班主任作文(合集15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的班主任作文，歡迎大家分享。

班主任作文1

因爲我是三年級的學生，所以我的班主任有三個了，有曠老師、吳老師和黃老師。在他們中，你猜我最喜歡誰？告訴你吧，我喜歡的班主任是女的，她是黃老師。

她的個子高高的，身材不胖也不瘦。她有一頭烏黑的長頭髮，像抹了黑油一樣。她的眼睛大大的，像黑色的'珠子。當一些同學不乖時，她的目光中會有一團火。她看我時都很溫柔，因爲我很乖。

黃老師是我的中文老師，她十分喜歡看中文書。她吃飯時也看書，還看得津津有味。不過她吃得很少，只吃一個雞蛋還有和一個橘子。有時我忍不住問：“你餓不餓？”她會告訴我，她吃的很飽，一點也不餓。

她很喜歡音樂，同時她也是我的音樂老師。她的筆、筆袋和袋子都有音樂的符號。

她就是我的班主任，一個和藹可親的班主任。

班主任作文2

她，齊耳短髮，烏黑的眉毛，大大的眼睛，個子高高的。她就是我的班主任――李老師。她什麼都好就是太愛說“重做”兩個字，天長日久大家都在暗地裏叫她“重做”班主任。

鏡頭一

“重做”這句話又在同學們的`耳邊響起來。你猜怎麼着？原來有些同學做作業不認真，亂做一氣，字跡潦草，錯誤百出，李老師就叫他們重做。唉！他們真是沒記性，不知是第幾次遭此厄運了，同學們不敢反駁。只好自己重做了。當她們把重做好的作業交給“重做”班主任時，重做班主任的臉色立刻陰轉晴了，因爲她們交上去的作業字跡端正了，答案也正確了。

鏡頭二

“重做”！哎呀！怎麼又來了？我們可是費了九牛二虎之力纔打掃乾淨的呀！可李老師纔不管這些呢，她覺得還沒達到她的標準，發現有的地方還有些不怎麼看的見的小垃圾，於是把掃把又放到了我們的手中。唉！真是倒黴......

說也奇怪，隨着“重做”班主任不斷地找同學的“麻煩”，班裏的同學都進步了，做事情也比以前認真多了。她說“重做”的次數也少了。

這就是我的“重做”班主任！你覺得她怎麼樣呢？

班主任作文3

我小學二年級的班主任是韓豔老師，她長的眉清目秀，有一頭烏黑亮麗的長髮，面如桃花的臉，炯炯有神的眼睛，高高的身材，穿着也十分講究。韓老師不僅教會了我們知識，還給我們的帶來了無窮的樂趣 。

“叮叮叮”，下課鈴響了，我召集了幾個女生下樓去跳繩。我們正跳着，突然看見韓老師朝我們走過來。我想：完了，韓老師可能不想讓我們跳繩，一定會說我們的。可讓我們萬萬沒想到的是，韓老師走過來對我們笑嘻嘻地說：“加我一個吧，我小時候也很會跳繩的'。”我們都驚呆了，韓老師竟然和我們一起跳，融入到我們的集體，真是難以置信。我們興高采烈地把韓老師加上了，她一口氣跳了六十多個。韓老師可真是跳繩老手啊！

還有一次，在課堂上，我們學完了課文，韓老師就讓我們寫字，這個規矩已經成了學完課文後的一個習慣。可這次在寫字前卻和以前不一樣。韓老師說：“你們這次寫字一定要鈍筆，知道嗎？”不一會兒，孟祥虎就寫完了，拿去給韓老師看，韓老師看了看說：“這就是你的鈍筆啊，怎麼像根骨頭啊。”我們一陣鬨堂大笑，孟祥虎的臉瞬間變紅了。多麼幽默的老師呀！這件事真是難忘啊。

韓老師真是我終生難忘記的好老師。

班主任作文4

“搬個書，都搬不好，還能幹什麼。”9月1日開學的日子，我坐在陌生的教室裏，身邊是一張張陌生的面孔，空氣裏還殘留着一點不耐煩的溫熱，我望着怒火中燒的新班主任，別提有多煩。因爲幾個同學沒把書抱好，所以，暴風雨來了，新班主任別提邏輯有多強了，能從搬書說道責任心，哎，初中的老師就是不一樣。

