精選教室裏的作文600字四篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的教室裏的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教室裏的作文600字 篇1

"哈哈哈，哈哈哈……"教室裏傳來了陣陣笑聲。你要問我們幹什麼？好，我告訴你吧，我們正在舉行“笑話比賽”！

由於別的年級要考試，沒有下課鈴，我們便一下子上了1個小時的課，同學們都昏昏欲睡，無精打采的。老師見此情形，就說：“同學們，我們來一場“笑話比賽”吧！”“好！”剛剛還昏昏欲睡的同學們一下子來了精神。五分鐘後，大家交流完了，開始展示成果。

老師先選到了王海濤，只見王海濤興高采烈、滿面春風的走上講臺，一本正經的給我們講着：“從前有一個瞎子和一個瘸子，瞎子在前面開車，瘸子在後面看路。忽然，瘸子看見了一條溝，就着急地對瞎子說：‘溝！溝！溝！’但瞎子卻聽成了：‘go!go！go！”於是瞎子加大油門向前衝去，瘸子看見這幅情形，就更着急的喊：‘溝！溝！溝！’但瞎子依然聽成了：‘go！go！go！’便更大油門的向前衝去，最後，他們“咚”的一聲掉進了溝裏。”“哈哈哈哈！哈哈哈哈！我們笑得不亦樂乎，有的人笑到眼淚都流了出來。

有了王海濤的完美開頭，接下來，大家都躍躍欲試，爭先恐後，老師挑都挑不過來。最後，老師選到了趙瑾。趙瑾走上講臺，前思後想，終於想到了一個冷笑話，她對着我們說：“今天，我給大家講一個冷笑話：有一天，小紅向小明借橡皮，小明不借，小紅惱羞成怒，對小明大吼道，借我塊橡皮你會死呀！小明無奈，就將橡皮借給了小紅，第二天小明就死了。”教室裏頓時鴉雀無聲，但接踵而至的`就是響徹雲霄的笑聲，好像要把屋頂掀翻一樣。

這一天，我們過得很快樂。我相信，這笑聲一定會伴我們左右，與我們形影不離！

教室裏的作文600字 篇2

星期五，下午最後一節課是自習課，老師佈置了作業和自習課要完成的學習任務之後，便離開了教室。

同學們安安靜靜地開始埋頭寫作業，教室裏安靜極了，我很快完成了練習冊上的習題，正準備預習一下星期一要講的新課。這時不知從那兒飛一個紙團掉到我的書桌上，我拿起紙團，打開一看，上面清楚的寫着幾個字：哥們，練習冊借我抄抄。一看那字跡，我便知道是大胖子佳豪扔過來的紙團，這傢伙平時上課不認真，還總想着不勞而獲，我才懶得搭理他。

於是，我把紙團扔回給他，誰知一個不留神紙團砸到正在寫作業的梓豪的頭上，梓豪扔下筆瞪了我一眼，撿起紙向我扔了過來，紙團沒有砸到我卻扔到了一個女生的臉上，女生痛得哭了起來，梓豪見砸中了女生的臉，不由得咯咯大笑起來，這下可不得了，班裏女生被惹惱了，她們邊安慰那個被砸哭的女生，邊撿起地上的廢紙，團起紙團來，然後向梓豪發起了攻擊，一場混戰開始了，打鬥的“武器”滿天飛，桌椅東倒西歪，教室裏亂作一團，鬧得烏煙瘴氣，我左閃右躲地避紙團的攻擊，可怕的紙團飛來飛去的'，一個不留神，我還是被一個紙團打中了嘴。

我回過頭一看，佳豪正得意地衝我笑呢！很明顯這個紙團是他扔過來的，哼，這可惡的傢伙，翅膀長硬了，會飛了，居然先下戰書，那就別怪我不客氣了。我拿起紙團向佳豪扔了過去，佳豪太胖目標太大肯定躲不掉，一下子便被砸了個正着。這場戰爭中，佳豪挨砸的次數最多，最後他不得不躲到課桌下。

正當同學們玩得忘乎所以時，突然有人大喊：“老師來了。”同學們連忙回到自己的座位上坐好，拿起書裝模作樣，老師一進教室，看見教室如此混亂，氣得直冒煙。望着老師鐵青的面孔，同學們嚇得面如土色，結果大家一定可想而知。

