那一次我哭了作文(精選15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的那一次我哭了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一次我哭了作文1
天漸漸黑了那個夏天，我在家鄉陪着爺爺奶奶。當時，雖然剛剛結束了一場大得讓人出乎意料的雨，但餘留的小雨卻一直下個不停。爺爺奶奶都出去幹活了。我一個人呆在家裏。
天愈來愈黑，我走到牀邊，摸索到燈開關，“啪”的一聲，我想燈已經開了，但沒有。那燈，黑着臉，瞪着我。我好似明白了些什麼。
哦！停電了！
我怕黑，所以我迅速的串上那牀，鑽進長長的被子，把自己捂得嚴嚴實實，還時不時把頭探出去，看看爺爺奶奶回來沒有。可是，我卻幾乎是哭着縮回了頭：外面連爺爺奶奶的影兒都沒看見，怎麼能回來？
“我不管今天有什麼紅白喜事，都忘掉好啦！天好黑，我好怕……”
現在，我心靈的蠟燭上，還燃着最後一朵希望的火花。我抓起手機，撥通了媽媽的手機，但我等啊，等啊，沒有人接我的電話。難道媽媽感受不到女兒心裏的'孤單與無助？我心裏的最後一朵希望火花也悄然消失……
不知不覺，大滴大滴的，滾燙的淚珠沿臉頰滑下……
“滋滋滋……啪！”燈居然亮了！燈泡的明光照亮了整個房間。我甩掉被子，靜靜地看着它。
它好像在給我派送一個大大的微笑，讓我感到溫暖。
緊接着，一串串尖銳而緊促的狗叫聲飄入我的耳朵，大門被打開了！
“婷婷，雨下得太大，停過電，現在好啦！”爺爺走進屋子，笑着對我說，“猜猜今天是什麼日子？”
“呃……不知道，您快告訴我吧！”
“哈哈，今天是你生日！”啊，奶奶、伯父、伯母和姐姐一起走進屋子裏。姐姐還提着一個漂亮的大蛋糕呢！
原來，那天是我生日。爺爺奶奶也沒有去幹活。他們在請親戚，訂蛋糕，買各種可愛的小禮物和美味的小零食給我。他們冒雨，只爲給我過一個充實的、快樂的生日。
明白真相後，我又一次不由自主的流下了眼淚。
生日夜本應笑容滿面，我爲什麼哭？一是應爲那個怕的黑夜，但這不重要，重要的是第二點：因爲那感動人心的、偉大的親情啊！
那一次我哭了作文2
站在陽臺邊，眼前的綠色是那樣的富有生機，可在我眼裏卻是深沉的灰色。柔和的秋風彷彿在撫摸我那紅腫的眼睛。那一次，我哭了！
升入初中已經兩個多星期了，我應該把以前驕縱的性格改了。想起那天發生的事情，眼淚再一次悄然落下。
週末，原來我在桌上做作業，可是，媽媽想要玩玩電腦，我便知趣地走開了。過了會兒，聽見門外響亮的敲門聲：我的姐姐和小外甥益益。
可愛而又調皮的益益是家裏的“寶中寶”，什麼事都可以遷就他。連我小時侯也沒有這種待遇。
益益一看到正打開着的電腦，興奮得像哥倫布發現新大陸似的，老媽作爲婆婆，當然就把他抱在腿上，好讓他欣賞“電腦的魔術”。這在我眼裏純屬正常的。
當我要拿尺子時，發現我的鉛筆袋裏的'東西散落一地，我懊惱地撿起來，但有一把尺子不見了，於是問老媽。
“我不知道，不可能是我拿的，益益的話嘛，我也不清楚。”
“我的尺子是剛買的，很貴的，不是他拿去玩，還有誰？”
“不就是一把尺子嗎，有必要這樣大聲吼嗎，我知道可能就是他拿去玩的，可你是他小姨，玩玩又怎麼啦？你是一個長輩，長輩怎麼可以對晚輩爲一件小事而破口大罵？他還那麼小，知道什麼？”
“就算是這樣，我也只不過是想讓你們幫忙找找！”
“不就是一把破尺子嘛，大不了我賠你，有什麼了不起的。”姐姐在一旁不屑地回道。
天哪，我的這一家子對我還有感情嗎？我氣憤地跑回我的房間，眼淚也許看清我的委屈，適時地落下來，哭過之後，心情好多了。
“不知道買了多少把尺子！”