老師還在說着，我卻不住的.望向窗外，新學校，新教師，新同學，新老師，也不知道初中的生活會怎樣。在上小學時，身邊的人就來對我說：”你現在還能玩玩，登上了初中，你連睡覺的時間都不夠。"當時我還是不把這話放在心上，可開學幾天，我就意識到我錯了。初中的功課加了好多，學起來也很費勁，每天早上要早早來到學校，開始晨讀，晚上，回到家還得攻克山一樣高的作業，還要面對每兩週一次的雙週考，哎，我也變的日理萬機了。

但願，我能學好初中的每一門學科。

班主任作文5

我所敬愛的老師，是我們的班主任劉玉平老師，老師看起來和藹可親，每天笑口常開，我一到學校看到老師就覺得很快樂。

老師教學認真，當我們聽不懂時，老師就會慢慢的重覆再說一次，一直到大家聽懂爲止。老師上課很幽默，常常使我們哈哈大笑，也讓我們的精神越來越好。我最喜歡老師上語文課，因爲老師會用一些淺顯易懂的詞語解釋給我們聽，讓我一聽就懂。

老師在教學與平時的相處上，對待我們很有耐心，當我們功課不會時，老師會利用下課時間私底下來教導我們，讓我們在學習中沒有什麼困難；當我們生病時，老師會輕聲細語問我們哪裏不舒服？當我們心情不好時，老師會不厭其煩的關心我。

老師很留意我們的禮貌規矩，她的`眼睛就像二郎神的透視眼，將我們的優缺點看得清清楚楚。要是我們做錯事情，老師也會大發雷霆的教訓我們，雖然有時候覺得老師很兇，不過我知道老師是爲了我們好，所以我會記住老師所對我們說的話，做一個有禮貌的好孩子。

老師雖然嚴格，不過我在老師身上，學習到許多爲人處事的道理，我最敬愛的劉玉平老師，我愛您。

班主任作文6

在我們的學校裏，你經常會看到一位扎着馬尾辮，帶着眼鏡，笑起來非常好看的老師。這就是我的班主任——許老師。

許老師特別以身作則。有一次大掃除，老師按同學的情況分配工作。有的同學窗戶擦不好，她就自己站在椅子上，擦給同學看，什麼苦活都爭着幹。當同學們和許老師看着整潔的教室時所有的勞累都消失得無影無蹤。

許老師不僅以身作則，還特別的有愛心。四川發生地震時，她正好有病休假。等許老師病好了，重新回學校上課時看見捐款名系上有許多同學沒有獻愛心時，非常難過。利用了一節寶貴的語文課，給我們講了許多感人的.故事和壯舉。大家都被感動了，在許老師的帶領下，又捐了許多款。

這些點點滴滴感動着我們，改變着我們。這就是我的班主任——許老師。

班主任作文7

我有一位特別好的老師，那就是我的班主任郭老師。

郭老師中等身材，圓圓的臉上掛着一雙水靈靈的大眼睛，下面還有一個小嘴巴；她的頭髮長長的'披在肩膀上，很漂亮。她有時穿褲子，有時穿裙子，但都很漂亮，總之她穿什麼都好看！肩上還揹着小包呢！

郭老師對待工作非常認真。去年夏天的一個下午，教室裏熱的像烤爐似的。郭老師確好像沒感覺到，在桌旁認真地批改着作業，汗水順着她的臉頰流下來，就像小蟲子一樣往下爬，但郭老師還是專心致志地批改作業，全然不顧及這一切。郭老師愛崗敬業的精神真讓我感動。

郭老師就像媽媽一樣愛我們。不管誰生病了，她總是不間斷地給家長打電話，問這問那，好像是自己的孩子一樣。不管是誰誤了課，她總是耐心給以課外輔導，一定會幫着儘快趕上來。，

這就是我的郭老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，爲我們點燃了成功的道路。

班主任作文8

今天早上學校發生了火災事故，中午的時候全部老師聚集在一起開會，他們爲的就是談論這件事情，而且我的`班主任在夜晚的時候來宿舍裏看看學生的情況了，不過這也是因爲火災這件事情！

雖然這場火災並沒有造成什麼大傷亡，這個宿舍裏的人也沒有事情，只是把宿舍裏的東西燒燬了，可是火災以後的影響卻是非常大，中國人就喜歡亡羊補牢，出了事情就開始不斷的檢查，然而這個時候根本就沒有什麼用處，可是還是有很多的領導喜歡如此！

