我最敬佩的老師作文【薦】

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的我最敬佩的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我最敬佩的老師作文1

我最敬佩的老師是我的班主任郭老師。他中等身材，不胖不瘦，歲月早早地給郭老師染上了一頭淡淡的白髮。一雙大大的眼睛，戴着一副眼鏡兒，顯得很精神。郭老師雖然50多歲了，但別人都叫他帥郭（帥哥）兒。

他不但是位教學能手，更讓我敬佩的是他多才多藝。美術課上，他手下的花草樹木鮮豔多姿，各種動物栩栩如生。特別是手工作品更讓我敬佩的五體投地。

有一次，他帶領我們全班同學來到南河套撿鵝卵石。當時我們感到很不解，覺着這破石頭有什麼用呢？我們回到了教室後，他拿起小刷子，抹了點兒顏料，三下五除二，石頭上就出現了一個活靈活現的小燕子。同學們一個個都驚叫不已，我更是滿心的佩服他！

就拿上個星期的事兒來說吧，我們校長說，學校要搬進新學校了，爲了美化學校環境，要佈置一些花草，讓老師和同學們自己動手。老師就從家裏拿來一些用過的水瓶和洗衣液桶。要把這些廢品做成我們需要的花瓶。幾天後，郭老師利用休息時間，做出了許多造型奇特、美觀大方，花錢都買不來的花瓶。我相信，用老師親手做的花瓶栽花種草，來美化我們的新學校，一定很棒。

我們的郭老師不僅有女人般的“巧”手，他還喜歡運動。每當大課間時，乒乓球檯前總有他的身影。他對我們這些男孩子也非常親切。有一次，我們和郭老師打乒乓球的時候，只見他動力四射，技術非常厲害。臉上露着微笑，像回到了童年一樣。

我們的郭老師多才多藝，大家都很敬佩他！

我最敬佩的老師作文2

在我們生活，老師都熟悉了，他們對我們很好，像母親一樣關心、疼愛我們。教過我的老師有好多，在這麼多老師當中，我最敬佩的老師就是英語老師了。

我們的英語老師姓秦，她圓溜溜的臉蛋上長着一雙水汪汪的眼睛，一頭飄逸的長髮，讓人看了心情就很舒服。還有一張能說會道的櫻桃似的小嘴，笑起來旁邊還會露出兩個小酒窩。

秦老師年輕精幹，和藹可親。有一次，一位同學在跟另一個同學講話，秦老師輕聲地說：“Peter，請不要講話。”那同學還厚着臉說道：“我沒講話啊！”秦老師語重心長地說：“騙人不是好孩子，而且你在課堂上隨意講話會影響其他同學聽課。”那位同學慚愧地低下了頭。

秦老師不僅溫柔，還很幽默。有一次，老師教我們背apple這個單詞時，看我們背得那麼吃力，就講了一個笑話：一天，a放了兩個p，l走過來說：“咦——（e）。”剛說完，教室裏就鬨堂大笑。

秦老師還精通數學。有一次，秦老師用英語說了一道數學算式，那時我們還懂得不多，都不知道，秦老師就親自把它算好了，而且很快。

老師，我敬佩您。您爲我們付出的太多了，我們一定要努力學習以優異的成績來回報你！我們雖然有可能不是您心目中最優秀的學員，但您卻是我們心目中最優秀的老師。

我最敬佩的老師作文3

相識是一種緣分。

因爲緣分而彼此相知。

一種無形的緣分，讓我與宿老師在XX中學相識相知。

還記得兩年前進入XX中學，初見宿老師，心中有莫名的好奇，她與別的老師不大一樣，單憑視覺，無法看出一絲絲華麗，很樸素，很和善的樣子，直覺告訴我這位老師很好相處，後來知道她是我們的語文老師。

兩年了，宿老師幾乎每天都陪我們一起學習，一起上課，一起分析人物形象，一起體驗語文的奧妙……。每學一篇課文，老師總是引導我們細緻地品讀課文，賞析文章的精彩之處，摘錄美詞佳句，遇到一些重點知識，老師就會不厭其煩地爲我們講解，生怕有所遺漏，爲了我們更好的理解記憶，她會舉出相關的例子，讓我們融會貫通，受益匪淺。

