充滿活力的歲月作文(15篇)

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在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的充滿活力的歲月作文，希望能夠幫助到大家。

充滿活力的歲月作文1

在我14歲的花季裏，我度過了如花般的歲月。

一月是臘梅，有着臨寒獨自開的風範，代表着堅定，頑強，做好充足的準備，十足的信心迎接新的一年。

二月是水仙，有着一股倔強地向上的勁頭，使我在以前爽心悅目的基礎上，又增添了一股新的力量。

三月是牡丹，以不屈的品質，高傲的氣節，博得人們的讚頌。我在危難面前就如同她不屈的精神。

四月是海棠，下雨天裏的海棠花，就像泡在雨天裏女孩的.心思。

五月是牽牛花，雖然嬌小單薄，卻有着頑強的毅力和持之以恆的精神。靠着這樣的精神，總有一天會得到最終的夢想！

六月是荷花，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，就如女孩天使般的純潔。

七月是文竹，具有爭先恐後，勇敢向上的精神。在最後的時刻，咬緊牙關衝向終點。

八月是仙人掌，那堅韌的刺，就如八月酷暑。她不畏艱難，樂於爲人們貢獻一切。做人，也應該如此。

九月是菊花，帶着秋霜的她就如一個太陽，將更多的陽光灑向世間。

十月是石榴花，火一樣的石榴花，待結果，必定是一棵盛大的果實。

十一月是桂花，那濃郁的香味老遠就能聞到。輕輕吹過一陣風，便像灑了一陣花雨，也帶走了心中的憂事。

十二月是蘭花，它自然的香味，那樣清新，那樣舒坦，那樣暢快，就如同女孩校服的裙襬，在風中拂動，是那樣的清爽……

夢裏女孩是林中的仙子，夢裏女孩是花海的女王，女孩在夢裏將課本疊成紙船，放入清澈的山澗裏盪漾，帶走那一片如花般的歲月，充滿活力的歲月……

充滿活力的歲月作文2

花到三春顏色消,月過十五光明少。青春在每個人的眼裏都有着不同的含義。青春,是始終充滿着活力的字作文眼。青春,伴隨着充滿活力的歲月,豐富了我們充滿迷惘的雙眼。

青春的幻想是一陣被你秋水般的雙眸點亮的季風,是一場被你沉魚落雁般的微笑迎來的細雨;

青春的`遐思是一片讓三月菲雨打得溼漉漉的花瓣,是一片讓瑟瑟秋風染得黃燦燦的落葉;

青春的憧憬是一雙馱着朝陽飛躍地平線的翅膀,是一把載着祕密開啓智慧門的鑰匙;

青春的友誼是一抹渲染輝煌流瀉甜蹂的七色陽光,是一縷勾勒美麗散發的五彩薄霧;

青春的情愫是一串灑滿月光灑滿祝福的紫風鈴,是一顆蘊含溫馨蘊含生氣的藍寶石;

青春的回憶是一隻讓時光凝住了翅膀的青鳥,是一葉讓歲月停住了腳步的扁舟;

青春的綺夢是一篇綿綿無盡的玫瑰色的美麗童話,是一曲朗朗上口的茉莉香的動聽樂曲;

青春的故事是一首清純雋永的抒情散文詩,是一幅甜美且珍貴的寫意風景畫;

青春的心曲是一串串花雨般繽紛的同靈音符,是一匹匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬;

青春的希冀是一朵邂逅在活力街口的絢麗彩雲,是一個燦爛如花共同放飛的浪漫日子;

青春的足印是一道瀟灑地向遠方延伸的求知軌跡;

青春的歲月是一個盪漾這活力的世界,是一塊蘊含着典雅的里程碑,上面刻着青春的另一種註解:

活——力——四——射!

無——怨——無——悔!

青春是在困難面前毫不氣餒的樂觀情懷,是在哭辣酸甜環境中的蓬勃朝氣,還是在充滿活力的歲月中的奇思妙想。

在這充滿活力的歲月裏,放飛夢想,認真去欣賞每一個青春的閃光瞬!

