我的好老師作文550字

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我的好老師作文550字，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的好老師作文550字1

當我做着語文作業時，突然作業本中殺出一條“攔路虎”，這道難題讓我百思不得其解。我想：要是葛老師在的話，這些難題一定都會被她迎刃而解。

啊，葛老師的才華如同知識的源泉，取之不盡。她熟知上下五千年的歷史，並會靈活地運用它。她的課更是精彩絕倫。上課時，她講的話有時像黃河一般滾滾而來；有時像小溪似的清脆優雅；還有時像大海那般的波瀾壯闊……這讓我們都紛紛豎起了小耳朵，陶醉在其中。

只要一上語文課，同學們都聽得非常認真。有的把腰板挺得筆直筆直，好似一棵粗壯的松樹；有的奮力地舉着手，就像一棵大樹，遠遠望去教室裏成了樹的海洋；還有的垂着頭，在思考老師提出的問題……直到下課了，同學們才戀戀不捨地離開了教室，看來他們都被這精彩的語文課給迷住了。

葛老師也是一位嚴厲的老師。我們班以前都是全校最吵的班級，當葛老師來時，我想：我們班可是大名鼎鼎的吵鬧班，她能管得住嗎？可接下來就讓我傻眼了，只見葛老師做事雷厲風行，教室裏的噪音都神奇的不見了。這是因爲她聲如洪鐘，耳朵比雷達還靈敏，把每個愛講空話的孩子都給予了批評。

葛老師又是一位溫柔的老師。當我們班變得井井有條時，她便成了一位溫矛的老師，對同學也十分體貼。記得有一位同學不小心摔了一跤，葛老師便不斷地問哪裏疼痛，後來還給他借來了柺杖，這讓我們十分愛戴她。當大課間時，同學們歡樂的玩耍時，葛老師便教我們跳起了長繩。只見她有時像一隻袋鼠跳得高高的；有時像一隻小兔子靈活地跳來跳去；還有時像一陣旋風，不斷擊敗朝自己飛來的繩子……休息時，她還爲我們講笑話，逗得我們哈哈大笑。

啊，老師，您讓我懂得了許多知識。您對我們的關懷讓我久久不能忘懷。希望您身體健康，萬事如意！

我的好老師作文550字2

我在小學裏有一位特別負責認真的好老師，她就是我們的班主任一一賀老師。

在這一到四年級的小學時光裏，賀老師一直陪伴到我們現在。陪我們開心，陪我們悲傷，還會經常教導我們。從不懂事的一年級小豆包開始，一直到已經懂事了的四年級，如今我們就要上五年級啦，相信我們的賀老師會一直陪伴着我們。

其實在學校，我最開心的事就是，聽賀老師講課，看賀老師上課認真的樣子。這四年中讓我印象最深的也就是每次上課的時候吧：上課時，賀老師總會讓我們提前背一首古詩再坐下，賀老師上課，總會提出課文中的問題，還讓我們回答，當老師問問題的時候，是多麼美麗！當然，有的同學跑神時，老師就會板着臉看他，提醒他。老師會嚴肅也會溫柔，雖然有時嚴肅，有時溫柔，但我們還是聽不夠賀老師講課，看不夠賀老師那美麗的面孔。

賀老師的一顰一笑，一舉一動，一言一行都讓我們刮目相看。還有老師板書的時候，是多麼認真！寫的字體是多麼工整，我們的賀老師還有一個特技，那就是：在板書的時候，只要有同學在底下竊竊私語，不管多小的聲音賀老師都能聽得一清二楚，而且還能辨認出是誰。我把它稱爲一一賀老師的千里耳。賀老師在講臺上大眼一瞅，就能瞅出來誰沒有寫作業那心虛的樣子，還有，集體背古詩的時候，也是瞅一眼就看出來誰不會背。我把它稱爲一一賀老師的火眼金睛。

