六一兒童節作文(15篇)

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在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的六一兒童節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一兒童節作文1

今天是六一兒童節，這可是我們小朋友最喜歡的節日。早上，我懷着激動的心情早早地來到了學校，因爲今天，學校爲我們安排了豐富多彩的活動。剛到學校門口。我就被一個紅豔豔的充氣拱門吸引了。上面寫着六一快樂四個大字，同學們臉上都掛着幸福的笑容，大家開心地談論着，陸陸續續走進校門。

過了一會兒，老師給我們每個人發了一張遊藝票。老師說：上面有八個活動，通過一個就可以得到一個五角星，誰的五角星多，得到的獎品就多。聽了老師的話，我們都有點迫不及待了，我似乎看見那些誘人的獎品正在向我招手。

隨着老師一聲令下，我們便爭先恐後地衝向操場。我首先來到投籃的地方，我看見有許多同學都很輕鬆地投進了球，我暗喜：看來，這投籃並不是很難嘛。終於輪到我了，我信心滿滿地投了兩次，沒想到居然都沒有中，我的手心出了汗，心裏也暗暗着急：這可怎麼辦呀，要是我這個也投不中，那這一項活動就只能得零分了，我定了定神，深吸了一口氣，對準籃框將球奮力一投耶，投中了，我高興地跳了起來。我終於得到了第一顆五角星。

接着，我又向投飛鏢的地方飛奔過去，老師給了我三個飛鏢，這一次我吸取了投籃的教訓，不再掉以輕心，第一個中了20環，第二個我竟然中了80環，讓打分的老師也驚訝不已，老師二話沒說就給我打了個五角星。

然後，我又乘勝追擊，玩了袋鼠跳、套圈功夫不負有心人，最後，我一共得到了五個五角星，我用這五個五角星到兌換區兌換了一個水壺。雖然我玩得大汗淋漓，但看着這個憑我自己的努力贏來的獎品，所有疲勞都煙消雲散，心中充滿了自豪。

這回六一節我玩得太開心了，希望下次學校再搞這些活動。

六一兒童節作文2

由於六一兒童節，二年級的每一個班都要出節目。老師讓我們班的全體同學合唱“快樂的節日”，我們每天都努力練習。終於，這一天終於來臨了。

老師把全班帶到了塑膠場地，然後再讓同學們都坐下。第二個節目就是我們班的大合唱，我心驚膽顫，害怕自己出什麼差錯，但看到表演第一個節目的同學都很鎮定，出色地完成了自己的節目，我很快就不這麼緊張了。

我們班按着順序一排一排地登上了主席臺，只見指揮給了一個手勢，站在隊伍前面的兩個同學開始朗誦。等兩個同學朗誦完了，指揮又給了隊伍一個手勢，全班就開始唱：“小鳥在前面帶路，風啊吹向我們。我們像春天一樣，來到花園裏來到草地上。鮮豔的紅．．．．．．”剛唱了一半，主席臺下面就傳來陣陣掌聲，原來是老師和同學們覺得我們表演得好，正在給我們鼓掌呢！有了老師們和同學們的鼓勵，我越來越自信了，聲音也越來越大，就好像這是我一個人的獨唱。

五分鐘後，站在第一排最中間的康嘉洪站了起來，大聲說：“起立，向左傳！”第一排“噠噠噠噠”走下了主席臺，第二排跟着第一排，第三排跟着第二排，第四排跟着第三排。主席臺上很快就一個人都沒有了。

接下來是第三個節目，雖然別人沒有告訴我這是什麼節目。但是我一看就知道了，這是印度舞。因爲站在主席臺上播放的，正是印度的音樂。看來耳朵有時候還是很有用的嘛！這個女孩的衣服上還有很多的亮片，像星星在她的身上閃耀，太漂亮了！我真是太太太喜歡這個節目了！我真想天天看這個節目。

