爭論的作文集錦15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的爭論的作文，希望對大家有所幫助。

爭論的作文1

同學的爭論 小雨淅淅瀝瀝的下個不停，學校放學後，同學們陸續回家了，四（1）班的'張春同學因身體單薄。加上路滑剛騎上自行車就連人帶車一起摔倒了。

這時有兩個六（四）班的同學看見了，一個叫李宏同學的說；“看那個同學摔倒了，我們趕緊去幫他一下。”另一個叫張偉同學說；“不能幫，下這麼大的雨，如果幫了，我們身上會淋溼的，說不定還會生病的。走，我們趕緊回家。”李宏又說；“如果我們不幫他，他在淋着雨，肯定會生病的。”張偉又說；“我們又不認識，管他生不生病。”正當他們在爭論爭論不休時，他們看見一個穿着紅衣服小女孩，毫不猶豫跑過去扶張春。嘴裏還輕輕問到，“哥哥，你怎麼了？要不要我送你回家？”張春有氣無力的說；“謝謝你！小妹妹。你比我還小怎麼送我回家？”李宏和張偉看見了這一幕，慚愧低下了頭。

這時李宏也跑過去，扶張春，張偉跑過去扶起了自行車。李宏和張偉異口同聲說；“我們一起送你回家吧！”就這樣他們幾個人開開心心把張春送回了家。

這個故事告訴我們幫助別人，快樂自己！

爭論的作文2

有一天，我的家裏發生了一次前所未有的爭論會，原來是水果們。一個個眼睛睜得很大，嗓門也提得很高。蘋果穿着紅襯衫，芒果披着黃被子，桃子穿着粉紅衣，椰子急得來回滾。

首先發言的是蘋果，他的房嗓門很大，喊道：“夥伴們，我不僅營養是最多的，而且很甜，小主人特別喜歡我！”蘋果的話讓芒果很不服氣：“哼，甜度和營養，你每一樣都不如我。”桃子和椰子一起反駁道：“我們營養纔是最高的！”

這時，西瓜和哈密瓜跑過來和他們說：“你們雖然營養高，但是小主人在夏天還是最喜歡我們的。”哈密瓜不服氣地接着說：“問甜誰能比的過我呢？”香瓜跑過來：“你算什麼東西？我比你甜得很！”草莓路過聽見他們在爭論也跑去湊熱鬧：“我纔是營養又高又甜的！”

大家辯論的不可開交，菠蘿長老這時候來發表自己的'意見：“孩子們，你們都很重要，缺一不可啊！少一個營養都不均衡。大家不要將個人能力片面強調，任何時候都要做好自己的本職工作，不要驕傲！

爭論的作文3

小明是筆和紙的主人，小明的字寫得很好，因此他每一次寫字都會受到大家的稱讚和表揚，因此小明的'筆和紙都覺得自己很厲害，很重要，因爲小明每一次寫字總要用到他們，他們認爲小明受到稱讚主要是自己的功勞。

有一次小明用過他們後把他們放到自己的文具盒裏。等小明離開後，筆和紙之間發生了一場激烈的爭論。

筆對紙說：“我最強，要不然你只是一張空白的紙，得不到大家的稱讚。”紙對筆說：“我最強！要不然就算你能寫字，也不知道往哪兒寫。”他們兩個就這樣一直爭論不休，誰也說服不了誰。文具盒、尺子和橡皮等其他文具都勸他們倆別吵了，但是他們根本不聽，甚至把矛頭對準文具盒和橡皮。

就這樣，他們日夜不停地吵來吵去，直到小明有一次打開文具盒使用他們時，他們才暫停了爭吵。可是當小明寫作業時，突然發現筆不像往日一樣那麼順手，不是晃來晃去，就是不出墨水。紙也不像以前那樣結實順滑，不是破了就是折了。於是小明把筆和紙都扔掉了。

被扔掉後的紙和筆很快鏽掉和腐爛了，這是他們才漸漸明白，原來他們是一體的，缺一不可，不能好好合作的他們只有被丟棄。他們明白了這個道理，雖然已經晚了，但是他們仍然決定團結一心，一起度過最後的時光。

爭論的作文4

從前，有一個叫安安的小女孩，她有很多的玩具。但卻從不知道愛惜它們，因此，玩具們都不想和她一起玩，這可怎麼辦呢？

一天，玩具櫃裏的小熊說：“你們瞧瞧，我身上這麼髒，安安也不知道過來給我洗澡！”玩具小豬也附和道：“就是就是，上次，安安還把我的`耳朵給拽壞了！”“我的魔法杖也被安安弄丟了！”小仙女說。大家都被安安傷害過，它們決定來個離家出走，再也不跟安安玩了。