“就是！”她們兩個人仍在客廳中埋怨。
剎那間，我的心好像碎了。
之後，媽媽在益益的衣袖裏，找到了消失已久的尺子，叫道：“你！哎，拿小姨的東西好玩啊？”
……
我站在陽臺上，看見綠色中也有枯萎的黃色，凋零的季節來臨，好不容易拼湊上的心，像被風兒吹得搖搖晃晃。細想，我也有不對，不應該和她們計較，應該像個初中生了，成熟懂事了。更應該懂得孝順，有一個長輩的風範了。在那一刻，碩大的眼珠，摻雜着悔恨流了下來，滴在了我的手上，心上，凝固在了那個時刻。
那一次，我哭了！
那一次我哭了作文3
在一個酷暑的上午，還穿着長褲長袖，他們在哭泣。
這個上午，我們堅持不退縮，我們堅持不放棄，我們堅持努力，我們堅持一定要永遠的活下去。然而，一場突如其來的災難給我懂得了一個道理。
轟隆隆，這個響徹雲霄的雷聲把我們其中一名同學震醒了，而還在睡夢中的同學，不知道洪水正要向你們發起進攻。這名同學大喊：“洪水來了，洪水來了。”這個呼聲把其他37名同學喊醒了。軟弱的人大喊：“洪水來了，我們快逃吧。”而冷靜的同學說： “不，一下水我們就會淹死，應該想想別的辦法。”這讓別的同學更加的焦急。在這人見少，水見多的地方，有什麼地方能讓我們很安全呢？霎時，有人喊：“我們派兩個人到別的地方的沙袋來堵水，再把屋裏的水舀出去。”這倒是個好辦法，可是誰去搬沙袋？誰都不肯失去自己寶貴的生命，但是一定有兩個“敢死隊員”去搬沙袋。水越漲越高，終於有兩名同學站出來，他們不顧一切的搬沙袋，最後，他們勇敢地犧牲了。水長得高了起來，同學建議爬到屋頂，可是屋頂不能有太多人，要有5名同學留下來，有一個難題出來了，誰不能爬到屋頂呢？終於有5個人留下來。救生艇來了，可只能有5個人的座位，其他人要留在災難中。那5個人是最幸運的`，那5個人是最好的？只好聽天由命。
做完這次模擬訓練，大多數人都留下了眼淚。情景是模擬的，情感是真實的。很多人曾經罵過、嘲笑別人，但別人把生存的希望讓給了你。友情一樣是最寶貴的，他能讓你留下深刻的回憶，能留下好朋友的故事。他能讓你堅持地保護別人，能讓你更加堅強，毅力像鋼鐵一樣堅硬。這個模擬訓練給了我極大的震撼，它讓我懂得了怎樣堅持不懈，怎樣通過自已的力量來保護大家。這僅僅是一次訓練，一次考驗，更讓我明白了團結的力量。這是成長中的一部分。
那一次我哭了作文4
“成長是一扇樹葉的門，童年有一羣親愛的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有……”下課鈴聲終於終於敲響了，我們繼續唱着那首歌，突然間，好想時間就這樣定格……
窗外，微風拂走夏的燥熱，聽着知了有一聲沒一聲地叫着，一切都像靜止了一般。只有時鐘依舊飛速地轉動，就像何老師般，是那麼地恪盡職守，那麼地認真執着……一首一首重複着這首《心願》，如同傾訴着自己的心聲。
純真的童年是一個人最值得祭奠的了吧。童年的腳步在這一下課鈴聲中漸漸逝去，最終戛然而止，原本靜靜流着眼淚的我們，心隨之一沉，不禁啜泣起來。原來，有一種心痛，是不捨。捨不得教室裏的朗朗書聲，捨不得操場上的歡聲笑語，捨不得這六年來一起瘋過、哭過、鬧過的同學，捨不得這裏慈祥的老師、溫暖的校園。捨不得這裏的太多太多……
終於，何老師緩緩拿起了課本，偷偷轉身擦掉眼淚，擡頭看了一眼早已哭得一塌糊塗的`我們。剛想說什麼，最終還是什麼都沒說，準備轉身離開，突然不知誰說了一聲：“老師，再給我們上一節課吧。”然後全班都異口同聲地再次挽留，心都隨着老師那微微顫抖的心臟搏動起來。終於，她轉過身來，重複教着那首我們早已爛熟於心的歌謠，嗚咽着，隨她一起哼着……
