尋找春天的作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的尋找春天的作文，希望對大家有所幫助。
尋找春天的作文1
爸爸常說，春天是上海最好的季節，到處都是美麗的風景，不能輕易錯過！於是我要求爸媽帶我去尋找春天的美麗。
上週末，我們來到濱江森林公園，進入大門，眼前是一片嫩綠的大草坪，遠處是茂密 的樹林，一條小河像長長的腰帶，靜靜的從草坪和樹林之間流過。我發現遠處河邊的樹叢裏盛開着一大片的鮮花，紅的、粉的'、遠遠望去，就像蓋着一條大花被。我急忙拉着爸爸，歡呼着奔過去，走到近處，纔看清楚原來是一片燦爛的杜鵑花。
而且不僅僅只是這些，樹叢的後面還藏着一條彎彎的小路，小路的兩邊都是一片片的杜鵑林，再往裏面是高大的樹木。各種顏色的杜鵑花和含苞待放的花骨朵，五彩繽紛，相擁在一起，重疊着、交織着、邊上還有許多不知名的小野花，也趕來湊熱鬧。高大的樹木就像老師在指揮，一叢叢的杜鵑花就像小學生們，排着整齊的隊伍，靜靜地等着上場表演精彩的節目，那些不知名的小花，好像幼兒園的娃娃，伸長着脖子，在興奮地等着看熱鬧。
忽然，一聲清脆的童聲從遠處傳來，“大哥哥，你不能摘花呀，老師說的，花是給人看的”。那位想要摘花的小夥子不好意思地縮回了手，周圍響起了熱烈的掌聲，而小女孩的臉上則露出了花兒般燦爛的笑容。
這時，我突然明白了，春天的美麗不只是我們眼前看到的風景，更是人們臉上的笑容和心底美好的回憶。我想，我已經尋找到了春天的美麗了！
指導老師評語：
作者以“尋找春天的美麗”爲線索，在生活中觀察仔細，以擬人手法把杜鵑花的美麗描寫得活靈活現，又由賞花過程中發生的一個小插曲引申出愛護花朵、愛護大自然、形成美好心靈的內心感受。點出了“除了美麗的景色之外，更爲重要的是人們的內心的美麗。
尋找春天的作文2
春天應是一年中最惹人情思的季節。古往今來[注: 從古到今。]，有多少詩人留下過詠春、頌春、傷春、惜春的動人詩篇。現在，又到了桃紅柳緑，春暖花開[注: 本指春天氣候宜人，景物優美。現也比喻大好時機。]的季節。當你走出戶外，看到路邊的野花一夜間開了；行人的衣衫一天比一天少天空中不時飛過一隻又一隻的小鳥，難道這是她來啦？美麗的春姑娘。
一開門，誰與我撞上了，定睛一看，春姑娘迷失了方向。於是，我拉着他的手來到了田野中，小草生長着，花兒奇相開放。真可謂是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，春姑娘接到了泉水大哥發出的邀請，我和春姑娘又去了泉水的家。被那冬姑娘凍住的泉水“叮叮咚咚”地都化解了。大家感謝着春姑娘並欽佩着她那高強的法術，一起唱起了那《泉水之歌》，真是動聽極了。
。黃鸝鳥匆忙地飛了過來：“春姑娘，春風姐姐受傷了。”春姑娘急了。沒有了春風姐姐我還怎麼給大地帶來生機啊！春姑娘急忙的'找到了春風姐姐。春姑娘一揮手，春風姐姐就醒了。帶着春姑娘和我到處飛翔。
小草在向我們致敬，花兒在向我們微笑，柳樹在向我們跳舞。咦！那是什麼？原來是剛纔的泉水在奏“二泉映月”。
春姑娘帶着我們到處遊玩。原來就別的春天，比以前更美麗了。
