【推薦】關於讀書的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的關於讀書的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於讀書的作文1
自從認識中國字以後，書一直是我不可或缺的好夥伴，徜徉在書中，跟着書中的主角一起喜怒哀樂，陶醉其中……
書是我忘掉煩惱的工具，是我消除疲勞按摩器，愛上了它使我可以茶不思，飯不想，達到了廢寢忘食的地步。書是知識的來源，如浩瀚無垠的宇宙一樣，廣大無際，是閱讀讓我進入了書的世界，是閱讀讓我和書相知相親，是閱讀讓我更充實自己的生活。
不知不覺我愛上了它，不知不覺陷入無比瘋狂的境界，從此無法自拔。進入書的`世界裏，跟着主角一起來一場無與倫比的冒險，時而緊張刺激，讓人驚心膽跳，時而陷入甜甜蜜蜜的愛情漩渦中，讓人沉浸在夢幻浪漫的情境裏，越看越入迷；隨着劇情，彷佛身歷其境，心也跟着起起伏伏，常常會情不自禁，欲罷不能，就忍不住繼續看下去，好像一天沒有看書，就渾身不對勁，心裏好似缺了什麼東西。
“書中自有黃金屋。”有錢買好書，有閒就讀書，開卷總有益，努力創前途。書，在生活中如果沒讀書，即使現在每天都可以做自己想做的事，打電動，滑手機，玩電腦……等，總有一天，還是會覺得枯燥乏味，因爲沒讀書，少了它充實我的生活，會使我毫無長進，好像與整個世界隔離。
因此，我深深的愛上了閱讀，我想它會是我一輩子的興趣。因爲有了閱讀，豐富了我的人生；因爲有了閱讀，使我的人生更精彩，不再是黑白無色；因爲有了閱讀，使我能度過寂靜，遠離煩悶，日子變得五彩繽紛，芬芳洋溢！
“三日不讀書，面目可憎”，希望大家都能跟我一樣愛上閱讀，讓自己的生活更有趣；也希望大家都能跟我一樣擁有一個良好的讀書環境，共同一起創造一個充滿書香的世界，藉由閱讀，讓書香充盈我們的心靈。
關於讀書的作文2
書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我們的心目中佔着獨特的地位，在我記憶的長河中，總有“書”的故事在我的腦海裏漣漪着。我與書結下了不解之緣，每當捧起一本包着書皮的書時，心裏又不禁想起了往事……
書，對於我又是多麼的重要啊！如果我認定生命排第一，那麼，書是僅次於生命――排行老二了。我曾經爲書哭過，爲書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看着一本本書“退休”時，我會感到無比的戀痛，那好比是把我的肉挖去了一塊。我把書小心翼翼地放進書櫃裏，我可不忍心挖出自己的肉呢！
不僅如此，我還爲書“賣過命”呢，說起來倒也讓人難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是發生在我身上的真實故事。小學二年級的時候，姐姐給我買了一本書，我非常喜歡它，但是由於我的知識還不夠“淵博”，看起來非常費勁――總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池旁邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧着那本書看着，可當我留心查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的.時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池裏，一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裏，想去搶救落了水的書，書是摸到了，可是那驚險的經歷也發生了，我不會游泳啊！我身體又不高，難以踏着地。