2023年全國乙卷高考作文:一花獨放不是春（通用20篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的2023年全國乙卷高考作文:一花獨放不是春，僅供參考，歡迎大家閱讀。
試題內容：
閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
吹滅別人的燈，並不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的。
以上兩則材料以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據此寫一篇文章，體現你的認識與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
全國乙卷高考作文:一花獨放不是春 1
雅俗共賞的語言，百花齊放的文化
官宣、錦鯉、佛系、土味情話、燃燒我的卡路里等網絡流行語，成爲年輕人表達情感的主要方式之一。這樣的表達雖被認爲簡單粗暴，但卻顯得更直接、更準確、更有效。因這些語言獨具特色的表現力與巨大的生命力，倍受青年人的喜愛，成爲流行文化不可或缺的元素之一。
高雅與通俗可以共生共存，並行不悖。
西方哲人有言，存在的就是合理的。雅言經典、規範，網絡流行語雖有些簡單粗暴，但直接、更準確。當一種語言能在瞬間風靡於世，表明它一定具有一種野蠻生長的強大生命力。網絡流行語生動風趣、富有人情味，而語言的另類發展，也體現了觀念的更新、時代的發展。“佛系”是網絡流行語之一，用來指安然自適、隨遇而安、凡事不願計較的狀態，並衍生出如“佛系青年”“佛系生活”等詞彙，體現了在物質生活水平提高與社會文明進步的背景下，青年對自我認識的迴歸。“土味情話”原本是指直白的、因缺乏文學修飾而帶着“土味”的愛情告白，卻在網友的戲仿中，慢慢帶上了幽默意味，頗具表現力。現代生活節奏越來越快，人們渴望通過努力奮鬥取得成功，爭取“C位”，從而展現出積極向上的精神面貌和拼搏進取的激情活力，而“燃燒我的卡路里”正是這種激情活力的青春表達。這些網絡流行語，彰顯着人們更加積極的心態與更加輕鬆、向上的活力。
雅言和網絡流行語並非矛盾體。
語言在演進過程中，有的產生，有的消亡，這一過程伴隨着文明的演進歷程。沒有生命力的語言會自行消亡，富有活力的詞語也會流行開來。對於網絡用語的流行，我們不必大驚小怪，大加撻伐。就像當年的少女會成爲飽經滄桑的老婦人一樣，我們奉爲經典的東西，當年不也曾是流行文化的一部分嗎？柳永《雨霖鈴》中的名句“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”被廣爲傳頌，他的影響力在當年空前地達到了“凡有井水處，皆能歌柳詞”的境地。所以，我們應該捍衛雅言，也應該接納富有生命力的網絡語言。
如果我們抱定非經典語言不用的宗旨，就會陷入狹隘的境地，不利於精神的豐富與滋養。不如放開心胸，在接納傳統經典語言的同時，也吸收鮮活的網絡語言，以海納百川的姿態，用雅俗共賞的語言，呈現百花齊放的燦爛文化。當然，網絡語言稂莠不齊，流行的不一定就是最好的。面對紛繁複雜的文化現象，我們要學會鑑別，不可全盤接受，猶如魯迅《拿來主義》中的對待一所大宅子的方法一樣。“我們要運用腦髓，放出眼光”“取其精華，棄其糟粕”，把拿來主義精神運用到語言的借鑑與運用中。
今天，網絡流行語大行其道，國學班遍地開花，流行文化與傳統文化並不矛盾，就讓他們共生共存，百花齊放吧。
全國乙卷高考作文:一花獨放不是春 2
百花齊放美麗者哉
使卵石臻至完美的並非石的打擊，而是水的且歌且舞，是衆多水滴匯聚而成擊打卵石成就光滑而又完美之卵石。
—泰戈爾
個人之力量終究是弱小的，但團結一起必能馳騁沙場。“衆人拾柴火焰高。”這句萬古不迭的話印證了諸多道理。夜晚閒來無事，在百度上搜索“團結就是力量”，心中不禁盪漾陣陣感動......
“團結奮鬥孺子牛”
這句話是三牛精神的其一。回首近代，多少人拋頭顱、灑熱血換來盛世大中國，亦若是譚嗣同就義時的豪邁壯志“中國變革者請從此開始”；林則徐不畏強敵敢於在廣東燒燬鴉片。他們爲中國之變革付出極大力量，但理想終究落空了，因爲個人力量是極其有限的。當時，清政府與外部勢力勾結，加上中國人民思想迂腐，這一征程停止了腳步。但請相信，中華民族是最強大、是不顧一切努力向上奮鬥的民族。不出所料，遂周恩來陪同其叔叔到英租界提出“爲中華民族而崛起”，至無數人爬雪山、過草地。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”的極大革命樂觀和團結精神，再到江姐等革命黨人新中國前夕雖身在渣滓洞或白公館，卻用衣服縫製第一面五星紅旗，“中華人民中央人民政府今天成立了”，這一聲使全國人民歡呼雀躍，但這絕對是無數革命黨人共同奮鬥的結果。
