有關詩歌朗誦作文集合十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧，詩歌具有精煉、集中，節奏鮮明，富有韻律的特點。究竟什麼樣的詩歌纔是好的詩歌呢？下面是小編幫大家整理的詩歌朗誦作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

詩歌朗誦作文 篇1

今天，語文老師和往常一樣走進教室，嚴肅地說：“注意了同學們，詩歌朗誦比賽馬上要開始了！現在按我的要求讀兩句話，再讓我選拔出優秀的詩歌隊人員。”

“啊！”教室裏出現了一條長長的“啊”聲。（包括品學兼優的學生在內）接着就是朗朗書聲。

輪到我這一組了。我緊張得汗都流了出來。我讀完了，竟然有人說我讀得好！我的死對頭“小兔”（我同桌張逸的綽號）向我瞄了一眼。

現在怎麼辦？被選上的要背長長的詩句，還要在學校和家裏每天練習三十分鐘，我有些矛盾。哈……後來我還是被選上了。

中午，我來到音樂教室裏排練。看樣子一切都非常地順利，可老師一點都不滿意，一直盯着男生那邊，終於她的“火焰山”爆發了，說：“鄭溫棋，你給我站出來，你可以把機會讓給其他同學了。”他灰溜溜地走了。我也嚇得不輕，更認真排練了。

緊張的日子終於來了，比賽突然提早了。我們最後練習完成後，開始化妝。我們帶着妝回去時，遇見的同學紛紛大叫：“鬼呀！逃命呀！”這讓我害怕死了，要是評委看見我們這樣會不會暈了過去？

比賽時，我真不想聽到三（1）班這個名字。可還是輪到我們了，我滿懷信心地上臺……終於我們比賽結束了，想不到我們班獲獎了。

我最後知道我們獲得了三等獎，好棒的三（1）班。

詩歌朗誦作文 篇2

5月17日對我來說，是個很難忘的日子。因爲那天我參加了全國推新人大賽啓東賽區的朗誦比賽。

中午12點30分媽媽帶着我來到了少年宮大廳。只見這裏人頭攢動，非常熱鬧，有參賽選手，有陪同家長，還有領隊老師。有的小朋友還在抓緊最後一點時間練習彈琴，有的小朋友在媽媽的幫助下化妝，還有的小朋友在一起談笑風生，一副輕鬆自如的樣子，而此刻的我是有點興奮又有點緊張。

在領隊老師的帶領下，我們排着整齊的隊伍，來到了比賽現場。我一看到兩位表情嚴肅的評委老師，心開始像小鹿一樣“砰砰砰”跳了起來。這時我想起了媽媽的話：“相信自己，我是最棒的！”我默默地自己給自己加油，內心慢慢恢復了平靜。比賽開始了，“1號、2號、3號……”終於，輪到15號選手——我，上場了。我做了一下深呼吸，雄赳赳、氣昂昂地走上了臺，向評委老師敬了個禮，開始了我的詩朗誦——《小河的歌》。我越朗誦越投入，漸漸地，就把緊張情緒拋到九霄雲外去了，我彷彿置身於小詩的境界，聲情並茂地完成了詩朗誦……

當我走出比賽現場，在場外等候的媽媽向我豎起了大姆指：“你真勇敢，你真棒！”此刻，我的心又像小鳥一樣飛了起來。這是我第一次參加朗誦比賽，還獲得了“十佳獎”的榮譽稱號，讓我感到自豪，非常難忘！

詩歌朗誦作文 篇3

難忘的小學生活就要結束了，在這六年期間，有許許多多另我難忘的回憶，可最令我難忘的是萬老師曾經說過的一句話：“音樂、詩歌和繪畫是人生三大樂趣之一”。只要缺少一樣，你的人生就是不完美的。當想起這句話，不久舉得的愛國詩歌朗誦會就象沒電影一樣在我眼前重視。

記得那是個陽光明媚的星期五的上午，我們六年A班的全體同學懷着無比激動的心情來到教室，陽光透過明亮的玻璃窗，照在黑板上的“愛國詩歌朗誦會”這幾個大字上，顯得格外閃光耀眼。

聽、上課鈴打響了，萬老師慢慢地走進教室，站在講臺前，笑咪咪地對大家說：“同學們，你們知道，我們今天是要進行什麼活動嗎?”，同學們齊聲說道：是愛國詩歌朗誦地吧!老師笑了一笑，點了點頭，說：“那，你們準備好了嗎?”同學們立刻沸騰起來。有的說：“我們小組配合得最好”。有的說：“我們的詩最能表達出我們的愛國之情”。還有的.說：“我們最能表達詩歌的美，你們聽了一定會陶醉起來的!”老師見我們討論得那麼積極，和藹地對我們說：“你們知道，音樂詩歌和繪畫是生中三大樂趣之一，讓我帶你走進詩歌的百花圈，感受詩歌的魁力”，受到美的薰陶吧!好，現在活動開始，在同學們雷鳴股的掌聲中，第一小組同學上臺朗誦，贏來了同學們的一陣陣讚歎。