我摟住了書在池裏掙扎。也許就是天意，姐姐就在這裏及時出現，把我救了出來。但是，回家以後又是捱打又是捱罵的。我哭了，眼睛裏充滿了無限痛苦與委屈。但是，那並不是因爲那捱打捱罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到羞愧。書都浸爛了，翻開書面，眼見那渾濁的一片……我又哭了。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。讀書對我來說，是生活中不可缺少的一部分，書是我的精神食糧！
關於讀書的作文3
俗話說的好：書山有路勤爲徑，學海無崖苦做舟。可我一直就不怎麼愛看書，我想看那麼多書幹嗎，我可不想變成書呆子，有時間玩玩多開心。但是，今年暑假，從加拿大回來的姐姐讓我改變了想法。
我的姐姐是個非常愛讀書的人，只要一有空，就拿着書看。她讀書很認真，那專注的神情，你叫她都聽不見。我心裏很奇怪，姐姐讀書爲什麼那麼癡迷呢？書中難道真有無限魅力的世界嗎？帶着這些問題，吃過午飯，我便找姐姐，要求她談談讀書的感受。
我問姐姐書中有什麼東西讓她如此癡迷。姐姐耐心地對我說，讀書是一種享受，也是一種快樂。在書的海洋裏遨遊，可以獲得無窮無盡的知識，這些知識能讓你瞭解這個世界，還可以從書中學會怎樣靠自己的力量保護自己，掌握獨立生活的本領。通過讀書得到的知識，可以讓你不斷地進步，知道一些事情如何去解決、處理。你還可以和書中的人物交朋友，把自己想象成他們中的'一員，和他們一起嬉戲、玩耍，那是多麼美好的一種感受啊。另外，多讀書也能不斷提高自己的寫作水平，真是一舉兩得。
聽了姐姐的一翻話，我豁然開朗，我知道了讀書原來也是一種快樂，一種享受呀。讀書對生活那麼重要，我也一定要好好讀書。說着，我便拿起一本《假小子戴安》津津有味地品讀起來。
這個假期，我還真看了不少書，有《三國演義》、《假小子戴安》、《漂亮老師和壞小子》、《愛的教育》、《西遊記》、《家有小丑》、《寶貝當家》等等。書讓我有了很大的變化，媽媽誇我懂事了，姥姥說我長大了，爺爺說我更懂禮貌了，爸爸表揚我作文寫的有進步了，聽了這些話，我的心裏比吃了蜜還甜。
關於讀書的作文4
說到閱讀，就叫我心花怒放，感覺好開心！透過閱讀可以學習新的知識，觀看不同的人生經歷，感受情感的相互交流，想像繽紛又多彩多姿的世界；而每一次的閱讀，就如同開了一扇新的窗景、交了一位新的朋友、走了一趟新的旅程。
閱讀是最簡單又普遍的學習方式，既廣泛又包羅萬象，是隨時都可進行的。如：閱讀報紙、雜誌、書籍、電影，甚至街道上的路標和交通號誌，看板上的`廣告……等等都是可閱讀的，豐富有趣又包羅萬象。
記得媽媽送我一本“國際禮儀與生活”，這是一本圖文並茂的讀本。剛拿到時，感覺媽媽又要說教了！國際禮儀？好嚴肅的感覺，真不想看呢！但當我閱讀之後，發覺不論在日常生活的握手、用餐、講電話、撘乘車輛、飛機，甚至在各種公共場合，都會與人接觸應對進退。而看似小小的禮儀，卻可以幫助我們在不同的環境中，與人和諧相處，表現出合宜的態度，受到別人的尊重，在潛移默化中改變自己的行爲舉止。國際禮儀讓我學到“有禮走遍天下，無禮寸步難行”的道理。
曾經讀過一本小說——“紅葉香”，故事敘述一對兄妹在戰亂中失去了母親，戰火連天的環境下，年幼的他們相依爲命，在艱辛刻苦中求生存。故事中哥哥的堅強，兄妹手足情深令人非常感動，但是故事的結局，妹妹生病死了，讓我好難過。我的心情跟着故事轉折起伏，尤如涓涓流水、滔滔浪潮，隨之澎湃洶涌、潮起潮落。讀完這本書，現在的我會更加珍惜身邊的家人，有家的感覺真的好好！
古人說：“三日不讀書，則言語乏味，面目可憎。”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”、“開卷有益”……等名言，經由閱讀的過程中，讓我領略其中的道理，進而享受“悅讀”的樂趣。閱讀、“悅讀”真有趣；閱讀、“悅讀”，越讀越幸福喔！