看着窗外被陽光曬的低下頭的柳條，生平第一次上她的課走神了，那些年，一幕幕全部浮現……
突然，下課鈴聲在此牽回我的情思。這次，再也沒有再上一次的機會了，下課後，我們再也不能一起上課偷偷遞紙條，一起打打鬧鬧，一起因一點小事吵得不可開交，而一會兒又很沒原則地和好如初了……
老師那早已淚溼的臉忽而綻放起明媚的笑，如暴風雨後的豔陽。她說：“畢業了，不許哭，我們一起微笑着滾蛋。”這句話逗笑了所有人，可還是有眼淚不住的掉……
那一次我哭了作文5
在衆人眼裏，我是一個開朗頑皮、愛說愛笑的小男孩兒，哪曾想到那次爲一隻刺蝟傷心至極，掉下了眼淚。
一個星期天，我正在家中做作業，忽然聽到院外一陣急促的狗叫聲，讓我出去看一看，原來是我家的小狗“歡歡”正對着院牆跟的一隻刺蝟狂叫，只見刺蝟縮成一團，酷似一個栗子球，。我覺得好玩極了，趕忙叫來幫忙，把它夾住放進了籠子裏。
之後幾天，早晨起牀後我第一件事就是去看望刺蝟，走到籠子前總愛給它打個招呼：“早上好！”。並喜歡用一根短棍逗它玩，有時它縮成一團，有時在籠子裏亂跑。下午放學我都會抽空給刺蝟弄些菜葉、水果核、水之類的東西，可它只是用鼻子嗅了嗅，就走開了。有時我來給它送食，見它縮成一團躲在籠子的角落裏一動不動。一連幾天，很少能見它活動，送給它的食物一點兒都沒動。它不吃東西，我也很着急，我還以爲它怕生，過幾天就好了。
大概是第四天，我起了個大早到菜園裏採了些帶露水的青菜葉，放進籠子裏。只見它慢慢舒展開身軀，小腦袋向四周望了望，然後走到菜葉前舔了舔，又縮成一團不動了，我以爲它還是怕生，就悄悄地離開了。我暗自高興：你也有餓的.時候，今天終於開始認食了。之後幾天，我都及時給它送早餐，然後就悄悄離開。
一天早上，我和往常一樣去看它，卻見它躺在籠子邊一動不動，我用短棍頂了一下，原來它已經死了。我驚愕了：昨天還見它走動，今天怎麼就這樣了？......一種莫名的悲傷涌上心頭，我難過極了。我不解地去問，說：“刺蝟和其它一樣天生就喜歡在野地裏自由的生活，尤其是刺蝟更喜歡在夜間活動，你把它囚禁在籠子裏，改變了它的飲食、活動等習慣，它遲早會消失的。”
我深深地震撼了，我竟爲自己一時的快活，這樣殘忍的禁錮了它的自由，不，確切地說是我殘忍地剝奪了它的生命。想着想着，淚水不由自主地流了下來。
從這件事上，我漸漸明白：我們每個人都渴望自由，動物也是如此。我們不能因爲自己所愛就將其據爲私有，畢竟每個生命都有自由的權利。如果你真的愛他，就應該好好的去呵護他，給他以自由，給他以快樂，給他以幸福......
那一次我哭了作文6
我是一個不輕易落淚的人，可那一次，我哭了。
十一月的天氣，略有寒意。那一天下午，各家長同我們在學校操場，參加了主題爲“感恩”的活動。操場上，寒風在樹枝間呼呼刮過，枝丫搖曳不定。我站在媽媽身邊，臉頰、耳朵被風陣陣刺痛，手裸露在空氣中，被凍得通紅，腳趾頭也冷的麻木，身體不禁打起寒顫。
活動伴着一首《感恩的心》開始了，主持人登場。開場白結束後，主持人便給我們講了個故事：“在臺北的一對母女，女兒特別喜歡吃年糕，因此母親每天下班時，都會帶年糕回家給女兒吃。一天，女兒像往常一樣，在家裏等待着媽媽。她等啊等啊，母親還是沒有回來。天色漸漸暗了下來，空中下起了下雨。母親仍沒回來。時間越等越長，她心裏感覺不安，似乎預料到什麼，於是她衝出家門，沿着大路去找媽媽。雨淋溼了她的全身，風呼嘯着，夜幕降臨了。她害怕起來，便跑着向前。突然，一輛車從她背後駛過，燈光一閃。剎那間，她看見前方不遠躺着一個人，她驚恐的走近，用手電筒照去。‘呀！這不是媽媽嗎？’她一下子癱倒在地上，大喊‘媽媽，媽媽……’可母親已經聽不見她的呼喊了。她趴到了母親身上，兩眼絕望的看着母親。雨滴從母親的指間流過。她把母親的.手拉起握住，她看見母親的手裏還緊緊捏着年糕……”故事講完了，全場一片寂靜，氣氛是那樣沉重。所有人都低着頭，抹着眼睛。我的眼框也溼了。
