我最懷念的人作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我最懷念的人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我最懷念的人作文1

每當看到學校附近的一座公園，就讓我想起二年級的老師——蔡老師。

蔡老師，心地善良，喜愛幫助大家，老師的人緣很好，很受大家歡迎。老師中等身材，有一頭短而卷的頭髮，水汪汪的大眼睛。每天上學一看到她，她總是笑容滿面。老師上課時，非常用功的教導我們，也會在我們遇到困難時鼓勵我們。

令我印象深刻的事情是一到了下課時間，蔡老師總是帶着我和幾個女生到校園走一圈，她會一一的告訴我們有關學校的事情。記得她有一次，還教導我們如何做蛋糕和果凍，那天下午大家都玩得不亦樂乎。讓大家最難忘的事是有一次老師辦了一場戶外教學活動，當天的同樂會好玩又有趣，大家玩了鬼抓人、躲貓貓和不少有趣的遊戲，至今我仍然忘不了那天的行程。

雖然蔡老師已經不在學校工作了，但是我依然忘不了和蔡老師在一起的歡樂時光，也絕對忘不了她對我們那溫柔的態度，以及她那一張燦爛的笑臉。我多麼希望能再一次見到她，和老師分享一些現在的愉快生活，當然我也會認真讀書不讓老師擔心，真心希望有朝一日，老師能夠以我爲榮。

我最懷念的人作文2

一頭幹練的短髮，一雙不大但卻炯炯有神的眼睛，每當夜深人靜的時候，我就會想起我的小學班主任——邴老師。

邴老師總是樂呵呵的，一副笑面，總是讓人感到親切。

在學校，無論學生、老師、甚至一些領導見到邴老師都會迎上去上去問聲好，她則會笑着說：“你好呀，你好呀。”

她對我們一點兒架子也沒有，課下跟我們玩，教我們玩兒，我們也總是打趣她：“老邴，你都多大的人了，還和我們玩。”她則一個白眼翻過來：“怎麼啦？歧視老年人呀？”那樣的一幕幕，每次想起來都忍不住嘴角上揚。

邴老師在學校和生活中，還是我們的路燈，是我們的知心大姐姐，她總會在你最困難的時候，給你送來溫暖的“心靈雞湯”。

有一段時間，我的學習遇到了瓶頸，我心煩意亂，邴老師似是發現了我的困惑。在一個課間，她走到我身邊，拍拍我的肩，“再努努力。”四個簡單的字，一下子讓我熱血沸騰，我像是找到了自己的加油站，有了繼續前行的動力。

李老師是一位感性的老師，她與我們的感情也深深烙印在心裏。

六年級下學期的一次元旦茶話會，即將結束之時，我們準備一起唱首歌，邴老師則擔任我們的攝影師。

“看忙碌的世界，是否依然……”在悠揚的歌聲裏，老師突然轉過身來，從她微微顫抖的肩頭能看出，邴老師哭了，慢慢地我們的眼眶也溼潤了，大家流下了不捨的淚。

時光匆匆流去，轉眼間我已經畢業近一年了，可我卻從未忘記過邴老師，時光可以沖淡一切，卻衝不淡我對邴老師的想念。

我最懷念的`人作文3

信任猶如陽光一般溫暖，春風一樣和煦，信任可以成爲力量的源泉，可以沖垮社交過程中的障礙。我們每個人都被信任包圍着，都時刻感受着信任帶給我們的關愛和責任。正因爲有了別人對我們的信任，我們才能夠實現自己的社會價值，才使生活變的更有意義。

記得在我小時候，我有一個好朋友叫依依，我們非常信任對方，猶如親姐妹一樣。有一次我生日，依依答應我陪我一起過生日的，我等呀等呀，等了好久依依也沒來，8點了，媽媽說我要吃飯了，可我偏不吃，我說：“有可能是依依在路上堵車了，所以纔沒有趕過來呀，我還要等，今天等不來依依，我不吃飯，也不睡覺了！”媽媽拗不過我，只好依了我，時間一分一秒地過去了，依依還沒來，媽媽對我說：“芊芊，依依可能不來了，你就別等了，快點吃飯吧!”“不要！”我反駁道，突然，聽見一陣敲門聲，“一定是依依！”我一開門，果然是她，“依依!”“姐姐！”我們分別坐到座位後我問依依，“依依你今天怎麼來這麼晚呀？”“今天堵車了，所以就來晚了!”“哦。”依依走後，我對媽媽說:“看吧，我就說依依一定會來的，去朋友是要信任的！”媽媽只好說：嗯，對對對對，我的小祖宗，現在可以睡覺了吧！”“當然！”

信任，可以讓一個人充滿陽光，信任，可以讓一個人不後悔，永遠信任!

我最懷念的人作文4

我一打開我最寶貝的盒子，看到一疊讓我視爲珍寶的信和照片，就想起這些是佩玲送給我的小卡片。

佩玲有着一頭長長的頭髮，眼睛大大的，常常幫助和原諒別人，別人受到委屈她就會安慰他和逗別人開心。

我和佩玲常常去公園玩，所以成了形影不離的朋友，直到二年級的學期末，她一邊哭一邊說：“暑假我們全家要搬到北京了，以後我就再也見不到你了。”我聽了很難過。後來我和她互相交換了禮物做紀念，過了幾天她就搬走了。

我真希望我們能再見面，讓我們長久的友誼長存下來，也希望他不要忘記我。