《籃球風波》作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的《籃球風波》作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《籃球風波》作文1
我非常喜歡玩籃球，讓我想不到的是，有天打出了個難忘的教訓。
有一次，我抱着籃球拿了20元錢出門幫媽媽買鹽。路上我邊玩球邊走，在玩球時，我也不專心，左顧右盼看着別人忙碌。結果啪的一聲響起，回頭看時，嚇了一跳，糟糕，居然打破了一輛車的玻璃。車的主人正巧，剛好在向這邊過來，瞧個正着，是一對中年人夫婦。女主人看了，立時拋開男人的手，向我衝過來，揪着我耳朵開口大罵:“你個小屁孩，眼睛長哪裏了，打破玻璃，我不管，你得要賠償，否則就報警。”我聽了，害怕極了，因爲我沒有錢，更是害怕賠錢，要是爸媽知道了，不知道怎麼收拾我。我支支吾吾答不上來，不知不覺中哭了。
女主人可不管我是否難過，直說要我賠償的話，路人見了勸他放開手，有話好好說，但是女主人就是不聽。
這時候，男主人才過來，讓女主人鬆了手，摸摸我的頭說:“小朋友不要哭，叔叔不要你賠錢的，只是下次要懂得玩球時要專心，不能三心兩意，否則還會出事。”
看着遠去的車影，我記住男主人的心裏話，再也不打籃球了。
《籃球風波》作文2
“叮呤呤”下課鈴響了，鄒老師走進班，“下節課上……”“體育！體育！”李勇強舉着手，一伸一擡地說道，鄒老師無奈：“下去吧”所有的同學象馬上地震似的一羣羣衝了出去。教室裏只剩鄒老師一個呆呆地站在那兒了。
我們先去借了籃球，不知不覺中我與邢、張浩、董玉航等同學打起了球賽，和我一隊的就是邢、張浩、強哥and董玉航了。我方隊先發球，強哥搶了球就跑，抱着球，就是不拍，對方的隊員們表示反對。強哥便夾着球，氣勢洶洶地說：“怎麼，你們有意見？”那些人連忙象嘴上長了條拉鍊一樣，不敢再說一句，生怕強哥k他們。我揮揮手對正抱着球，但被對方隊員全部圍攻的強哥說：“強哥，傳給我！”可他就象沒聽見，便從旁邊繞了一下想過去，不過，沒成功。邢和我就坐了下來，邢兩眼發直地望着前方，懶懶地說：“要是有球到我手上多好啊……”被圍攻的強哥突然投了一球，球沒進，但被彈向邢那兒了，邢站了起來，把球接住，全身使勁，向籃球筐投了一球，我生怕球沒進，就跑到籃筐下，當敵方兩眼直盯着球， 我似乎聽見了每個人的心跳，“咚，咚……”我心想，一定要進呀！就在我們心跳加速時，球進了！！強哥便來搗蛋：“看，我投的'，對吧！”接下來幾場，強哥雙膝跪地，手裏緊緊抱着球不放，“敵方”幾個隊員同時去搶那球，我方几個隊員叫強哥把球給我們，強哥還是不給，球被搶走了。強哥走過來：“我讓你們來搶球，幹嘛不來，看，球被搶走了。”強哥真讓人無語呀！
《籃球風波》作文3
“耶，進球！”咦，怎麼了？就讓我來告訴你吧！
今天我們村要舉行籃球比賽，我最討厭籃球比賽了，無聊至極，還有時會發生毆打事件。可小夥伴們最近卻迷上了籃球，硬是把我拉去助威，沒辦法，我只好拿了本書，去“看”籃球比賽了！！
