緊張時刻作文(15篇)

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在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的緊張時刻作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

緊張時刻作文1

今天下午，我們剛從魔鬼考試中死裏逃生，卻被任老師喊回了班級，“怎麼這麼倒黴，該不會任老師讓我們再考一次試吧，如果再考的話，我就不活了。可是，老師的命令聖旨呀！不聽的話可是要“滿門抄斬”（抄試卷或課文）的，那就可不是鬧着玩的。”於是，我只好悶悶不樂地回到了班級裏。

剛到班級一陣古怪的氣氛讓我們全班都安靜了下來，任老師冷冰冰地對我們說：“這次考得一點兒也不好。”說完他就一個一個地報起xx考xx分。報到李鳴煊考多少分的時候，我覺得空氣似乎凝住了“94分”。“什麼？李鳴煊只考了94分，難道我只考了八十幾，七十幾，六十幾……難怪任老師說這次考得不好。

在漫長的等待中，終於任老師喊到了我的'名字：“劉文基97分。”“什麼？我竟然考得比李鳴煊的分還要高，我耳朵不會是聽錯了吧？”我腦子裏充滿了疑問。我走到講臺邊拿着我的試卷一看還真是97分，太好了。

但願英語和語文考得好一點兒那樣離我的夢想玩具就不遠了。

緊張時刻作文2

“叮咚叮咚”，隨着一聲沉穩而又節奏的鈴聲，大考時間到了！二（2）班的葛老師走上了講臺，給我們監考。我的`心裏時時刻刻在提醒自己：“不緊張，仔細考，認真審題，考完檢查！”可是，這讓我怎麼放鬆心情呢？當時，如果有人把一根針掉在地上，我們肯定都聽得見。

我的心“砰砰砰”在跳，一張張白茫茫的試卷發了下來，我趕緊做題，忽然，被一道題難住了。我皺起了眉頭，想了很久，還是沒想出來。我又開始冷靜的，一心一意的思考這道難題，我回想老師上課時講這類題的場景，功夫不負有心人，我終於想出來了，我高興而飛快地把答案寫在了卷子上。

時間如梭，很快，考試下課鈴響了，我又在“砰砰”聲中，將試卷交給了老師。

這個時候，真可以說是“緊張的時刻”啊！

緊張時刻作文3

11月8日上午秋高氣爽，我和同學們迎來了全校廣播體操比賽。

隨着激昂的音樂，同學們穿着統一的校服，個個精神抖擻，踏着整齊的步伐雄糾糾、氣昂昂地來到國旗臺下。

雖然對這回比賽我們可是準備充足的，但當輪到我們時，我的心還是像一面鼓“咚咚咚”地在心裏緊張地敲打着。生怕一不小心出了差錯，那可是給全班抹黑啊！

開始做操了，熟悉的旋律在耳邊響了起來，我深深地呼吸了幾下，緊張的心情纔有點放鬆起來。我們跟着歡快的節拍，做着動作。伸手時，同學們像一隻只展翅欲飛的雄鷹；擡頭時，大家又像一位充滿信心的登山者；跳躍時，又像一隻蹦蹦跳跳的'小兔。每個人儘自己的力量把每一個動作都做到位，努力爲班級爭光。

很快，比賽結束了。通過這次廣播操比賽，我明白一個道理：班級的榮譽，是大家團結合作，齊心協力的結果。這回我們同學們都抱成一團，努力了，這就是最大的收穫。加油吧，加油吧，

三年級四班！

緊張時刻作文4

今天上午，第三節課我們班競選班長、副班長和其他班幹部了。

昨天晚上，我寫好了稿子又背得滾瓜爛熟。今天，我信心十足地上講臺演講。一開始，我以爲沒有其他人要競選班長，可是當我走上講臺站好正準備開始演講的那一刻，馬柔芊也走了上來。我心裏忽然出現了一塊絆腳石，把我的`信心絆了一跤。不過我堅持住了，沒有一下子驚慌失措。我沉着地站在上面，等馬柔芊上來了，我就開始了：“今天我要競選……”時間一分一秒地過去，直到我講完了之後，心裏的石頭才放下來。等我們倆都講完了，我心裏的石頭又被掛了起來，因爲同學們開始投票了！我屏住氣，一比之下，我的票數多，我又當上了班長！我心裏歡天喜地的，興高采烈地走回座位。

競選之後，許多同學都向我祝賀。我想：同學們都這麼信任我，我絕對不能讓他們失望！我的行動就要像我所說的那樣，更加努力地學習，帶好頭，帶動大家一起提高學習成績，管好班級！

