【熱門】書法作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的書法作文10篇，歡迎大家分享。
書法作文 篇1
瞧，那一首首漂亮的古詩，那一句句端莊秀麗的句子，那一個個栩栩如生的字是多麼地漂亮呀！這就是我最敬佩的小能人——陳嘉榆。
俗話說鐵杵磨成針，功到自然成，再高超的本領也不是天生的，那是需要不斷的練習的，書法也是如此。記得一次書法考試，要在20分鐘之內完成。我三下五除二，唰唰唰沒五分鐘就全部完成了。但被稱爲書法達人的陳嘉榆還在認真的書寫呢。只見她的手指緊緊夾着鋼筆，不停地運轉書寫着，她的目光也隨着手的移動緊盯着紙。我的臉頓時紅了，我下決心一定要向她學習。考試結束了。兩天後，成績出來了，陳嘉榆獲得了一等獎，真是了不起。我對她的敬佩之情也油然而生。
還有一次，老師讓她在黑板上寫家作。只見她拿起粉筆，食指與大拇指緊握着粉筆，仔細端詳了一番後，在黑板上寫下了一個個剛勁有力的字，原本平凡的字在她的`筆下彷彿被下了魔法一樣，簡直就是從書上刻出來的範字一樣工整漂亮，而且就連一個小小的習字都寫了又擦，擦了又寫。她臉上的表情越來越凝重，直到寫到她滿意爲止，才露出了微笑的面容。看到她的那種對待事情的專注，我怔住了！三分鐘過去了，五分鐘過去了，她終於寫完了。
陳嘉榆是我們都認可的書法達人，她是當之無愧的小能人，我要向她學習！
書法作文 篇2
爺爺的書法本，無疑是我兒時最珍貴的回憶。
那是一個悠閒自在的午後。‘快來，快來，跟爺爺寫毛筆字。’來到爺爺身邊，從咿呀學語我就喜歡看爺爺寫的毛筆字，爺爺寫的字方方正正，道勁有力，一個個方塊字就像一片片小舟承載着我童年的夢，暢遊在‘嫦娥奔月’，‘牛郎織女’等神話故事中，它似乎是最神奇的魔法棒，無論你多麼浮躁，都能幫你去心底的濾浮塵。
爺爺像往常一樣，在墨跡裏放一小塊墨，添一點水，慢慢暈開，抽出一張宣紙，平放在桌面上，我也拿出我的書法本，模仿者，輕從筆簾上取出一支筆。爺爺取出筆來，手輕輕在空中揮舞，給這純白的宣紙上添上一絲生氣，黑與白在這裏舞動着，在不斷地穿梭之間，形成一種獨特的美感。
我模仿着爺爺的樣子，一筆一劃地在我的宣紙上一點點寫着，可我的筆好像很不聽話，不能按照我的意願來完成，爺爺見狀過來認真教我。告訴我要靜下心來，漸漸地我就真的能寫出一手好字了。
不知不覺間我長大了。翻開曾經與爺爺寫的毛筆字，內心充滿對爺爺無盡的懷念，我再一次拿起宣紙，取出一支筆，爲潔白的宣紙染上一絲生機，結尾取一行小凱，模仿着前人的筆跡，彷彿在尋找那古樸的美麗，我把我和爺爺的作品訂在一起形成了獨一無二的書法本。
爺爺那方方正正的筆跡時刻提醒着我要腳踏實地的做人，那本書法本承載了太多我與爺爺的回憶，也許會隨着時間的流逝漸漸淡化，但爺爺對我的愛，卻讓我永遠記在心裏。
總喜歡擡頭遙望那繁星密佈的蒼穹，透過那方天空，彷彿依稀可以看到幾千年前人們勞作歌唱的.場景。
林林總總的事物隨着時間的流逝漸漸淡化。但爺爺與我一起寫的的那本書書法本我卻永遠也忘不了，因爲他寄託着爺爺對我無限的關愛，見證着我的成長，承載着我的夢想。
書法作文 篇3
