我的老師作文[範例15篇]

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的老師作文，希望對大家有所幫助。

我的老師作文1

我們的葉老師平時說話比較小聲，不會太大聲，有時甚至聽不到。但兇起來像母老虎。

昨天體育課前，葉老師通知我們帶跳繩。上課時，沒帶跳繩的'同學被罰蛙跳五十個，跳半節課後再找其他同學借跳繩，我們有跳繩的同學只好坐在旁邊玩。沒帶跳繩的同學要跳到快下課才能停。

葉老師有時會讓我們跑三圈，有時四圈，甚至五圈。

這就是我們嚴厲的葉老師。

我的老師作文2

教我的老師有很多，但我印象最深的是這位老師。

我先來寫寫老師，她個子高高的，淡黃色的頭髮總是高高盤起，濃濃的眉毛下嵌着一雙烏黑髮亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白裏透紅，看起來十分漂亮。

老師教學很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語猜字的方法來記畫字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋裏蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個字，而且記得很牢固。

啊！我們總是在快樂中成長，在快樂中學到知識，我愛在這個班學習，我更愛我的'老師們。

老師您辛苦了！謝謝您老師。

我的老師作文3

我的教師是辛勞的。每當上課前，他都會在辦公室裏認真地備着課;每當上課時他都會認真地講課。課後，他會以飛快的速度幫我們批改作業。

我的'教師是偉大的。每當下課時，教師都會用攝像頭來監視我們，如果一發生意外，教師就會立刻趕過去，打電話給醫院。

我的教師是嚴厲的。只要有人不聽話，教師就會讓他們抄很多遍課文，讓他們再也不敢上課講話了。我明白那是教師爲我們好。

我的教師是不可替代的。教師節到了，我們將要爲教師們送上世界上最美的的禮物.

我的老師作文4

陳老師是我們的語文老師，我們都很喜歡他。

他的.個子不高，但是身體很好。他從三年級一直教到四年級，在相處的這一年裏，我們很開心，有時我們像朋友一樣說說笑笑。

陳老師很有責任心，他總是想盡一切辦法提高我們學習成績。

好負責的陳老師啊！

我的老師作文5

老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。在我目前小小的學習旅途中，給我印象最深的就是我的語文老師――陸老師。

陸老師圓圓的.臉，大大的眼睛，很愛笑。一雙會說話的眼睛顯得她是那麼的平易近人。她會在學習過程中想出很多好辦法，比如“加星評比”等鼓勵我們學習，增加對學習的興趣。她更會不厭其煩，一遍遍，手把手地指導我們如何學習，如何寫字。可是有時候也會很嚴厲，當我們犯錯時，她也會直接指出批評教育。

這就是我的老師，在教師節來臨之際，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”

我的老師作文6

晴朗的一天開始了，我們上坡的時候累得精疲力盡，上樓梯的時候氣喘吁吁。

上課的時候，我覺得陳老師很兇，但是隻有對我們嚴厲一點，我們纔會認真聽講。下課的時候，陳老師很溫柔，會和我們開玩笑，也很關心我們。

陳老師皮膚是棕褐色的`，我想是平時爲我們奔波操勞而曬的吧。

我想對陳老師說：“您辛苦了！”

我的老師作文7

不太苗條的身材，胖乎乎的小手，水靈靈的`大眼睛，好像會說話，一張愛笑的嘴，時常往上翹着，雖然長得不是特別漂亮，但她身上那種積極樂觀的態度一直感染着我，讓我懂得了好多道理。她，就是我最愛的語文老師，郭老師。她很愛和我們開玩笑，但也有時很嚴厲。她不像別的老師那麼死板，她的課氣氛很融洽。她也不想別的老師那樣占課，是他的課她就上，不是她也不強求。

她是我最喜歡的老師！

我的老師作文8

報到的那一天，我第一次見到了我們的新老師，叫孫老師。第一次看到孫老師的時候，我覺得她看上去很溫柔，也很漂亮。學習了一段時間後，我還覺得她是一個很嚴格的'老師。有一次我寫字寫得亂糟糟，孫老師給我打了一個“△”，說：“你的字有兩個缺點：一是寫得不整齊，上上下下，二是沒有力量，要我重寫！”她還說：“從小要養成好的習慣。”我本以爲寫得還不錯，沒想到老師要求這麼高，我不由得臉紅了。經過了這次教訓之後，我暗暗下定決心，在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表揚了我，我真開心啊！我想以後我要爭取拿到三顆星！

