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我的書桌作文(通用21篇)

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無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編爲大家整理的我的書桌作文(通用21篇),歡迎大家分享。

我的書桌作文(通用21篇)

  我的書桌作文 篇1

我的房間裏,有一張可愛柔軟的小牀,有一個有各種美麗服裝的衣櫃,還有……對了,還有一張我心愛的小書桌。

我的小房間,對我來說可謂一應俱全,琳琅滿目了!

我的小牀,晚上催我睡覺,早上叫我起牀,每晚讓我安心睡覺,白天有精神,認真上課,好好學習,天天向上!爲人民服務。

我的衣櫃也是我的好幫手,遠遠看去像個玲瓏小巧的小盒子,走近看,就成了既高又大的身軀,裏面備有各種爲我服務的衣服。

小書桌,更是讓我喜愛。

桌子上,有一把閃亮閃亮的小剪刀;有一頂溫和的小帽子,上面有個在微笑的小人兒,美麗的扭扣和一個胖乎乎的雪人;有幾張彩色紙,紅、黃、綠、藍……有幾本本子和幾支筆,還有布料和針線包。一片花花綠綠。

桌子下有兩個小抽斗,一個裏面躺着一個鉛筆盒,幾顆亮閃閃的小東西和同學給的節日禮物,另一個抽斗大概放着幾根五彩線。

我的小書桌,給了我幫助,給了我方便,更給了我學習的信心和恆心,我愛你,我的小書桌!

  我的書桌作文 篇2

自從搬進新家,我就有了書桌。爸爸說:“這書桌是給你寫作業用的,不過,有時我要用它算賬。”

書桌有兩尺半寬,顏色白得猶如一片小小的雪地。書桌桌面由兩根鐵柱和三個小櫃子支撐着。三個小櫃子由上到下排列:第一個可以上鎖,我把壓歲錢和比較貴重的物品鎖在裏面,第二個放我的學習用品,第三個暫時是空的。桌面上放了好多東西,有:筆筒、賬單、賬本、計算器等等。

書桌看上去有點亂,也沒人整理,我也只會偶爾整理一下。我想讓爸爸算好帳後整理一下,可是爸爸每次算完賬就急匆匆地走了,我也不敢亂放他的賬單,所以桌面總是亂七八糟的。要想一次性整理好,得我和爸爸一起行動,各整各的東西。

在書桌的上方是一個書櫃,我一仰起頭就能看到好幾本我覺得非常有意義的書,比如:《居里夫人的智慧》、《好爸爸壞爸爸》、《孩子我拿什麼留給你》等等,這些書伴我長大。

我和書桌間有個很有趣的故事:有次上樓寫作業,我拿起筆剛寫了一會兒,便看着雪白的書桌發呆。一分鐘、五分鐘、十分鐘……時間一分一秒地過去了,我依舊在發呆。突然,電話響了,我接了電話,是媽媽。媽媽問我作業寫完了嗎?我說沒寫完。媽媽掛了電話,我明白媽媽是生氣了,馬上聚精會神地寫完作業,下了樓。這些都是小書桌造成的,看着雪白的桌面,讓我想起了下雪。

小書桌,你永遠是我學習的好夥伴。

  我的書桌作文 篇3

我家有一個書桌,是爸爸買給我的,爸爸把書桌一買回家就用鉗子和工具把它拼好。

它可好看了。在桌面上有着唐僧和他的三個徒弟的畫像,豬八戒拿着九尺釘扒,沙僧挑着擔子,好像一點也不累似的,孫悟空把金箍棒扛在肩上,騰着雲在前面帶路,趕往西天。他們的師傅一副慈祥、儒雅的智者模樣,端坐在白龍馬上。桌面又寬又長,藍藍的小桌腳在桌面的下方,在桌面和小桌腳中間有着一個又闊又大的抽屜,是個又好放書又好拿書的工具。在桌子旁邊還配了一個不高不矮的小椅子,坐在上面可舒服了!椅坐和椅背上都有着一個又漂亮又舒服的墊子,坐在上面就像睡在牀上一樣讓人愜意極了。

每到放學回家,我都用它來寫字和做作業。桌子大小適中,可以搬到每一個角落,每一個地方。也很適用,它可以隨着年齡的增長身材的高矮而自由調高和調低。我把常用的書和筆等等東西都放在上面,用起來非常方便。它在家每天伴着我,像親兄弟一樣不離開,在學習時,不管把它移放在哪裏做作業都非常的好。