真可謂“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
尋找春天的作文3
春來了，可是哪裏有春天呢？我現在就要去尋找春天。
空氣中，我嗅到了春的氣息。豆大的雨點從天空中落下來，打在地面上，濺起了一朵朵水晶般的小花，是那麼晶瑩剔透，好似還散發出一絲淡淡的香味！
鳥鳴中，我聽到了春的音符，樹上那不知名的小鳥在嘰嘰喳喳地說個不停，彷彿是在爭相報告春天來臨的消息。燕子也從南方趕來了，它們停歇在電線上，癡癡地欣賞着這大千世界裏的美好景象。一年一度春來到，昔日難遷今日歸。面對此景此情也許它們心中也有萬般感慨！
樹枝上，我看到了春的閃亮。柳樹在春風滿面催促下，換上了綠色的新裝，好像是剛剛梳妝打扮完成的妙齡少女，是那樣的楚楚動人。
草叢中，我看到了春的顏色！瞧，花兒都開了，開得樣那麼鮮豔、熱烈、深沉。花兒香氣襲人，所以吸引了許許多多五顏六色的蝴蝶。那些蝴蝶在花叢間撲扇着翅膀，久久不願離去。啊，鮮花盛開蝴蝶舞，這是一幅多麼令人陶醉的春景啊！
草地上，我看見了頑強的春。草地上小草，在春雨的.呼喚下，也趕着鑽出了地面，露出綠色的小腦袋，生怕錯過了這春天的盛會。
田野裏，我看到了春的勞動者。一大早，他們就扛着犁耙趕着耕牛，下田忙碌去了。他們要趁着這大好的春光，播下希望的種子，期待秋天的豐收。
用耳朵去聆聽，用心靈去觀察，用鼻子去吮吸，讓春天的腳步聲走近你的身邊，走進你的生活，走向你心靈的每一個角落！
尋找春天的作文4
四月，已是春天。
春姑娘像一朵花，在校園裏綻放。看！操場旁的柏樹依舊是深綠色，它像士兵屹立在土壤裏，堅韌不拔地扛着步槍，接受全校師生的檢閱。離柏樹不遠處，有叢叢金黃的油菜花，它們每幾枝就同根生長，圍成一簇，星星點點，毫無秩序，如果說草地是漆黑的夜空的話，油菜花就是漫漫夜空中的行星。每一種完美的事物都是需要襯托的，而襯托這油菜花的是一種不知名的紫色的小花，這小花遍地都是，就像是星星，在行星旁環繞。仔細觀察可以看出，它的花瓣有點向下落，好像快要凋謝似的，我用手輕輕把花瓣托起，向中間靠攏，悉心呵護，因爲越是容易被人忽略的東西，越是心酸——鮮爲人知的心酸。
後來，我們又去看了桃花。桃花是先開花後散葉的，所以深褐色的枝頭，只盛開着粉嫩又妖嬈的桃花。那桃花有的還含苞待放，沒有準備好向世人展示它的風采；有的剛剛散開幾片花瓣，正積極探索着世界的新奇；有的已經完全盛開，搖搖欲墜，彷彿一碰就會消失殆盡。此時，一束陽光照射下來，白裏透紅的花被鍍上一條金邊，看着格外精神，洋溢着春的氣息。桃花樹下是一片草，長得很長很雜，一陣微風吹來，草像波浪似的，搖曳着身姿，一些桃花瓣紛紛揚揚地被吹入草叢中，找不到蹤跡。
不經意地擡起頭，看見了一羣跳大繩的小孩子，臉上洋溢着幸福的'笑容，那是人一生中最純潔最真誠的笑。如今入春了，孩子們脫下厚重的羽絨服，換上輕便的春裝，使整個人都精神了，看着他們發自內心的笑，我也不禁上揚了嘴角。也許這是春姑娘賜予的。
我突然明白了，原來一直苦心尋找的春天，正是孩子們天真無邪的笑——會感染的笑。
尋找春天的作文5
春天，象徵着生機勃勃，象徵着昌盛繁榮。人們熱愛它讚美它，我也盼望着春姑娘能早些來到。於是，我便在這初春時節尋找春的足跡。
