師生情小學四年級作文 四年級作文

師生情小學四年級作文_四年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的師生情小學四年級作文_四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

師生情小學四年級作文_四年級作文1

“老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習的海洋裏載着我們盡情遨遊；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們剷出一條光明大道。”每當我們讀到這首詩，我都會想起只教了我們兩年數學的王老師。

記得有一天，放學時突然下起了大雨，路很滑，我又沒有帶傘，一不留神我摔了個“嘴啃泥”，我搞得很狼狽，半天爬不起來。這恰好被路過的王老師看到了，她趕緊把我扶了起來，並送我回家。當時，我們倆只有一把傘，老師爲了我不被淋着，把雨傘大半都給了我。到了家，我摸着乾乾的衣服，望着老師滿臉的雨水，我的眼睛不禁溼潤了。

一直以來，我都是班裏的數學課代表，在班裏成績也不錯。漸漸地我有些飄飄然了，成績有些不穩定。是老師及時提醒了我，讓我認識到了自己的錯誤。

還記得有一次，我生病了，上午沒有去上課。下午放學時老師把我留下來補課。突然，我感覺老師的聲音有些沙啞，一問原來老師也生病了，但她還是爲我堅持補完了課。我有點想哭，我在心裏由衷地說道：“謝謝您，老師，我一定不會辜負您的.期望。”

雖然王老師現在不教我們了，但她對我的愛將永遠留在我的心裏。

師生情小學四年級作文_四年級作文2

記得在我讀三年級的時候，我們都在做早操，我扎頭髮的皮筋突然斷了，被風一吹，頭髮像獲得“解放”一樣，向各個方向任意地披散着。

恰好今天有語文測驗，寫字的時候，頭髮像瀑布一樣擋住了我的眼睛。我不住地用手鋝頭髮，就這樣不停地鋝，又不停的往前掉。這是高老師輕輕地走到我身邊，小聲地對我說：“你的頭髮太亂了，寫字多不方便，我用皮筋幫你梳起來吧！”她邊說邊把手伸進自己的大衣口袋裏掏着，當發現沒有皮筋時，高老師就把自己的皮筋解下來一根，套在手腕上，開始給我梳頭，再用右手把旁邊的頭髮向後梳。雖然沒有梳子，但高老師用手代替梳子。她的手那樣柔軟，動作那樣輕，生怕弄疼了我。我不由得想起了媽媽，在我生病時，媽媽就是這樣撫摸我的頭。高老師和媽媽一樣，把無聲的愛給了我。我真希望時間慢點過，讓我享受一會兒老師的愛吧！

馬尾辮終於梳好了。我激動極了，只說了一句：“謝謝高老師。”高老師端詳着我的頭說道：“這多利索呀！”望着高老師的背影，我的心上下翻騰，老師把愛給了我們，我們應該做些什麼呢？