排球賽敘事作文
篇一：觀看排球比賽
今天陳老師帶我們去看比賽。
比賽開始了，左邊是我們江東隊，右邊是奉化隊。第一個球來了，隊員們緊張起來，但是聽到我們鏗鏘有力的加油聲，便咬緊牙猛地一打，這一下使對手很驚訝，對手你看看我，我看看你，不知如何是好，這第一分就被我們先得到了。接下來的比賽越來越激烈，隊員把球輕巧的把球放了過去，對手首先把球掂到做二傳的手裏，然後做二傳的又往上一掂，最後前排的一位選手猛地跳起來把球一扣，球救飛快的落到了隊員的手裏，由於球太猛沒有人借住，便白白浪費了一分，從這以後，對手一直使用這種方法取得勝利。
上半場還行，以21比25的分數輸給了奉化隊，可是下半場大家的體力沒了，我預測下半場大家肯定會輸得很摻。
下半場開始了，對方把球發了過來，我們依然把球掂了過去，奉化隊依然把球扣了過來，一位選手很勇敢把球掂了過去，可是沒過網，我們學着她的精神把球掂了過去，但是應爲體力不支在下半場的中間已經沒有體力再掂下去，對手一個球一個球的扣過來，我們只好眼睜睜看它掉下來，於是我們以4比25輸了比賽，果然成績不是很理想。
再回去的車上，陳老師很不高興。
篇二：觀看排球比賽
今天下午第二課一下課，同學們就蜂涌而至，一大批的進了體育館、操場各個地方。
大家有的喜歡排球，有的喜歡足球，還有的迷戀於籃球……總之各有各的嗜好。我身上揹負着戴老師給予我的任務——帶領好同學們觀看排球比賽，興高采烈地和同學們一起來到了體育館。
只見六年級（1）和（4）班隊員，分別做好準備動作，馬上就要一比高下。六（4）班的四位參賽這中有兩位身材修長的男隊員，另兩位在身材上也大佔優勢。（1）班的四位巾幗英雄能承受了這麼大的壓力嗎？這成了一個疑團。因爲明天下午，站在那兒比賽的就是我們了，所以我眼睛直盯着那排球，不敢有絲毫的鬆懈。企圖從他們的身上學些高招。
首先是（4）班主力隊員發球，據說她是排球隊的隊長，我不由的提起了興致。可他們出棋不利，第一隻球沒有過往。我真爲她感到可惜，丟失了這麼好的一個機會。隨着只見（1）的一位女同學發球，對這樣一個身材嬌小的女生，我有些懷疑，她的球可以過網嗎？還沒由的我想通，她就猛力把球打了出去，那球向流星一樣飛過球網上空，一下子落入了對方的陣地，也許是還沒醒悟過來，她的球就已經勇奪一分。緊接着，（4）班連失好幾分。這些隊員們個個臉上就淌落下顆顆黃豆粒大的汗珠，心也一定快要飛躍出來了！兩隊都死咬住比分，彼此不分上下。最後，在大家的意料之中，在臺下的拉拉隊員高呼聲下，（一）班戰勝了（4）贏了本次活動的第一場比賽。令人可喜可賀。
緊接着，四年級也舉行了互掂排球等比賽，把活動又一次領入了高潮。最終比賽在歡呼聲中結束了，我們又興致勃勃的到操場上觀看足球比賽，我心裏默默唸着：在明天的比賽中，我一定要好好表現，爭取爲班爭光，當然只說不做是最愚蠢的，我需要用行動來證明一切……
篇三：觀看排球比賽作文
今天，學校爲了慶國慶，舉行了一次排球比賽。
比賽開始了，運動員都整裝待發，先從60班開始，我心想：什麼時候到我們呀！只聽一陣歡笑聲，原來我們49班進入了決賽了！天啊！這速度也太快了吧？我眼睛一亮，盯着我們班的排球運動員。
