關於師恩難忘的作文(15篇)

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在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的關於師恩難忘的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於師恩難忘的作文1

光陰似箭，歲月如梭，六年的小學生活就這樣匆匆地結束了。在這六年的小學生活中，我的每一滴進步，無不凝聚着老師的心血，很快就要與老師分別了，老師對我的關懷我永遠都不會忘記。我的成長離不開老師的教誨，我的每一次成功都離不開老師的鼓勵。

記得我剛入學的時候，膽子特別小，不敢與同學交往，同學們也都不理我。李老師見了，對同學們說，我們是一個集體，應該互相幫助。下課後，李老師把我叫到身邊，語重心長地說："你這樣膽小，可是對你自己不好，要多與老師同學交流，才能進步，成長的更快。"

後來在老師和同學們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來。

後來有一段時間，我的學習成績進步了，取得了好成績，我就不禁驕傲了起來，結果成績一下子退步了許多。李老師發現後，便叫我到她辦公室去，當時，我的臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定該批評我了。誰知，李老師不但沒有批評我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最後李老師語重心長地說："烏龜與兔子賽跑，烏龜能贏，這是因爲什麼?這是因爲兔子太驕傲輕敵了。謙虛使人進步，驕傲使人落後。要牢牢記住這句話。我相信你以後不會再犯同樣的`錯誤了。"我聽後，心想，我以後可不能驕傲了，不能辜負李老師對我的期望。

在這六年的小學生活中，老師們對我點點滴滴的關心和愛護，我永遠都銘記在心。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總是浮現在眼前，師恩難忘!

關於師恩難忘的作文2

滿頭小圈發，長短不相同。一張瓜子臉，有些小紅點。眼睛大有神，鼻子還很挺。櫻桃小嘴有光澤，說話和藹有可親。胳膊細而長，苗條身材讓人羨。愛畫些淡妝，愛穿花裙子，愛穿高跟鞋。同學們，聽了我的介紹，你們一定猜出她是誰了吧？對，她就是最令我崇敬的包老師。

包老師是一位很有責任心的好老師。課間休息時，包老師都會到班級巡視，發現同學玩危險遊戲就會立即制止。有一次，我和趙欣妍、朱婧文等幾個同學坐在走廊上的欄杆上玩拍手遊戲，我們正玩得高興，包老師卻不知什麼時候站在我們面前，嚴肅地說：“快下來，危險！”隨後，我們被請到了辦公室。

這下完了，包老師肯定要狠狠地罵我們了。我越想越害怕，腿也不聽使喚地顫抖起來。就在我準備接受包老師的嚴厲訓斥時，卻聽到包老師輕聲細語地說：“你們有沒有想過坐在欄杆上很危險？如果一不小心掉下去，你們的父母會多傷心啊！不僅如此，包老師也會難過呀！以後再也不能這樣了，知道嗎？”我怯生生地擡起頭，看見包老師那親切的目光，所有的擔心一下子拋到了九霄雲外，使勁地點頭想告訴包老師我明白了。

事後包老師也給予了我們相應的懲罰。但是，我一點不恨老師，還很理解老師，更加感激老師。如果沒有老師的及時制止，我們的頭上可能會多出幾個洞，也可能一輩子都躺在牀上；還可能……包老師這是在對我們的生命負責呀！

責任心強的包老師擁有一副好嗓子，讀起課文來總是那麼有聲有色，時而猶如一縷清泉緩緩流過我心田；時而將我帶入故事人物的.行列，與他們一起歡笑，一起落淚，一起激動，一起悲傷。

包老師像甘露，輕輕地灑落在我心間；包老師像春蠶，悄悄地爲我編織理想的絲線；包老師更像媽媽，奉獻出她無私的愛！

親愛的包老師，我要大聲對您說：“雖然您不再教我了，但我永遠不會忘記您！”

關於師恩難忘的作文3

如果說媽媽是無私的，那麼教師就是偉大的，如果說我們是花朵，那麼教師就是園丁，綠葉和泥土。無論教師是什麼，他們都把人生中最美好的時光獻給了我們，哺育我們成長。

教師，有人把你比作蠟燭，有人把你比作粉筆，還有人把你比作露珠，可我要說，您是一位偉大而平凡的人，平凡的是您的職業，偉大的'是您的人格。每天早上您來得最早，而放學了，您又要爲我們整理桌椅，問我習題，做完這一切您才肯安心地回家。可到了家您還要爲我們批改作業，真不知道您哪來的那些精力。

記得有一次，我因爲某種小事，而耽誤了一些時間，被您發現了，平時和藹可親的您，這時不失嚴厲地對我說：“時間是無聲的腳步，是不會因爲我們有許多事情需要處理而稍停片刻的。時間是由分秒成的，善於利用零星時間的人，纔會做出更大的成績來，記住：浪費自己的時間和自殺沒什麼兩樣!”聽了教師的話我後悔莫及，真爲剛纔的事感到慚愧。對呀，“莫等閒，白了少年頭，空悲切!”

