三年級關於“我的課餘生活”的作文：吹泡泡
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的三年級關於“我的課餘生活”的作文：吹泡泡，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級關於“我的課餘生活”的作文：吹泡泡1
今天，老師宣佈下午要吹泡泡，教室頓時沸騰起來，大家都高興極了！
上課了，課室裏還是沸沸沸揚揚，同學們都在激動地等待老師的到來，正說得起勁呢，老師到了！
教室裏馬上象被風括過一樣，瞬間安靜了下來，同學們都把期盼的目光投向老師，老師從容不迫的下令開始，一瞬間，同學們又激動起來，尖叫的，找工具的，各種聲音充斥着教室，同學們迫不及待地拿出泡泡水，撕開包裝紙，擰開蓋子，捏住塑料壞，把管子伸進小瓶子裏，蘸一些泡泡水。這些動作真是一氣呵成，彷彿已經練習了很久。
老師先叫第一排的同學上講臺表演，他們真幸運啊！只見他們慢慢地把塑料環移到嘴邊，輕輕一吹，一連串七彩的泡泡往空中飄，哇！那一串串晶亮透明的泡泡有大有小，像水晶球，像葡萄，像破璃球……太漂亮了！把我們看得手癢癢的，真想立即就有機會吹。
終於，老師說：“我喊口號，大家一起吹吧，一二三，開始！”得令！哇！整個教室立即變成了泡泡的海洋，水晶般的泡泡在教室的上空飛揚着，美麗而夢幻。無數泡泡穿過窗戶，飄向走廊，飄到小巷裏，飄到高高的樓頂上，漫天飛舞，五彩繽紛，泡泡把整個教學樓包圍了，看起來學校就象一個夢幻之國。
這是一次泡泡盛會，我在這盛會中沉醉了，真不願意醒來啊！
三年級關於“我的課餘生活”的作文：吹泡泡2
有一種東西，樣子各種各樣，顏色五彩繽紛……說到這，你一定猜出來了吧，沒錯，答案就是：泡泡。
看我來製作泡泡水，我先準備一個瓶子，裏面裝半杯水，再拿來洗潔精，往瓶子裏擠兩下，接着倒入一點點我的獨家配方——膠水，這樣我的“魔力水”就做好了。
課堂上老師讓我們吹泡泡，頓時教室裏像炸開了鍋似的，大家拼命地吹，眨眼間班級成了泡泡的世界。
我看見林偉傑在吹泡泡。他鼓着腮幫子，使足了全身的力氣，不管三七二十一，把氣往吸管裏吹，卻什麼也沒吹出來，這可氣壞了他，我猜他一定覺得耳朵嗡嗡響，眼前直冒金星。
我還看到了陳莎娜在吹泡泡。她嘟着嘴，輕輕一吹，便有一個五彩繽紛的大泡泡從吸管裏“跑”了出來，這個泡泡一會兒朝左走，一會兒向右跑，慢慢的，變小了，變透明瞭，讓陳莎娜看不見，摸不着。
我也來吹泡泡。我先用吸管在泡泡水裏攪拌攪拌，然後嘟起小嘴，把吸管放在嘴邊，深呼吸一下，接着輕輕地一吹，一個大泡泡從吸管裏“蹦”了出來。我覺得吹一個沒意思，所以下定決心要一連吹出很多泡泡。於是我再把吸管放在了泡泡水裏攪拌，然後放在嘴邊，接着用點力氣吹，終於許多泡泡被我一口氣吹出來了。
我愛吹泡泡，雖然課餘時間可以玩許多遊戲，可我最喜歡的還是吹泡泡。
