實用的運動作文錦集8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的運動作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

運動作文 篇1

運動可以讓人身體健康，心情愉悅，就連煩惱都拋到九霄雲外。所以有人說：健康靠運動，運動是一切生命的泉源。我愛運動！尤其是羽毛球。

記得我第一次接觸的球類運動是羽毛球，每次全家一起到公園運動時，我總是在一旁觀望，看着哥哥、姐姐打球的模樣，好酷！好羨慕喔！羽球在空中忽高忽低，而哥哥、姐姐揮動球拍你來我往之間，臉上總是充滿了笑容，歡笑聲不斷，於是我決定學習打羽球。體貼的哥哥自願教我打球，我興奮得不可言喻，手中緊握着球拍，眼睛直盯着羽球，卻怎麼也打不中球，心情沮喪的盪到谷底，像只鬥敗的公雞一般，爸爸安慰我：成功不是偶然，要靠多次失敗經驗的累積，因爲“失敗乃成功之母”呀！於是我反覆練習，哥哥也不厭其煩的教導我、陪伴我，不久我終於學會打羽球了，也特別熱愛這項運動。

媽媽說：運動可以使人身體健康，神清氣爽，也可以訓練個人的專注力，讓人的手和腿一樣有力，腦筋靈活運轉，使人聰明。而我覺得運動除了可以使我身體健康之外，也讓我學會了成功並非一蹴可幾，失敗、挫折難免，我要學習愈挫愈勇的精神，就像發明大王愛迪生一樣，經過無數次實驗失敗經驗的'累積，終於完成數百件的發明，因爲“天下無難事，只怕有心人”，終究是可以學會的。

書上說“生病的國王，不如健康的乞丐”，由此可知健康有多麼重要，有了健康的身體，才能認真的學習，完成自己的夢想。失去了健康，則萬事不能，所以我愛運動，也享受運動帶來的樂趣。運動讓我強身、精神好，擁有充足的體力，迎接嶄新的每一天。

運動作文 篇2

我們班的同學中，李卓朗跑得最快。他是學校田徑隊和足球隊的主力戰將，理所當然的運動達人。

去年秋天，學校舉辦運動會。李卓朗參加了一百五十米短跑。發令槍一響，他就像一匹脫繮的野馬，衝了出去。腳下生風，速度比摩托車還快，一下子就超越了其他運動員。他的'對手步伐穩健，耐力很強，起初跟李卓朗並駕齊驅。但漸漸力不從心，被李卓朗慢慢拉開差距。真正是小巫見大巫！最後五十米，小李子快得像是要飛起來了一樣，直奔終點線，拿了第一名。過了一會兒，其他隊員才氣喘吁吁地趕到。李卓朗輕鬆地幾步跨上頒獎臺，興奮地捧起冠軍的獎盃。譁——我們都拼命地爲他鼓掌。

上個月，學校足球隊參加沙田區校際男子足球比賽，李卓朗擔主攻。每場比賽，小李子都利用自己跑得快的優勢，單刀直入，總共進了九球！他還左穿右插，破解對手攻勢，共有四次。有一回，對方三名球員組成三角陣勢，直衝我方球門。眼看就要進球了。忽然，李卓朗斜殺過來，一個飛鏟，就把球傳給了隊友。那三個敵方球員懵了，還在大眼望小眼地找球呢。哇，李卓朗太厲害了！我覺得讓他當隊長都不過分。

這就是我們班的運動達人——李卓朗。你覺得他是不是很厲害呀？

運動作文 篇3

　　一下課，我便迫不及待衝出教室，練起了雙搖。我先跳了十幾次單搖，然後雙手速度陡然增加，就在我即將跳過去之時，“啪”繩子重重地打在我的腿上，第一次練習失敗了。但我不氣餒，我的膝蓋彎成90度，身體半蹲，將繩子緊緊地握在手中，深吸一口氣。突然，我把繩子猛地一甩，手快速地畫着圈，看着繩子在空中劃出一道優美的弧線，我無比激動“快了快了！”(:)