啊！這真是一次緊張的競選呀！

緊張時刻作文5

今天上午，我們進行了激烈的扳手腕比賽。這個比賽就是考我們手腕的力量。規則是：不能將手肘擡起來；不能把身體的力量壓上去。

比賽開始了，第一組的選手個個摩拳擦掌，就像是一位大力士，體力十分充足。一上來，就擺好姿態，使勁全力……一組一組都比賽了，每個勝利者都很有實力，其他人在一旁躍躍欲試。

輪到我和張文婷，看見她扳手腕，真是讓我笑破肚皮，她簡直是一竅不通。“贏她還不是小菜一碟。”我們幾乎是同時用力，不分上下。可她卻堅持不了十秒就毫無體力了，就像只弱小的'螞蟻。我趁着這個機會用力一扳，她的手就緊緊的靠在了桌面上，像一位戰士在鬥爭中“遺憾的犧牲”了。

我贏了，就要和“力大無窮”的章詩琪比賽，我想：“我一定會輸。”來到桌子前，我很害怕，心裏慌慌張張的。比賽開始了，我用盡全力，想要把她的手死死的按在桌面上，那我將會無比高興。可是，章詩琪太厲害了，手勁也太大了，我根本不是她的對手。果然，在我不剩多少體力的時候，她將我的手“艱難”的往下一按，我就這樣的輸了！

這個遊戲讓我知道：我的體力不是太好，總是被強手像爆炸氣球一樣贏我。我要多多鍛鍊！

緊張時刻作文6

叮叮！上課了，同學們陸陸續續地回到教室，今天要發數學試卷了。

數學老師來了，原本吵得炸開了鍋的同學們，一下子變得鴉雀無聲。老師一臉嚴肅的走上講臺，大聲說：“這次考試有的同學考的很好，有的`同學考的很差，下面來發試卷。”

王浩90分、朱彤98分、張鑫82分……還沒發到我，我的心怦怦直跳，雙手擺弄衣角，不知道這會，回家要不要吃“竹筍炒肉”。老師還在不斷地報分，我也開始急躁不安了，一會兒東看看，一會兒西瞧瞧，怎麼還不到我啊！

內心焦急的像熱鍋上的螞蟻。張璵桐92分，啊！我們班學習一向很棒的張璵桐也只考了92分，那在90分之間能容納下我嗎？我不禁想到了家裏那根長而細的竹竿，說不定它正在家長的手中等我呢！等呀等，等的我頭上都滲出了汗。

終於，等到老師報到了我的名字，“曹妍99分。”

“啊！我沒聽錯吧！我竟然考了99分？”就在我愣神的時刻，班上爆發出了響亮的掌聲，我低着頭，面紅耳赤，恨不得安上翅膀，飛回去，給媽媽看看我這鮮紅的99分。

那一時刻，真是讓我既緊張又開心啊！

緊張時刻作文7

這是我上學以來最緊張的一天啦，因爲我即將迎來的是上五年級的考試！我的心理像有十八隻吊桶，七上八下，攪得我心裏亂哄哄的；又像有一隻憂鬱的的兔子，爲自己將被大灰狼吃掉而煩惱。

老師終於進來啦！這個女老師長得很文靜，但是不苟言笑。再發卷子的同時，她不斷的叮囑我們：“一定要好好考，考出優異的成績，給老師增光，給父母添彩！好好檢查卷子，不要急着交卷子。聽到沒有？”“聽到啦！”大家高聲說道。

終於拿到了卷子，一瞅，呦，卷子並不難，以我平常的好成績，這次考個高分不難！我在心裏自信的說道。雖然滿懷信心，有十成的把握，但是心裏還是蠻緊張的，握着筆的手出了好多汗。我飛快的寫，顧不上內心的焦亂，也顧不上炎熱的天氣帶來的.酷熱。我只是一味的寫，目不轉睛的盯着卷子，大有一派不要命的架子。

過了五十分鐘，好多同學都寫完了，我也不例外。同學們有的懶洋洋的趴在桌子上，有的輕聲哼着歌。可是我卻不這樣網，我仍然在緊張的忙碌着，檢查着，生怕漏了什麼題，生怕考不出個好成績。

