★詩歌伴我成長作文2篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人對一些廣爲流傳的詩歌都不陌生吧，詩歌具有音韻和諧，節奏鮮明，讀起來朗朗上口的特點。詩歌的類型多樣，你所見過的詩歌是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的詩歌伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

詩歌伴我成長作文1

我喜歡詩人，我喜歡詩歌，從小到大，一直都喜歡。詩歌伴我成長

兒時的我，喜歡的是杜甫的“千秋萬歲名，寂寞身後事，孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，陳子昂的“前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，李白的“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，白居易的“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”。

稍大一些，我又喜歡個了別的詩。我喜歡上了李白的“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，駱賓王的“無人信高潔，誰爲表予心”,王灣的”海日生殘夜,江春入舊年”,以及常建的“萬籟此都寂，惟聞鍾罄音”。

上了初中，學習負擔重了，天天捧着書本讀啊讀，心裏很煩，此時，岳飛的“莫等閒，白了少的'頭，空悲切”便成了我讀書的動力。對啊，“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們現在還不好好學，難道等老了再來後悔？

現在，我已是初二學生，雖然課外閱讀時間少了，但是，我依舊喜歡着詩。年紀大了，對詩已有了不少自己的看法，喜歡的也就與兒時不太一樣了。王之渙的“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”，杜秋娘的“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”，王維的“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”，杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，還有李白的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”使我動容，從內心深處喜歡上了它們。

從小到大，一路走來都有詩。

詩歌伴我成長作文2

詩歌是人們歷史的一種文明之路，是我成長路上的朋友，是那夜空中閃亮的一顆星，是那……

小時候，在幼兒園老師的指領下，我讀起了“鵝鵝鵝，曲項向天歌。”那是我第一次接觸到詩，第一次讀詩。到了小學我們才真正領悟到詩的魅力，從“牀前明月光，疑是地上霜”，體會作者的思念之情，到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月天”的景色之美，再到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻之情，最後到，“人閒桂花落，夜靜春山空”的安靜，這是一種傳統文化，傳統的美。

後來，我們在老師的指引下，學會領悟詩歌和寫詩。雖然說我們寫的還有些生疏，但我們卻分外努力。從那以後，我們創立寫作班，這是多麼有趣啊，《天淨沙·秋》讓我們沉迷，那一首首，一句句，都是那麼令人沉醉。在我們的筆尖下，也初展笑臉，《繁星·春水》是多麼具有特色啊！詩歌魅力，是我們永遠所信賴和崇拜的。

詩歌，一個文化的傳承，一個文化的道路，一個文化當中的最閃耀的那顆永不磨滅的星。