[薦]課間十分鐘作文15篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的課間十分鐘作文，歡迎大家分享。

課間十分鐘作文1

小朋友們：能跟我一起分享豐富多彩的課間十分鐘嗎？

叮呤呤，下課了，同學們爭先恐後地跑出了教室。他們有的跳繩，有的跳皮筋，有的玩沙包，還有的.坐在操場上聊天。玩的是丟沙包了，他們左躲右躲，左閃右閃的，像快樂的公主王子，他們的眼睛裏都閃出了快樂的目光，心裏還開了一朵永不凋謝的花。

我們的課間十分鐘雖然短暫，可我們玩得很開心！

課間十分鐘作文2

下課了，同學們像快樂的小鳥一樣，奔向操場參加自己喜歡的活動，操場上瞬間沸騰起來。

瞧，操場上有幾個同學在跳長繩，兩位同學有節奏地揮舞着臂膀，讓長繩像綵帶一樣在空中飛舞着，漂亮極了！同學像燕子一樣飛快地在長繩中間穿來穿去，特別是那個穿花衣服的女同學跳得最出色，像彩蝶一樣翩翩起舞。不遠處的毽子隊同學，彷彿不甘示弱，有的歪着頭踢，有的仰着臉踢，那美麗的'鍵帽像五彩繽紛的氣球上下飄呀飄，有的跳着笑着追着毽子，拉拉隊們的掌聲如同起伏的麥浪，一波搞過一波。氣勢雄偉地籠蓋着整個校園。

上課鈴響了，同學們依依不捨地離開，投入到學習中去。

課間十分鐘作文3

忽然發出叮咚，叮咚的聲音，下課鈴聲響了！同學們興高采烈地跑出教室，開始自由活動了。

同學們玩的可各不相同，有的`在歡樂地跳大繩，有的在全神貫注地打乒乓球，還有的在快樂地跳繩……

明明和小麗也迫不及待地玩踢毽子比賽，一開始他們倆個金雞獨立，一心一意地踢着毽子。毽子在他們倆的腳踝，上下飛舞，輕鬆自如，能比個不分上下，但最後還是被明明贏了！小麗低着頭垂頭喪氣，明明說：“沒關係，只要功夫深，鐵棒磨成針！”

突然，叮咚，叮咚上課鈴響了，同學們依依不捨地跑回到教室裏。

課間十分鐘作文4

叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，我們像從籠子裏飛出來的小鳥，飛向操場上去做遊戲。

操場上的東邊是乒乓球檯，四周擠滿了人，你推我擋的，看那乒乓小子們打的.多認真呀!大樹的旁邊有個欄杆，有一位同學爬上欄杆，他縱身一躍，像敏捷的猴子，其中我最喜歡玩丟手絹了，我們先圍成一圈，蹲下來讓小紅來丟，小紅先拿出一個手絹，圍着我轉圈，我們不能偷看，小紅把手絹丟在小蘭的後面她不知道，我就偷偷告訴她，小蘭連忙站起來，拿手絹追小紅，小紅被抓到了，站在中間，唱起好聽的歌曲。遊戲還在繼續着，有的玩老鷹捉小雞，有的玩捉迷藏，還有的跳繩，校園不時的傳出我們的笑聲。

啊!課間十分鐘真是豐富多彩呀！

課間十分鐘作文5

下課鈴響了，同學們快步進出教室，到操場上玩，操場東邊和西邊中間有一個乒乓球檯，那裏圍滿了同學，不時傳來叫喊聲和歡笑聲，乒乓小將打得多歡啊！一連打了幾十個回合，不分勝負，南邊有一個球門，正是踢足球的地方，藍隊和紅隊正在比賽呢？他們打得非常激烈。北邊教室前是一年級和二年級活動的地方，有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在跑步，有趣的是一年級和二年級的.老師正操場上和同學們玩老鷹捉小雞的遊戲。操場上一片混亂。

看他們玩的多開心啊！

課間十分鐘作文6

課間十分鐘楊寧玥 下課的音樂響起來了，教室裏頓時熱鬧起來了。 男同學就像賽車一樣的衝出教室，女同學就像小鳥一樣唧唧喳喳地飛了出來。有的玩老鷹捉小雞、有的玩追跑、還有的拔河，玩得可開心了。 我和小朋友一起玩捉迷藏。遊戲開始了，躲的人立刻藏起來了，我說：“你們躲好了嗎？”話音還沒落，同學們的'人影就不見了。 我就東西張望順着聲音去尋找，就像自由飛翔的小鳥去尋找同伴。我發現那邊有點聲音，我就立刻衝了過去看，我抓住了一個，正當我尋找下一個同學時，只聽到“叮鈴鈴……上課鈴聲響了，同學們都歡快地回到教室，我也依依不捨地飛了回來。

課間十分鐘作文7

“叮鈴鈴”，下課了同學們迎來了課間十分鐘，等老師一走，教師就“活躍”起來。同學們爭先恐後地跑向操場。

操場東邊有的'人玩吃雞，他們開始上“飛機”，然後在不同的位置開始跳“降落傘”又去其他地方撿槍，三級揹包，可樂，還有止痛藥……。

有的同學在踢足球，足球踢來踢去，同學們也跑來跑去，不一會兒，同學們已經滿頭大汗。

還有的同學在扔沙包，我和王帆，馬申科躲來躲去。這時，一個沙包扔了過來，王一帆被打中後就下場了，只剩我和馬申科了，最後，我和馬申科也輸了。

回到教室裏的同學在喝水，摺紙。

上課了，同學們馬上跑向教室，希望下一個課間趕快來。

課間十分鐘作文8

叮噹叮噹，下課鈴響了，同學們衝出教室，在操場上痛快地玩耍有的打排球、有的踢足球、有的在比賽跑步、還有的在打乒乓球。我呢？我在跟着賽跑的'人一起賽跑，剛開始，我遙遙領先，然後我又摔了一跤，結果輸掉了比賽。