六一兒童節作文3

六月一日是兒童節，這是我們兒童的的節日。節日前我們都忙着準備。五月三十一日放學前，老師對我們說：“明天，我們準備去生態示範園區去參觀。”大家聽了都開心得叫了起來。

我盼望的六月一日節終於到了，這一天，同學們個個春風滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫着美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放着同學們的優秀作品，看得我眼花繚亂。

突然，廣播響了說：“今天上午，我們全體舉行活動。”頓時，安靜的教室裏熱鬧了起來，我們開心的手舞足蹈。活動開始了，我們先在班上猜謎語，然後，是吹蠟燭比賽，老師點好蠟燭讓同學們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思着怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風吹又生”了。同學們見此情景，開心的笑聲響徹了整個教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去，一邊走一邊回想着上一次吹蠟燭比賽時用力一吹，那時我感覺是“狂風大作”，可是卻引來了同學們的一陣鬨笑……怎麼回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由於沒經驗，害得我被老師“臭罵”(指點迷津)一頓。這一次，我總結了上次失敗的經驗教訓，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明了善於總結就能成功。

最後，最後我們玩“新版”的“小魚小魚游來了”。大致和“搶椅子”差不多，不過是同學叫“開始”和“停”，這個同學要猜出被抓住的同學是誰，大家可嚇壞了，因爲不能太難，所以這個同學可以去摸一摸那個同學，不過這可把沒被抓住的人逗樂了，而且，我不是逃出網的最後一個，就是沒入網的第一個，有一次我甚至在兩個網的中間，實在太好笑了!

就這樣，愉快的“六月一日”兒童節的活動就在同學們的歡聲笑語中結束了。

六一兒童節作文4

孩子們盼望已久的這一天——五月二十七日來到了，雖然不是六月一日，這一天是我園老師和孩子們爲了慶祝六一兒童節專場演出的一天，家長們會親臨現場觀看演出。

今年的六一與往年不同。以前爲了過節，園裏編排一兩個節目，鎮教委統一安排組織演出，一兩個節目只需要大班的少數孩子，其他的孩子無緣觀看文藝匯演，更談不上上臺演出了，其他的孩子們只是在班裏唱唱歌、說說兒歌等。所以今年教委改變策略，每所幼兒園都要組織文藝匯演，這樣每個孩子都有上臺展示自我表演的機會，家長們看到自己的寶寶在臺上表演，心裏是非常高興、非常自豪的。

我園共有十三個班（不含託班），每個班都編排了節目，老師也不例外，爲了給孩子們助興，年輕教師編排的節目是歌伴舞《春天的芭蕾》，我們中老年教師編排的節目是健身球《粉紅色的回憶》，故事媽媽們也編排了節目《親愛的小魚》，大班組和小班組也分別編排了節目《花兒朵朵向太陽》和《三字經》，這一天不只是孩子們期待，我也如此。

舞臺是利用雙休日的時間搭好的，週一上午又進行了彩排，中午孩子們很早就睡醒了，可能是心裏特別興奮的緣故吧，下午一點我們給孩子們換衣服、化妝，有幾個家長也來幫忙，孩子們的高興勁就甭提了，家長們按劃分的區域在大廳裏陸續做好。

下午三點演出正式開始，從四位小主持人上場，臺下就響起了熱烈的掌聲，孩子們在臺上表演的特別認真，個個像專業演員。節目一個個有條不紊的進行着，特別是當家長們看到自己的孩子表演時更是掌聲連連，家長們的臉上更是笑容滿面，整場演出整整用了一個半個小時的時間，非常的成功，給家長們奉上了精彩的“文藝盛宴”。

我想，今年的六一一定會給我和孩子們留下最美好的回憶，我期待明年的六一會給孩子們帶來不一樣的驚喜。

六一兒童節作文5

今年的六一兒童節註定了是一個別樣的六一兒童節，就像2020年註定了是一個令人難忘的年份一樣。這一次我們六一兒童節的節目，我們聰明的老師根據我們都得戴口罩的特點，編了必須得戴着口罩才惟妙惟肖的節目。