共克時艱共戰疫
那一句句的污衊“疫情起源地是中國。”讓人憤慨。疫情死亡人數和確診人數急劇增加，但中國共產黨始終以龐大身軀載着我們馳騁不息。全國人民上下團結一致，一心向着光明出發。爲什麼中國可以在短時間內控制住疫情？毋庸置疑，是全國人民團結的結果！
騰飛冬奧
你是否還記得二十年前中國人民的歡呼？中國女排第一次獲得金牌，他們成功的背後，定是團結一致的結果，定是自強不息努力奮鬥的結果！讓我們共期二零二二年中國奧運健兒以團結拼搏的精神贏得又一枚金牌。
一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子緊緊抱成團。百花齊放，美麗強大者哉！
全國乙卷高考作文:一花獨放不是春 3
並肩前行，築夢未來
一場盛會，世界共聚；一個方向，世界共赴。2022北京冬奧會唱出人們的心聲，把手都牽起來，一起向未來。96塊雪花導視牌組成的雪花火炬臺，是團結的象徵，是人類命運共同體的寫照。在未來逐夢的道路上，我們要並肩前行，才能更好地實現夢想，共同創造美好未來！
任何國家追求現代化，都應該秉持團結合作、共同發展的理念，走共建共享共贏之路。
“貿易戰”這三個字，自從特朗普開始對華強行加徵關稅以來，就頻頻出現在中國各方媒體的報道之中。距2018年特朗普發動貿易戰已經過去了幾年，這幾年中美的貿易形勢出現了翻天覆地的變化，美國不再是中國最大的貿易國，而中國也已經找到了東盟這個新的經濟增長點，交出了一份讓人滿意的答卷。反觀美國，因爲美聯儲的不斷加息以及對華關稅帶來的成本上漲，從去年開始便出現了最高紀錄的通貨膨脹，險些掀起一場多米諾骨牌式的崩潰。當今社會，世界各國的經濟已經不是單獨的、孤立的，而是相互關聯、相互依賴、相互互補的，是你中有我，我中有你的高度融合的關係。任何國家的經濟，都無法獨立於世界經濟而發展，西方一些國家搞單邊主義、逆全球化的做法，註定要失敗的！
高度發達的科學技術，使我們居住的世界變成了一個地球村，跨文化之間的經濟文化交流日益緊密。
作爲農耕文明的代表文化，中原地區曾經多次遭遇遊牧民族的入侵，最終卻仰仗着文化的能量推動了民族融合，中華文明的版圖不但沒有因爲外族的入侵而縮水，反而孕育了多元的民族文化。從古至今，中國老百姓對於不同的宗教一律敬若神明，“儒、釋、道”構成了古代中國人三位一體的精神架構，中國人得意時是儒家、失意時爲道家、絕望時成佛家。文化的兼容屬性，總是讓中國的知識分子有路走，並帶領着人羣，影響着社會。歷史上，凡是中國社會大度地接納外來文明的那些年代，都會將輝煌透過歲月，照耀未來。文化的兼容是偉大的。
怎樣向未來？阿爾貝·加繆說得好，“請走在我的身邊，做我的朋友”。是你，是我，是他，高度發達的科學技術，跨文化之間的經濟文化交流日益緊密，讓我們秉持團結合作、共同發展的理念，走共建共享共贏之路，攜手同行，讓自己行得更遠。
全國乙卷高考作文:一花獨放不是春 4
學會欣賞別人超越“苦難”中的自我
欣賞，是一種水平；欣賞，是一種能力；欣賞，是一種品質；欣賞，也是一種享受。善於欣賞別人，你就不簡單；學會欣賞別人，你會更優秀。
吹滅別人的燈，並不會讓自己更加光明，阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。這句話聽起來簡單，但是卻包含了深刻的道理。很多時候，我們總是忽略了這個簡單的道理，而去攀比、嫉妒和打壓別人。這樣做，不僅會傷害別人的自尊心和尊嚴，更會讓自己陷入無盡的負面情緒中。
一個人的成功並不是建立在別人的失敗之上的。我們應該學會欣賞、尊重和鼓勵別人的成功，因爲這不僅能讓別人感到受到了認可和鼓舞，也能給我們自己帶來正能量和積極的心態。當我們學會欣賞和尊重別人的成功時，我們的目光也會變得更加寬廣，我們會看到更多的機會和可能性。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。一個人的成功和成長需要在多樣性和包容性的環境中才能得到更好的發展。如果我們只關注一種花朵，那麼即使這種花朵再美，也會讓人感到單調和枯燥。而當有了百花齊放的環境，不同的花朵能夠互相輝映，形成美麗的景象。
同樣，當我們身處一個多元化的社會環境中時，我們應該欣賞和包容不同的人羣，尊重他們的差異和個性。這不僅是一種人文關懷，更是一種智慧和策略。當我們能夠欣賞和包容不同的人羣時，我們能夠更好地理解和溝通他們，從而更好地發展和成長。
吹滅別人的燈和阻擋別人的路並不能讓我們自己更加光明和行得更遠，相反，只有欣賞、尊重和包容別人，才能讓我們自己得到更好的發展和成長。當我們學會欣賞和包容多樣性，讓世界上的每一朵花，在我們的目光中都能綻放出自己獨特的美麗。
欣賞別人是一種寬容和包容的態度，也是一種積極的心態。當我們學會欣賞別人時，我們不僅能夠感受到別人的魅力和優點，更能夠從他們身上汲取經驗和智慧，讓自己更加優秀和出色。