叮噹叮噹，上課鈴又響了，時間過得可真快，那痛快的十分鐘就過去了，不過我依然玩得很開心。

課間十分鐘作文9

丁零零，下課了，同學們像一隻只快樂的小鳥一樣跑到了操場上。

安靜的操場上頓時變成了歡樂的'海洋。同學們三三兩兩，在操場上做遊戲。瞧，有的在比賽拍皮球，看誰拍得多，皮球在同學們的手中變得越來越乖，蹦上蹦下。有的同學抓緊時間在沙坑裏練習跳高，想在運動會上拿到好成績。只見他向欄杆衝了過去，然後左腿一蹬，右腿一擡，就輕輕鬆鬆地越過了欄杆。圍觀的同學大聲叫好。還有的排成一排在跳長繩。他們跳得滿頭大汗，但卻笑聲不斷。

課間十分鐘，同學們玩得真開心呀！他們的歡聲笑語傳遍了校園的每一個角落。

課間十分鐘作文10

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，有的同學像獵豹一樣跑了出去，有的同學則呆在教室。

同學們跑到了操場上。他們有的比賽跑步，有的'在玩“鬼抓人”，還有的在丟沙包。而我和一些同學在比賽跳繩。比賽的主題是“看誰跳的花樣多”。我會六種跳法，分別是：單腳跳、雙腳跳、交叉跳、跑着跳、蹲着跳、換腳跳。沒人能比得過我，所以是我贏了。跳累了，我就在樹下一邊休息，一邊看課外書。呆在教室裏的同學有的喝水，有的聊天，有的摺紙，還有的畫畫。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。同學們依依不捨地離開了操場，盼望着下課鈴聲再次響起。

課間十分鐘作文11

“丁零零”，下課鈴響了，同學們爭先恐後地跑出教室，就像剛出籠的小鳥。操場上可熱鬧了，有的同學在跳繩，有的同學在玩單槓，有的同學在澆花，有的同學在出黑板報，還有的.同學在看書。小麗在追着老師問問題呢，老師誇她是個愛學習的好孩子。

課間十分鐘作文12

叮鈴鈴，叮玲玲！下課鈴聲一響，同學們像脫繮的野馬一樣飛奔出教室。

大家有的聊天，有的讀書，還有的.瘋狂打鬧。他們在教室裏到處奔跑，你追我趕地像逃跑的兔子一樣。有的玩遊戲一旦輸掉了，就像只憤怒的大黑熊一樣暴跳如雷。有的乖巧的同學在做課前準備。老師和同學們聚在一起像一羣小記者在採訪大明星一樣，熱烈的討論着。快看！一名同學在奔跑，一腳踩滑了，摔了一個大馬趴。大家聚在一起，歡快的度過這短暫的課間美好時光。

叮玲玲，上課鈴聲響起！同學們馬上從大灰狼變成了溫順的小綿羊乖乖地回到了各自的位置上啦！

課間十分鐘作文13

下課了，同學們好多衝出教室，可我是慢慢走出的，因爲我不想跟他們玩，我要上廁所。

從廁所裏出來，我緩步走到操場上，新鮮的'空氣迎面撲來，真舒服。我的心情變好了，上課的疲勞一下子退了，我覺得全身都輕鬆了。

後來，我在操場上走來走去，自由自在。不過，我沒有像他們那樣瘋跑，出一身汗，上課時很難受的。

課間十分鐘作文14

老師緊鎖眉頭，扯嗓大呼今日作業內容。而滿座學生僅十餘人聽見，其餘人等早已成自己的大業去了。一時間，世間百態，盡收眼底：二分之一者問老師留了何許作業，四分之一者衝向WC談天說地。一課代表有事尋老師，老師只好被迫應邀，離班出走數分鐘。

山中無老虎，猴子成大王。頓時一片沸騰。第一小組爲抄作業之核心。第二、三、四小組爲逃避值日者之超級基地。第五小組正在進行地對空、空對地粉筆頭大戰。第六小組比第五小組稍微先進，正在用水氣球核彈互相爆破。第七、八、九小組稍稍文明，鴉雀無聲。仔細視之，蓋人去樓空也。眺望操場，幾十名茂騰騰的後生在大起大落地搏擊着，在狂舞，在大跳，令人佩服。

課間十分鐘作文15

講臺上，老師講得正精彩；講臺下，同學們正在爲下課鈴的響起倒計時：“五，四，三，二，一，下課了！”大家不禁歡呼雀躍，但還得小心爲妙，要不然，哼哼，小心老師那百發百中的“彈指神功”！

倒計時結束了，擡頭望望老師，心立刻涼了半載。原本連根針掉在地上都聽得見的老師，此時雙耳卻象失了聰似的.，依然站在講臺上滔滔不絕、繪聲繪色地講述着他的“長篇大論”。同學們不由得深深地嘆了一口氣。

又過了一分鐘，語文老師終於放下了手中的書，我們立刻挺直了腰，雙腿不由自主地向前邁了一步。

誰知老師好像故意跟我們作對似的，又拿起了剛纔被“冷落”在一旁的《作文指導》，給我們講起了作文的格式。