一天傍晚，小飛機帶着一些玩具逃走了。剩下一些比較大的玩具，它們也都藏起來了。回到家後，安安想來玩玩具，可是，玩具櫃裏一個人影兒也沒有，安安着急的快要哭了，媽媽走過來安慰安安：“安安，你知道它們爲什麼逃走嗎，那是因爲你從來不知道愛惜它們，它們就不想和你一起玩了呀。”安安聽了。羞紅了臉，她對媽媽說：“媽媽，我知道我錯了，我以後一定好好愛護玩具，它們還能回來嗎？”媽媽聽了，笑着說：“當然嘍，玩具嗎還是很喜歡安安的！”

安安笑了，她找出了那些逃走的小玩具，就連藏在家裏的玩具也找到了，她幫玩具小熊洗澡；又安上了小豬被拽掉的耳朵；找回了小仙女的魔法棒……終於，所有的玩具都變得像新買的一樣，玩具們偷偷的笑了，它們再也不想離家出走了，因爲，這兒有一個愛護它們的小主人――安安。

爭論的作文5

夜深了，一陣陣喧鬧聲從文具盒裏傳來。原來，是文具們正在吵架呢！

一根又長又細的鉛筆眉毛倒豎，用手點着圓珠筆的鼻子，火氣沖天地說：“你看你長得五大三粗，圓鼻頭，哪有我這麼苗條可愛！”

圓珠筆毫不示弱地說：“你這個骨瘦如柴過時的傢伙，只有低年級的`小同學才喜歡你，幼稚！寫上去的字跡保存不了多久，還白白犧牲我幾個卷筆刀大哥的性命。”

橡皮擦對改正液說：“你身上的味兒太刺鼻，塗上你，半天才乾透，麻煩！”

修正帶對橡皮擦說：“你又矮又小，用不了多久還搞得一桌的污垢，髒兮兮！”

突然，書包城的拉鍊卷門被練習冊衛兵打開，寶兔文具盒汽車飛馳而來，“唰！”地停在大夥兒面前作。幾個嚴肅的墨水保安下車，隨後華麗尊貴的鋼筆身穿金光閃閃的大禮袍走下車，神氣活現地說：“你們這幾個刁民在這兒瞎嚷嚷啥？有誰比我更值錢，更高貴呢？”

正當它們爭得不可開交的時候，小主人被吵醒了。當問清楚原因後，小主人哈哈大笑着說：“大家別吵了，鉛筆可以隨時請橡皮擦糾正錯誤，改正液、改正帶使用方便，圓珠筆、鋼筆字跡保存時間長……誰都有自己的優點和缺點。大家必須團結協作，才能幫助人們更好地學習、工作。”

文具們聽了，都慚愧地低下了頭。

爭論的作文6

深夜，人們已進入夢鄉，可小明的書包裏卻傳來了聲音……

一聽，原來是文具盒裏在開演講會，內容是“誰的本領大”。

鋼筆首先走上了講臺：“我認爲我的本領大。因爲每次小明寫作業時，他總是需要我的幫助，所以我的本領大。”

橡皮也毫不示弱，上了講臺。拿過話筒就說：“我的'本領大。因爲小明寫錯作業時，我總是第一個站出來，幫助小明改正錯誤。”

尺子走上了講臺，過了好一會兒，纔不好意思地說：“我認爲我的本領比不過他倆，但小明需要畫圖和量長度時，我一定會當仁不讓。”

最後，鉛筆說：“依我看呀，你們的本領都比不上我。小明剛開始就是用我寫字的。要是沒有我教小明寫字，你們根本發揮不了作用。”

就這樣，文具們吵了起來：“我的本領大！”“不，應該是我！”……很快，演講會成了爭論會。

正在睡夢中的文具盒被吵醒了，他說：“你們都有各自的本領，但都離不開對方，不然，小明爲什麼要將你們都帶到學校呢？”說完，又繼續睡去。

文具盒的一席話使大家陷入了沉思，讓書包安靜了下來。

爭論的作文7

一天晚上，夜深了，小主人洗完澡後，就上牀睡覺了。

突然，擺在文具盒裏的鉛筆驕傲地說：“我可是小主人的寶貝。沒有我，小主人就寫不出那一個個工整的字，所以我的功勞是最大的。”