我喜歡我的書桌,它是我學習的好夥伴。

  我的書桌作文 篇4

今天最讓我高興的,收穫最大的是在沒有媽媽的幫助下,我坐在自己的書桌旁,親手在筆記本電腦上輸入了一篇詩歌《小小的書桌》,並且重新命名,修改行間距,字體、copy等,我心情好極了,我愛我的書桌。

在我的書桌上,擺放着各種各樣的物品。有可靠的復讀機,有可愛的小鬧鐘,有常愛打架的鉛筆盒,有任勞任怨的筆筒,還有那憨態可掬的垃圾箱,最讓感到有興趣的應該是放在書桌右邊的一摞書了。你別看他們普普通通,每當我遨遊在知識的海洋中,我會感到無比的快樂。我也結識了許許多多的朋友,有那勇敢的七隻小山羊、七十二變的孫悟空、吃不着葡萄就說葡萄酸的《伊索寓言》中狡猾的小狐狸、還有那愚蠢的烏鴉我還結識了許多值得我尊敬、學習的老師,有捨身堵槍眼的黃繼光、保衛祖國的王二小、炸敵人碉堡的董存瑞、七次下西洋的鄭和。

我漫步在歷史的長河中,挖掘到了無窮的寶藏,瞭解了廣闊的世界。《中華上下五千年》是我最感興趣的一套叢書了,從書中我知道了中華上下五千年的歷史,從盤古開天闢地、女媧造人開始,炎黃、夏、商、周、春秋、戰國、秦漢一直到現在,我懂得了現在的幸福生活是多麼的來之不易呀!

我坐在我的書桌旁,沐浴在知識的海洋、幻想的世界。每當有道難題解不開始,我就會沉思。每當問題迎刃而解時,我就會一蹦三尺高。

我的書桌已經陪伴我走過了五年的光陰,現在,它已經成爲我形影不離的好朋友了。

  我的書桌作文 篇5

我有一個美麗的小書桌,放在我的臥室裏。猶如一個軍人,筆直地挺立在牆邊。它一身褐色的軍裝,顯得更加精神。它呈方形,造型典雅,長約1米,寬約60釐米,高約170釐米。它裝着我的學習用品,是我學習生活生活中的重要夥伴。

它分爲兩層,上層有一個小格,擺放着我的書籍、照片、榮譽證書等物品。左上角的格子擺放着作文書,這些作文書像一個個嚴肅的老師,教我寫作。下方的格子裏放的是故事書,它們像一個個小精靈,帶我走進奇妙的世界。中間的那些格子,放着我的照片,它們像關心我的家人,記錄着我的成長。向右看是我的榮譽證書,有朗讀比賽的,也有書法比賽的。每當看到它們,我就會想起我所付出的汗水,最終澆灌出美麗的花朵,結出累累的碩果。咱們再來看一下下層。下層是由抽屜、平臺組成的。上面擺着我的獎狀、鉛筆等物品。它們都是我學習中必不可少的。

我的書桌上擺放了許多書,若問我最喜歡哪個,那莫過於漫畫書了。它又扁又平,像滑稽的小丑一樣,穿着紅藍相間的衣服,逗我發笑。當我傷心時,它便一蹦一跳地跑出來說:“別傷心了,快看看我吧,看了你就能打起精神來了。”然後,它就會講許多有趣的事,讓我開心。它真的是我最好的安慰。

怎麼樣?我的書桌很漂亮吧?有了書桌,我的學習成績也蒸蒸日上,它真是我的好夥伴。

  我的書桌作文 篇6

上小學二年級之前我都是趴在牀上寫作業的,但是爸爸媽媽覺得這樣對我的視力很不好,一學期下來我的視力下降到了0。7,媽媽擔心我的視力還會下降,就給我買一個小書桌,它是作爲我8歲生日的禮物送給我的。

小書桌是白色的,旁邊還有一個小書架,可以放書用,椅子還可以轉,並且還可以升高也可以降低,自從我有了這個小巧可愛的書桌,我就天天在上面寫字、做作業、畫畫,我在畫畫時會非常小心,不會讓彩筆畫到小書桌上,就算畫上了,我也會讓小書桌重回光彩,我媽都不知道我是怎麼弄的。