世界本來豐富多彩，人也各有千秋。用欣賞的眼光看世界，是一種智慧和善意；用欣賞的心態生活，更是一種境界。拋開偏執和狹隘，學會欣賞不同的人，發現不同的美，用溫柔和善意擁抱世界，我們纔會擁有整個世界。正如卡耐基所說：“欣賞別人，是一種氣度，一種智慧，一種境界。”
懂得欣賞的人，擁有包容的胸懷和非凡的睿智。他們能從沙礫中找到珍珠，能從綠葉中尋到鮮花，能看到他人的長處，更能看到生活中的詩意。
全國乙卷高考作文:一花獨放不是春 5
我們身邊的人和事
世間事物之美，是多樣多彩的。就像花園中的各種花朵，每朵花都有它獨特的魅力，色彩斑斕、香氣四溢、姿態各異。如果只有一種花朵，儘管它可能再美，但它的美也會變得單調乏味。
這個道理在生活中也是如此。我們身邊的人和事，各有不同的個性特點和鮮明的個體差異。這種多樣性使我們的生活更加美好、豐富多彩。每個人都可以從自己獨特的角度來看待世界，帶來不同的見解，這些不同的見解又可以相互交流、碰撞，在交流中不斷地磨合、提高。正如那句話所說：“衆人拾柴火焰高”，只有在協同合作中，才能達到更高的成就。
如果一個人只追求自己的獨特性，而忽略了周圍的人和事物，那他將會失去很多。他的眼界會變得狹窄，思維僵化，與他交流的人也會感到乏味。與此同時，如果一個人能夠包容和欣賞不同的個性特點，與各種類型的人和事物互動，那他會變得更加豐富多彩，思維也會變得更加開闊。在包容與欣賞的過程中，我們會發現自己的觀念、態度和認知都會得到深刻的提升。
如果我們只接觸和了解自己喜歡的人和事物，我們的生活就會變得非常有限。而如果我們多與不同類型的人交流，接觸不同類型的事物，並試圖去欣賞和理解它們，我們將獲得更加廣泛和深入的經驗和知識。這樣不僅可以提高我們的思維能力，還可以培養我們的感性，讓我們更好地瞭解人類文化的多彩性。
正因如此，我們應該尊重每個人的獨特性，欣賞不同類型的事物，發掘那些既可以滿足個人需求，又可以讓我們更加了解自己和世界的事物。這樣做不僅可以讓我們自己變得更加自信和開闊，也會給我們周圍的人和事物帶來更多的喜悅和美好。
總之，多樣性是我們生命中最美好的事情之一，不管是在花園中的花朵，還是我們身邊的人和事物，都應該被欣賞和包容。只有這樣，世界才能變得更加美好、和諧、豐富多彩。
全國乙卷高考作文:一花獨放不是春 6
同學們常說“放羊留馬”，這個俗語也就是說你能留下一些價值較高、有生產力的東西給某個地區，就可以放心的丟一些沒有什麼生產力的東西給別人。這種做法雖然會讓自己的產品反響更爲強烈，但卻會卡住進步的腳步，從而影響社會進步的方向，這是一件不願見到的事情。因此，我們應該以“萬物互補，共同發展”爲理念，積極地與別人進行交流與合作，創造出更加美好的未來。
假如我們處在某個團隊之中，我們的角色需要明確，不能總是想着如何製造競爭，而應該如何合作。我們可以將團隊視爲一個生態系統，每個成員都有其獨特的屬性，能夠爲團隊貢獻獨特的財富價值。如果你沉迷於將別人的燈火吹滅，在努力追求個人成功與的同時，很可能會背道而馳，影響到團隊的進步方向。
從大的角度來看，每個地區都是相互依存的，沒有一個地區可以獨立生存。因此，世界上每個人都應該帶着“合作與共贏”的心態接納別人，以便於達到更爲高效的效果。如果我們每個人都帶着獨立性的心態，那麼這樣的狀態必定會極度浪費能源，時間與資源。
如果我們從細節處來看，每個人在做事業之前都需要強大的團隊支撐，沒有一個成功的人事業背後的團隊不縱深且足夠強大。我們需要的並不是一個世界上只有我們一個人的前景，而是希望周邊所有人都能夠取得成功，這樣才能夠有真正的團隊精神。
因此，在世界上享有一段較爲長的歷史時期之時，我們需要將“單打獨鬥”之類的想法拋到腦後，並帶着“態度決定格局”這個思路去認真思考我們自己實現成功的方法。我們需要一個豐富、開放、積極的心態去面對世界，去接納世界；這樣才能夠引領我們走向更爲美好、更爲追求的明天。
總之，無論是在個人與個人之間，還是在地區與地區之間，我們都應該摒棄“吹滅別人的燈”與“阻擋別人的路”的想法，帶着共同發展與合作的心態去擁抱世界，讓“萬物互補、共同發展”的思想真正落地，讓人類享有與衆不同的精神體驗，走向更加美好的未來。
全國乙卷高考作文:一花獨放不是春 7
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”這句話在形容春天，但深層含義卻可以用來展現人類社會的發展和進步。
在社會發展的過程中，一個人的成就永遠無法代表整個集體的成功。正如一隻獨立的鳥兒飛翔不能代表整個羣體的生命活力，一朵美麗的花兒怒放也不足以標誌整個花園的春天。最終成功的、獨立的、驕傲的，只有整個團體。
讓我們從歷史上的成功案例來證明這種觀點。在科學的領域中，愛因斯坦是一個成功典範。他用他的智慧，獨立思考，發展了全新的理論。但是，實際上，他無法完成這一壯舉。成功的背後，是他有着一個龐大的科研團隊。就像在企業界，一個成功的老闆背後，肯定有一羣有能力的、團結的員工在默默地爲他添彩。