三年級關於“我的課餘生活”的作文：吹泡泡3
我的童年就像一副美麗的圖畫，裏面那無數朵美麗的小花，就是我玩過的遊戲。現在，我就來挑一朵最美的小花，給大家看看吧！
一個星期六上午，天氣晴朗，我與小夥伴一起到如同仙境一般的小區裏玩吹泡泡的遊戲。
小華拿出了裝滿泡泡水的杯子，再拿起一個竹圈蘸了一點泡泡水，放在嘴邊輕輕一吹，吹出了一個像小精靈的泡泡。那個“小精靈””忽上忽下，忽左忽右，一下子飛到了一棵樹上，“啪！"不見了！
大家看了，爭先恐後地拿着竹圈，興致勃勃地玩了起來。我也拿起一個竹圈，把它放到泡泡水裏，然後拿起來用力一吹，呀！那個“小精靈″還沒飛到天空中就不見了。我再試了一下，這次“小精靈”根本不出現了！我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我看到小華一下子吹出了幾個“小精靈”，它們飛到了天空，與白雲姐姐玩去了。
於是，我去請教小華怎麼才能吹出泡泡。小華說：“其實吹泡泡並不難，只要拿起一個竹圈，放進泡泡水裏，再拿出來輕輕一吹，就會有一個‘小精靈′出現了。″
我照着小華的動作試了一下，果然，吹出了一個“小精靈”，那個“小精靈”可“調皮”呢！它飛呀飛呀，飛到停車場裏去了，難道它是要在停車場裏睡覺嗎？大家看見了都笑了！
還有人更厲害，吹出了“雙胞胎”，吹出了“三胞胎”，甚至吹出了“多胞胎”呢！
看，小夥伴們玩得可開心啦！有的在吹泡泡；有的在收集泡泡；還有的在追泡泡，“小精靈”們四處奔跑，飛來飛去的，可真有趣啊！
時間不早了，我們依依不捨地離開了這快樂無比的“泡泡樂園”。回到家裏，把這快樂的時光記錄在了作文本上。
三年級關於“我的課餘生活”的作文：吹泡泡4
小時候，我玩過很多遊戲。其中，我最喜歡玩的是吹泡泡。
要想把泡泡吹起來得先把一些洗衣液放進一次性紙杯裏，加上點兒水，攪拌攪拌，使它溶化，然後拿一隻貓掌泡泡模具，沾上那黏稠的洗衣液水，再輕輕一提，那輕清豔麗的小球兒便像小孩子起牀一樣從模具上垂下來，很悠閒地在空中繼續睡它的大覺。我用手在下面輕輕地緩緩地扇一下，這頑皮的小孩子便不情願地往前挪了一下，又往後面倒了一下，還真是有點懶啊。當我稍用力扇它時，五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉。若是這小球兒一不開心，就耍起了性子哭了起來，“啪”的一聲脆響，炸裂了。
吹起來的泡泡五光十色，特別美麗：有紫紅相間的，有藍黃相間的，有橙白相間的，還有些不知名的顏色。如果微微用力吹，這小圓球就會用魔法般變出兩三個小圓球兒來，聚在一起一起嬉戲；如果用力長一點的話，這些小球兒便會扯成長圓形的形狀，抖來抖去，光影零亂。這時，吹泡泡的人都會懸着心，緊張不已——不久，這些豔麗的小圓球就飛舞在空間得意地調皮起來，蹦到衣服上懶散地翻個滾，跳到眼皮上揉出你的眼淚......