充滿活力的歲月作文3

生命歷程中，總有一些成功與失敗，我們從中可以吸取到教訓，從而有新的收穫，但家人的陪伴是必不可少的。

失敗+媽媽=成功

因爲我是學跳拉丁的，所以避免不了會有一些比賽，上一次的失敗使我產生了陰影，不願再比賽了，但媽媽對我的期望很高，她不想看我再這麼墜落下去，偷偷爲我報上名，在我練習時，媽媽總是鼓勵着我，我不以爲然。當老師說比賽名單上有我的名字時，我下意識的想去躲避。但媽媽突然開門說：“你就是一個膽小，真給我長臉啊！”雖然我知道那不過是激將法，但我還是上當了，因爲我不想讓媽媽看扁我，所以從那天開始，我每天的練習量是她們的2倍……

終於“皇天不負有心人，”那場比賽我得了第一名，當我領到獎後，我特別的興奮，從那以後，“我每次比賽都去，都是前3名。這可是因爲媽媽啊！”

爸爸+管教=成長

記得兒時，有一次我不想去上學（當時在保華），我鬧情緒，所以校車來了，我也不去，我一直鬧。突然，“啪！”左臉火辣辣的痛，我直楞在那，因爲打我的不是別人，而是把我寵上天的——爸爸，我看見爸爸眼裏閃過一絲懊惱，我轉身跑了出去，隱約好像聽見誰在叫我，但我沒有去管，直跑了出來。

走在一個林陰小道上，看着路旁的大樹，我想：爲什麼我不是一棵大樹呢？這樣既可以爲人類做貢獻，又可以不去上學。慢慢地，天黑了，我突然發現我迷路了！因爲當時的我又累又餓，所以慢慢昏睡了過去。

再次醒來，是在醫院裏，看了看身邊正在熟睡的爸爸，一股後悔之情油然而生，不知是心意相通怎麼的，爸爸也醒了。我突然放聲大哭，撲到爸爸身上說：“爸，對不起，我知道錯了，我以後好好上學，對不起！”後面怎麼樣了，我忘記了，不過從那次後，我開始努力學習，每次都按時上學，用這來彌補我的.過錯。

爸爸媽媽的管教對我來說都是爲我提供的能源，使我的歲月充滿活力，讓我可以不斷地成長！

充滿活力的歲月作文4

白雲悠悠的日子，天空格外湛藍，覺得異常空寂，但在這裏充滿了一顆有活力，充斥着熱血的心。綠草悠悠的大地上，滑落了一顆童真的心，想在草原上漂泊遊走

童年生活的我，充滿了親情與友情，讓我的天空多添了一份色彩，在舊的回憶記錄中，閃爍着我那真摯的友誼，那樣純潔，美好。除了親情外，剩下的只有那兩肋插刀的好朋友，因爲有他們，纔會讓我這心靈創傷慢慢癒合，沒錯，只有在與朋友的相處下，人才有對比，有進步，纔會有今天的美好和諧社會。

每天我回想幼時所發生的事，覺得是那樣幼稚與異常。每當我睜開眼睛想着的是昨天之事，每當睡前想的'是明日之事，一日復一日的生活下去，不知不覺中，我學會了珍惜時間的飛快流逝，友誼的日益漸淺，生活的幸福，但是我知道，只有去珍惜它，纔不會讓以後的我們留下遺憾與陰影。

學時的日子，總是讓我覺得美好，與好朋友那份最純潔的友誼，近朱者赤，近墨者黑，老師從小教育着我們，但是我內心深處最陰暗的匕首，無時無刻的折磨我，那是個寒冬的晚上，散學典禮那天，同學們帶着各自的敬語與道別，對自己最好的朋友說，但是，他卻這樣如此的猶如悲歡離合的時候，傷害了我，他幹了不光明的事，讓我背黑鍋，卻這樣一走了之，這讓我的內心受到傷害，是道無情的利劍，那麼危險與害怕。充滿着愛意的世界裏是不會有怨恨的，單這卻勾勒出我的現狀，童真與幼想是童年最寶貴的東西，猶如海水衝撞礁石把痛苦拋棄，把血跡斑斑的傷口沖洗乾淨，讓我從愛的感情中釋懷出來。

