我的老師小學生作文彙編八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的老師小學生作文彙編八篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師小學生作文彙編八篇1

老師是園丁，用辛勤的汗水澆灌着我們這些祖國的花朵；老師教給我們知識和做人的道理，讓我們遨遊在知識的海洋。今天，我就來介紹我們的老師牛老師。

她的個子高高的，頭髮長長的，扎着一個馬尾辮，眼睛小小的，但是很有神。帶着一副眼鏡。笑起來跟月牙一樣，高高鼻樑下有一張櫻桃似的小嘴，漂亮極了。

牛老師非常有耐心。我有一道題不會做，想了好久也沒想出來。我下課就去找牛老師：“這道題怎麼做？”老師給我講了好幾遍，我還是不會，老師說我：“不要着急，再好好想想。”在老師耐心的講解下，我終於明白了。

牛老師也很溫柔。有一次，我沒有考好，本以爲老師要生氣和我發脾氣，可是，老師溫柔的對我說：“繼續加油，不會的題，我給你講解。”

牛老師也是我們的好朋友。有一次，下大雪了，課間，我們出去玩兒，牛老師也加入了我們的隊伍，和我們玩遊戲。我們一起堆雪人，打雪仗

大家都很喜歡牛老師，當然牛老師也喜歡我們。我想對牛老師說：“謝謝你，牛老師！您辛苦了！我有這樣的老師，我爲自己感到驕傲和自豪。“

這就是我們可親可愛的牛老師，你們也一定喜歡牛老師吧！

我的老師小學生作文彙編八篇2

老師如一片照射在冬日的陽光，令人在無助時感到人間的溫暖;老師如一泓出現在沙漠裏的泉水，令人在失意時重新看到生活的希望;老師如一首飄蕩在夜空的歌謠，令人在孤寂時獲得心靈的慰藉。

我的老師，一張圓圓的臉上鑲嵌着一雙水汪汪的眼睛，就彷彿兩顆璀璨的星星鑲嵌在浩瀚的夜空。她還長着一頭烏黑的頭髮。高高的鼻樑下有一張櫻桃似的嘴巴。正是這張嘴巴，給我帶來了知識，帶來了快樂。

張老師給我們繪聲繪色講課，時不時地還會講一些笑話，調節上課氣氛，使我們在愉悅的環境中掌握了許多的知識，也得到了很多快樂。

記得有一次，上課鈴聲響了，同學們很快跑進教室，安安靜靜地坐在座位上等待張老師來上課。

開始上課了，老師給我們出了一道題，因爲是以前的事情，我們沒聽說過，也就不會做。很長時間過去了，我們毫無頭緒。老師沒有生氣，她開始給我們一點一點的分析，還講她小時候上學時的故事，來引導我們理解、思考。張老師的故事很精彩，也很悽楚，我們看着她的表情，聽着她的語調和語速，終於理解了那個年代的一些事情，最終大家都把那道題答出來了。

這就是我的語文老師——張老師，我喜歡我的老師。

我的老師小學生作文彙編八篇3

王老師是與衆不同的。

她很高。在剛剛入學的時候，我還很小，只能仰望她。那時，在陌生的校園裏，要做的每一件事情，最先想到的是總是她。在校園裏迷路了，找王老師；肚子不舒服了，感冒了，生病了，找王老師；沒帶飯盒，褲子尿溼，還是得找王老師。每天放學時，在校門口擁抱一下笑眯眯的王老師是所有孩子的習慣，對幼兒園剛剛畢業的我來說，她渾身都是香的，充滿安全和依戀的味道。她是一位母親。

她也不是那麼高。漸漸獨立了，也長大了許多，習慣了校園生活，便會自己解決許多事了。這時，我對她不再充滿了眷戀，取而代之的是敬佩和尊重，她怎麼知道那麼多的東西呢？她總是她鼓勵我們多積累、多閱讀，楊紅櫻、安妮公主、沈石溪筆下的動物們都是我的好朋友；她鼓勵我們勤觀察、勤寫作，把難忘的事、美麗的景、敬佩的人刻畫在方格里；她總是提倡“做”和“探索”，各式各樣的動手與創作，新穎有趣的主題班會；她是一名別出心裁的教師。