關於讀書的作文5
小的時候，暑假裏最快樂的事就是約上好夥伴一同騎着自行車去圖書館看書，一塊錢的閱覽證，讓我在書的海洋裏暢遊了兩個月，那時的生活，單純而認真，現在想來，一塊錢買來兩個月的快樂，這是我人生裏最高的交易了。
讀書大致是爲了悅己或是教人，對於我來說，只能是悅己了。武俠小說等一些消磨時光的書我是不看的，平日城喜歡看文學小說，一字一句之間體會作者細膩的情感和文筆，同樣的事務在他們的筆下，就是那麼躍然紙上，栩栩如生，這實在是一門學問，對照自己，感慨之餘，還是受益匪淺的。
既然享受讀書的快樂，那麼就不能夠太累，一是不要強迫自己去讀，再者太累的書我是不看的，詼諧的語調加上獨特細膩的文筆是我最欣賞的，有時候如飢似渴地讀一本好書，廢寢忘食，撫掌大笑，那種心境，想起來真是意味悠長。讀到好書，我喜歡讀一遍兩遍甚至更多，而且會介紹給周邊的朋友讀，讓他們分享我的.快樂，讀得熟了，朋友間聊天，有時就用書裏面的語句來對答，相視一笑，有趣得很。
書讀得多了，自己也會小試牛刀，拿起筆來自己寫一寫，體會着剛纔讀書的有感而發，把突發奇想寫在紙上，發表出去，有時候竟然變成了鉛字發表出來，嘿，我那個高興勁兒，於是越發不可收拾，一年下來，竟然得了不少稿費，這是讀書帶給我最大的快樂了。
讀書對於年輕人來說，幫助其實真的很大，特別是凝結了人類智慧、理想和才情的佳作，給人的啓發是很大的，讀書的過程，不僅是欣賞和接受的過程，也是思考一領悟的過程，在受到教育的同時體會一份好的心情和快樂，何樂而不爲呢？
關於讀書的作文6
小時候我很愛讀書，書中各種奇異的故事吸引着我，從淘氣調皮的湯姆索亞，到荒誕幻想的唐吉坷德，再到堅毅如鐵的保爾柯察金。他們在我心中形成了一個個鮮明的形象，讓我體會到他們的所思所想，喜怒哀樂。
讀書讓我懂得了許多，任何一本書，不論是記錄美國夢的《了不起的蓋茨比》，還是對各種昆蟲有詳細描寫的《昆蟲記》，都能教會我很多。讓我懂了專業知識，讓我懂了冷門小事，讓我懂了人生哲理。一個個鮮明的形象與鮮明的性格，直接碰撞產生的火花是那樣耀眼，那樣明顯。
但是自從初中之後，我讀書的機會少了很多，因爲大部分的空閒時間都交給了網絡與手機。雖然如此，但我在手機上也從未停止閱讀。只不過是從書到了一個個專欄，一篇篇文章，一個個新聞，雖然總體水平不如圖書，但是也進一步拓寬了我的眼界，一個讓我豐富內心，一個讓我瞭解世界。不僅可以通過手機文章上的故事瞭解，還可以皆有故事與評論瞭解他人的觀點，瞭解不同的`人不同的看法，也對我有了莫大的幫助。
高中以後，更加繁忙，但是又開始讀書了。雖然速度很慢，但是起碼又開始讀了。我更期待思想的火花。我期望在書中看到新的觀點，可以讓我懷疑我以前的思想，讓我改正我的偏見，或是讓我以堅定的思想去批判它，我也期望在書中看到許多我從未想到，或是從未認真設想的問題。如果平常看到什麼父母生病的問題我通常會置之不理，我會想大不了看就完了，但是當我看過一篇文章後，我才明白那種身隔兩地的擔心，那種連夜掛號，四處尋醫的無奈，那種一面是自己的生活，一面是陪父母看病的時間困難。
我期望讀書讓我看得更全面，我期望讀書讓我獲得新的思想，以替代舊的不好的思想，我也期望它能治癒心魔，讓我坦然地面對，讓我驕傲地堅持，讓我堅定地思辨。
關於讀書的作文7
在暑假的一天，我在一個十分隱蔽的角落裏看到了一本叫做《名人傳》的書．我靜靜的看了這本書看了一兩個小時，我看完之後一股敬佩之情不禁的油然而生．，這本書講了貝多芬和愛迪生的故事．
貝多芬的'故事講了：貝多芬在一次意外中耳聾了，可他卻仍然繼續創作，並且貝多芬的許多有名的歌曲幾乎都是在這次意外後而創作出來的，說道這裏你們可能會問，既然貝多芬耳聾了他又是怎麼感受音樂的呢？在這裏你們可能想象不到，貝多芬是用口咬着根木頭並把木頭插在共鳴箱裏．這樣來感受音樂的．