可由於我落地太快，繩子打在地上，“啪啪啪”可惜被我踩在了腳下，“哎！”我嘆了一口氣，真想就把繩子扔到一邊，不學了！但我一想到那些運動員們可能要經過上千次的'訓練才能成功，我渾身立刻充滿動力。“加油！”我奮力向上一跳，手飛速的旋轉着，一次，兩次，三次……我的雙腿已經開始發酸，當我最後一次試跳時，繩子在空中速度太快，發出了“呼呼呼呼”的聲音，繩子越過腳了，我成功了！我激動地將繩子拋向天空，一旁的人也是讚歎不已：“哇，你好牛啊！”“我真是佩服得五體投地！”

汗水，喜悅，自豪掛滿了臉上：汗沒白流，苦沒白吃，真是“世上無難事，只怕有心人啊！”

運動作文 篇4

運動，可以增強人們的心肺功能，改善血液循環系統、呼吸系統、消化系統的機能狀況，有利於人體的生長髮育，提高抗病能力，增強有機體的適應能力。我是一個喜歡運動的孩子，我家裏有着各種各樣的運動玩具！有滑板、滑輪車、籃球、足球、乒乓球、旱冰鞋、跳繩等等。我樣樣都玩的很好。

而學習舞蹈也是鍛鍊身體的一種方式，我正在學習一種很時尚很有藝術性的舞蹈——街舞！而且，我每天都要聽着街舞音樂跳上幾遍，既鍛鍊了身體，又溫習了我的街舞，真是一舉兩得啊！

給家裏打掃衛生也是一種運動方式，每天在業餘的時間給家裏進行一次大掃除，不僅鍛鍊了身體，而且還能讓家裏變得更整潔呢！

而運動也要挑好的時間。在下午五六點鐘吃過晚飯後鍛鍊，氣溫相對較高，空氣中的二氧化碳含量較少，經過一天的'工作，有利於緩解疲勞。而鍛鍊的地點也很重要！

儘量選擇室外氧氣充足的地方鍛鍊。冬季天冷，很多人喜歡到健身房、游泳館等室內場所鍛鍊。其實這是錯誤的。冬季空氣質量本來較差，室內人多的地方就更差，如果不是專業訓練，最好選擇合適的時間，到室外氧氣充足、空氣清新的地方鍛鍊。

大概有的博友會問，遠動多長時間最好呢？下面就由我來告訴大家。

有一種“三、七”的說法。所謂“三”，就是每次運動的時間應該在30分鐘以上。如果運動的時間在20分鐘以內，強度也不算很大，恐怕最多就是消耗一點血液循環當中的血糖吧，起不到減肥或者是消耗身體裏積累的過多脂肪的作用。

怎麼樣，聽了我的介紹，你喜歡上運動了吧！如果有哪些博友不愛運動的話，可要加強鍛鍊，防止發胖啊！

運動作文 篇5

我最喜歡運動。

每個人都有自己的興趣，我的興趣是每個人都喜歡的運動。我做的最常見的運動是跑步、騎自行車、打籃球、游泳和其他有趣的運動。我是一個健康的孩子。

我最擅長的運動是跑步。我在跑步的時候，總會想象有老虎在追我，不跑就會被吃掉。所以每次上體育課，我都是女生中跑得最快的，像個音速小子。從小就很喜歡跑步，經常摔倒。只要我拉起褲腿，大家就會看到我腿上有傷口。很搞笑！

我最喜歡的`運動是游泳。每次去游泳池，我都迫不及待的跳進水裏，過來在水的上游游泳，然後在水下玩耍。直到我快喘不過氣來，我纔會把頭伸出水面。我還會自由泳，仰臥泳，蛙泳，蝶泳，所以我爸爸笑我是小遊泳運動員！

鍛鍊不僅使我健康，而且使我享受許多樂趣。我必須養成每天鍛鍊的好習慣，也許長大後我會成爲一名優秀的運動員。

運動作文 篇6

爲了豐富學生們的課餘生活，我們決定舉辦一場趣味運動會。“七月流陽”社會實踐隊全體隊員分工協作，分別負責賽事項目的策劃、獎品的準備等，我們班主任則負責分組。比賽之前，班主任們把分組情況告知運動會負責人，負責人再根據我們的分組情況進行二次分組，把全體參賽學生分爲五組，而我則是第二組的負責人。

在這次運動會中，各個實踐隊員各司其職，認真負責，在運動會中很好的組織和調動了廣大同學們的積極性。比賽期間無論是哪一組的同學都熱情高漲。這次活動分爲三個項目，分別是投籃、跳繩和運乒乓球，這些項目均以小組爲單位，目的是培養孩子們的集體觀念及合作意識。這次活動有利於孩子們身心的健康成長，同時也讓孩子們懂得了參與的重要性，