假如我是一位園林師，我會在您家門前種上高大挺拔的大樹，美麗嬌豔的花朵和英勇無畏的小草。

假如我是一位詩人，我一定把您爲我們所付出的一切譜成一首詩歌，讓後人詠誦。

假如我是一位作家，我會把這四年來的喜、怒、哀、樂記錄下來。

教師，您教導我們要追求真、善、美，其實，在學生心目中，您正是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

教師在我的心目中是和藹的，是神聖的。您是園丁，而我們正是您沉灌下的花朵，您是陽光，而我們正是您照耀下的種子。

關於師恩難忘的作文4

時光飛逝，日月如梭，如今我已是一名初中生。但六年小學生活中的老師仍讓我記憶猶新。其中最讓我難忘的，便是教我數學的劉老師。

記得上一、二年級時我的數學成績不太理想，每次都是八十幾分，一考試我便擔憂。三年級開學第一天，來了一位新的數學老師，她姓劉，上課熱情，教學方法獨特，和藹風趣，每節數學課都能讓我快樂、輕鬆地學到知識。久而久之，我對數學越來越感興趣，考試成績越來越好，並立志當上數學課代表。

五年級，有一次做眼保健操時，劉老師面帶微笑地走到我桌旁，俯下身問我：“你是願意當組長還是課代表？”“課代表！”我不假思索地回答。在接下來的數學課上，劉老師鄭重宣佈：“數學課代表由‘陳乾’擔任！”那一刻同學們投來羨慕的眼光，同桌向我豎起大拇指，我感到無比地自豪和驕傲，心中充滿了對老師的感激。從那以後，我對數學的熱愛一發不可收拾，成績突飛猛進，實現了“質”的飛躍。爲了激發我的潛能，劉老師每學期還送我奧數書，讓我自學。

不僅在學習上，劉老師還很關心我的品格。一次星期一早上升旗，由於天氣炎熱，我們都不願在操場的太陽下暴曬。所以，身爲護旗手的我，始終不願走出班級隊伍。結果那天升旗很不順利，我們大隊部的同學都被校領導狠狠地批評了一頓。後來，劉老師知道了這件事，把我叫到辦公室，問了我不去升旗的原因。我把事情的.經過說了出來，劉老師聽了，語重心長地對我說：“能當旗手是一種榮譽，天氣再熱，哪怕別人都不去，你都應該去自覺升旗，爲大家做榜樣。集體的事是每個人的事，要盡全力把它做好，爲集體做貢獻，知道嗎？”望着老師慈祥的目光，我彷彿一下子長大了許多……

這就是我的老師，她不僅關心我的學習，還關注我的成長。

關於師恩難忘的作文5

時間如流動的沙子，不知何時就悄悄地流逝了。記憶，無論酸、甜、苦、辣。都會隨着年華的消逝而流逝；，但老師的教誨確永遠鞭策着我。

青春期的我，多少有些叛逆，憑着“拼命三郎”的氣勢，頻頻向老師發難。望着堆積如山的作業，我曾墜落，心想“大道如青山，我獨不得出”真是“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”面對老師的批評與教誨，我不屑一顧。但是孟老師的'出現卻改變了我。

孟老師講課幽默風趣不乏嚴肅。汪洋恣意、口諾懸河。上課隨口背誦《管錐編》下課笑談《逍遙遊》。引領我們去體驗“一覽衆山小”的雄偉，去追隨“一行白鷺上青天”的清麗，去感受“曲徑通幽處”的勝景，去觀看“飛流直下三千尺”的氣勢，去了解“大漠孤煙直”的曠遠。