回憶錄裏滿載着快樂，裝下了最寶貴的東西，這美好與歡樂將隨着時間遠遠的漂泊在我的腦海裏。

充滿活力的歲月作文5

雖然時光飛逝，但那些充滿活力的歲月，卻一直讓我不能忘卻。幾天前，我翻出了小學的畢業證書及各類照片，又讓我不禁回憶起了那些充滿活力的寶貴歲月……

有一年春季回到老家，氣候變暖，萬物復甦，我獨自走到離家近的梅花林中。還有很遠的距離，便見眼前一片粉白色，與遠處的山相襯着，別有一番美感。也不知是梅花蘸了山的青綠，還是山抹上了梅花林的粉白；走進梅花林，便有連續不斷的香氣撲鼻而來。單憑梅這“要留清氣滿乾坤”的精神，我便迫不及待地要走進梅花林了。

走進去，香味愈發濃郁。有的梅花花苞鼓得極滿，好似裏面有什麼仙露瓊漿。一朵朵飽滿的梅花苞掛在枝上，看着都覺沉重，但見那愛逞強的枝條，竟也不怎麼彎，令人稱道。我隨即拾起了一朵掉落的梅花，撿起來，竟還能聞到清香。頓然間想到陸游筆下的梅花“零落成泥碾作塵，只有香如故”，更是深深敬佩於梅花的品質，拾回去做紀念吧。誰能說，我拾起的`那朵，就不是陸游筆下的梅花呢？

又有一年初夏，我隨爺爺到朋友的魚塘去釣魚。我提着重重的魚缸，細線接觸到水面的那一刻，水面泛起一圈圈的漣漪，正如我激動無比的心情。

魚竿放入水中，碧綠的水便是“風平浪靜”了。我靜靜的坐着，觀賞着那碧綠的湖水，水中倒映着旁邊的青山。天上的雲，也映在了湖水之中，好似這天與雲與山，要共同爭奪那湖中的一方空域。我猛然想起了那句“秋水共長天一色”，也不知魚兒在這水中的世界裏會有多少的樂趣呢！

突然浮漂抖動，我將竿一甩，一條活蹦亂跳的魚便被釣上來了，我不勝高興。我與爺爺釣起的魚，當晚變成了我們晚餐豐盛的佳餚。吃完魚，我便不太高興了。那天晚上睡覺，我又夢見了那些被我釣起的魚兒，想象它們本在那歡樂世界中，卻喪命於我魚竿的慘狀，我不禁爲這些生命感到自責。

合上畢業證書，我不僅感慨於那些充滿活力的時光和歲月，它們讓我領悟到了生命的可敬與價值，讓我懂得敬畏生命……

充滿活力的歲月作文6

步入學校，一陣幽香，一切都顯得如此完美。我們在晨風中開始一天緊張的生活，那裏記錄着同學們充滿活力的歲月。

初三的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。大家常常圍坐一團，攻克難關。當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。一名同學填的《江城子》說得好：“少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍數載，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個個知識點彷彿也充滿活力微笑着向我們走來。

中午，同學們說說笑笑，教室裏一派生機。可那一天，我們流淚了。教師用沙啞的.聲音爲我們加油，望着教師那疲憊而又不捨得眼睛，我們流淚了。不願讓教師再爲我們而擔憂，爲了這份愛，我們必須盡其所能，取得優秀的成績回報教師。會的，必須會的！因爲我們的活力和愛會創造奇蹟。

記得一次，有位同學問我：“你怎樣看待人生的成與敗？”我先是一愣，過了片刻，我說：“追求和嚮往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的，只期望你們，也包括我自我，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我也笑了，爲自我曾有過這樣純真而歡樂的日子。

菁菁學校，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。那裏有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有競賽場上飛揚着的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；那裏有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘懷的學校故事。

