意義初中作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的意義初中作文，希望能夠幫助到大家。

意義初中作文1

或許你們沒有意識到，作爲人類本身就是上天給予的慷慨恩賜。我們甚至沒有任何天敵，是這個世界絕對的狩獵者，我們是主宰。這世界的一切是我們的。

我們擁有思考能力強大的大腦，可以做任何想做的事，天生就是凌駕於一切物種之上的頂端者。

毫無疑問這就是我們天生就擁有的權利。

什麼時候纔會發現真相呢，在誕生的一刻起，身爲人類的我們就是贏家啊，地球上最大的贏家。世界的一切盡在眼底。

其他物種，渺小而努力地活着啊。但從出生那時起，它們已經失敗了，它們天生就少了那份智慧和競爭的權利。它們逃脫不了天生的命運，爲人類而利用而死的悲慘宿命。

我們天生就是如此優越，天生就是高出一等。我等相依相偎風雨同行，一路走來直至書寫生命輝煌，究竟是爲了什麼，爲了何種目而活在食物鏈的頂端。

突起的高樓中，往常的清晨再次映照在人們閒適的眼底，陽光溫潤着舒適的牀。數不盡的角落中，動物們開始又一天的生存之戰，適者生存是唯一法則，努力才能殘酷地活下去，爲了生存的戰爭一開始從來都是不死不休。

毫無威脅，無需競爭，究竟爲何而活，在這藍色的富裕星球。

仔細想想你的人生吧，我們的雙手篡得如此緊，究竟是爲了抓住什麼。

只因我們是唯一可以保護這個世界的物種。

在這個逐漸加速的時代，答案一直在心裏。只要有人從未停下前行的腳步，終將開闢出新的道路。我們不知不覺走過一路風雨兼程，沐浴着迎面而來觸手可及的強風，繞遠路也沒關係，犯錯誤也沒關係，只因我們是這個世界的守望者，我們有再次出發的機會。

重要的東西，總是看不清，那又怎麼樣呢？無需方向標，靠雙手尋找自己生活的願意。

再渺小的愛，也總是存在於此。

意義初中作文2

從前，有一個國王，他每天都過得不快樂。他想知道別人是否也和他一樣，整天悶悶不樂。

於是國王去問他的一個大臣：“你每天都過得十分快樂嗎？”大臣回答國王：“是的，我每天都過得非常快樂。”“那你爲什麼而快樂呢？”大臣繼續回答：“我快樂是因爲我慶幸我不象那些窮苦的農夫，吃了這頓飯愁着下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經給了我幸福，我不再奢求什麼，我爲自己的幸福生活而快樂。”國王聽了思索着。

國王又去問一個窮苦的農夫：“你活得快樂嗎？”農夫笑着回答：“陛下，我活得很快樂。”國王接着問：“你每天都可能吃不飽飯，怎麼還會快樂呢？”“因爲我生活得很充實。而且我不象那些盲人們，看不見這美麗的世界，黑暗一直伴隨着他們。我很健康，我爲我有個健康的身體而快樂。”國王似懂非懂的點了點頭。

盲人的回答使國王大吃一驚，他疑惑地問；“我的大臣爲他擁有衣食充足的生活而快樂；貧窮的農夫爲自己擁有着健康的身體而快樂；而你，又擁有着什麼呢？”“生命”盲人堅定的回答，“上帝對我還是很好的，因爲他賦予了我生命。我沒有和那些得了不治之症的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個世上。”

國王聽了盲人的一番話，恍然大悟：“原來快樂如此簡單，只要你珍惜所擁有的，滿足所擁有的，快樂無處不在。”從此以後，國王每天都過得很快樂了。

朋友們，讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂吧！

意義初中作文3

軍訓，是新學期的第一課；軍訓，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度；軍訓，是我們增長才乾的機遇，也是對我們的挑戰。這要求我們用心融入其中去學習，去鍛鍊，去磨礪，其目的是：增強國防意識與集體主義觀念，深刻領悟“立德、力學、力行、立新”的真正含義；培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰鬥力；軍訓，還能提高生活自理能力，培養思想上的自立和獨立，還能幫助我們養成嚴格自律的良好習慣。