“吧嗒！”剛出門，一滴水珠便蹦到了我頭上。“怎麼會有水？是下雨了嗎？”我想着，擡頭一看，原來屋檐上的雪已經融化，化了的雪水匯成一條條清澈的溪流，“咕嚕咕嚕”地吐着雪白的玉泡向前奔去。
爲何只穿一件單薄的棉衣還這麼熱——汗珠一滴滴的往下流，手掌心裏也沁滿了汗。再看看來往的行人——早已脫下了笨重的棉衣，穿上了襯衫。噢，這是春天的足跡！
看，那溪邊的柳樹上還殘存着一些雪。而在這層雪下面的柳條上，微微鼓出了綠茸茸、米粒大小的嫩芽。它團着身軀，像是在夢鄉中熟睡。不，其實它早已甦醒，正在努力成長，努力抽出它的第一片嫩芽，顯示出生命的氣息。
聽，幾隻麻雀從窩裏探出頭來，“嘰嘰喳喳”地唱着歌，告訴人們春天已經來到。它們撲棱撲棱翅膀，又飛到了電線杆上，乍一看，真像五線譜上的一個個小音符。
瞧，一羣孩子從屋裏飛奔出來，在院子裏嬉戲着，打鬧着。它們踏着殘雪，舒展出縮了一個冬天的手腳，盡情地玩耍着。他們穿着五顏六色的.衣服，像是在初春中飛舞的蝴蝶。
初春，它似乎含而不露，並不引人注意，但我找到了它，找到了它的美。它正顯示出春天特有的勃勃生機，讓萬物從沉睡中甦醒，激勵人們奮發向上！
尋找春天的作文6
耳畔回想着杜甫的“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的詩句。於是，我追尋着春天的蹤跡，嗅着春天的氣息，去尋找春天的顏色。
漫步於公園，那團團簇簇的杜鵑競相開放，在陽光的照耀下，彷彿一團團烈火在燃燒。杜鵑花的周圍，有隱藏在一片片綠蔭中的星星點點的粉紅，那是櫻花，它們好像穿梭於林蔭中無數嬌羞的姑娘。哦，春天是富有內涵的紅色。
公路旁，河堤邊，田野裏，隨處可見那綠油油的小草在使勁地向上生長；河岸上的楊柳、白楊，田裏的果樹也都返青了，綠得那麼清新，那麼柔和，宛若剛用清水沖洗過的。在綠的誘因下，我爬上了綠色的山崗，舉目遠眺，所有的樹木都換上了春天的盛裝，形成一道天然的綠色屏障。山腳下的田野裏，麥兒掀開了被子，綠得有些發亮。這麥田的綠是豐富的，有嫩綠、翠綠、墨綠，真是綠得耀眼，綠得鮮亮。我情不自禁地低吟道“春風又綠我家鄉，明月何時照我還。”哦，春天是綠的'。
半山腰，雪白的梨花，粉紅粉紅的杜鵑花，還有那有名字的，沒名字的小花，它們互相穿插在一起，構成了一個五彩繽紛的天然大花園，引得蜂蝶在花中翩翩起舞。哦，春天是五彩斑斕的。
回家的路上，我被一片金色所吸引，那一茬茬的油菜花在和煦的春風的吹拂下涌起層層金黃的波浪，散發着陣陣沁人的花香。它們仰着金燦燦的臉朝我眯笑着。那金燦燦的笑臉也許是因爲我的到來，也許是因爲這個世界擁有了春天的金色。哦，春天是金色的。
哦，朋友，春天如此的多彩，請不要停下你的腳步，繼續尋找春天的顏色吧！
尋找春天的作文7
冬爺爺剛走，春姑娘就來到了我們的身邊，萬物復甦，鳥語花香，陽光照在我們身上暖洋洋的。
今天，我們出來遊覽。我們擡頭仰望，湛藍的天空，小燕子哼着小曲從南方飛回來了，白雲像一隻只小綿羊似的，在湛藍的天空隨風飄蕩，太陽好久沒有工作了，把慈祥的笑臉照在我們身上。