充滿活力的歲月作文7

花季年齡的我們青春無敵、激情澎湃；花季年齡的我們充滿朝氣、熱情洋溢。花季——一個充滿活力的歲月！

在學校豐富多彩的課外活動在，一年一度的文化藝術節無疑是最熱鬧、最吸引眼球的。全校一人或多人的音樂或舞蹈才藝都會在此大大展示、推廣自己。於是多種多樣的活動就在劇院中如火如荼地開展了。其中男女生們混合演奏樂器表演吸引了全校目光，活靈活現的模仿秀、動人的舞姿，都讓人心潮澎湃，在爲期僅僅一天的文化藝術節上，我們都積極地參與其中，感受表演者的自信和觀摩者瘋狂的崇拜。文化藝術節上熱情洋溢，充滿活力！

一年一度的`校運動會也是高手雲集，競爭十分激烈。我們的跑步冠軍陳宇軒和侯濤在運動會上大顯身手，在賽場上爲了衝刺金牌而奮力拼搏，跑後抹去汗水、稍做休息便又投入到那場比賽中了。跑道上有時會遇到運動員跌倒在跑道上，可他們不會放棄，抹去傷口上的灰土和血跡，又繼續向終點衝去。在西邊啦啦隊中，大家舉着琳琅滿目的標語，竭力喊着自己班級獨創的加油口號，看來大家要贏得比賽，也要拼哪班啦啦隊更厲害。運動場上，我們競爭激烈，充滿活力。

充滿活力的我們即時在課堂上也不願安靜下來。大家積極地與老師互動，課堂氣氛相當活躍。我們會因爲某人的一個口誤，一句幽默的話語而開懷大笑；會因爲一個小小的問題而爭論不休；會因爲爲了得到更多的發言機會而爭先恐後。對於我們而言，上課絕不是無聊的，而是快樂的、充滿樂趣的。課堂上的我們氣氛活躍，充滿活力。

不論在哪兒，我們永遠都是活力四射的，我們永遠都是激情澎湃的，我們永遠都是充滿活力的。

充滿活力的歲月作文8

蕭伯納曾說：“生活給予我的不是一支蠟燭，而是一把火焰。”

我說：“在這充滿活力的歲月，我對求知的熱情勝過一把火焰。”

課業的增多雖使我與國畫漸漸疏遠，但那段美好的時光在我腦海中從未消逝。我喜歡國畫，每次進書房那撲面而來的墨香，總令我感到親切。我喜歡畫花，尤其是荷花，那“可遠觀而不可褻玩焉”的獨有氣質，我總能從中體會到那破淤泥而立的活力。也因此，我被它的千古風韻所吸引，迷上了國畫，戀上了古風。

我那握着毛筆的手，總充滿活力。以海綿吸水的速度盡享這段短暫而又充實的時光。

音樂陪伴着我走過無數孤寂的深夜，戴上耳機的那份愜意，聆聽音樂的那份舒緩，這是屬於黑夜的專場，它不擁有白天的喧囂，總能夠輕易沖洗心中的煩惱。學業的逐漸繁忙，依舊沒有澆滅我對音樂的喜愛與熱情。它也一直陪伴着我，送走一個個奮鬥的昨天，迎接一個個全新，充滿活力的明天。“陪伴是最長情的告白。”我想，音樂亦是如此。

那份音樂的活力，令我快樂，令我充滿勇氣，迎接未知的未來。

對書的喜愛或許從出生便開始了，隨着逐漸升高的年齡段，閱讀的能力也在漸入佳境。

從閱讀中，我學習到：魯迅舉筆爲刀，刺向那黑暗的社會，喚醒無數受壓制的民衆，令人感佩；司馬遷一生傾心於《史記》的創作，背後忍辱負重的故事萬古流芳；老舍筆下的那份生動，着實令人爲之心動，併爲此讚歎。

