不變的那份癡迷作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的不變的那份癡迷作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
不變的那份癡迷作文1
“哎，你怎麼和你姐姐那麼不一樣呢？”我聽見母親又在數落犯錯的妹妹了。不過，我也覺得神奇，打一個孃胎出的，我妹愛運動愛做那些出汗不用動腦的事，我卻很傳統的偏愛看小說短文那些能宅家的活。爲此母親總是嘮叨，希望我們這“兩極”能多學學對方。
話說，是什麼時候愛上文字的呢？
依稀記得，母親曾很驕傲地告訴別人，在認字上我沒讓母親操心。許是看動畫片時潛移默化地學了，許是幼兒園老師的功勞，又或許是小小的我對着不認識的字而不斷問人和翻字典的原因。後來捧起童話書能在家裏的某個角落安靜待上一整天，能對着繪本一遍遍翻以至於看到封面便知其中情節。名爲喜歡的情感，在書頁的翻動聲下悄悄積累於心中。
隨着時間的流逝，電子閱讀也移步於我的生活中。我像是鳥兒掙脫了枷鎖飛到新地方那般快樂——電子閱讀告訴我，創作出好文章的可以是鼎鼎有名的大文豪，也可以是籍籍無名但同樣熱愛文字的每一個人。我會因爲一篇文章而泣不成聲，也曾和主人公一起開懷大笑。我像是他們的朋友，凝視或真或假的故事，目睹他們人生中遇到困難的樣子和應對方式。閱讀的`過程中讓我思路延伸，我也開始創造屬於自己的腦洞和世界。在情感共鳴的那刻啊，文字將我與素未謀面的創作者們同呼吸。
上初中以來，迫於學習的壓力，閱讀的時間大打折扣，但我仍努力堅持兩三天看一回書，也曾將某個隨筆和故事與好友分享。我很慶幸，在成堆的任務前，我依舊保持對文字這種熱愛和享受創作的過程。我可以用簡簡單單的詞句來敘述一件讓人痛心且殘酷的過往，也可以用華麗的詞藻來描繪勾勒自己的快樂歡欣。
因爲我真的，對文字對閱讀的那份喜歡熱愛，是永恆不改、亙古不變的癡迷。
不變的那份癡迷作文2
棋盤上無言。
回家路上，總能看到一處棋攤。那裏多數是蒼首老人，偶爾幾位中年人駐足觀看。天色未暗，便也走去欣賞棋技。
楚河漢界隔開紅黑兩方，持子者形神凝重，似者苦苦思考，周圍常來的看客打趣似的逗着棋者。“啪！”落子生青翠且響亮，幾片落葉似乎都被震掉了。這回，輪到另一方苦思冥想了。
自己並不精通棋藝，連門外漢都比不上，僅有的幾招，還是爺爺教的。他得牀頭，總擺着一本舊棋譜。中午，總能見爺爺翻它，讀了多少遍，已數不清。爺爺一年前發現一檔欄目，他如獲至寶。他看得已癡了，連水也忘記喝了，只是盯着，想着。
忽然，兩位棋者極快的'廝殺打斷了我，不到半分鐘，各自的棋已損傷大半。人們大聲的喊着，巴不得自己就坐在那，更有着急者，用食指猛戳着棋盤，但二位不爲所動，似乎已去到另一個境界了。
小時，總纏着爺爺，要與他鬥。爺爺雖答應，但落棋時卻總故意失誤。即便這樣，我贏的次數也不多。每當我輸掉，他總要說讓我用心。如今才明白，爺爺癡棋，每一步他都瞭解，不然，他怎麼引得我贏呢。
“和了，和了”。二人爽朗的笑盪漾開來，接着，互相還子，一局新棋又開戰了。
老者們癡，棋局中旁若無人；祖父癡，譜藝中神遊四方。老者們下棋時，或神色凝重，或雲淡風輕。他們早已將自己深入棋子中，來感受勝敗。
