精選寫一件事作文4篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的寫一件事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫一件事作文 篇1

在我們的校園裏發生過許多有趣的事，其中有一件事讓我記憶猶新，每當我回想起來時，都覺得這件事彷彿是昨天剛發生的。下面，我就給你講講吧！

我上三年級的時候，有一天，王老師突然對我說：“這節課我們來玩一個玩鼻子的遊戲好不好？”，“好！”同學們異口同聲地回答。老師先在黑板上畫了一個戴帽子的小男孩。這個小男孩挺漂亮，可就是少了一個漂亮的鼻子。王老師問：“誰來把小男孩的鼻子畫上？”“我來！”同學們爭先恐後地把手舉起來。老師讓劉笑銘同學。只見劉笑銘眼被手絹蒙着，又轉了三圈，手裏拿着粉筆走上了講臺。他先開始這摸摸，那摸摸，剛要畫，手又縮回來，就這樣，磨蹭了半天，才把鼻子畫上去，他剛畫完，聚精會神盯着他的.同學立刻哈哈大笑起來。劉笑銘感到有點不對勁，忙把手絹摘下來。仔細一看，原來他把鼻子畫到嘴上，把小男孩的鼻子都氣“歪”了。他也忍不住笑了。

怎麼樣？有趣吧！我們的校園裏還有許多有趣的事呢！現在就不多講了，以後慢慢給你講。

寫一件事作文 篇2

童年的往事如繁星點點，璀璨的照在我成長的道路上，照亮了我通往未來的道路，最難忘的還是一次在早晨發生的事。

三年級的'一天早晨，媽媽的鬧鈴響遲了，便急匆匆的把我喊醒，我起來一看錶：呀，七點四十了。我連哭到鬧的要媽媽負全部責任，媽媽左手安慰我右手做早點，顯得有點忙不過來；而我呢，不懂得媽媽的苦，有點得寸進尺，一哭二鬧三上吊，非要媽媽賠償我。我一會兒說要買這個，一會兒說買那個，媽媽滿嘴“嗯嗯嗯”的一一答應我。吃完了早點，我又想賴在家裏，不上學。媽媽當然不會應允的，好言安撫了半天才將我哄出了家門，去坐公交車。

那時我家離學校特遠，打車都要七八分鐘，公交車可就要十幾分鍾 了，我一聽到今天要坐公交車，哪裏肯罷休，抓住把柄就不放手，媽媽只得妥協，搖了搖手，招了輛出租車送我去學校。我一路上叮囑媽媽要把我送到班門口，代我給老師把我爲什麼遲到的原因講個一清二楚，免得老師又說什麼。

事情過去後，我想我這樣纏鬧媽媽好嗎，媽媽因爲我，上班遲到，被扣了這個月工資的八分之一。唉，這一切都是由我造成的，我以後再也不會這樣纏媽媽了！相信我！

寫一件事作文 篇3

每當我看到小貓，總要和它們玩一會兒來贖罪，它們常常勾起我埋藏在內心深處的陣陣隱痛。

記得我讀三年級時，老爸不知從哪裏抱來一隻小貓，它全身毛茸茸的，摸上去十分舒服，一雙橢圓的眼睛，總是骨碌碌地轉着，發出警惕的目光。我一見到它，就喜歡上了這隻小貓，常常逗它玩，餵它吃飯，還給它洗澡。不久，我就和它成了形影不離的好朋友。

可是好景不長，一件可怕的'事發生了。這日，我正爲一道思考題冥思苦想着，可是這道題好象在和我“繞圈子”，就算我絞盡腦汁也做不出來，氣得我拼命地拳手跺腳，小貓見如此情景，“喵……喵……”地叫了幾聲，好象要爲我分擔憂愁。我偏不領情，朝着它大喊：“你這臭貓，就知道叫，別的什麼也不懂！”小貓被我一頓臭罵，又喵喵地叫了幾聲依偎在我的腳邊，真是煩死人了，我飛起一腳把它踢出了家門，門外一聲慘叫。我這在安靜地做起了作業。