曾步入魏徵與唐太宗的對話，獲取了人生的啓示“兼聽則明”，廣泛地聽取別人正確的`意見，能夠使自己獲得更好的選擇，擁有更明晰的思路。曾聽聞關於“唐太宗悔斬張蘊古”的美言，爲唐太宗擁有善於自我反省，尊重生命的美好品質而感到震撼。

這些書籍，這些故事，也成了我平凡歲月中的活力來源。

這畫，這曲，這書，唯有在這充滿活力的歲月裏才凸顯其真諦。它們宛如荒無人煙處散落的蝴蝶，讓我對生活充滿熱情，讓我相信世界會開遍繁花，芳香四溢，充斥着激情與活力。

這充滿的歲月！

充滿活力的歲月作文9

白雲悠悠，在湛藍的天空無聲地飄過，微風疾馳而過，吹過那挺拔的樹，那碧綠的草，那鮮紅的五星紅旗，也吹過我那顆少年的心。

十五、六歲是人生的花季，年輕氣盛的我們無憂無慮，單純率真。這時的我們哭過、笑過、打過、鬧過，有成功、有挫折、有歡樂、有憂傷。

在那充滿活力的歲月中，我們有着五彩斑斕的夢，我們渴望能有一雙強勁的翅膀，飛到自己想到的地方。我們夢想着能有一天飛上茫茫宇宙，在無數星際中尋找我們共同的“水球”；夢想着有一天站在高大的艦艇上，望着無邊的海洋，乘風破浪；同樣，也夢想着哪天老時再回望青春，能說一句“我的青春，無悔”！

在那充滿活力的歲月，我們有着無限精力。男生們就像一個個閃光的星星，發着耀眼的光，他們可以在副課的最後幾秒，數着下課；可以在驕躁的夏天，熱衷於籃球場上拼搏；可以在放學路上勾肩搭背，討論着最近又迷上了哪款遊戲。他們讓校園多了許多亮麗的風景。女生們就像一個個綻放的豔麗花朵，美麗的衣服、精美的飾品對她們充滿了誘惑，流行的歌曲在她們嘴中哼出，追星也成了她們生活中的一個樂趣。她們讓校園充滿了笑聲。

在那充滿活力的歲月中，我們有些倔強，有些不服輸。剛吃完午飯，一進教室，就聽見那一句句潮語在教室迴盪；只見那對冤家又吵了起來，你一句，我一句，吵得臉紅耳赤，誰也不肯服輸，誰也不肯認錯。

在那充滿活力的歲月裏，我們有了不能說的`祕密。我們不會感嘆時光匆匆、水過無痕，我們也不會感到寂寞和憂愁，我們學會了理解和寬容，我們懂得了堅強和付出，我們不會因摔倒而放棄，因爲我們相信蝴蝶的美麗來自毛毛蟲的堅定，我們相信陽光總在風雨後。

青春的我們，在這充滿活力的歲月裏像一個個快樂的精靈，有理想，有友情，不頹唐，不放棄。

生活告訴我，那充滿活力的歲月，不是夢。

充滿活力的歲月作文10

湛藍深遠的天空，明媚蓬勃的朝陽，健美活潑的身姿，勾勒出了這充滿活力的歲月，書寫出了這美麗動人的青春。

我們存在於充滿活力的歲月裏。小溪在我們的腳邊靜靜地流淌，劃過黑白的鵝卵石，那樣清澈，那樣無暇。我們把承載着夢想的小紙船放逐在溪面，飄蕩開來的圈圈漣漪打破了那如玉般的寧靜，看着紙船飄向遠方，看着夢想穿過湖泊，越過河流，直到那波瀾壯闊的大海、深沉雄偉的大海。就這樣，我們的夢想在大海里自在遨遊。

我們存在於充滿活力的歲月裏。廣闊無垠的草原環繞着我們，身邊的羊羣埋頭吃草，那樣悠閒，那樣灑脫。我們將汗水揮灑在腳下的泥土裏，感受無窮無盡的粗獷，撇開一點一滴的`煩惱，讓期望隨着拂面而過的風兒纏綿在空中，在悠然的白雲間穿梭，在成羣的鳥兒間玩耍，看着它放飛在未來的等待裏。就這樣，我們的期望在天空中自在翱翔。