他（她）們拿起裝在藍子裏的排球，比賽開始了！排球一上一下，上去時被手打，下去時被地打。
哇！我們班勝利了！只聽一個聲音傳來——第一名49班、第二名47班、第三名51班………“請班長到大隊部去拿獎狀”廣播裏傳來了聲音。我飛快又興奮的像大隊部跑去，拿到了獎狀。
我們下次還要拿到第一名。
評語：可真是速戰速決啊，字裏行間能感受到你的喜悅之情。
篇四：排球賽
今天中午12：00，排球節的爭奪已經到了白熱化的階段。我們班將迎戰昨天戰勝五（6）班的五（5）班。他們是一支“後起之秀”，我們同樣要重視。
比賽開始了，可是餘老師不在，場上隊員都調整不好心態，一開始就被對方打了個5：0。後來差距越拉越大，竟然被他們以12：5的比分領先。這個千鈞一髮的時候，餘老師來了！誰知，餘老師來了之後，場上隊員就像有一股使不完的勁，把比分越拉越近。但是我們在關鍵球的時候失誤了，最後以13：15遺憾丟掉了第一局。
第二局開始前，我們總結了第一局失敗的原因，而且個個都充滿了自信。在第二局我們越打越順，以15：8橫掃對手。第三局更加精彩，比分交替上升：一平，二平，三平，四平……一直打到7平。在這緊要關頭，岑徐炎突然發力，連連得分，最終以2：1驚險擊敗對手。
這場比賽雖然贏了，但我們不能驕傲，而且我們要加強在場上的自控能力，爭取得到下一場比賽的勝利。
篇五：一場精彩的排球賽
我校舉行了四、五、六年級排球賽。今天下午是五年級排球賽，爲了迎接這次排球比賽，我班同學積極備戰，最後篩選出了一批技術優秀的同學組成排球隊的隊員。
第一次，我班不費吹灰之力就打敗了9班。
第二次比賽，隨着裁判的一聲哨響，我們與1班的比賽開始了。首先，由我班同學發球，只見排球在天空中劃過一個十分優美的弧線後落向對方的場地，對方球員迅速救球，硬是把球打過了網，因爲我班技術不高。之後的比賽，便是艱鉅的拉鋸戰。雙方隊員必須技術過硬，經驗充足，還要有幾分運氣，才能打贏一場比賽。最終，我們還是敗下陣來，將領先之位拱手送給了1班。雖然我班第一局輸了，但是我們並不氣餒。
在第二局中我班好像失去了力氣，對方的球員就越戰越勇，輕輕鬆鬆就把我們打過去的球給打回來了，而我方球員似乎漸漸地失去了主動權，有時一個球掉下來，前面的隊員不去撲球，後面的球員不去擊球，而排球穩穩當當地紮在了兩個人之間的空白地帶，急得在一旁觀戰的同學直跺腳，而球撞網、出界、發球失利的現象不勝枚舉。最後，我班在不利的情況下又輸了。
第三次比賽，我班因爲第二次比賽太過於激烈，所以差點敗下陣來。
我班本來可以得第一名的，因爲第二次輸比賽給了1班，讓本有的消失在茫茫的大海中。雖然我們得不到第一名，但是得到了第三名，還是很高興。
這次比賽讓我明白了失敗是成功之母的意思！
篇六：難忘教師排球賽
一提到老師，是不是就認爲老師都是帶着一副眼鏡在講臺上講課？我們國際學校的老師不僅課上得好，球也打得好。
10月22日，老師們進行了一場激烈的`排球比賽。兩個組分別爲數學組和語文組，這兩組可都藏着驚人的實力呢。
一開始，數學組就展開了強烈的攻勢。一個數學老師，把球高高地拋起來，“砰”的一聲，藍白相間的排球像一顆炮彈以迅雷不及掩耳之勢落到了語文組的陣地上。語文組的周老師想接球又不敢接就躲開了。數學組拿到了第一分，他們高興得歡呼了起來。語文老師們可不樂意了，一個個全神貫注，準備接招。但數學組趁勢追擊，一連得了4分。