每週，宿老師都會用心體會我們的週記，寫下一句句最真誠的、最溫暖的話語。久而久之，週記成了師生之間心靈相通的橋樑，在那裏，我們袒露心聲，交換彼此的生活感悟。於是，我愛上了週記，願意在揮灑的文字中一吐衷腸，也期待着那一句句“讀者”的和聲。每篇作文，不管我們寫得多麼艱澀，她都會努力地理解每句話的意思，哪怕是一個不恰當字，都逃不過她的眼睛。每篇作文的後面，總會綴着嚴謹的批語——幾行稍微瘦長的大字。

她，從不化妝，從不穿高跟鞋，甚至沒穿過一件昂貴的衣服，但她卻用簡單的樸素替代了極致的華麗——個值得讓學生敬佩的好老師。

宿老師——我永遠的好老師，我最敬佩的老師！

我會珍惜這一次緣分。

讓她在歲月的無涯裏。

永遠存放美麗的記憶。

我最敬佩的老師作文4

黃老師有着一頭烏黑亮麗的捲髮，大眼睛，高高的鼻樑，一張櫻桃小嘴。她喜歡穿淺色的衣服。

有一次，我考試考砸了，非常失望，就在座位上大哭。黃老師看見了，就輕輕地走到我身邊，撫摸着我的頭，一雙眼睛望着我，溫柔地說：“考試考砸啦？不哭，下次努力點就行了，誰沒有失敗過啊？其實你很有潛力的！不哭纔是好孩子呀……”聽了黃老師的一番話，我又有了信心，她告訴了我錯在哪裏，細心地給我講解着。所以，我在下一次的考試中，取得了優異的成績。

黃老師不僅幫助我，而且還非常明白事理。

放學的時候，大家都撿好書包回家了，而我的櫃筒裏還有好多書沒有撿，因爲當時非常趕時間，所以我隨便撿了幾本書，匆匆回家了。可我並沒有注意櫃筒中的語文書忘撿了，正巧，作業和語文書有關係。回家後，我發現語文書不見時，急得像熱鍋上的螞蟻。等第二天來學校時，同學們都把作業交給了老師，老師發現我沒有交，就問道：“你的作業呢？”我不敢直視老師，沒有回答，老師似乎發現了我的不妥，接着問：“是不是有苦衷的，說出來吧！”我這時才把原因說了出來。想不到，黃老師並沒有批評我，而是笑着說：“下次注意點就行了。”

黃老師經常給我們講故事，也常和我們一起玩遊戲、一起分享快樂、煩惱。

這就是我的老師，我非常敬佩她，我愛我的老師！

我最敬佩的老師作文5

光陰似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，我的小學時光就過去五年了。在這短短的五年裏，有許多性格不同的老師都教過我。有：嚴厲的體育老師、愛發脾氣的數學老師、時而溫柔時而嚴厲的語文老師......在我認識的老師裏面，最令我敬佩的還是紅高粱作文班的彭老師。

彭老師講課非常的有趣，在講課的時候，她不會只乾乾巴巴的講着，老師還會加上生動的表情和動作，會逗得我們哈哈大笑。有時彭老師還會讓我們上講臺去表演，彭老師在上課前總會先講一個故事給我們聽，以此來激發大家的學習興趣。隨後又話題一轉，就開始講起了作文。

彭老師還擁有着孫悟空的“火眼金睛”和“千里耳”，只要一有同學在下面講小話，她那“千里耳”便聽見了，就會“獎勵”那位同學一篇作文。只要一有同學昏昏欲睡的，她那“火眼金睛”便看見了，就會提醒一下那位同學。彭老師很少批評同學，如果同學犯錯了她也會及時叫他改正。彭老師和別的老師不一樣，別的老師批評人的時候總是板着張臉，而彭老師卻是笑嘻嘻的。