我比她高。小學六年的時光已然接近尾聲，而我，已經高出她整整一個頭。腦袋充滿了稀奇古怪的念頭和女生特有的小祕密，我們一起討論友情，也一起探討愛情，辦公室、走廊裏、操場上，到處都是我們交心的好場所。最難熬的，莫過於老師休了整整一學期的產假，那段時間裏，每逢取得了一點點小小的成就，卻找不到那個平時會傾聽和鼓勵自己的人，心裏是怎樣的失落啊！她是我的摯友。

多麼溫柔的6年時光！是她，陪伴我從童真到少年，從懵懂到青澀；從學拼音開始，到能流利地抒發自己的情感，領略文學的美妙。而我也陪伴她，從少女到母親，從剛剛畢業，第一次開家長會發言都很緊張的“菜鳥”到成熟自信的好老師。

她亦母亦師也亦友，是的，她的與衆不同在於——其他人只有一個孩子，而她有四十一個！

我的老師小學生作文彙編八篇4

一雙炯炯有神的眼睛中閃着智慧的光芒，烏黑髮亮的頭髮，扎着馬尾辮，櫻桃小嘴，眉毛又細又長，性格溫和，中等身材。她是誰她就是我們班的語文教師：黃教師。

公雞喔喔叫，黃教師已經到了教師裏了。我們到教室裏的時候，黃教師已經改好了一半的作業。

開始上課了，教師講課，同學們全神貫注地聽着，正當同學聽得津津有味的時候，突然，一個同學大喊“：有人流鼻血了!”這引起了同學們的注意。黃教師連忙走過去，拉着這位流鼻血的同學，去醫務室止血。教師帶着那位止好了血的同學直奔教室。回到教室，黃教師已經汗流浹背了。教師沒把這件事當一回事，繼續爲我們上課，我們看在眼裏，藏在心裏。被教師的精神佩服得五體投地，無私奉獻。

快下課的'時候，教師讓我們自習，她也不閒着，在教室裏走來走去，假如我們有不懂的地方，能夠隨時問她。最終，教師說：“同學們，我愛你們，因爲你們都是我的孩子”。

教師說完，教室一片寂靜，誰也沒想到教師回這麼說，過來好久，大家好像約好似的，同聲回答說：“教師，我們也愛你。”

我們看見教師露出了笑容，雖然是淡淡的。

我的老師小學生作文彙編八篇5

老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，爲我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育着祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船伕，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤爲我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這裏凝聚着老師多少心血和汗水啊！如果沒有你，我們就沒有進步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。

老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您爲我們的付出的一切。

我的老師小學生作文彙編八篇6

今年，我們班新來了一位老師，她姓袁，所以我們叫她袁老師。

在我眼中，她是一個非常......噓，小聲點，別讓袁老師聽見了，她是一個非常嚴厲的老師，要多嚴厲，有多嚴厲，不信？就聽聽下面的故事吧！

有一次，我正在滋滋有味地聽老師講課，老師突然讓在我後面坐的小茜站到後面，原來小茜說話了，“小茜，我怎麼給你說的？上課就要嚴肅，一絲不苟，你還敢說小話，說的啥啊！讓我也聽聽，怎麼這麼吸引你。”袁老師說道，“我......我......”小茜吞吞吐吐說不出話來了。“怎麼不說了，剛纔不是說的很厲害嗎，恩？說啊，今天不說，就讓你的家長問吧！”下課之後，我還以爲袁老師不追究了呢？沒想到，袁老師竟然跑在數學辦公室的路上，那時候，我正在抱作業，看到了這一切，她竟然找到了蔣老師，蔣老師把電話本給了她之後，袁老師拿起電話準備打電話。 我抱完作業飛快跑到教室，便進教室門便說：“小茜，不好了，你家長知道你上課說小話的事了！”武倩眼睛一酸，擋不住的淚水“譁！譁！”往下流。我邊幫武倩擦乾眼淚，邊說：“沒事，只不過說一兩句小話而已啊，老師怎麼這麼小題大做啊！”