我們每一個人都有自己的愛好，有的人熱愛栩栩如生的國畫，有的人熱愛字正腔圓的京劇，有的人熱愛筆走龍蛇的書法……而我就對那筆走龍蛇的書法情有獨鍾。我們大家都知道；書法是我國特有的藝術。練習書法不僅可以修生養性，還能陶冶我們的情操，從而做一個有修養的人。
我十分熱愛書法。記得我剛練書法時，我“舞”字總是寫不好，我在字帖上一遍又一遍地臨摹可還是寫好。但是具有持之以恆精神的我怎麼會服輸呢？我去請教書法老師，我練了一個下午才把這個超級難寫的'“舞”字給寫美了，寫端正了。我現在每一天練習寫20個毛筆字，迄今爲止，我已近刻苦鑽研兩年。我十分熱愛書法，記得我有一次發了38度的高燒，我的頭如同千斤重一樣，我全身都十分的不舒服，我剛到醫院打完了吊瓶，就回家休息。我睡到下午四五點鐘，我突然醒了，我想再睡，但是我突然想到了一件事，我今天還沒有練習書法呢。於是，我沒有多想，便三下兩下穿好衣服，拖着十分疲倦的身體，來到書桌旁一筆一畫的寫了起來。直到半小時後，我終於完成了，雖然我的頭像要爆炸一樣，但是我十分開心，因爲我完成了我今天的任務。從上面這兩件事中，你們一定看出我是一個小小書法迷吧，
同學們，書法是我國的瑰寶。練習書法是一個修神養性，陶冶情操的好辦法。讓我們把書法這門我國特有的藝術，傳承下去吧！
書法作文 篇4
我細細地摩挲着你，金黃色的筆身顯得格外地耀眼，筆尖早已被磨平。可是，你卻給我的生活帶來過鉅變。
漆黑的墨汁在白得耀眼的紙上渲染開來，我揮動着筆桿，在這白紙上盡情地書寫着，練習着。這些字大小不一，有的粗壯，有的細小，卻是我內心情感的泄露。
再次端詳着你，黃色的鍍金被磨沒了一小塊，也沒了當年的熠熠光芒。歲月的流逝無情地剝奪了你的青春，而我，卻在這段歲月中受益匪淺。揭開筆蓋，你那墨色的身體便盡情地顯露出來。看到這裏，往事便又在腦海中回放，揮之不去。
還記得那年，我剛上小學二年級。我十分內向，同任何人都不說話，更不願意向任何人吐露心聲。那時的我，只悶頭學習，像極了一條默默的蚯蚓，十分孤獨。細心的父親很快就發現了我的異常，卻也不責怪我，只是時不時地同我交談，從生活瑣事講到最新科技，試圖把我拉出孤獨的深淵。
可是，我並不理解父親的一片苦心。那天，我發現書桌上多了一個你，我好奇地拿起來，清楚地看到上面貼着的便籤：“兒子，我理解你的苦衷，但人的情感總是要宣泄的，這支鋼筆送給你，希望你能用它書寫你自己的情感。”這句話如同熾熱的陽光，溶解了我內心的堅冰。
從那天開始，我每天都用你練習書法。鋼筆在紙上四處遊走着，一個個字清晰地顯現出來。我開始臨摹，我模仿了無數名家的.字體，寫過了無數張練字紙，從論張數，到論疊量。終於，我漸漸明白了書法的真諦。它是一個人內心情感的泄露。它並不是給別人看的，而是自己內心心路歷程的體現。它是個性的展現和張揚。悟透了這一層，我便狂熱地愛上了書法。無數月黑風高的夜晚，你陪伴着我，書寫着屬於我自己的不朽文字。我盡力地展現着字體的靈魂。終於，我走出了孤獨，你成了我最好的夥伴。我的書法也逐漸成型……
叫我怎能不愛你呢！因爲你，我愛上書法；因爲你，我走出了孤獨！
書法作文 篇5
一下樓，我就聽見姥姥的嘮叨聲：“這個老張，放着福不享，天天趴在桌子上寫寫寫，早晚寫出頸椎病就好了！”
客廳裏，姥爺戴着老花鏡正在揮毫潑墨，姥姥的埋怨聲一聲接一聲。這每天重複上演的一幕，我早上下樓上學時都能看到。