快發第五個球的時候，語文組的老師覺得形勢不妙，喊了暫停，聚在一邊討論了戰略。不一會兒，又回到了場中心。
數學組的王老師發第五個球了，也許是累了，力量明顯弱了，但還是過了界。突然，以前教過我們的楊老師從斜裏衝了上去，猛地一擊，排球不緊不慢地掉在了數學組的陣地上。數學組的老師大吃一驚，沒想到語文組裏還有老師反擊成功，卻來不及補救，只能眼睜睜地看着球劃出一道美麗的弧線。語文組頓時士氣大振。
儘管如此，卻是好景不長，語文組的整體實力還是不如數學組。我稍作計算，數學組發出的十個球，語文組有六個沒接住；而語文組自己發球的時候，不是出界，就是沒有過網。最後語文組還是輸了這場比賽。
比賽結束後，同學們還沉浸在比賽時的興奮中，他們興高采烈地議論着，有爲數學組高興的，有替語文組惋惜的。
真希望這樣的比賽再來一次。
篇七：一場精彩的排球賽
本週，我們五年級六個班要舉行排球賽，對於五年級的全體同學來說，可稱得上是一頓豐厚的“節日大餐”。
本週五下午，陽光格外燦爛。蔚藍色大海似的天空中飄着一朵朵雪白雪白的雲，葉子在風的吹拂下，“沙沙”飄動着。在這晴朗的日子裏，我們和三班一場激烈的排球比賽展開了。
先是三班發球，只見一個同學走到紅線後，兩隻手將球高高拋起，然後握在一起，只見手臂一晃，球火速地向我們球場飛來，在這萬分危急的時刻，球場上的人都沒接，怎麼辦？怎麼辦？我們眼看就要失去一分，而站在我身旁的同學都若無其事的看着。怎麼回事？哦！嗨！原來虛驚一場，球落到了界外。
該我們班發球了，孫超凡拿起球，向地上拍了兩下，然後不慌不忙的用一隻手托起，另一隻手握成拳，他先向球上試探了兩下，“嘟嘟——”的哨聲響了起來，只見他一拳打上去，球飛過球網，我的心提到了嗓子眼，眼看就要落地了，我的心放了下來，可是沒想到，三班如一羣餓狼爭食，個個睜大了眼睛，只見一個“緊急救球”，顛起來了，唉！接下來就看我們班能不能接住了，王之風如離弦之箭火速衝上去，來一個精彩扣球，爲我們班又贏得了寶貴的一分。我在心裏不禁爲他叫好。這樣，我們以2：0領先。這種絕對的優勢一直持續到第一局結束。這樣我們迎來了個“開門紅”。耶！
第二局開始了，三班給我們一個下馬威，迎來了這一局的“開門紅”，以5：0領先。我心裏不免暗暗傷心，可以說提心吊膽：哎呀！怎麼輸了球？唉！好慘呀！正想着，場上的精彩吸引了我的眼球，一個扣球正向我們這裏“跑”來，“刷”的一下，迅雷不及掩耳的速度，我感覺球已經落地了，沒救了！可袁振興馬上蹲下來了個顛球，然後飛速跳起來，“砰”，他把球扣下去了，我們班贏了一分。後來越戰越勇，持續奪分，最終以18：17贏得了第二場的比賽勝利。這樣，我們就以2：0結束了這次比賽。看！這不就是一頓豐厚的節日大餐嗎？
最後，我想對三班的同學說：“其實贏和輸都一樣，“友誼第一，比賽第二”。排球比賽就是要增近我們的友誼，你們的拼搏精神很強烈，這一點值得我們學習。不要氣餒，還有機會！”當然我們也不會放鬆警惕哦！
篇八：一場精彩的排球賽