緊接着，輪到勻第二小組朗誦的時候，我心裏就如十五個民桶打水，七上、八下，“要是讀錯了，不但會給小組抹黑，下課還會招來同學的聲討，我要是真的讀錯了，該怎麼辦?”想到這兒，這緊張得什麼話都說不出來，正當我如熱鍋上的螞蟻焦急萬分時，只見老師那如寶石般的閃亮的眼睛，閃爍着鼓勵與期待的光芒，我頓時覺得精神增倍，把剛纔思想負擔全都拋在了一邊，我能頭看了看自己胸前的紅領巾，是那麼鮮豔，是那麼火紅，是那麼耀眼，它是由爲了祖國能夠有美好的明天，犧牲自己的烈士，用鮮血染紅的，我是少先隊員，我怎麼能被這一點困難嚇倒吧?我鼓起了勇氣聲情並茂地朗誦着：

人生自古誰無死?

留取丹心照汗青……

我的目光炯炯有神，完全投入到詩歌裏去了。“譁……”了畫排山倒海的掌握，讀得真好，同學們不約而同地說，再看看老師，老師正用讚許的目光看着我，彷彿在誇我呢?我笑了笑;臉紅得如三月的桃花般，笑得那麼甜美，那麼歡暢……

太多太多了，許許多多的40分鐘，我們同坐一間教室內學習着探索着，辯論着、感悟着，開展過多少活動啊!我又怎能忘記這不但使我懂得做人的道理，又提高熱愛詩歌的《愛國詩歌朗誦會》的活動呢?

詩歌朗誦作文 篇4

晨光漸漸託開了夜幕,又一個美麗的早晨,又一輪新的太陽，帶着美好與祝福降臨在人間。

隨着早起的人羣，我帶着愉快、舒暢的心情來到學校。一股清新的空氣夾雜着涼絲絲的微風撲鼻而來，我深深地呼吸了一下，舒服極了。

漫步校園，花兒和小草充滿了生機，晶瑩的露珠如同一顆又一顆的珍珠，滴在嬌嫩的花朵和綠油油的葉子上。這時，樹上的小鳥不知是誰開的頭，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒，匯成了一首美妙的歌曲。

你看，操場熱鬧起來了。同學們陸續進了校園，有的同學開始打掃校園，使校園更加潔淨；有的同學在高聲朗讀課文，正在爲期末考而奮鬥；有的同學在鍛鍊身體，讓自己更加強壯……

一輪紅日從東方地平線上緩緩地升起，光線不會像中午的陽光那麼刺眼，不會像傍晚的陽光那麼柔弱，看起來顯得溫柔多情！

詩歌朗誦作文 篇5

上個星期五，老師說要舉辦一次詩歌朗誦會，大家聽了，都十分的激動，立刻都在做準備。老師還說：“朗誦詩歌的時候不能看着書來，要自己背出來才行。”我想：得了吧，我得一個進步獎都算不錯的了。於是我就隨便地準備了一下。

到了下午，大家都興奮地走進了教室，我也不例外。可剛剛一開始，我的心就一片翻江倒海了。

首先是樑棟上臺朗誦，他朗誦的詩歌是《蜂》。只見他滿面笑容地走上了講臺，一看他就知道他早已做好了充分的準備。只見他一邊朗誦着詩歌，一邊用手做動作，弄地我們哈哈大笑。

當到陳相文的時候，陳相文走上了講臺，可他出師不利，還沒開始背就忘記了臺詞。然後又像被別人 點了“笑穴”一樣，笑地合不攏嘴。害的我們也跟着笑了起來。好不容易止住了笑，可背到了一半又忘記了，再次笑了起來。最後不知道笑了多少次才背完了。

最好笑的朗誦當然要數陳舒楊的朗誦。他一邊朗誦，一邊做出各種各樣誇張的動作我們看了後笑的前俯後仰。

當輪到我的時候，我故作鎮定，其實心裏緊張的要命。如果背不好，那該多丟臉呀。

我開始朗誦的時候發現自己朗誦得比平時的流利，也比平時的有感情。當我朗誦完了的時候，下面響起了一陣掌聲。

當開始投票的時候，我出了一身冷汗，因爲我在全班中也是一個不太起眼的人，恐怕連進步獎都怕拿不到。可是全部都在我的預料之外，我竟然奇蹟般的獲得了一等獎。我高興地一蹦三尺高。

