有關小學的作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學的作文4篇，歡迎大家分享。

小學的作文 篇1

漢字是一種奇妙的文字，她用那優美的文字構出了一篇又一篇文章，一個個名勝古蹟、大好河山都呈現在我們眼前。這學期，我又在老師的帶領下瀏覽了許多美景：看那廬山瀑布、那美麗的荷花池、那一望無際的大海 …… 而我深深的迷戀着南沙羣島。

南沙羣島有很多特點。它是祖國巨大的藍色寶庫。那兒物產豐富，海洋生物衆多，有着貝殼、燕魚等海洋生物。那兒貯存着非常珍貴的.海洋動力。那兒在海洋不能通電，但她經過風力發電和電力發電，就可以發電了。

南沙羣島也是一個既美麗又迷人的地方。那裏，天是一片藍玉；還是一快翡翠，如果遠眺，就變成了水天一色的，非常美麗。在傍晚可以看到海鷗他們雪白雪白的在落日的照映下，顯得格外美麗。我不禁吟誦起“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這一千名句來讚美這美景。俯視，她海面上美麗的魚兒在嬉戲匯成了了一幅美麗的畫。那裏的海浪非常美。每個浪頭都托起了潔白的浪花。，一團團、一簇簇，彷彿是歡樂的人羣在揮舞的花束。

啊，南沙羣島真美！

小學的作文 篇2

緣，讓我與你相識在規劃浪漫的九月；夢，又讓我與你分道在烈日吐炎的六月。朋友，在與你相處的六個春去秋來的日子裏，友情讓我倍加珍惜。是你讓我慘淡的日子變得精彩，是你讓我發現了生活的魅力，我追尋與你共同走過的腳印，我最想依靠的人就是你。

剛剛升上初中，一連幾天，我們的作業上得到的全是優，我和同桌的你都互相慶幸。可是，沒過多久，我的作業本上反覆出現“馬虎”兩個字；而且對此我不以爲然。你知道了，並沒有正面批評我，只是把我叫到窗前，指着外面的稻田說：“你看那沉甸甸的穀子都垂着頭，只有那一無所獲的穗子才高揚起自以爲了不起的頭來。”然後你把作業本放在我面前。從你的眼睛裏我看到了真誠的期待，從此我下定決心：不做穗子，要做穀子。是你讓驕傲的我的已被虛心所駕駛。你是我的依靠。

第一次在你面前哭泣，是因爲階段考試成績不好。我躲在牆角偷偷哭泣，細心的你發現了我，我雖然掩飾，但還是瞞不住你的眼睛。你想大姐姐哄小妹妹一樣爲我擦去淚痕，還不斷的做一些滑稽的表情，我被逗樂了，之後你細心的安慰和真誠的鼓勵是我拾了信心，那一刻，你就是我的.依靠，是你用溫柔的話語撫平了我受傷的心，找回了自信的我。我的生活因有了你而精彩，因有了你而快樂，我最想依靠的就是你。

朋友，雖說我們之間不需言謝，但我仍想衷心地說一聲：謝謝！

是你讓我得以快樂和幸福，是你給我鼓勵和依靠，你如天使般擦乾了我腮邊的淚珠，安撫我不安的情緒，你是我最想依靠的人，擁有這份友誼我真的好想歡呼，仍所有的人都來分享我的喜悅。

但願我們永遠依靠在一起，真誠的讓這份友誼一直延續，直到……

小學的作文 篇3

看見今天我在燈光下了自己的影子，我在離路燈遠的地方跑來跑去，我的影子就越來越長，又高又大，真有趣呀！

我又跑到離路燈近的地方，我影子又矮又胖，變成了一個小矮人。我上哪兒，影子也跟我上哪兒，就像我是小主人，它是我的僕人一樣跟着我，多快樂呀！影子還會跟着我做動作，我拍拍手，它也拍拍手；我踢踢腿，它也踢踢腿。我幹什麼，它也幹什麼。但影子是需要光和物才能產生的。

我放學的`時候，影子總是和我做伴，這樣，我也不用擔心沒人陪我回家了。

小學的作文 篇4

這幾天，媽媽出差了，我住在了姑媽媽家。剛到那裏，哥哥對我很好，處處都讓着我，我們相處的`很融洽。

可是後來，姑媽媽對我很偏心，對我很溫和，對哥哥很嚴厲，哥哥很傷心，就天天跟我鬧彆扭，我倆就斤斤計較，天天回家就鬥嘴。

學了《紙船和風箏》之後，我知道了小朋友之間要互相謙讓，不能斤斤計較，小肚雞腸。有了矛盾要互相道歉，握手言和，互相對臉笑一個就好了。

我和哥哥真是一對小冤家，不見就想，一見就吵。