這樣做不好作文15篇

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在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的這樣做不好作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

這樣做不好作文1

早晨，微風吹過，樹葉唱着動人的`歌謠，小鳥在枝頭歡快地跳着，但他還在呼呼大睡。

他看了看窗外，直到太陽升了起來，鬧鐘已經七點十五分了，才慢悠悠地起牀，吃早飯，換鞋子，去上學。只是當他到公交車站時，公交車開走了。他只能走路去上學，進學校時，上課鈴都已經響起，老師嚴肅地批評了他。

他還特別不講衛生。媽媽叫他去扔垃圾，他倒好，直接扔到了河裏。一位叔叔提醒他：每個人都往河裏扔垃圾，那河就會被污染，魚蝦都會死掉。但他根本不聽，下一次還和以前一樣。

他不愛花草樹木。一朵花，他就摘；一棵草，他就踩；一棵樹，他就折。阿姨提醒他：花草樹木也有生命的，我們要愛護它。他嘿嘿一笑：沒事，花摘了還能長，草踩了也不死，樹折了不影響。阿姨只能一聲嘆息。

他這樣做真不好。其實，那個人就是以前的我，現在的我也認識到了錯誤。以後，我一定做個好孩子。

這樣做不好作文2

那天，我有點咳嗽，媽媽帶我上醫院。在醫院的走廊上，我看見了一個衣着華麗的小姐，她的手拿一個挎包，頭髮一卷一卷的，穿着高跟鞋，傲慢地走在醫院的走廊上。只見她突然朝地上吐了一口痰，看上去好惡心！這時，一位衣着樸素的老奶奶走過來，溫和地對那位姑娘說：”姑娘，請不要隨地吐痰。“那位姑娘瞪了老奶奶一眼，說：”哼，我吐痰關你什麼事？真是狗抓耗子——多管閒事！“說完便昂起頭走了。那位老奶奶沒吭聲，默默地從口袋裏拿出一張紙，蹲下身子，把地上的痰跡擦乾淨了，又把紙丟進了垃圾箱。大家都向那位老奶奶投去了敬佩的目光，我還聽到了一些人的`議論：”那位姑娘太不像話了！“是啊，怎麼能讓老人家擦自己吐的痰呢？”我心想：“那位姑娘真不應該這樣做啊！”

她這樣做不好，我們一定不要學習她，我們要做一個有禮貌、有公德心的好學生。

這樣做不好作文3

星期六下午，天氣晴朗，明明、小剛、和小峯約好一起到人民公園踢足球。他們找了一塊大草坪，在大草坪上三個人跑來跑去踢足球。

正當他們踢得正起勁的時候，有一位大姐姐走過來了。大姐姐大聲地跟他們說：”三個小朋友，請你們過來一下好嗎？“三個人一聽，還以爲是什麼事情，就連忙跑到大姐姐旁邊。明明問：”大姐姐，叫我們有什麼事情呀？“大姐姐說：”小朋友，草坪上是不能踢足球的，也不能亂踩的。“小峯問：”爲什麼呢？“大姐姐說：”在草坪上亂踩，踢足球的話，會踩痛小草，還會踩死小草的。“大姐姐又指了指旁邊的一塊木牌說：”這牌子上寫着‘愛護草坪’四個字。“大家一看，旁邊真的.有這麼一塊牌子。小剛撓了撓頭說：”原來是這樣的。大姐姐，謝謝你，我們以後再也不到草坪上踢足球了，也不會亂踩草坪了。“大姐姐說：”不用謝！如果以後你們看到其他人在草坪上亂踩的話。也要跟他們說哦。“三個人齊說：”好的！“

說完，他們就跟大姐姐說再見，然後高興地回家了。

這樣做不好作文4

一天中午，我們宿舍的人正準備睡午覺的時候，有一個人突然說：“誰拿了我的薯片？快拿出來。”然後大家就都討論起來了。丟薯片的人很着急，一會兒從這邊找，一會兒從那邊找。她忽然站起來，像是想到了什麼。然後，就從她上鋪去說：“你們快拿出來吧，求求你們了。”但是根本就不在她上鋪的那些人手裏。住她旁邊的'女生看不下去了，所以自稱“偵探”來尋找她的薯片。但結果呢？還是沒找到。最後那個人就拿出了薯片。那只是跟她開個玩笑而已。但是擾亂了整個宿舍的秩序。連個午覺都沒睡好。