即使有一些成功個案，也不要低估一個整齊的、有序的集體的力量。集體的聚合力是巨大的，數量不一定代表着質量的缺乏。相反，團隊可以結合教育、技能、經驗和想象力，達到與個體不可比擬的效果。無論是個人的成就，還是團隊的成功，都必須尊重、溶入團隊的價值。
因此，百花齊放的理念意味着一個可行的發展道路。整個社會，每個人、每個組織，每個勞動者、每個知識分子，都應該爲團隊、爲社會的進步做自己的貢獻。在這種思想引導下，個人和團體在一個共同的象限上方向前進，不斷推進，並且永遠不會在某個狹窄的階段上停滯不前。這也是建設更好的社會、實現民族復興的需要和方向。
總之，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”的意義深遠。我們必須弘揚團隊合作的精神，推進更好的發展，不斷適應前進過程的需要。只有掌握這種思想，纔可以在未來的人生道路上享受到更廣闊、更美好的成功帶來的動力。
全國乙卷高考作文:一花獨放不是春 8
前一段時間，我們班語文課前演講的主題是“學會欣賞別人”，要求是選擇本班一名同學爲欣賞學習對象。結果呢，很多同學都寫到萬紫，衛妍君同學還把萬紫稱爲“行走在身邊的偶像”。
萬紫身材高挑，顯得很乾練。她架着一副眼鏡，眼睛裏總是閃爍着智慧的光她笑起來特別可愛，尤其是害羞時的笑，總是用手先扶一下鏡框，那對淺淺的小酒窩漾起來，甚是乖巧。別看她素日裏的一副淑女樣，可“霸道”起來，也會“橫掃天下”！
萬紫是班上的學習委員，她做起事來乾淨利落，從不拖泥帶水。英語老師請婚假的那幾天，有的作業由英語課代表批改。萬紫見英語課代表來不及，二話不說就幫助批改，然後合分，摺疊整理，整套動作行雲流水，一氣呵成。英語課代表感謝她，她十分大氣的揮了揮手說：“沒事兒，這點小事算什麼？”
萬紫是我們班的學霸，大家都想知道她成功的祕訣。有的說她聰明，有的說她勤奮，當然都對。但有一件“小事”卻讓大家“恍然大悟”：上個週末我們休假，有的家長在羣裏討論怎樣指導孩子做好假期作業。班主任在羣裏曬了一張表，仔細一看，原來是萬紫的週末學習安排表。更讓人驚歎的是，她把自己的週末排得像在校時一樣井井有條。這件事，讓我們悟到了萬紫成功的“祕訣”。
最讓我班同學欽佩的，是她樂於助人的風格。班上的同學不管是誰，學習上有難題向她請教，她都會耐心講解。吳昕霖同學說，萬紫幫助她總是出於真心誠意，讓人感到溫暖。萬紫說，希望大家都優秀，大家好，纔是真的好。
寫到這裏，我不禁想起一句古詩：一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。這，正是萬紫追求的境界吧！
全國乙卷高考作文:一花獨放不是春 9
《古今賢文》有云：“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”這花便是我們各異的個體，這園便是社會這個大熔爐。
若不是有了麻雀唧唧喳喳動聽的叫聲，若不是有了烏鴉“呀——呀——”特別的叫聲，村人何以發現百靈的叫聲更加悅耳？何以趕走烏鴉麻雀留得百靈鳥獨此一家？每一隻鳥兒都有着獨特的嗓音，而百囀千聲才裝點得村莊愈發多姿多彩，一鳥獨鳴不是春。
索爾仁尼琴曾言：“宇宙中有多少生物，就有多少中心。我們每個人都是宇宙的中心，因此當一個沙啞的聲音向你說你被逮捕了，這個時候，天地就崩潰了。”這中心，在烏鴉麻雀百靈心中是它們的叫聲，在愛因斯坦那裏便是“科學的美感”，在喬治奧威爾那裏便是揭破一切的謊言。毛澤東於1956年在中共中央政治局擴大會議上，正式提出在科學文化工作中，實行“百花齊放，百家爭鳴”的方針。這也教導我們：一個社會想要繁榮富強，就要拋棄“追求一致”的念頭，接受不同的角度才能建設多彩和諧的社會。回望我國的歷史長河，又有哪一個繁榮昌盛的時代不是“百花齊放”呢？春秋戰國諸子百家齊爭鳴，唐朝賢人義士良言紛紛，改革開放時期科技藝術教育人才濟濟，又有哪一個不是擁有許許多多胸懷報國大志，閃耀着各異的新思想之花的能人。
我已無法歷數古今中外多少變化萬千的新思想噴涌而出，可這種繁盛，恰與當下思想之光的暗淡形成觸目驚心的反差。這並不是因爲現在的社會胸懷不夠廣大，而是當下已絕少對新思想不斷追求的年輕人，我們有的，只是一羣又一羣爲了名利，爲了一紙證書而在教室裏奮筆疾書的學生，他們爲了抓住獲得名利的機會，只會機械的背誦考點，寫下一個個“標準答案”，哪怕是最能表達思想的作文也套用着格式，模仿着範文。同樣，在科技領域，如今又有幾人能如喬布斯一樣從容說到：“成敗得失，悲歡浮沉，在死亡面前終將逝去，我們看見的是那些恆久不變的東西。”一個一個抄襲者，只看到金錢和地位，雷同產品、重複創意比比皆是。在看似繁盛的科學世界裏，我們只見得浮光掠影般的“商品科學”，吾不見哪怕只有一個有着獨此一家氣質的產品。教育、科技，乃至其他種種事業，我們早已丟失與衆不同的夢想。於是一園難開百多花，豈不痛哉！