我感覺彭老師上輩子一定是一個學神！因爲她講歷史故事總是張口就來，彭老師的詞彙量也很多，只要我們說出要表達的意思，彭老師就會翻譯成一個成語。

說起我的作文老師，她的幽默、她的知識、她的認真、她的和藹可親，無不給我留下很深的印象。我敬佩我的作文老師。

我最敬佩的老師作文6

四年級，我換了一個班主任，她姓葉，瘦瘦的。我和老師一般高，沒想到她是個“狠角色”，對我們的要求非常嚴格，尤其是書寫。

第一次交語文作業，我吃盡了苦頭。那天我和往常一樣，拿起筆三下五除二就把作業寫完，往講臺上一放，撒腿溜出教室。“這位同學，你等一等！”老師把作業本翻到封面：“陳羽鐳，很好聽的名字，人也長得挺帥，這字說不過去吧？擦掉重做好不好？寫字有寫字的規矩，橫平豎直，大小合適，如果寫得歪歪扭扭，我還會讓你重寫的哦。”聽了葉老師的話，我乖乖地坐回座位，認真地寫起來。

葉老師治我亂寫字的招數可多了。有次考試，我做對了所有題目，可試卷上卻寫着一個鮮紅的“90”，原因是字看不清，我不服氣！誰知回到家裏，爸媽樂壞了，還說像我這樣的學生，就得這麼治，趁機又教育了我一番。久而久之，我養成了一個認真書寫的好習慣。

說實在的.，我敬佩葉老師，儘管她對我們嚴厲，一絲不苟。但她的語文課特別有意思，還爲我們特別定製了導學單，每天的重點、糾錯、預複習等都濃縮在小小的一張紙上。老師爲了設計這張紙，她有時在電腦前一坐就是好幾個小時。

老師在生活中就像媽媽一樣溫柔，早早來到學校，最後一個才離開班級。小小的身軀，有大大的力量，她是我最敬佩的老師！

我最敬佩的老師作文7

我們有一個好老師，她就是我們班的歷史老師，鄭XX老師!

每當課堂上枯燥無味，每當老師開個玩笑活躍氣氛，每當各科老師瀟灑的拿着教科書從門外走進教室時，都會讓我們想起那個鼻樑上架着一副精緻的小眼鏡，經常穿着一件風衣在各個班級之間巡查的鄭老師。

眼鏡後面隱藏着一雙小眼睛睿智的閃爍着與常人不一樣的色彩，和善的臉頰，時不時掛着一絲笑容，每天鄭老師都要幸苦地去16個班挨個查紀律，拿着一個小本子，不斷地在上面記錄着各個班的情況，不可謂不辛苦。也許是大家開始叛逆，見到老師卻不肯問好，也許是大家開始迷茫，也許是我們開始學會目中無人，驕傲自大……，但我們從心裏默默感謝着老師。

每當上歷史課時，鄭老師時不時的開個玩笑，讓課堂氣氛不曾枯燥，所以每節歷史課我們都自始至終都全神貫注的聽老師講課，老師帶領我們在中華上下五千年的歷史長河中遨遊……

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。鄭XX老師就像一個辛勤的園丁，用自己的時間所積累的甘露，揮灑給了我們，哺育了我們幼小的樹苗，鄭老師就像蠟燭，將自己燃燒了，卻照亮了他人前方未卜的路，鄭老師就像一個開心果，將擁有知識的快樂共享給我們這一代，使我們更加勤奮，更加努力……

我最敬佩的老師作文8

在這個多姿多彩的大千世界裏，有許多值得我敬佩的人。但是，令我最敬佩的人還是我的班主任—曾老師。曾老師中等身材，她長着一張瓜子臉，留着一頭長長烏黑亮麗的捲髮。彎彎的眉毛下有着一雙炯炯有神的大眼睛，別看她上課時一幅嚴肅的面孔，其實她是一個笑容滿面、和藹可親的人。