活動仍在進行中。
進入尾聲了。主持人讓班位班主任站在各班前頭，又讓各班學生衝向班主任，抱住，大聲喊出“老師，我愛你。”
主持人說完，我們如風似箭般，衝向班主任。我第一個抱住了班主任，他用手把我肩扶着。隨後，同學們都抱了上來。衝擊力是我們前後移動，險些站立不穩，我兩腿用力支撐着。此時，我們一遍遍喊出“老師，我愛你。”那聲音響徹雲霄，在空氣中迴盪，久久不能散去。喊完，老師落下了淚。同學們也都哭了出來，我的眼淚也不知不覺的滾落，滴滴落在老師肩上，浸溼了他的衣服。我依偎在他的懷裏，哭的是那麼暢快。
那一刻，溫暖驅散了嚴寒，愛意充滿在空中，感動包圍了校園。
那一刻，我哭了，無形的力量催使我眼淚不止。
那一次我哭了作文7
歲月可以流逝，記憶可以流失，但每個人被感動的心是不會流失的。
朦朧的，清晰的往往是包含着我出自內心的感觸，是真實的，是渴望的。
不知是何時，一點一點的長大了；傷心的事也越來越多了……
去年剛入冬，快過年了，十分熱鬧。我帶着妹妹和弟弟在外邊玩耍。“爸爸！”我聽見好多人在好阿公家門口哭。我急急忙忙和弟弟妹妹一塊兒回了家。家裏的一幕叫我大吃一驚。外婆握着電話，哭的像一個淚人。顫抖着說：“微微，你，你的好阿公去，去世了。明天下葬，快。快去看一下！”“外婆！沒有吧，好阿公他前幾天還帶我和弟弟妹妹去烈士墓玩了。不會的！阿公人那麼好，他不會死的！”我的淚水像斷了線的珠子一樣，不停的劃落下來。
風在耳邊“呼呼。”的吹來，那麼冷的天，我還是跑出了汗。短短的一段路，我彷彿跑了有一個世紀那麼久。迎接我的，不再是好阿公和藹的笑臉。而在我的'面前，是一具冷冰冰的，失去了溫度的屍體。我木納了，阿公明明就在我的跟前，可是我卻不能和他說那些埋藏在內心深處的話。阿公啊，你還能聽見我的呼喚嗎？微微會想你的——
終究，我也明白了，人死不能復生。阿公的小孫女和我從小玩到大，她趴在凳子上無力的哭着。“雲，別哭了。你看，阿公在看着我們呢！他一定希望我們開開心心的，別哭了好嗎？”雲擡起頭抹了抹眼淚，說：“爺爺去世了，就不能帶我們去玩了！”“是呢！那我們現在自己去玩，好嗎？”“恩！”
一整個中午，我和雲就在好阿公以前帶我們去玩的地方回憶着好阿公的和藹與善良……
好阿公是重來不准我們傷害小動物，不準毀壞一草一木的。有一次，我和雲偷偷的採了一片樹葉，叫阿公發現了，他打了我們的手心。但是，我們知道好阿公是不會打我們的。於是好阿公掏出了手帕，用手帕的一角輕輕的撓我們的手心，逗的我們：“咯咯。”的笑。
夜深了，兩個小女孩背靠着背，似乎是失去了感知，任憑冷風敲打在身上……
就這樣我們吹了一夜風，誰也不知道。彷彿整座城市都沉浸在這冥冥的憂傷裏……
那一次我哭了作文8
這天，放學鈴聲一響，同學們就說說笑笑地走出了教室，唯獨我一邊踢着石子，一邊不安地望着北門，希望時間走慢一點兒，再慢一點兒……
我在教室裏着急地翻找着：“我的三角板呢？我的三角板呢？”我在課桌上找，沒找到；我在課桌裏找，沒找到；我又在地上、大鐵盒裏找，也沒有找到。我嘆了一口氣，又坐回座位上……
不用說，我的三角板又丟了。我想起媽媽平常生氣的樣子，心裏就不寒而慄，想起中午時我牽着媽媽的手，心裏怦怦直跳的情景。那時，我真希望今天的放學鈴聲永遠不要響起！
可是老天爺偏偏要和我作對，今天反而提前放學了。沒辦法，我只好慢慢地跨出了校門。