還有一次是在一個酒店裏一位顧客聽到了十分動人的音樂，在音樂高昂時猶如悶雷巨響；在音樂低時猶如一粒珍珠在盤子上滾動．於是這位顧客便躺在椅子上頭朝上閉目養神．突然有一滴水從二樓的地板溢到了一樓正好溢到了這位顧客的眼裏，於是這位顧客便怒髮衝冠地找到了服務員而且十分生氣的說：“樓上的是誰？”“是貝多芬先生．”服務員說道．“原來是貝多芬先生，怪不得彈地這麼好，我可以上去看看嗎？頓時，這位顧客的怒火便煙消雲散．通過門縫可以看到：貝多芬正在一邊彈一邊用雙手插在一個裝滿涼水的盆裏，原來貝多芬談得太久了手指都彈燙了，所以不得不用手放在盆裏冷卻，由於太慌忙了，不小心把水盆打在了地上所以水就從地板溢了下來．
愛迪生的故事講了：在還沒有發明電燈時，愛迪生想如果世界有燈光的話那該多好．於是試了幾千種金屬，發現白金最合適可白金十分昂貴，於是愛迪生又試了幾千種植物，終於發現了一種合適的．
看這些名人多麼有恆心在我們的學習上不也需要這種恆心嗎？
關於讀書的作文8
書，你不是一位教師，卻能夠教給我們許多學習的知識和做人的道理；書，你不是一位導遊，卻能夠帶我們領略世界上無數的美麗風光；書，你不是一位演員，卻能夠讓我們度過一段快樂的時光；書，你不是一位醫生，卻能夠治好心靈和精神上的創傷。
我無聲的朋友——書！是你陪伴着我度過無數個風風雨雨的夜晚，是你明天送給我愉快的好心情，教會我如何做人、做事，也讓我長了許多見識，學了許多知識。在你在我受傷的時候，送上一支良藥，是你在我迷路的時候，送上一盞明燈；在我失敗的時候，你鼓舞我；在我困惑的時候，你引導我；在我憂傷的`時候，你陪伴我。
我無聲的朋友——書！與你相約，任憑寒冬的冷酷，任憑炎夏的酷熱；與你相約，無論在白天的紛亂，無論在深夜的冷寂；與你相約，不管在上學的疲倦，不管運動的勞累。走近你的胸懷裏，與你暢快的交談，讓我明白了什麼是真善美，什麼是假惡醜……
我無聲的朋友——書！你豐富了我苦燥的生活；充實了我漫長的人生；在漫畫裏，我捧腹大笑；在悲劇了裏，我傷心不己。讀到高興處，我手舞足蹈；讀到精彩處，我拍手稱妙；讀到深奧處，我凝思苦想。你橫着是草原，遼闊無垠。任我馳騁；你豎着是高山，高聳險峻，任我攀登······
如果我的生命像波瀾壯闊的大海，那你就是那一個最波濤洶涌的海浪；如果我的生命像碧空萬里的藍天，那你就是那道五彩繽紛的彩虹。如果我的生命是羣星璀璨的星空，那你就是那顆最爍閃，最大的星星。我無聲的朋友——書。
關於讀書的作文9
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，一個人的成長離不開讀書，古人亦云“寧可三日食無肉，不可一日居無書”。可見書在我們生活中的重要性!
小時候，我是一個貪玩、不愛讀書的野孩子，可是，自從我看了《格林童話》，我就被書這種有趣的東西深深地吸引住了。從此，我白天讀，晚上讀，反正只要遇到了書，我就如飢似渴地把它抓過來給“啃”了個透。現在，我有了一櫥藏書，我的家已經浸滿了書香......就這樣，我從“野孩子”變成了“書蟲”。
記得有一次，我在新華書店讀了一本《吹牛大王歷險記》，根本不顧書店的營業時間，當我正讀得津津有味之時，書店的阿姨卻衝我喊：“小朋友，看看幾點了，我們書店下班了，明天再來看吧！”於是，我不得不放下了這本讓我愛不釋手的書。
當我看了冰心奶奶的《寄小讀者》之後，一種思鄉的眷戀佔據了我的心房。在《通訊十》裏面，我體會到了出國留學的冰心對家鄉的思念和對幼年時母親臂膀的懷戀。當她看到鳥兒歸巢、走獸躲進它的.洞穴，又不由得想起兒時母親對自己的呵護。即使遠在異國他鄉，那顆思鄉的心，永遠停留在家鄉......
讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我學會了堅強；讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，我學會了在逆境中拼搏；讀了《上下五千年》，我認識到了祖國曆史的悠久、文化的燦爛......
書，就像一股甘泉，滋潤着我的心田！書，就像一艘航船，帶領我領略綺麗的風景；書，就像一座燈塔，在我迷茫時，給我的人生指明方向……
歌德說“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。的確如此，每一本書它都是精華！當你覺得“山重水複疑無路”時，書就是“柳暗花明又一村”的驚喜！我比眷戀任何寶藏都眷戀這份精華、這份驚喜！
關於讀書的作文10
書像一股清泉，淨化我們的心靈，陶冶我們的情操；書像一朵芳香四溢的花，給予我們無窮無盡的知識營養；書像一片蔚藍的大海，讓我們在其中盡情遨遊；書像一位知識淵博的老師，爲我們指明前進的方向……
縱觀古今，無數偉人成功的祕訣都有很重要的一條——讀書和學習。我們最崇拜的毛澤東就是一個典型的例子。毛澤東從很小的時候就對讀書產生了濃厚的`興趣，可他的父親卻對這種做法頗爲不滿，三番五次地阻止毛澤東讀書學習。但毛澤東不顧父親的反對，步行十幾里路去表哥那裏借書。是什麼力量讓他擁有了這麼大的決心呢?這就是他對知識的無限渴望與追求。毛澤東在書中逐漸成長。後來他來到湖南省立圖書館自學。他整天一動不動地坐在書桌邊苦讀，像一尊低着頭的塑像般一動不動，毛澤東這種刻苦學習的精神也很值得我們學習。毛澤東從書中學到了很多知識，寫作也成了他的強項，他的作品至今仍被人們讚口不絕。毛澤東不僅僅熱愛學習，還有着遠大志向和博大的胸襟。臨別時，他給反對自己讀書的父親寫了一首詩：孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。毛澤東滿懷豪情壯志，懷着激動的心情，離開家鄉韶山，走向外面更廣闊多彩的世界。在後來的戰爭中，即使有再多繁忙的軍事要他處理，但毛澤東仍然牢記讀書和學習，他還說：“活到老，學到老！”正是這種熱愛讀書學習的精神和遠大的志向，使毛澤東成爲了一代偉人。
“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”。只有不斷讀書學習，才能讓我們的靈魂在浮躁中得以安靜，在喧囂中得到解脫，在貧瘠中得到滋養，在沉思中昇華……讓我們熱愛讀書學習，讀出絢麗人生！
關於讀書的作文11
在一個春日的午後，在櫻花落下的那一霎間，我渙散的目光停留在他的身上，在這一瞬間目光有了焦距，料峭的春風彷彿停止了悸動，時間也宛若凝固，只有櫻花劃破了寧靜，回神時早已走到她的身旁，身後的櫻花雨還在紛紛揚揚。
翻開書，歷史的氣息混着油墨的清香，彷彿遠出咖啡館中的音樂，輕靈又渺茫。再次擡頭，已到了家門前。
斜斜得倚在塌上，陽光懶懶的灑滿全身，微眯着眼睛，翻開書，在字裏行間中感受着千年前的繁華與蕭索，喜悅與哀愁。一瞬間心中五味陳雜，是辛棄疾的憑誰問，問廉頗老矣尚能飯否？的辛酸；是太平宰相晏殊爛醉花間應有數的閒愁；是李清照只恐雙溪則夢舟，載不動許多愁的哀愁；是蘇東坡欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋的那一生抱負無人知的哀嘆。但卻也有那休說鱸魚甚至膾，進西風，季鷹歸未以及那風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復回的滿腔報復於心懷天下。
