我的煩惱作文開頭結尾

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的煩惱作文開頭結尾，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的煩惱作文開頭結尾1

六月的微風溫熱而不失溫柔，穿過窗簾輕輕翻動着書。隨着老師的一聲令下，我的煩惱再次從心底裏翻涌出來。

雖然我是優生，但是還是凡人一個。我的煩惱和大多數同學一樣——十分害怕考試，每次考試前我都會不由自主的緊張起來，一身一身的直冒冷汗，腦袋裏一片空白。

考試對我來說就是一大煎熬啊。無情的鈴聲響了，考場中寂靜如墳塋，大地上的空氣彷彿霎時間凝固了，我，面對那張冷冰冰的試卷哀嘆。

前面的基礎題，勉強過關，而後面的題讓我思路全無，我感覺自己像被一支利箭穿透心臟，呼吸艱難，一陣冷風吹過，我又感覺自己像案板上的一塊肉，任人宰割。

同學們爭分奪秒奮筆疾書，而不愛寫作文的我則兩眼發黑，絞盡腦汁纔想出僅有的少得可憐的兩三個詞。氣氛更加凝重了，教室裏只剩下筆在紙上摩擦的聲音，如同蠶在勤奮地吃着桑葉的沙沙聲，此刻，我覺得時間停止了，心臟也停止了，我的內心極度煎熬，我再也擠不出任何一個詞了，頓時萌生“以頭搶地”的衝動。

看着考試時間一分一秒的流逝，我不禁呼吸急促，握着筆的手不斷顫抖，手心裏好像有一個泉眼，在汩汩冒着又溼又涼的冷汗，使我異常煩躁。

好不容易緊趕慢趕的把卷子做完，不安的交上了。我原本以爲雨過天晴，風平浪靜了，可是命運仍不放過我，他貼在我的耳邊輕聲說：你才這剛熬過去了一半。

考試終於結束了，但恐懼似乎還對我依依不捨，仍舊緊緊地糾纏折磨我——馬上要公佈成績了，不得不說恩師批題的速度是曹操的速度（說曹操曹操到）。

教室裏那考完試輕鬆愉快的氣氛一下子消失了，空氣凝固了，老師宣讀聖旨——成績單的聲音，如同蝸牛般緩慢。我感覺自己像在馬拉松賽場上一個個選手從我身後飛奔而去，忽然一個陰森森的笑臉在我面前閃了一下，因爲他超越的目標就是我，我瞬間被他秒殺了，痛苦萬分。

煩惱還是一如既往地糾纏我，但是他卻是陪伴我已久的朋友，他激發了我的鬥志，使我進步，煩惱是吾友！

我的煩惱作文開頭結尾2

煩惱怎樣理解《它》呢？煩惱的意思是不是煩死人的那一種煩惱呢？我想應該不是吧！人人都有煩惱，人與人之間的煩惱也不相同。大家的煩惱是什麼呢？我的飯那你不懂。

煩惱是讓人有一種山大的壓力，它會壓得你喘不過氣來，也會讓你無止盡的想到怎麼辦呢？不停的思索着不停的想着，直到你想到辦法爲止。

煩惱，你也會有煩惱嗎？煩惱會讓你走進裏一個世界，只要靜靜得用心去傾聽，用自己的毅力去問你自己：”我的煩惱是什麼？“你可以虛心的問自己。

煩惱，是我最討厭的一種情緒。我的煩惱是：是不管自己怎麼努力，我也學不好該學好的科目，我好想學好一門科目就是我最薄弱的數學。

會想起：媽媽曾經對我說過，女兒你一定要好好的承諾失敗了。自己想着”我一定可以學好數學，可我小學都沒努力，現在想學也不應定來得及。“媽媽，不是我學，小學我貪玩你也知道這很正常，可到了中學就不一樣了，科目門門都是主課，就連不起眼的美術都是主課。