一見到媽媽，我心裏立刻就多了一種強烈的緊張感。我問媽媽：“你今天下午沒有課嗎？”媽媽奇怪地看着我回答：“我星期三下午一直沒有課啊？你爲什麼會問這個呢？”
“沒，沒什麼！”我害怕被媽媽識破，趕緊支支吾吾地說。
我回家做完了作業，將筆盒小心地蓋好，打算先不把這件事告訴媽媽，明天再去找一找我的三角板。但是當媽媽打開我的'筆盒看課表時，一切都不可避免了。
當時，我正坐在沙發上看書。聽到媽媽大聲叫我的名字時，我心裏一驚，連忙跑進了房間。媽媽一上來就質問我：“你的三角板呢？”我一下子不知道怎麼回答，只好繼續聽她說話：“是不是掉了？”我“嗯”了一聲，緊張地等待着她的反應。只見她的臉變得通紅，狠狠地批評了我一頓：“你怎麼這麼愛掉東西？已經掉了多少次了？你什麼時候才能不掉東西？！從今以後，你再掉東西就不買了！……”
我再也忍不住了，淚水奪眶而出。媽媽更生氣了：“你還哭？你再哭一下試試！”我只好不停地抽泣着，慢慢止住了哭泣……
等媽媽怒氣衝衝地走開，我低下頭又偷偷地哭了。
那一次我哭了作文9
記憶中，兒時的我性格像男孩，爭強好勝兒不服輸。但是，那一次，我在那麼多人的面前，哭了……
小時候，學會跳舞是我的夢想。還記得我人生中的第一節舞蹈課：懷着好奇的心情，我怯生生地走進舞蹈房。因爲我個子是全班最矮的，年齡是全班最小的，所以無論學習哪個舞蹈動作，我都學得比別人慢，動作還不到位。舞蹈老師告訴我，我不是跳舞的苗子。
可是，我毫不氣餒，老師的話反而激起了我的鬥志。從那時起，我開始比別人多付出一倍，多流一倍的汗水，多花一倍的時間。無論是春夏秋冬，還是陰晴雨晦，我都堅持去舞蹈房訓練，反反覆覆地努力練習每一個舞姿。
日月如梭，我的舞姿愈來愈標準，動作愈來愈優美了。倒立、翻滾、劈叉，我漸漸地能嫺熟地做到位了
……
母親爲我報名參加了舞蹈等級測試暨舞蹈觀摩表演賽。那一天，終於到來了。興奮、激動與不安也漸漸在我心中蔓延開來。
前幾位選手依次上臺，但是由於緊張，動作變得僵硬，有人甚至把舞蹈動作給忘了。我隱約看到四位評委微微搖頭。到我了，輪到我上場了！我深吸一口氣，昂首挺胸地快步走上臺；彎下腰，鞠躬。《舞娘》的樂曲響了起來，我絲毫不緊張，每一個舞姿都自然而到位。我把緊張拋之腦後，只用優美的舞蹈動作來宣泄我所有的情感。“讓所有喜悲寫在我的眼前，讓那些畫面再出現，再回到從前……”到了舞蹈的高潮部分，我飛快地旋轉、跳躍、翻滾……已完全沉醉在我的舞蹈世界裏。“旋轉，跳躍，我閉着眼……”音樂逐漸變得緩慢。曲終，我劃了一個標準的一字步，粉紅的裙襬如同一朵荷花，綻放在舞臺中央。四位評委微笑着點頭，向我投來讚許的`目光。彎腰，鞠躬，起身，下臺……
評比結果出來了！我不但順利完成了舞蹈考級，而且在比賽中獲得了第二名！領獎臺上，我捧着考級證書與獎狀，雙手微微顫抖。它們凝聚了我的汗水與辛苦！音樂似乎在我的耳邊響起：“白雪，夏夜，我不停歇；模糊了年歲，時光的沙漏被我踩碎……”暖暖的液體在我臉上肆意流淌。
臺下的觀衆漸漸模糊了，嘈雜聲漸漸變小了。我流淚了，幸福的淚！
那一次我哭了作文10
“功夫不負有心人，我們的舞蹈取得了杭州市一等獎的好成績，你們真是太棒了！”老師開心又大聲地宣佈着這一個好消息。聽到這個振奮人心的好消息，當時的我既開心又興奮，喜悅的淚水已經不知不覺佈滿了整張臉。
回想排練的時光，很辛苦、很累，也很想放棄。
記得那時候，每天放學，我們都要去排練廳排練舞蹈，每次只要一排練就是幾個鐘頭。有一次，排練了整整一下午，我們都在反覆不停地糾正動作，看動作是否到位，跳的時候表情是不是都出來了，精神有沒有打起來，有沒有有力地在跳……結束後，我們累到筋疲力盡，兩腿發軟，站起來就想立馬躺下去了。那時的我真得好想放棄。