姥爺今年71歲，從8歲起就開始學習書法，可那時的他並未體會到練習書法的好處。那個物質與精神都極其匱乏的年代，爲了生計，姥爺就到蔬菜站賣菜，那年他16歲。經常是勞累了一天後像一攤爛泥一樣躺在牀上，生活沒有色彩、沒有奔頭的他就想離開蔬菜站。思來想去，唯一的.出路就是去當兵。姥爺想，寫一手好字或許比別人能當上兵的機率更大。從那時開始，每天晚上，姥爺就拼命練習書法。乏了困了，姥爺就咬一口辣椒，用涼水洗洗臉，好讓自己的頭腦更加清醒。
功夫不負有心人，1968年，姥爺如願到北京當了一名炮兵。因爲書法好又會寫文章，姥爺很快就被任命爲“幹事”，專職在部隊進行書寫、撰稿、宣傳工作。當兵11年，姥爺出色的工作取得了豐厚的成果，得到了部隊的認可。1979年，姥爺轉業回到家鄉公安局工作。多年來，他一直堅持學習書法，從當初的認爲書法有用變成對書法的熱愛。聽媽媽講，那時候姥爺一邊做着飯一邊就會用火鉤子在地上劃拉，遇到有水泥地的地方，就會用毛筆蘸上水在水泥地上練習書法，甚至從地上撿個小木棒也能比畫半天。日復一日，年復一年，無論寒冬酷暑，從不間斷。
1991年，我們家發生了一件大事，這是姥爺人生的又一次轉折，他要放棄人人羨慕的工作，到縣文化館當一名普通的工作人員，因爲姥爺覺得只有到這個環境，他的書法特長才能得到最有效的發揮，他才能爲全縣人民做更大的貢獻。當他把這個決定告訴姥姥時，姥姥堅決反對，軟硬兼施，但這一次姥爺就像鐵了心一樣不爲所動。最終，姥姥只好投降。
在文化館工作了18年，姥爺做了許多自己想做的事情，爲弘揚中華民族的書法藝術盡了自己的一份責任。他的書法也日益成熟，自成一體，氣勢磅礴，俊美飄逸。
一個人，一生堅守一件事，並把它做成功，何其艱難。
“只要還能動，我的筆就不能停。”姥爺常這樣對我說。
姥爺用一生書寫着不一樣的芳華。姥爺，您讓我敬佩！您讓我感到：人這一生，肩上應承擔着一種使命。我一定要像您一樣，讓書法這一中華民族的國粹在我們這代人身上煥發出勃勃生機！
書法作文 篇6
人生的每時每刻總有一些人或物陪伴着我們，這個假期我選擇了書法，讓書法伴我行。
人生的旅途中，有酸甜苦辣，學習書法的故事讓我真切的品味了其味！書法伴我行！
這個假期我堅決的讓媽媽給我報了書法班。以前的一老師推薦我到龐老師書法班，說龐老師不僅可以寫一手好字，他還教學嚴格，有時也很幽默。去了那裏一看，使我對那個地方充滿敬意，不捨。媽媽就直接給我報了名。
第二天來到教室，上午寫了五頁鋼筆，總感覺“國”“固”之類的字寫得不好，我便和老師說了這個情況。老師又給我練了頁與此結構相同的字，又一頁寫完感覺還不錯，老師又囑咐寫粉筆字。一個上午就過得如此快，或許是頭一天的'原因吧，沒有寫毛筆字。
下午，首先龐老師講了毛筆字的作用，如何選好筆，如何處理新筆。也給我們講了書法家一字值千金的故事。後來又教給我們握筆的姿勢，如何寫柳體。
頭一天接觸什麼也不懂，便拿了個柳體的帖子。只聽一旁的小妹妹說：“你先練一吧。”初寫什麼也不會，眼裏含着淚水，用筆在那輕畫一下，至於什麼回鋒並不懂，只會把回鋒處在描一下，當拿着一張已完成的紙給老師看時，一句“不錯————有些韻味”，他又手把手教我“先停一下，再走，再頓下去，回鋒”。剛開始，大小不一，粗細布局不均勻，老師告我：“身正則筆正，筆正則字正”不斷嘗試，不斷糾正錯姿，最後的最後，通過努力，覺得自己的字別人還是能看了。這一切都一切，都是因爲有老師的不寫鼓勵：“同學們，剛開始寫毛筆字是有困難の，但這本身就是一個考驗，通過了，你便成功了，認輸了，你便失敗了。不付出辛勤的汗水不持之以恆，又怎呢寫出一手好字呢？”是呀，老師說得對，做什麼事情都不能半途而廢，面對困難不能輕易放棄。我要努力練字，相信自己一定可以的。