我的老師美麗，大方，漂亮，而且還擁有千里耳和火眼金睛！能擁有這麼好的老師，應該是我上輩子修來的福分吧！

我的好老師作文550字3

我的班主任盧老師是一個好老師，我非常喜歡她。

盧老師中等身材，身體健壯，留着一頭烏黑的頭髮，扎着馬尾，走起路來一甩一甩的，非常有活力。她那濃濃的眉毛下面有一雙會說話的大眼睛，如同“火眼金睛”一般，能看透我們內心的一切，挺直的鼻樑，櫻桃似的嘴巴，臉上總帶着微笑，非常有親和力。她喜歡穿運動服，走起路來像一陣風，說話像連珠炮，做事幹練，幹什麼都快。她非常愛學習，什麼都會，沒有什麼事能難倒她。

盧老師的“火眼金睛”可厲害了，我們心裏想什麼，她都能看得透透的，我們有一點心思不在學習上，她都能知道，我們有一個小動作她都能看得清清楚楚，要是誰敢做一點小動作，準能被她抓住。有一天，我就向外面瞟了一眼，就被盧老師發現了，嚇得我趕緊坐直，不敢再開小差。

同學們還會稱盧老師爲盧醫生，我們班的電腦如果卡機或有什麼病毒的，盧老師在鍵盤上面用手敲幾下，就能讓讓電腦正常運行。如果別的老師上課時電腦打不開機或信號沒有了，盧老師拿着鼠標點幾下，就能治好電腦裏的所有毛病。有一次科學老師要放課件，結果電腦打不開，盧老師一來就發現沒有打開電源，總之，沒有困難能難倒她。

盧老師特別關心我，我每次寫的日記和習作，她都幫我推薦發表，目前，我已發表240多篇。每看到我精神不振時，她總第一時間問我：“哪裏不舒服，需要什麼幫助？”

盧老師就像媽媽一樣，讓我們感到很親切，我愛盧老師！

我的好老師作文550字4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，是您淳淳的教誨、深深的鼓勵，把我們的心靈開啓，讓我們展開希望的翅膀。因爲有了您，我們纔有了智慧和知識；因爲有了您，我們纔有了憧憬和理想；您是不知疲倦的風，推動着我們這一艘艘小船向前航行；您是工作的舵，時時修正着我們前進的.航向。她就是我們班的班主任——蔣老師。

蔣老師留着一頭黃褐色的短髮，大眼睛，雙眼皮，小小的嘴巴，每天穿着很時尚的衣服。

有一次上課時，獎老師目不轉睛地望着我，那眼神好像在期盼着我回答。這個問題，我是會回答的，可不知怎麼的，就是不敢舉手。看到蔣老師那期盼的目光，我的手猶猶豫豫地舉起一點點兒，但一會兒又放下。蔣老師看出了我的心思，她走到我的身邊，輕輕拍拍我的肩，微笑着對全班同學說：“請趙淼琪，來回答。”我規規矩矩地站起來，低頭回答，雖然聲音很小，但總算回答完了。我心裏嘀咕：壞了，非挨批評不可。但出乎我的意料，蔣老師卻表揚了我。“趙淼琪回答得非常真確，如果再勇敢點兒，聲音再大點兒，可就頂呱呱了！”聽了蔣老師的鼓勵，我心裏比吃了蜜還甜！

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。在成長的旅行中，如果沒有老師的指導，我們就不會成材；如果沒有老師的教誨，我們就不會成人。所以我要衷心地向蔣老師說一聲：“老師，您辛苦了！”如果流星來了，我一定會許下一個願望，那就是：“願我的老師永遠不會老，快樂永遠圍着她！”作文