“天才和我們相距僅僅一步。同時代者往往不理解這一步就是千里，後代有盲目相信這千里就是一步。同時代爲此而殺了天才，後代有爲此在天才面前焚香。”芥川龍之介在《侏儒的話》中如是說。是的，我與天才僅僅一步之隔，我們之中有的就是天才，有的就站在離天才一步之遙的地方，既是同時代者，也扮演着後代的角色。當我們受困於一時得失，不追求與衆不同時，但想一想那些因獨特而永葆鮮活的靈魂，默唸這句話：“一花獨放不是春”。
唯有此，我們才能以自己的獨特，超越那有限而平庸的生命。
全國乙卷高考作文:一花獨放不是春 10
春日的早晨，陽光已輕輕斜射在陽臺上，如羽毛般落在紅的透亮的玫瑰花瓣裏。我打開窗深吸一口氣，輕盈的披上外套，準備下樓好好感受春日的美好早晨。
輕巧的跳在小區的小道上。溫和的陽光柔和的綢緞般灑在我的身上，擡頭仰望蔚藍的晴空，偶見幾只嘰嘰喳喳的小麻雀歡快地飛過，那晶綠色的樹葉也在陽光的照射下而顯得透亮，濃郁的半遮在頭頂，如同一頂天然的屏障。旁邊的櫻花樹開滿粉嫩的櫻花，它們都努力綻放自己，開出最好的姿態來，微風拂面，不經意間便會嗅到一絲飄散開的淡淡的清香，還有有零星的幾片花瓣撲面飛來，輕輕落在頰上、衣上，拿起來對着陽光認真的看着，亮粉色的花瓣，薄如蟬翼，桃色的紋理清晰可見。
再走到小區的後花園，真是萬紫千紅！左邊是脫挺的幾棵油綠的柏樹，右側是新綠色的常青樹叢包裹着的一片茶綠色的小草坪，小草的細葉尖上還掛着幾滴晶瑩的露珠，草坪中間由一條石子路隔開，旁邊是一座栗色的小亭子，正對着的就是隻剩下亂石灘的小池塘了。往前走迎面飄來的是柳樹柔和的枝條，狹長的柳葉是豆綠色，對面火紅色的楓樹也婀娜多姿的於它相映成趣。接着走上石橋，看着由各色各樣的紅黃藍綠組成的後花園，不由得從內心讚歎：多麼寧靜美好的詩情畫意呀！春天的顏色果然是上天這位偉大的畫家精心調配的！
春日的早晨是柔和的陽光落在兩頰上；春日的早晨是剔透的露珠從葉尖滴在泥土上；春日的早晨是風來搗亂的時候偶然聞到櫻花的清香；春日的早晨是欣賞着後花園萬紫千紅的景色......春日的早晨總是這樣的，帶着清新的味道和柔和的氣息，伴着美好的觸感與嶄新的心情。
全國乙卷高考作文:一花獨放不是春 11
春，是一首歌，既遼闊又含蓄，是一串令人捉摸不透的音符，是鈴鐺的清脆敲響。春天，也有一不留神隨風飄走的音符，微弱的聲音，你也得凝神諦聽。
雨的輕響，讓萬物滋潤，同時，又給予了世界清新而安詳的感受。小溪，在錦花叢的簇擁下，衆星拱月般地靜靜流淌着，春雨下，便奏起了打擊樂。雨盡情地下，碰撞出水蓮花狀盡情地往上拋，“嘩嘩”，“滴答”，一陣陣回聲從遠處的山谷迴盪過來，兩種似號角的聲音重疊在一起，時而激情盪漾，時而輕聲細語，時而響遏行雲，時而微小細膩。閉上雙眼，細細聆聽，你肯定會感受到春雨那豪邁之中，演奏着含蓄羞澀的音樂。“青苔鋪地連春雨，白浪掀天盡日風。”這首詩詞正好吻合了這春雨的氣勢與聲音。
燕子，是天空中的一條風景線，當然，也是音樂的藝術品。燕語呢喃，蝴蝶翩躚，風箏高飛，濃濃春意瀰漫潔白的雲朵間，甜脆笑聲穿梭浩淼九天。春在天空，濃濃的春意從天而降，流淌着，歡悅着，飛進我的心田。“啾”一聲燕鳴劃過天空，瞬間飛到遠方，那一聲叫，給了春天一抹亮麗的光彩，就是這一聲鳴叫，春天的音樂更加生動。燕子的鳴叫不斷地劃過天空，春天也更加迷人。
花開的聲音，當然是最唯美，最純真的聲音。靠在花兒的花瓣上，一陣細微的輕聲鑽入你的耳朵，那是花兒伸展腰肢想要節節往上躥的聲響，這絕對是最美的音樂。它伴隨着燕鳴，聯繫着春雨聲，變得也清脆響亮，傳遞到每個角落。春天的節奏，春天的音符，是那麼動人，那麼扣人心絃。
因爲有了春的聲音，爲那些蜷縮在街頭牆角的人開了一扇心窗，投入了一縷光芒。春飄渺空靈的聲音，還在藍天中迴盪。
全國乙卷高考作文:一花獨放不是春 12
古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春遊的絕句。春光明媚，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。
白玉蘭開敗了，光禿的樹枝又長出了新的葉，半個手掌大小，碧綠碧綠的，深綠色的葉脈彎彎折折，在陽光下葉子顯得格外活潑，好像自帶光圈一樣，摘下來細聞還有一種淡淡的香；杏樹的枝上卻只有星星點點的綠，似一個新來的寶寶，探頭探腦的看着大自然，在枝上也有一個小圓球，上面是紫色的，下面是綠色的像戴了帽子一般；背陽處的迎春花開的較晚，現在才張開笑臉，它那一朵朵鵝黃色的花朵，好漂亮。它花朵並不大，只有四五片花瓣，這花的枝條長，一條條花枝垂下來，垂下的枝條上舒展着它那美麗的花瓣兒，多得幾乎要把花枝蓋起來。青枝黃花搭配得多美麗啊！它第一個向人們報告春天的來臨，給大家增添了金色的光彩......