翻開書，薄薄的紙頁，每翻動一下便會劃割一下時間與空間，最後打亂時空的順序。讓千年前的人與千年後的人進行長長的對話，以及心靈上的思索與追憶。撫平了靈魂上的.創口與傷疤，死掉了心靈上的鉛沿與羈絆。那開學後日益增長的壓力與每每失利的考試彷彿變得不那麼沉重。哦，不，這不是他們變得輕鬆而是心靈的昇華。這種昇華，哪怕是歲月無情，在臉上留下風霜的皺紋後，他也不會變更哪怕一絲一毫。這種昇華將永遠的支撐着身體的成長與心靈的成熟——世間羈絆三千，不沾染一絲一毫。
她身上油墨的氣息變得淺淡，淡到如窗外櫻花落下時的聲音。但那歷史的氣息卻更加濃厚，宛若那午後的貓兒打翻杯子的聲音，很重很重，而她的名字叫《宋詞》，如香甜的奶油，吸引着我，無可自拔。。
關於讀書的作文12
我非常喜歡讀書，但是自從有一次因爲一件事，讓我和書之間的距離更近了！
那天是星期六，我的作業寫完了。告訴媽媽我去圖書館讀書了，媽媽說:“去吧，早點回來呀！”我就聽了媽媽的話，下午兩點我就到圖書館去了。然而，在圖書館裏發生的一件事，讓我明白了：書，你不可以損壞，更不可以撒謊。
在圖書館裏，我看到了琳琅滿目的書籍擺滿了書架，花花綠綠的書的封面吸引着我的眼球。我看看這本，又摸摸那本，我都想看，哪一本也捨不得放下，於是，我挑選了幾本我最渴望看的書，坐下來，如飢似渴地讀起來。這一天我真的是太開心了！當我看得入迷的時候，突然，“刺啦”一聲，一頁書紙被我不小心弄爛了，我的心猛地一沉：這怎麼辦呢？我該怎麼跟店老闆解釋呀！我在那裏左想右想就是沒有想出來辦法。
一會兒，一個營業員阿姨看我一個人在這裏愁眉苦臉的，就過來了：“小朋友，你怎麼了？有什麼事嗎？你讀的書沒有了嗎？”我還是沒有回答她。營業員阿姨又問我:“到底怎麼了？說出來，看我能不能幫你。”聽營業員阿姨這樣說，我只好說出實情：“阿姨，我把這本書的第三十六頁給弄爛了，我可不可以把我的書包先放在這裏，我回家拿錢，我把這本書買下來。”營業員阿姨聽了我的話，不僅沒有讓我賠償，而且還誇我是個實話實說的好孩子。她告訴我今後看書的時候一定要注意保護好書，可以讓更多的人看到這本書。
從那件事以後，我對書的.感情比以前更深了，更濃了。同時，我也明白了書不可以損壞，但是不能做一個撒謊的孩子。
從那件事之後，我和書之間幾乎是零距離，我就把書當做我的親人，我的老師，我的朋友一樣對待；因爲它可以給我更多更多無限的知識……
關於讀書的作文13
我看過許多書，《三國演義》中的諸葛亮舌戰羣儒使我敬佩，《史記》中秦始皇一統六國使我震撼，《哈利·波特》中哈利打敗伏地魔使我高興，《竊讀記》中“我”的竊讀行爲使我感嘆！
《竊讀記》中的小女孩，一放學就奔向書店，一看就是一下午。餓了也沒錢買麪條吃，還要時刻提防着書店老闆，害怕老闆把她趕出店門。她只能在人多的時侯偷偷混進人羣，小心翼翼地看書。想到這裏，我的心便隱隱作痛。爲什麼現在的小孩子生活在富有的環境裏，有些孩子還不喜歡看書呢？古往今來，多少文人墨客不是因爲喜歡看書而名垂千古的呢？我的心裏也漸漸生出了一絲慚愧。
時光倒流，思緒回飄。小學三年級的時候，那時的我也特別不喜愛看書，只覺得書中的'文字枯燥無味。所以我的語文成績特別不好，母親時常提醒我:“要多看書，才能學好語文。”父親也來勸導我說:“是啊！書是人類進步的階梯。”可我就是不聽。父親火了，說：“走，我這就帶你上圖書館。”
走進圖書館，在書櫃前我腦子裏一片空白。看着書櫃裏琳琅滿目的書籍，我也不知道挑哪本好。這時，父親拿着一本書走了過來，塞到我的手裏，我低頭一看，原來是《水滸傳》。父親輕輕地說：“去那邊看吧。”我翻開書安安靜靜地看了起來，不知不覺一個下午過去了，書中的知識像海水一般注入我的腦海，書中的各種有趣的人物也深深地吸引着我。那時，我第一次發現書中的知識原來是那樣有趣。從那以後我便開始了我的讀書旅程……