一天,我的小妹妹來到我家了,她很不聽話,我媽媽給她收拾了一個房間讓她住,就在我媽媽和我房間的旁邊,我害怕我的小書桌被我的小妹妹弄髒了,所以我就用一個大塑料紙把小書桌包了起來,果然開學第一天放學回家後,我發現的大塑料紙被小妹妹給畫的五顏六色的,小妹妹孩子旁邊笑,我心裏想:“幸好我包了一個塑料紙。”可是第二天我忘包了,可想而知,我的小書桌毀了,我和媽媽費了一個小時的時間才讓小書桌恢復到以前的模樣,後來小妹妹終於走了,我也不用每天再提心吊膽,擔心我的小書桌被畫髒了,當然也不用每天都包塑料紙了。

我的小書桌啊!你是我最好的朋友,你每天都讓我在你身上寫作業,我很開心,而且也保護了我的視力,真感謝你!

  我的書桌作文 篇7

我有一個看似亂七八糟的`書桌,但每天我都在這裏學習、讀書,這裏就是我的樂園。

我的書桌是藍白相間的顏色,桌面上鋪了一張已經被我畫得面目全非的桌布。桌子左邊有一個文具架,上面擺着各種各樣的文具,在它的旁邊,有一個白色的護眼燈,它就像一個伸長了脖子的大白鵝。在書桌的最中間,有一個擺放着很多書的書架。在它的右邊放着一個黃色的小鬧鐘,它每天早上按時叫我起牀。

每天一有空閒時間,我就坐到這裏捧起書本看書。我平時會看《十萬個爲什麼》《漫畫中國史》《一千零一夜》《我們愛科學》通過看這些書,我學到了更多的歷史知識、科學知識,拓寬了我的視野,活躍了我的思維,讓我在書本的海洋裏暢遊。

每天我都有固定的時間在書桌前練字,現在基本上把一本字帖快練完了,字帖不僅讓我把字練好了,而且讓我積累了更多的古詩和名言警句。

我每週總會畫一到兩幅畫。這些畫都是我費盡心思,十分認真地完成的,每次畫出來我都很滿意,但是,當我興致勃勃地把這些畫拿給爸爸看的時候,他卻說我的畫是抽象派,弄得我哭笑不得。

在我的樂園裏,花的時間最多的還是寫作業,雖然寫作業的過程很辛苦,很費時,但是,我轉念一想,作爲一名學生,我的本職就是好好學習,這樣才能做一個有知識,對社會有用的人。

  我的書桌作文 篇8

我的房間北面靠牆放着一臺可愛的小書桌,它可是我最心愛的寶貝兒。小書桌已經陪伴了我三年光陰。

我的小書桌穿着一身粉紅的衣服,遠看像一個巨大的草莓,近看就像一個美麗的衣櫃。小書桌高5分米,長1米,寬6分米。它共有三個抽屜,兩面櫃子,十分實用。左上角的抽屜防着我的試卷;右上角的抽屜躺着可愛的毛絨玩具們;中間的抽屜則井井有條地擺放着我的珍藏圖書:親愛的漢修先生笑貓日記漂亮女孩夏林果……其中,我最喜歡的就是笑貓日記了。可愛的小書桌下面有兩個櫃子,左邊的櫃子放着我的小寶貝,有卡片小球等;右邊的櫃子放着我的繪畫工具,有白紙啦,有水彩筆啦,有記號筆啦,簡直就是一個"繪畫百寶箱"。

我的桌面左面放着"文具百寶箱",比如鋼筆鉛筆橡皮等。這樣,我回家後就不用拿文具了。中前方放着小兔檯燈,每天小兔檯燈都會照着我,看着我把作業寫好。我的桌面右上角放着一個小本子,上面寫着注意事項,每天晚上我都翻看小本,所以我從來沒有忘記什麼事情。右下角擺着一盆美麗鳳仙花,當我感到疲勞的時候,只要看看鳳仙花,眼睛就不那麼痠疼了。

我愛可愛的小書桌,它也會永遠陪伴我。

  我的書桌作文 篇9

我的小房間對我來說可謂是一應俱全,琳琅滿目。房間裏有一張可愛柔軟的小牀,有一個可以掛酷酷衣服的衣櫃,最重要的是還有一個小書桌。這可是除了小牀之外,唯一一個可以讓我安靜下來的地方。