而祖父，不知何時開始癡棋，時至今日，那份情仍爲改變。他已無力去勞作了，也許，在棋局中，找回了自己。
棋一局局開始，棋盤上，似一生，只有自己才能瞭解，旁人，不過是過客，只有自己才能掌控自己。
棋無言，棋者已癡棋中。
不變的那份癡迷作文3
高爾基雲：“書是人類進步的階梯。”張海萍雲：“讀好書，好書讀，書讀好。”要讀就一定要讀好書，好書使人進步，使人快樂。
我家有很多書，作文書，童話書，文言文，輔導書，文學書……其中，我最喜歡看作文書和童話書。看書的時候，我會很入神，全身心地融入書的海洋。有一次，我正津津有味地啃着《安徒生童話》，媽媽氣呼呼地搖了搖我，我不滿地叫道：“幹什麼呀，我纔剛剛看呢！”媽媽滿臉的疑惑：“什麼可我半小時前就叫過你吃飯，又敲門叫了幾聲，你理都沒理！”“啊！”我不知所以，眼睛又瞟向了童話故事。媽媽生氣地一下子拿開書，大聲說：“你要看到什麼時候快吃飯去！”我吐了吐舌頭，這才心不甘情不願地吃飯去了。
雖然家裏的.書都已經不知道看過多少遍了，但我每次捧起他們，就好像第一次看一樣興奮，而且，我一看起書來就停不了，特別是看到精彩之處，那可真是除了書，什麼都忘了。寒假的最後幾天，我閒着沒事做，就把書搬出來，細細咀嚼起來了。每當夜闌人靜之時，更是我讀書的好時光。當我看到精彩的地方，不管是什麼時間，什麼地方，我都要把它讀完，這樣子也就免不了被爸爸媽媽“臭罵”一頓。有一次就是這樣，我一拿起書便被其中行雲流水般的美妙文字深深吸引住了，不知不覺就十二點多了。老爸看到我房間的燈一直亮着，特地從溫暖的被窩中爬起來，“教訓”了我一頓，可惜我在他的“教誨”聲中已呼呼大睡了。
每次出去逛街，路過書店時，拿種書纔有的獨特的清香都令我情不自禁地走進去瞧瞧，有時，爲了一本我心儀已久的書，我可以每天去那裏看上幾十頁，直到讀完。我常想：如果書店的老闆是我們家親戚的話，我久能夠隨時隨地看我喜歡的書了，那該多好啊！
正如五柳先生語曰：“好讀書，不求甚解，每有會意便欣然忘食。”看書使我癡迷，書會帶給我許多的樂趣，許多的知識。讓我們一起飛向書的海洋，和書本一起遨遊世界吧！
不變的那份癡迷作文4
它悄悄地來了，來到了一望無邊的田野裏，用豐收的稻子喚醒勤勞的農民。來到小溪邊，爲它吟唱曲美妙的旋律。來到山上，爲嫩綠的小草披上金黃色的大衣，像是鋪上了金黃色的地毯。它就是我癡迷的季書秋。
秋天悄悄地來到了我們的校園，給操場上綠油油的`小草披上了金色的衣服，把跑道旁的樹葉染上了一層黃色，整個操場變成了一個金黃色的世界，彷彿天空也映成了金黃色。
校園裏那一棵棵海棠花，紅的像火一樣，是那麼的豔麗，白的像雪一樣，顯得那麼的純潔，像一個害羞的小女孩，卻有着一顆潔白無暇的心。
校園裏還有引人注目的一串紅，紅的像是塗上了紅胭脂，遠遠地看，彷彿一串串冰糖葫蘆，令人垂誕。秋風微微吹着，似乎又成了一張張燦爛的笑臉，分明是一個穿着紅色連衣裙的小女孩，在風中千姿百態地跳着舞
最好再下點雨，綿綿細雨，雨水滑到樹葉上，像坐滑滑梯一樣順勢滑到葉尖，似珍珠般晶瑩的小水珠撒嬌地清落在大地母親身上，轉眼就無影無蹤了，雨水滋潤着這個金色的世界。