我的好老師作文550字5

都說老師像春蠶，像紅燭，犧牲了自己，照亮了別人。而我，卻感覺我們的老師，像一個大家庭的媽媽一樣，關愛着每一個孩子。

記得我們初次相見的那個早晨：天還是那麼藍，校園還是那麼熱鬧，但是我聽說我們的班主任換了新老師，這讓我有點適應，心裏都是疑問：這個老師姓什麼呀？這個老師兇不兇啊？等等這一切的一切，都讓我無法心安。而就在我彷徨不安的時候，您走進了教室，我有些緊張。“我就是你們的語文老師和班主任，你們可以叫我顧老師。”說完這段簡簡單單的自我介紹，您就開始用您那鷹隼般犀利的眼神掃視了一遍我們，視線落在我的身上時，您頓了頓，彷彿看出了我的無措，微不可查的朝我點了點頭，彷彿包含了什麼莫名的意味。當時的我不懂，但是後來您一次又一次的安排我參加集體活動，一次又一次的給我展示自己的機會時，我慢慢的明白了您的眼神中所包含的意味：理解，安慰和鼓勵。

顧老師，也許你並不知道，每當我提起筆來描繪您的面龐時，不知不覺的，您的面貌總是會和“母親”相重疊。語文課上，您循循善誘，飽含深情的語言就像涓涓涌出的春泉水，這泉水滋潤着我們的心田，洗濯了心靈的塵埃。您璀璨的笑臉總會綻放在我們眼中，一條條知識點信手拈來，呵護着我們走過風風雨雨，。

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。是啊，在我們成長的過程中，如果沒有老師像媽媽一樣循循善誘地教導，我們就不會成材；如果沒有老師像媽媽一樣無怨無悔地付出；我們就不會成人；如果沒有老師像媽媽一樣無私的照耀，我們就不會茁壯成長。您是普普通通的老師，雖然常常批評我，但是你是用愛來教育我們，所以，我要衷心地說一聲：老師，您就是我們的媽媽，您辛苦了！

我的好老師作文550字6

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是一個高尚的職業，在我成長的道路中，有許多伴我成長的好老師。

我很幸運遇到了一位負責任的老師，她，就是我們的班主任，陳文靖老師，陳老師像慈祥的媽媽，關心着我們班的每一位同學，像一位嚴厲的爸爸，關注着我們的學習，像我們親密的朋友，關注着我們的進步。

陳老師講課生動，感情豐富，她上課時間過得很快，我們都很用心地聽講。

她把愛心平均分成35份，每一份都毫無保留地傾注在我們每個人身上，記得有一次我們班的一位同學在走廊的槓子上滑下去給摔了，臉色煞白，雙脣都沒有一點顏色，陳老師立即讓大家把她扶起來，坐在她的辦公椅上，她則是給家長打電話，給她去買水，這點點滴滴感動着我們。

陳老師的工作很辛苦，每天她都要批改堆積如山的作業，嘔心瀝血地寫教案，還要組織我們的活動，保障我們的安全。

老師，如果說我們是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的園丁。沒有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢？哪有幼苗的茁壯成長？老師，您放心，我們會用勤奮閃亮您的事業，用成才芬芳您的人生！用優異的成績表達對您的感激，用真實的行動告訴您：老師，我們愛您！

加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，孕育我們情操的美果。高山感謝大地，是因爲大地讓它高聳；我們感謝老師，是因爲他的無私奉獻。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：陳老師，您是當之無愧的人類靈魂的工程師！

我的好老師作文550字7

實驗小學三（5）班趙和軒

蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳授給學生，在衆多辛勤的老師中我最喜歡我現在的語文老師劉老師。

她像媽媽一樣美麗，有一頭又黑又亮的長頭髮，像小瀑布似的披到肩上。濃濃的眉毛掛在眼睛上；大大的眼睛好像會說話，時刻在提醒我們，要好好學習。圓圓的臉上洋溢着甜美的微笑。這就是美麗的劉老師。

她給我們批改作業總是那麼的細緻認真，我寫作業時有些馬虎，記得有一次寫“年”字，那一豎，我沒有注意就寫的沒有出頭，媽媽都沒有檢查出來，可是劉老師卻給我指正出來了，讓我到現在也還記得。這就是認真的劉老師。