我終於做完了這道題，去找小貓玩，卻不見了小貓，我輕聲呼喚着它。

最後，我在門口找到了眼睛裏含着淚水，已經長眠不醒的小貓。我抱着死貓，心裏不知酸還是苦，我呆呆地蹲在那裏，一動也不想動，我就這樣親手殺了我的好朋友，悔恨的淚水模糊了我的雙眼……

我永遠記着這個不光彩的故事，我時常用我的淚水來洗刷我的罪過。

小貓，請你原諒我……

寫一件事作文 篇4

今天，是星期一我和我的好朋友一起去上學，到了學校我一如既往的拿出語文書，跟着班級的領讀員一起讀書。上課鈴響了，拿出了數學書上課了。

第一節數學課上完了，大家接二連三地教室門去外面排隊，領隊員帶領着我們去樓下操場舉行晟會。經過四二班，居然看見了以前的實習老師，王老師。曾經，她在我們班上課時，她是那麼的認真，那麼的仔細啊！我們班有幾位同學差點都要哭了，有一位同學跑過去抱着王老師，啜泣的對老師說：“王老師，我們好想你啊！你終於回來了。”王老師隨着我們下樓了，佳佳和麗麗衝過去擁抱着“葉子姐姐”，對她說：“葉子姐姐我好想你啊！

讓我想起王老師走去的那一天，那天她走時正好是我們班上音樂課時，我們排着隊伍向那棟樓走去，她走出來，向校門走去孫鴻茹以及我和幾個同學過去抱着老師，當時看見王老師的鼻子是紅彤彤的，眼睛旁邊也是一的紅。

今天我們的葉子姐姐回來了，我們班沒有一個人不開心，班裏的人個個都很開心呢！ 7、一次有意義的勞動

有一天， 語文課上，回答問題爭奪紅旗時我們小組輸了。下了課，張弛一生氣 ，把鋼筆往地上一扔。他沒想到，鋼筆在地上摔壞了，地面，牆面上都有濺上墨水了，把我們精心愛護 的教室的牆壁弄髒了，我眼前一片昏暗，我心裏很難受。我真想一拳從張弛的肚子上打過去 或一拳打向他的.臉和鼻子。有人會問：“你爲什麼要打他？”因爲他把我們班的教室弄髒了，破壞了我們學習 的環境 ，我氣壞了。可是，我的手不聽命令了，叫我放鬆、放鬆

老師的話又在我的耳邊響起：“我們不能因爲一點小事打架。不管什麼時候，學生 打架都是不對的。”過了一會兒，我才平靜 下心來。我走過去，張弛低着頭對我說：“今天中午，你和蘇建軍 幫一幫我，把牆壁弄乾淨，行嗎？”我說；“行，我去問蘇建軍同意不同意？”蘇建軍過來了，說：“幹嗎？”“今天中午幫他清除牆上的墨水。”我說。蘇建軍接着說：“中午不休息要向老師請假。”到了中午，吃過飯，我們三個人一起去問時老師：“時老師，我們去教室做保護 環境的事，行嗎？”時老師說：“去吧。”

我們來到教室，我和蘇建軍拿出小刀，看看牆上哪裏有墨水，就小心翼翼地刮乾淨。把牆上的污跡刮乾淨以後我說：“我們再把地面掃乾淨好不好。”我們大家都有說好。快乾完了，我們的臉上佈滿了笑容 。蘇建軍累了，就把頭一歪，還堅持 幹着，我說休息一會兒吧，他說，等會幹完再說吧。

我想：“張弛不應該把自己心愛的鋼筆扔在地上，我也不該脾氣，這多不好啊！這件事讓我們深深地記在心裏吧。”

我們終於在上課前把牆上和地面上的墨水污跡擦乾淨了。教室裏還是像過去一樣明淨。