我，也參與了其中的一個節目。這個節目是一個有關醫護人員的小品，不管是演病人的同學，還是演醫生和護士的同學，我們無一例外都戴着口罩。演醫生和護士的同學還穿上了特意改制的白大褂，一個個像極了白衣天使，在六一兒童節這一天裏用特別的方式致敬了所有爲了我們的生命安危無私奉獻自己的醫護人員，也讓我們的兒童節過得更加有意義。

在我所演的那個節目裏，我是扮演護士角色的同學，負責在節目裏協助扮演醫生的同學進行對病人的救治工作。通過六一兒童節前的排練以及這一天的正式演出，我在表演中不斷加深着對身穿白大褂醫護人員的理解，有好幾次都因爲他們所做的工作而被惹哭了，爲他們的偉大而哭，也爲他們的無私奉獻而哭。從一次表演中獲得了對所有醫護人員的更深層次的佩服和尊敬，讓我在生活中更加珍惜自己的健康，不去給這些醫護人員添麻煩。

這一次的六一兒童節，我們因爲都要戴口罩的緣故，沒有被塗上鮮豔的口紅，不過我們眉心中的小紅點，老師和家長們還是給我們一人點了一顆，在白色口罩的襯托下，這顆小紅點更紅了，像是真正的精靈符號，使我們一個個都化身爲了童話世界裏的小精靈，在這一天裏歡快地舞蹈，開心地紀念，也將我們值得尊敬的白衣天使們添進了我們回望的記憶裏。

六一兒童節作文6

六一來了，老師帶領咱們去兒童村度過了一個特別的節日。星期六一大早咱們帶着祝福和禮物興奮地來到了這裏，下車後，首先映入眼簾的是一棟棟錯落有致的二層小樓，在樓的兩旁到處是綠蔭、鮮花。這充滿了溫馨的景象勾起了我的好奇心，生活在這裏的小朋友是什麼樣的，她們是怎樣生活的呢？

懷着期待的心情咱們來到了派對家庭——五號家庭，這個家庭是由張媽媽、祺然姐姐和幾個小弟弟七位成員組成，他們生活在在一棟二層的房子裏，在這裏最吸引我的是在各個角落都可以看到妙趣橫生的照片上那一張張快樂的臉，彷彿在講述着他們童年的幸福時光。

當咱們進屋的時候其中一個小弟弟正在學習，看來他是碰到什麼難題了，只見他緊皺眉頭，一會拿筆在紙上寫寫，一會又託着下巴像是在思考什麼……看着他那麼執着，我真有點不好意思了，想想我平時有不會的題都一帶而過，聽老師一講也就完了，哪有他這種毅力呀！祺然姐姐是幾個孩子中最大的，當然她的本領也最多，鋼琴、口風琴、大提琴都是她的拿手好戲，最讓我意外的是她拉的大提琴了，琴聲是那麼的悠揚、動聽，似乎在訴說着什麼，我大吃一驚，真沒想到她成了孤兒還這麼堅強、勇敢，還是那麼的刻苦學習，我真佩服她呀！咱們也爲她們表演了精彩的節目，大家都高興極了，咱們的心靠的更近了，笑聲在不斷地迴盪，衝破了屋頂，飛上了燦爛的天空。

在這短暫的相聚中，代理媽媽慈祥的面容、祺然姐姐那堅強的眼神、小弟弟對待學習認真的態度都令咱們難忘。咱們體會到了兒童村小朋友們那一顆顆善良勇敢的心，她們堅韌不拔，永不言敗；她們的心中充滿了陽光，只要有一絲希望都要努力做到，不輕易放棄。同時也讓咱們深深地感悟到了能擁有爸爸、媽媽的真情哺育，老師的無私培育和同學間最真摯的友情是多麼幸福呀。讓咱們珍惜所擁有的這一切美好的生活吧。今年咱們度過了一個特別的六一，一個有意義的六一，一個難忘的六一。