我的煩惱是爲什麼我的數學上不去呢？我一次偶然的機會聽到數學其實是不難學，就是背背概念，都做做複習提綱。也不很難，但我還不明白爲什麼？煩惱就像一個氣球，你放了它它就不會干涉你，你不放它它就會越積越多就會”嘣“的一聲爆了。如果你不去解決你的煩惱，你將會越來越多，也會讓你有種要”死“的感覺。你應該想到”它“，就應當解決一個。不讓它打亂你的思想。

煩惱這情緒在生活中難免會遇到磕磕碰碰，只要過去了就沒事了。煩惱總要來的，漫長的道路還很遠，你還要經歷很多煩惱，而這些許許多多都無時不刻圍着你，讓你感到疲憊，但快樂與希望也會使你充滿力量，讓你繼續的向前勇敢的向着成長的道路前進！

我的煩惱作文開頭結尾3

我相信每個人都有自己的煩惱，但是這些煩惱有可能不一樣，有的人覺得自己很笨，有的人覺得自己運氣差，有的人覺得自己沒朋友很孤單，而我卻因爲我自己太胖，體育成績太差而煩惱。

我非常胖，雖然我比別人高，但比別人重幾十斤，這讓我非常的煩惱。

當我看到別人跑步健步如飛，看到別人體前屈能做二十幾釐米，又看到別人立定跳遠像袋鼠一樣，我的沮喪感和失落感會油然而生，因爲我常常是跑步最後一名，體前屈只能做2釐米，立定跳遠像石頭一樣落在地上每當自己怎麼也做不好時，我會氣得直跺腳，或者使勁扯地上的小草。

就拿三年級上期體育考試來說吧，我打破了全校最低記錄，只考了五十三分。聽到這個成績後，我的臉色猶如變臉，一會紅一會白。接着心裏冒出來熊熊大火一直燒啊燒，馬上燒到頭頂了，就是停不下來，霎時間臉變成了大紅色，而且會持續很久!每當這個時候，我心裏反覆的問自己：爲什麼我這麼胖，一點都不靈活呢?爲什麼別人可以身型適當，輕快又敏捷呢?特別是有人問起我的體育最低分時，我的心就像蒙了烏雲一樣，陰沉沉的。其實每次體育考試時，我都拼盡了全力的!因爲太胖，做各項運動都會因爲身上肉肉太多阻礙我的靈活，我相當於揹着幾十斤的沙袋在運動呀!

現在我的體育稍微進步了一點。但還是因爲我吃飯飯量太大，吃的又太快，而且一運動就想坐，所以現在我仍然還是很胖。如果我想消除這個大煩惱的話，我就一定得多運動，多吃菜，少吃熱量高的食物，而且要細嚼慢嚥的吃飯。只有這樣，體育在我心中才能初步升起陽光，並且我才能越來越健康!

我的煩惱作文開頭結尾4

大人們總說“小孩子是最無憂無慮的”，殊不知煩惱也時時刻刻圍繞着我們。煩惱就如又厚又重的書，壓得我們喘不過氣來。煩惱又如一張網把我深深包圍，怎麼都掙脫不了。

我也有煩惱，而我的煩惱就是那架古箏。六年前，一個偶然的機會讓我接觸到了古箏，從而和它成爲好朋友。媽媽更是開心，很快幫我買好古箏。剛開始我挺喜歡這古箏的，可慢慢的，我開始討厭古箏，覺得它在佔用我寶貴的時間，也許是因爲學業繁重，作業加多的緣故吧。我開始從每天的“一個半小時”，減少到“一個小時”，再減少到“半小時”，到現在一個星期都彈不了“半小時”。媽媽也跟着着急，一到週末就嘮叨來嘮叨去，看到我一有時間就催我彈琴。 有一次，我剛做完作業，就到沙發上去坐一會兒，還沒過3秒，媽媽就跟只無頭蒼蠅似的，走到我旁邊說：“快點彈琴吧，都一個星期沒彈琴了，都要忘了！”我捂着耳朵，又換了個陣地。可媽媽又像只跟屁蟲似的，走到我面前，手叉腰，喊道：“要我說多少遍啊？快點彈琴吧！”沒辦法，最後一塊陣地也被老媽這“坦克”給轟得灰飛煙滅了。我嘟着嘴，只好悶悶不樂地去彈琴了。