青春並不完美，並不全然無悔，但我們的夢想和期望卻讓它充滿活力。

回想童年，棉花糖和冰淇淋是我們的營養，玩具車和積木屋是我們的生活，雖是無憂無慮，但何不顯得幼稚了所以，纔有了青春。這充滿活力的歲月如同一場驚天動地的暴風雨，爲我們沖刷依舊稚嫩無知的靈魂和精神。

遙望成年，事業和家庭將會緊緊纏繞着我們的生活，在現實的鍛鍊下，熱情和活力的篝火將會緩緩熄滅，變得冷酷無情，雖是聰慧堅強，但何不顯得疲倦了所以，纔有了青春。這充滿活力的歲月如同人生文章中的一個過渡，承接了以往的無知，引出了未來的多愁。

所以，珍惜青春吧，珍惜這充滿活力的歲月，讓夢想和期望的旗幟迎風飄拂，讓憂愁和抑鬱的影子離開心房。看，我們在那拼搏的小坡上，看東邊活力朝陽的緩緩升起……

充滿活力的歲月作文11

活力是前人留給我們的歲月。

有人說："每一段歲月都有獨屬於它的活力，每一個文明也有它充滿活力的一面，哪怕是被遺忘的文明。”我不解。

但我記得：過去，在戲院裏，不論貧窮還是富貴，人們坐在長凳上，吃着零嘴，喝着茶，聽着戲劇，就能平淡安樂地度過一天。

於是我知道，在那一段歲月裏，有種活力叫“平淡”。

我記得：幼時的元宵佳節，舉國上下都在慶祝，人們約上親友，打着燈謎，去街上看花燈。“東風夜放花幹樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。”那真是一幅多麼和諧的畫面。

於是我知道，在那一段歲月裏，有種活力叫“和諧"。

我還記得：以前的多少女子，每當有空閒時間，就坐在亭子裏，開始繡花，她們用纖細的手，細緻地繡出一個又一個美妙的圖案，將滿腹才情和心思一針一線地繡在服飾、香包上。細緻的.繡活就充滿了靈動的情感。

於是我知道，在那一段歲月裏，有一種活力叫“細緻”。

中華文化是多麼璀璨奪目啊，不僅爲百姓帶來了愉悅的生活，還爲世界文明帶來活力。

正是繼承着古代人民總結出的二十四節氣，我們能夠豐收；繼承着先人發明的指南針，世界才能開啓大航海時代，不僅發現了新大陸，還促進了各國經濟與文化的交流……

可是，隨着時代的變遷，人們生活節奏的加快，傳統文化在多元文化的衝擊之下節節敗退，漸漸被世人所遺忘，慢慢退出歷史的舞臺。

但與此同時，留住傳統文化的呼聲也越來越高，越來越多的人學習傳統文化。國家申遺，傳統戲劇進校園，元宵節遊園燈會在各地盛行……我相信傳統文化的精華在現代會不斷煥發生機，給我們帶來更有活力的歲月。

充滿活力的歲月作文12

回憶歲月，有多少瑣碎的事情都經過時間流水的沖刷，早已成爲往事，惟有那些充滿活力的歲月印在腦海深處。

活力校運會

“加油！加油！”跑道兩旁的同學們不停地歡呼，如同雷鳴一般。賽道上的運動員們，你追我趕的，可激烈呢！新的一輪又開始了，我的雙眼一直緊盯着我班的運動員。她像一支離弦的箭，從起跑線上衝出去。一開始就和其她運動員們拉開了距離。看她快速擺動雙臂，兩腳生風地衝入終點，取得了第一名的冠軍。

讓我們盡情地賽跑吧！把賽跑前一切煩惱拋開，讓賽跑後的開心印在腦海裏。

快樂“大食會”