也不知過了多少時間，忽然聽見了老師的說話聲：“交卷子啦！”我心頭一緊，反應過來，拿着卷子上了講臺……

考試的一天，緊張的一天。

緊張時刻作文8

今天，我帶着一絲睡意踏着陽光走進教室。一走進教室一陣夏天的氣息撲面而來，我感到一身輕鬆。

同學們在認認真真地早讀，我來到位置上，也開始讀書。老師不知道什麼時候走了起來。

老師說：“我們抽查背書。”話音剛落，同學們的.嘴一瞬間變成了“O”字型。我也束手無策，同學們有的目瞪口呆；有的愁眉苦臉；有的忐忑不安……

我不管三七二十一，立馬開始讀書。總算是把書背得滾瓜爛熟了，可是我還是坐立難安，心想：要是抽到我怎麼辦呀！我想着，想着，抽背書的時間就到了。

我生怕被抽到，可是命運總是和現實相反，沒錯，我被抽到了。我一站起來，腦子“唰”的一下一片空白，我心裏想：這下死定了！可是我突然靈光一閃，小心翼翼地開始背了起來，一波未來，一波又起，我好不容易從嘴巴擠出幾個字來，又忘記了，天哪！我不知道從哪來了一絲靈感，我總算逃過了一劫！背完之後，我頓時感覺身輕如燕。

一堂提心吊膽地早讀課總算是結束了。

緊張時刻作文9

有一天，我們正在上語文課。張老師說：“你們有和一隻窩囊的大老虎的主人公相似的.經歷嗎？”我便想到了我第一次去酒吧打架子鼓的時候。

事情是這樣的。有一天，我在上架子鼓課，我正高興學會了新曲子。突然，何老師問我：“昊昊，要不要去酒吧打架子鼓？”我可能是高興過頭了，隨口就說：“好好好！”當回到家時，媽媽對我說：“你是不是要去酒吧打架子鼓？”我撓了撓頭，失憶似地站在那裏。一拍腦門纔想明白，自己因爲太高興才隨口回答的。

到了表演當天，我一直在默默地念：“最後一個，最後一個表演。”剛唸完上帝就和我作對，非讓我第五個表演。嗚嗚嗚！當到我表演時，我想：“把臺下所有人看成土豆，土豆！”我慢慢地走到舞臺上，聽着音樂，我不知不覺地把曲子打完了。只聽見臺下傳來熱烈的掌聲。我當時默默地想：“好像表演得很成功啊。”我便走下了臺，繼續看其他人表演。

那掌聲我至今記在心裏，因爲那是我第一次表演，也是很成功的一次。

緊張時刻作文10

上個學期，楊老師對我們說：“下個學期要寫字比賽。”在這個學期一開學，楊老師就讓我們多練字，還對我們說：“平時，提筆既是練字。”

終於這一天來到了，楊老師說：“我們四年級度六個班，以抽籤的方式來決定哪個班代表我們學校全年級參賽。寫出來的字是一個班的.水平，也就是一個年級的的水平，更是一個學校的水平。”中午。楊老師讓我們練字熱身一下。午休時，響起了可怕的電話鈴。舒老師接起了電話，我吞了幾口口水。楊老師問：“舒老師抽籤結果出來了嗎？”“是別人的電話”。舒老師說到。我們長嘆了一口氣。

午睡終於結束了，楊老師說：“抽到了我們。”看着楊老師的樣子，我們半信半疑，有很多人去問；“楊老師是真的嗎？”楊老師只點了點頭。

上課了，楊老師叫我們回教室。楊老師在張望對面的四（5）班、四（4）班、四（6）班，我們也伸長脖子張望。過一會，來了一位老師，手裏捧着練字紙走過了四（4）班，走進了四（5）班。教室裏炸開了鍋。這時刻像是要把屋頂掀翻。楊老師怎麼制止也不能讓我們停下來，四（2）班、四（3）班的學生聽到了，也跟着我們歡呼，同時，也希望四（5）班也能超常發揮。

今天的中午真是一個緊張的時刻啊！

緊張時刻作文11

每個人都有緊張的時刻，有人是因爲要演講，有人是因爲要發言，而我卻是因數考試分數發了下來而緊張。

星期一的上午，語文老師一臉嚴肅地捧着試卷走進了教室，同學們一看老師的表情就知道要“打雷”了。老師走到講臺邊，把試卷重重地摔向講臺。大聲叫道：“組長上來發卷！”四個組長立即跑了上去，不敢有半點怠慢。教室裏只有髮捲的聲音，同學們不敢吱聲。我心裏緊張極了，呼吸也變得急促了，終於我的試卷發到了，不過由於組長髮得太急，我的試卷反過來了。我心想：“掀還是不掀，掀了考得不好怎麼辦，不掀如果考得好不是太可惜了。就這樣想呀想，最後，我鼓起勇氣，一掀，啊！鮮紅的八十八映入了我的眼簾，真是“晴天霹靂，這可怎麼向老爸交代，我被老爸打的情景在我腦海中閃過，平時盼望快點放學的我現在希望不要放學，可終究是要放學的'。