在三年級的時候，我記得有個同學得了水痘，曾老師十分關心，每天都會問一下同學的病情。“有沒有好一些呀？有沒有吃藥啊？”等等，這都是我經常聽到的。我上課經常愛講小話，曾老師就把我毫不留情地給批評了一頓，當時我的心裏很難受，慢慢的她告訴我，上課不能講小話、不能玩小動作，否則書本里的內容就記不住了。還有一次，我的同桌沒有抄筆記，可是黑板上面的內容已經被擦掉了，怎麼辦呢？這時，曾老師走了過來，看見我的同桌的表情，便知道了她沒抄筆記，於是又一次把知識點寫了上去……語文課是我最喜歡的，老師講課時，常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，幽默風趣，課程中真讓人有一種身臨其境的感覺，課堂上同學們既興奮又輕鬆，使我們百聽不厭。

記得上學期，我的腳不小心扭傷了，行走不方便，曾老師要同學們多關心我、幫助我，一聲囑咐我已感到老師給我的溫暖，現在回想起來仍能使我記憶猶新。曾老師平易近人、對我們愛護有加。對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤着我們健康成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人，這就是我最喜歡、最敬佩的人！

我最敬佩的老師作文9

從小到大，我有過很多老師。所有的老師我都很喜歡，可要說我最敬佩的老師，當屬我的班主任——王芬老師了。

王芬老師很有愛心。記得剛上學的時候，從幼兒園到學校，我們完全就是一羣不懂事的小孩子。是在王老師耐心的教導下，才使我們由孩童成功的過渡成爲一名優秀的小學生。

王芬老師也很有責任心。誰這頓飯吃得少了，她會馬上問問是不是哪裏不舒服了。誰最近的表現好或壞了，她會馬上找家長溝通。她會每天把我們在學校的表現和作業完成情況在博客裏公佈出來，以便我們的爸爸媽媽能更好的瞭解我們在學校的一切情況。其他班的家長都羨慕的說：“現在真的很難找到這樣有愛心又有責任心的老師了。”

王芬老師雖然很關心我們，但是對我們也是很嚴厲的。老師經常說的一句話就是：“其實我們現在沒有太難的東西，你們現在最大的敵人就是馬虎。”爲了幫我們克服馬虎的毛病，她對我們是“毫不留情”的。記得有一次做數學題，一道很簡單的題我做錯了，老師“狠狠”地說：“這麼簡單的題都能做錯，下次再這樣，我可就要罰你了。”我嚇得吐吐舌頭趕緊回去改，結果我又改錯了。老師這次毫不留情的罰我寫了十遍。從那以後，我做再簡單的題都很謹慎，久而久之，我終於改掉了馬虎的毛病。

一晃我們和王芬老師已經一起度過了三年的時光。三年裏，她總是很早來，很晚走，操心着我們的學習和生活。我想衷心對她說一句：“老師，我永遠愛您!”

我最敬佩的老師作文10

步入了一個新的年級，新的學校，我又結識了許多新朋友，學習了許多新科目。有了新的科目，自然少不了新的老師。在這些老師中，最受同學們歡迎的、最有經驗的，就是歷史老師了。

歷史老師今年50多歲，頭髮已經雪白，平常總是帶着一副褐邊黑耳的老花鏡，有些發福的身體讓他顯得更加健康。他的肚子裏好像裝着無窮無盡的知識，鼓得大大的，一雙眼睛炯炯有神。

同學們都非常喜歡歷史老師上的課，他上課不僅生動，有趣，他還把歷史溶入一首一首的順口溜中，當他在黑板上寫完了一首，我們往往也就背熟了，比如說，老師爲了讓我們記住古猿是由改變勞動方式，使用工具才脫離動物羣體的，編了下面這一段順口溜：

從無到有，低級高級，古猿進化，漫長經歷，生產勞動，決定意義。

由於這些內容是存在順口溜裏的，同學們踊躍背誦。更由於順口溜簡單易記，同學們不到幾分鐘就已經倒背如流了。

這種輕鬆地學習方式，是同學們都接受的，都喜歡的，所以，這樣學習我們不僅學到了知識而且還不累，更由原來的被動學習變爲主動學習。

還記得第一節課，老師做了自我介紹之後，把課本丟在一邊，竟然讓我們講本市的歷史故事，並由故事引出了皇室，又由皇室引到了治理天下以及暴君秦始皇等等。我們這個年齡最喜歡聽故事，而且記憶力又特別好，故事聽了一遍就記住了。老師正是通過這一點，用給我們講故事的方法，讓我們瞭解歷史，學會歷史。