我們遠遠地就看見柳樹嫩綠嫩綠的，怪不得人們稱呼它們是“報春的使者”。走近看，柔軟的柳條上冒出了像毛毛蟲似的芽，春姑娘給它梳好了辮子，它這長長的辮子在春風中隨風飄蕩。
粉紅色的桃花像一個個活潑可愛的小姑娘，它們一個個挨挨擠擠的，好像在說：“不要擠我，不要擠我，再擠，我的寶寶就要沒有了。”梨花雪白雪白的，它們散發出濃濃的香氣，引來了勤勞的小蜜蜂，還有高翩翩起舞的小蝴蝶，梨花好像是穿着婚紗的'新娘，準備要出嫁了。迎春花一片片金燦燦的，很引人注目，人們迫不及待的想摘幾朵，不能摘，也是可以聞的嗎！人們湊上鼻子，清清的香味撲鼻而來。小草也有了很大的變化，在冬天，小草連一根毛也沒有長出來，可是，今天一看，所有的小草都長出了嫩綠的小芽，人們睡在嫩綠的草地上，好像是睡在自己家的絨布牀上一樣，軟綿綿的。
小朋友放着風箏，與其說是風箏，還不如說是在放飛人們的快樂，在放飛夢想。
真是萬紫千紅總是春，春天的景色真美啊！我愛這迷人的春天。
尋找春天的作文8
春天悄悄地來臨。不知不覺中，花開了，草綠了，大雁南歸，地氣上揚。清明前夕，我和小姨、姨妹一起懷着心曠神怡的心情，去濉河公園尋找和感受春天的氣息。
剛走進公園大門，一陣陣清新的花香，便撲鼻而來，沁人心脾。路邊的小草張開綠油油的小臂膀跳起了街舞，濉河岸邊的條條垂柳像綵帶一樣隨風飄揚，小鳥們也嘰嘰喳喳地歡唱起來，原來，它們是看到我們到來，在熱情地歡迎我們呢。這讓我想起了宋代詩人歐陽修的詩句：“野花向客開如笑，芳草留人意自閒。”
接着，我們往裏走，映入眼簾的是一片花的海洋，樹的世界。我和姨妹來到一棵最大的桃樹下準備拍照，忽然一陣清風吹來，只見一陣花枝搖曳，無數粉紅色的花瓣，便從我們的上方紛紛揚揚地落下來，就像下了一場桃花雨。那一排排蒼翠欲滴的松柏，也在春風中歡快地抖動着挺拔的身體，彷彿正在釋放着已經過去的寒冬帶給自己的壓力，盡情享受着春天的氣息。此時小姨正手捧着幾朵桃花，喃喃的說：“我回去給你們做桃花羹吃。”
再往裏走，我們看到有個地方特別向陽，這兒花開的早，也謝的'早。我和姨妹兩個活潑好動的孩子可閒不住了，一會撿樹葉準備做標本，一會互相追逐，在花草間嬉鬧。此時此刻，我們完全忘記了每天學習的壓力，徹底放空了自己，心中充滿着開心和樂趣。
玩累了，瘋夠了，該回家了。在回家的路上，我們依然餘興未消，邊走邊不斷翻看着手中撿來的樹葉和花瓣，構思着，回去以後做什麼樣的標本和樹葉畫呢。
尋找春天的作文9
春天是一個萬物復甦、生機勃勃的季節。我走出家門，在小區裏尋找春天的腳步。
我剛下樓梯，首先映入眼簾的是一大片一大片盛開的迎春花，就像閃閃發光的金子。一根根枝條輕輕下垂，微風吹來，枝條輕舞飛揚，迎春花彷彿一張張笑臉，在枝頭之上，又彷彿是春天的使者，爲人們帶來春天的訊息。
在小區路邊的'花園裏，桂花樹上顏色如此和諧，老葉子蒼綠，新葉子又嫩又翠，互相襯托着，層次感多麼強。
花園裏還有人家種的蠶豆，正是開花的旺季，聽奶奶開玩笑說：“蠶豆開花黑良心。”的確，那花蕊裏是有黑黑的一撮。但我覺得那花開得挺好看的呀！難道它跟白雪公主的後媽一樣，雖然長得很好看，但內心很邪惡？