這一個個玲瓏嬌軟的小圓球，像自由的精靈。它輕悠悠地飛到金黃色的麥田裏，輕輕地觸碰沉甸甸的麥穗；它在空中翻滾着，又晃晃悠悠地回到大地的懷抱中。它慢悠悠地飄過城市，飛越河川，又低低地落下，落到了魅力無限的花朵上，落到了孩子們的臉頰上……
望着這一個個夢幻般的泡泡，我心裏充滿了無限的喜悅和驕傲。
三年級關於“我的課餘生活”的作文：吹泡泡5
每當看到泡泡，我就會情不自禁地想到和瞿老師一起吹泡泡的情景。
那是一個星期天，瞿老師帶着我們在教室裏吹泡泡。老師先給我們做示範，只見她從袋子裏拿出泡泡瓶，興高采烈地擰開瓶蓋，小心翼翼地抽出泡泡杆放到嘴前。老師輕輕一吹，吹出的泡泡在教室裏飛舞，我看了也好想吹。
老師吹出的泡泡大小不一，大的有拳頭那麼大，中等的有乒乓球那麼大，小的比我的眼珠子還要小呢！泡泡都是圓溜溜的，五顏六色，有的獨自一個在飄，好像在尋找夥伴；有的兩個疊在一起，像一個數字“8”；有的幾個連成一串，像一串糖葫蘆；還有的是幾個疊在一起的，像一朵七色花。
老師給同學們都發了一瓶泡泡水，大家迫不及待地吹起來，教室裏成了泡泡的海洋。同學們有的是兩個人面對面站着吹，吹得對方滿頭滿臉都是泡泡，連眼睛都睜不開了；有的拿着泡泡杆在空中揮舞，像魔術師一樣變出了許許多多的泡泡；有的拿着泡泡杆接住泡泡，橫看看、豎看看，泡泡像用膠水粘在了泡泡杆上竟然沒有掉下來。有的同學非常調皮，把泡泡杆放在鼻孔前，抿着嘴用力一噴，鼻涕和泡泡一起出來了，惹得大家鬨堂大笑。
教室裏充滿了歡聲笑語，大家興奮無比！你心動了嗎，心動不如行動，趕緊也去吹泡泡吧。
三年級關於“我的課餘生活”的作文：吹泡泡6
我憋住一口氣，接着緩緩吹出，只見圓圓的泡泡在空中出現了。圓形的.泡泡在微風的吹拂下，歪歪扭扭的晃動着，瞧這樣子就好像要爆裂開一般。
不過，雖然我提心吊膽的盯着那個在空中飄蕩着的最大的泡泡，但是它的生命力可比我想象中的強上不少。泡泡晃動着在微風中朝着遠處飄了去，飄出了樹蔭，飄到了陽光之下。當泡泡進入陽光的領域之後，一瞬間，泡泡就像脫胎換骨了一般，泡泡的表面散出了五彩的光芒，彩色的泡泡變得更加的迷人起來。就在我們正癡迷在這彩色的泡泡之時，泡泡卻突然間毫無徵兆的爆開了，破之後的泡泡消失得無影無蹤，只有丁點水霧在陽光下，在空氣中被風吹散。我一聲嘆氣，想着，我還沒有好好欣賞一番泡泡的美麗呢。
於是，我又憋住了一口氣，拿起手中吹泡泡的東西，又繼續吹起來。這一下，被我吹出來的泡泡很多，雖然多，但吹出來的泡泡也沒有了只見那般的大。我繼續注視着這些泡泡，想着它們能飄去哪兒？
這些泡泡飄蕩的軌跡也與之前那個泡泡一般，飄出了樹蔭，飄去了陽光底下。我想着許是明亮的陽光太有吸引力了，讓這些泡泡精靈們也都忍不住的想去投入它的懷抱。我又一次的注意到了這些泡泡的變化，因爲這些泡泡的數量，這次我可看清楚了，陽光下的泡泡披上了一件彩色的外衣，變得美妙絕倫。
我繼續吹着泡泡，看着這些寶寶們在風中追逐、旋轉，我很欣賞這些泡泡，也很喜歡，但是心裏卻爲這些泡泡們脆弱的生命力而感到無奈與感嘆。這樣瞧來，這些泡泡們可不就如剛出生的寶寶班脆弱嗎？只不過置入空氣中的泡泡，最終都只能在陽光下破碎。