那天，烈日當空，有的人在樹蔭底下邊下着象棋邊談笑風生；有的人在樹蔭下的板凳上打着瞌睡，還有的人拿着扇子邊扇風邊吃着冰棍。可是，在我們的舞蹈排練室中，卻是熱火朝天的進行着一次又一次的排練。老師用她那已經沙啞的聲音在大聲地給我們喊着口號，而我們也在用力地做好每一個舞蹈動作。汗水順着頭髮滴到了眼睛上，流到了嘴巴里，鹹鹹的`味道好像是眼淚的味道，已經讓我分不清楚。慢慢的，有的同學開始抱怨：“老師，我們太累了，跳不動了。”有的同學乾脆坐在地上不動了，還有兩個同學甚至哭了起來……看到這個情景，朱老師不但沒有生氣，而是一遍又一遍微笑着鼓勵着我們：“加油！加油！再跳一遍就回家了。”聽着朱老師沙啞的聲音，大家知道朱老師也是很辛苦的，於是又咬緊牙關，跳了起來。一遍又一遍，堅持到底。記得排練結束後，我一起身，突然腿有點發軟，又一屁股坐了下去，似乎無形中好像有人推了我一把，站都站不穩，休息了一會兒之後，才慢慢地恢復了精神。
在舞臺上的演出，就像是經過一次坎坷的旅行之後，來到了終點。雖然行程艱難，可到達目的地之後卻是讓人開心的、喜悅的。
聽到這個好消息，眼淚忍不住流了下來。這次，我真的哭了，爲我們付出的辛苦而流，爲我們的堅持不懈而流，爲我們取得的成功而流。這淚水，苦中帶樂，在我腦海中久久不能忘卻。
那一次我哭了作文11
我是一個愛哭的小女孩，可能愛哭是我的特點，所以我老改不掉這個毛病。一被家長罵或有什麼無法解決的事，一顆顆便會從我的眼睛裏落下來。我哭還分兩個等級，第一級就是一個人在角落裏抽泣一會兒，第二級就是當衆放聲大哭，恨不得所有人都聽見，都知道我的委屈來安慰我。令我哭得事三天三夜也說不完，可那件事最令我刻骨銘心。
記得三年級的一天，老師說下午考試請我們準備一下。同學們都像心裏懷了兔子似的“撲通，撲通”直跳。吃完中飯，大家有的看書，有的做習題，複習的方法真是五花八門，可我呢一點心思都沒花在複習上，我心裏打着我的小算盤：我這三年的班長不是吃素的，以我的聰明才智，那些測試對於我來說不過是小菜一碟，一百分肯定十拿九穩。
“叮呤呤”上課了，老師拿着考卷走進教室，開始發試卷了，教室裏鴉雀無聲，只聽見考卷發出的“嘩嘩”聲和老師高跟鞋發出的“的的”聲。六十分鐘過去了，隨着老師說出收卷兩字，我三步並做兩步邁向講臺，交了頭卷。我回到座位，轉着念頭想着回家該向爸媽要什麼獎勵好。
放心班上，老師報了考試成績，“……..潘璐瑩99.5分…….”哇噻！只差0.5分，不過還是第一名，我心裏甜滋滋的.。回到家，我得意洋洋的把考卷拿給爸爸看，滿以爲會得到一番誇獎。可事與願違，爸爸看完考卷嚴厲的斥責道：“你看你，檢查也不檢查，餘數也忘寫了，白白扣了0.5分。”
“反正還是第一，快給我獎勵吧！”我還沒觀察出氣氛的不對，斜着頭翹着腿在那裏等着領賞呢！“你還頂嘴！”爸爸話音未落，我的臉一下多雲轉陰，片刻便是“哇”的放聲大哭，我感到十分委屈，嘴裏還哽咽地嘀咕着：“人家考了第一還罵我¨”這時媽媽走了過來，拉過我的手語重心長地說：“瑩瑩別哭了，以後別這麼粗枝大葉就好了。”聽完媽媽的話，我低下了頭：因爲我的粗心馬虎，100分與我擦肩而過，我不禁感到懊悔與失落。這時的我也意識到自己的失誤,很自覺地哭聲也收了分貝，由放聲大哭降爲在暗角落裏小聲抽泣了。
那一次我真的算是哭了一回,同時也驗證了我哭的全部特點。
那一次我哭了作文12
那次真的哭了。那一次，我哭了！在後悔和內疚中哭泣；在老師的嚴厲批評和衆目睽睽之下，我傷心地哭了。