到了放學的時候了，老師又耐心的給小茜講上課沒有聽懂的問題，到了很晚纔回家。小茜來找我“訴苦”，“胡詩嵐，你說，我只不過自言自語，老師也不用這樣啊，唉！”“小茜，你要知道，老師是爲了我們着想啊，如果上課的時候不注意聽講，那我們的作業就不會做，長大了就考不上大學。你覺得說小話是小事，可如果不改的話以後就變成大問題了呀！所以，我們都要明白老師的一片苦心啊。”

再上課的時候，班上靜極了，沒有一個人說小話了，小茜的學習成績也有了很大進步。這就是我們的袁老師，一個外表嚴厲，心裏卻一直爲我們着想的老師。

我的老師小學生作文彙編八篇7

張老師是我的數學老師。她的頭髮烏黑烏黑的，鼻子上架着一副大大的眼鏡。藏在眼鏡後面的一對圓溜溜的大眼睛一閃一閃的，活像兩顆大珍珠。在我們眼裏，張老師不僅是一個“幽默達人”，還是一個“考試狂”呢。下面我就給大家說說張老師的故事吧。

有一次上課，張老師正在講臺上滔滔不絕地講題目，她偶然用眼睛“掃描”了一下全班同學，發現有幾個同學正在開小差。張老師怕擾亂課堂秩序，不想停下來批評他們，便說道：“此時，某某同學正站在舞臺的這個頂點，某某同學正站在這個頂點……”這時，張老師發現還是有一個同學依然我行我素，便開玩笑地講：“某某，你都被掛在黑板上了，還不盯着黑板看，真是不顧自身安危呀。”這句話把同學們都逗得哈哈大笑，整個課堂的氣氛一下子活躍起來，大家聽課更專注了。

看了這個故事，你可能認爲張老師的脾氣很好。可是，你要是違紀行爲太過分了，張老師一發火，你可就要倒黴了。好了，不說了，快來看看張老師是如何成爲我們眼中的“考試狂”的。

某天中午剛吃完飯，數學課代表就向我們宣佈了一個“驚天動地”的消息：中午休息時間考試！這個消息對全班同學來說猶如晴天霹靂，個個都唉聲嘆氣。中午，張老師帶着卷子走進了教室，宣佈考試開始，只見同學們都奮筆疾書，頭也不擡。等張老師認爲我們都寫完時，就率領着四位組長、兩位課代表“浩浩蕩蕩”地把我們的卷子收走了。臨走時，張老師丟下了一句讓全班“昏倒”的話：“回家好好複習，明天考7、8單元！”

我眼中的張老師，既能讓我們在笑聲中學習，對待工作又特別嚴謹負責，我們都喜歡這位幽默而敬業的老師。張老師，您辛苦了，謝謝您！

我的老師小學生作文彙編八篇8

他叫楊傑，是我們的科學老師。他長得十分高大，笑起來有兩個酒窩。他博學多才，他不光會科學，而且會數學。

他每次上課總是很快就講完了內容，剩下的時間讓我們看科普動畫，或是上有趣的數學。我們只要上他的課，總有不盡的笑臉。

下課後，同學們都會跟他聊科學問題。下一節課時，他會公佈大家問的問題的答案。

有一次他給大家講了個鬼故事，大家被嚇得臉色蒼白，十分害怕那個幽靈卡斯波會突然出現。他見我們十分害怕，就又講了好多笑話。把大家逗得哈哈大笑。根本看不到剛纔那害怕的模樣。

還有一次，我們班有個同學在課堂上睡着了，楊老師說了一句“大家快來趕蟲子！”同學們都會心地笑了，大家知道老師說的蟲子就是那個打瞌睡的同學。

他平時十分關愛同學。有一次我們班有個同學肚子疼，原來是沒吃早飯，肚子裏空空如也，老師知道情況後，把自己的早點給了他，他自己卻餓了一個上午。

這就是我的科學老師楊老師。正如唐代詩人李商隱寫的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

老師就像默默無聞奉獻一生的春蠶和蠟炬。他們是最值得我們尊重的人。