茶花本是冬天的使者，但它還不肯罷休，想跟春天的花兒爭奇鬥豔。茶花並沒有完全掉落，枝頭還綻放着花蕾，甚至還有不少未開的花骨朵兒呢！從遠處望去，就像一盞盞大紅的燈籠掛在枝間。地上有不少掉落的花瓣，彷彿剛下了一場茶花雨。我腦中頓時出現了龔自珍的詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
草地竟在不經意間抽出新綠，眼前已是一片綠意盎然。草芽兒尖尖，上面還滾動着晶瑩的露珠。真是“野火燒不盡，春風吹又生”！
在這生機勃勃的春天，人們也變得精神抖擻、活力四射。我也要趁着美好的春光多多鍛鍊，像小草一樣頑強，像樹苗一樣茁壯成長！
尋找春天的作文10
都說一過驚蟄便是春天了，可是究竟春天在哪兒呢？
放眼校園，枯老的樹枝，灰色的樹幹，無一不是冬天的景物。風颳過，讓我不經打了一個寒戰，裹了裹衣服，這哪裏有春天？枯藤纏繞着石柱沒有半分春景。分明仍是寒冬。
放眼小區，都是四季常青的植物。其餘的地方都是枯枝纏絡，一個個糾結在一起。這滿眼的灰敗，一股蕭殺的冷氣，哪裏有春天的喜慶？
細細一看，啊！校園中珊瑚樹已經長了新芽，幾片嫩綠的葉子緊緊擁抱在一起，如同嬰兒一般蜷着；柳樹的枝條依舊柔軟，可一看，上面均勻地長着葉苞，綠油油的，還沒有小指一個指節的呢！香樟樹的'葉子已經開始泛綠；灌木叢也開始長出了“頭髮”，深綠色的裙子卻做了如寶石般耀眼的淺綠的髮型；蝴蝶蘭都開花了，紫的，粉的，黃的，由淺入深，粉嫩的花蕊，絲絨般的質地，光潔的花萼，嬌豔地立在枝頭。
再細看小區，咦！玉蘭有了小小的花苞，呈燈籠形點綴在高高的玉蘭樹上，在藍天白雲下形成一道獨特的風景，還有不知名的小野花也開花了，星星點點的落在草地上。
原來春天早已悄然到臨了，在一草一木中展現，只是被我們過於匆忙的腳步和封閉的內心屏蔽了它。
樹開始抽芽，花開始結苞，魚開始遊動，春早已來了。我細細看才發現，這春寒交替的時節，別一般風情。
羅丹說過“世界上都有美的存在，只是我們缺少發現美的內心。”這個季節如此多嬌，請你也開放內心看看吧！
春天！你終於被我逮到了！尋找春天，不僅讓我看到了春天的痕跡，更讓我被繁忙的功課麻木的心迎到了春天。我終於找到春天了！
尋找春天的作文11
嘩嘩譁，春天的細雨飄進了泥土，驚醒了正在熟睡的植物們，也驚醒了我們。
這一天，我們和張老師一起來到陸羽廣場，尋找春天的足跡。首先映入我們眼簾的是山茶花，它的顏色是紅色的，有的已經盛開，有的還害羞地沒有展開花蕊，它們就像一顆顆小愛心，花瓣層層包裹，裹得那麼嚴密，那麼結實，真是美麗極了！
圍着陸羽廣場四周的，是一棵棵枝葉繁茂的樹，它們就像是陸羽廣場的守護者。
我們繼續向前走，看見了異常茂盛的桃花，旁邊的老奶奶說，桃花是先開花再長葉，它的樣子長得像梅花，葉子又小又細，在春風中歡快地舞蹈。
突然，我一轉頭看見一羣蝴蝶在空中飛舞，我疑惑地想：“現在怎麼會有蝴蝶呢！”走近一看，原來是一朵朵蝴蝶花呀！它的花蕊是蝴蝶狀的，有黃裏帶紫的，有紅色的`，還有藍色的……它們在春風的吹拂中，像蝴蝶一樣在空中自由自在地飛翔。地上的小草重新從土中鑽出身來，柳樹的枝頭也長出了新芽。
來廣場上的人也是非常的多，孩子們在草地上放風箏，風箏跟隨着春風飛上了天。有的孩子在廣場上練習騎自行車，而大人們，他們有的在草地上玩手機，有的在廣場上跳舞，還有的在籃球場打籃球……好一派明媚的春光啊！