雨滴又像一個小頑童，到處亂蹦亂跳，落到油亮的柏油路上，跳起了美麗的華爾茲，小水花又跳躍着從人們傘間一路穿梭，去尋找更多的夥伴
街上，人們撐起了各色各樣的傘：紅的，綠的，藍的，花的，五顏六色，像是進入了一個五彩繽紛的世界，給秋日平添了一林絢麗的色彩。行人中，孩子正欣喜地與秋雨擁抱親吻，母親卻已悄悄地將關上的傘移向了不懂事的孩子秋雨裏呀，有人們柔柔的愛
雨終於停了，瑟瑟的秋風還在吹着，樹葉上零星的幾滴滑落到了水窪裏，泛起一陣細小的漣漪。秋雨滋潤着大地，滋潤着眼睛，滋潤着心靈！西邊，一道雨後的晚霞似乎更奪人眼球
秋天的夜晚是令人陶醉的，夜幕慢慢降臨，籠罩了樹林，籠罩了大地，籠罩了四野。只有幾顆閃爍的星星掛在天上，眨巴着眼睛，它們是那麼高，那麼亮，又是那麼遙遠。害羞的月亮婆婆藏在灰紗後面，終究沒有出來。
我癡迷的秋啊！別急着走，讓我繼續分離你的快樂！
不變的那份癡迷作文5
癡迷，是熱愛的極致。
我們所癡迷的事物，可能是一種物品，可能是一項運動……它在我們生活中佔據着重要的地位，更是推動我們奮鬥向前的動力。
在小學時，我便愛上了籃球這項運動。當時拿着籃球走向球場，號召着同學們打比賽時，誰會想到，這一打，就是終身的癡迷與熱愛。從此之後，放學的籃球場上多了一個男孩刻苦練球的身影。
可能讓我深深地陷入籃球生涯裏的，是一部經典的動漫——《灌籃高手》。當看到比賽裏，面對王牌的單防，流川楓單刀直入，一個拉桿扣籃，這個小男孩的籃球之花就完全的綻放了。我立刻跑到院子裏，模仿着他的投籃假動作。
之後，應該是在一七、一八年，我接觸到了NBA——全美職業籃球聯賽，一個所有籃球運動員，甚至說所有籃球愛好者都夢想站上去的舞臺，在這裏我見證了什麼叫“美如畫”、“三分雨”、“小皇帝”。這裏有男子氣概，有超級英雄，更有鐵血柔情，就是這份伴我成長的'癡迷，教會了我團隊精神，教會了我什麼叫“能力越大，責任越大。”
時光荏苒，少年抱着他心愛的籃球，一路向前。因爲籃球，所以熱愛。記得在一次三對三的對抗中，我們“鐵三角”受到了極大的挑戰，對方無論是身高、技術還是體能都要強於我們，但我們沒有放棄，我們的團結與默契遠勝於他們。雖然我們最後還是惜敗，但我們打出了精神、激情與氣勢。永不言敗就是這份癡迷給予我的回報。
有人說籃球是最忠誠的夥伴，它不會抱怨，你把它扔在地上，它還是會彈回來，無論多少次都是如此。青春仍在，我們還有大好的時光，去勇力拼搏吧！我要把這份癡迷，貫穿到我的生命之中，對學習和生活始終保留着這份激情與熱愛，就像我手中的這顆籃球一樣，初心不改，砥礪前行，成爲我人生賽場上的“MVP”。
“你終將成爲自己的超級英雄。”
不變的那份癡迷作文6
翻開一本書，讓陽光灑在紙面上；捧一杯香茗，品世界百態。我對書的熱愛，仍是不減；我對書的執著，不變的仍是那份癡迷。
還記得，五歲那年，我得到的生日禮物是一本故事書，裏面講的大多是公主和王子的故事。翻開書的.扉頁，我立即被裏面美麗的畫面吸引住了。我纏着媽媽馬上給我講書裏的故事。自從聽了媽媽聲情並茂講的故事後，我對那本書更加愛不釋手了。每晚睡覺前，我都要抱着它，把它放在牀邊才能安穩地入睡。就連走路，我手裏也要捧着那本書。
我熱愛讀書，就是這樣開始的。