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是清代詩人高鼎的《村居》。初春來臨，翠綠的草地上就有朵朵小黃花開放了，一叢叢，一簇簇，十幾朵連接在一起，開放在返青的枝條上面。它們互相緊緊連着，在初春的柔風中用最柔情的姿態傲然開放。
“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”在4月，櫻花漸漸敗落，它用花瓣來渲染這個街道，柔風一吹傳來絲絲甜意，也希望我們團結、勇敢、奉獻的中國人民早日將疫情斬草除根，在春天這個美好的季節裏迎來生機、希望，感受到活潑，真是“萬紫千紅總是春”啊！
全國乙卷高考作文:一花獨放不是春 13
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。彷彿一夜之間，隨着春風輕拂，月河街邊的柳樹上就冒出了點點嫩芽，那麼尖尖的，嫩嫩的，綠綠的，像個羞怯的小姑娘，向整個世界問好。趁着週日天氣晴好，爸爸媽媽帶上我和妹妹到月河踏青。
剛到月河，盎然的春意迎面撲來。最先映入眼簾的就是迎春花。小河邊，石階旁，隨處可見。細軟的枝條倒垂下來，又長又密，指甲大的嫩綠葉子分長在綠條的兩邊。葉子中間，還藏着許多鵝黃色的花苞，顯得特別嬌嫩。個別花苞是個急性子，提前開花了，花瓣環繞着兩三根潔白的花蕊，悄悄在宣告春天的到來。
來到月河，一定要去花鳥市場逛逛，那裏的花卉更是數不勝數。綠色的薄荷，像是恬淡的少女一般，散發着淡淡的清香；粉色的杜鵑，像穿着彩裙的仙女，在陽光下翩翩起舞；鮮紅的海棠，像一位衣着華貴的夫人，又如晚霞一般燦爛；還有各色的長壽花，小雛菊，月季，玫瑰…，真的是"萬紫千紅總是春"！
衆多花木之中，還有一些是不走"尋常路"的。倒掛金鐘的花朵像是一個個倒掛着風鈴；白掌的花朵就像一面面迎風破浪的帆；紅掌的花朵真的像一隻只紅色的手掌一樣；豬籠草則隨身攜帶着能捕捉蚊蟲的"小瓶子"；種類繁多的多肉家族，有的像石頭，有的像蓮花，有的像小熊掌，有的像小兔子…，真是令我眼界大開。
我們一家人在花市上逛了一大圈，飽了眼福之後，就帶上心儀的花草回家了。一回到家裏，我就幫爸爸把花栽好，整齊地放在花架上。真希望每天早上醒來都能看到這些生機勃勃的花兒，看到滿園的春色！
全國乙卷高考作文:一花獨放不是春 14
“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”這不，春姑娘邁開輕快的腳步，正向我們走來。我們又要去春遊啦！我推薦大家到紅梅公園走一走，看一看，感受一下春天的氣息。
剛走進紅梅公園，滿眼都是美不勝收、千姿百態的鮮花。瞧，那邊的桃花多麼可愛呀！它咧開了嘴巴，露出了笑臉，彷彿在歡迎我們呢；看，這裏的海棠花真妖嬈啊！它扭着身子，紅豔豔的，宛如婀娜多姿的妙齡少女在翩翩起舞……當然，紅梅公園是肯定少不了梅花的。你看，各式各樣的梅花數不勝數。紅的似火，白的如雪，粉的猶霞，黃的賽金……一朵朵，一簇簇，一片片，到處都是生機勃勃的景象。梅花姿態萬千，有的還是一個花苞，好似害羞的小女孩漲紅了臉；有的脹開了兩三片花瓣兒，好像在好奇地打探春姐姐的訊息；有的已經完全伸展開了自己的身子，正悠閒地曬太陽……穿行在花海中，就像是蝴蝶在花叢中飛舞，正如詩人所說“人行即從花下過，人停即在花中坐。”
花海的後面有條小路，小路的盡頭是一座小石橋，再從橋上過去就是紅梅公園的標誌性建築——文筆塔。從門口進入，裏面是繞來繞去的樓梯，隨着樓梯一直到頂層，裏面有一口大的可以容下四五人的銅鐘，敲響它，響聲猶如猛雷似的，可以說是“驚天地，泣鬼神”。再從頂樓的窗戶望向遠方，紅梅公園的美景盡收眼底，似乎是在欣賞一幅優美的山水畫。河面水平如鏡，柳樹、桃花倒映在河面。擡頭仰望天空，望到的是飛鳥在藍湛湛的天空盡情翱翔；低頭俯視小河，見到的是游魚在清澈見底的河內玩耍嬉戲。
豔麗的花海，雄偉的寶塔，紅梅公園還有刺激的娛樂設施、新奇的划船活動等，心動不如行動，走！我們同到紅梅公園郊遊去。
全國乙卷高考作文:一花獨放不是春 15
一個風和日麗的星期六，我們一家人來到了森林公園，來感受這繁花似錦的春天。
剛踏入公園，彎彎曲曲的小路上就飄來一股濃濃的花香，使我神清氣爽。我很好奇這些香味從哪裏來，轉頭看看，左邊、右邊竟全都是花，五彩繽紛，紅的、黃的、白的，純潔、嬌小、鮮亮。千姿百態、各式各樣。遠遠望去，就像一條鋪在地面的彩虹，令人眼花繚亂。萬花叢中，幾隻勤勞的小蜜蜂時不時地穿梭着，這讓我不由得吟出一首詩：“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜？”走在這一望無際的繁華中，我感受到了春天的顏色。
在輕輕盪漾着的溪流的對岸，一顆顆桃樹亭亭玉立，引人注目，遠遠望去，深深淺淺，猶如少女的手絹，微風輕輕拂過，一樹的桃花翩翩起舞，隨風飄動，當真是：“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”我輕輕走上前去，用鼻子仔細聞了聞，濃濃的芳香直撲鼻腔，使人心曠神怡。有的花害羞地低着頭，有的已舒展開自己嬌嫩的身體，有的仰着小臉，有的張着小嘴，還有的含苞待放。在陽光的照耀下，顯得格外引人注目，一朵朵像是在互相媲美，爭奇鬥豔。像織不完的錦緞那麼綿延，像天邊的霞光那麼耀眼，像高高的彩虹那麼絢爛。美不勝收，沁人心扉。又一陣微風拂過，幾片柔嫩的花瓣徐徐落下，再也不能在枝頭迎風起舞，只得落在土地上化作春泥。真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”呀！