六一兒童節作文7

盼星星，盼月亮，六一到了，是我們節日，今下午要開聯歡會！

今中午我來個大早，哈！只有裝飾教室的來了，我和他們問了個好，他們像不認識我似的，呆呆看着我。大概是因爲我穿着古裝還化妝，我對着他們笑了笑下進了教室。

聯歡會開始啦！同學們把自己的才藝全部都拿了出來。有健美操，街舞，拉丁舞，有背課文，好書推薦，有三句半，小品，唱歌好多好多不可計數，同學們把自己打扮的漂漂亮亮的好像要去開化妝舞會似的。

讓我印象十分深刻的是。想起來啦，是啞劇《好熱呀》。

啞劇在家都知道是不能說話的，只能用動作，表情，神態來演的一種劇形我們的導演上場啦！只他手上拿着把扇子是不停的扇吶扇吶扇吶。可還是很熱似的，然後我們班的第一高個子出來啦！他身上貼着一個標籤，上面寫着夏天兩個字。他手上拿着一個繩子，繩子上面綁着許多自己畫的冰激凌。放在了導演面前，她像一隻餓狼似的撲了過去。第一次沒成功第二次，第三次第四次依然沒成功他忍不住了像‘夏天’撲去可依然沒抓到‘夏天’幹這些他便從口袋裏掏出退熱貼來，謝謝啦，他這裏也上她想一下在降了幾百度的溫度似的。悠閒地享受着，可是夏天，一個猛的撲過來，把她臉上退熱貼撕掉。她感覺到了，去捕捉夏天，她實在沒了辦法我從口袋裏掏出幾個退熱貼。夏天說來就來一個猛的撲過去把他臉上的退熱貼。夏天撲了過去，把他臉上的退熱貼拿走了。她就感覺到撲向夏天可又沒追着。一會夏天可沒告訴毛澤奇拿了一張超大版的退熱貼。慢慢的走進她的旁邊他看見了，又去追夏天，可又沒追到………

六一兒童節作文8

“媽媽起牀啦！今天是‘六一’！”隨着我的“起牀號”，媽媽起了牀，三下五除二“幹掉”早飯，和我一起去了學校。

爲了迎接“六一”，學校換了“新衣裳”：電子屏幕閃動起來；橫幅掛上了教室；海報們有的貼上了門，有的一齊“站”在了教室門口……

這時，廣播裏傳來了令人興奮的聲音：“‘六一’淘寶市場開始。”頓時，學校里人山人海，場面宏大。

我趕緊如狼似虎地奔到了胡哲瑜的攤位前，塞給他一張10元的鈔票，低聲說：“一手交錢，一手交貨。”他急忙一把玩具步槍給我，這可是我中意已久的，我拿着那把槍喜滋滋地回到了座位。

忽然，周楷雨來到了我的攤位，抓起一個魔幣精靈，問：“這個玩具多少錢？”“10元。”我說。“降到3元行不？”他討價還價道。“9元！”“4元！你這個只值這麼多！”“7元！不能再少了！”“5元！打個對摺吧！”我想，既然他如此喜歡，我就忍痛割愛吧。於是，我以5元的價格把魔幣精靈賣給了周楷雨。

就在這時，裘真來了。他拿起一個“蝙蝠俠”玩具，問：“這個幾元？”“8元哦。”我大聲說道。“賣給我，5元好不好？‘’“好吧！”我爽快地答應了。“太太太太謝謝了！”他高興地揚長而去。

被一番風捲殘雲地“掃蕩”後，我只剩下了“壓軸”商品：陀螺。這時，一個四五年級的大哥哥走到我的攤位前，說：“這個陀螺幾元？”“15元。”我出了高價。“你給我演示下。”“好咧。”我左手持發射器，右手用力一拉發條，“呀”，陀螺竟沒有發射出去，仍停在發射器上。那個大哥哥見狀，便轉身離開了。誰知他剛離走開三秒鐘，陀螺在這時掉了下來，還差點砸中我的腳趾頭！後來，我只能低價把這個“敗家子”賣了出去。在賣的時候，我暗暗想：“真可惜！”