當我又長大了一些，我就按照媽媽教我的拼音讀法，把書上的字一個一個地連成詞語，再把詞語連成一句話，最後又連成一篇文章，連成一本書。那幾年，這樣的讀書方式成了我最喜歡的習慣。
上了小學，我對書的癡迷與日俱增。就連新發的課本兒我都不放過，在開學前我都要讀上幾遍。小學階段，我讀過《悲慘世界》，曾爲珂賽特的遭遇悲傷難過；我讀過《霧都孤兒》，爲主人公的身世感到可憐。這樣，我讀的書越來越多，無奈之下，媽媽只好又給我換了一個大書架。
直到初中，即使學業繁忙，我也要抽出幾十分鐘的時間，讀我喜歡的書。每當我重讀，我就會讀出新的感受。當現在的我重讀《悲慘世界》時，我讀出了法國舊時期的不公，即使只是偷一塊麪包也要付出入獄的代價。正所謂“讀書百遍，其義自現”。
如今，書已經成爲了我生活中的一部分。讀書，他讓我懂得了很多，也明白了很多人生道理。
我已經長大了，但對書不變的仍是那份癡迷。書，我最好的朋友，你會伴我一生。
不變的那份癡迷作文7
三十二塊木棋，二十九年的癡迷。
還記得兒時在家中玩耍翻櫃，一副象棋就這樣被我在無意中發現了。傍晚，父親回家，看到擺在桌子上的象棋，會心的講起了他小時候的故事
這是我擁有的第一副象棋。十歲的時候，村上的夥伴都出去玩，就只有我擠在人羣裏，靠在那張棋桌旁看大人們下棋，沒有人教，時間長了，就在他人的一言一行中學會了下棋。記得那一年村裏舉行一次比賽，我的第一筆錢就是第一名得的，還有這副象棋，沒想到這麼多年了，他還在
從前，聽奶奶說，爸爸沒啥別的愛好，就喜歡下棋，飯還沒吃完，去奔去村頭的楚河漢界大殺四方。據說他贏得象棋都夠當一年的乾柴了
只是，父親近十年來，一直忙於工作，爲家庭的生計而拼命工作。我發現漸漸的.，象棋似乎走出了他的世界，他不在有時間去下棋了，漸漸的也沒有人與他下棋了。
今年我十四歲，第一次提出想回老家看一看。40多分鐘的車程，又回到了這片故土。我拉着他來到了這裏，一個他愛好啓蒙的地方，石桌旁坐着兩位年過花甲的老人，親切地與父親打着招呼，好像已經約定好似的。這時，我已經從包中拿出了這幅象棋，規矩地排好，楚河漢界之中，彷彿有了硝煙。我們排做好，棋局便這樣開始了
漸漸地，我的額頭上不斷的沁出了豆大的汗滴，對峙的父親卻在靜寂中將了我的將，直至置於死地一直無聲的父親開口了：人生其實就是一局棋，做事之前多想想下一步會發生什麼，這三十二塊木頭，伴我已經29年了，現在我送給你，說罷將我必輸無疑的棋牌全部打散。人生無法重來，這麼多年過去了，我時常在網上看別人下棋，只是一直沒有機會，也沒有人陪我下，謝謝你重新帶回來！
傍晚的燈光，照在父親的臉上，無言的棋局，載着父親變不變的癡迷。
這三十二塊木棋，我願與它們共老。
不變的那份癡迷作文8
我，是個外來者，從幽靜的密林遠遷至這囂鬧的都市。
當然，這也是有代價的，我的身軀被分割、改造，化爲一道道蒼白的纖影重新聚合在一起。我，曾經的樹，此刻的書。
我的新生活比預期中要來得快了些。一個身着樸素，容樣消瘦的小男孩來到我面前，視線的火熱灼燒着我的心。他輕輕將我捧起，手竟有些發顫。他急步走到售貨員面前，從衣兜掏出幾捲毛糙的紙幣，微微一笑，離開了。