我的小書桌起建於我上幼兒園那年,這可是我親手佈置的。雖然它的外形沒那麼好看,但是卻有很多功能。書桌的左手邊有一盞小檯燈,我晚上學習或者是看課外書的時候,它總是默默陪伴着我。和檯燈站成一排的是我這些年積攢下來的寶貝——我的課外書。有《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬個爲什麼》、《少年百科書》、《優秀作文品選集》、《智慧錦囊》……這些書都非常好看。它們讓我學會了很多知識,也明白了很多道理。它們讓我學會了寬容,學會了禮貌,學會了堅定……小書桌的下方有一個小抽屜。我平時要用的,或者是已經用過的東西都放在抽屜裏,方便我隨時要用都可以準確地找到,可以省去很多寶貴時間,還不會亂。

每當我坐在書桌旁,立刻就能沐浴進知識的海洋,幻想的世界;每當有難題解不開時,我就會沉思;每當問題迎刃而解時,我就會一蹦三尺高。我的小書桌就像一位好朋友,每天陪伴着我,我們不離不棄,度過了許多個日日夜夜。它在我孤獨的時候陪伴着我,使我不再寂寞;在我失去信心時的時候,陪着我給我信心。

我愛我的小書桌。

  我的書桌作文 篇10

在我五歲過生日那年,爸爸給我買了一個小書桌,它陪伴我一起努力了四年,直到我搬家的時候它才光榮的退休。下面就讓我來介紹一下它吧!

它大約高1.15米,長1.35米,寬60釐米。可以放很多東西。主要是用不鏽鋼和玻璃做成的。上面有三層放裝飾物和書的地方,第一層有一個鐘錶卡在鐵板裏,裏面的綠巨人特別逼真,好像在時刻提醒我要珍惜時間。

中間部分是一塊玻璃板,玻璃板下面是厚鐵皮,都是藍色的,中間還有一些夜光粉,在夜晚可以發出淺淺的藍光,既夢幻又漂亮。夜晚我自己一個人睡覺時也不會感到害怕。

書桌的下部也很有創意,有兩個“Z”字支撐在下面,左邊的“Z”字旁邊還有四個櫃子,不常用的書、水彩筆之類的都可以放在裏面。上面還有一個卡水杯的地方,旁邊還可以掛書包。它還非常堅固根本不用擔心發泄情緒時把它弄壞。

怎麼樣?我的書桌實用吧!你是不是也想要一個這樣的書桌呢?

  我的書桌作文 篇11

我的房間裏有一張書桌,這張書桌是暑假時爸爸給我買的。

書桌是松木的,能夠清晰的看見松樹的紋理。它一共分爲六層,從下往上,第一層放的是書法工具,第二層放的是我的相冊,第三層放的是我的學習用具,第四層放的是鐘錶和文具、眼鏡、我的玩具火車頭,第五層放的是很多有趣的書,頂層放的是許許多多的歷史書。右邊還有三層長方形的抽屜,中間還有半圓形的拉手。抽屜的第一層放的是各種博物館紀念品……

我最喜歡看的書是《童年》,這本書是高爾基寫的。它告訴了我們一個道理:要做一個有勇氣、有信心、堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

每天晚上,我都要坐在我的書桌上寫作業、看書。書桌就成了我成長的夥伴。我十分喜歡我的書桌!

  我的書桌作文 篇12

課桌是大部分學生都會擁有的基本學習用品。接下來,讓我向大家介紹一下我的課桌吧!

我的課桌和椅子是一套的。課桌左側有一臺護眼燈,護眼燈一共有五種模式,分別是關閉、較亮、中等、很亮、非常亮,可以按照自己的習慣調整亮度,正和我的心意;正前方有一個書架,書架託槽可以放書還能將書頁固定,不需要用手按住;課桌下面有一個抽屜,抽屜裏共有四個格子,最大的格子用來放書本,次大的兩個用來放筆和尺子,最小的用來放橡皮和塗改帶;我的書架下放還有一個小型的物品盒,可以放一些小東西,例如便籤貼。我的書桌可以根據自己身高的變化進行高度調節;如果你把手伸進抽屜,再往上一摸,就會摸到一個拉動手柄,一旦拉動手柄,桌面會上揚與水平面傾斜,就變成畫板。這些功能非常有用。

我覺得這個書桌不僅實用,而且美觀,真是十全十美。接下來看看,我是如何使用書桌的吧!