我的老師在十點左右的時候來宿舍裏檢查，他只是爲了讓大家注意一下安全問題，囑咐大家只要是出去就必須給他打電話請假，或者是發短信也可以，而這幾天根本就不允許我們在學校以外逗留，都是爲了這件事情啊！

班主任在宿舍裏的時候我們還不得不認真對待，全部學生站起來仔細聽見，爲的就是等到老師再一次離開，那麼我們就可以迴歸自然的生活了！

班主任作文9

她有一雙謙虛的眼睛，一副眼鏡，一雙小耳朵和一張櫻桃小嘴。她是誰？哈哈，沒錯。她是我們的班主任:何老師。

她真的很喜怒無常。

先說她的憤怒。

我還記得那次，鈴聲一響，我們立刻回到座位上，等待老師的到來。過了一會兒，老師來了，但是他的表情很生氣。我開始懷疑，肯定沒什麼好事。果然沒什麼好事發生。何老師一進來就生氣地說:“古詩詞比賽我們誰都沒贏，但我希望下次數學競賽我們能贏。”聽了老師的`話，我們全班都低下了頭。

再說說她的幸福吧。

那一次，我們坐下來等老師。過了一會兒，老師臉上帶着微笑走了過來。我開始懷疑，何老師是怎麼開始的？何老師一進來就說:今天我們班有同學數學競賽得了二等獎和三等獎，但我希望下次能得一等獎。我們聽着，心中充滿了喜悅。

這是我們的班主任何老師，無論如何都是我們的好老師。

班主任作文10

我們的班主任是一位女老師，別看她年紀輕輕，可是相當有教學經驗，和一套讓學生痛不欲生的手段。現如今我們已經放了暑假，原以爲終於能逃過班主任的魔爪，只可惜我們年紀輕輕不懂這江湖險惡，我們的班主任放了暑假還沒放過我們！她特地爲我們安排了一套暑假作業安排，總共四張紙，上面明明白白的標好了日期，當天該做的作業，該背的背誦。你說這樣就算了，可她偏偏還要把每天寫完的作業拍給她，還要背誦語音發給她。我好好的暑假就這麼沒了！而且我最近還聽說，她要來家訪抽查我們的作業情況。天吶，我怎麼就攤上了個滅絕師太！

不過該報怨的`抱怨，該謝謝的呢還是要謝謝她。如果不是她這樣全心全意的爲我們着想，我們的成績也不會那麼好。所以，謝謝我的班主任，謝謝你出現在我的初中生涯！

班主任作文11

樹林在育林人的撫養下長成翠綠的一片，幼鷹在母親的折翅下撲飛長空，猶如今天的我們擁有豐富的知識基墊，離不開當年老師的諄諄教誨。我的班主任就是這樣勤勤懇懇的一位老師。

我的班主任，您總是披星戴月地給我們改作業，不知疲倦的教育着我們，這裏，我要跟您說聲“您辛苦了!”有些同學喜歡打架，您總是讓打架的同學寫一份深刻的檢討書，再帶去辦公室進行教育，我有時也被您批評，回家媽媽告訴我：“嚴是愛，鬆是害”。

我的班主任，上課時是那樣的有趣，和藹可親，如教“告”時您會這樣說：“一口咬掉牛尾巴”，我們很快就記住這些生字了。上課時，您會開啓您的.火眼金睛，誰搞小動作，您都能看得見。

您把我們當成自己的孩子對待，我們也把您當母親對待，讓我們共建這個美好的大家庭！老師永遠是一盞明燈，指引我們向前!