走在回家的路上我緊張極了，心咚咚跳，想着：給不給老爸看，給老爸要捱打，不給，老師又要簽字，真是進退兩難。我剛想完，就到家了，這麼近呀，回到家，我想：還是給吧！老爸看完試卷，果真“啪”的一聲，老爸在我的屁股上留下了一個重重的記號。

唉，今天這可真難熬呀！

緊張時刻作文12

下午做完眼保健操，劉老師便抱着一沓厚厚的試卷大步流星地走進了教室。果不其然，又要發試卷，聽說這次我們全班的成績不是很理想，大多數都在“B”和“C”的等級上。看來，百分之九十九的機率我就在這“大多數”的裏面了。

劉老師開始念考A的名字了：“宋孟澤、劉雨欣、張梅亭……王鵬驍！”什麼？我考了A？我不敢相信自己的耳朵，問了問同桌董子涵，董子涵確定地說：“你的確考了A，90分！”原來如此！這真的'是一個多麼巨大的進步啊！我的心現在有點兒飄了，感覺誰也比不上我了，哈哈！

回到家，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽也非常開心。可是她突然話鋒一轉，繃緊臉，嚴肅地說：“雖然你這次考好了，但不代表你下一次能考好，不要驕傲，請記住，做人要謙虛、低調。懂了嗎？”

是啊！看來我以後不能驕傲自大，目中無人了。

緊張時刻作文13

在400米達標的前一天，我便知曉了400米測試的消息。

對我來說，400米是個遙遠的路途，更何況是測試、比賽呢！老師說，若你400米成績不及格，便視你爲前面的跳繩及投實心球不及格。這彷彿把難度加大一等。

今天，是400米達標測試的那一天。早晨起牀我便在小區裏一圈圈的練習跑步，爲的是能讓我在測試時奪得好成績。“13：15分、13：20分、13：25分……”我的心怦怦的跳着，像彈簧似的越跳越高，直到彈到喉嚨口。操場上已有班級的同學在奮力的跑了。我呆呆的坐在位置上，等待着400米如岩漿般向我流來。但是該來的的'總回來，該過去的也會過去，我又何必在意這跑步前的分分秒秒呢？看着其他同學的笑容滿面、信心滿滿，自己倒愈來愈緊張了。跑步不是我的強項，難不成等待着其他同學把我甩在最後麼？心又跳了，不知是誰給予它那麼大的力量，讓它差點彈跳到我的口腔裏。

時間艱澀的流動着，把我昨天那種對父母的信心沖洗得一乾二淨。的確沒錯，該來的總會來，現在我已在跑道上準備就緒了。陽光照耀在我的身上，爲我加油鼓勁。我相信，事實雖不會那麼眷顧人，但陽光一定會照進我心靈的窗戶。

緊張時刻作文14

“叮鈴鈴！”上課了，老師走進教室，開始上課。老師講的非常好聽，同學們都聚精會神地在聽。突然，老師說：“我現在提一個問題，請同學們認真思考。”說着，她把問題提了出來，可我當時沒有注意聽，忽然，老師點了我的.名字，讓我起來回答。我心想：“完了，我這次絕對完了。唉，都怪我剛纔沒注意聽。”我慢慢地站了起來，兩腿直髮顫，眼睛四處張望。我多麼希望這時候有人能夠告訴我答案啊。我額頭上滲出了汗珠，聲音像蚊子哼似的，結結巴巴地說出了答案。這時候，有的同學捂着嘴巴在偷笑；有的同學想衝上來告訴我答案。

我的同桌小聲地對我說：“聲音大一點，怎麼想就怎麼說！”再看看老師用那嚴厲的眼光看着我，我心裏真不是滋味。我突然想到我以前沒有回答到問題，老師就給我媽媽打了電話，，媽媽當天晚上就把我狠狠批評了一頓，並告誡我下次上課必須認真聽講。誰知，今天又分神了。“坐下！”老師說了一聲，我纔回過神來，慢吞吞地坐下來。我是多麼尷尬和難堪。我發誓：“我以後上課一定會注意聽講，絕不再走神了！”