我也無可奈何，覺得煩死了，並想着化解這種煩惱的方法。魯迅說過“時間就像海綿裏的水，只要願擠總還是有的。”如果我每天抓緊一切有用的時間做作業，在快速中提高效率，就能用剩下的時間來練習古箏了。我要把彈古箏想成是一種放鬆，這樣我的興致就來啦，就能高效地練完古箏。這種方法既可以充分利用時間，練習古箏，又可以把媽媽這座堡壘徹底“消滅”，真是兩全其美啊。

有時煩惱如泰山，我們需要它給予的壓力；有時煩惱如鳴鼓聲，我們需要它給予的動力。生活處處離不開煩惱，我們既然擺脫不了煩惱，就應該化煩惱爲快樂。陽光總在風雨後，成長的過程就如海洋，而煩惱是波浪，我們只有戰勝波浪，成長之舟纔會行駛得更穩，更久。

我的煩惱作文開頭結尾5

站在青春裏，遍地美好。就算哪裏的煩惱特別多，那裏的遺憾忘不掉，可是留白的青春，一樣重要，一樣美好。

在我讀四年級的時候，在一次的音樂課上吳老師教了我們唱這首歌，我記得那時候吳老師跟我們說過我們現在這個年齡是沒有什麼煩惱的，等你們長大了以後，就會很多的煩惱，所以但願你們永遠這樣好。那時候的我，還不懂老師說的這些長大後的煩惱，對於煩惱這兩個詞語似懂非懂。

可是一年又一年，時間飛跑，一眨眼間，我已經長到了16歲，青春期的時候，覺得身邊的關係變得有些微妙，同學們都有自己的小圈子，那些學習成績好的學生在一起討論的是課本里的數學題，還有的同學在考慮着以後要做什麼，或者讀什麼，每當這個時候，我總髮現我自己顯得有些格格不入，學習成績也是很好的那種學生，進不了學霸的圈子，對於未來又沒有太多的想法，你問我有什麼煩惱，我的煩惱是做不完的作業，每次考試的恐懼。還有那來自青春的禮物，沒錯，它就是青春痘。

那時候，青春期的我看着鏡子裏面的自己，長長的劉海下有一雙清澈的眼睛，圓圓的臉蛋偶然有幾顆突然爆出來的痘痘，不算好看，只是普普通通的模樣，還有一些自卑的我，算不得出衆。

那個時候，每當過年的時候，親人們相聚在一起吃飯，總會碰到這樣的問題，阿姨會問起我爸爸媽媽我的學習成績，我媽媽就會說起我的考試成績，考了一個纔剛好及格的分數事，然後阿姨就說她的孩子學習成績特別好，還是尖子班的，一臉的驕傲，等聚會散場後，媽媽就會教育我說，你看看你表姐，學習成績那麼好，你要多向你表姐學習。我低下頭，心想：這大概就是別人家的孩子吧。

這個時候我突然懷念起小時候，那時候沒有那麼多的煩惱，只有無憂無慮的時光，我才明白吳老師說的那段話，小小少年很少煩惱，但願永遠這樣好，一年一年時間飛跑，他的煩惱增加了。

我的煩惱作文開頭結尾6

看，它又來了，它像一頭猛牛向我衝來，當然，我的內心是無奈的，但還要表現出一副欣喜的'樣子去迎接它。

整天腦海裏浮現着英語發音和漢語拼音，這使我焦躁不安。英語課上，整節課都是提心吊膽的，聽寫還可以，但一起來讓讀課文我就渾身發抖，直出冷汗。這不，正當我提心吊膽不敢看老師的眼睛時，“樊成陽”三個字，使我立刻從座位上站了起來，但當我起來讀課文讀出聲音時，下面就一片嘲諷與與嘲笑。都諷刺我的音準不好。

