競選班長作文6篇
篇一：競選班長
星期五班主任劉真麗老師告訴我們一件大事：下週星期一競選班幹部。頓時教室裏象揭開了鍋似的，這次，我要競選班長！，我要競選學習委員！，我要競選……。同學們你一言，我一語，議論紛紛。哇！競選班長都有好幾名，競爭對手可真少！我雖然連續擔任了三年的班長，還從來沒有面臨這樣大的壓力。我要認真準備一下，一定要成功。我心裏暗暗發誓。
星期一早上，我早早的、胸有成竹地來到教室，等待着競選的開始。競選開始了，首先是個人報名，小組討論，最後是上臺演講。緊張的時刻終於來到了！！！看着同學們一個又一個的精彩演講，我心裏怦怦地跳個不停，太緊張了！要沉住氣！我給自己暗暗打氣道。輪到我了，我不慌不忙、信心十足地走上講臺，大聲說道老師、同學們早上好！我的優勢是…，但我也有一些缺點，工作不夠大膽…這學期我爭取改正。作爲班長，我要起好帶頭作用，幫助差同學，協助老師把課堂紀律和教室衛生管好。請大家支持我，謝謝！說完，我鞠了個躬回到座位上。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲……最後老師宣佈結果：班長由陳歷飛和嶽楊擔任。成功了！我高興極了！
這次競選班長，我雖然獲得了成功，不過我要說話算數，成爲老師和同學們信賴的班長。
篇二：競選班長
首選報名，同學們都參加了競選。“我叫西瓜。”“我叫菠蘿。”我連忙站起來說；“我叫蜜桃。”“我叫……”。然後老師給我們發了張字條，以“假如我是班長”寫一段話。老師說：：“只有八分鐘的時間，快點寫”同學們都埋着頭不停地寫，只害怕時間不夠，被落選。老師又說到“只有三分鐘了，抓緊時間。”同學們更是抓緊時間拼命的寫，恨不得連手帶腳一起上。“時間到！”老師拖着嗆說。
下一個環節是最有趣的，同學們坐得很端正。“請1號張西瓜上臺演講！”大家好，我叫西瓜，很榮幸參加這次競選。假如我是班長……。。請大家給我神聖的一票。“不知不覺，演講已進行了一半，下邊就該輪到我了。我慢慢地走上講臺，作了好幾次深呼吸，才讓自己平靜下來。我激動地說：“老師，同學，大家好，今天我演講的題目是《假如我是班長》。假如我是班長，我會讓同學們又一個良好的學習環境；假如我是班長，我會盡最大努力讓大家滿意；假如我是……請大家投給寶貴的一票。’’當我演講完時。下面掌聲不斷，我自豪地走下了臺。
下面是投票，同學們把自己心中人爲的班長的代號寫在了紙上，交給了老師。老師讓三個同學上臺讀票數。最後，老師在黑板上寫了公告，我被評爲副班長，我的心情久久不能平靜，就像大海上的波濤一樣。記者招待會也十分的精彩。
“競選班長”在同學們的歡笑中結束了，我恨不得把這可喜可賀的消息馬上告訴媽媽。
篇三：我想當班長
大家好！我叫杜智辛，是木土杜；智慧的智；辛苦的辛
今天我競選的`職務是“元首”班長，此時此刻我很激動，也很緊張。
首先我認爲班長不只個是稱號，是份責任，是份熱心。熱愛班級事業，真心爲班級付出。熱於助人，熱心於班級的每項工作。
我也有優點！如：
一、我熱心幫助別人；講究衛生愛整潔。
二、我按時認真完成作業，不會拖作業。
三、我還愛看課外讀物，它讓我得到很多的快樂。
……
俗話說得好：金無足赤，人無完人。這句話就說明了世界上沒有一個人是十全十美的，多多少少都會有缺點。我也不例外。我的幾大缺點總是改不掉，第一個缺點就是：
一、我在生活上過分依賴爸爸媽媽的照顧，很多事情離開了他們就做不好了。
二、太懶，太愛玩。
如果我選上以後，我會做以下事情：
一、我會嚴格要求自己，爲同學們做好榜樣，而且運用到每個人的聰明才幹，讓我們的班集體成爲一個積極向上的班集體！
二、和同學打成一片，多去接觸同學，摸清他們每一個人的性格特點，愛好、習慣。
三、做班長就是管好自己的同時，做老師的小助手，還要做同學們的好榜樣！
我想再用我的座右銘作爲我的演講結尾：不求最好，只求更好！同學們，相信我，把手中的一票投給我吧，謝謝！
篇四：競選班長
敬愛的老師、同學們：
大家好！
我非常高興能夠在這裏參加班長競選。我認爲班長是一個班級的領頭人，是班級的形象代表。所以，做爲班長一定要成爲大家學習的好榜樣和表率！過去我一直認爲自己還不夠條件，現在通過自己的努力我已經成爲班裏的優等生。我的表現是大家有目共睹的。我真心希望能夠成爲班長，能夠爲大家服務。