聞着陣陣花香，站在萬花叢中，我多想化作一朵小小的、純潔的花朵，爲萬紫千紅的春天奉獻出自己的一份清甜、一份芳香。
全國乙卷高考作文:一花獨放不是春 16
經過一個嚴峻而又漫長的寒冬，溫暖的春光顯得彌足珍貴。古人云：“陽春佈德澤，萬物生光輝。”儘管現在我能去的地方實在有限，但春的氣息已經漫步在了每一個有陽光的地方，每一個有陽光的心裏。
你看，天空像一塊藍色的巨大畫布，染上幾絲雪白的畫痕，猶如一幅抽象派名作，令人回味無窮；又好像小孩的塗鴉，天真爛漫。和煦的陽光灑在每個人的身上，暖洋洋地撫摸着我們的身心。
你瞧，一抹抹新綠、嫩綠、翠綠，吸引着我們的視線。草地上早沒有了那件黃土破襖的蹤影，取而代之的是一件綠色夾克，就像是一個活潑好動的小男孩。柳樹帶上青綠色的頭飾，飄逸的長髮隨風而動，婀娜多姿。
我走到一棵桃樹下，停住了腳步，只見粉色的花朵和花苞，一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝丫，有的迎風初綻，有的含苞待放；嫩綠小葉片正努力地向外伸展着，一隻身穿黃黑條紋衣服的蜜蜂，正歇在桃花上採着蜜呢！那嗡嗡的聲音是讓桃花樹長出更多葉片開出更多桃花的神奇咒語嗎？一定是的！美麗的桃花真讓人感到賞花悅目，所有不愉快的事都不記得了。一陣微風拂過，空氣中傳來淡淡的清香，幾片柔嫩的花瓣徐徐落下，再也不能在枝頭迎風起舞，只得落在土地上化作春泥。真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”呀！聞着陣陣花香，踩在鬆軟的泥土上，我多想化作一朵小小的、純潔的花朵，爲萬紫千紅的春天奉獻出自己的一份顏色、一份芳香。
在萬物蕭條的冬的盡頭，他們相擁而至，無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；無論是悄無聲息的，還是鶯鶯燕燕的；都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，把無限的生機帶給人間。我願“留得春光過四時”，讓這春光常駐在我的心中，成爲永恆的春天。
全國乙卷高考作文:一花獨放不是春 17
冬日凜冽的寒風已經慢慢走遠，我們迎來了又一個色彩斑斕的春天。
一陣微微的春風輕輕地吹向大地，萬物復甦了。嘰嘰喳喳地鳥鳴聲、悠揚的笛聲、孩子們銀鈴般的笑聲……春天就這樣姍姍而來。
堤岸邊的柳樹就像一位位婀娜多姿的舞者，她們彷彿在低着頭對鏡梳妝，那一頭碧綠柔軟的長髮在微風中飄揚，不由地讓人想起那句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”就連天空中小鳥也被她婀娜的身姿給吸引了過來，在她的枝頭飛來飛去，“啾啾啾”地唱着歌，盡情地歌頌着春的旋律。
“野火燒不盡，春風吹又生。”沒錯，這正是“春的使者”頑強的小草。它們在春風地呼喚下，努力地生長着，爭先恐後地向上鑽，頂開頭頂上堅硬的泥土，勇敢地鑽出地面，大口大口地呼吸着春天清新的氣息。遠遠望去，就像一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。
白雲也悠哉遊哉地出來散步了。看！那不是揮舞着金箍棒的孫悟空嗎？咦？那不是廣寒宮裏的玉兔嗎？難道它也忍不住溜到人間，來欣賞這春天的美景。
瞧！那清澈的山泉，它嘩啦啦地流着，只見它頑皮地拍拍石頭，濺起一朵朵晶瑩剔透的水花。我用手捧起一掬來，那絲絲的涼意，不由得讓人神清氣爽。這時，河面上飄來一片樹葉，幾條調皮的小魚在樹葉下鑽來鑽去，彷彿在和樹葉捉迷藏。
在春天的舞臺上，怎麼能少了美麗的花兒。你看，它們爭先恐後地開放了，一朵朵、一簇簇、一片片。看！金燦燦的油菜花，蜜蜂們都跑來做客，它喜笑顏開地款待着這些小貴賓；高貴的玉蘭花也競相開放，迷人的香氣，真是讓人流連忘返；粉紅色的桃花就像一個個可愛的小姑娘，向人們展示着自己迷人的微笑。美麗的櫻花一團團，一簇簇，從遠處望去，就像一片片粉色的雲彩，夢幻而神祕。忽然空氣中飄來了丁香花的香味，在我的腦海中不由得浮現出一片淡紫色的世界……
“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”讓我們張開雙臂，迎接這生機勃勃、萬紫千紅的春天吧！
全國乙卷高考作文:一花獨放不是春 18
春回大地，萬物甦醒。
五彩繽紛、千姿百態、絮絮低語……春穿梭其中，春就如此。
柳絮飄飄，紛紛揚揚，飄飄灑灑，似漫天飛雪。那麼輕，那麼柔，那麼弱不禁風。若薄霧，若輕煙……“吹面不寒楊柳風”，楊柳依依，似一位賢淑的少女正默默地梳妝，輕輕地擺弄着修長的長髮。陣陣春風襲來，如慈母溫柔的雙手撫摸着這位曼妙少女的臉龐。尖細的楊柳嫩葉，從枝頭冒出，像無數的小生命，一夜之間來到人間，快樂又欣喜。一束束陽光射在少女婀娜、嫵媚的身姿上，閃爍着迷離的綠色光芒，那麼明媚，那麼蔥蘢。一派生機盡收眼底。
