【熱門】有趣的遊戲的作文合集7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的有趣的遊戲的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的遊戲的作文 篇1

我們多彩的課間有許多好玩的遊戲，但我最喜歡的還是既快樂有好玩的老鷹捉小雞了。

一個晴朗的.上午，我們班的同學在操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。南亞彤當“老鷹，”張碩妍當“母雞，”我和一些同學當“小雞仔。”

遊戲開始了，“母雞”張開手臂左一擋，右一擋，我們“小雞”也跟着“雞媽媽”左躲右閃，躲避着“老鷹”地捕捉。連續饒了好幾個來回。“老鷹”被繞得氣喘吁吁，忽然，“老鷹”眼珠一轉，計上心來，只見她聲東擊西，她先是往東跑，“雞媽媽”也趕快往東擋，突然，“老鷹”猛的一掉頭，抓住了隊尾地王銘燦。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，操場上馬上安靜下來。雖然遊戲結束了，但那段快樂美好的時光印刻在我們的腦海當中。

這真是一次有趣的遊戲呀！

有趣的遊戲的作文 篇2

星期天，我在作文老師家玩了一個看起來很容易，玩起來卻很難的遊戲。你們知道這是一個什麼遊戲嗎？我猜你們肯定不知道。讓我來告訴你們吧！這個遊戲名字叫“寫數字”。

也許你們會說：“寫數字，這太容易了吧！”其實，一開始我們跟你們的想法也一樣，但事實卻不像我想象的那樣。這個遊戲的規則是：3分鐘從1寫到100，不能錯一個，纔算過關。

遊戲快開始了，我們各自拿出一支筆和一張紙，等待老師說開始。老師看我們已經準備好了，便說：“開始！”聽到口令，我們立刻快速地寫起數字來。楊柳清寫着寫着就不自覺地把數字全部念出來了。老師聽了，說：“楊柳清，不要把數字報出來。”楊柳清聽了，就不作聲了。突然，宋奕德大聲叫道：“寫錯了！”大家沒理他，繼續寫着自己的數字。

寫呀寫呀，寫了好久，宋奕德大喊：“寫完了，我第一，耶！”老師說：“你都寫錯了，還是第一？”宋奕德爭辯說：“我沒有！”老師說：“你自己都說出來了，怎麼會沒寫錯？”宋奕德死不認賬：“就是沒寫錯。”楊柳清轉過頭去看宋奕德寫的數字，一眼就看見了宋奕德的錯誤。楊柳清指着宋奕德的錯誤說：“看，他這裏的數字塗了。”說完，楊柳清又接着說：“我也寫完了。”老師檢查了一下楊柳清的，一個也沒錯。老師剛檢查完楊柳清的，時間就到了，遊戲結束了。老師問鍾嘉羽：“寫到哪兒了？”鍾嘉羽回答道：“寫到95了。”老師又接着問我：“徐好，你呢？”“94！”我說。邱康寧說：“我寫到了93，錯了一個。”

我們5個人玩遊戲，但最後卻只有1個人過了關，真是一個看起來很容易，玩起來卻很難的.遊戲。

有趣的遊戲的作文 篇3

今天，老師給我們宣佈了一個“好消息”——抽“獎”，同學們在教室中炸開了鍋。

遊戲規則很簡單，通過擊鼓傳花來選人，被選中的人要來抽紙條，抽中什麼就要按紙條上面的做，這裏面可是有一篇作文的.“大獎”哦！

遊戲開始了，第一次的“花”落在了王子儀手中。他緊張地走上臺，從老師的抽獎箱中選了一張紙條，小心翼翼地打開，嚇得他連看都不敢看直接交給了老師。老師看了後露出了神祕的笑容，大家看了老師詭祕地笑，紛紛猜測起來：加作業還是加作文？王子儀忍不住往紙條上看了一眼，露出了傷心的神情。難道真是作文？老師大聲讀了出來：“加一篇小作文！”教室裏一陣唏噓聲。我心想：他真是太倒黴了。不過，同學們都鬆了一口氣，因爲“大獎”被他抽走了，下面就不用再擔心有作文了。

終於輪到我啦，我心中像有千萬只兔子似的怦怦直跳。我拿出一張紙條，打開一看，竟然是唱國歌。老師讓我起頭大家一起唱，我唱：“我們是共產主義接班人！”大家跟着唱了起來，唱了一半老師就叫停了，我還以爲是老師被我們動聽的歌聲感動了呢，結果老師嚴肅地說：“你們唱錯了，這是少先隊隊歌！”我這才意識到我起頭起錯了。之後，又重新唱了國歌。

這次抽紙條真有趣，不僅好玩，還長了不少知識呢！

有趣的遊戲的作文 篇4

今天晚上，我和弟弟一起玩了123木頭人的遊戲。

遊戲開始了，我先說：123木頭人，1不能動，2不能笑，3不能露出大門牙。剛說完，弟弟就一動不動地站在那兒。我先輕手輕腳地走到弟弟身邊，圍着他像小偷一樣的打量了一圈，弟弟無動於衷，像被石化了一般。咦？這個小鬼居然沒反應？不行，我要拿出我的必殺技。於是，我站在了他的'對面，開始對他擠眉弄眼，我的眉毛不自覺地上下挑動着，就像跳着拉丁舞，眼珠子也像算盤珠兒一樣滴溜溜地亂轉，嘴巴則齜牙咧嘴地笑着，露出了兩顆小白兔一樣的大門牙，哈哈，弟弟這下終於爆發了，笑得是前仰後翻。