三年級關於“我的課餘生活”的作文：吹泡泡7
“加油！加油！加油！”這是哪裏傳來的歡呼聲呢？尋聲找去，原來是小花朵作文學員們，在舉行一年一度的吹泡泡遊戲呢。
遊戲一開始，教室就開始沸騰了起來。老師帶領我們來到外面的空地。同學們躍躍欲試，有的低着頭一股腦亂吹，有的仰着頭對着天空吹，還有的朝別人臉上吹。李巖和雷佳樂自告奉勇，主動加入比賽。愛笑的李巖吹得雖然多，但是吹出來的泡泡比彈珠還小。而調皮的雷佳樂呢，吹得比皮球還大，可厲害了！最終，雷佳樂贏了。他們倆笑眯眯的眼睛裏寫滿了快樂。
我也迫不及待地開始我的吹泡泡“神功”，我先用吸管蘸了點泡泡水，接着把吸管的另一端放在嘴裏，然後鼓起腮幫子，小心翼翼地吹。泡泡從我的吸管裏飛了出來，我吹出來的泡泡有大有小，有時多有時少，有單個的，有一連串串在一起的……在陽光的照耀下，泡泡們有的像晶瑩剔透的水晶球；有的像一串串葡萄；還有的像五顏六色的玻璃球。一陣風吹來，我們吹的泡泡飛向了高空，飛向了藍天，它們帶着夢想去環遊世界呢。同學們在泡泡的海洋裏盡情地遨遊，快樂無比。
吹泡泡的遊戲，就像一顆璀璨的明珠，點亮了我們的童年，給我們的生活帶來了無窮的樂趣。如果童年沒有遊戲，我們的生活就不會如陽光般燦爛了。
三年級關於“我的課餘生活”的作文：吹泡泡8
今天天氣晴朗，剛起身的太陽，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得透亮。爲了不辜負這大好的時光，我和媽媽來到草地上，興高采烈地準備玩吹泡泡的遊戲。
吹泡泡的遊戲看起來簡單，實際可是個技術活，需要藉助一些工具才能完成。我和媽媽從揹包裏拿出事先準備好的塑料瓶，把一小塊肥皂丟了進去，又往裏面滴了幾滴洗潔精，接着往瓶子裏倒上水，蓋上蓋子使勁晃幾下。瓶子裏的“混合物”很快融合在一起了，泡泡水就製成了。
我興奮地拿出帶有模具的棒子伸進瓶子裏，蘸了一下泡泡水，放到嘴邊，嘴巴對着小圓孔一吹“啪”的一聲，泡泡還沒有形成，便破滅了，我不信邪，又蘸了一下使勁一吹，“啪”又破了。“難道是我們的泡泡水配方不對？”我心理默默地想。
媽媽走過來說：“泡泡要對着圓孔輕輕地吹，你使那麼大勁兒，泡泡當然就破啦！”我按照媽媽的方法試了一下，一個泡泡就由平變圓迅速形成了，看着泡泡飛向天空，我高興地大叫起來：“媽媽快看，我吹了一個大泡泡，它飛起來了，真的飛起來了……”
媽媽也高興極了，也忍不住嘗試一下。只見媽媽輕輕一吹，又大又薄的泡泡晃晃悠悠地飄到半空中，突然“啪”地一下破了。我覺得神奇極了，忍不住一個接一個地吹着，形成了大大小小的泡泡羣。在陽光地照射下，五彩繽紛，十分迷人！
今天，我們玩得好開心啊！
三年級關於“我的課餘生活”的作文：吹泡泡9
一個陽光明媚的上午，我和媽媽決定去春暉公園玩。我在家裏東找找、西找找，只找到了一個吹泡泡的，而且裏面的水不多了。突然，媽媽說：“我會做”。