穿過橫七豎八的街道後，他鑽入一個陰暗的小巷，陰冷、潮溼的氣息令我爲未來擔憂。他，停下了。打開了一道沾着苔痕的木門。一個小院，兩間土屋，普通至極，甚至有些貧寒，我微微感慨，今生是註定要在平凡中度過了。
他用毛巾擦拭着手心的汗，不知是因爲路途遙遠的疲憊，還是內心的激動難耐。他沒有急着閱讀，先用牛皮紙給我制了件“新衣”。什麼感覺呢？合身、舒適。
他輕輕將我翻開，一雙稚嫩中隱着絲絲粗糙的小手輕撫着我，奇怪的是我這冷木之軀竟感到了絲絲溫暖。他的神情已然定格——沉浸於書中了。我細細打量着他，那臉龐散發出的分明是堅毅！他的雙眸靈動，我注視着他，他亦如此……他眼神似貪狼，手指緊捏着我的身軀，恨不得將我嵌入他的腦海，癡迷可見一般。
許久，他輕輕將我合起，長舒一口氣，露出滿足的`笑容。我有些異樣，他閱讀的慾望侵蝕了我內心的枷鎖，我渴望進入他的心靈，癡迷他專注、渴望的神情。
幾年後，他穿着整潔的校服將我翻看，幾年後，他身着工裝將我翻看，幾年後，他身穿西裝將我翻看，又幾年後……
我也老了，身體也泛黃了，他年紀亦高，皮膚也有些鬆弛了。陽光斜照，花甲老人捧着本黃面舊書，有種說不出的和諧……
我發現，當時我錯了，與“癡人”相遇，本就是種不凡。
不變的那份癡迷作文9
意外的被“病毒”困在家中，窗外的世界我無法再去親近。無奈我再次拿起球拍，從前的回憶涌上心頭。
曾經，在電視裏，看到了那項運動——乒乓球，看到那兩個人跳躍，揮動球拍，發出一聲聲清脆的響聲，他們的身姿感染到了我，從此，我開始了對乒乓球格外的癡迷。
爸爸給我買來乒乓球拍，紅黑兩面，我迫不及待地去了球場，第一次踏入球場，我的心格外興奮。握住球拍，在教練的指導下，我機械地上步揮拍，擊球，但是那個乒乓球像是在和我開玩笑一樣，總是躲開我的球拍，飛向別處。我很失落，教練耐心的安慰我，讓我慢慢來，也不斷的`指導我動作中存在的不規範動作。慢慢地，我也能擊打到那個調皮的乒乓球了，我很高興。
在不斷絕努力下，經過一斷時間的訓練，我發生了一些變化，教練的目光中多了幾分讚許，媽媽拾球的身影也逐漸減少了，教練對我的動作表揚多過了批評，我對自己更加有信心了。每一次訓練都練習到渾身溼透，但是心情是愉快的，乒乓球在我的球拍上擊打出的“啪、啪”聲是那樣的動聽，悅耳。教練發給我的球我更多的能準確地擊打回去，並且能夠打回到對面的球案上面，訓練是疲累的，但是我的內心卻是無比的快樂的。
在運動會中，我彷彿進入到了別一個世界，這個世界無彩斑斕，充滿着運動的色彩。它令我無限癡迷。讓我更加努力的加入到訓練中去。努力地提升自己。
現在已經和乒乓球分開了一年的時間了，但拿起球拍的感覺還是那和熟悉，想起當時訓練的付出的辛苦和汗水，我還是無比的嚮往，希望在不遠的將來，我還要繼續去訓練乒乓球，繼續這份癡迷。
不變的那份癡迷作文10
有的人人心易變，三頭五年便面目全非；有的人心如止水，十萬八千里走過仍初心不改。
在我的印象裏，爺爺似乎是一個頗爲無趣的人——新聞聽了一天又一天，茶水泡了一盞又一盞，抗戰片看了一遍又一遍。
每天早晨排長隊買來的熱乎的燙皮，新聞聯播主持人字正腔圓的播報聲，稱爲爺爺生活中常伴的“老友”。在這個飛速發展的時代，手機App裏有趣的內容層出不窮，在我因一個又一個網絡新“梗”開懷大笑時，爺爺仍是聚精會神地聽着那新聞。