時間過得真快，一眨眼，淘寶市場結束了。在回家途中，我心想：”真是一個難忘的‘六一’呀！”

六一兒童節作文9

我在南泉小學裏過了最後一個“六一”兒童節------這個“六一”兒童節也是我在南泉小學五年級中和我們班有些同學過最後一個“六一”兒童節------在這最後的“兒童”最後個的兒童節時，我感到幸福、感到感動、感到開心、感到興奮---還有些感人的話-----說了你一定會哭的。

在最後李碗萍和吳倩唱了一首“此生不換”的歌。那時她們的歌還沒有唱完----而我的眼淚就一滴滴的滴下來，我們班的人好像都哭了吧！然後鮑胡凱和周許建弄了個非常幽默、非常感都動的小品、非常搞笑、非常有技術的小品，他們的小品把老師、學生、觀衆、領導們都哭了，六一”兒童節結束時-----我們班同學都到鮑胡凱家去了----我們說：馬上要上六年級了----我們在七年的生活，這麼一分開---還真感到有一點不罐，他們說分開我們南泉的人也要團結一致啊，我們都把手伸出來----一個手放在一個手上。

現在我們在銅上小學----他們說：“六一”兒童節明天就是了，說到“六一”兒童節---我睡覺的時後就不知不覺地想起五年級的“六一”兒童節哦。今天我們在銅上小學過“六一”兒童節，這次“六一”兒童節根本沒有意思，回到我爲什麼還帶着微笑----是因爲這是我們最後一個“六一”兒童節----過最後一個“兒童”我爲什麼要笑一笑，是因爲我們上初中就沒有“六一”兒童節，所以以後沒有“六一”兒童節了，我也不可以在“六一”兒童節裏歡笑。

雖然這次“六一”兒童節讓我失望，但是這次“六一”兒童節過的很熱鬧！

六一兒童節作文10

啊，時間過得真快。去年的六一兒童節好像過去時間不長，今年的六一兒童節又馬上要到了。

每當想起這個節日，我就感到特別高興。

這是爲什麼呢？

首先，這是我們少年兒童自己的節日。有自己的節日多好啊。國家重視我們，關愛我們，我們是社會主義建設事業的接班人，是祖國的未來，是人民的希望，也是父母親的心肝寶貝。每到這一天，所有的人都向我們微笑，草兒特別鮮綠，花兒格外美麗，就連吹來的風兒也是清爽的。我們感到心裏特別舒服，也覺得非常幸福。

其次，每到這一天學校裏都要停課半天，召開慶祝大會，舉行文藝聯歡會。在這個讓人快樂的節日。我們全校同學集中在大操場上，參加慶祝大會，觀看文藝節目，場面顯得非常壯觀。在會議開始以後，校長首先講話，向我們少年兒童表示節日的熱烈祝賀，並語重心長地對我們提出“好好學習，天天向上”的要求和希望。緊接着就是我們少先隊員代表發言，表示自己的愉快心情，也表示我們勤奮學習、奮發向上、不斷進步、立志成才的決心和志向。然後，精彩的文藝節目就拉開了序幕。各班同學都要拿出節目。在這些豐富多彩的節目中，有獨唱、大合唱，集體舞，相聲、快板、音樂演奏等等。由於準備充分，幾乎所有的節目都很受歡迎。我們看着看着，情不自禁地就會鼓起掌來，熱烈的掌聲此起彼伏，就連樹上的鳥兒也停止了鳴叫，好像也被這熱鬧的場面吸引住了。