我每天回家,都會在這個書桌上寫各科作業。完成作業後,玩樂高或玩一些其他小玩具,桌子就成了我的工作臺。書桌雖然好用,可是我很不喜歡把它收拾乾淨,只有爸爸讓我收拾,我才很不情願地慢吞吞收拾乾淨,所以會浪費很多時間來收拾桌子。如果書桌可以自動收拾就更完美了!

這就是我的書桌,功能是不是很全面呢?你們是不是也想買一個呢?

  我的書桌作文 篇13

我有許多喜愛的東西。比如:書、娃娃、媽媽做的菜……其中,我最喜愛的就要數我那張書桌了。

我愛我的書桌,我愛我書桌亂糟糟的樣子。別人以爲我書桌亂糟糟的,一點兒也不衛生。但,我認爲,它亂裏還有一點兒我喜愛的秩序。它身上壓着大大小小的書,按照我喜歡的秩序,像士兵一樣,整整齊齊地“站”着,好似在等待我的命令。

我愛我的書桌,書桌上壓着各種各樣的課外書。有童話書、有文學書、還有一些故事書……這些書有些是一套一套地放着。有些是一本一本地放着。書籍很多,讓人眼花繚亂。不知該選那一本看。我數了數,大該有兩百四十五本吧!

我愛我的書桌。我喜歡我書桌的顏色。書桌是木頭做的,所以顏色十分好看,是那種偏棕的土黃色,雖然摸上去粗糙,但這就是它的特點,讓我喜歡它。

我愛我的書桌,我愛我書桌的外表。它由三層組成,第一層大,第二、三層小。第一層還有兩個小格,裏面都是書,第二層放的是雜誌之類的,第三層也是書。完全是一個書的世界。

我愛我的書桌,我的書桌是我自己的世界。它上面的書,都是我的最愛。它好像是一位老師,想從裏面拿出什麼知識就拿什麼知識。它能讓我迎來美好的書世界!

  我的書桌作文 篇14

一進門,第一眼看到的就是我的書桌,永遠那麼潔白,根據我的需要上下升降。

書桌的書架上規規矩矩地躺着一疊教輔書。一個黑色的卷筆刀安靜地挨着它們,每當我的鉛筆變鈍,它會馬上活躍起來,幾秒鐘就讓我的筆尖重新變得鋒利。日曆和插着兩面五星紅旗的支架守在邊上,提醒我一天天的光陰過去,告訴我學習的目的是什麼。三個大型文件夾佔據了書架的下一層。誰能像我一樣如此分門別類整齊排放?英語、數學、語文、工具書,各類書本老老實實待在自己的文件夾家裏。當然,我最愛是那幾本工具書,那麼高大、那麼厚實,不管我有多大的困難,它們都能給我立馬解決,彷彿裏面藏着一個深不見底的知識的海洋。

書桌的左上角躺着我的數學、英語和語文文件袋,它們的肚子一天天地飽滿起來,它們吃的可都是我的各類卷子呀。書桌的右邊摞着一大一小兩個書包。而正對着我的,是每天要面對的默寫本,橡皮安靜地守候着,隨時準備捕捉我的錯別字,而我那黑色的鉛筆正等着我抓起它呢。

日曆顯示今天是禮拜天。我的作業已經做好一大半,只剩默寫沒有完成。我真希望我能快點把作業消滅,那樣我就能好好地和夥伴們到院子裏瘋跑了。

  我的書桌作文 篇15

我有一個漂亮的、功能齊全的書桌。

我的書桌有三層。第一層是桌面,第二層放一些課外書和作業本,第三層放着一些輔導書和輔導材料。桌面寫作業的位置呈弧線形,剛好讓身體舒服地靠上去,這是一個非常人性化的設計。第二層放的是課外書,這些書不僅拓寬了我的知識面,還豐富了我的課外生活。第三層被分成四小格,分別放着輔導書和輔導材料,它們在我解不開難題時幫助我,在我想自我測驗時幫助我。

這個美麗精緻的小書桌已經陪伴我走過了六個春秋,我和它的感情還在一天天加深。我真喜歡這個小書桌!