這次尋找春天的足跡，我已發現春天來到了我們的身邊，春天讓萬物復甦，幫我們驅趕了寒冷，我望着春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國就像春天的花園，處處是那樣的生機勃勃，萬紫千紅。
尋找春天的作文12
冬爺爺駕着雪橇，戀戀不捨地走了，春姑娘伴着春風來到了我們的身邊，到處都是一片鳥語花香的景色。
春天來到了小河邊，河裏的冰雪都融化了，河水清澈到底，可以看到河裏的石頭和水草呢！小鴨子在水裏快活地遊着，就像一隻只小帆船在水裏飄着，一會兒還把頭伸進水中捕魚吃，一會兒還撲打着自己的翅膀好像在說：“太好了，我吃到魚了，太好了，我吃到魚了。”河岸邊的草地上一片綠油油的景色，小草的身上還有一顆顆晶瑩剔透的水珠，像一顆顆閃亮的珍珠。河岸邊有一棵棵柳樹，在清晨的微風中梳洗着自己的頭髮呢！樹上還有一隻只小燕子在枝頭上唱歌，再看看柳樹讓我不禁吟誦起“萬行垂下綠絲絛”的詩句。
春天來到了田野上，放眼望去，一片無邊無際的麥田，就像一望無際的`綠毯子，風一吹就像小草在搖動着自己的腦袋，整個麥田蕩起了一道道波浪。麥田中間偶爾有幾片油菜地，就像給綠毯子繡上了一片黃色的花朵，它的形狀就像一個個小喇叭在歡快地唱歌呢！還散發着沁人心脾的芳香，引來了很多小蝴蝶、小蜜蜂呢！
春天來到了公園裏，老人們都脫下厚厚的冬裝，穿上了薄薄的春裝，他們都在鍛練身體、活動筋骨，有的打太極拳，有的跳廣場舞，有的散步，看着他們精神煥發、神采奕奕。小朋友們有的放風箏，有的划船，玩的可開心了！他們那歡笑聲盪漾在公園上空。
俗話說得好“一年之計在於春”，我們要珍惜時間好好學習，將來報答父母，報效祖國。
尋找春天的作文13
春是生機的、有活力的、委婉的、清新的、動人的。沿着桃花飄過的地方，一路尋找春天的足跡。在我的豔麗，春，就像一個已經見過我去數次面的陌生人，它的每一次到來，都正值我的每一次成長。隨着迎春花的盛開，春帶着一身翠煙來到我的面前，洗去我身上所有戾氣，讓我貪戀她溫柔的懷抱，沉醉不願醒來。
鳥兒們抖抖羽衣，站在冒出綠芽的樹梢，豪氣地望着雲兒和風兒纏綿嬉戲，蝴蝶流連在百花之間，梨花朵朵綴滿樹梢。
我貪戀春色，貪戀她的婀娜多姿，嫵媚動人，世間萬物也都貪戀春色，貪戀她的“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，她的“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”這些都是春天的足跡，春帶着美好與希望，帶着曖昧和相似降臨人間，觸碰我心底最柔軟的地方。
窗外的世界好似一張油畫，桃花的.粉紅渲染了半邊的天空，掛在樹上的風箏隨着微風輕輕擺動，草地綠茵茵的，鋪一張毯子躺下，擡頭望着藍天，幾隻燕子悄悄飛過，時不時一些小飛蟲拂過臉頰，用手揮一揮，竟揮來一陣杏花的醉香。春天，總是給人帶來意想不到的驚喜，總是讓人輕易淪陷。
柳綠桃紅梨白花黃，春雨給每一個生命插上一對希翼，綿綿地，輕輕地，小心溫柔的滋潤着世間萬物，落在石階上，滴滴嗒嗒地訴說着它嘎的柔情，打在睫毛上，眼裏浮現一層水霧。