和所有老師一樣，劉老師也希望我們能夠有個好成績，她給我們一遍遍的講解，嗓子都啞了，還是堅持給我們上課，她想讓我們每個人都學習好。她總是把多音字、形近字、一一板書出來，讓我們對比、記憶。

劉老師對我們的學習習慣要求非常嚴格。安排的作業，第二天一早兒，都會逐項檢查，從來沒有遺漏。如果我們上課時說話，那當天的作業就會增加一項以作懲罰。

我們的功課能有好的成績，這與劉老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心的對劉老師說聲“謝謝您！”。

我們的劉老師就像一盞燈，照亮了我們的心靈；劉老師就像園丁，培育我們茁壯成長，劉老師就像一顆顆石子，鋪就一條大路讓我美麗

又疼愛我們的劉老師！

我的好老師作文550字8

“老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習的海洋裏載着我們盡情遨遊；老師就像一把鏟子，在書籍的山上給我們剷出一打光明大道……”每當我讀到這首詩，都會想起只教了我們一年數學的陶老師。

她有着烏黑的長髮，迷人的大眼睛，個子高高的，皮膚白白的，她的嘴脣就像成熟的紅櫻桃那樣粉嫩。平時，一絲和藹的微笑總是掛在她的嘴邊。

陶老師給我留下了許多美好而珍貴的回憶。

記得有一次，放學時下起了大雨，我又沒有帶傘，正對着天空發愁時，陶老師看見了。她趕緊撐了把傘把我送回家。當時，我倆只有一把傘，老師爲了我不被淋着，把雨傘的大部分都給了我。到了家，我摸着乾乾的衣服，望着老師滿臉的雨水，我的眼睛不禁溼潤了。

還有一次，您佈置一些簡單的作業，當您讓組長檢查時，聽說只有我沒有做時，您當着全班的面大叫說：“做爲班幹部，不知道寫作文……”我不敢擡頭，不敢看你那怒氣衝衝的臉，您的怒聲傳至教室的各個角落，教室裏鴉雀無聲。我渾身不自在，害怕極了。

下課後，您將我叫到辦公室，您輕輕地對我說：“你是班幹部罵你那麼兇，是爲了提醒全班同學，你要理解。”一時間，我的眼裏噙滿了淚水。您說的話像極了朋友的安慰和鼓勵，輕輕撣去了我內心的不安與難過。

雖然現在陶老師不教我們了，但她對我的愛將永遠留在我的心裏。

我的好老師作文550字9

我有一位好老師，她三十多歲，中等身材，瓜子形的臉上嵌着一雙炯炯有神的眼睛閃爍着睿智的光芒，微微上翹的嘴角，總給人一種和藹可親的感覺，這就是我的班主任——鄭老師。

下課時，她跟我們有說有笑，擺弄着各種手影，讓我們猜是什麼動物，只見她雙手一交叉，就變成了一隻飛鳥，一隻手張開，另一隻閉合，又變成了一條蛇，兩隻手掌心相對，大拇指上翹，食指中指分開，由變成了一隻可愛的小狗……有趣極了，逗得我們哈哈大笑，有時，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，讚揚我們幾句，讓我們心裏像吃了蜜一樣甜。

上課時的老師，像變了一個樣子，她神情嚴肅，一絲不苟。她講課非常認真，批改作業非常及時和負責，當我們認真聽講、專心致志的時候，鄭老師就會滿面笑容地表揚我們，鼓勵我們繼續努力、認真學習。當有些同學開小差時，她就會用那雙會說話的眼睛盯着你，提醒你集中注意力，當我們有問題時，可以大膽地提出來，她就會和我們一起討論，然後認真地給我們講解，牽着我們的手，把我們帶進知識的殿堂。鄭老師的課我們愛上，我們愛聽，我們將在鄭老師的帶領下，在知識的海洋裏遨遊。

在生活上鄭老師對我們也是無微不至地關懷着，天氣冷叮囑我們多穿衣服，下雨了告訴我們不要把鞋子弄溼，中午我們午睡時她把窗簾拉好，門窗關好，生怕我們着涼，就這樣，我們在老師的關心和教導下快樂地成長着。