看完了這篇文章，你一定也喜歡上了我們的歷史老師了吧！

我最敬佩的老師作文11

老師像春天的微風把新意和蓬勃的知識吹給我們；老師像夏季的暖風把知識送給我們；老師像秋天的金風帶我們收穫金色的碩果；老師像冬天的恢寒風嚴厲地對待我們每一個人。

在我心中一直有一位令人敬佩的好老師，那就是滕俊傑老師。

她讓我敬佩之處在於，她的課堂。她的課堂不亞於一場精彩的表演。在她講課時，金可以說是講活了，彷彿一切人和物都在安靜的聽她講話，享受着數學的洗禮。但這也暴露出學校課程安排的一塊短板——40分鐘的課堂太短，不能讓我們盡興。

每次上課，當她拿起粉筆的時候，黑板像被賦予了生命一般，有了聲音，有了色彩。那精準的幾何圖像，幾乎與課本如出一轍，沒有人不被她的精準作圖所吸引。在她講解的過程中五顏六色的線條躍然板上，與原圖一比，簡直天壤之別。

她講課的明白、細緻也是她的一大特點。每當下課，總有那麼幾個同學圍着她。面對同學的疑問，她總是不厭其煩的用簡潔明瞭的語言，爲他們撥開雲霧。

在她的課堂上也有神奇的地方。那些課堂的搗亂者，在別的課堂上大說特說，但一到數學課到好似吃了定心丸，一個個安安穩穩的，基本沒有大幅度動作。

一支粉筆，寫不了您輝煌的人生。一根教鞭，引導我們走出迷霧。一塊黑板，記錄您的無私。詩詞歌賦，頌不盡對您的敬佩，加減乘除。算不盡您付出的奉獻！

這就是我最敬佩的好老師——滕俊傑老師！

我最敬佩的老師作文12

在短短的六年中，我讀了三所小學，有過三位語文老師。其中，讓我最佩服的是我現在的語文老師兼班主任——昭通市實驗小學的陳春雁老師。

陳老師留着一頭長髮，高高的個子。她說話很和藹，非常受同學們的歡迎，我們都喜歡她。

陳老師教學認真，方法得當。每當上新課時，陳老師總是先用非常標準的普通話給我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，並用新穎的方法教我們記生字。到了下課時，無論是生詞還是課文，我們都有了深刻的印象。做練習時，陳老師每次都把重難點講完，我們回到家就非常輕鬆地做完作業。

自我拜到陳老師門下，作文水平有了很大的提高。我當上了《鶴都晚刊》小記者，先後在《鶴都晚刊》發表了30多篇作文和新聞。去年的一天，我在講臺上看到了一疊《鶴都晚刊》。其中剛好有一張9月份的印有我的一篇文章，可我恰好沒有買到這張《鶴都晚刊》。我便向陳老師要這一張，陳老師聽了來龍去脈以後，乾脆把這一疊《鶴都晚刊》全部給了我，令我十分感激。無疑，我取得的成績與陳老師的辛勤付出和大記者的精心指導密不可分。

陳老師教我們班三個學期了，我們師生之間已經有了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關心和愛護。

平時，陳老師不管有沒有課都在辦公室裏忙着批改作業。據陳老師的女兒毛彧葉同學說，陳老師經常爲了我們備課到深夜。她的這種認真負責精神，折射出中國教師的優良品質。

我們最喜歡聽陳老師講的故事，而且都聽得津津有味，有時我們還忍不住哈哈大笑呢！

這就是時時刻刻在關心着我們的陳老師。

我最敬佩的老師作文13

都說老師是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵；都說老師是紅燭，燃了自己卻照亮了別人，老師在我幼小的心靈播下了希望的種子，您給予我們太陽般的呵護，露水般的滋潤，您宛如夜空那顆閃爍的星星，照亮了我的童年……在我成長的道路中也到處留下了老師的足跡和身影……