我的班主任，我們愛您！

班主任作文12

大家上學都會遇到換班主任的事。對此你有什麼看法？再見下面這篇文章——班主任，讓我們一起欣賞吧！

再見，班主任。我們的班主任是楊老師，因爲我已經升到四年級了，所以要換老師，但是我很捨不得教了我們三年語文的`楊老師。期間無論我們做錯了什麼，楊老師總是用溫暖的話語安慰我們，所以我很不想換班主任。

我們的楊老師就像我們全班的媽媽。有一次，楊老師告訴我們，讓我們以她爲母，讀一讀她作業的閱讀部分。當時我們全班都笑了，但我們還是一字一句地認真讀給楊老師聽。

楊老師很關心我們。最後一個兒童節，我們全班化妝表演。演出結束後，楊老師在大電視上給我們看了一部電影，並給我們吃了點心、櫻桃和水果。楊老師很有耐心，教給學生一些她一次也不會的知識點。楊老師會教他們第二遍和第三遍，直到我們學會了，她才感到無聊。

雖然楊燦小姐有時很兇，但她對我們也很好。我和史曉楠在運動會女生跑400米的時候摔倒了。楊老師馬上把我們扶到醫務室，問我們疼不疼，問醫生什麼時候能好。

如果可以，我真的不想換班主任，但這是必須接受的現實。我會永遠記得你，楊小姐！

班主任作文13

我的班主任付老師，是一位既和藹可親又嚴肅認真的好老師。付老師和藹可親，在課堂上是我們的良師，給我們講他的親身的'經歷，給我們講做人的道理，引導我們；如果遇到同學們不明白的問題，付老師會耐心地教導、分析。兩年了，您曾經爲我們掉過多少金子啊！

付老師教語文，有一次上課時，老師正在認真地講課時，突然看見兩位同學正在下面開小差，爲了不影響同學們聽講，老師看了看他們扭過身去又認真的去講課了。講完課，老師讓我們寫作業。然後，走到這兩位同學旁邊，耐心地告訴他們做錯了什麼，以後要怎麼做。就這樣，我們有壞毛病的同學都改正了。付老師很敬業，盡職盡責，處處爲我們着想。考試前給我們鼓勁，比賽時給我們加油爲了調動我們學習的積極性，他什麼招都想出來了，又是加星又是蓋花，我們進步了，他比我們還高興，我們出了問題她比我們還着急。複習階段，他爲我們出複習題、打印卷子；平時也總是留下來陪那些作業有問題的同學，等他們把作業訂正好、補齊再走。

付老師是一位好老師，是我們最敬愛的班主任。

班主任作文14

“有一顆火紅的丹心，燃燒着自己，爲我們照亮了前方的路。”自古以來，老師在人們的心中就是崇高神聖的'。

在我們身邊，也有着這麼一位爲桃李芬芳而默默耕耘，無私奉獻的老師，她就是我的班主任----楊老師。

楊老師經常扎着一束高高的馬尾，戴着一副眼鏡，眼鏡下一雙炯炯有神的大眼睛發出知識的光芒。

她時而幽默，時而嚴肅；時而溫柔，時而嚴厲。

還記得一次下着大雨，楊老師不放心讓我們自己回去，她就給沒來接孩子的家長一一打電話，讓家長來接。

青絲之間添華髮，三尺講臺蕩笑聲。您是爲桃李芬芳而默默耕耘的辛勤園丁，您是帶我們駛進知識海洋的那隻小船。

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。老師的教誨之恩，我終身難忘！

班主任作文15

我們的班主任是黃素華老師，她不僅是班主任，還是我的數學老師。

她年輕漂亮，而且多才多藝，她每天上黃牛一樣工作，早出晚歸。她不僅要爲我們班的爭吵做“法官”，時刻關注着我們的整潔區，還要給後進生補習，真是爲我們操碎了心。

記得有一次，我在值日的時候，黃老師走了過來，她來檢查我們打掃的情況，我急忙說：“老師快要打掃好了。”黃老師滿意的說：“好的。”然後我飛快地打掃完就回家啦。

在出校門的那一刻，我突然記起我的數學書還在教室裏。我焦急地跑回教室。可眼前的一幕令我驚呆了，我的老師把教室重新打掃了一遍，當時我十分感動，平時黃老師的工作是那麼忙碌、辛苦，在我們放學後又幫我們打掃教室，我想你去全世界最好的老師。

當然，它不僅關心我們的整潔區，更關心着我們的'學習和成長，她每天都在給我們認真地批改作業。有一次課間，我正玩的起勁的時候，我看見老師書裏的筆記，密密麻麻。我彷彿看到她精心備課時的樣子，而且我們剛學的新知識，老師都會耐心問我們有沒有聽懂，要是沒有聽懂，老師就會細心地給我們重新講一遍，從不厭倦，在她的帶領下，我們班的成績正穩步前進。