再這一次詩歌朗誦會中，讓我明白了一個道理：只要你努力，一切事情都有可能發生。

詩歌朗誦作文 篇6

20xx年9月28日下午，第六屆“訊飛杯”全省大學生詩文朗誦比賽安徽大學選拔賽在我校博北D201教室舉辦。這場比賽由商學院學生李婷婷主持；教授魏民，國家一級演員、安徽大學兼職教授王秀琴及國際級普通話測試員宋雅君擔任評委；學報編輯部主任吳懷東，中文系主任鮑恆，中文系副主任陳道貴，教務處實踐中心主任周偉斌，教務處學籍管理中心科長張萍及中文系團委書記丁麗麗擔任嘉賓；該場比賽由王澤慶老師負責。

在這場朗誦比賽中，選手們都發揮得極爲出色。有中文系選手阮曉宇對祖國百年圓夢的深情，有商學院選手李婷婷對致橡樹的深刻詮釋，也有經濟學院選手程瑨對未來的執着與信心。

中文系選手張一爲大家帶來的《祖國啊，我親愛的祖國》贏得了熱烈的掌聲。她頭部微揚，眼含淚花，當朗誦到高潮處時，她高聲訴說着對祖國的熱愛。臉上洋溢着的自豪充分感染了大家，不禁生出一份肅然之情。藝術學院選手柯妍的優異表現也有目共睹。她一臉肅靜地展示着一幅幅手的照片，有汶川地震中醫者對患者伸出的救助之手，也有患者之間互相摻扶的手，不僅有老人的手，也有小孩的手。當柯妍訴說着這些手背後的故事時，在座的各位都被帶到了那個慘痛的回憶之中。天災無情人有情，一雙雙手，匯聚成爲一份份力量，柯妍充分詮釋了“大愛無疆”。

比賽結束後，記者對幾位同學做了採訪，一位中文系的朱同學說:“這場比賽各位選手都表現得極其優異，讓我產生了身臨其境的感覺。”一位藝術學院的柳同學說：“我特別欣賞章潔，通過章潔的朗誦，我感受到了母愛的偉大與真摯。”一位歷史系的張同學說：“我非常欣賞張一的表現，讓我大開眼界。”

詩歌朗誦作文 篇7

今天，我們班舉行了語文第六單元的一個活動——詩歌朗誦會。它，就在我們期盼的目光下，悄然來到。

在上課之前，我拿出昨晚精抄的一篇詩歌，開始反覆的地背誦起來。連同桌也被我的勤奮給震驚感染了。

“鐺……鐺……鐺……”上課鈴在我朗朗的“讀”書聲中毫不留情的地響了起來，我不得不收起本子，等着老師的到來。

“下面我宣佈：詩歌朗誦會正式開始!”老師的一句話過後，全班基本上都沸騰了起來，連我也情不自禁的地隨着班級呼喊了起來。

“安靜，安靜，下面我點到誰誰就到講臺上朗誦你準備的詩歌!”全班頓時變得鴉雀無聲。呵呵，老師的一席話使我們沸騰，又是一席話使我們安靜，真是太有妙招了!

“36號”老師趁我們不注意，開始了點名。被點到那個人一臉的不高興，顯然他還沒準備好，我不禁有些竊喜。

一眨眼功夫，極大部分人都一個接一個的地上去朗誦了，可是我還是沒被抽到，唉!怎麼會這樣?

走神的我突然被同桌猛搖了一下，我這纔回過了神。下一秒就鬨堂大笑了起來。原來，同桌剛剛是在提醒我仔細聽一個很好笑的詩歌——蚊子的話。

“鐺……鐺……鐺……”下課鈴在我們的歡笑聲中響起來了，這就意味着這次的朗誦會結束了。可我還是沒有被老師點到啊!我都開始厭惡起這個下課鈴了!

這次的詩歌朗誦會在我們的眼皮子底下“溜”走了，我只好期待下一次的朗誦會了!

詩歌朗誦作文 篇8

今天，晴空萬里，而我的心情卻恰恰相反。爲什麼？因爲今天我們班將舉行詩歌朗誦會。

老師一聲令下，詩歌朗誦會便拉開了序幕。前面的同學，有的挑戰高難度，有的手舞足蹈，有的還在瑟瑟發抖呢。輪到我的好朋友鄧悅上臺時，我在想：鄧悅一定會比前面的同學還要厲害。，因爲她的成績在班上可是數一數二的，只見她面帶笑容走上講臺，可是在朗誦時，鄧悅顯得十分緊張，這讓我大失所望。