我要感謝孫老師對我的幫助和鼓勵，我會繼續努力，做得更好。

我的老師作文9

您是我的恩人，我的恩人是您。至今，我還回想到您。您對我的恩情，叫我怎能忘記。小樹的長大，有辛勤的園丁；我的成長，有您的一份力。至今，我還回想起您，想起您對我的教育，讓我感激不盡。懵懂的`女孩，已成知識的少女，一切都是您的給予。要不是您，哪來今天成績，千言萬語涌上心頭，只濃縮爲短短地三個字：“感謝您！”

我的老師作文10

我的學校裏有語文教師、數學教師、英語教師和音樂教師。其中我最喜歡語文教師。

語文教師是蘋果臉，雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮，走路的時候辮子一跳一跳的，好看極了。

我的語文教師脾氣異常好。有一次，有好幾個同學都沒有寫完作業，她就壓着火氣地說：“你們這次沒寫完作業我原諒你們，下一次你們還沒寫完作業的話，你們就出去站着。”

我們的`教師不但脾氣好，講課也講的好。每次講課的時候，她都會給我們看圖片和視頻。同學們都目不轉睛地看着教師講課。

你們喜歡我的教師嗎。

我的老師作文11

我第一次看見我們體育教師馬教師，她扎着辮子，是個女教師。可是，一聽她說話，卻像男教師在說話，因爲她的聲音很粗很大。我心裏暗暗的想：她是個男教師吧！聲音這麼粗，像馬叫，難怪她姓馬呀！

之後我慢慢才發現馬教師爲什麼這麼大聲音對我們說話了？因爲我們體育課是在操場上上的，要是馬教師不這麼大聲音對我們說話，我們就聽不見。這之後，無論馬教師是用粗的'聲音給我們上體育課還是給我們講故事，我都不覺得可笑了，而是覺得很好聽。我喜歡我們馬教師。

我的老師作文12

“這麼多‘看着黑板同學們不約而同的說.“閉嘴“語文老師像一隻生氣的獅子似的嚴厲的說.教室裏立刻鴉雀無聲了.

語文老師燙着捲曲的頭髮，大眼睛，高鼻樑下有一張櫻桃小嘴.

“老師真偏心“我委屈的說.媽媽安慰我說：“你們老師有啥好東西不能給你？就那張傳單，媽媽已經知道它的內容了，況且我們不需要，適合你去的話，老師能不給你麼？我漸漸的'開心起來了.其實我也知道，老師是刀子嘴豆腐心，平時老師對我們那麼嚴厲的對我們也是爲我們好.

老師!如果你能再溫柔點該有多好!

我的老師作文13

這一週，開展了一次主題爲“老師，您辛苦了”的繪畫活動。我們一年二班的同學積極性都很高，因爲大家都想用自己手中的畫筆來表達對老師的感激之情。新三字經《感師恩》裏說的好，“燃紅燭，化春泥，嘔心血，育桃李。”

同學們的圖畫五顏六色，好看極了！有的.畫的是上學路上美麗的風景，有的畫的是老師跟同學們在一起玩耍，還有的畫的是老師跟我們在校園裏快樂的歌唱……要問我畫的是什麼呢，我畫的是一根蠟燭發出強烈的光芒，照耀着整個教室，我認爲老師就是那蠟燭，爲我們傳授知識帶來光明和希望。

這些畫頁時刻提醒着我們老師對我們的付出，作爲班長的我想代表全班同學，深切的對老師道一聲：“老師，您辛苦了。”

我的老師作文14

從小到大，我們一生中都會遇到很多的老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默

我喜歡的是我們的班主任楊老師，從五年級開始到現在六年級下冊，老師一直陪着我們，老師長的比較矮，瘦瘦的.身子，頭髮顯得有點蒼白。

老師是一位和藹的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到親切，老鄉講課時有聲有色，同學們都喜歡他上課，老師對我們學習認真負責，每次作業都會批改，發現問題都會仔細講給我們聽。在課堂如果我們表現不好，老師偶爾會生氣，老師有時會大發雷霆，之後我們就認真學習了。

我的老師作文15

說起我們班的數學王老師，我們同學對他的評價只有四個字：脾氣火爆。只要王老師發起火來，可真有“山崩地裂，日月失色”的架勢，而且眉毛一動一動的，眼睛睜的大大的，圓圓的。好似一隻老虎！

王老師不光脾氣壞，教起數學的方法多起來可比孫悟空的七十二變還要多。比如：讓我們從一個示例變化圖來讓我們瞭解這道題有更深層次的認識；用自己做的'一些小道具等許多方法。

同時，王老師也十分關心同學們的學習生活，比如前段時間辦理有位同學在消防演習時腳被摔傷而導致骨折，王老師第一時間去探訪那位同學。

我們的王老師還會時常給我們帶來一些歡樂，每次雖然都帶有諷刺意義，可還是能逗得我們哈哈大笑。

我愛我們的王老師！