媽媽讓我準備了水、膠水、白糖和洗潔精，就開始做了起來。只見她拿出一杯水，放入了半碗洗潔精，然後放入了四分之一的膠水和半勺白糖，攪拌一分鐘，泡泡水就做好了。自己製作的泡泡水不像外面的泡泡水那麼不衛生，也沒有刺鼻的味道。我們把泡泡水倒入瓶子中，就向春暉公園進發。
到了春暉公園，我們在遊樂場旁邊的一塊小空地上開始玩吹泡泡。我擰開瓶蓋，拿出吹泡泡的“劍”，蘸了蘸，就奔跑起來。隨着我的跑動，一下出現了一個個大小不一的泡泡，泡泡的顏色隨着陽光的照射和角度的不同，顯得千奇百怪，紅加黃加藍、黃加綠加粉、青加黃加白……
不一會兒，一羣小朋友跑過來，用手拍打這些泡泡。我用光速蘸了一些泡泡水，又用光速揮動着我的“劍”，馬上變出了無數泡泡大軍。那些小孩子也不甘示弱，想盡一切辦法把我的泡泡大軍打光。我的泡泡大軍有的勇猛上前，有的空中轟炸；另一邊的泡泡大軍，有的當逃兵向我這邊飛，有的直接在地上和空中自爆，最後我的泡泡大軍全軍覆沒了。
玩了這麼久，泡泡水也沒了。我一直在想一個問題，泡泡爲什麼都是圓形的呢？這讓我疑惑不解。
我和媽媽手拉手回家了，以後我們要多做一些泡泡水，和小朋友們一起玩泡泡大戰。
三年級關於“我的課餘生活”的作文：吹泡泡10
我的課餘生活是快樂無比的，像打羽毛球、游泳、做遊戲……都給我的生活帶來了不少快樂，要說我最喜歡的，就要數和小夥伴一起吹泡泡了。
星期天，我們約好一起吹泡泡。人還沒到齊，我們幾個就迫不及待地吹起泡泡來。我左手拿着泡泡液，右手拿着八字圈，先用八字圈蘸一下泡泡液，放在嘴邊用力一吹，泡泡液全被我吹跑了，一個泡泡也沒見着，真是“心急吃不了熱豆腐”。後來，我又蘸了一下泡泡液，放在嘴邊輕輕一吹，這一下，一串串五顏六色的泡泡從八字圈裏飛了出來，大大小小的泡泡有的像大蘋果，有的像小氣球，有的像一粒粒珍珠，在陽光的照射下一閃一閃地飛向了藍天。我情不自禁的伸出手去抓泡泡，調皮的泡泡一眨眼就不見了，只感覺手心裏涼絲絲的，真好玩！
我們幾個小夥伴不停地吹呀、跑呀、笑呀……小泡泡們隨風飛呀飛，有的飛到天空中，跟太陽公公打招呼；有的飛到月亮上，跟嫦娥姐姐跳個舞；還有的飛到地上，和小螞蟻們做遊戲……
目送着一個個遠飛的泡泡，我的心中充滿了快樂和希望。
三年級關於“我的課餘生活”的作文：吹泡泡11
今天早上的作文課，趙老師帶我們去樓下玩“吹泡泡”。我們一聽高興地一蹦三尺高，各個歡呼雀躍，手舞足蹈。
來到樓下，老師拿出早已準備好的泡泡管。給我們每人發了一個，讓我們邊玩邊觀察。
我拿到後，先擰開蓋子，然後沾了沾泡泡液；接着，我鼓起腮幫子，用力一吹。只見五顏六色的泡泡從泡泡管裏飛了出去，有的大、有的小。泡泡忽上忽下，忽左忽右，調皮極了。
這時，有的同學也吹出了美麗的泡泡。霎時間，我們周圍變成了泡泡的海洋。有的泡泡連成一串，有的泡泡又大又圓。這些泡泡有的像一個小乒乓球，有的像一顆珍珠，還有的幾個連在一起像一串葡萄。泡泡有天藍色的，有暗紅色的，有金黃色的，在太陽的照射下變得五彩繽紛，美麗極了。