那天因爲一時的憤怒，抑制不住自己的情緒，很迷茫的罵了別人一頓。當時我只覺得鬆了一口氣，但一點感覺都沒有。但是到了下午，我意識到危險漸漸來臨。當老師把一些經常犯錯的同學一個個喊出教室的時候，我心裏有一種不祥的預感，好像我知道自己是下一個。不出我所料，老師邁着有力的步子走了進來，喊道：“王，出來！”這一吼把我嚇得魂飛魄散。但是，我也知道，老師的腳步裏有這種興奮，他的話語裏有這種憤怒，一切都是我的話語造成的。我知道我錯了，但爲時已晚。我後悔了，但是太晚了。我懷着一顆充滿緊張和恐懼的心走出了教室。“你說，你到底說沒說？"教室外，老師“刑訊逼供”。看着他陰森的臉，我心跳加速，完全沒有思考的意思。我不得不說“是”，承擔所有的“罪行”。”丁。"刺耳的鈴聲響起，學生們興高采烈地衝出教室，但帶着一顆乞求的心，我希望老師說：“去吧，以後不要再這樣了”。但是老師沒有這樣做，而是苦澀地說：“站在這裏想一想，想象一下是誰讓你這樣做的。”我徹底失望了，一顆帶着乞求的`火熱的心瞬間變得心灰意冷。我不知道老師什麼時候走的，但是很多學生來找我。作爲班長，我沒有臉面對這麼多人；老師和學生。漸漸的，路過的人越來越多。雖然我一直低着頭，但是我“看見”了成千上萬雙眼睛在裏面帶着嘲諷和譏諷的盯着我。我很慚愧，慚愧。痛苦的淚水在我眼裏，轉着，掙扎着，但我盡力不讓它流出來。同學一直問我這個問那個，我都沒回答。感覺有無數雙眼睛在說我。衆目睽睽之下，我終於忍不住了。一滴悲傷和遺憾的眼淚掉了出來，整個人的意志都被壓抑了。
我真正的遺憾在於我的眼淚。那一次，我哭了。
那一次我哭了作文13
伴着“清脆悅耳”的鈴聲，踏着“氣壯山河”的健步，聽着“激流歡快”的喧鬧，M走進了教室。 M因人高馬大，肚如泰山，形體像M，又是教物理的，便得此雅號。
“本次測驗簡直就是糟到了極點，我真是想不通你們是怎麼學的？”M憤怒地發起了演講，他那長篇大論，總是串聯古今，兼收中外，聽得讓人耳中生繭，煩，真煩！唉！不讓M作少數所所長，真是埋沒人才。我躲到書後幸災樂禍，因爲本人的物理雖不數一數二，但經常在前五名之內。心裏還美滋滋地想，這次都考得不好，我興許報個冷門，當回黑馬。
“下面開始髮捲。”M終於停止了演講，“李開俊，60——”“什麼？物理尖子居然只打了60分？”我像被電了一下，渾身毛孔收縮，倒吸了一口冷氣。
“楊運李，45分——”“這是在念我的分數嗎？”我喃喃自語。
“楊運李，45！”M重複了一遍。這下我聽清楚了，剛纔怡然自得的心情一掃而光，羞愧悲傷佔據了整個心靈。我接過試卷，看着“大紅燈籠高高掛”，低下了頭，淚水在眼眶眶裏直打轉轉。不知道怎麼搞的，居然只打了這麼點分，難道是M看出了我平時對他的'不屑一顧和厭煩，故意整我。我難過，我悲傷，我痛苦，我懊惱。餘下的時間M講了什麼，課堂裏發生了什麼，我全然不知了……
可M聰明着哪，也許是在我的神不守舍中看出了什麼，下課就把我叫到他的辦公室，拿着我的物理卷，一道題接一道題地幫我分析之後，語重心長地說：“運李呀，你可是我的得意門生之一呀！你打這麼點分我也挺難受，可又在我的意料之中，因爲你得了幾回高分，就有點飄飄然了，你看看這些錯，哪一個不是馬虎、不在乎造成的！可不能放鬆自己，放任自己呀……”
不知是咋地了，平時眼中煩人的M，突然之間變成了一位恩師，因爲他的話句句都觸動着我的淚弦。淚水又開始在眼眶眶裏打轉轉了，我盡力阻止它衝出來，可它還是衝破了我的“馬奇諾防線”，順着臉頰淌了下來。
“我還能成功嗎？”我抽噎着說。
“當然，爬起來！小小風雨中這點痛算什麼……”
那一次我真的哭了，哭出了教訓，哭出了動力，哭出了……
那一次我哭了作文14