由於是隨機分組，所以有些學生不是我們班的，組員間有些陌生。但這絲毫沒有影響到學生們的熱情。集合完畢後，我讓學生們給我們組起一個組名，他們居然起了一個很奇怪的名字，叫什麼kiss王者隊。很快，比賽開始了，第一個項目是投籃，在同學們的努力下，我們組的成績還不錯，排在了第二。接着是跳繩比賽，每組選出六名學生代表我們組比賽，我沒想到的是我們班上那兩個調皮的男生主動說他們想跳，而且成績不錯。在跳繩比賽中，我們組仍舊取得了不凡的成績。在最後的運乒乓球比賽中，我們組的學生更是取得了第一名。在最終的排名中，我們組毫無疑問地取得了第一名的好成績。面對這樣的學生，面對這樣的團隊精神，作爲班主任你能無動於衷嗎？你能不爲有這樣的學生而深深感動嗎？

通過這次活動，不僅增進了學生與學生間的情誼，而且增進了個體與集體之間的凝聚力。學生們得到的'不僅僅是手中的獎狀和獎品，而是同學間相互之間的團結和默契。在這次活動之前，組員之間可能素不相識，或許只是點頭之交，但經過這次比賽，拉近了他們心中的距離，也拉近了我們與學生的距離。在這樣的活動中，比賽成績已經不在重要，參與就是勝利，每位參與者都是最大的贏家，每個人都獲得了無法言喻的快樂。

運動作文 篇7

你知道班裏的運動健將是誰嗎？哈哈，那就是我啦！

我長着一個瓜子臉；一雙有力的腳；一個高挺的鼻子下長着一張櫻桃小嘴。

我的愛好是踢足球。說起踢足球，我就會想起一場足球賽，對手是南肖埠小學的校隊，開場幾分鐘就被他進了一個球，我們並不灰心，說時遲，那時快。不一會兒我就飛起一腳“火烈球”雖然對方的守門員把球碰到了，但是力氣太大，球還是進了張着血盆大口的球門。我們不由自主地做着各種各樣的慶祝動作。離結束還有一分鐘的`時候，我想起了：“一寸光陰一寸金，一寸難買寸光陰”這句話。我們抓緊時間，這時，我們獲得了一個角球的機會，我拼盡全力往門前踢去，我以爲是進不了的，忽然，有一個肩膀冒出來直接把球頂進了球門，觀衆響起了雷鳴般的掌聲，結束的哨聲響起了，“最後比分二比一，文三街小學勝利。”裁判說道。我們興高采烈的回家了，而對手呢？他們是垂頭喪氣地回家的。

現在你知道我的厲害了吧！

運動作文 篇8

每當奔跑在那紅色的賽道，就彷彿有一雙隱形的翅膀，給予我動力，帶我飛向前方，飛到那個屬於我自己的世界。

我也曾想過要海闊天空，可惜的是缺少一雙爲我指引道路的翅膀。我期待着，有一天，我也能插上那樣一雙翅膀，在屬於我的那片天空裏自由翱翔。

那是六月裏一個悶熱的日子。

我們班同學因爲跑操不齊被校長體罰，處罰是圍着學校操場跑二十圈。“二十圈呢！”同學們不由得抱怨起來。這個突如其來好似晴天霹靂的'消息給了同學們重重的一擊。還沒等我們抱怨完，體罰就開始。前四圈大家跑的都還可以。到了第五圈，同學們就有些跟不上了。這是爲什麼呢？僅僅是因爲體力不支嗎？我猜答案並不是這樣的。所有人最期待見到的就是終點。當然，人與人的想法是不同的。有些人在想“怎麼才跑了五圈啊！”而有些人卻在想“太好了！就只剩下十五圈了！”於是，這些人自身有了動力，他們就會很快跑完這二十圈。相反，剩下的人在消極思想的推動下，越跑越慢，給早已到達終點的同學拉了後腿。那些早早到達終點的同學不僅在跑步中自身有動力，在學習的道路上也同樣充滿着動力。因爲他們知道，只要到達了終點，就可以去尋找自己那片遼闊的天空。

運動可以給予一個人肉體上的動力，還可以給予一個人精神上的動力，更可以給予一個人靈魂上的動力。

我喜歡運動！