老師總是對我無微不至，望着老師一次次失望的眼神，我心中的堅冰融化了，化爲浩瀚汪洋，洶涌澎湃。老師的教誨我一直銘記在心，老師曾對我說過“近朱者赤，近墨者黑”、“鳥歲鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品質高”，當時我並不以爲然，後來得到了教訓，我才明白了您的苦口婆心。您還說過“玉可碎不能損其白，竹可破不能毀其節”，您教育我人要有志氣、有骨氣，要頂天立地。老師您的教誨在人生的道路上永遠指引着我，使我明白事理、明白真、善、美。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”、“會當凌絕頂，一覽衆山小”，在人生漫漫長路上，只有不斷磨鍊和獲取新知識才能進步、成功。是老師讓我明白現在是學習的好時光，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。老師就像路標，指引我上正道，這條路雖然枯燥、寂寞，但是路的盡頭是明媚的春光。

老師啊！您似春蠶如明珠。在我心中永遠散發着光輝。我慶幸能遇到您這樣的老師，但您只能與我相處短短的三年。但是，忠友不可少，良師無須多。您的教誨我永生難忘，您的言行永遠影響着我。

關於師恩難忘的作文6

隨着歲月的推移，您變老了，眼角多了幾條魚尾紋，頭上多了幾絲銀髮……這就是老師。當然，有人說，老師就像蠟燭，像粉筆，像蠶一樣爲我們付出!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這說的就是我們的老師!

我知道，每當到了深夜，老師還在含辛茹苦的在改我們寫的作業，還在不眠不休的備課。老師已經疲憊不堪了，眼睛又幹又澀，但是，依然在工作中!月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中，星星也跑出來陪伴辛苦的老師。那時的我們，已經沉浸在美夢中，無憂無慮。

記得有一次，我的成績直線下降，心中的自信也下降了不少。上課更是聽不進去，連筆記都沒做……這時，您語重心長的對我說：“魏舞，你缺的不是智慧，而是勤奮!”我聽了這句話後，沉思了許久，於是，我馬上補齊筆記和功課……便下定決心：要振作起來!同時也把這句話銘記於心中。

幾天後，又迎來了一次考試。下午，成績出來了，我懷着激動不已的心情迎接考試的成績!一看，哇!我進步了!我進步了!我進步了!我心中像有無數只小兔子在歡快的彈跳着，歡呼着，高喊着……我的笑容顯得格外燦爛!

放學了，老師滿面春風地對我說：“魏舞，你看吧，我希望你繼續保持!加油!”我們笑了!這時，一縷陽光從窗戶照射進來，我和老師的笑容顯得格外燦爛迷人!

陳老師，您是不滅的火種，點燃同學心中的'理想，點燃同學心中的希望;陳老師，您是一股清泉，流過密林山野，滋潤每一寸缺水的土地。是啊!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這就是我們的老師!

關於師恩難忘的作文7

新學年開始了，看到一年級的小弟弟，小妹妹萌萌噠的表情，就想起兩年前的我自己。對小學的生活是既好奇又膽怯，走進教室都是陌生的同學和老師，讓我很不習慣。幸好語文老師、數學老師、英語老師、美術老師。都是非常的親切，讓我漸漸的消除了陌生感，慢慢的喜歡上小學了。

從我上了小學以後，語文老師教我們拼音，一個字母一個字母的教，不厭其煩的，還有教我們識字、寫字、查字典，在老師精心的教導下一年級的我可以藉助拼音看一些課外的書，感覺非常自豪。老師說了拼音是一把柺杖以後要慢慢把柺杖扔掉了。當然了，現在三年級的我基本上看的課外書都是沒有拼音的，呵呵，這都是要歸功於語文老師的辛勤付出，老師您辛苦了!還有數學的口算，加減乘除，我們都有學過，現在的我口算也是進步了不少;還有英語老師教我們學英語從口語開始，回老家時偶爾蹦一句英語口語出來，周圍的人都好羨慕覺的，說我們的學校真好一年級就開始學英語了。那個時候的我特別的自豪，所以感恩英語老師的辛苦付出!還有美術老師教我們畫畫，塗顏色，學習對美的.欣賞;還有音樂老師教我們唱歌識譜;還有很多默默奉獻的老師，是的，敬愛的老師，是您們深深的影響着我們對世界、人生、對挫折的耐受力，對知識、美德的親近、對自然、對未來的嚮往、對親情的感念;不僅如此老師們還教我們要愛學習、愛祖國、懂得感恩，要尊老愛幼。還有教我們注重個人的行爲習慣，身心健康的成長，希望我們成爲全面發展的青少年兒童。老師，您們是辛勤的園丁，最無私的奉獻精神，精心培育着祖國的花朵。老師，我們愛您!我們永遠不會忘記您們的，我們也會努力學習不辜負老師的期望和良苦用心。

在此，祝願所有的老師身體健康，工作順利!

