各種悲歡離合，才能懂得人生的真正意義。”我仰着頭，看着她在我眼前消失，最終化爲一縷青煙飄去了。
二零一八年的冬天格外的冷，伊人已故，亦將不復遇見……
難忘師恩作文11
在我記憶的長河裏，流淌着許許多多的故事。其中那最洶涌的波浪記錄着我與老師之間發生的一件事，這件事令我終生難忘。
記得那是上小學三年級的事了，我平時在班裏的學習成績還不錯，老師也對我抱有一定的期望。一天，上課鈴響了，老師帶着沉重的'腳步走了過來，向我們宣佈了一件事：下週日將舉行中段測試，希望同學們回去之後能認真複習，準備迎考，爭取考得一個好成績。我聽了之後，先是一驚然後又喜。因爲剛上了一個多朋就要進行考試，出乎我的意料，這才使我吃驚。喜的是這下終於找到機會來檢測自己以前學得怎麼樣，有沒有提高？
時間一點點地逝去了，中段考試即將來臨。看看同學們一個一個都低着頭努力地讀書，拼命地複習；而我呢，自然也不甘落後，正在默背一些句子。
考試的那一天終於來臨了，我鼓足勇氣走進考場。然後動筆，收筆，交卷，出考場。此刻我感到十分輕鬆，往日緊張的情緒已經煙消雲散了。
幾天後，試卷分好下來了，我一看，傻眼了，語文才考了59分，這在我的考試紀錄裏可是破天荒了。我趕緊翻開卷子，查找出錯的原因，最終我找到了。
下課後，老師把我叫進辦公室裏，語重心長地對我說：“你知道你爲什麼會做錯嗎？”我點點頭，那天我以爲書全部被我背完了，考試對我來說簡直是小菜一碟。於是，我寫得十分快，再加上沒有認真檢查，一些細小問題沒有被找到，這才導致我這次丟分。老師說完後，我吱吱唔唔地對老師說：“我這次考得這樣差，怕父母知道了傷心，可不可以請你給我多加幾分？”老師開始不願意，但經過我多次央求，他才勉強答應了。但有一個條件：他給我1分，我要還給他10分。我立即就答應了。於是他便給我多加了2分。
從那以後，我再也不敢粗心大意了，每當做完題，都要回過頭重新檢查幾遍。由於我的方法得當，在期末考試中，取得了較好的成績，除了要還給老師20分，扣掉上次分數還多了5分呢。老師看了成績後，對我說了一句話：“繼續努力，爭取更進一步。”
這件事雖然已經過去很久了，但是我不會忘記老師的恩情！它成爲我成長路上的動力，激勵着我去克服困難，勇往直前！
難忘師恩作文12
老師，是辛勤的園丁，培育着我們，把我們從幼苗培養成參天大樹；老師，是明媚的陽光，照進我們的心房，驅散我們心中的烏雲；老師，是一個偉大的職業，從小到大，我上過很多老師的課，但我印象最深的.，還是教我三、四年級的語文老師——吳老師。
吳老師有一雙水汪汪的大眼睛，一頭棕色的捲髮披在肩上，高高的鼻樑，櫻桃般的小嘴，笑起來嘴旁有兩個小酒窩，非常好看。
那是四年級的事了。即將期中考試，吳老師語重心長地對我們說：“這雖然不是期末考試，但也同期末考試一樣，請同學們務必好好複習，考個好成績。”我心想：不就一個考試嘛，有什麼好複習的？我又不是語文成績很差的那種！隨後的幾天測驗，我都測得不錯，我就更加覺得不用複習了。結果到了期中考試那天，我自信滿滿，瀏覽了一下試卷，一點都不難！我“唰唰”地寫起來，交了卷，就盼着出成績。等到第二天，老師來報分數了，我等待着，“鄢煜馨，98。黃詩妍，96……”咦？怎麼還沒到我？“高興，89！”聽到我是89，我頓時覺得天都塌了。吳老師講試卷的時候，我什麼也聽不進去。眼淚流了出來，滴到了桌上，下課了，我坐在位子上沒動。吳老師便把我帶到了辦公室，邊摸着我的背邊溫柔地對我說：“這次沒考好沒關係，一分耕耘一分收穫，只要努力肯定會考好的。失敗是成功之母，老師相信你可以的。加油！”聽了吳老師的話，我摸了摸眼淚，暗暗下定決心要努力。功夫不負有心人，期末考試我取得了優異的成績。沒有吳老師的關心，可能我就一蹶不振了。