肖老師，您雖然是我的師長，但我覺得您更像我慈愛的母親，因爲您時刻關心着我的健康。記得有一次我的腿受傷了，流了很多血，我頓時嚇的六神無主，您聽到消息後，心急如焚，馬上趕來爲我處理、包紮傷口。當時您臉上顯出了焦慮與擔心，不亞於聽到自己孩子的受傷的消息。把我的傷口處理完畢時，您那緊鎖的眉頭終於舒展開了。

肖老師您不僅是關愛我們的好老師，而且還是我們的好朋友。有一次我的“老毛病”又犯了，作業做的一團糟。老師您知道我愛面子，並沒有當衆批評我，只是輕輕地走過來，把作業本放在我的面前，我的臉一下子變得像紅透了的蘋果，連看一下它的勇氣也沒有。老師瞥了我一眼，這一瞥包含着嚴肅的批評，既不叫人難堪，又叫人醒悟，更催人像上。

春去秋來，皺紋悄悄地爬上了您的臉龐，我們終於學會了做一些事，我深深地感謝我的老師，感謝她用愛心、細心、耐心、恆心，扶着我步步走向知識的殿堂。我更敬佩我的老師了。

我最敬佩的老師作文14

說到“敬佩的一個人”，也許你會說那是大人物的事，和我們常人無關，那你就大錯特錯了。告訴你吧，我最敬佩的一個人就是我的語文老師——李老師。她爲了我們，兢兢業業，無私奉獻。

李老師如一汪泉水，爲乾涸的沙漠孕育出蔥鬱的森林。自從李老師來到我們班，上課時說悄悄話和做小動作的現象大大減少了，沒完成作業的同學也“無路可逃”了！無論是課堂作業還是家庭作業，她都親自一一檢閱。每天下午，校門一開，李老師已經等候在班級檢查我們的家庭作業了。誰的作業優秀了，誰的作業偷工減料了，都逃不過他的“火眼金睛”。啊！我最敬佩的就是李老師那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的默默付出。

李老師像一縷春風，爲眼前瀰漫陰霾的人們吹散漫天的迷霧。記得一天早上，我揹着書包進入校門，突然感覺一道目光落在我身上，我扭頭一看，真在執勤的李老師面帶微笑地走近我，她和藹的對我說：“蔡恆坡，你的作文寫得很好，如果在努力的話，相信你的其他學科也會達到優秀的……”這時，我發現她的眼睛裏有一種我非常熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，裏面充滿着期待。啊1我最敬佩的就是李老師那“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的鞠躬盡瘁。

這就是我最敬佩的人。

我最敬佩的老師作文15

我們正處於升入高中的關鍵時期，我們的體育成績更是在體育教師的教導下不斷提高。我們心中的體育老師既聰慧又嚴厲，既鐵面無私又心慈手軟，她是一個“多面人”。

我心中的體育老師是一位智者，她教學經驗豐富，對教體育融會貫通並且知道如何教導我們。當我們不能巧妙掌握體育技能時，教導有方的老師是有針對性的像老中醫一樣，給我們開出改善動作技巧的良方，使我們更好地掌握技能技巧。對一些比較落後的學生，她會手把手的教，耐心的講解動作要領，引導我們踏上成功的旅途。

我心中的體育老師是一位“嚴父”。她對我們要求嚴格，尤其在成績上從不放鬆，在學生的動作要領上要求更是嚴之又嚴。當我們的動作極其不規範時，老師就會毫不客氣的指出，令其改正。

我心中的體育老師更是一位“慈母”。當學生有一點小小的進步時，您就會像母親一樣露出陽光般的微笑。

每當跑操看到您奔波在操場上，督促那些不願意跑操的學生時，雖然嚴厲，但又不難看出您對我們的愛。

老師，您是任勞任怨的老黃牛，默默耕耘着一方土地，辛勤教導着一批又一批的學生。我心中的體育老師是孜孜不倦的、嘔心瀝血的好園丁，是高尚的人類靈魂的工程師。

老師，是除父母之外對我們最無私的人。

啊!老師，多麼崇高的職業，多麼值得我們去尊敬、敬佩的職業!