關於師恩難忘的作文8

從上幼兒園開始到現在我已經上六年級了，教我的老師中有精明能幹的數學老師，有活潑可愛的英語老師，但我最愛的還是教我語文賈國珍老師。因爲她不僅課講得好，使我語文成績顯著提高，還讓我樹立起了自信心。

記得那次升完國旗，我聽了蘇老師的講話《今天，你讀書了嗎?》後，就結合我們班同學和我自己的讀書情況寫了一篇聽後感，並通過電子郵箱寄給了賈老師，我希望她能把我的這篇文章發表在班級作文週報上。到了星期五，賈老師把我叫到辦公室用鼓勵的目光看着我說：“你的這篇聽後感寫得非常好，我幫你稍作了修改，回去多讀一讀，下週一升完國旗讀給全校的同學聽好嗎?”聽了老師這幾句話，把我嚇壞了，因爲我是一個性格比較內向的人，很害怕和老師溝通，上課也不喜歡主動舉手回答問題，更別說在全校師生面前演講了。

我猶豫着，不敢回答，因爲我害怕，怕自己緊張讀不好。賈老師似乎看出了我的心思，慈祥的看着我說：“別怕，老師相信你能行，你一定可以戰勝膽怯走向成功的'!”老師對我作文的肯定和她鼓勵的話語給了我自信，於是高興的答應了。

回到家後，我反覆地讀，請老爸老媽當聽衆，給我提意見，還對着鏡子充滿感情練習了很多遍，直到把這篇文章讀到滾瓜爛熟爲止。

星期一我早早的來到學校，又在教室給老師和同學讀了幾遍，大家都誇我讀得好。我信心滿懷的站在國旗下讀完了那篇文章，頓時爆出了雷鳴般的掌聲，那一刻，我的心情無比地激動和歡喜。

從那以後，每當我遇到困難，失去信心的時候，賈老師的那句“我相信你能行，你一定可以戰勝膽怯走向成功的!”時時在給予我自信。

啊!賈老師，我今天得到的自信，全出於您的鼓勵。在9月10日這個特別的日子裏，我想對您說：親愛的賈老師，謝謝您，衷心的祝您節日快樂，願您在今後的日子裏更加健康、幸福、快樂!

關於師恩難忘的作文9

鮮花感謝雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝藍天，因爲藍天讓它飛翔。我該感謝的人很多，尤其是我的語文老師——黃老師。黃老師將我從幼小無知的孩子培養成明理懂事的學生。她的微笑，她那慈祥的臉龐在我的心靈上添了一筆色彩。他讓我在激烈而殘酷的學習歷程中感動溫暖，我想說:“謝謝您，黃老師！”

師恩是劑良藥，雖苦口卻利病。在一次單元考之後，我的考試成績與上單元考試成績頗有落差萬千之象。考卷一發下來，我就拿着考卷去辦公室找黃老師。我這次的錯誤可不是一般的多，於是我就低着頭反思，被黃老師罵得狗血淋頭，我頓時淚流滿面。但是，黃老師！是您要我努力學習，不僅讓我將薄弱攻克，更讓我學有所悟！謝謝您，我敬愛的黃老師！

師恩像一杯白開水，雖平平淡淡卻細水長流。五年級時，我在作文方面的弱勢一下就暴露無疑。在一次寫作中，我的作文寫得很爛，於是黃老師讓我重寫讓我去參考好的範文。後來，哪次我的作文沒寫好，黃老師就督促我，但她這樣是我的`寫作水平有了很大的提升。謝謝您，我敬愛的黃老師！

師恩似份蜜糖，能讓痛苦變甜。那是在下課，剛剛寫完作業的我，突然感覺肚子很疼，於是我就趴在桌子上，動彈不得。得知消息的黃老師，就連忙從辦公室跑來，慰問我，還幫我向父親打電話。那是，回來上課和藹可親的印象深深地印在我的腦海。父親是半個鐘頭之後才趕到的，於是黃老師又將我攙扶出去。剎那間，我覺得身上的痛被一股濃濃的、來自心中的溫暖熄滅。謝謝您，我敬愛的黃老師！

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師感謝您爲我們做過的所有一切。無論走到天涯海角都難以忘記您。