我也不甘示弱，吹出了幾個連在一起的泡泡，有同學看到羨慕極了，他們跑過來想用手接住。我想：好不容易吹出來了，先觀察一下，於是就趕緊追了過去。這時，泡泡馬上就要落在地上了，我小心翼翼地接了起來。哇！就像水晶球一樣漂亮。等我看完了，泡泡也破了，我又去追其它的泡泡。可是泡泡們特別淘氣，半天都抓不住。
就在這時，老師說：“同學們，我們該回教室了。”我們只好依依不捨地離開了。這堂課真有趣，我希望泡泡能夠帶着我們的理想，飛向蔚藍的天空。
三年級關於“我的課餘生活”的作文：吹泡泡12
在一個風和日麗的雙休日，我約了幾個上夥伴們一起到我家樓下玩吹泡泡，我和小夥伴們一起策劃吹泡泡的遊戲規則：誰吹得泡泡最多，誰就是第一名，誰吹得泡泡在空中飄浮的時間最長，誰就是第二名，誰吹得泡泡最大，誰就是第三名……
吹泡泡比賽開始了，我先用一根小棒蘸了一下肥皂液，然後用嘴使勁一吹，可是一個泡泡都沒吹出來，小夥伴們看看我只是哈哈大笑，笑我太差勁了，說女孩子真沒用。聽了這話，我傷心極了，可光急有什麼用，我不服氣，就提議再給我一次機會，於是他們又給了我一次表演的機會，我在心裏暗暗發誓：我一定不會讓大家失望的。於是我又用小棒蘸了一下肥皂液，輕輕一吹，一串串泡泡在陽光的照耀下五光十色，美麗極了，這時的小夥伴們只好對我刮目相看。
你瞧，有的泡泡像一顆顆透明的珍珠、有的像一個個乒乓球……這些並不引人注目的泡泡，卻給我們帶來了不少的快樂。小夥伴們都拿出自已的小棒吹了起來，天空中的泡泡越來越多，在陽光的照射下，這些慢悠悠在空中飄浮的泡泡像五顏六色的氣球，把天空裝扮得那麼美，我們幾個叫啊，跳啊，開心地甭提了……
那一個個小球兒，是我們自已小心翼翼吹出來的，它們輕輕地飛着，是那麼圓潤，那麼自由，它們一個個飛到天上，輕輕地挨着明月，渡過天河，跑着夕陽西去，目送着它們，我的心裏充滿了快樂、驕傲和希望。
三年級關於“我的課餘生活”的作文：吹泡泡13
吹泡泡開始了！製作泡泡水的過程非常簡單，我先拿了一個一次性的杯子，裝了滿滿的一杯自來水，又往水裏加了一點點洗潔精，然後再用一根吸管把它們充分攪拌均勻。就這樣，一杯晶瑩剔透的泡泡水就製作好了。
吹泡泡開始嘍！我先把那根吸管輕輕放到調製好的泡泡水裏，蘸了一蘸，然後放到嘴邊，小心翼翼地吹，但是隻出來了幾個小得像綠豆一樣的泡泡。看到這幅景象，我斷定是洗潔精放少了。於是，我又去加了一些洗潔精。我原本以爲第二次吹出來的泡泡可以有橘子那麼大，可這次吹出來的泡泡卻只有小彈珠那麼大，我非常失望，難道洗潔精放得還不夠多嗎？濃度還不夠嗎？還是水溫低了呢？於是，我決定再次加進一些洗潔精，又把原來的水加熱了半分鐘。原來，製作泡泡水的過程並不容易啊。但願這次能成功哦！
我們興高采烈地來到樓下的空地上，夕陽的餘輝照映在綠樹上，閃閃爍爍的，真美！綠葉沙沙響，我迫不及待地吹起了泡泡，哇！泡泡連續不斷地從吸管裏爭先恐後地飛出來，它們又大又圓，有的像湯圓，有的像乒乓球，有的像橙子，有的泡泡串在一起像一根糖葫蘆，還有的一個一個聚在一起，像一串串晶瑩剔透的葡萄，映着夕陽的餘輝，泡泡們呈現出五彩繽紛的耀眼光芒，它們對這個世界充滿了好奇，一會兒輕盈地飛到這兒，一會兒緩慢地飛到那兒。有的很頑皮，像一個調皮的孩子，繞着一樣東西飛來飛去。有的又像一個穩重的紳士，慢悠悠地飄來飄去。還有的像靈巧的小鳥，敏捷地鑽進樹葉裏。