我吃着烤香腸，看書正看到興頭上，突然“耶，進球！”的一聲，把我嚇了一跳，小夥伴們眼盯着籃球，手拍着我的肩膀說：“哎呀，書呆子，別看書了，看球啊！”無奈，我只好擡起頭。這時敵人進了一顆球，我方也不甘示弱，只見一名隊員奪球而過，他雙眼盯着敵方，生怕球被搶了，一手拍打着球，突然發現“突圍”的機會，往前邁步伐，衝出了兩層防線，來到了令人望而生畏的籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線，不偏不倚地落入筐內。這時解說員說：“平方，請運動員們休息一會，比賽5分鐘後繼續。”這時，隊員們都累得氣喘吁吁，汗流浹背，此時的我早已被籃球比賽吸引過去了，恨不得把時間調到5分鐘後。終於，5分鐘過去了。比賽繼續：
突然，我方一名隊員拿起球，轉身就跑，糟糕，陷入了埋伏。於是，他拿起球，往另一名隊員拋去，另一位隊員來到對方的領地，發現前後都有敵方，他手抱着球，警惕地看着敵方，然後決定瞄準籃筐，投過去，嘿！進了！好一個精彩的三分球！我方領先了3分，這時的敵人突然如同老虎發飆似的，猛衝直上，連連灌籃，可惜最後一顆球因犯規而被罰點球，更可惜的是我方派出罰點球的，一顆也沒進，糟糕，只剩下一點時間了，最後的一擊，加油啊！！我方派出一員虎將，那人可是百發百中的“神投手”呀！！只見他嘴角鉤起一絲笑容，手拍打着球，橫衝直到敵方領地，毫不猶豫，上前投籃。耶！進了！小夥伴們和我激動得直擁抱。當然，派了“神投手”上場，還愁會輸嗎？結果可想而知，我們贏了！
這真是一場精彩的籃球賽啊！從此以後，我便再也不討厭籃球比賽了！
《籃球風波》作文4
籃球，這讓人又恨又愛的東西。
不知道爲什麼，我從小就喜歡籃球，每當我看到電視上的籃球賽，我就熱血澎湃，一摸到圓潤的籃球，我就興奮不已。我喜歡籃球，更喜歡打籃球。
因爲打籃球，我磕破過腿，砸傷過手，被媽媽打過；可我就是喜歡打籃球，這不今天下午因爲打籃球，淋溼了衣服，弄溼了鞋子，捱了老師的批，你說這籃球是不是讓人又恨又愛。
下午課間，雖然雨越下越大，我和褚照森，張子揚、王琦、袁珂等幾位同學，來到操場上打籃球。我們先分配了一下，我和褚照森一隊，另外幾個同學一隊。 比賽開始了，褚照森一投進了，袁珂發球，他傳給了王奇，王奇投籃，被我蓋帽了，我也投進了。接着還是袁珂發球，這次他傳給了張子揚，張子揚一投砸到了籃 板，未進。我搶到了籃板球，又投進了。即使這樣，迷濛的細雨也不能打擊我們的興致，我們在雨中奔跑，歡笑。短暫的課間飛逝而過，上課鈴聲響起，我們飛奔回 教室。
我知道我做的有點不對，再怎麼喜歡，也不能下雨打，更不能影響學習。可我就是控制不住自己。這下慘了，回家肯定被媽媽批。
籃球，你這讓人又恨又愛的東西。
《籃球風波》作文5
正值盛夏，中午，屋外下着瓢潑大雨，嗚嗚的風聲在窗外，就連平常看似柔弱的樹枝，此時也在抽打着窗戶，雨點們，也在窗戶上留了淺淺的痕跡。 而窗內，一羣奮筆疾書的學生，也用他們那手中的筆，熟練的在紙上跳躍着，偶爾有卡殼的時候，不過沒過多久也能勉強寫下來了。
“大家停一下，問一下同學們，有誰週六週日來過學校？有誰見過放在我們班學校的籃球？籃球不見了。”老師在講臺上用教師專用尺子敲了敲。 這句話就像炸彈丟進了人羣中，開始吵吵鬧鬧了。 “什麼？籃球不見了？” “上次校長說丟了要5倍賠償誒。” “誰弄丟的啊？真慘。” “……” 我不敢參與這些對話當中，因爲我知道，這件事的由來： 週六，我和別的班一位好朋友來學校玩，真巧這時有幾個人在打籃球，我的好朋友問我有沒有籃球。我當然不想讓她失望，便回教室拿了學校放在我們班的籃球。 回家時，我把籃球放在籃球架下面，就走了。