這就需要我們在軍訓過程中，我們不但要領略軍人們無私奉獻的偉大精神以及不怕困難的崇高品質，也要發揚我們“同心協力，艱苦奮鬥”的光榮傳統。我們要堅持鐵一般的紀律，嚴於律己，服從命令，堅決完成各項訓練任務；希望大家用頑強的意志，用敢於吃苦、勇於拼搏，發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，徹底完成軍訓使命。

意義初中作文4

我們聽過西哲亞里士多德“吾愛吾師，吾更愛真理”的名言，也誦過李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的佳句。一管窺之，古今中外雖文明發展脈絡大異，單就“尊師重道”一點而言，恰恰應了錢鍾書先生的說法：“東海西海,心理攸同”。

亞里士多德口中的“吾師”，就是柏拉圖。衆所周知，柏拉圖絕大多數的著述，都是對他的老師蘇格拉底言行的記錄。簡而言之，學生與教師之間一大關聯就是思想上的傳承：學生以畢生之精力，記述老師的哲思教誨，傳諸後世，造福後人。此類例子不勝枚舉。就我國而論，有七十子集孔夫子之言撰定《論語》，如今《論語》成了中國傳統文化的經典，也正體現了“尊師重道”的絕佳精神。

戊戌四君子之一的譚嗣同曾言：“爲學莫重於尊師”。“尊師重道”的精神，在今日的中國仍然光彩照人。爲了更加突出“教師”職業的尊嚴，同時爲了彰顯“尊師重道”精神與我國傳統文化之間的血肉關聯，有關部門計劃改定教師節的日期，要以公曆9月28日的“孔子誕辰”作爲教師節。孔子是我國傳統教師的代表性人物，定“孔子誕辰”(且不論這一誕辰的準確性)爲教師節，是續接我國教育傳統的努力，是當下我國社會重視本國文化傳統的體現，也是“尊師重道”精神的集中展現。

意義初中作文5

天藍色的封面，天藍色的彼岸，天藍色的'道理……

——題記

生命的盡頭――死亡，這是個令人害怕的詞語；因爲死亡，就意味着生命的結束。但是當你看過《天藍色的彼岸》之後，死亡，便成爲了一個嶄新的開始。

小男孩哈里因和姐姐吵架去騎車買筆，沒想到車禍讓他到了另一個世界，正等着去天藍色的彼岸，但他還掛念着自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們，可是不知如何傳達自己的心聲，直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈。

阿瑟帶着哈里偷偷溜回人間，來向親人和朋友們告別，並向他們表示歉意和愛。

“我們走着瞧！我這次可算是恨上你了！我再也不會回來了！”這是哈里在出車禍前對她姐姐所說的，然而現在他真的死去了。

哈里不知道自己得死多長時間，也不知道怎麼打發這些時間。他的作業還沒有做完呢，他多希望在他沒有說出話以前爲姐姐做更多的事。他多麼希望他能對他們說抱歉，對每一個人：他的媽媽、他的爸爸、他的最好的彼得，甚至是他喜歡的女同學奧利維雅再說一次再見。

但是，現在他處在另一個世界，等着去天藍色的彼岸。他不知道如何傳達他的心聲，直到他碰上阿瑟——一個已經死了很多年、模樣滑稽的人，他帶着哈里偷偷溜回人間，告訴哈里怎樣對他的家人說抱歉。

哈里試圖回到活着的世界，見到他的學校、家庭，他所曾經愛過和恨過的人，這一趟在現實中不可能存在。但在小說裏持續行進的旅途，對他來說，彷彿是抵達某個地方的必然進階。他因此而循序漸進地發現生命的真相。

當我們活着的時候，享受季節輪迴、食物、繁花似錦，各種氣息及味道，與人的感情，互相親吻的溫柔、哭泣，以及情慾歡愉。細微至一陣突然撲到面龐上的風，青翠綠葉上跳動的明亮陽光，愛人皮膚上的溫度變化，一杯午後咖啡的烘焙清香，都會讓心輕輕盪漾。

感受過風吹過面頰的涼涼溼溼嗎？告訴你，那就是幸福的味道。是呀！只有失去了才懂得珍惜；只有拿起，才能放下。人就是這樣，但有些事物只有擁有一次，難道註定不會珍惜？生命與死亡，這個永恆不變的話題，將永遠與愛定下一種不易令人明白的密語。