在語文課上我還是一如既往沉默不語，還是不敢擡頭看老師那恐怖的眼神，還是提心吊膽的樣子，但總比英語課上要好點。讀課文時，老師一般都會讓幾個人一齊來讀，這樣我就可以將聲音壓小點，然後再默默的讀着。不引起他人的注意。

曾經爲此事我也去請教過英語老師，老師卻耐心地對我說，不要害怕於膽怯，把講臺下離你近的同學當成蘿蔔白菜儘管大聲的放開去讀。越是膽怯就越讀不好，反而，越是勇敢，大聲的去讀就讀的越流暢、順暢，在早讀時，大聲的放聲去讀。上課積極回答問題，老師會幫你糾正，從而使自己的發音更加標準與優秀。讓講臺下面再也沒有嘲諷的聲音。同學們對你稱讚的聲音響遍教室。

我按老師說的自己不斷的嘗試着在做着，如今我的發音已經有了明顯的進步與提升，但煩惱依舊還是發音問題。不知從何說起，煩惱帶給我的有很多，他讓我有了勇氣，但另一方面，他也讓我失去了信心。煩惱，你真是一把雙刃劍。你讓我墮落過，沮喪過。但你又讓我明白了自己努力的方向。啊，我的煩惱。你真是一把鋒利而又耀眼的雙刃劍啊！

我的煩惱作文開頭結尾7

天空中的雨滴答滴答下個不停，宛如我現在的心情。雨滴如我的眼淚，如潔白無瑕的珍珠一樣撫摸着我的臉頰。

心底裏有無數個聲音大喊着，爲什麼？就因爲我比他大嘛，所以我就活該讓着他嗎？?我也是你親生的不是嗎？爲什麼不分清白皁紅的就要過來罵我，爲什麼你們要對我這樣的不公啊？

晚飯時，弟弟趁媽媽不注意，把他不喜歡的青椒扔在飯桌上，臨近我的飯碗的位置?，並且向媽媽告狀說是我扔的。媽媽聽了他的話，想都不想就開始罵我。我的內心委屈極了，像萬匹馬在內心奔跑，像大海的海浪無情地拍打。我生氣地摔下手中緊握的那雙無辜的筷子，使勁踢了一腳實木的凳子，臉上極其的憤怒，對媽媽大聲哭吼着說道：“他說什麼都對，那你乾脆從舅媽的名下過繼下來養着算啦，何必再多生我一個人呢？我到底是不是你親生的了，我是不是你從大路上隨手撿來的？”說完自己一個人掩飾着淚痕衝進自己的房間，另一隻手“哐當”一下把門關上。撲倒軟綿綿的大牀上失聲大哭，心底裏無數的負面情緒瞬間迸發。

媽媽打開了房門，輕輕地走到我的牀邊，拍了拍我的背，輕聲細語的對我說：“寶貝你想想，你小時候舅媽對你有多好？你再看看你海哥哥，你每次去他們家都拿彩筆在他的作業本上胡畫，他說什麼了嗎？他罵過你沒？你再想一下，你每次走的時候，都要從他房間裏拿出一堆吃的來，都快把他現有的好吃的搬光了他從沒說過你。你看看他哪一次沒有讓着你？”我收起眼淚仔細回憶，是啊，與我曾經的“傑作”相比這才哪兒到哪兒？弟弟做十次這樣的事，都抵不過我對他哥哥一次做的事。而且海哥哥他從未說過我什麼，每次都會以寵溺的眼神和微笑面對我。