現在，我已經讀了許多書，瞭解到了很多知識，也懂得了很多道理。但是，我知道學海無涯，我還需要在書的海洋裏繼續前行……
關於讀書的作文14
我從圖書館裏借了一本《城南舊事》。我借完後，坐在公交車站，一邊等車一邊看書。
馬路上的喇叭聲，交警的哨聲在我耳旁，時不時響起，一陣廣播聲也加入了吵雜的隊伍裏。
書頁在我的膝蓋上輕輕的，慢慢的翻動，我我感覺在一個仙境裏，沒有喇叭聲、哨聲、更沒有廣播聲。主人公英子媽媽的北京話常常使我開懷大笑，嘴角漾着絲絲抹不掉的笑意。他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。秀貞一生下小桂子，就被她的媽媽抱到齊化門，我想：秀貞的媽媽爲什麼要這樣做?英子認識秀貞後，秀貞說：“小桂子，脖子後邊有一塊胎記。”英子想幫秀貞找到小桂子。英子會找到小桂子嗎?小桂子現在又在哪裏呢?英子有一次去找秀貞的時候，結識了正在井邊打水的妞兒，發現小桂子就是妞兒，妞兒就是小桂子。原來小桂子就住在附近!真是無巧不成書啊!這下，她們母女可以儘快相認了，我心中一陣歡喜，英子並讓她們母女團聚。他們母女終於團聚了。她們終於團聚了。看着看着我的眼睛有點兒發酸，我把眼睛閉上，休息了一會兒。已離開夢境，吵雜的聲音又來了，知了嘰嘰喳喳，鳥兒唱起了歡快的歌曲。
我休息好了，準備再次回到“夢境”裏繼續看書，一縷陽光從腳尖慢慢的，慢慢的`照到我的膝蓋上，陽光照亮了我前進的步伐。我向前走。我合上書，嘆了一口氣，好像把所有的智慧都吞了下去，然後打開了充滿智慧的大門。然後才依依不捨的把書收到了書包裏。等待着85路公交車，但心裏還想着故事的情節。我才發覺我已經看了1個多鐘頭了。
沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地;沒有一匹神奇的駿馬
能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。是啊，書能帶到浩瀚的天地，使我們身臨其境。我愛閱讀，閱讀無處不在。
關於讀書的作文15
兩年前，爸爸給我買了一套《劉墉給孩子的成長書》，共13本。“這是劉墉先生專門爲青少年寫的一套書，我們在學習、生活中遇到的一些難題，都能從中找到完美的答案。這套書告訴我們什麼是真善美，如何健康成長……”爸爸滔滔不絕地推薦。
我接過來，拿出其中的一本《學會愛》，翻了幾頁，卻覺得索然無味。沒有注音，很多字不認識；書中沒有插圖，讓喜歡看繪本的我，很不喜歡；書中的道理，似懂非懂。於是，我把它們整齊地擺放到我的書櫃中，束之高閣。
此後長達兩年的時間，我彷彿忘記它們的存在，更沒有看過一頁。直到前不久，暑假快結束的時候，作業都完成了，老師佈置的閱讀書目都看完了。窗外下着淅瀝瀝的小雨，室內風扇呼呼地轉着，我百無聊賴，乾點什麼呢？我在房間裏漫無目的地轉悠。
無意間，劉墉的那套書吸引了我的.目光。兩年了，它們還在那兒整齊地、靜靜地呆着，一副委屈的模樣，彷彿在說：“小主人，我們等你兩年了，別忘了我們喲！”我的臉有些微紅，帶着愧疚的心情拿出《學會愛》，輕輕地翻開，靜靜地閱讀起來。
真是神奇，兩年前覺得索然無味的書，今天像是充滿了魔力，深深地吸引了我。優美的文字，深情的故事，深刻的道理，觸動着我的心靈。
伴隨着滴滴答答的雨聲，不知不覺整個下午過去了。直到媽媽喊我吃飯，我才勉強放下《學會愛》。接下來的幾天，這套書一直陪伴着我，如同久別重逢的好朋友，形影不離。
兩年前，不懂欣賞、束之高閣的一套書，兩年後愛不釋手，成了我的最愛。對不起，讓你們等了我兩年！