吹泡泡真有趣，我真想和它們一起在藍天下自由自在地飛翔！
三年級關於“我的課餘生活”的作文：吹泡泡14
小朋友，你吹過泡泡嗎？你是不是對吹泡泡不陌生？你喜歡吹泡泡嗎？你覺得吹泡泡好玩嗎？讓我們一起快樂地吹泡泡吧，怎麼樣？
自己動手做泡泡才過癮，我在盆子裏放滿水，再把媽媽用的洗衣粉倒進盆裏，然後把洗衣粉和水攪勻，最後拿一根吸管當吹泡泡的工具，這樣就用具齊全了。如果肯幫我保密，我就告訴你們一個吹出大泡泡的決竅——又輕又慢地吹。哈哈，終於可以吹泡泡啦！
吹泡泡了，我開心地拿着吸管往水裏一蘸，然後拿出來，我想讓泡泡飛得高，覺得必須吸管頭朝上，可是，這次真是吹牛吹破了，吸管裏的泡泡水全流進了嘴裏。我想了想覺得：上次吹得還是姿勢不對，快了些，應該慢上加慢才行，接着又試了一次，成功了！
我望着五彩繽紛的泡泡，覺得泡泡有的像蘋果，有的像小貓的眼睛，還有的像櫻桃。真是品種齊全，應有盡有啊！這時，我的腦海中出現了一個問題：泡泡爲什麼是五彩繽紛的？媽媽回答：＂泡泡是透明的，而太陽光是七彩的，太陽光照射在泡泡上，所以折射出的泡泡是五彩繽紛的。＂
泡泡滿天飛舞，這時，一隻小狗把它們當成食物咬，不一會兒泡泡都爆炸了，小狗生氣地汪汪直叫，也有泡泡落在小草上，也有的落在柳樹姑娘的樹梢上，有的還落在小鳥嘴上，逗的我們哈哈大笑，我用手拍打頭頂的泡泡取樂，有的落在正在田裏工作的農民伯伯的手上，他們都笑了！
看着滿天飛舞的泡泡，我真想和它們一起飛。
三年級關於“我的課餘生活”的作文：吹泡泡15
上作文課時，老師讓我們下樓吹泡泡。我沒有帶泡泡器，而孫彥恣帶了三個。所以我管彥恣借了一個吹的最大的泡泡器，他也看在我和他做過同桌的份兒上，很爽快的借給了我。
老師因爲忙沒有下去，所以讓爺爺下去和我們一起玩兒。下樓後，我拿着泡泡器。打開瓶蓋，取出泡泡棒，沾上泡沫，按下開關，這個泡泡器立刻伸開，我一揮，一個泡泡圈出現在我眼前。再一吹，許多大大的泡泡隨風飄走。有的像一羣孩子在嬉戲，有的像幾個好朋友在講故事，有的像兩個雙胞胎在數着風景的美麗……
再看看他們，有的拿着可摺疊的泡泡器，有的拿着會叫的泡泡器，有的拿着小豬泡泡器，還有的拿着自制的泡泡器，他們都在不亦樂乎地玩兒着。天空出現五彩繽紛的泡泡，在太陽的照耀下，顯得極爲夢幻，真是美不勝收！
最爲搞笑的是王泰然，他拿着他的會叫的紅色丹頂鶴泡泡器，拿出泡泡棒，不停地揮，像在炫耀自己有泡泡器似的。突然，他的泡泡棒和他的丹頂鶴分開了，泡泡棒掉了！剛剛還耀武揚威的他，頓時囧了！哈哈……太搞笑了！如果把剛纔那一幕發到網上，肯定能獲得全網搞笑五星好評。我跟彥恣又換了一個小豬泡泡器，我按下開關，隨着一陣好聽的音樂響起，小豬開始自動吹泡泡。哇！小豬流鼻涕了！哇！小豬長鬍子了！一陣陣歡聲笑語在流淌……
隨着時間的流逝，到了回去的時間，我們只好戀戀不捨地回去了。結束了一次快樂的泡泡遊戲。