老師，您是無私奉獻的人，每天都認真備課，批改作業，有時都要忙到深夜。上課時，即使嗓子啞了也要給我們講解課文。是您，把我們引進了知識的殿堂。老師，謝謝您！您的教誨之恩，我終身難忘。
難忘師恩作文13
老師是黑暗中的一隻蠟燭，照亮了我們；老師是下雨天的一把傘，爲我們遮風擋雨；老師是一陣春風，安慰着我們幼小的心靈；老師是綿綿細雨，滋潤着我們的心田；老師是一本充滿知識的書，讓我們支識豐滿。
我們的老師長着彎彎的月牙眉，濃黑濃黑的，好像兩個烤糊的小麪包。那一雙大眼睛，目光偶爾也會溫柔，白裏透紅的臉蛋上長着一張訓起人來絲毫不留情面的櫻桃小嘴。老師的頭髮非常濃密，帶着一些自然捲，漂亮極了
我的老師不是一般的嚴厲，而是非常嚴厲，記得那一次，老師好像是忘記了時間，上課鈴聲已過，老師遲遲未到。沒有老師的看護，教室裏亂如麻線，班長嗓子都喊啞了，可大家統一視而不見，繼續吵吵鬧鬧。來看看同學們吧，有的同學在喋喋不休，有的同學在上躥下跳，還有的`同學竟然上到了講臺上和班長吵架。這可不得了啦，我們的吵鬧聲把老師招來了。老師先是在教室外觀察我們，眼睛敏銳的同學看到了老師嚇的連忙坐好，其他同學見到了，也紛紛向窗外望去，結果嚇了一大跳，也都匆匆坐好。老師見同學們漸漸安靜下來了，才走進教室，班長就開始把搗亂課堂的同學的名字一一告訴老師，老師用嚴厲的目光看着我們並開始了他的說教，後來的場面就交給大家來想象吧！
老師雖然非常嚴厲，但也有綿羊般的溫柔哦。有一次，月考的試卷要發下來，我的心裏七上八下的，就像十五個吊桶打水，又像有一隻小白兔，在我的心裏蹦來蹦去。試卷一發下來，我一看分數，因爲自己的粗心大意，沒有考試100分。這時我發現老師正站在我的旁邊靜靜的盯着我。我以爲老師會像罵其他同學一樣罵我，但我錯了，老師沒有罵我，反倒用溫柔的聲音安慰我起來了：“成績不能代表什麼，不要灰心，你已經表現的很好了，只要再努力一點，老師相信你一定能做到的，加油！”聽完老師的話，讓我心裏暖暖的。
老師，能在四年級遇到你，是我一生的幸運，有了您的教育，纔有了今天的我們。
難忘師恩作文14
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”有一位老師，她就像這首詩中的春雨，無聲地滋潤着我們這些正在成長的禾苗。她就是我們的語文老師——翟老師。
翟老師有一頭短髮，又濃又黑，顯得特別精神。雖說已有五十多歲，但她的心似乎和我們一樣童心依舊，圓圓的臉上有一片紅色的胎記，我們問她是怎麼回事？她說是小時候自己太調皮了，父母生怕弄丟了就在臉上蓋了個章。哈哈哈，她說出來的話常常逗得我們大笑。翟老師個子不高，但她淵博的知識卻讓人覺得她特別高大。最讓我難忘的.是她那雙大大的，炯炯有神的眼睛，好像會說話一樣。有時候彎的像月牙；有時候瞪得像圓盤；有時候溫柔的像春天的微風；有時候寒冷的像冬天的暴雪。翟老師就像她的眼睛一樣，變化多端，讓我們又愛又怕。翟老師有一個絕技：變臉。當同學們安靜地聽課時，她臉上會露出甜蜜的微笑。可是如果有同學在下面開小差，上一秒還笑眯眯的臉，下一秒就會變得冷若冰霜，讓我們不寒而慄。等到班上鴉雀無聲之後，翟老師的臉呀，又會春暖花開了。聽了我的介紹，你們可千萬不要以爲翟老師是個喜怒無常的人哦，其實她是一個特別溫柔而善良的人。不信？那就聽我來給你們講一個小故事。