想到這裏，我的心情一下開朗起來。窗外的雨好像知道我的心聲，慢慢停了下來。冷風吹打着我的臉頰，我的淚水被風兒吹乾，永久地隱藏在我的心裏。

我的煩惱作文開頭結尾8

每個人或多或少都有煩惱。煩惱就像影子，如影隨行，也像肩膀上的重擔，壓得我喘不過氣來，我最大的煩惱是“我的未來”。

因爲我的考試分數和名次都不是在前面，開學進班在中等，所以我很努力，每天都很認真地寫家庭作業，寫完還會做課外習題，每當週末的時候，我也會接受爸爸佈置給我的數學題，可是我的成績還是不盡如人意，依然只能算中規中矩。

我有時也會羨慕那些在全班名列前茅的同學，他們是那樣優秀，受人關注，而我只是冰山一角。王鵬的媽媽總是拿我與那些同學比較，說我這也不行，那也不行，什麼也比不上別人。這使我的自尊心受到額極大的大事，久而久之，我已經不清楚自己會做些什麼了。

每一次的周練，都使我十分緊張，深怕因爲一個疏忽考砸了回家捱罵。週末還有大量的補課班，使我幾乎沒有空餘的時間。我的負擔很重，壓力很大，巨大的精神壓力總是使我夜裏失眠，以致第二天犯困。我的媽媽總是讓我爲自己的前途着想，要我按他們的辦法來，而我自己的想法卻得不到認可，漸漸地深埋地下，我和父母的想法好像有着無法逾越的隔閡。

三月的楊柳發芽了，新的一年已經悄悄來到，在這嶄新的一年裏，我希望父母能多尊重我的想法，而不是純粹地按他們的一套來，我想，這樣才應該是我最理想的未來。

我的煩惱作文開頭結尾9

人生不可能是一帆風順的，每個人都會有煩惱，而同學們總愛給我起綽號，這就是我最大的煩惱。

因爲我姓俞，所以從幼兒園到現在，不知道得了多少個關於魚的綽號，如：魚排、清蒸魚、紅燒魚、酸菜魚……唉，這些綽號的“發行者”們不知道有多少的創意，而這些綽號就像是“攔路虎”，我就像一位闖關的勇士，等待着我來解決它們。而有時，這些“攔路虎”們都自動地跳到我的面前，要和我開戰呢！

有一次，在一堂綜勞課上，老師讓我們講PPT，當一位同學的PPT打出的字是“魚和美食”的時候，我看到十幾位同學都在面帶惡笑，在朝我眨眼睛，我立刻明白，十幾只“惡虎”又要朝我“發動進攻”。於是，一場沒有硝煙的戰爭打響了。

首先，他們朝我“發動”進攻，PPT上花花綠綠的關於魚的美食，基本都成了我的“專利”，“哎呀，這是你的親戚呀！”“哎！我最愛吃‘魚’啦！”一大堆老師所謂的“廢話”，就像海嘯一樣，排山倒海的向我涌來。我試圖關上他們的嘴，但沒有辦法，他們的嘴仍然在滔滔不絕地發表着他們“精彩的‘演講’”。唉！這一仗，還是敗給了他們。

還有一次，我們在上《漁歌子》這一課的時候，不知道是哪個頑皮蛋，把《漁歌子》改成了“俞鴿子”，“這是什麼種類的鴿子呀！”唉，同學們的想象力，超出你的想象。

當然，我不可能讓這些“攔路虎”們猖狂下去，我在尋找如何解決這些“攔路虎”的辦法。我真想好好“治理”一下他們，但是，我好像賈魯治理黃河一樣，越治事越多，唉！但是，我想，正義終將會戰勝邪惡的，我一定可以治好他們的！

唉！這些綽號，真讓我煩惱呀！

我的煩惱作文開頭結尾10

“小小少年，很少煩惱，眼往四周陽照……“不知不覺中，那個煩惱很少的孩子已離我越來越遠，不知什麼時候起，煩惱開始寸步不離的伴在我身旁，這次週記的題目，讓我一見便有了無限感慨。