“千朵萬朵壓枝低”，山坡上，朵朵野花競相綻放。紅得似火，粉得若霞，黃得如蜜，白得像雪，藍得似海，綠得如林……野花的清香混合着翻新的泥土的馨香在空中醞釀，濃郁的花草氣息撲鼻而來。桃花、杏花、杜鵑、牡丹，朵朵天姿國色。“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。蜂蝶們爲光彩奪目的野花奉上了璀璨的“土星光環”。
忽然，下起了太陽雨，雨珠打落嬌脆的花瓣，起舞，落下，好美。終於成全了“落花不是無情物，化作春泥更護花”花魂夙願！花針般的細雨，依然悄無聲息地透過花葉，滲入泥土，也深深地滲進了我的心田，濺起朵朵漣漪。
鄉間，牛背上的牧童，歡快地吹着短笛。牛彷彿領悟了其中的奧祕。牛蹄隨着節奏“噔咯，噔咯，噔咯”地踏在田埂小路上，錯落有致，清脆悅耳，譜寫成了和諧的交響曲。“一年之計在於春”，農民們滿懷憧憬地彎腰播種。
此時，我突然想起宋代朱熹的詩句來：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面。萬紫千紅總是春。今天我也是嗎？也猶如朱熹一般的感覺和收穫？是啊——春天，你沒有夏天的濃情與熱烈，秋天的怡人與豐滿，冬天的嚴峻與潔白。但你是唯一的，是孕育新生命、瀰漫蓬勃氣息和韻味的，最最感動人心的。
全國乙卷高考作文:一花獨放不是春 19
一朵花能裝點整個春天的絢爛嗎？一滴水能成就長江的浩瀚嗎？不，不能。那麼我們中華的氣質，又怎能用一個詞語來概括？可愛的“五福娃”，又怎麼能把我們的氣質概括淨盡呢？
甩一甩衣袖，正一正衣襟。你在江邊行吟，江水濁，世風濁，於是你縱身一躍，那一躍便是我們中華的高貴與高潔！
搖一搖銅鈴，拍一拍毛驢，你就這樣離去，那繁華的長安，那冠蓋相屬的京師，到底是藏盡了天下的污濁；於是，你轉身離去，“繡口一吐便是半個盛唐”，也是我們中華大丈夫不屈的脊樑！
青青翠竹，幽幽琴音，你們幽居在竹林，詩酒相伴，不出仕，不論政，寄情山水，捫蝨而談。飲醉則臥于山間，這一臥便道盡了我們中華的豪邁！
當古人的身影在歷史的畫卷中漸漸隱去，他們的形象卻永遠矗立在了我們的心間。
或許是袁隆平吧，那個蹲在地頭田間的科學家，孜孜不倦是我們中華的自強與堅忍；或許是李素麗吧，那個站在車門前的售票員，熱心的服務，甜美的笑容便是我們中華的柔美與華彩；或許是張海迪吧，那個坐在輪椅上的殘疾人，不變的意志與堅實的信心便是我們中華的剛強與剛毅……或許是邰麗華，或許是洪戰輝，或許是劉翔，或許是楊利偉、聶海勝、費俊龍……或許就是我們自己。
當我們用思想的珍珠把我們中華五千年的鴻篇歷史綴成一串，這融會在一起的就是我們中華的氣質：自強，自尊，熱愛，堅忍，恬淡，堅定……
如果說一朵花能看出整個春天的絢爛，那麼某一個偉人的精神就足以展示我們中華氣質的偉大；如果說一滴水能折射世界的光芒，那麼隨便某一箇中國人就足以展示我們中華氣質的高尚；如果說一粒沙能看出整個世界，那麼我們所有的中國人便足以向全世界展示我們中華氣質的博大與精深。我們所有的“花”都綻放，便是我們永不消逝的“春”！
全國乙卷高考作文:一花獨放不是春 20
窗外的夜色濃了，水晶似的明月當空，夜闌人靜，獨自一人漫步在外，心靜如春風秋水，盪滌了浮躁的塵埃。一陣微風撫過我的臉龐，留下了淺淺的吻痕，花兒舞動了一天的身軀，疲憊的微笑擱淺在花瓣的嘴角。擡頭望見那些永遠也長不大的星星，低頭看見疲倦的小草。
一直都不想長大，在長大的路上，我失去了太多。
小時候夢見小鳥撲楞楞的飛起，在藍天下晃晃悠悠地蕩下一根潔白的羽毛；曾在夜空下細數繁星萬點，感受夜的靜謐；曾傾聽梅雨敲擊窗櫺時的那一串串美妙音符；曾不時擡頭仰望天空，驚歎那份奪目的蔚藍。然而現在，不在這麼做了，取代它們的是作業，是學習，是成績，是壓力。如今再也看不到女生爲跳皮筋而爭場地的局面，再也沒有躲在被窩裏看漫畫的閒情。如今，只能找到操場上跑步的身影，被窩裏挑燈夜讀的情形。然而第二天起牀，絕對是頂着兩個黑眼圈上課的。
我不想長大，人越長大，就越覺得孤單。不知何時起，和父母的關係就一點一點的僵化。不知何時起，日記本上出現了“代溝”的字眼。
如今，我能與同學煲上幾個小時的電話粥，與母親卻連幾句話都搭不上。十月連體，濃濃親請就因年齡的差異而漸淡嗎？如今，鎖住了原本敞開的心扉；如今，我開始有了祕密不再向母親訴說。而是向同學一吐爲快。如今，我開始習慣沉默，不再像以前那樣活潑。
也許我的心態變了，變得不再愛聽雨，不再愛看星星，也許在我爲鳥兒唧唧喳喳煩心時卻忽略了它們振翅時的美麗；也許在我詛咒黑夜時卻錯過了星星的璀璨；也許在我因潮溼的雨天而憂愁嘆息時卻讓雨滴的旋律從你耳中漏過。
不想長大，可生命中註定要成長，我無奈。在成長的路上，我累過，痛過，瘋過，笑過，似乎這樣子生命纔有意義。成長中我失去了許多，同樣也得到了許多。不想長大，可生命卻逼我去面對，或許順其自然會好些。
輕風吹過花瓣，滿天飄落。花兒會成長，時間帶不走空間，留住永恆。我忽然明白，生活不是象牙塔裏的神話，我必須成長。人生本來就始於平淡，也沒有十全十美，更不必奢求十全十美。不管環境如何改變，始終保持一份豁達，一份坦然，一份真誠。在斗轉星移的歲月中，努力使自己成爲光彩奪目的啓明星。