某天突然看到爺爺的笑容，心道：看新聞還能看出什麼樂子來？於是忍不住發問：“爺爺，什麼事這麼高興啊？”
爺爺推推眼鏡，緩慢而自豪的說：“我們國家——要奔小康了！”
若是午後，親朋好友來時，一盞好茶，是爺爺招待客人的“法寶”，若無人來訪，一張盞好茶，則是爺爺午後的消遣享受。
向媽媽撒嬌，我便能得到一杯香醇的'牛奶，扯扯爸爸的衣袖，心儀的飲品便會被放到我的手中，唯獨在爺爺這，每每只能討得一杯味苦的茶。
又是午後，我捧着手裏冒着熱氣的茶，輕呡一小口，茶香在嘴裏瀰漫開來，回味是無窮的甘。
“爺爺，這麼多年過去了，我的旺仔牛奶變成了益力多，小布丁也長成了大布丁，只有您這茶始終沒變啊。”
“這哪裏只是茶呢？這是傳承了千年的中華文化啊！”
到了傍晚，妹妹總是要去房間裏躲起來的，因爲爺爺會在這時打開他的抗戰片。年紀尚小的妹妹最是受不了電視裏隆隆的炮聲，和撕心裂肺的吶喊。
我躺在沙發上，無奈地吐槽：“爺爺，最近新片這麼多，你怎麼淨看這？劇情我都會背了！”
爺爺輕輕嘆了口氣，說：“人老了，很多事情稍不留神就會被從記憶裏抹去，但他們是值得銘記於心的英雄，而那是一段不應該被遺忘的崢嶸歲月。”
不變的那份癡迷作文11
徜徉書海，醉心音樂，欣賞比賽，學習技能……癡迷其中的那份快樂無法割捨，癡迷其中那份執著不易改變。因爲這份癡迷，生活纔有了色彩；因爲這份癡迷，世界多了進步的動力。
年少無知無畏無懼，懵懵懂懂，就這樣碌碌無爲的過了這麼些年。
直到現在，也不知自己的追求到底是什麼，腦子一片空白。“急嗎？這種年紀不懂自己的追求，沒有自己的夢想，也沒有自己想要守護的人或事物，你難道不急嗎？”
“急，當然急，怎麼會不急呢？時常恐慌，自己一生是否只能毫無意義，毫無激情的過完？時常恐慌，自己成績這樣，以後是否只有被選擇的命運？時常恐慌，自己難道真只能這樣普通？沒有追求？沒有夢想？”
終於，我碰到了想讓我守護的人，也因爲他，我有了自己的夢想，自己的`追求！我想當一名設計師。可能你們會覺得很可笑吧。設計師？每個女孩都有當設計師的夢想，成功的又有幾個？你覺得就你那樣能成爲設計師……
也不知道是因爲突然而來的興趣，還是別的什麼，我迷上了畫畫，怎奈沒有那個天分，畫什麼不像什麼，這讓我非常苦惱，又不想去學，生怕興趣變成任務。
不過，我並沒有因此放棄，我有很努力的在學，雖然見效甚微，但，簡單的物體也是畫的有模有樣。我覺得這是我的夢想，夢想就是要努力去實現，不管多難，都不能輕言放棄，要知難而上！
常言道，失敗乃成功之母！雖然經歷了千千萬萬次的失敗，可是每一次失敗你都會有收穫，或大或小！
夢想嘛，有夢纔有想。夜有所思，日有所夢，你不去真心的愛它，它又怎麼會想你？
不，又或者說，這不是夢想，而是一種癡迷，深深的癡迷！
時光荏苒，我們都變了。從年幼的只會哭鬧的小孩，變成了一個懂得尊敬老師的小學生，又從一個小學生變成叛逆，又不愛學習，天天無所事事的中學生……唯一不變的就是那份癡迷，那份爲了他的癡迷……
不變的那份癡迷作文12
曾經我從不相信，努力便會成功，運氣是我唯一的倚仗，我從不努力，正因如此，我甚至不能保護住你—我的夷光。
你可曾記得你我初識的那天？