“叭！”嗨，一塊蛋糕又浪費了，全砸在那位同學的身上了。即使是這樣，你再看看那位同學臉上，仍流露着燦爛的笑容。根本沒有一絲怨言。蛋糕、薯片和糖果滿屋子飛來飛去，弄得屋子髒兮兮的。這裏一塊蛋糕的污跡，那裏一大堆薯片、糖果，整個屋子讓人目不忍睹。即使周圍環境多差，她們也仍盡情歡樂，以後的一切全拋在腦後。

讓我們盡情地搗蛋吧！把聚會時那種活力，那種頑皮印在腦海裏。

歡樂大掃除

“洗涮涮，洗涮涮……小心！”“嘩啦啦”水急忙地往下跑。“快，快來幫忙掃地！”

“先不要掃地，先把風扇拿出去洗！”……宿舍裏呈現的是同學們辛勤的場面，大家都爲了幫宿舍爭取榮譽而努力的.搞衛生，忙的不亦樂乎。

讓我們快樂的勞動吧！把勞動時那種奮勁印在腦海裏。

歲月就像一杯香醇的美酒，需要我們用心細細品嚐。

歲月就像一片荒地，需要我們用自己的雙手創造出新世界。

歲月就像一張潔白的畫紙，需要我們把活力印刻在腦海裏。

時間己經在無情地飛逝着，充滿活力的事情是否永遠留在你腦海裏，無法忘卻？

充滿活力的歲月作文13

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們在晨風中開始一天緊張的生活，這裏記錄着同學們充滿活力的歲月。

初三的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。大家常常圍坐一團，攻克難關。當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。一名同學填的《江城子》說得好：“少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍數載，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“abcd”、“力電光聲”，一個個知識點彷彿也充滿活力微笑着向我們走來。

中午，同學們說說笑笑，教室裏一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音爲我們加油，望着老師那疲憊而又不捨得眼睛，我們流淚了。不願讓老師再爲我們而擔憂，爲了這份愛，我們一定盡其所能，取得優秀的成績回報老師。會的.，一定會的！因爲我們的活力和愛會創造奇蹟。

記得一次，有位同學問我：“你怎麼看待人生的成與敗？”我先是一愣，過了片刻，我說：“追求和嚮往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的，只希望你們，也包括我自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我也笑了，爲自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。這裏有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有競賽場上飛揚着的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這裏有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘懷的校園故事。

充滿活力的歲月作文14

今年夏天，我小學畢業了，讀取記憶芯片，那些被我珍藏的——記錄難忘的、快樂的、讓人後悔的事的數據完好無損。

喂，那充滿活力的歲月，你還在嗎？

隨着青春期的到來，我們班同學的脾氣也越來越暴躁。當時，班裏正流傳着“黃花CP”的傳說，一節體育課上，我看見了兩朵簇擁在一起的“黃花”，便不假思索地對那位女生說：“哎，是一朵黃花！要不要我幫你戴到頭上去？”只見她眼裏流露出憤怒，我也就不再理睬她了。過了許久，我又忍不住好奇，再次調侃了她。她的臉上有一滴晶瑩似珍珠的淚水緩慢地爬了下來，然後她就開始和我爭吵起來。我也忍不住心中那團火焰，與她針尖對鋒芒。事後，我想起她的眼淚，後悔跟她說了那樣的話，於是跟她道了歉，她才原諒了我，二人和好如初。

嘿，那充滿活力的歲月，你還在嗎？

我想起五年級那次小隊長競選。那是一個下午，班主任把自己寶貴的數學課時間讓給我們選出幾名小隊長。我從一開始就十分急躁地等待着，希望有人能提我的.名。可直到最後，我都沒有聽到自己的名字，這就像一盆冷水從我頭頂澆下，直接澆滅了我心中的火焰。昔日的好友竟然沒有一個人提我的名，似乎都成了我的勁敵，與我抗爭。突然，阿柴站了起來跟大家說：“我選曉葉！”衆人似乎這纔想起我的存在。“18票、20票、28票、22票、23票、16票、7票、5票、15票……”同學們高聲唱票，“朱曉葉！19票！入選！”耶，我成功了，我從老師手中拿走那神聖的小隊長標牌，開心極了！