在第一組中，能讓全班鬨堂大笑的，就非陳相文莫屬了。當他上臺時，全班鴉雀無聲，準備聆聽他的朗誦。誰知，他突然“撲呲”，而同學們也跟着捧腹大笑。他調整好狀態時，只聽從他嘴裏卻蹦出一句：“賦得草原古送別。”大家又一次被陳相文逗得哈哈大笑。陳相文抓抓腦袋，，似乎知道自己鬧笑話了，自覺的退到一邊。我想：哈哈，鬧笑話了吧。便幸災樂禍的望着他。後來，他又犯了同樣的毛病。連一向嚴肅的葉老師，都被逗得哈哈大笑。最後一次，陳相文終於過關了。

時間總是過的那麼快，一下子就輪到我了，我故作鎮定地走了上去，清了清嗓門，開始朗誦道：“假如生活欺騙了你，不要憂鬱，也不要憤慨……”我邊朗誦，心裏邊走神：就我這感情，一定能拿到一等獎吧。就在我得意洋洋的時候。哎呀不好！忘詞了，是“一切都是暫時的”這一句嗎？好像是。最後，我趕緊草草收尾。同學們也不吝嗇，給予我熱烈的掌聲。

這詩歌朗誦會真叫人心驚膽戰。

詩歌朗誦作文 篇9

在上一個星期五下午，激動人心的詩歌朗誦會讓我記憶猶新。

那天，我滿懷希望地來到學校，因爲在家裏我已經準備得很充分了，心裏想：這一次一定要拿個好成績回家。

終於，朗誦比賽開始了，只見同學們滿臉笑容，好像不在乎，可是我可花了好大心思呢。老師宣佈開始，首先從第一組開始。也許是同學們小看了這場比賽，都沒有太用心，而且時不時還響起“哈哈”、“嘻嘻”的笑聲，此時，我感覺到勝券在握啦！我充滿信心對自己說：“我一定能行，一定能行。”

十幾分鍾過去了，不知爲什麼，我的心怦怦直跳起來，一擡頭，哎呀，不好啦！我忽略了班上頂呱呱的同學，當她們上了場後，我更緊張了。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，這場比賽變得激烈起來。快輪到我了，我在座位上一邊讀一邊背。終於，到我了，我以忐忑不安的心情走上了講臺，我的雙腳瑟瑟發抖着，“大家好，我要朗誦……”糟了，在背的時候，我有好多地方不會背，而且還要同學們提醒，我越來越緊張了。但是我依然順利地完成了朗誦，臺下瞬間掌聲雷動，這一陣掌聲給予了我力量，可我還是覺得：這一次我肯定失敗了。果然在朗誦會接近尾聲的時候，突然，半路又殺出個“程咬金”，他就是林宇寧。平時的他不太起眼，沒想到，這一次他氣勢逼人，贏得了同學們熱烈的掌聲。

最激動人心的時刻到了，老師開始評獎了，我情緒高昂，同學們開始投票了，只見老師一聲“吳宗瑾肯定通過了！”我太高興了，但林宇寧的票數比我還多，真是山外有山人外人啊，我只能長嘆一聲“咳！”最後，我得了第二名，第一名是林宇寧。

這一次的朗誦會，我雖然沒有的冠軍，但是我已經很滿足了，

這是窗外，大於即將來臨，我激動的心情久久不能平靜，就讓暴風雨來得更猛烈些吧！

詩歌朗誦作文 篇10

就在星期五的下午，我參加了一個比賽——詩歌朗誦比賽。在我的不斷努力下，終於取得了一個好成績。

剛到了五樓會議室，我的心就怦怦的跳了起來。一個，二個，三個，四個，五個，六個，……十個，終於到我啦！我的心裏更加緊張了，到了臺上，我便開始朗誦了：我是你河邊上破舊的老水車，數百年來紡着疲憊的歌，我是你額上燻黑的礦燈，照你在歷史的隧洞裏蝸行摸索，我是乾癟的稻穗；是失修的路基，是淤灘上的駁船，把纖繩深深勒進你的肩脖，——祖國啊，這句話要讀的很抒情，收嘴要慢。我是貧困，我是悲哀……這句話要讀的洪亮有力，收嘴也要慢。我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網裏掙脫……這句要讀的快有力度。收嘴要慢。我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和……這句話要讀出自豪，和想感恩的感覺。最後一句要讀的回味，收嘴更要慢。“謝謝！”這兩個字讓我的心裏輕鬆了許多。到了座位，李長坤說：“我看見陳老師使勁的搖頭。”一會兒，我又看見金老師看完獎狀後笑嘻嘻的走了出去，這兩個情景，使我迷惑不解。到了發獎狀的時候啦！我的心裏比上臺還要緊張，三等獎——沒有我，二等獎——也沒有我，正當我要灰心的時候，有一個聲音大聲高喊了起來：“四＜4＞班鄒雯倩第一名！”頓時，我的心裏歡呼了起來，我欣喜若狂，哎呀！我當時的心情，都不知道用什麼詞語來形容。

向第一名衝！這個理想已經深深的刻進了我的心裏。