橡皮扭動着肥胖的身子，說：“想想，如果沒有我及時幫你改去錯誤，小主人能得到老師的表揚嗎？所以我的功勞是最大的。”

尺子插着腰，生氣地說：“如果沒有我的幫助，你們畫的線都是彎彎曲曲的。所以我的功勞纔是最大的。”

被擺在旁邊的轉筆刀也沉不住氣了，它說：“如果不是我幫你們把筆削得尖尖的，你們那筆畫粗粗的'字會討人喜歡嗎？所以我的功勞纔是最大的。”

文具盒說：“不如你們幫小主人寫完作業吧！”文具們一致同意。

於是，橡皮在小主人的作業本上擦來擦去，卻一點痕跡也沒有。

尺子和其他文具們都急的火燒眉毛。文具盒說：“你們看，一個人如果離開了自己的夥伴，力量就會變得很小，不如你們合作把作業寫完吧！”

轉筆刀先把鉛筆削的尖尖的，鉛筆就開始答題了。鉛筆寫錯了，橡皮就及時幫鉛筆改正錯誤。遇到要畫線的時候，直尺就幫鉛筆把線畫好。在它們的努力下，終於把作業做好了。

文具盒說：“團結就是力量，你看，不是把作業做好了嗎？”文具們聽了，臉羞得紅紅的。

爭論的作文8

我的事中有開心的事，還有委屈的事，不過有一件事使我永遠忘不了的事，大家你們知道嗎？不知道的聽我給你們講一講你們就知道了。

“丁零零，丁零零”上課了，老師講的是一道數學簡便運算，數學老師先讓同桌互相評講。結果我們倆個人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他說：“應該是46乘以100纔對。”我說：“應該是46乘以100減去46乘以1纔對。”我們倆個人，一直爭論到了下課。而我依然堅持我自己的意見，而他也是堅持自己的意見。

我不由自主的又說：“46乘以100減去46乘以1這樣算才簡便。”他又反駁說：“什麼呀！什麼呀！，應該是46乘以100纔對。”我瞟他了一眼說：“要麼咱倆把咱們的簡便運算的結果都所出來，然後，再把46乘以100的得數算出來，再看誰的簡便算法的答案跟46乘以99的'答案一樣就能知道誰的對誰的錯，行吧！”最後，我的答案纔對，然後我得意洋洋的說：“哈哈！我的對吧！”他氣勢洶洶的說：“那又怎樣？”

我想：可能這件事使我永遠忘不了的，因爲這是我生來最激烈的爭論。

爭論的作文9

叮鈴鈴，下課鈴響了，一聲清脆的鈴聲打破了原本校園的寂靜。老師剛走出教室，班級裏一下子就活躍起來了。喝水的、玩鬧的……整個教室沉浸在一片歡聲笑語中。

“不好了！不好了！”我們班的小靈通張同學大驚失色的跑進教室，拍了拍桌子說，“下節課英語考試。”

頓時，教室裏安靜了許多，有的同學已經拿起書在複習了。

“是真的嗎？”李同學疑心道。

這麼一問，班上的“好動分子”也抗議道：“是呀！是真的.嗎？不是才考的試嗎？而且這一單元還沒學完啊！”

“是啊，還沒學完呢！”“她說的也不一定是真的。”見此情景，張同學正要爭辯，班長突然站了起來說道：“張XX，你是怎麼知道英語要考試的？”

“我剛經過辦公室，看到老師在整理試卷。”

“那既然這樣，那最好還是複習一下吧！以防萬一。”班長說完也捧起了書。

叮呤呤，上課鈴響了。老師走進了教室，看見同學們正緊張地看書，感到很疑惑。

“老師是要考試嗎？”一個膽大的同學站起來問道。

“考試，沒有啊！”

張同學站起來說道：“我剛剛看見你在整理……”

老師一下子就明白了，解釋道：“那是你們昨天寫的練習題。”

哦！同學們有驚無險地感嘆道，隨即把目光投向了目瞪口呆的張同學……

爭論的作文10

夜深了，大街上的人越來越少，聽不到吵雜聲，只有風和鳥的聲音，但是，在廚房裏，卻傳來一陣喧鬧聲。

原來，是蔬菜們在爭論誰的營養最高。西蘭花揮着手，跳上了椅子，得意洋洋地說：“我營養豐富，能治氣虛脾弱，失眠健忘的人，我是最好的蔬菜，論營養，你們誰都比不上我。”