  我的書桌作文 篇16

我的書桌是我的夥伴,我寫的這篇作文也是在書桌上寫的呢。

我的書桌是L形的,一邊是書櫃,一邊是桌子。在書桌的上方,有一幅世界地圖。在地圖的下面,有一句名言:業精於勤,荒於嬉。書櫃裏有許多的“藏書”,有三國演義,有水滸傳,還有西遊記等等。書櫃裏還有幾十個裝飾品,把書櫃打扮得漂漂亮亮的。

書是人類進步的階梯,所以我在家裏經常看書。有一次,我正在看地心遊記,忽然我想到我還有一項作業沒有做。我並沒有放下書,還是在看書。又過了一會兒,鬧鐘響了,這顯然是在提醒我要做飯了,可我還是在“全神貫注”的看着書。這時,我看到了書桌上的那句名言:業精於勤,荒於嬉。於是,我就放下了書,我要做一個勤快的人。我做起作業來,直到做完了作業,我才把那本地心遊記拿出來看。

我的書桌一直陪着我學習,讓我看書,使我懂了不少知識。書桌呀,你是我的好夥伴。

  我的書桌作文 篇17

我有一張和蔚藍天空一色的的書桌,一片片的白色,似如雲兒般的安逸,像雪花一樣純潔。

書桌分爲上、中、下三層,能裝許多許多的書,像一個龐大的書的海洋,有《莊子心得》、《三國演義》、《UFO》等等富有哲理又有知識的書籍。

我的面前是一片白色,記得爸爸常說:“孩子是一張純潔、善良的白紙。”這句話,我沉思過,思考過。只有每一天,持于思索,努力學習,方能成爲一張,有光芒,絢麗多姿的圖畫。書是我崛起中華,偉大理想的根點,書有時像父母注視着我,有時好像一個能幫我的老師,風兒掠過,它輕輕搖動,我有難題時像是說:“加油,你會成功的。”眼前的牛耳,時一個勤懇、勤奮的象徵,它甩動着尾巴,鞭策着自我努力向前,永不放下,我要學習牛兒的精神。

我的書桌能承載我的凌雲壯志、滿腔熱血、能幫我克堅克苦,在我心中,它高於泰山,壯於泰山,永不垂落。

  我的書桌作文 篇18

每個人都有自己的心愛之物,像琦君筆下的桂花;馮驥才眼中可愛的珍珠鳥;郭沫若喜歡如詩一樣的白鶴,而我的心愛之物是我的書桌。

我的書桌是實木做的,渾身上下都土黃土黃的,看起來像一個灰頭土臉的小孩子,桌子有四個抽屜。第一個抽屜是一個長方形,旁邊有花紋,是整個書桌最高的地方,上面可以放綠蘿,第二個像一個密碼箱,還有一個密碼鎖,專訪我個人的私自物品,比如日記,手賬本,貴重物品等等,最後倆個抽屜專放我的作業本和書。

我的書桌是上小學一年級的時候買的,當時覺得這個書桌很大,一點也不適合我,因爲小時候我比較矮。隨着年齡的增長,我長高了,我和書桌越來越默契。

這個書桌陪伴我四年多了,我們建立了深厚的感情,也成了形影不離的好朋友。記得有一次,我考試很差,遭到父母的痛罵,我的眼淚一下子涌了出來,我趴在小桌上痛哭了一陣子,這時我聽到了小書桌的聲音:“小主人,這次沒考好沒關係,找出錯誤的原因,努力學習,下次考好就行了。”聽了書桌的話,我的眼淚才漸漸停了,之後,我開始努力,果不其然,下一次我考了班級前三,這還得謝謝我的小書桌。

小書桌不僅是我的心愛之物,也是我的好朋友。

  我的書桌作文 篇19

星期六早上,我還沒有起牀,爸爸笑眯眯地走進我的房間說:“大姑娘,快起牀吧!趕快刷牙洗臉吃飯,吃完飯,我好帶你去買一個學習桌,好嗎?”我一聽,樂得馬上從牀上爬了起來,我高興地說:“爸爸謝謝您,您真是我的好爸爸。我作夢都想有一張屬於自己的學習桌!”這時,媽媽也走了進來,用嚴厲的口氣對我說:“你爸爸給你買新的學習桌,以後你一定要好好學習喲!”我大聲地保證:“放心吧,以後學習方面您就瞧我的吧!我一定不辜負你們對我的付出和希望。”

我穿好衣服吃完飯,高高興興地跟着爸爸媽媽來到了傢俱市場。哇塞!這裏的學習桌樣式和顏色可真多呀!紅色的、紫色的、粉紅色的、金黃色的……有古典式的,有流行式的,看得我眼花繚亂。最後我選了一套古典式的,款式大方,坐着非常舒適,我一下了就喜歡上了!付完錢,傢俱公司找人把學習桌送到我們家安裝好。

坐在嶄新的學習桌前,我心裏像喝了蜜一樣甜!學習比以前更有勁了!