我覺得那個丟薯片的人太大驚小怪了吧。就是因爲她的薯片被藏起來了，而驚動了整個宿舍的人。害得我們連午睡都沒睡好。如果在下午的課上困的話，就不能好好聽老師講的課了。如果她在別人睡醒了之後再找的話，就不用那麼折騰了。如果那天丟薯片的人是我，我一定會在大家醒了之後才找，而不是像她那樣，在別人睡着的時候找，這是個不文明的行爲！她這樣做不好！

這樣做不好作文5

我的妹妹小寶今年5歲，是個胖胖的調皮蛋。

有一次，我和小寶正在玩遊戲。我玩得正開心的時候呢，突然她從房間裏拿出了我最喜歡的玩偶，我就奇怪地想：她爲什麼要把我的玩偶拿出來玩呢？她也很喜歡它嗎？這邊想着，也就沒時間更理睬她。而一旁的'妹妹正把我的玩偶放在地上，然後去房間裏找出了剪刀，拿着它向我的玩偶剪去。我看見了，立刻“跑”去阻止，但已經來不及了——玩偶被小寶用剪刀剪了一條長長的口子。

看到我最心愛的玩偶受傷，我狠狠地打了一下妹妹的手，給我的玩偶“報仇”。妹妹委屈地嘟嚷着：“姐姐打我，姐姐打我！”氣得我差點流出了眼淚。我用微帶怨恨的眼神看了一下妹妹，又心疼地看了一下玩偶，無奈地搖了搖頭。唉！誰叫妹妹是個小孩子不懂事兒呢？如果她能乖乖地玩遊戲，我的玩偶就不用付出如此慘痛的代價了！

哎，我看我妹是上天專門派來對付我的……小寶，你什麼時候不要這麼調皮了好嗎？別這樣做好不好？

這樣做不好作文6

翻開童年的日記，回憶起童年的往事，我不由地想起了一件值得大家深思的事。

一個風和日麗的星期天，我興高采烈地走在去小麗家的路上。一路上，花兒衝我微笑，草兒向我點頭，我情不自禁地讚歎道：“好一番美景！”

快到小麗家了，我加快了腳步。這時，我看見路邊圍着一夥人，好像在議論着什麼。我湊過去一看，原來是出事故了：一個青年男子，騎着自行車，仗着自個兒技術好，將兩隻手都放開，一位老奶奶被撞了，一場悲劇上演了。

大家議論着，都認爲他應該賠償老奶奶。可是，青年男子不同意，隨後，在衆人的逼迫下，便假裝要賠，然後又說要回去拿錢。大夥兒不放心，叫了幾個人跟去，青年男子答應了，拉起車子，沒等衆人反應過來，便消失得無影無蹤……而此時，我剛纔那高興的心情也拋到九霄雲外了。

眼前的一幕使我感到憤怒。我深深地爲青年男子的'行爲感到可恥。要不是因爲他逞強，也不會有此等悲劇發生，但那時，還是有彌補的餘地的，可惜他一錯再錯，仍不思悔改。最後，要不是一位好心人叫了救護車，他可能就害死了一條人命。

難道這件事，不值得大家深思嗎？

這樣做不好作文7

寬容，是人世間一朵美麗的花，他長出的根鬚深深地紮根在我們心裏，只有這種花纔可以喚醒千年古樹，讓世界變成一片美好的綠洲。可是你有沒有遇到過這種事情？

我是一個五年級學生，我有很多很要好的朋友和一個漂亮的班級，可就在這個美好的班級中，往往也有好多不和諧的事，比如說起外號。

我們班裏有一個學習很好的女生，性格活潑開朗，很受同學們的歡迎，老師也很喜歡她，班裏還有一個調皮的男生，學習一般，老給同學起外號，這幾天，他盯上了那個學習很好的女生，並給他起了個外號，叫張力平。其實，張力平是一個有名的攝影家，《桂林山水》這篇文章的插圖就是張力平拍的.，雖然這個名字很好，但那個小女孩畢竟也有自己的名字啊，並不需要這個外號，也很不習慣，那個小男孩見她沒反應，反而膽子更大了，又給那個小女孩起了好幾個外號，白雪石，白巖鬆，等等等等……