“你算什麼，我纔是最好的蔬菜，能防癌，還能保護眼睛。”胡蘿蔔雙手叉腰，一臉不屑地說。

這時，捲心菜挺着圓鼓鼓的身子，開始發話了：“我能保護心血管，調節血糖，治心臟病，你們有這個能耐嗎？”

“都給我停住！”大白菜反駁道，“我營養豐富，又富含胡蘿蔔素，我纔是小主人最喜歡的蔬菜！”

“不對不對，”白菜花甩了甩頭髮，“我能提神生津，開脾健胃，小主人最愛吃我了。”

蔬菜們吵得不可開交，難解難分。

冰箱老爺爺聽了他們的話，語重心長的說：“大家都別吵了，你們各有各自的.營養，只有團結一心，讓主人多吃你們，身體纔會健康！”

聽了冰箱老爺爺的話，蔬菜們的臉紅了，再也不吵了。

爭論的作文11

有幾隻動物在森林中爭論誰的爸爸比較厲害，有天鵝，有鴨子，有小雞……

天鵝爭着先說：“哼！你們爸爸都不會飛，我爸爸會飛！”鴨子爭辨說：“不對，不對，我們不是要比誰爸爸會飛，是比誰爸爸會遊。”小雞打斷了小鴨的語言，便說：“也不對，是比誰爸爸會叫大家起牀。”語音剛落，又跑來了小狗，小猴子，小馬，天鵝用討厭的眼光看着小狗，小狗說：“我爸爸會汪 汪 汪叫”。天鵝在心裏偷笑， 還驕傲地問小狗：“喂！你聽過偷雞摸狗的'成語嗎？”小狗搖搖頭，天鵝又說：“哈哈，你和小雞都被偷過摸過哦”小雞小狗惱怒了，它們異口同聲地說：“憑什麼？”天鵝不想再和小雞，小狗沒完沒了地聊下去了，因爲它覺得沒意思了。小猴才找到機會說了：“我爸爸會爬樹！”小雞無所謂地說：“算什麼！哼！”只剩小馬了，其它動物都問它：“你爸爸會做啥？”小馬緊張地回答：“不會幹什麼。”所有動物都嘲笑它，小馬爭辨說：“雖然不會做什麼，但它心地善良，樂於助人。”一直在旁邊觀察情況的“博士”貓頭鷹終於開口了：“小馬爸爸纔是最誠心的厲害者。”

就因爲馬爸爸有一顆誠摯的心才比過了別人。你會像馬爸爸一樣心地善良，樂於助人，有一顆誠摯的心嗎？

爭論的作文12

今天學習了一個關於爭論的話題。

在平時的生活中，我們總會遇到與他人爭論的情況。

這種情況分爲兩種，一種是你是正確的一方，另一種是你是錯誤的一方。

當然，假使你是錯誤的一方，在爭論的.最初你肯定是不知道的，你肯定是認爲自己是正確的纔會與他們爭辯。可能在爭論的過程中，你會有某一個時間點突然意識到對方是正確的。

這個時候，如果你選擇了停止爭辯，且勇於承認自己的錯誤，可能爭論就此平息，你會得到對方的讚賞又或者是奚落。

還有一點就是，你礙於面子，就是不願承認你的錯誤，即使知道自己是錯的一方，還是要爭論下去，那除非是對方停下來，否則你們的爭論就是無休止的。

可如果是對方停下來的話，表面上看似是人家輸了，但你心裏跟明鏡似的，勝利的到底是誰，你可能因爲佩服人家的大度，心裏既感激但又有一絲嫉妒之心，因爲他做到了你沒能做到的涵養。

所以，當你和他人爭論的時候，就儘快地停下來。

畢竟，如果你是對的話，你無須去爭論；如果你是錯的話，就算口頭上讓你逞了威風，但事實就是事實，大傢伙的眼睛是雪亮的。

所以，仍必在爭論這一件事上，讓自己失去風度與素養呢。

爭論的作文13

秋天，果子豐收了，又紅又圓的蘋果的沉甸甸地掛滿了枝頭。果實們真開心呀，它們選出一棵結果最大、最甜、最多的蘋果樹，給它披上紅綢帶，封它爲蘋果王。可夜深人靜的時候，果園裏卻傳出陣陣爭吵聲。