好親切的題目！這是我心中第一個想法。煩惱，他從上初中起甚至上初中前就糾纏着我，像霧，像雨，像風，死死地盯着我不放，已成爲家常便飯。作業，考試，練習都會帶來煩惱，它們毫不留情地向我襲來，無數的“已知““求證“”證明““解答”在前方虎視眈眈。

已知：1，現在已是北京時間二十三點整。2，還剩三張試卷，四頁數學題和三篇作文。求：繼續還是睡覺？分析：不許睡，不做作業？有沒有想過老師明天會如何對待？中午不該去玩的吧？反駁：可我還是個孩子，哪有不玩之理？我首先是個孩子，然後纔是學生，對否？批改：快寫作業，別墨跡，你首先是個學生，然後纔是個孩子，而且是個聽話的，長大了的孩子。批改人：老師。訂正：繼續做吧，學海無涯，回頭也望不到岸啊！證明：我不想長大，不要長大。

已知：去年的衣服穿不下了。解：我的個子長高了。證明：我在長大。批改：光長個子，不長腦子。批改人：父母。解得：我不想長大，卻不得不長大。

已知：每天八節課，一週七天，一學期二十週，看過的書與練習冊多達數十本。求：我學到了什麼？解：學到了寫作，解方程，讀英文……證明：並未浪費光陰。批改：我不畏長大，我直面成長。批改人：成熟的自己

以上可得：少年必遇愁，懼愁愁更愁，直面愁不懼愁，方能識愁而勝愁！

我的煩惱作文開頭結尾11

同學們，每個週末，你們都在幹什麼呢？也許，你正與家人圍坐在沙發上，興致勃勃地看着電視；也許，你正獨自坐在書桌前，津津有味地讀着課外書；也許，你正在附近的公園裏，興高采烈地騎着車……我！卻在書桌前，奮筆疾書，不停地“刷”奧數題！唉，相較你們，我是多麼悲催啊！

每次翻開奧數作業，我就不由得倒吸一口涼氣。那密密麻麻的阿拉伯數字，那五花八門的演算方法，那千變萬化的各種題型，折磨得我眼花繚亂，腦子一片空白。強打精神，拿出筆，重新梳理毫無頭緒的思路，向奧數題發起“總攻”！一道道題目被攻克，我卻絲毫沒有喜悅感。因爲眼皮開始打架了！我不由得雙手托住下巴，仰望夜空，明亮的星星對着我一眨一眨，似乎在對我微笑，我卻無心對它微笑。

突然，一陣腳步聲劃破了夜晚的寂靜，我回頭一瞧，是媽媽。她面帶微笑向我走來，一眼瞥見還有那麼多“奧數大部隊”，臉色立刻晴轉多雲，打開了話匣子：“怎麼才做了這麼幾題？你想不想早點睡覺啊？萬一明天上課又打瞌睡怎麼辦？”一連串的炮擊，震醒了我的瞌睡，我揉揉眼睛，定定神，又投入了戰鬥。

“耶！完成！”終於做完了所有的題目，十點了！我伸了個懶腰，打了個哈欠，準備睡覺了。誰知，媽媽又急匆匆地衝進房間，直叫：“哎呀呀，纔看到樑老師發的QQ，還有一個作文片段沒完成呢！快！起來！再加把勁！”

“啊！”我仰天長嘆，一個鯉魚打挺從牀上彈起，又到書桌前去努力奮鬥了……

唉，這令人頭痛的補習班，這令人頭痛的作業題，這令人頭痛的週末……怎一個“煩”字了得！

我的煩惱作文開頭結尾12

煩惱，每個人都會有，我也不例外，它經常躲在我的生活和學習中。可以說，它是我成長的一部分。今天，我就說說關於寫作文的煩惱。

關於寫作文，可能會有同學說“你也有煩惱？”沒錯，我確實有煩惱。我曾經很討厭寫作文，記得我最初寫作文的時候，腦子經常會一片空白。看着老師命的作文題目，坐在那裏苦思冥想、目瞪口呆，一呆就是兩個小時。它不僅讓我失去兩個小時的時間，更重要的還能影響到接下來的學習時間安排。當然，還有一旁的“監督員”媽媽，會因爲我浪費的兩個小時而沒有寫出任何東西，在我面前“讚揚”幾句。