那是在上學期的一天下午，我上課一直沒辦法集中注意力，因爲天氣乾燥，我的嘴脣上火了，很嚴重。細心的翟老師發現了，在課堂上她沒有批評我，卻在下課時帶我去她的辦公室。她從抽屜裏拿出一小瓶油，輕輕地塗在我的嘴上。在那一刻，我心裏充滿了溫暖和感動。翟老師就像一個辛勤的園丁，悉心照顧着我們每一個孩子，她教我們知識，告訴我們做人的道理，她培養我們閱讀的習慣，帶我們領略詩詞的美妙。她不會放棄任何一個學生，哪怕是最調皮，成績最差的。每個學生都是翟老師的孩子，翟老師也像是我們每個學生的媽媽。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，如果把翟老師比喻成一棵大樹，我們就像是樹枝上結出的一顆顆果實。大樹把養分無私的輸送給了果實，只有等果實成熟落地了，大樹才完成了她的心願。
我夢想有一天可以像翟老師一樣，站在講臺前，給我的學生講課。那時，我會告訴他們，我曾經遇到過一個令我終生難忘的語文老師。
難忘師恩作文15
王老師，衆多學生中您還記得平凡的我嗎？
四寸粉筆，曾經寫下了無數的文字；三尺講臺，曾經留下了無數的身影；兩米書桌，曾經批改了無數的作業。總是有這麼一個人，用自己的一生鑄就了別人成功的一世。
該怎樣形容數學老師？高大？或許是吧！嚴肅？可能是吧！熱情？大概是吧！但在這“或許，可能，大概”之中，總有那麼一個肯定——這是一個有高度責任感的老師！
清晨，兩個饅頭一杯清茶，原來生活可以這樣簡單的過。
不記得是第幾個早晨了，由於學期末將近，我每天都會早早到校，不記得是第幾次遇見他了，每當我停好車子走在上班級的路上，前面總是能看到那個身影，邁着矯健匆忙的步伐，向着我們班級方向走去，當然，離不開的是手中提着的早已沒有溫度的饅頭。或者，有時當我踏進班級的門時，已經看到他的身影在晃動，他正在激情地爲同學講述題目。
在這樣的身影的鼓勵下，我總能精神飽滿的迎接每個早晨；在這樣來也匆匆去也匆匆的身影的督促下，我意識到了學期末的逼近，複習的時間已經不多了。王老師，謝謝您，謝謝您用這樣堅持不懈的精神，用這種最樸實的方式鼓勵支持着我們！
課堂上，您用已經溼潤微紅的眼睛，告訴我們：同學們！努力些，對數學多花些時間，數學一定會進步！
辦公桌上，您整理的那一張張講義，釘上的那一個個釘書針，每一份作業紙上細緻認真的.批改，都是您對我們無悔的付出，都是您對我們無怨的盡職。
我們交上去一份份凌亂的試卷，再次發回時，總會是一本本排放整齊，用一顆顆釘書針釘好的講義本。記得有一份講義題號印刷出了錯，你一張一張的爲我們改正。這些本可以讓我們自己做好的事，你卻親力親爲。這時，用任何話語來讚歎您不是都顯得很無力嗎？王老師，此刻，我只想對您說一聲：“您辛苦了！”
有這麼一個人，用汗水和心血，澆灌成長了一批又一批的學生！
這個人就是您——我的班主任兼數學老師的王老師。