浣紗江上，我乘一葉扁舟，許多的浣紗女中，我一眼便發現了你——那個最美，聲音最動聽的女子。我鼓起勇氣道：“三日之後，此地相見，可乎？”
三日後，我早早到了江邊，卻發現一襲白衣的你早已在那裏等候着我。你我泛舟江上，談天論地。我漸漸發現，你不但溫柔體貼，而且學識淵博，又有一腔愛國熱情，這熱情點燃了我的鬥志。從此，一顆種子，埋進了我的心田——
戰敗的消息接連傳來。當生靈塗炭之時，我作爲人質入吳爲奴，你因容貌傾國傾城而獻身吳王，爲越國的東山再起立下汗馬功勞。但從此，你不再是夷光，世間也再無夷光。你，便是西施。
我站在城樓上，看着龍蛇般的.車隊慢慢行走在通往吳國的路上，我告訴自己：要努力，要努力，攻破吳國，我們終將一起歸來——
多少個日日夜夜，我不眠不休，我一次又一次地改變着策略，我一次又一次地昏睡在桌前，我一次又一次地想着天下蒼生……
一座城池，兩座城池……我第一次覺得努力便會有收穫。每攻破一座城池，我便離你，離我們的國土更近了一步。
吳國滅，我依舊站在城樓上，看着接你回來的車隊，這一次不是出去，而是回家。十年的努力，我終於換回了你，我終於有了保護你的能力。你走下車轎，向我款款走來。十年的歲月，你並沒有蒼老，依然風姿綽約，甚至多了一份優雅。
你雖爲一介女流，卻心繫天下蒼生，是你，使我不再墮落，懂得了努力，有你的支撐，我纔會平息戰亂，拯救天下蒼生。
你悄悄地改變了我，男兒當自強，衛國保邊疆，這份對家國的癡迷永遠不變。
不變的那份癡迷作文13
因爲這份癡迷，心中有了更足的底氣；因爲這份癡迷，生活有了更多的精彩；因爲這份癡迷，我有了更多進步的動力。
記得小時候，我對讀書毫無興趣。每次我坐在地上玩玩具，都快把地面坐出一個坑的時候。便會有一雙手遞過來一疊紙片；我照例會看一眼，以爲是更好玩的東西，結果被我一手打到一邊。媽媽那張臉也因此變得焦慮起來。
一天，那雙手將另一疊紙片遞了過來，我連看都沒看就把它打到一邊。那雙手直接將那疊紙放到我眼前。我慢慢放下手裏的玩具，拿住了那疊紙片。我看到紙片上畫着我所熟悉的玩具，畫着在馬路上飛馳的汽車，畫着我沒見過的動物，畫着天空上像棉花糖似的白雲……我一張一張地翻着，臉上時不時露出癡癡的笑容。媽媽臉上也不再焦慮，慢慢變得開心，露出了久違的笑容。我指着紙片上的字，發出疑問的聲音。“汽車。”我張開嘴：“汽——車——”媽媽臉上的`笑越來越燦爛…………
走在街上，我的小手緊緊攥着媽媽的食指，馬路上奔過的汽車讓我的眼珠轉了過去，我伸出食指，小嘴張了張：“汽——車——”媽媽眼中流露出高興的色彩。
眨眼間，一棵樹都已完成了抽芽，開花，落葉，過冬的成長曆程；幾張小小的紙片也早已不能滿足我的慾望，我開始尋求更大的閱讀量。媽媽似乎早已看穿了我，將我拉去了書店。媽媽帶我來到兒童繪本區，結果我翻了翻就一溜煙跑去了兒童書籍區。過了一會，媽媽只好哭笑不得地跟我來到收銀臺交錢。
我躺在沙發上，在陽光的沐浴下看書，一個字接一個字在我眼前閃過，一點點填着我癡於讀書的無底洞……
轉眼，我從幼兒園的小不點，一點點地變成了與媽媽齊高的初中生，似乎一切都已經發生了變化，可能唯一不變的就是那份癡迷與堅守吧。
不變的那份癡迷作文14
一把二胡，便是爺爺的癡迷了。