關於師恩難忘的作文10

李老師是我的老師，我非常感激她，因爲她爲了我們，付出了辛勤的汗水。

可是，我們有一些同學總是覺得，李老師對我們的期望過高，給了我們一雙沉重的翅膀，讓我們像一隻孤獨的大雁，疲憊的飛翔。但你忘了，李老師對你的期望，就是對我們的信任與希望，就是認爲我們會成才，"有壓力纔會有動力"，李老師信任我們，我們應該更積極地學習纔是。

他們總是覺得，老師總拿"莫等閒，白了少年頭，空悲切"等一大堆大道理像麻雀一樣唧唧喳喳地教訓我們。有句話叫"十年樹木，百年樹人"，我們有沒有爲李老師想過，李老師教導我們，是關心我們的表現，是敬業的表現。在煩言碎語中，無不飽含着李老師至上的愛心。這難道不值得我們肯定嗎？

他們總是覺得，老師老是在課堂上一遍遍要我們做那些老掉牙的題目，課後還經常佈置如山的作業，使我們苦不堪言，喘不過氣來。其實，李老師何嘗不知道學生對巨大作業量的反感。"業精與勤，荒於嬉"，老師只是想讓我們學得更勤奮些，更紮實些，老師寧願被我們厭惡，也不想讓我們在考場上丟分，這種捨己爲人的精神難道不值得我們去讚頌嗎？

記得有一次，學校舉辦校園集體舞比賽，李老師爲了讓我們得第一，每天要我們過關，反覆的練習，當時我們甚至有點憎恨李老師，因爲每天練，練不好還要留校，結果最終我們取得了第一名的'好成績，我們才知道老師得用心良苦。

儘管你有些討厭老師，但我想說的是："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"是老師的寫照！老師在很多時候是爲了學生而不得已的，請你換個角度，好好審視自己與老師的關係吧！"人非草木，孰能無情""滴水之恩，當涌泉相報。"老師爲我們付出了那麼多，我們能忘記教師節，我們能不在教師節裏送老師一束美麗的鮮花。

關於師恩難忘的作文11

大學時的現代漢語老師是我們的系主任，姓鮑，所有他教過的弟子卻都叫他“嚴老師”，因爲他要求特別嚴格，他的課沒有人敢缺席，沒有人敢溜號，他的科目沒有人敢作弊。

我在入學不久就領教了鮑老師的厲害。那是一節朗讀課，要求每名同學有感情地讀一段文章。要我寫要我揹我都不在話下，可是對於朗讀，我很缺少自信。輪到我時，我彷彿大難臨頭一樣，戰戰兢兢地起身，開口，可只讀了一句，就聽鮑老師厲聲大喝：“停!這叫讀嗎?我不知道你是怎麼考進這中文系的?你想不想好了?”這話太苛刻了，我窘的淚水馬上涌出眼眶。也許是考慮到我是女生，鮑老師的語氣稍稍緩和了一下，說：“你們將來是要面向社會這個大市場，如果不嚴格要求自己，沒點真本事，行嗎?”

這是我有生以來最尷尬的一節課，我不知道自己是怎樣熬過來的。但老師的話，卻深深地警醒了我。我再不敢有絲毫懈怠，課認真聽，筆記認真記，考試時更是心無旁騖。學期結束前的一天，鮑老師派一名同學把我叫去。我看到我的試卷赫然躺在他的辦公桌上，上面是醒目的九十六分。鮑老師掩不住的興奮：“這張卷答得太好了!我教現代漢語這麼多年，從來沒有學生考得這麼好。”能從這麼嚴厲的老師口中聽到這樣直截了當的.稱讚，我真是受寵若驚。其實這一切，要感謝他及時的“當頭棒喝”。

想一想，在十幾年的求學生涯中，曾經有很多位師長給予我幫助、教誨。但唯有鮑老師給我的印象最深：他不僅教我知識，而且教我做人;不僅鼓勵我學習，而且督促我立志。

師恩難忘，感謝老師!

關於師恩難忘的作文12

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您的窗前，明亮的燈光照耀着我的心房。啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……”每當我聽到這首悠揚動聽的歌時，我總會想起我的老師。

頭上頂着稀疏的頭髮，皺紋佈滿了整個臉，額頭上端正的寫着三個字，鼻樑上架着一副老花鏡。這就是我們的語文老師------楊老師。

我的老師，你彷彿是無私的蠟燭點燃了自己，照亮了我們。自從我上了六年級之後，我的寫作水平有了很大的'提高。這都得歸功於楊老師。是楊老師夜以繼日地教導我看書、教我寫作，使我的寫作水平不斷地提高。