這就是我可敬可愛的好老師，我們永遠愛您！

我的好老師作文550字10

是誰爲我們指明瞭前進的方向;是誰用知識的甘露汁澆灌我們這些小樹苗，是誰用心靈的雞湯來滋潤我們這些未來的花骨朵兒?是老師。

我們的班主任陶老師家住得很遠，但是，一年來不管是炎炎夏日還是大雪紛飛的冬天，陶老師總是早早地到校督促我們早讀，爲我們批改家校很是辛苦。上語文課時陶老師總是用精練的語言，美麗的PPT，讓我們全神貫注地投入到課堂還會讓我們每個同學都有課堂發言的機會。

當有些同學不懂時陶老師會利用自己休息的時間爲他們更進一步的講解，而且很有耐心，當批作業時發現這道題出錯的人很多時，陶老師就會放下紅筆給我們講這道題怎麼做，爲什麼這麼做。

何老師是我們的數學老師，我最喜歡何老師津津有味講着課的時候，何老師在上數學課時神采飛揚，講課十分有趣。同學們聽着聽着都入了謎。上課發言就更是積極了。現在我們同學恨不得每節都上數學課。

英語老師袁老師是一位很盡職的老師，記的有一次英語課，聽到鈴聲打響我照常走進了教室。走過袁老師旁邊時聽到袁老師咳了幾聲，本以爲沒什麼，那麼冷的天咳幾聲沒什麼大不了。

可上課時袁老師好幾次連續的咳嗽，表情更痛苦，聽着都覺的揪心。第二天袁老師沒來上課，陶老師走進教室說：“袁老師，因發燒請假了。”我深深地覺得袁老師是一位盡職的老師。

老師我想對您說，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界。老師，您是天上最亮的北斗星，每當我迷失方向時，只要看見您耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路。老師，您是我們心中最美的神話。

我的好老師作文550字11

如果有人問我：你一生中的第一任老師是誰？我會不假思索的說：我的父母。但如果有人問我：你的一生中除了父母，誰還對你恩重如山？我則會意味深長的說：我的老師。

是啊，在我們的青少年時代誰陪伴我們的時間最長？是老師；是誰引領着我們，從一個懵懂無知的少年，成長爲意志風發的少年？是老師；是誰向化雨春風，像冬日暖陽，先導航燈塔，指引着我們成爲一批又一批的祖國棟樑？是老師！

每個人都有自己敬愛的老師。同樣，我也很喜歡、很敬佩我的班主任何老師。

我的班主任何老師身高足有1.7米，何老師微胖，以致於她的體重有60千克。何老師胖胖的臉蛋上有一個大大的額頭。額頭下面有着細細的柳葉眉，眉毛下面有一雙黑瑪瑙的大眼睛。高高的鼻樑上架着一副深度近視眼鏡，腦勺後面還有一條又粗又長的馬尾辮。

雖然何老師長得挺普通，但她給我們上的每一節課都很生動有趣。同學們總能在玩中學，學中玩，讓我們在歡聲笑語中記住字母公式等等。

何老師還是一個和藹可親、細心的班主任。

記得有一次，有同學在課上發呆，何老師沒有立及指責，而是向她投去了慈愛的目光，這個同學立馬就不好意思了，馬上坐正了身體，開始認真聽講看，何老師就是用這樣的方法，維護了一位同學的自尊心。

還有一次，班上有各別同學一個單元的知識還沒有掌握，何老師便把他們叫到了班公室，一遍又一遍的教他們這些，我們是看在眼裏，記在了心裏。

老師，我衷心的感謝您在我幼小的心田裏，播下了學習的種子。老師，感謝您把青春奉獻給了我們，讓我們插上翅膀，在祖國的藍天裏翱翔。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘！此時，我想對您說：老師，您好！