多一份寬容，多一份理解，我們去尊重別人，別人纔會尊重你，寬容的花朵，在陽光的沐浴下慢慢開放，讓我們等待着千年古樹再次甦醒吧！

這樣做不好作文8

一天，我在乘坐公交車時發現了一種不文明的行爲。那是一位叔叔吃瓜子時把殼吐在了地上。當時，乾乾淨淨的車廂裏被他吐得亂七八糟的。

那位叔叔很有些旁若無人的樣子，他拿出一大袋瓜子，吃完一顆，就吐出一隻殼。周圍的乘客都看不下去，卻又不好意思說他，所以他一直在吃。

在他快要吃完的時候，終於有一位老奶奶站出來指責這位叔叔。老奶奶質問他：“年輕人，像你這樣吃一個吐一個，要是大家都這樣吃的話，不會再有人會上來了，還有可能已經上車的人也會下車。你看看，因爲你一個人的不文明行爲，影響了全車所有人。”

令大家到的是，那位叔叔竟然理直氣壯地回答道：“那也應該等我吃完的！”他的'這句話讓車上的人都感到很生氣。

那位老奶奶又說話了：“那請你先把這些丟在地上的瓜子殼撿起來，然後下車再吃不行嗎？要知道你現在這樣做把車子上都吐髒了。”

那位叔叔見狀，只好道歉：“那好吧，我不應該在車上吃瓜子吐瓜子殼，我知道錯了！”

聽他這麼一說，奶奶笑了：“每個人都會有做錯事的時候，能改就好！能改就好！”

這樣做不好作文9

”曾子有疾，召門弟子曰：起予足……“”噼裏啪拉！噼裏啪拉！“教室裏朗朗的讀書聲被覆蓋了，怎麼回事？我向窗外望去，原來是對面剛開業的移動手機店的鞭炮聲。我們只好竭盡全力越讀越大聲，還是隻能聽到一點點的聲音。讀完了，老師講話的時候，我們一個個把耳朵拔的長長的，恨不得伸到老師嘴底下，老師講得嗓子都啞了，我們還是聽得斷斷續續的.，只聽了一個大概。

從上面的課堂中可見，上課時學校附近放鞭炮等嘈雜的聲音對我們學生有多大的影響啊！我們一節課的時間也就只有40分鐘，要是你放5、6分鐘，他再放一下，我們的課還怎樣上？不僅學習受到影響，身體健康也受到影響，要是天天叫你在高分貝的環境中呆幾分鐘，你喜歡嗎？難道你們就不能早一點或者在下課時放嗎？我們已經在上課時聽到無數聲炮響了，請你們也爲我們這些好學的小學生着想一點，讓們少聽到一些炮響，多爭取一些學習的時間，給我們小學生有一個良好的學習環境！

這樣做不好作文10

一天，蘭蘭、元元和淘淘約好到公園裏踢球。這裏天氣晴朗，遠處可以清晰地看到一座高山，這真是一個好地方啊！元元看見了一大片綠色的草坪，他說：“這真是個踢球的.好地方。”於是，他們在草坪上踢起了球。他們踢得正開心呢，一位大姐姐走過來阻止了他們，說：“你們不應該在草坪上踢球，這樣會踩傷小草的。你們好好看看吧，被你們踩到的小草都成什麼樣了？”他們三個人回頭一看，被他們踩過的小草都倒下了。他們說：“我們再也不會在草坪上踢球了，大姐姐，謝謝你提醒我們，以後我們都去足球場踢球，不會再隨意踐踏草坪了。”大姐姐說：“你們改正就好，我們大家都要一起愛護草坪。”他們三個跟大姐姐再見之後開心地抱着足球往足球場走去，大姐姐也回家了。

這樣做不好作文11

生活中，人們難免會犯一些錯誤，這種時候是不是隻有改正錯誤纔是正確的呢？

記得有一次，爸爸媽媽帶我去新華書店買書，那一層樓很安靜，只有人們翻書的聲音，和輕微走路的聲音。我正站在一個書架面前選書，這個時候，身後傳來很重的腳步聲，我回頭看了看，只見兩個小孩子在爭搶一本書，還發出了很大的聲響，吵的我們都不能安靜的看書。我掃視的附近，好多的人都在看着那兩個小孩子，彷彿在說：“他們兩個那道不知道要安靜嗎？這裏是書店，不是操場，怎麼能大聲喧譁呢？”