教室裏的作文600字 篇3

生活猶如一個萬花筒一般五彩繽紛，有很多事情，我現在仍記憶猶新，我就給大家說說我生活中一件難忘的事情。

有一次，在學校裏的一節語文課上，老師正在講解試卷。老師忽然提問同學，這一題班裏會的人很少，恰巧我會這一題，我的同桌一邊指着我，一邊扯着嗓門大喊：“老師，她會。”我一把用手捂住她的嘴，又連忙用手捂住我的試卷。“叮叮叮，下課時間到了。”真是天助我也，我們這節課下課正好要做操。我對老師說：“老師，我先去做操了。”說着我就跑了出去，幸好我機靈地把試卷折起來放進了袖子裏。

下午第一節課是語文老師的課，我在窗戶外看見老師又在準備接着講那張試卷。我剛進班就聽老師說：“倪蕊欣，快來寫出上午那題的答案。”我還沒坐到位子上，就又跑了出去。只留下一句：“我先去上廁所。”直到下課我纔回來，沒想到語文老師把我叫去辦公室，上來就開始審問我。“你爲什麼不肯上臺?”老師嚴厲地問道。“我……我不敢……我不敢上臺，我怕同學們嘲笑，我怕回答錯了。”我緊張地回答……老師最後說了很多鼓勵我的話，我自信地離開了辦公室。

到了第一節課，語文老師又讓我上臺。同學們都以爲我還會找藉口，讓他們沒想到的是我竟然慢慢地走上了臺。我拿了一根粉筆，在黑板上用力地寫出了正確答案並大聲地說了出來。頓時教室裏響起了一片掌聲，我在臺上享受着同學們給我的掌聲，我再也不覺得膽怯了。

這就是生活中令我難忘的一件事，通過老師給我的'鼓勵，同學們給我的讚賞，讓我的生活越來越精彩!

教室裏的作文600字 篇4

有兩隻老鼠，一隻叫阿醜，一隻叫阿壞。他倆已經好幾天沒有吃飯了，肚子扁的像張紙。

這天晚上，他倆出來覓食，可是找了半天連一塊麪包也沒找到。這時，阿壞想起他們的媽媽去學校偷了好多東西，就對阿醜說：“咱們去學校吧，那裏也許有一些好吃的。”於是，他們倆就向學校走去。

剛到學校，阿醜就用他那靈敏的鼻子聞起來，他倆走到4﹙2﹚，忽然阿醜聞到一股香味。“裏面一定有好吃的，”阿醜堅定的.說。他倆哧溜一下就鑽進教室，教室裏有許許多多好吃的，有面包，有牛奶，有糖果，有飲料，還有同學們吃剩下的乾脆面。阿壞高興地說：“今天咱倆可以吃個飽了。”說着，就狼吞虎嚥吃起來。不到一會兒，他倆就吃得肚子圓滾滾的，走也走不動了，但還剩下一些東西沒有吃完。這時，阿醜想起了媽媽，就對阿壞說：“阿壞，咱倆雖然吃飽了，但是媽媽還餓着肚子，不如咱們把剩下的東西帶回去給媽媽吃吧！”於是，他們找了一個大袋子，把剩下的東西裝進去帶回了家。

第二天早晨，同學們來到學校，發現教室裏到處都是老鼠咬過的痕跡，就議論紛紛起來，一個同學說：“以後，我們一定要愛惜糧食，再不能讓老鼠來偷吃東西。”

“那還不簡單，以後有吃剩下的東西，就把它扔到操場上，那不就行了？”一個男同學說。

“那可不行！”大隊長說，“如果把吃剩下的東西扔到操場上，那老鼠還會到操場上去吃。以後，我們一定要愛惜糧食，把帶來的東西都吃完，如果實在吃不了，可以帶回家保存好，”聽了大隊長的話，大家都決定再也不浪費糧食了。

第二天晚上，阿醜和阿壞又來學校偷東西吃，可是，他倆發現教室裏一點吃的也沒有。這回，小老鼠阿醜和阿壞只好垂頭喪氣地回家了。