我的好老師作文550字12

每個人都有自己的男神女神，有的是舞臺上光芒四射的偶像明星；有的是爲人類進步日夜鑽研的科學巨匠；有的是爲民族自由獨立的偉大領袖。而我心目中的女神卻是一位在教師崗位上工作了幾十年的老奶奶教師—楊老師。

楊老師成爲我的女神，說起來還有幾個故事呢！

記得那次上《梅蘭芳》，楊老師像往常那樣用她那溫柔而充滿感情色彩的聲音帶領我們在梅蘭芳的愛國故事裏暢遊，同學們聽得如癡如醉。突然，聲音消失了，只聽得“嘭”的一聲，楊老師仰面倒在了講臺上，幸虧班長叫一個同學去叫老師，自己跑去扶倒在地上的楊老師。第二天來到學校，聽數學老師說楊老師手腕骨折。我以爲楊老師在短時間內不會再來上課了，誰知道上課鈴一響，居然在講臺上看到了左手綁着紗布的楊老師，我都驚呆了。

更讓楊老師奠定在我心中的女神地位是去年的一件事。

楊老師膝蓋半月板損傷，經常犯痛。有一次，我去交作業，看到楊老師正在揉腳，臉色不好。我連忙問：“楊老師，怎麼了？”楊老師溫柔地笑着說：“沒事，別擔心。”可是，第二天，卻看到楊老師一瘸一拐的走進教室，我的心提了起來。漸漸地，楊老師的臉色越來越白，額頭上也冒出了細細的汗珠，身體也在微微的發顫。我知道，這一次，楊老師的腳痛加重了。班長主動站起來叫楊老師休息，同學們也都叫她回去休息，可楊老師卻擺了擺手說：“沒關係，我能堅持。”一直到下課鈴響，楊老師纔回辦公室。

我想楊老師這次終於可以好好休息幾天了。可是，我們又錯了，大錯特錯。因爲，過了兩天，同學們正在早讀，卻看到一個人揹着楊老師走進了教師，大家忍不住眼圈都紅了。

我徹底被楊老師征服，她不顧自己身體的健康，只爲學生的學習不被落後。她一心撲在教育事業上，帶着疼痛給我們上課。楊老師，您這樣愛崗敬業、關心學生的成長，您就是我永遠的女神，我心目中的好老師！

我的好老師作文550字13

在教過我的老師中，我最喜歡的老師就是我的班主任巫老師了。她有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙火眼金睛的眼睛，高高的鼻樑，還有一個能說會道的嘴巴。巫老師是一個嚴格的好老師，在做作業這方面上，巫老師不准我們寫錯字，連一個標點符號都不能寫錯，雖然這樣子讓我們很苦，但是既鍛鍊了我們的書寫能力，又提高了我們的專注力，真是一舉兩得呀！

巫老師教書很認真。在巫老師的課堂上，她能看清我們每一個人的動靜，知道我們在想什麼。巫老師會開導我們，讓我們思考，從而使我們有許多的話講。所以，巫老師上的課總是這麼精彩！在作業這方面中，巫老師就像孫悟空一樣有一雙火眼金睛，從來不會漏掉一點錯誤。

巫老師會給我們一個閱讀的空間。當下午的第三節課是巫老師上的時候，巫老師會利用時間讓我們充分閱讀書籍，提高我們的知識量，增強我們的學習能力，讓我們在書的海洋裏暢遊。

巫老師真是多才多藝，能歌善舞。當我們學校就要舉行國慶歌詠比賽的時候，巫老師爲了能讓我們唱的更好，親自彈鋼琴和手風琴爲我們伴奏，巫老師彈的非常好聽，讓我如癡如醉。不僅如此，老師的書法也是好的不得了，巫老師在教師們當中，毛筆字、粉筆字和硬筆字都寫得很棒。讓我們都羨慕的不得了呀。老師真是琴棋書畫中的琴和書可真行啊。