無論是在青草含露的清晨，還是在殘陽似血的黃昏；無論是在豔陽高照的晴日，還是在陰雨綿綿的雨季，書法都是我最親密的伴侶。在這個假期，雖有微不足道的成就，但那畢竟是萬分之一，我也願一直苦練下去，。五年，十年，一輩子。
這個假期書法伴我行，書法也會一輩子伴我行，永遠，永遠。
書法作文 篇7
在我的家鄉，有一個著名的書法家叫沈伯華。
沈波華是我的書法老師，也是我的爺爺。爺爺今年八十二歲。他從小喜歡練字，九歲開始給別人寫對聯。他的書法作品在他二十歲的時候就獲獎了，他寫書法已經七十多年了。
沈爺爺曾經是姜堰檢察院檢察長，現在是老書法協會的元老。他每天早上起牀，洗衣服，早飯後開始練字。一天200字是他的任務，有時候開心，中午不吃飯，中午不睡覺，就是爲了書法作品能一口氣完成。有忘記吃飯睡覺的`感覺嗎？
我的老師不僅寫得認真嚴謹，還對我另眼相看。
以前沒有固定上課時間的時候，老師總會站在樓下看過往車輛。看到我下車後，他急忙走向我握着我的手，幫我拿包。他還求助：你吃早飯了嗎？你餓了嗎？這些問題總是一看到就問。我不吃早飯，老太太就下樓給我買，颳風下雨無一例外。他們也是每天寫完就帶我去玩，有時候會給我買個小禮物作爲獎勵。有時候也喜歡書畫之類的。以上週爲例，我和老師去新華書店旁邊的曲江塔欣賞書畫。門衛剛要給我們登記的時候，一眼就認出了老師，馬上熱情的迎接我們。曲江塔名畫和古文字太多。線條如風清，造型如泰山穩，草舞如蜻蜓。畫上畫什麼像什麼，哪個最好。老師給我一一講解，一下子讓我認識了很多人物，書畫
我老師寫字，忘記吃飯睡覺，把我當自己人。他有見識，兇一點不好嗎？
書法作文 篇8
中華五千年史載，一撇一捺，筆筆寫滿中華文化;一點一橫，字字勾起民族自信。漢字，文明之火炬，在不同的時代，都以它獨特的姿態出現。甲骨文，金文，隸書，行楷……素紙軒墨，當筆落在紙上，我心已沉醉在那黑白世界裏，感受着翰墨飄香的獨特魅力。
這得從我的父親說起，他寫得一手好行書，那字飄若浮雲，嬌若驚龍。看着父親寫字，那是種享受，五指握筆，落筆藏鋒，運筆，再來個收筆出鋒，一氣呵成。每一次的起筆、收筆，如行雲流水般自然流暢，好似整個人與那字融在了一起。這還是我第一次感受到書法的魅力。
八歲時，手拿一支狼毫，筆雖不重，但因需要控制好運筆時的力道，我渾身肌肉繃得緊緊的，但我仍盡力讓那筆在我手中運轉自如。原本印在字帖上的生硬字，從我的手中以另一種姿態活了過來。那時，我愛上了書法，可寫出來的字依舊不夠剛勁有力。見此，父親便說：“練字時要將心之所向融於筆，凝神專注，這樣寫出來的字才能秀麗而不柔靡，回鋒時蒼勁有力。”
後來，我去看過一些書法展。看着那些文才的作品，我激動不已。那些字，如同一個個生命，棲於那黑白世界之中，它們或如銀蛇舞動，或如蛟龍盤旋，順風如高山流水，逆風如老樹虯枝……