我們學校每一個學期都要舉辦一些體育比賽。上個學期，我們舉辦了籃球賽，在我班各位球員的奮力拼搏下，我班隊員一路過關斬將，最終成功地奪得了全年級第一名的好成績。今年，我們在六年級上學期這個時間裏，將會迎來略顯陌生的排球賽。
爲了迎接這次排球比賽，我班同學積極備戰，最後篩選出了一批技術優秀的同學組成排球隊的隊員。他們每天勤奮練習，但無奈技術與別班的同學相比還是略遜一籌，前兩天的比賽下來，二負一勝，已經無緣總決賽，能否扳回最後一點面子，全看今天下午的最後一戰。
隨着裁判的一聲哨響，我們與二班的比賽開始了。首先，由我班同學發球，只見排球在天空中劃過一個十分優美的弧線後落向對方的場地，對方球員迅速救球，硬是把球打過了網，我方球員迅速反擊，狠狠地拍打過去，排球穩穩地扎到了對方的球場上，我班的啦啦隊迅速爆發出驚喜的歡呼聲，我班暫時領先。之後的比賽，便是艱鉅的拉鋸戰。雙方隊員必須技術過硬，經驗充足，還要有幾分運氣，才能打贏一場比賽。最終，我班先打贏25顆球，在第一局中佔盡上風。
形式在第二局中似乎遭到了扭轉，對方的球員越戰越勇，輕輕鬆鬆就把我們打過去的球給打回來了，而我方球員似乎漸漸地失去了主動權，有時一個球掉下來，前面的隊員不去撲球，後面的球員不去擊球，而排球穩穩當當地紮在了兩個人之間的空白地帶，急得在一旁觀戰的同學直跺腳，而球撞網、出界、發球失利的現象不勝枚舉。最後，我班在不利的情況下將領先之位拱手送給了二班。
第三場比賽開始了。在這一局中，按規定誰先贏到十五顆球，誰就能獲的這局比賽的全面勝利！只見雙方隊員都打起了全部精神來應戰。二班的同學先發球，你看，球飛行的軌跡十分低，幾乎是擦着網線過來的，可是這難不倒我班技術精湛的球員們，此球被狠狠地擊回去，帶動着比分牌翻過了一頁。對方也不示弱，立馬就截回了一分。這時，真正的比賽纔剛剛開始，雙方球員全都使出了渾身解數，心中必勝的信念帶着球在對方的場地上留下一個又一個的“傷疤”。我們漸漸處於上風，二班見形勢不對，便拿出了一招十分靠運氣的招數——他們打出一個球，球晃晃悠悠地飛了過來，剛好飛過網，砸在了我們這邊球網的腳邊，這時，裁判宣佈二班得分。他們憑着這招發球技術，使我們雙方的比分迅速地變成了13：13，情況變得十分嚴峻。當對方隊員拋出了球，用力打過來，可這次的角度低了一些，球直飛網面，“啪”地一聲回彈在地上，我班又贏得寶貴的一分。只差一球便可以大獲全勝了。我班隊員打得更加小心謹慎了。此次發球的人是我班的體育王子張劉雲川，他也是我最好的朋友，我在心裏都爲他捏了一把汗。只見他穩穩地把球拋起來，再奮力打過去，對方拼力化解，我們的球員接球，回擊，絲毫不敢有半點馬虎。天空中飛翔的球緊扣着觀衆的心絃，球向對方的場上飛去，近了，更近了！球與地面只有那麼一點兒距離了，快！快呀！平時一瞬而逝的兩三秒鐘現在怎麼如此難捱。終於，我們聽到了那個優美的聲音“啪”！隨之而來的是一陣山呼海嘯般的歡呼聲：“勝利了！”“太棒了！”“終於勝利了！”同學們把我班的運動員們簇擁進教室，我們在教室裏高聲歡呼，讓全校師生都能聽到我們勝利的歡叫聲。
雖然目前的總成績是兩負兩勝，雖然我們已經無緣總決賽，但這期間的精彩，這期間的快樂，這期間的勝利，就是對我們最大的獎勵。
