那盞燈作文3篇

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在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的那盞燈作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那盞燈作文1

從小學一年級的時候起，我身邊就有着一盞溫暖的燈，在爲我加油，她就是劉枰妤。

每當我受到同學嘲笑的時候，我會非常難過地獨自呆在自己的座位上，不說一句話，有時候還會暗暗掉眼淚。這時候，“劉枰妤”就會向我走來，關心地問：“怎麼啦？是不是不開心？”霎時，我的心就會溫暖起來。她就像一盞明亮有溫暖的燈，照進了我那黑暗冰涼的心，她就像一個熊熊的火把，燒去了我心裏的傷悲痛。

有一次，當有一名同學的拳頭落在我的'身上時，她連忙走過來，說道：“你沒事吧？還疼不疼？要不就去醫務室看一看，傷沒傷到呀？”

劉枰妤那輕柔、美麗、好聽又動聽的聲音，在我的耳朵裏，心裏，持續了很久很久，到現在一想起來，還時不時會流淚，當然這淚水是開心，歡樂，又高興的淚水，因爲我有一個關心我的朋友，以後的日子，我不再是孤孤單單的一個人了。

有一次，我們放學，外邊下着傾盆大雨，我卻沒有帶傘，看着外面不斷落下的雨點，我有點犯愁。劉枰妤發現了我的爲難，說：“我們一起打傘吧。”我連忙說了一聲：“謝謝”之後，站進了她的傘下面。

我個子太高了，劉枰妤只好把傘舉得高高的。過了一會兒，她就累得拿不住傘了。我說：“要不……我出去吧！”“不用。”劉枰妤立刻回答，並將傘再次舉得高高的。

媽媽來接我了，我趕緊鑽到媽媽的傘下面，回頭和劉枰妤說再見的時候卻發現她的褲子全溼了，我感到很羞愧。

下午，回到學校，我向劉枰妤說了聲：“謝謝你。”她卻說：“朋友就應該互相幫助。”

這句話感動了我，讓我的心溫暖起來。

那盞燈作文2

每個人的心中，都有一盞明亮的燈，那盞燈照亮着我們的道路，爲我們指引方向。他就想指南針一樣，在迷霧中將我帶出困境。

那盞燈照亮我前進。

我二年級的時候，還很膽小，話都不敢大聲說，更何況與人交談?但我有幾個朋友，其中要屬小璽學習最好。有一次我與他在球場打籃球，中途有幾個高年級的學生結伴來打籃球，此時的我們正在開心的單挑，他正在給我傳授技巧，只見他往下一蹲，用力跳起左手扶着籃球，右手使勁伸直，用力一推“咚”“碰”“咚”“噠”連着四聲響聲，小璽的籃球竟然從籃筐中飛了下來，砸到了地上。“哈哈哈哈哈哈哈!”一邊傳來了那幫高年級學生的笑聲。原來，在小璽的球打在板上的時候，高年級學生的籃球卻將他的球懟了出去。

小璽十分生氣，撿回了球，問：“你們在幹什麼?”對面的幾個高年級學生不屑的'瞥了我們一眼，說：“投籃啊，礙着你了?”“我們先來的!”小璽喊道：“一山可容不了二虎!”“這是你家建的啊?”高年級同學笑了起來。小璽擦了一把頭上的汗，使勁咬了咬牙，喘了幾口氣。“小璽還好吧，他們也太不講理了!”我心裏想，“我該怎麼辦，萬一他們把我們打了一頓，該怎麼辦?”“世界上這麼多籃筐，難道就光要爭這一個麼?”我小聲嘀咕了一句。小璽怔了一下，拍了拍我的肩膀，說：“不要害怕，他們不敢打我們的，你只管說，他們根本不佔理。沒有人拘束你，你的嘴就是用來交流的，大膽的說吧!”“嗯!”我回答他的鼓勵，支支吾吾的說：“那我——說——出來了——啊。”清了清嗓子，說：“你們高年級的就這點素質麼?真是白上學了。”“呃……”他們撓了撓頭，小璽接着說：“就像這樣嘛，有什麼不敢的?你們是哪所學校的?真丟臉!”小璽又衝我笑了笑。

從此，我再也不是從前那個連話都不敢說的人了，反而變得落落大方。

他就是我生活的一盞明涼的燈，無時無刻的鼓勵着我，讓我明白每個人都是自由的，都是有尊嚴的，誰也不用害怕誰。

那盞燈照亮我前進。