小學植樹徵文

植樹節，爲了綠色和環境所設定的節日。如今，仍然有很多愛護環境的人們保持着植樹節植樹的習慣。以下是小學植樹徵文，歡迎閱讀。

　　小學植樹徵文1

一年一度的植樹節來了，很多人說：“植樹節到了，該種樹了”。我認爲他們的話說的不對。他們說的是植樹節才種樹，那我想問，一年365天只有一天種樹，其它364天呢？所以，愛護樹木不能只在植樹節這一天，應該無時不刻的保護樹木和樹林。

在很久很久以前，地球曾經有大量樹木生長在陸地上，那時的地球，綠樹如陰、百花齊放、美麗動人、生機勃勃，但自從人類這種智力高過所有動物的動物出現的時候，地球上的樹木開始大量減少，人們拿木材做鉛筆、一次性筷子、傢俱等物品，陸地上的樹木大批減少，大家都知道，樹木有什麼用，樹木能吸收二氧化碳，釋放出氧氣，可見樹木對我們有多大的用處。但自從人類開始砍樹，就發生沙塵暴啦，乾旱啦，泥石流等天災。一些動物慢慢因爲這些原因絕種，人們呼吸到得空氣也越來越不好了。這些天災給人們和動物增添了多少麻煩？所以，我想提議，現在要從我做起，多種一棵樹，讓地球充滿綠色是每個人的責任，這樣就能讓我們的城市增加一縷陽光，家園變得更加美麗。

讓我們每個人多一些對自然的親近，或許我們依然能看到藍天上成羣的小鳥飛翔、草地上蜻蜓振翅，而撲入眼簾的也不再是肆虐黃沙、乾枯山頭、斷流的河牀?

多種一棵樹，也許我們可以得到更多！

　　小學植樹徵文2

環保知識是二十一世紀人才的必備素質之一。爲了使師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行爲等環境素養。根據國家環保局、國家教委、中央宣傳部下發的《關於環境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求，結合學校實際，近幾年，開發區中學全面開展了創建綠色學校的活動。把環保教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環境教育的認識融入到師生們的心中。

在創建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實環保行動。在抓好普及的同時，更加註重內涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念。經過幾年的探索和實踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經驗。

如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環境和發展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對許多人而言，這些事都發生在遙遠的地方，不會發生在本地的環境中。

可是，仔細觀察就會發現，這些問題有許多就發生在當地，甚至在校園裏。學校的學生和教師都是資源的消費者。同時，作爲社區的成員和現在的或未來的公民，教師和學生同時又是社區發展的負責人，有責任對社區的可持續發展作出貢獻。如果把可持續發展的道路比作一條跑道的話，那麼在這條跑道之外是沒有觀衆的，所有的人都是運動員。環境和發展問題不僅是政府的事，更是大家的事，個人的。

　　小學植樹徵文3

草長鶯飛，春回大地。在3月12日植樹節到來之際，人們紛紛走向田野山崗，行動起來去植樹，爲共創一片美好的'藍天做一點貢獻。於是植樹節前一天清晨7點鐘，我就來到了**大廈乘坐**路公交車，經過了一個多小時，到達**的**村，徒步40分鐘到達我們植樹的目的地--梯子山。

一百二十多人的隊伍開始登山了，領隊給我們的分工很細，有刨土組、提水組、澆水組，植樹組和質量監督組等好幾個小組，我和同學們都被分到了植樹組。我們拿着鍬，扛着鎬、鋤，提着桶，開始種樹了。男人提水及刨坑，女人和孩子澆水和植樹。我們對植樹的質量非常講究，樹坑要挖30公分長、40公分寬、40公分深。我先把樹坑挖好，再栽種小樹。我在挖樹坑過程中挖到一塊大石頭，我就拿手使勁把大石頭挖出來，並把坑裏的小石頭一個個撿出來，再把小樹苗放進去，用手把無雜質的好土放在小樹的周圍，再用我的小拳頭把土砸實了，接着再用剛撿出來的小石頭在小樹的周圍壘成一個小圍堰，便於保存水土，然後澆上滿滿一花生油桶水，這樣我的小樹種完了。再把提前做好的寫着我的名字及希望語的小牌子掛在我的小樹上。

當我們帶着滿身的疲憊，走在下山的小路上，回頭望着我們剛剛種下的小樹苗在微風中輕輕搖擺，好像對我們招手說BYE-BYE！我們的心裏充滿了快樂，渡過了有意義的一天，希望來年我能看見滿山的鬱鬱蔥蔥。願天下人都種一棵小樹苗，看着它們長大，那多麼有趣！地球的未來一定是綠色的。讓我們每個人都行動起來，愛護大自然，愛護一草一木，人人都來植樹，人人都有綠色意識，我們的社會才和諧。