過了一會，那兩個小孩子終於停了下來，樓層又恢復了原先的.安靜。

我覺得那兩個小孩子不應該那麼做，明明知道在書店或者圖書館不應該大聲喧譁，可是他們卻沒有把它放在心上，在書店裏打打鬧鬧，讓其他人也不能安靜的看書，這樣讓他們兩在別人的心裏留下了不好的映像。所以我們不能學習他們這樣不好的習慣。

這樣做不好作文12

課堂上，我們班總有一個睡覺大王。沒錯，那個人就是我。

才上第一節課，老師的催眠曲唱響。我的眼睛快要睜不開了。爲了不讓老師發現，我把書本豎起來，頭趴在課桌上，眯上了眼睛。慢慢地，我進入了夢鄉。在夢鄉里，我和同學們一起玩耍；在夢鄉里，我採摘着美麗的花；在夢鄉里，我和朋友跳着歡快的舞蹈。長長的口水流了下去，快要滴落在地。

老師看見了我，眼睛裏冒着憤怒的火花。他站在講臺上，從粉筆盒裏拿出一個粉筆頭，對準我的`腦袋，砸了過來。咚的一聲，我的腦袋似乎被磕了一下。

睡夢中的我哪裏知道是老師，以爲是同學戲弄我，立馬站起來大叫：誰用東西扔我。

是我，怎麼啦！老師狠狠地說。我一看是老師，立馬蔫了。同學們也笑話我，像看一場猴戲。

下課了，老師叫我去她辦公室。我害怕起來，腳都一直在抖。到了辦公室，老師說：課堂是學習的地方，不是睡覺的地方。下次再睡覺，看我怎麼收拾你。

我堅定地點頭。從此，我吸取了老師的教訓，再也不敢上課睡覺了。

這樣做不好作文13

一個風和日麗的早晨小丁和小楊還有小輝三個好朋友一起來到公園玩，公園裏的小草綠油油的，風景宜人，小楊說我們就在這塊草地上來一場激烈的球賽吧，說完小楊放下了足球開始踢球了，他們在草坪上玩得滿頭大汗，這時來了一位少先隊員的姐姐，大聲的`向他們喊“小朋友們別在草地上踢球”，小楊和兩個小朋友跑去到了小姐姐身邊，小姐姐語重心長地對他們說：“你們想想看，小草被你們踩得東到西歪了，如果我們都不愛護花草，那麼我們的環境就被破壞了，公園裏就沒有這麼好的風景。”小丁摸了摸頭說：“我們知道錯了，不該在草坪上踢球，不能因爲自己方便而損壞公共財物。”

告別了小姐姐，小楊回到了家裏，一進門看見院子裏有個阿姨在洗菜沒關水龍頭，水“嘩嘩譁”的往外流，於是他上前很有禮貌的說：“阿姨，水桶裏的水滿了，都溢到外面了，應該把水龍頭關了，這樣就不會浪費水資源了。阿姨滿臉通紅，羞愧地說：”小丁你真是個懂事的孩子，阿姨應該向你學習。“

這樣做不好作文14

記得在一次語文考試中，我的同學——劉麗佳被一道題給難住了，就做出了一個不好的行爲：她先是東瞧瞧，西望望，見沒有人注意，便偷偷地看起了語文書。

其實她所做的.這一切早就被老師發現了。見她在課堂上鬼鬼祟祟地低着頭，老師悄悄地走到了她的身旁，看見她正在看語文書，便對她說：“考試結束後到辦公室來一下！”這時，劉文麗緊張地擡起了頭，臉頰通紅通紅的，慚愧地低下了頭。

“叮叮叮……”下課的鈴聲響了，劉麗佳心裏像十五個吊桶打水——七上八下似的砰砰直跳。她腳步緩慢地走到辦公室門口，見老師正在批改試卷，於是走了過去。語文老師先讓她坐下，然後拿起她的試卷當面批改給她看。雖然整張試卷上沒錯一題，按理應該得滿分，但老師還是在100分得分後面又減了10分。看到這裏，劉麗佳哭了。老師語重心長地對她說：“你覺得老師給你的分對嗎？考試只是對你平常學習的知識的一次檢測，不會的我們在課上還可以重新再學，如果想從考試中投機取巧，那就大錯特錯了！”劉麗佳低下頭，後悔地說：“老師，我知道錯了，以後再也不會犯同樣的錯誤了！”老師聽了這句話，笑了。

劉麗佳雖然犯過錯，但她知錯能改，在老師心目中依然是個好學生。