實用的可愛的小學作文3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的可愛的小學作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

可愛的小學作文 篇1

我家有一隻可愛的小烏龜。它小巧玲瓏，整個身子只有我的拳頭那麼大。綠色的背殼，綠色的身子，一身綠裝像一位士兵。背殼像破裂了一樣一塊一塊的。一對亮晶晶的小眼睛，像兩顆小綠豆。雖然你不怎麼好看，但是我很喜歡。

一天放學回家，我急忙跑去看烏龜，發現烏龜開心極了，脖子伸得老長老長的。我伸出手很想摸一下，結果它的`頭、腳、手，還有尾巴像被蜜蜂蜇了似的，縮了進去。過了好久，它怎麼也不肯出來。又過了一會，才把頭小心翼翼地伸出來一點，看看還有沒有人要弄它。它看見沒人，便伸長了脖子，睜開了綠豆般大的眼睛，東瞧瞧，西望望。

星期五放學，我回了家，又跑去看小烏龜，發現小烏龜不見了。我到處找，去鞋子裏找，結果真的找到了。媽媽說：”吃晚飯了。“我就去吃了。媽媽先給了我兩根黃黃的玉米，讓我先吃完玉米再吃飯。於是，我拿起一根玉米開始吃了，發現另一根玉米不見了。我自言自語地說：“難道玉米長腳溜了，不可能。”我朝地下一看，原來是小烏龜把玉米當成了棍子滾來滾去。我看那玉米被滾得比芝麻還黑。我便罵了幾句小烏龜，它嚇得急忙跑了。我望着那黑黑的玉米，說：“這玉米還能吃嗎？”

小烏龜你是那麼淘氣，那麼天真可愛。你帶給了我無窮的快樂。

可愛的小學作文 篇2

上學期，馬老師通過水分子之間的張力給我們表演了科學魔術，今天他又帶了一大盆水要來講大道理了。我們左思右想，可還是想不出用水還能玩什麼鬼把戲呢。

當馬老師在黑板上寫出大大的五個字“綻放的睡蓮”時，我便向四周環視，要我們幹什麼？當然是找睡蓮了，可找遍了整個教室，連個睡蓮的影子都沒看見。這時馬老師說話了：“今天我要讓紙做的`睡蓮在水中開放。”什麼？讓紙睡蓮在水中開放，不可能，我一口咬定。再看看馬老師不懷好意地笑，一定是又要耍花招了。馬老師以最快的速度將睡蓮剪好，塗上粉紅色的顏色，我特意去摸了摸那紙，和普通的方稿紙沒什麼兩樣，“那一定是水在搞鬼。”我喃喃自語道。睡蓮浮在水中，我的眼睛一眨不眨，盯着睡蓮不放，漸漸地，睡蓮其中的一片花瓣慢慢舒張開來，“這是怎麼回事？”有的同學叫道。我想了又想，看了又看，就是想不明白。隨着第一片花瓣的打開，第二片，第三片也展開了，到最後所有的花瓣都展開了，下面議論得更熱烈了。

“嘿嘿，怎麼樣？我這朵紙睡蓮在水中開放了。”馬老師一臉勝利的表情。“讓我來告訴你們吧。紙的主要材料是植物纖維，即極細的管道。通過水分子間的相吸，水就會滲入這種所謂的毛細管中。紙開始膨脹，就像凋謝植物的花朵放入水中那樣，這朵紙做的睡蓮的花瓣也會豎立起來。”原來如此，馬老師的睡蓮纔會開放，爲了證實馬老師所說的，我決定回家再試試。

可愛的小學作文 篇3

我家有一隻可愛的小花狗，它的名字叫樂樂。

樂樂憨態可掬。它穿着一件黑白相間的毛絨大衣，尖尖的腦袋，兩隻圓圓的眼睛像兩顆黑色的小寶石，在眼睛上方有一對黑圈，好像是故意把“墨鏡”推到上方，以顯示自己很酷。它的鼻子小巧玲瓏，嘴巴彎彎的，一條毛絨絨的尾巴，一直在擺動，友好的.給我們打着招呼。

它的生活充滿陽光，整天樂呵呵的；同時，它是一個體育愛好者，一直跑個不停。瞧，它又跑來了。我高興地抱起它，在原地轉了個圈，它被逗樂了，舔舔我的手，吻吻我的面頰。就在這時，媽媽叫我去寫作業，我很不樂意的離開了它。走之前，我偷着媽媽給它一塊蛋糕。

我雖然坐在茶几邊寫作業，但心裏仍在惦記着它。

忽然，我覺得身後有聲音，原來是它來了。它連蹦帶跳的跑來了，先是身子向後一縮，緊接着向前一縱，就跳上了茶几。就在我發愣之時，它不小心打翻了墨水瓶，小爪子上塗滿了墨水，但它一點兒也沒發現自己已闖下了大禍，還高興的在我的本子上跳舞。我生氣極了，舉起拳頭想教訓教訓它，但一看，它已在我本子上做了一幅“速寫畫”，我的氣便不知跑到哪裏去了。

這就是我的好朋友——可愛的小花狗。聽我介紹之後，您是否也喜歡上它了？