在我的印象裏，爺爺沒有別的愛好，唯有對二胡情有獨鍾。三年級時，被迫去學習了二胡，爺爺聽說後拍手叫好。每次去學習，爺爺都要陪我同去。老師的家裏藏着一個小房間，便是我的學習室了。簡單的白牆上鑲了六七把昂貴的二胡，爺爺看見了它們，像竊者看見了金庫一般，兩眼直直地掛在上面，他也想要一把自己的`二胡啊！
現在，我的二胡也成爲了爺爺的寶貝。每次去爺爺家，不聞其人先聞其聲。爺爺年紀輕時，家裏窮，所以他根本沒有學過，只是因爲自己的一腔熱血，便自己學會了。吃過晚餐後，他急迫地進入了房間，只見他，腰桿挺直，一股大將風範。這一坐，便是兩三小時。爺爺左手輕撫琴絃，像一位舞蹈家在優雅地跳着舞蹈，右手在不停推拉着弓杆，兩眼輕輕閉上，滿臉陶醉，身體隨着推拉的節奏，也微微晃動，一臉滿足，這便是癡迷了吧。
誰家有喜事，爺爺總愛帶我一同前去，已經記不清有幾回了。爺爺端起酒杯，稍微咂了一口酒，拿杯子的左手停在了空中。只見他的食指微微擡起，又靜靜地落下，隨着左手的擡落，有節奏地拍着膝蓋，我知道，爺爺又癡迷了。走在回家路上時，爺爺左手也會不斷地按着左腿，我知道，爺爺又在拉響他腦海的二胡了。
有一天，爺爺找到媽媽，要求再給他買本譜子，原來，他已經背完了一本了。看他如此積極，我們也沒有絲毫怠慢。給他譜子時，他一隻手便急速奪了過去，臉角微微一翹，便轉身進入了他的房間，不一會兒，悠長的二胡聲又在房間裏遊蕩了，這便是爺爺的癡迷了吧。
從年輕到現在，爺爺對二胡的熱愛從未缺席過。
一把二胡，便是爺爺不變的癡迷了。
不變的那份癡迷作文15
時光如流水，沖走了記憶裏的流沙，沖淡了許多難忘的瞬間，卻在我對毛筆的癡迷面前束手無策。
幾年前的我，我和我媽走在燥熱的大街上，我並不知道她要帶我去那裏。我們來到一個大房子門前，裏面傳來古典音樂，這音樂就如清泉一般，沖走了我心中的煩悶。
走近一看，原來是一些和我差不多大的孩子，在那練習書法，我看那些寫毛筆的學生，毛筆在他們手裏來去自如，而老師呢？老師是一位差不多年過四旬的女人；筆在她的手中更是有了靈魂一般，就如遊走的龍蛇一般，十分流暢，寫出來的寫也是十分好看。當時，我在腦海中有反覆閃爍的`念頭，自己也要寫出這樣的毛筆字來。
開始了，老師叫我練握筆，這一握就是一個小時，筆畫，一橫一豎……
那時開始，文房四寶放進了我的房間，放在那本來就不大的書桌上；從最基礎的筆畫，運筆開始，用這一個又一個周未，我的精力全部注入其中，寫寫停停的筆畫，還帶這不成熟的字體，這些連成了第一個作品《松下問童子》。
但我進入中學後，學業負但日益加重，我依舊每週未去練字，成績沒有絲毫留情，如股市暴跌一般。那時起，我放下我所癡迷的毛筆，不過，它還在自己的童識裏，自己上了一把鎖，癡癡地不讓它走，我帶這最後的懷念，把那些書桌上的“寶貝”收了起來。
兩年過去了，學校開展了運動會，有特長的同學都報名了，老師說需要一幅作品，在走方陳時要展示，我毫不猶豫地舉起了我的手，我來到書法班，用了二個小時練完那六個大字，還是行書。
回到家中，從櫃子裏取出那些東西，取出作品紙，揮灑自如的寫那幾個字，雖然沒有老師寫的那麼有神，但還有是有形有骨的。
作品出，掌聲起……
對於毛筆，我還是保留那份癡迷！
