作文比賽頒獎致辭

無論是身處學校還是步入社會，大家都對致辭很是熟悉吧，致辭具有有張有弛、錯落有致的特點。那什麼樣的致辭才規範呢？下面是小編收集整理的作文比賽頒獎致辭，僅供參考，歡迎大家閱讀。

作文比賽頒獎致辭1

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！我叫x，來自北京師範大學文學院，是一名即將畢業的博士研究生。非常高興獲得此次大賽的一等獎，非常感謝各位評審老師，感謝你們對我的散文《沉重的肉身》做出的公正的、獨具慧眼的專業評判；同時，非常感謝本次大賽的主辦單位和協辦單位，感謝你們爲我們這些在文學路上執着前行的年青寫作者提供了一個如此高端的、寬闊的平臺。

與其他獲獎的朋友們相比，可能我佔有一點年齡和閱歷上的優勢，儘管我也是正宗的“80後”，儘管直到今天，我還是認爲自己只是一個純粹的文學愛好者，一個永遠“在路上”的寫作者。1998年，是我個人寫作史的開端，那一年我剛上大學，在家鄉的報紙上發表了第一篇散文。十五年來，雖然我也寫作發表了五十餘萬字的小說、詩歌、劇本、評論等等，但散文始終是我生命的第一需要，正如文學始終是我精神的第一需要。去年，我出版了自己的第一本散文集，名字叫《紙上還鄉》，這是一本關於故鄉、關於底層人的悲喜憂傷、生老病死的書。在“自序”中，我這樣寫道：“我只能站在現實的此岸，匍匐着進行這樣一種既溫暖又艱難的紙上還鄉的歷程”。可以說，這次獲獎的《沉重的肉身》依然是“紙上還鄉”的產物，與我的祖母、父母和自己有關，與身體、生命、生活有關，與時間、命運、靈魂有關。

我的導師童慶炳教授曾經說過，“散文對於作家而言，就是你自己生命的一部分，寫完一篇，那體驗的一部分就被輸出過了，不能再輸出了。”我相信這種判斷。可以說，散文寫作是一種生命寫作，它應當傳遞作者本人的體溫、脈動和心跳，應當表現人們真切的感受、真摯的情感和真誠的意向。對於今天在場的每個人來說，可能我們每天都在過着一種“形散而神不散”的散文式生活，只不過我們不是在用語言寫作，而是在用自己的整個生命寫作。

作爲文學研究者，我深深懂得“散文易學而難工”的道理，明白理論與實踐之間的距離；而作爲文學寫作者，我更懂得生活永遠比散文更真實，比小說更虛構，比詩歌更跳躍，比戲劇更衝突。所以，最後我想說的是：

如果自我是分裂的兩面，如果生活是狡猾的敵人，那麼，就讓我們和敵人擁抱，與自己搏鬥吧；

如果記憶建立時間，如果文字建立記憶，那麼，就讓我們用白紙黑字向我們終將逝去的青春致敬吧！

謝謝大家。

作文比賽頒獎致辭2

各位家長、老師們，同學們：

在金秋十月，我校有幸邀請到全國家庭教育高級指導師，北京開心媽媽工作室首席講師，青少年激勵專家張自學教授來我校做以感恩爲主題的專題報告，全校1200名中高年級學生及1000餘名家長參加了報告會。張自學老師的演講慷慨激昂，激情四射，他以感恩爲主題，圍繞“感恩祖國、感恩老師、感恩親人”三大內容，以生動事例、感人語言打動人心，給廣大家長和學生以深刻的教育和感動。報告會現場家長、教師和學生都飽含熱淚，沉浸在巨大精神力量的強烈震撼之中。

爲深化和鞏固感恩教育報告會產生的良好效果，我校政教處以報告會爲契機，積極組織了《聽報告寫感動》徵文活動，向四、五、六年級學生徵文，得到了同學們的積極響應，經過班級初選，政教處共收到徵文150多篇，到今天，在這150篇優秀作文中我們又請專家評選出一等獎15名、二等獎15名、三等獎31名。

在此，首先讓我們對認真組織此項工作的班主任老師、語文老師表示衷心的感謝！向積極、踊躍參賽的同學們表示敬意，儘管你們中間的一些人沒獲獎，但你們的積極參與，本身就是了不起的行動，我相信下次的獲獎名單上一定會有你的名字。（大家有信心嗎？）

不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。今天獲獎的學生們，用稚嫩的文筆描繪純真的.心靈，通過報告會，學會了感恩，感恩祖國，給我們幸福的生活；感恩父母，爲我們無私的付出；感恩老師，辛勤的教誨。雖然孩子們不會用華麗的詞藻，但他們的語言清新純真，雖然他們不會用煽情的語言，但他們的感恩之情自然流露。孩子們的有感而發，是勤於積累，勤於動筆的碩果，孩子們的真情流露，離不開家長、老師的體貼細緻，纔有了今天的好成績。

愛和勵志是人生的兩大課題，感恩報告會讓我們的孩子和我們的老師經受了一次愛的洗禮，受到了一次勵志的教育！願我們的學生帶着感恩的心的溫暖上路，學會愛自己、愛親人、愛生活、愛偉大的祖國紮紮實實走好人生的每一步，願我們的學生插上勵志的翅膀翱翔，把天空開拓得更遼闊，把未來譜寫的更多彩繽紛！