我的心兒怦怦跳-四年級記敘文550字

相信大家都寫過作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的心兒怦怦跳-四年級記敘文550字，僅供參考，大家一起來看看吧。

想必大家都有“心兒怦怦跳”的'時刻吧，我也不例外，但讓我印象最深刻的卻是一次“書法考級”。

到了那一天，我和爸爸一起來到了繡山中學，但正在我們要準備進去的時候，保安叔叔攔住了我爸爸，說：“大人不能入內。”聽了這句話，我頓時覺得非常奇怪，心裏想：不應該是先讓家長把我們送進去，再讓我們自己到教室裏考級的嗎？沒辦法，我只好硬着頭皮進去了。到了裏面，我發現那裏人山人海，已經有許多人在排隊了，我也跟着排了隊。

終於進了考場，老師讓我們拿出字帖來照着寫。可我沒帶字帖呀。我心想：完了，完了，這下徹底完蛋了，我該怎麼寫呀，總不能交白卷吧？我呆呆的看着那張紙，心裏很不是滋味。唉，這可真是關鍵時刻掉鏈子啊。要沒有字帖的話，我還能幹什麼呢？上面的字我又不會默。我很快就從“激動”的山頂墜入了“害怕”的懸崖。我看了看我旁邊的同學，看樣子也沒帶字帖，正“抓耳撓腮”呢。找到了這位“同伴”，我也有些許安慰，害怕的心情稍有緩解。

過了半晌，我有些害怕的對監考老師說：“老師，我……我忘記帶字帖了。”說完，老師不僅沒批評我，還拿出了一個字帖，讓我先照着這個寫，下次記得帶。

拿到了字帖，我心裏的那塊大石頭終於落到了地下，也終於從“害怕”的懸崖爬到了“平靜”山腰。我就這樣一個字，一個字認真地寫了起來。

過了半個多小時，我終於寫完了。我這才安心的舒了一口氣。可這，新的問題又來了：我到底會不會通過這次的考級呢？如果沒通過的話，我就……唉，誰叫我不帶字帖，考級就寫了一種不一樣的字體。（還是我沒寫過的。）

不過當我得知上次的考級順利通過的時候，我感到非常驚喜，我的心兒再一次砰砰的跳了起來……