啊，令人歡欣鼓舞的六一兒童節，真是美妙極了。過一次六一節，幸福的感覺就要持續好長時間。

六一兒童節作文11

“六月一日，今天不是兒童節嗎?，我怎麼忘了!”我突然從夢中驚醒，大喊起來，“咦?不對呀!天怎麼灰濛濛的，難道今天已經過完了，又到晚上了?算了，還看一看鬧鐘吧!”我拿起電筒，照鬧鐘。噢，原來六點鐘都沒到呢!但我的心早已經清醒了，像小鳥一樣，歡快的迎接我入學以來的第六個“六一兒童節”了!我急急忙忙地跳下牀去，理好書包就又匆匆忙忙地跑了出去。這時，雖然已經是六時十五分剛到，可大家都已經出來了，車也來來往往。

來到學校，沒過一會兒就開始最激動人心的慶祝“六一兒童節了”!拿着凳子來到操場上，那兒熙熙攘攘的，大家都迫不及待地要看精彩的表演幾個節目過後，迎來了大家期盼已久的.“跆拳道表演”。場上爆發出了雷鳴般的掌聲。開始了，我連續一、兩分鐘都不想眨眼，聚精會神地盯着他們，一點兒也不感到痠痛。四(一)的以爲晉級到紅帶的隊員，飛起一腳，把那一塊木板踢得四分五裂，其中一塊木板還飛了四、五米高呢!這些事情對於跆拳道教練來說似乎司空見慣!

精彩的空翻還在後面呢!兩位教練一人一塊木板，當地三個教練一個空翻，木板頓時四分五裂，繡着“六一快樂”的彩布也隨之落下，而掌聲也一浪高過一浪。

舞蹈隊的表演也很精彩，令大家打開眼界高難度的動作對她們來說似乎已經熟能生巧，動作既標準又一致，配合的緊密有加!沒有一點兒的差錯。

這次六一兒童節，在我的腦海中是永遠也不能忘掉的，因爲在六年的小學生涯中，只有六次兒童節，不增，也不減。最後一個六一兒童節，誰能不珍惜這美好的童年時光呢?

六一兒童節作文12

六一是兒童節，是我們孩子的節日。

那一天，我們本來想在遊樂場的好時機。然而，天空不配合，竟下起了雨來了。我們必須快速跑到教室。

來到這個教室，老師把學生們分配了一下，叫那些在一年級做導生的學生到一年級教室裏和一年級的學生可以一起搞遊戲。正好我也是當導生的，所以我就跟着學習另外還有幾名導生一起到提高一年級教學教室去了。來到大學一年級教室，那裏的老師這樣就叫中國我們主要負責搞活動。我們需要幾個方面稍微商量了一下，就想研究出了以下幾個比較適合小學一年級小朋友玩的遊戲問題來了。遊戲有貼鼻子、唱兒歌……不過玩的要算搶位子了。我們應該先讓一年級的學生髮展自己建設上來八個部分學生，然後選擇搬出七隻椅子讓他們對於八個人去坐。每一個人坐一隻椅子。坐不到椅子的學生信息就被社會淘汰。遊戲活動開始了，我們當導生的一個國家學生能夠拿起一把尺在桌子敲。開始了，我用尺敲桌子。我不停地敲着，一時快，一時慢，一時之間聲音更加響亮，一時產生聲音以及低沉……一年級的學生生活不停地搶着座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下來。這時，六個人每一個人坐了一隻座位，有兩個人都是坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。因爲企業原來法律規定如果沒有根據座位不同的人被淘汰，而現在教育他們一般都坐在座位上。我們不能就去問了問坐在旁邊座位上的學生，知道了作爲一個人先坐，另一個影響學生慢坐。我們教師就把坐得慢的學生給淘汰了。搶座位的遊戲在繼續不斷進行。現在，我們又搬下了一張椅子。七個人坐六張椅子，一個人只有一個地區人地被淘汰，最後利用剩下的一個人來說就是世界冠軍。我們必須拿出解決自己思想準備的獎品發給了他。其他的學生都羨慕地看着他拿到了這些獎品。