這次換弟弟來喊口令。只見我迅速地來到沙發前，拿起枕頭，捂住臉，紋絲不動地坐在了沙發上。弟弟先對着我大聲喊：你好呀，姐姐呀，看看我呀！用這句話反覆來引誘我，可是我對他的言語絲毫不感興趣。弟弟發現不妙，便偷偷摸摸地走了過來，坐在了我的身邊，先用他的小手試探性地碰了碰我的手背，我的身體跟着輕微地抖動了一下，見我沒什麼大反應，他便變本加厲了起來，在我的手上一會兒捏，一會兒掐，一會兒揉，哎呀媽，被他折騰地實在夠嗆，撲哧，撲哧我忍不住開懷大笑了起來，弟弟也跟着笑了起來

整個家裏充滿了我和弟弟的歡聲笑語。

有趣的遊戲的作文 篇5

一進班門，陣陣怪味迎了過來。只見講桌上放着四個杯子。原來，杯子裏藏着祕密。

老師進了班，沒有像往常一樣開始上作文課，她拿起杯子，仔細聞了又聞，神祕地說：“今天做個小遊戲，這兒有四個杯子，裏面裝着白醋、白開水、白酒和白糖水。我請四位同學上臺，表演動作，瞞過大家眼睛的同學爲勝者。”頓時，班裏好像火山爆發似的，同學們紛紛舉起手來，爭先恐後要報名。

第一名同學得意洋洋地走上講臺，任意地拿起水杯，一飲而盡。過了一會兒，他滿臉通紅，把嘴裏的水柱往天上一噴，便氣哄哄地回到座位上，不住地伸舌頭，喝了一大杯水，好像喝了白酒似的.。

第二名同學從容地站在講桌前，仔細研究起杯子的內容物，好似有着一件大事需要判斷。他端起最左邊的被子，抿了一小口，眉頭便舒展了起來。他用力地咬着水杯，一點點喝了下去。剛嚥下兩三口，嘴角便開始抽動，淚在眼眶中打起了圈圈。哈哈，很明顯是裝的嘛！

第三位“大俠”飛快地衝上了臺，拿起一個杯子就往嘴裏倒。突然，他好像吃了斷腸草，肚子抖了起來，還瘋了似的“呸！呸！”向外吐，一瘸一拐地回到座位上。

第四位同學是一位“紳士”，他不緊不慢地走過去，端起最後一杯，一飲而盡，專門閉上眼吐了一口氣，面無表情，走回座位。同學們開始猜測：到底是哪位同學喝了糖水？

一番激烈的討論之後，謎底揭曉了。第一位同學喝白糖水，竟像噴泉一樣吐了出來。第二個同學一不小心露出了破綻，白酒已經使她辣的睜不開眼。第三位同學喝的是白開水，卻裝地像喝了“假藥”。最有趣的是醋，它留到了第四個同學口中，但他卻絲毫沒有異常表現。

同學們喝的精彩，但他們表面上的動作並不代表真實的感受。在日常生活中，我們遇到事情要學會思考，不要讓假象迷惑眼睛。這樣的人再能有希望達到成功的彼岸，立於不敗之地。

有趣的遊戲的作文 篇6

星期四下午，黃老師給我們玩了一個遊戲，名字叫彎腰過橋。

我們習慣拱着背過橋，可是彎腰過橋不是拱着背過橋，而是腰向後彎過橋，而且腿不能彎曲，如果腿彎曲了，就算淘汰。

黃老師請了我和盛俊雯來過橋，前幾次我和盛俊雯都輕輕鬆鬆順利通過了橋，可是隨着繩子越來越矮，我心裏也越來越緊張，到了最後一次的時候，我的腰已經彎到了極限，可是鼻子還是碰到了繩子，一下子失去了平衡，直接四腳朝天摔了下來，最終沒能過橋，輸給了盛俊雯，我的'心裏又是可惜又是興奮。

雖然我沒有贏，但是我的心裏依然很高興，以後，我還要跟同學們玩這個遊戲！

有趣的遊戲的作文 篇7

一個陽光明媚的下午，我們快樂魔方作文班舉行了一個十分有趣的遊戲——紙條風波。

紙條風波的遊戲規則是將我們班全體學生分爲四組，每組三人，第一組的同學寫時間，第二組寫人物，第三組寫在什麼地方，第四組寫在幹什麼。

只見宋老師笑容滿面地注視着我們，我們都期待着比賽的到來。終於老師宣佈說：“比賽開始了。”

劉琢言和白釧呈都戰鬥在“前線”，看！劉琢言滿臉緊張地走上講臺，好像在祈禱，希望自己抽到的.紙條裏面沒有她的名字，只見她隨意抽了幾張紙條，紙條上的內容竟然是“宋老師在貓肚子裏吃飯”，她話音剛落，班裏就像打開的自來水龍頭，嘩嘩大笑起來。

緊接着，第二個幸運兒也滿懷着激動的心情，走上了講臺，可能是因爲他太緊張了，所以抽取紙條時很謹慎，他抽了幾個紙條內容是“宋老師在浴室裏捉老鼠。”全班又是鬨堂大笑，整個教室成了一個笑的海洋。

接下來一個個搞笑的句子猶如往竹筒裏倒豆子，使人開懷大笑，比賽在大家的歡笑聲中閉幕了。

通過這次遊戲，我明白了一個道理，看來詞語亂搭配是會鬧出笑話的啊，所以我們要規範使用詞語。