今天，我能夠勇敢地站出來和大家競爭，足以說明我有足夠的勇氣、自信和膽量。也許我離大家的要求和希望還很遠，也許我不能競選成功，但我不會氣餒，我會以此爲前進的動力，加倍努力，爭取下次能夠競選成功。
如果我能夠成爲班長，我要改變大家對學習的看法，讓他們知道學習也是豐富多彩的，我還會徵求老師的意見，組織一些學習小組，讓成績好的同學來當 小老師 ，去幫助那些成績差的同學，使他們的學習成績有所提高，這樣可以幫助他們複習，真是一舉兩得。我還會在每個星期到電腦上去搜一些平常經常會考的，而同學們又不會做的題目，將它們打印下來，貼在後面大黑板上，這樣可以提高同學們的課堂知識，又可以讓同學們來背一背，到考試的時候同學就可以十分流利地將它們做出來了
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家。
篇五：競選班長
競選班長老師好，同學們好！
我是邵繪宇，作爲東四九條小學五年級1班這個快樂的大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長。
我和大家在一起共同學習，共同進步，共同度過了4個年級，瞭解大家就像瞭解自己一樣，我們的五年級1班是一個優秀的大集體，每個人都有很多優點，我也不例外，在學習方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續努力，爭當班裏的領頭人，如果我成爲班長，我要做的第一件事就是盡力發揮我們班每一個同學的長處，讓我們共同進步，比如，我會在老師的幫助下成立多個互相學習小組，相互鼓勵，共同進步，如，組織班內建立語文園地、數學廣角、英語天地等興趣小組，並組織成立班內民主投票意見箱，週五對集中的意見和建議組織大家共同解決問題。
總之，在我們大家進入小學五年級後，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩年，我們每個人都要面臨小升初考試，因此學習進步是對我們的第一要求，但是，個人的進步只是小進步，只有大家共同進步纔是大進步。如果我成爲班長，我還會努力成爲同學們和老師溝通的橋樑，我會將同學們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊重，並使每個同學都積極承擔自己的責任，因爲，我們長大了！
最後，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己願望的機會，希望大家能投上神聖寶貴的一票，謝謝大家！
篇六：競選班長
星期一上午，老師讓我們自薦競選班長，我自告奮勇地報了名。同學們都竊竊私語：“郭子那麼弱，能當好班長嗎？”我對同學們的猜疑笑而不答，那時我只想飛回家告訴爺爺奶奶：我要參加競選班長了！
中午老師讓我們做好演講準備，我因爲玩心大了，沒有寫演講稿。在心裏我一直安慰自己：不就是演講嗎？沒什麼大不了的，到時再臨場發揮吧！
下午，終於到了選班長的那節課。當老師走進教室時，嚴肅的目光和我對了個正着，在那一刻我的心繃得緊緊的。看着前面幾個同學一個一個走下講臺，我的心像是裝了一顆定時炸彈似的，一直在“怦怦怦”地響。“下面請郭熒炎同學上臺演講，大家掌聲歡迎！”老師的話像突如其來的春雷，驚醒了沉思中的我。在我站起來的那一刻，我什麼都沒想，只聽到自己的心跳聲，腳步也邁得十分艱難。終於走上了講臺，現場熱鬧的氣氛一下子凝固了，大家都用期待的目光看着我。“嗯……”我的腦袋一片空白，我的嘴巴不聽使喚，我可以感覺到自己的腿在微微顫抖，汗水悄悄爬上了我的背……
當我清醒時，我已經坐在座位上了，我不知道自己說了什麼，也不知道自己是怎樣走下來的，競選的結果是我落選了！儘管早有思想準備；儘管老師和同學們都來安慰我，我還是難過地哭了。
媽媽說我打了一場沒有準備的仗，其實當沒當上班長並不重要，重要的是我嚐到了失敗的滋味，也使我明白了許多道理，這次的教訓我一定會牢牢記住的！