我們還組織一年級的學生玩一些其他的遊戲，讓他們笑。

六一兒童節作文13

盼呀盼，終於盼來了屬於我們孩子自己的節日——六一兒童節！哈哈，早上一起牀，爸爸就對我說了節日快樂，我揹着書包開開心心去學校。

上午正常上課，到了中午吃完飯，大家便都忙開了：老師組織我們進行了表演，昨晚還叮囑大家進行了練習，其實，我是昨天晚上寫完作業，才決定今天要表演什麼的。一開始，我想彈鋼琴，可是教室裏沒有鋼琴呀，也不方便搬，於是爸爸讓我朗誦文章，可是媽媽說朗誦文章太簡單了，不如講故事吧，因爲我每天晚上坐到牀上都要看一篇故事，前一天正好和媽媽一起讀了《阿凡提的故事》，於是我就決定講故事，昨晚又讀了一遍，媽媽想讓我不看書，用自己的語言表達出來，可是我太緊張了，也不夠自信，早上出門還是申請把故事書帶到了教室。最後在書本的幫助下，我順利完成了故事的演講，媽媽說如果以後可以大膽表達，多讀書，語言能力就能得到提高，這樣講故事就會更棒了。

其他的同學也都表演了節目，有芭蕾、魔術、唱歌等等，甚至還有象棋PK呢！除了在教室裏進行表演，我們還去參觀了高年級哥哥姐姐們做的手工，有很多燈籠和燈謎，還有漂亮的扇子、繪畫展示，還在教室觀看了學校報告廳的演出。一直到放學時間，我們玩的都很開心！

晚上在家吃過晚飯，我還觀看了中央電視臺的六一晚會，全世界小朋友都在過自己的節日，小朋友們載歌載舞，全家都都陪着我看節目，吃着水果，我感覺自己生活在一個非常幸福的世界。幾天前姑姑就提前給我送了節日禮物——摺疊自行車，媽媽說這一切讓她也好像回到了童年時候。

真是充滿快樂和趣味的一天！

六一兒童節作文14

5月27日，是我們最期盼的節日--——六一節到了。

我們準備舉行許許多多的節目，我在節目表上看的眼花繚亂、數不勝數。節目名也是多種多樣，我們組的節目在名單裏簡直就是滄海一粟。

從此之後，我們就一刻不停地練習，非常之認真，對於此事，家長一點也不知道，全班同學都想爲自己的父母準備一個驚喜。在下課時，來回在走廊裏走動，能看到不少同學在走廊裏表演，我同學們就像快被老虎吃掉的小雞一樣，不停地往前追趕，我此時頓時火氣上衝，就和組裏的同學說：“看他們多用功，而我們呢。”

組裏學生聽了，立刻痛改前非，與我一起彩排起來。

表演的日子就快到了，時間一天天的過去。我們已經萬事俱備，只欠東風了。老師看我們準備的差不多了，便想考驗一下我們準備的怎樣，是百裏挑一呢還是一無是處。

我們信心十足地走上彩排的舞臺。上臺後看到觀衆的那一剎那，我頓時緊張起來，前所未有的緊張，因爲我還從沒看見過幾百名觀衆看我的感覺，從出生到現在，從未經歷過。

我們粗糙的表演完了，但每個人都很開心，就像玩了手機又跑去玩電腦，而你媽媽又不管你一樣，很愉快。我問他們爲什麼這麼高興，他們回答我：“因爲我們表演完了這個節目啊！”我默不作聲的離開了。

到了演出那天，我才明白了真正的緊張，當全校人注視你的時候，你是什麼感覺的。此時，你每一個舉動和每一句話都不能出錯，茫茫人海里我感覺到緊張，緊張的像你吃完飯又不付錢的樣子，很尷尬。

我們認真的演完了，雖然不怎麼好，但我還是感覺到一陣愉快。

這，就是我們的“六一”。