第二天來到學校，籃球卻不見了。 老師在講臺上又發話了，“希望這位同學能主動站起來。” 我身子縮了縮，依然裝作寫作業的樣子。 “如果不站出來，我就要去查監控了。“ 我打了一個冷戰，早就聽說學校的籃球價格非常的高，5倍，豈不是…… “劉新月，你認爲是誰。”老師的眼鏡把燈光反射到我的臉上，是我更加害怕了。 我慢慢吞吞地站起來，本來想矇混過關的，可話一出口，就把我自己嚇了一跳，“不是……不是我乾的。” “呵，”老師笑了笑，“我只是讓你發表發表觀點。” 臺下鬨堂大笑。 “好了，劉新月，出來一下。” “是。” 外面的冷風直鑽我的褲腿，有點冷。老師從門口拿出一個橙紅色的東西，定神一看，是籃球！ 我吃驚又帶有一點點高興地看着老師，“老師，這……” “你一定沒想到，撿到籃球的人竟然是我。” 虛驚一場，籃球是找回來了，至少作爲最後一個看到籃球的人，我能發現，這籃球並不是當初我弄丟的那個，是老師自己花錢買的。
《籃球風波》作文6
那一刻，我看見小夥伴們都在打籃球，而自己卻不會打，心中有說不出的失落感，便準備回家了。就在這時，我聽見有人在呼喚我的名字。“哦！原來是我的一個鐵哥們啊！”鐵哥們要求我和他們一起打籃球。“可是我不會啊！”我對他們說道。夥伴們便嘲笑我，我頓時滿臉通紅，心想：“不就是不會打籃球嘛！我會學會的。”我便憤怒地跑回家了。
第二天，我拿着新買的籃球，早早地來到操場，開始練習投籃。時間一分一秒地飛逝了，但我始終沒有練習成功。這無疑是對我的一個沉重的打擊。
我對自己說：“我一定會成功地，不要再給夥伴們笑扁，我要超過他們！”我仍然不停地投着我手中的球，卻一次一次看着籃球被打到籃框時遠遠地彈出，心中有一種說不出的鬱悶。真是“黃連煮苦膽——苦上加苦”啊！我的臉色頓時慘白，心想：“怎麼就投不進去啊！這到底是怎麼回事啊？”
這時，我忽然看見同伴們在看我練球，又在嘲笑我。我火冒三丈，又憤怒地跑回了家。
第三天，我漸漸明白了我投不進球的原因，所謂“孔子拜師——不恥下問”。我決定去問一問玩籃球的夥伴們，問一問他們打籃球的祕訣。他們見我很想學打籃球，就很耐心地教我。
現在小學生作文，我只要一有時間便與夥伴們一起打籃球，打得還是不錯的！
那一刻，我被嘲笑了。但是，因爲那一刻，讓我明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
《籃球風波》作文7
我相信大家對“籃球”這個東西並不陌生吧!這次，我就來說說我和籃球的故事。
記得有一天，陽光明媚，有時候還時不時地吹來一陣陣微風。這天氣最適合上體育課了。老師領我們到器材室拿籃球。映入眼簾的是一個籠子——裏面躺着許許多多的籃球，它們好像一個個小寶寶們，安靜地在睡覺呢!我們拿完籃球，就興高采烈地跑向了籃球場。老師先給我們做了個示範，就讓我們開始活動。我拿起籃球，在籃球場的對角線排隊，看着同學們一個一個地輪到了自己忐忑不安地想着：以前，我打籃球從來沒有試過，今天一試，會不會在同學們面前醜態百出呢。輪到我了，我看見了外面的小花小草彷彿正在樂不可及地說着：“蔣燕芳，加油，你一定可以的，大膽地去試試吧。”我鼓起了勇氣，一邊打着籃球，一邊小心翼翼地走着，到了指定位置。匆匆忙忙地捧起球，向籃球架投去。咚，沒有中，就差一點點了而小樹彷彿喜出望外地舉起了大拇指，微笑地說：“你真棒，你做到了。”我隨後又試了好幾次。
這就是我的籃球風波，你有沒有像我一樣的經歷。