聽，沙沙沙，是綠葉的聲音：“評上蘋果王我們綠葉的.功勞最大，要不是我們吸收陽光的能量，進行光合作用，樹哪能長得這麼鬱鬱蔥蔥，哪能結出這麼甜的果子呀？”

嗡嗡嗡，是樹枝的聲音：“評上蘋果王我們的功勞也不小，我們承擔的勞動量最大，要不是我們的力氣大，能掛住這麼多果子嗎？”

“喂喂喂！”花兒也忍不住插嘴了：“要說評上蘋果王花兒的貢獻最大，如果不是我們拼命開放，能有這麼多果子嗎？”

大家吵吵鬧鬧，議論紛紛，誰也不服誰。這時，一直默不作聲的樹根發話了：“大家靜一靜，要我說我們每個都是好樣的。你們想一想，蘋果樹能失去我們中任何一部分嗎？”

對呀，如果沒有樹根吸收水分和礦物質，沒有樹枝輸送養分，沒有花兒開放，沒有綠葉吸收陽光，怎麼可能會結出累累碩果呢？我們是一個整體！綠葉說：“我們任何一個都是重要的！”樹枝說，樹根高興地笑了：“對，我們明年也要一齊努力，爭取再評上蘋果王！”

嘩啦啦，果園裏傳出的聲音一陣比一陣熱烈，分不清是笑聲還是掌聲。

爭論的作文14

這一天，丁丁在作文比賽中得到了一等獎，心裏樂開了花兒，在丁丁得了獎的這個晚上，他作文中的標點符號開始了爭論。

逗號最先搶到了發言權，它說：“在這麼多的符號中，肯定是屬我最厲害了，如果小主人的文章中沒有我的話，作文不定不可能得到這麼高的榮譽，所以，一切多虧了我！”句號不善罷甘休，緊追其後，說道：“如果沒有我的話，你便一直逗號、逗號的，這輩子這文章也結束不了，所以呀，這次是多虧了我呀！”這時，膽小的頓號也吞吞吐吐地說：“這次的比賽是寫祖國的大好河山，如果沒有我，主人要怎麼把一個又一個的地方分開嘛，所以這一次，功勞應該是我比較大吧。”感嘆號也來爲頓號守擂了，它威風十足地說：“頓號說的沒錯，如果沒有了它，那豈不是所有的東西都要寫得擠在一起，那小主人就不能寫得這麼好了，所以這次的確多虧了逗號纔是。”“哪裏呀，感嘆號也十分厲害。”頓號害羞了起來。

這時，從黑暗中走出來一個黑色的身影，原來是省略號，它說：“孩子們，這一次，不是你們各自單獨的`實力，而是大家團結的力量取得的勝利，所以大家一定要齊心協力，讓小主人取得更高的成績。”

丁丁仍然沉沉地睡着，他卻不知道他的獎狀可以貼滿一面牆全是多虧了他的那一些標點符號。

爭論的作文15

友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮；友誼是甘甜的香茶，讓人脣齒留香。我與我們班裏李浩睿的友情是“爭”出來的。

我與李浩睿是死黨兼同窗，我們之間有真誠的友誼，這並不是因爲我與他是幾年的同學，而是因爲我常與他一起討論問題，並引發爭論，雖然每次我們都會有不同的觀點，但我們時常求同存異，這並不影響我們之間的友誼。

記得有一次數學小冊有一題是這樣的：多少乘多少等於24？問：如果方框裏填一個數字，那結果是24的算法有幾種？這道題你可不要小看它，它直接把我們班分成了兩大派，一派認爲數字表示一位數，一派認爲數字可表示任何數。我和李浩睿剛好面對面站成了兩派。

討論的過程很是激烈，我大聲爭辯，數字是123456789和0時，則是任何數；而李浩睿說，數字也代表所有數，爲什麼不能是兩位數呢？題目又沒明確表明只能填一個數字？爭來爭去，我也知道這樣沒法分出個分曉，畢竟我們的觀點不同，公說公有理，婆說婆有理。最後也許是因爲我說的.比較具體，他說的有些模糊，支持我的人多於李浩睿。

當然，我們之間的爭論也不是總是我贏，我們之所以能一直這樣爭論，是因爲我們之間享受着這種爭論的快樂，我們不忌妒，也不憎恨，我們的友誼就來源於這種經常性的，學術性的，快樂的爭論。

願我們的友誼之樹常青，也願每個人都能找到一個”勢均力敵”的朋友。