連春雨都這般溫柔。
懷着一份樸素日常而田碩喜悅的心情，才發現春的每一次到來，都是給萬物帶來希望，給人間送去柔情。
尋找春天的作文14
五年的時光轉瞬即逝，我們已經長大了，離畢業也越來越近了。學校給我們帶來了許許多多的美好的事物，這節課，我們便拿着照相機去尋找春天的足跡。
我們懷着興奮地心情來到了操場。剛剛下了點小雨，天還不是很晴朗，但這一點也不影響我們尋找春天的興趣。
我們幾個同學聚在一起，因爲只有一個人帶了照相機，我們只好都聽從她的安排咯。
我們擺了好幾個姿勢，尋思着換個地方。誒，憩園的那兩個小亭子很有詩意，雖然沒有其他建築物那樣光輝，那樣五彩繽紛，可淡淡的棕灰色顯得非常有意境。我們正興致勃勃的拍着，但又來了一組“尋春”小分隊，爲了不互相影響，我們有換了一個地方。
這時，邢老師來了，我們在“爍金石”前面拍了幾張，隨後就跟在邢老師後面去尋找春天。
花壇、健身園等等，到處都有春天走過的印記。松樹的松針又有新芽了，那幾個新成員有着鵝黃色的皮膚，顯得比其他松針年輕許多；小草也長出了新芽，在松樹的保護下漸漸長大……我們坐在花壇邊，欣賞着春姑娘淡淡的腳印，拍了幾張照片。
健身園是鍛鍊身體的地方，我們分成兩組比力氣，結果不分上下。我們又看了看別的，就到操場了。
操場上熱鬧非凡，每個同學都在捕捉自己想要的'鏡頭，許許多多的同學聚在一起拍照，我們把歡樂撒向操場。
隨着時間的流失，一節課的時光結束了。
我們和這個校園一起生活了將近五年的時間，在剩餘不多的幾天裏，我們一定要好好珍惜，度過快樂的五年級。
尋找春天的作文15
這是春季的一天，陽光明媚。我們來到花園，與朋友們一起，找春季。這說是找春季，其實是找我們感受春風的撫摸。
春季啊！不僅僅是萬物復甦的時後，還是一年的開始，我們要珍惜春季。因爲離開春季，就沒有跟好的機會學習了。
於是，我回憶起了一件事。可是，我卻爲我在學習中麻煩事的而困擾，這件事至今還一直困擾着我。
我是個好讀書讀書而不求甚解的人（我可不像陶淵明，“不求甚解”古意是：不要求過分的瞭解；今意是：不想去求解），我從小就是如此。買回一本書我只是粗略看看，並沒有認真做筆記和品味文章的韻味，就過去了，至今不懂書中的.請節。
不知不覺，我升入了初中，仍保持着那習慣。教語文的吳星老師很擔心我的學習，就不斷教育我。我雖聽進去了，卻也不以爲然。
不知過了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，雖說不是“窮冬烈風”老師找到了我，說：“你的成績差，主要原因是閱讀不認真，還有錯別字過多，得改改。”於是，把一大張紙遞給我。我拿在手中，看了看，說的是叫我們怎麼閱讀。我拿回去認真的看了，忽然感到閱讀使我有一種說不出的滋味。後來才知道，那是老師用了自己睡覺時間寫的。啊，我感謝老師啊，感謝他的細心照料。
現在，我的閱讀已提高，這多虧了老師啊。希望當今要害——錯別字也去見鬼吧。我尋找的春季就是老師的教誨吧。
老師，謝謝！您在我的春季播種下了這顆對我終身有用的種子，謝謝啦！
幾位朋友我想也和我一樣，雖說與我不在同一班，老師也不同，但是他們的感受我也體驗過。