意義初中作文6

今天可真是有意義的一天，因爲今天我在媽媽的辦公室悟出了一些人生道理。

清晨八點，一早我就隨媽媽步行去她所在的公司。今天的天氣異常炎熱，豔陽高照，烤得我渾身汗水直流。由於我長得胖乎乎的，所以沒有走多遠我就想坐公交車了，媽媽卻阻止我說：“瞧你那樣，都長奶油肚子了，還不鍛鍊。”於是在媽媽的催促下，終於我喘着大氣來到了媽媽上班的公司。

剛到還沒有緩口氣媽媽就叫我趕緊做作業，我說：“休息一會吧”，媽媽卻嚴厲地喝到：“你欠了那麼多的作業，還不抓緊時間做，今天白天做不完，半夜也要做，必須要完成今天的作業！”聽了這話，我有些畏懼，便小聲地嘀咕道：“什麼嘛，休息一下都不行，媽媽真討厭”。

剛打開字貼，就聽見媽媽說：“今天14號了，字也要寫14篇”，我不禁大驚失色，吼道：“要寫那麼多呀”，看見媽媽嚴厲的眼神，我只得畏畏縮縮地拿出鋼筆，開始一筆一畫地慢慢寫。沒寫多久我就開始厭倦，邊吼邊叫：“好累呀、好累呀！我不想寫了”，好幾次都是如此，終於熬到午飯前我把該做的作業完成了。這時媽媽語重心長地對我說：“寫作業如同走路，越歇越想歇，只有堅持才能達到目的，而且要堅持完成每天應該做的事，養成良好習慣。”

是啊，通過這些事我也悟了了一些道理，那就是做任何事都要堅持到底，不能半途而廢。正如一句諺語：“世上無難事，只怕有心人！”今天是我最有意義的一天，通過這次寫作業，我還明白了當天的事應該當天做完，老師佈置一天一篇寫字，我們就應該當天自覺完成，不能累加到最後來一起補完！因爲累加到一起完成沒有一天一篇的效果好，所以大家以後一定要將當天的作業做完，這樣才達到保質保量的效果！

意義初中作文7

生命就像流星，只要你抓住了它，它決不會轉瞬即逝；生命就像流水，只要你不阻擋它，它決不會乾涸；生命就像那輪紅日，只要你熱愛它，它就一定會精彩。

自從我們出生的那一刻起，我們就爭奪到了生命權利。可是這生命並不是永恆的。一世早已已註定，生的另一端——死，多麼可怕，多麼觸目驚心！如果說生是一種偶然，那麼死是一種必然。但是，在這匆匆生死之間，我們要珍惜每一刻，並使它更爲光彩動人。

生命之火的熄滅，並不意味着它的消沉。有的人生得骯髒，死得齷齪；有的人生得偉大，死得光榮；有的人死不瞑目，有的死而無憾。

有的人死了，他還活着。在長江上那搭人梯救人的英勇事蹟，早已在全國傳頌，感動了中國。是的，他們死了，可是他們已永遠活在我們的心中，流芳百世。

有的人活着，他已經死了。沒錯，那些 污吏，活在世上只爲自己的利益，如同行屍走肉一般。他們還活着，可他們早已死了我們的腳下，遺臭萬年。

人的生命只人一次，但如果能用僅有的一次生命換來一個羣體的崛起或是信念的升騰，那麼這一死便是生命的大智或大愛。

你無法決定自己生命的長度，但你可以它變得寬廣，變得精彩。生命的精彩在於你艱苦的奮鬥，在於你無私的奉獻，在於生活中每一個細小的環節。只有你實現了生命的價值，生命纔是美麗的。

我們無法選擇死的時刻，但我們可以使我們生活得有意義，讓自己的生命永遠延續……

不要責怪上天給我們的時間太少，不要責怪時間流逝得太快，也不要責怪生活太過於短暫，因爲重任的意義並不在於時間的長短，而在於你是否讓這有限的生命活出了無限的精彩？

意義初中作文8

今天，我和爸爸媽媽一起去廣州圖書館了，因爲覺得讀書可以使得人變得充滿而且還可以學習拓展更多的知識內容。我們搭乘地鐵到珠江新城站下車，一直走了好久後纔到了廣州圖書館，那裏的真的十分的漂亮，沿路還可以看到各種不同的建築，哇，還可以與小蠻腰來個近距離的接觸，自拍一張就很棒了。