  我的書桌作文 篇20

我的小天地沒有什麼稀奇的,就是一張普通的書桌。

說出來你們會覺得好笑,一個破書桌能配得上一方小天地嗎?噫~它可是給我帶來老多樂趣的呢!

有一段時間,我嚴重迷上了吃榨菜。對的!就是撕開袋直接大口大口地吃,一次能吃五六包,百吃不厭,甚至於達到一有榨菜就愛不釋手。可是,每天放學,媽媽無時無刻不盯着我,一偷吃榨菜就舉起巴掌,爲此我經常捱打。叫你吃榨菜!叫你多貪嘴!吃這壞玩意兒對你們那種兒童是不好的!懂嗎?雖是每天巴掌連連不斷,但我依然改不掉,怎麼辦呢?於是,書桌就成了我反抗剋扣我吃榨菜的老媽的主戰場。

每次做作業前,我都會偷幾包爲老爸買的烏江榨菜和爲我買的兒童榨菜放進書桌內。當然,我肯定吃不完,只是備不時之需嘛。

做作業了!開戰了!我悄無聲息地撕開一包榨菜,啊!這香!青色加淡黃色的榨菜加辣椒粉。這脆!用手夾住一根較大的榨菜,輕輕地喂入口中,鮮香脆嫩呵啊!媽媽來了!每當這時,打開的榨菜便胡亂地將口子捏一下,以免味兒飄出來。剛準備抽出的一根榨菜急忙按回去,沒按準,吧唧一下墜物了,心情那麼慌,哪裏有閒心顧得上,直接用拖鞋踩上,掩飾過去就算了。嘴裏的榨菜多得很,要吐出來,不行!一口吞了,噎死!趕快嚼一下,嚥了吧!一切裝好了,等媽媽過去,再拿出來,悠哉遊哉繼續細品慢嚥。

在一次次的對抗中,書桌在我方扮演了重要的隱藏角色,它在多個夜晚陪我做作業,幫助我,成了我最愛的天地。

  我的書桌作文 篇21

自從換了一間房學習後,我總想把這個以往凌亂不堪的書桌收拾一下。正好昨天作業寫的快,騰出了充足的時間來整理書桌,說幹就幹。

首先要搬書。我要把七本課本、基本基訓、課堂筆記本,還有四本學霸速記以及幾個口袋書,通通搬到這裏的書架上。我走進房間,擡頭看書架,因爲好久不來,不由得大吃一驚,書架上落了厚厚的一層灰,那些書上都有了污垢,連桌子上也亂糟糟一片。天吶,我以前都幹了什麼呀?

我踩在椅子上,把所有小學的作文書都搬了下來,只留下了幾本高水平的;接着,我用抹布把櫃子裏裏外外擦了好幾遍,直到滿意爲止;最後,我把書都分了類,整齊地擺在了櫃子裏。我坐在椅子上,伸手一夠,距離正好。第一個任務,大功告成!

第二個任務,我要把我主要的根據地書桌整理好。這個書桌可不小,足有三個學校書桌那麼大,這麼好的資源,利用好它,就是又多了一個小倉庫。

我的腦中浮現了一個想法:從書架上拿書不太方便,不如將它們歸納在桌面上。爲此,我特意準備了四個青藍色的普通書立,還有一個白色的伸縮梳理,這樣一來,不僅節約了桌面空間,也方便拿書。我把那些教材都放進了伸縮書立中,又把一些課外書放在另外的書立中,那些書立立刻就變得整齊起來,桌子也有變得條不紊。

幹完這些活,我仍不過癮,乾脆把那三層的書架都整理了一遍。在頂層,我還發現了一把在紹興魯迅故居百草園買的扇子,上面是用毛筆寫的名字扇:百家開篇趙爲首,宇內才子氣軒昂,這是我珍貴的回憶,若不是這次打掃,說不定我還會忘掉許多寶貴的記憶。

這次掃出道的經歷很特別,它讓我懂得了收納的重要性。學習亦是如此,在每個學習階段的結束,我們都要做一次歸納,只有讓大腦整潔起來,纔會更好的接受新事物!

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