這種狀況在我的學習過程中存留了很長一段時間，那些日子裏最怕的就是寫作文。然而卻不知犯了那條搞不清的定律：你越怕，它越來。只記得那段時間每天都有作文，尤其週末，簡直是談作色變。因爲這種“極具殺傷力”的作文，搞不好會瞬間毀掉我一個夢寐以求的快樂週末。

這種煩惱一直糾纏着我，直到我遇到了一次特殊的鋼琴課。當時有一首樂曲我怎麼彈都沒有感覺，老師給我上了一次有趣的課，讓我像讀書一樣理解樂曲的主題和意義。我按着老師的要求，嘗試着去理解樂曲的意義和主題，感覺此曲就像一篇文章一樣呈現在我的面前。此刻我恍然大悟，隱約中理解了文章也應該像樂曲一樣有主題，有生命，有意義。

這是一次很神奇的經歷，它像一股清風吹進了我長時間被煩惱堵着的大腦，讓我瞬間開了竅。後來，遇見了胡老師的寫作“法寶”——概念圖，才讓我徹底認識了寫作的樂趣和技巧。

當然，我的煩惱不僅僅是寫作文，它還隱藏在我生活中的各個地方。因爲它是我成長中必須經歷的一部分，我只有在成長的過程中，一個一個地甩掉它們，自己纔會真正長大。

我期待與煩惱同行，因爲它是鞭策我一直向前的動力！

我的煩惱作文開頭結尾13

我想成爲展翅高飛的雄鷹，事實卻是籠子裏的小鳥；我想成爲波濤洶涌的大海，事實卻是即將乾涸的河流；我想成爲遼闊無邊的草原，事實卻是一顆孤零零的草苗。

我在學習上基本沒什麼煩惱，但在藝術課別上，我的煩惱可就多了。

音樂課上，老師規定每個人都要登臺唱歌，按學號排，我是5號，每個學期都很快到我唱。每到這時候，我頭都快大了。我並不懼登臺表演，但我唱的跟個公鴨嗓子似的，天生的五音不全。媽媽還調侃過我說：“你唱的歌都可以和周杰倫相比了。”

聽的我恨不得地上有條縫讓我鑽進去。所以我現在唱歌已經改成英文歌了，反正他們也聽不懂，哈哈。

音樂課還是其次，美術課纔是我的“災難。”我這時恨不得哪位老師高擡貴手，把美術課給挪用了。

美術課上，老師要求用鋁線做一個框架。我頓時懵逼了，怎麼辦，表示寶寶完全沒聽懂，哪位大神來救我。我的內心發出哀怨的怒吼。

我費盡心思，儘量按着老師的要求來，最終卻做出了一個歪扭扭的框架。恰好我的同桌是一個美術高材生，做出來的框架跟老師一模一樣，甚至比老師還要完美些。看看同桌的，看看自己的，我不禁羞愧地低下了通紅的臉，真是一個天上一個地下。看看周圍的同學，興高采烈的，手中的工藝品美輪美奐。我哀嘆一聲，趴在桌子上，沒臉見人了。

也許是我天生沒有美術細胞，我從小到大，美術老師對我的誇獎不過五指之數，可能我的細胞都在學習上吧。

真是應了李煜在《虞美人》中的那句話，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”煩惱啊，煩惱，你幾時才和我拜拜呢？