大海如果沒有巨浪的翻滾，就失去雄偉，如果人生沒有挫折，就沒有了成功的喜悅，每個人都會經歷挫折，如果戰勝挫折，就等於給人生一筆巨大的財富。
那一天對我來說是個重要的日子，因爲我要去平湖參加電力杯舞蹈比賽。我和媽媽還有小姨、舅舅他們包了一輛車，共去了8個人，爲了我這次參賽，她們居然關店停業陪我去，準備爲我加油助威。由於時間匆忙，一到那兒就上臺表演了，我熟練地跳起了街舞，因爲我是1號選手，對於不是很大膽的我來說難免有點膽怯，但當我看到媽媽他們鼓勵和讚許的目光時，我漸漸放開了自己，露出了笑容。動感的音樂加上我炫耀的舞步使整個會場沸騰起來！一曲跳完，臺下的觀衆響起了熱烈的掌聲，看到這一幕，我也顧不上擦滿臉的汗水了，因爲我感覺我成功了，果然不出我所料，評委老師說：“1號選手的最終得分是9。57分！”我高興地一蹦三尺高。在後14位參賽選手裏我的分數還是遙遙領先，媽媽她們也非常開心。可是：當一位家長對評委耳語了幾句話後，報分的馬上站起來說：“由於我們計算失誤，所以1號選手的最終得分不是9。57分，而是9。41分！”聽到這句話猶如晴天霹靂，打在我幼小的心房上，我當時的眼睛已經擋不住淚水的“沖刷”了，因爲眼眶裏已經滿是淚水了。我想拼命忍住眼淚不讓它“淘氣”而跑去外面，可是不爭氣的淚水像斷了線的珍珠似的拼命打在臉上，我好沮喪，怎麼可能在這個時候還會說計算失誤，從來沒聽說過！難道比賽就這麼不公平嗎？
那天晚上，我哭了很久，媽媽走過來對我說：“星月，沒關係，堅強點，其實得不得獎並不重要，重在參與，而且你今天的`表現非常棒，媽媽以你爲榮！”媽媽的話讓我舒坦了很多。是呀，得不得獎沒關係，只要參與並用心就行了，於是那晚我做了一個有趣的夢。
人生中總是會有挫折的，但是有挫折並不可怕，只要化挫折爲堅強的毅力，化失敗爲經驗，我相信，只要勇敢面對現實，再陰暗的日子也將充滿陽光！
那一次我哭了作文15
星星能夠展示自己的光彩，是因爲有了黑夜的襯托；小草能夠生長，是因爲有了陽光的照耀；而我們能夠成功，是因爲有了努力的陪伴。
憶起，那次哭發生在蘋果成熟，燈籠滿掛的秋日，我們迎來了一年一度的運動會。經幾次翻轉，我被排進了跳繩比賽。對於我這種“體育優等生”而言，得第一簡直是輕而易舉的'事。可是，與此同時，我聽到了一個如同晴天霹靂的消息——四班的一個女生居然能跳180個。我心想：打破這個高分簡直是不可能的事，但木已成舟，再抱怨也無濟於事。不如振奮一下精神，迎來新的挑戰吧。
時間彷彿一下子便過去，運動會那日，萬里無雲，太陽烤着大地，知了有氣無力地叫着，校園裏人山人海。我雙手緊握跳繩，拼命控制住自己那顆狂跳不止的心，強迫自己平靜下來，“預備——跳！”體育老師洪亮的聲音不知何時響起，頓時間，選手們便飛快地甩起了跳繩。短短的一分鐘內，空氣彷彿凝固了，非常靜，就連一根針掉在地上也能聽得一清二楚。隨之打破這寧靜的是一陣加油聲，是我們班的同學正在爲我鼓勁兒呢！我頓時信心大增，跳得更快了。在最後十幾秒鐘，有些同學都堅持不住了，停止的停止，喘氣的喘氣，只有我和一位同學還在跳。我們倆一個快一個慢，追星星趕月亮，剛一會兒是我領先，她又把比分追了回來。場外，吶喊聲，討論聲融成一片。漸漸的，我開始有點體力不支，每步都像踩在棉花上，隨時可能摔倒。可是又有另一股特殊的力量鼓勵着我。
我們幾乎同時停止。比賽之後，我已是滿頭大汗，臉紅得像個熟透的蕃茄。
結果出來了——我第一。那一刻，有兩股熱流從我眼中奪出，是淚水，喜悅的淚水。站在主席臺上，我心中有股說不出的激動，因爲這第一是用我的努力換來的。
努力，如陽光，照耀着成功的夢，那一刻，我哭了，成功是令人激動的，令人嚮往的……