一走到圖書館，人好多，這也難怪週末是那麼多人的，我們排了好久的隊伍纔到了安檢處，看到裏面分爲好多的階層，每一層的樓層都有不一樣的書籍，每一種書籍都是很特別的。爸爸媽媽們去了三樓的圖書小說樓層，而因爲我喜歡關注新聞熱點，於是我就去了二樓的圖書層，拿起一本最愛的新聞雜誌，裏面都是這個月新的刊載，這又使得我瞭解到了很多關於新聞熱點，真的十分的有意義，學習了很多不一樣的新的知識點，如果可以的話，真的好想學習更多的知識將來可以當個作家出很多不一樣的書籍給人們看。

後來我又去看了一些關於學習的資料，因爲最近在專研一些比較難的數學題目，想要了解更多的不一樣的數學類型題目的來做，這樣可以補充頭腦的“養分”，看了數學奧數的一些標記重點與要點的資料，感覺雖然很難懂，但是我相信我會琢磨出來的，我會加油的。

時間不知不覺的過去了，滴滴答答，外面好像下雨了，還好我們都帶了雨傘出來，就一起去了花城匯的廣場那裏食用了火鍋料理，火鍋很好吃，但是我覺得最好吃的還是書中粒粒飽滿的“糧食”，頭腦一直在回憶着不同的知識，吃在嘴中，憶在心中。

意義初中作文9

戰爭，戰爭，何爲戰爭？爲爭奪而戰，爭奪什麼？金錢、領地、權利……自古以來，戰爭就像是一位惡魔、一隻猛獸、一位死神，到處都在收割着人們的生命，未去時就是一片繁華，走過去就是一片廢墟和荒涼。

戰爭的意義是什麼？讓我們來看幾組數據吧：據不完全統計，第一次世界大戰持續了4年3個月，參戰國家33個，捲入戰爭的人口達15億以上。戰爭雙方動員軍隊6540萬人，軍民傷亡3000多萬人，直接戰爭費用1863億美元，財產損失3300億美元。第二次世界大戰歷時6年之久，先後有60多個國家和地區參戰，波及20億人口。戰爭雙方動員軍隊1.1億人，軍民死亡7000多萬人，財產損失高達4萬億美元，直接戰爭費用13520億美元……有關這樣的例子還有很多，是戰爭，讓數以萬計的人們失去了家、失去了親人、失去了生命。是戰爭，讓數以萬計的人們失去了和平安寧的生活，生活在了那水深火熱的戰爭生活中，生活在了那提心吊膽的生活中。是戰爭讓天空失去了了藍色，有的只是戰爭的硝煙，是戰爭讓草地失去了綠色，有的只是燒焦的黑色。這，就是戰爭的意義，戰爭，就是一位可怕、殘忍、冷酷的惡魔，就是一位雙手沾滿了無辜者的鮮血的惡魔，給人們帶走了和平，留下了災難，帶走了希望，留下了絕望，帶走了笑顏，留下了悲傷。

當然，並不是所有的戰爭都只會給人們帶來災難，戰爭將快速推動人類科技的發展，幾乎每次科技革命都和戰爭有關。 計算機、核技術、火箭航天技術這些現在人類最偉大的科技都是第二次世界大戰的產物。 戰爭不僅促進人類科技的發展，而且還推進人類政治、經濟、文化的發展。只不過讓人感到心寒的是，所有的這些好處，都是建立在鮮血和犧牲上的。戰爭，就是一把雙刃劍，一方面，他給世界帶去了災難與痛苦，另一方面，他又給世界帶來了科技的進步和發展，戰爭、戰爭，爲了爭奪而戰，戰爭就是不光彩的、就是骯髒的，同時也是卑鄙的，戰爭，就是慾望和貪心的產物， 戰爭使人們失去了家園，使人們妻離子散。

我們盼望着追求和平，美好的世界，全世界都呼籲和平，全世界呼籲和平共處，大致世界，小到個人，都要心胸大度，不爲私立所迷惑，不爲權利、地盤、金錢而動搖，不爲個人恩怨而斤斤計較，退一步海闊天空，我們的世界將會更美好。