如今，書法也成了我生活的`一部分。閒暇時刻，便鋪一頁宣紙，揮灑潑墨，隨筆尖而舞，任其跌宕起伏，或輕或重，或急或緩，一氣呵成……此時，我心如止水，全無塵世的煩惱。
墨香飄逸，字若驚龍，每一次的展紙濡毫，都能讓我感受到漢子的獨特魅力，讓人深陷其中，無法自拔，將身心浸沒在這濃濃墨水中。
書法，這一歷經千年考驗的使者，翩然舞在這人世間，浸潤文化長河。吾將心之意揮灑紙上，言吾心聲也。
書法作文 篇9
魅力杭州，不但風景如畫，而且人文會萃，漫步在西子湖畔，常常能看見一些人，或唱、或跳、或舞……向我們展示着各種各樣的絕活。
我每次路過一公園，都會看見一位發如雪、鬢如霜的爺爺，左手拎着小水桶，右手拿着一支拖把似的大毛筆，蘸水爲墨，揮灑之間，觀其力而不失，身姿展而不誇，用筆流水行雲。周圍形形色色的遊客，對他絲毫沒有影響，依然全神貫注地書寫着。
一次、兩次、三次……時間久了，我忍不住走到他身邊，找到一個合適的角度，默默地看着他一筆一劃，淡定從容地書寫着春秋，書寫着人生。他的字跡蒼勁有力，又讓人感覺意氣風發。爺爺寫完一篇時，我問他：“爺爺，您練習書法多久了呀？”爺爺笑呵呵地回答：“我呀——應該是從退休之後開始練習的.。”我又問：“爺爺，你每天都來這兒寫嗎？”爺爺擡起頭來，說：“是的，只要不下雨，我天天都來。”說完，爺爺繼續埋頭練字。
我不忍心再打擾他，退到一邊，看着逐漸乾涸的字跡和爺爺那認真的背影，心中肅然起敬。
書法作文 篇10
週末我和媽媽去公園。“咦，那些人在幹什麼？”我問媽媽。走近一看。是一羣小朋友在地上寫字。學得十分漂亮。媽媽問帶隊老奶奶，把我兒子也收了吧。唉，真糟糕。就這樣，我被媽媽拉進了毛筆 班。可我不喜歡寫毛筆。
第二天，我睡得正香噴噴時。突然媽媽虎嘯獅吼的喊：“上毛筆班了，拿棍子了。”我無精打采地醒來了，慢悠悠地穿衣服，媽媽見了，震耳欲聾地叫：“快點！”嚇得我迅速穿衣服，真不敢慢半拍。一 路上，媽媽連哄帶騙把我拽到老奶奶家裏。我剛進門，老奶奶熱情地歡迎，親切地對我說：“你是新來的吧，走到這兒坐，我教你。”我望了望身邊同學，他們都不慌不忙，鴉雀無聲認真地寫，再一看 字，呀！嚇一大跳！筆走龍蛇，龍飛風舞，寫得一番美麗。！老奶奶開始教我，她先寫一個點，再寫一個橫。SORRY ，我早飯沒吃飽，結果我把點寫成一個大肉包，橫寫成一根大油條，寫得橫七豎八， 歪七八扭。老奶奶不斷鼓勵，不斷地教我，我竟然神奇般地寫好了，媽媽和老奶奶見了，都喜笑顏開。我開始有點喜歡上寫毛筆了！因爲寫好字，會使大家開心。
慢慢的，我自覺的上毛筆班。每次，我上毛筆班總是早早地起牀，媽媽驚訝地說：“咦？以前一聽到寫毛筆就愁眉苦臉 ，這怎麼變得這麼自覺呢？”我得意洋洋地說：“哪裏，哪裏，小意思 。”
暑假我們全家去西安旅遊。媽媽說：“走我帶你去看看碑林。”我高興地一蹦三尺，因爲那裏是書法聖地。走進碑林，這裏有許多書法名碑。我們一進展室，看到四面八方都是的刻碑，我找到柳公權、 歐陽詢、懷素等書法大師的傑作的石碑。平時練習的.，終於見到了，這些書法筆劃這麼漂亮，優美的橫、神氣十足的垂露豎、多姿多彩的字讓中外遊客如癡如醉。 “美，太美了。 ”我下定決心，以後 好好練習寫毛筆，努力練！
從此，我喜歡上書法了。寫得時候總是默默無聲，字慚慚地寫得優美自然。老奶奶告訴我入門，我雀躍歡呼！
我愛書法，書法變成我學習生活的一部分。