巫老師會給我們全班同學一個鍛鍊的機會。在每一個星期，都會有小組值周，值周的小組就要管理同學，澆菜，主持班隊會，製作小組評比欄等，可以讓每一位同學有展示自己的平臺。而且每節語文課上課以前，都會輪流請同學們說一個小故事，從而得到鍛鍊，讓我們以後在社會上更加大膽。

這就是我的班主任，我愛我的老師。

我的好老師作文550字14

他，瘦瘦高高的個頭，額頭和臉上的皺紋橫七豎八的像刀刻的一樣。鼻上架着一副破舊的深度眼鏡，冬天身上經常穿着一件藏青式的羽絨服，羽絨服很舊，好像穿了幾十年，從來沒有拆洗過一樣。他又黑又高，讓人聯想到舊社會小店鋪裏的管賬先生。冬天一過，他立刻換上了一件筆挺的西裝，顯得十分的精神。他是誰？他就是教我們奧語的陳老師。

陳老師很愛開玩笑和講故事。在我們的心目中，老師的形象是非常嚴厲，而且十分愛批評人的。可他卻恰恰相反。就拿上次老師爲我們講“懸念”這個詞的用法時，還特地爲我們編了一個小故事呢：“夜深人靜，在一棟大樓裏，一個黑影閃過，突然，聽到‘呯’的一聲槍響，一地的鮮血灑了出來。一個高大的人走了出來……”他頓了頓，“這就是給下文留下懸念。”聽的時候，我們每一個人都屏住呼吸，認真地聽着，聽得都入迷了，陳老師不僅這樣，還喜歡說笑，經常說什麼“我長得又黑又醜，像不像一根炸焦的油條”這一類話，經常引得我們捧腹大笑。

上陳老師的課我覺得非常有癮。陳老師的課總能激起同學們的笑聲、讚歎和學生們激動的眼神。老師在課堂上疾思電閃、妙語奔泉；學生下面動筆如飛，腦中火花四起，使我們在知識的海洋中遨遊。在他的課上，我懂得了中國最早的長篇敘述詩《孔雀東南飛》、最早的神話集《山海經》等。在他的課上，我真是受益非淺。

下課時，我們經常跟老師打球。老師打球技術真不賴，比我們打的每一個人都要好，決不像我們心目中板板正正。虛虛弱弱的樣子，他竟然以11比0把我們剃了個光頭。上課鈴一響，他又成爲了我們的老師。

陳老師真是我的良師益友。

我的好老師作文550字15

我的身邊有這麼一位好老師，那就是我們的班主任——彭蓮英老師。

彭老師是我們的語文老師，她長得高高瘦瘦的，濃眉大眼，戴着一副眼鏡，非常有學問。

彭老師教學主張寓教於樂，不論是分析課文，還是講解詞語，都講得生動有趣，我們個個都聽得津津有味。隨着彭老師表情聲音的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑，很愉快地沉浸在美妙的境界裏。“叮叮叮……”下課鈴聲突然響起來了，可我們真希望時間過得慢一點啊！

我們班很多同學都愛挑食，每當吃飯的時候，同學都只吃自己愛吃的菜，彭老師看見了，會給我們加菜，還叮囑我們：“每種菜都要吃，要攝取不同的營養，對我們的身體纔有好處。”彭老師不僅關心我們的生活，還重視我們的學習。

我們學習上碰到了難題，彭老師會給我們一一講解。爲了讓成績稍差的同學勤奮學習起來，還給他們找學習夥伴，進行一對一輔導，讓同學們愛上學習。當我們考試沒考好時，彭老師會鼓勵我們，還會耐心地給我們分析每一道題目；我們考試取得好成績時，彭老師就會表揚我們，給我們發獎品，同時還告訴我們不能驕傲，要繼續努力。彭老師的一言一語都牢牢地刻在我們的心裏，讓我們終生受益。

彭老師，您就像明燈，爲我們照亮前進的方向；您就像春雨，默默地滋潤着我們；您就像我們的母親，時時刻刻保護着我們；我愛您，我的好老師！