我的煩惱作文開頭結尾14

“小小少年，很少煩惱”都說少年沒有煩惱。哼！你們都不懂，我的煩惱多着呢。

自從上了小學，每天都有很多作業。一二年級還好，很輕鬆，大概七點作業就寫完了。最主要的是，只有兩門學科。一到四年級，學科變成了四門，作業可真多了。每天放學後，我都跟長了四隻腳似的飛奔回家，像愚公移山一樣搬出“作業山”奮鬥着。於是，隨着年級的變化，我做作業的時間越來越久，要兩三個小時了，再加上寫完作業還要閱讀打卡啊！我都不敢往下想了。

以前上幼兒園時，老想着，長大多好，沒人管，逍遙自在。現在又想，哎，變小多好，不用寫作業，逍遙自在。

四年級不只作業多，補習班也多。

昨天下午五點放學，到家就五點半了。我急急忙忙地繼續移“作業山”，還沒兩分鐘“克銘，飯煮好了，快來吃飯！”我只好又風捲殘雲般解決了晚餐，剛好六點。呀，打籃球時間到了！我又只好搖搖頭，向籃球班的方向走去。八點半，籃球課終於結束了！我飛奔着抱起籃球，拿起水杯，一咬牙，衝回家。精疲力盡的我倒在沙發上，想呼呼大睡一場。又想起閱讀打卡還沒發，我又只好爬起來坐在小板凳上，無力地抽出一本書，看了起來。九點半，閱讀打卡終於完成了。我剛想倒在沙發上睡覺，突然發現明天早上上課的作業沒寫完，又只好寫作業。搞到十點鐘，才終於精疲力盡去睡覺。

啊！天啊！地啊！爲什麼四年級作業這麼多啊！

不過，現在的我雖然被“作業山”壓得喘不過氣，但我堅信一句話：“將來的你一定會感謝現在努力的自己。”未來可期，讓我們繼續努力吧！

我的煩惱作文開頭結尾15

“拿來。"老師瞪着眼對我說。見我沒有拿出書的意思，他又催了一遍:“聽見沒有？把書拿出來。″我無奈的從書桌裏拿出我最喜歡看的課外書，很不情願的遞給了老師，老師接過書，扔下一句話:“下課後，來我辦公室一趟。"

下課了，我懷着忐忑的心情走進了辦公室，這次又要挨批了。老師曾經在班會上再三強調不準在學習時間看課外書，我們問“世界名著也不能看嗎？″老師說:“世界名著也不行，學習時間只能看課本和做作業。″隨後他又說:“如果誰違反這條規定，不僅課外書會被沒收，還要寫檢討。大家沒有意見吧？″誰說沒意見！我們有些氣氛，可誰也沒有膽量大聲說出來，只在心裏不斷嘀咕。我很喜歡看課外書，這條規定對我太殘酷了。讓我覺得這好像是秦朝焚書坑奴的現代版。我實在經不住課外書的誘惑，於是自習課上，把書夾在課本里偷偷的看，可是每一次都逃不過老師尖銳的眼睛，總被逮個正着。每到這時，我都很慚愧，好像是正在偷糧食的老鼠被貓抓住了一樣。

第一次被抓，在我多次乞求下，老師念我是初犯，把書還給了我。

第二次被抓，我就沒有第一次那麼幸運了，結果書被老師沒收了。

第三次被抓，我更慘了，不僅被沒收了書，還寫了檢討。

每次被抓後，我就警告自己不要再學習時間看課外書了，還爲此列出了種種理由:看課外書浪費時間，看課外書是違反紀律的事情，看課外書耽誤學習。可是過了一段時間，我就忍不住了。自習課，做完作業後，還有一段時間，我以前曾經是看課外書度過這段時間。現在課外書不能看了。我覺得無事可做，感到無聊透頂。於是，我懷着僥倖的心理翻開了課外書。可是現實太殘酷了，我總是逃不過老師的尖銳的眼睛。我又一次被抓了。

這是第五六次了。我家說到什麼樣的懲罰呢？這就是我的煩惱，我想:看課外書可以增長知識，但又可以耽誤學習。我會再次警告自己不要在學習時間看課外書。多利用時間。用來學習。