敬愛的老師，您是辛勤的園丁，您是默默無聞的春蠶。您留給我們的印象既溫和又威嚴，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。您用微笑和關懷傳送着信念的力量，用滿腔的熱血教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。

我的老師，您像一位和藹的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長，讓一字不識的我們成長爲一個六年級畢業的小學生。從點、橫、豎、撇到家、減、乘、除，從天上的星星到海底的世界，教會了我們要認真完成作業，對我們語重心長的教誨。教我們蜜蜂採花成蜂蜜，教我們要多看課外書，才能寫出好文章。教我們讀破萬卷書，下筆如有神。教導我們珍惜時間，珍惜生命，善於讀書……

老師，您爲我們付出了多少汗水和心血。今天，您的臉上又平添了幾道皺紋，您的頭上又多了幾許銀髮。老師，請您放心，我決不會辜負您的期望，我會用優異的成績來回報您的深恩。

關於師恩難忘的作文13

他衣着樸素，中等身材，即使不戴眼鏡，也透出一股擋不住的文氣，他就是我的作文啓蒙老師——史老師。

初學作文，我內心忐忑，生怕出大錯小錯，惹新老師生氣。所以，語文老師的第一節課我心驚膽戰，一邊上課，一邊偷偷瞄老師，手也不聽使喚，課堂作文裏的字也寫得一塌糊塗。

第二節課，想到我的字沒寫好，課也沒認真聽，心裏更加忐忑不安。“萌萌，到我身邊來一下！”史老師說。"壞了！"我不由得心一抖，準是犯了什麼滔天大錯，你看都被老師點了名！其他同學也用擔憂的眼神看着我。我心一橫，走到老師身邊，等着被罵。“我很高興你的文筆和書寫都不錯，只是有一兩個小毛病改一下就更棒了……"史老師溫和地說。史老師的聲音真好聽，他有一種魔力讓我的心平靜下來，我擡起了頭，他看着我，微笑了一下，繼續說，"作文的開頭可以不是奼紫嫣紅，百花盛開……這樣的排比句，你想一想能不能改得美一點。

我仔細想了想，"河凍醒了，那是春天張開的'眼睛"這樣行不行？我開始得意自己想出了這麼好的句子。“初春的時候，小河應該還沒凍醒，再想想看”，我內心開始嘀咕，一句話要改三遍，好嚴格呀！

我左思右想，終於寫出：“梅花謝的時候熄滅了冬天，桃花開的時候燃燒了春天，花是四季的燈”。史老師看着我的作文本，臉上露出了讚賞的微笑。

我一看作文本，97分！好高的分！我大吃一驚，還以爲自己眼花了呢！"繼續加油！反覆推敲才能出好作文呢！"史老師的用心讓我從此愛上了寫作，以後我的努力，也多次得到了老師的認可。

我感謝史老師，是他教給我對文章寫作的認真和嚴謹，也是他給予了我文學的種子，並幫助它生根發芽。

每當提到寫作，我便想起了史老師那燦爛的笑容以及鼓勵我的話語。史老師我真心感謝您！感謝您讓我邁出了文學的第一步，您的教誨之恩，我終生難忘！

關於師恩難忘的作文14

九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。9月10日“教師節”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情迴盪。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。“老師，您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師，節日快樂!”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥……

“啊，語文老師要換了!”還對初一語文老師懷着戀戀不捨的我說，“說不定新老師很兇，也說不定這個老師很溫柔……懷着許多疑問的我迎來了新老師。這位老師個子中等，明亮的眼睛裏閃爍着智慧的光芒，彷彿一顆明星瞬時間敲響了我。“今天老師先檢查暑假作業，背誦作業沒背過的同學在今天的時間內背過，明天檢查!”老師嚴肅地說，並用嚴厲的目光掃了一切。“啊”一張張“o”型的嘴巴展現在老師面前，可老師堅決的目光說明了一切。

沒背過課文的我，懷着忐忑的心情到了老師辦公室……仔細一看，傻眼了。原來最辛苦的是老師，老師辦公桌上擺着大大小小的作業本、備課的資料……原來我一直在誤解老師，比起這些，老師讓我背的又算點什麼呢?望着老師臉上的疲倦，我真後悔自己當初爲什麼沒背過，給老師添了這麼麻煩……

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的`。

一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽。

謝謝您——老師，是您點亮了我人生的方向，讓我鼓起信心繼續向前衝!

老師，您辛苦了!

老師，節日快樂，同時，也祝天下所有的老師節日快樂!