嚮往 初三作文
嚮往_初三作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的嚮往_初三作文，歡迎大家分享。
嚮往_初三作文1
我向往春天，它充滿生機與活力，溫暖與愜意。每當一抹陽光灑在窗臺上，我便會用雙手捧住這大自然的饋贈，細細品味這美好的光。
想古往今來，有多少文人墨客以季節爲載體，表達自己的情感，抒發自己的志向。有“春日遲遲，卉木萋萋”的生機，有“接天連日無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗，有“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的豪情，還有“悽悽歲暮風，翳翳經日雪”的沉寂。這讓我想起了寒冷冬天我經歷的陽光故事。
去年元旦前夕，天氣異常乾冷，陽光彷彿也吝嗇了起來。我得了一場重感冒，高燒不退，終日躺在房間裏，懨懨欲睡，甚至產生了疑惑，我是不是還活着？吃東西不知其味，走兩步暈眩，甚至出現幻覺，感覺身體飄飄然，一切似乎都在無意識中進行。
就當我歪在牀頭髮呆時，突聽得敲門聲，媽媽推門進來，俯下身子道：“哲兒，快來看，陽光進來了，多暖和啊，趕緊曬曬太陽去！”我被媽媽扶着一起坐到了陽光的臂彎裏。各種各樣的花草樹木俯仰生姿，高低錯落着。終於，和煦的陽光透過粗細不一的枝幹灑落了下來，點點金色的光斑映在我家窗臺前。久違的舒暢感襲上心頭，我拼命地吮吸着陽光的能量，那分明是春天的味道。
我知道我已經煥發生機，而那真正的能量來源不是陽光卻勝似陽光。在迷迷糊糊中，始終陪伴我的是媽媽，她無微不至的關懷，她春風化雨的開導，纔是我度過難關的動力。我不但活着，而且還得好好的活着。
生活中，我們最需要的正是陽光。當我們身處逆境，一絲陽光也可使希望重新點燃；當我們心有陰霾時，一絲陽光也可使心胸頓時開闊。
一提到春，我會不經意地感到溫暖。陽光帶給我充實與希望，讓我向往春常在。
嚮往_初三作文2
我的嚮往，說出來也許會讓人大跌眼鏡，我向往農夫的生活，我向往果園的生活，我亦嚮往撐着一艘小漁船在江邊打魚的生活。
從我家搬來了城市之後，我開始嚮往過去我生來就有的生活。過去我的家，就是農夫的家，屋裏簡簡單單的傢俱，屋外卻擁有着全世界最美的大自然。我每天都是在鳥兒的歌聲中醒來，在果子掉落在地上時，吃一天中的第一頓飯，在戴好帽子後，鑽進果園裏，做着最令人心情放鬆的勞動，然後回家吃午餐，吃晚餐，洗澡，睡覺，過完一天質樸的生活。
在我家搬來城市之後，我也開始嚮往撐着一艘小漁船在江邊打魚的生活。我希望自己可以變成一個漁夫，戴着漁夫帽，在船上釣一整天的魚，或者放下漁網，打一些可以填飽肚子的魚蝦，過最最無聊，卻也最最安靜的生活。
也許是城市的生活太多繁華，也許是城市的生活太過繽紛，也許是城市的生活太快節奏，我開始嚮往過去我生來就有的生活。我向往那一片我閉着眼睛也不會迷路的果園，我向往果園裏清新宜人的空氣，我向往大山裏那一泓清泉，我也向往小漁船的自由自在。也許果園裏永遠不會有五光十色的霓虹燈，但這正是我所向往的；也許農夫的家裏永遠安靜、單調，但這正是我所向往的；也許小漁船上不會有人來造訪，但這正是我所向往的。
我的嚮往，不過是回到最本真的自己，回到那一片鬱鬱蔥蔥的山林之間，回到果實掉落地上，我開始遲一天中第一頓飯的日子。這樣的嚮往，能否實現呢？我也不知道。我只知道不管怎麼樣，我的嚮往不會變，它們會在我的心裏生根發芽，供養我，讓我足以在世界上生活下去。
嚮往_初三作文3
隨着清脆的“咔嚓”聲，一個美好的畫面被攝入了鏡頭。這絢麗多姿，五彩繽紛的花花世界就被頃刻濃縮在這方寸土間。攝影——我課餘生活的愛好。
星期天，我拿着照相機漫步在街頭。“閒庭信步”的老人，青春煥發的少女，天真活潑的兒童……構成一幅幅和諧美好的畫面。
我該照些什麼呢？雄偉的建築、鮮豔的花朵，還是秀麗的山水呢？我正低頭遐思……啊！有了，“咔嚓”一聲脆響，你猜我照到些什麼了？——手，那混跡在人羣中的手，捧着書本的手和那援助之手，構造的惟妙惟肖，看到這些不一樣的手，我們就能聯想到手的主人臉上浮現出的微笑，那麼絢麗，那麼奪目，像天使般綻放在蔚藍的天空中。
“咔嚓”，又照下了什麼？哦，是腳，漫步在悠閒小徑上的腳；運動員飛奔的腳，看着他們我熱血沸騰了，因爲這不是在躊躇、在徘徊的腳，而是勇往直前，向上攀登的腳，它在人類前進的歷史上留下了堅實的印跡，多麼令人振奮！看到它們，就能聯想到它的主人們那一張張含着謙遜的微笑的臉。那微笑是鼓勵的笑，是奮發向上的笑。
“咔嚓”，這次照下的是一張張笑臉了，工人們下班時舒心的笑；接待友人時會心的笑；幫助他人時真誠的笑。看到收穫時欣慰的笑；老人們慈祥的笑；兒童們嬉戲的笑……這些笑都凝聚成了一片笑的海洋，廣袤無垠、碧波盪漾。看到這些畫面我也不由得笑了。
你想看看這些精彩的畫面嗎？其實在你的身邊就有：有歡聲笑語、有嬉戲歡暢、有舒心快樂……我非常向往這樣的環境，我要去揭開它那神祕的面紗，置身於其中。因爲每個成功者的背後都有心酸的往事。失敗的痛苦、閃光之時不知道是多少歲月的累積，它讓我看到了一個廣闊美麗的世界，它讓我充滿了對生活的熱愛，對未來的憧憬，對美好事物的追求。
嚮往_初三作文4
人生中，總有那麼些事，那麼些人，讓我們時而煩惱，時而抓狂。我們便會想起，嚮往這個詞。說起來，嚮往是一個很空的詞，嚮往的到底是什麼，什麼叫嚮往，爲什麼要嚮往？也許，我們嚮往的是生活，在我們嚮往的生活裏，有一切美好的事物，有安閒舒適的家，也有所有對你好的人，嚮往的世界中唯一沒有的，就是困難與煩惱。可是，這樣的人生就沒有意義了，假如每個人都在嚮往這種美好，誰也認識不了世界的真面目。在這個世界上，和你對立的人永遠比同情你的人多。我們何須嚮往？世界上根本沒有這種生活，
這種生活只能存在我們的想象世界裏，假如沒有挫折，沒有磨難，只有美好，那還是生活嗎？那明明就是仙境。其實，嚮往的生活一直在我們身邊，所有你碰到的人，碰到的事，都歸在嚮往的生活裏。我們可能煩躁，可能討厭這個世界，可是歸根結底，這就是生活，生活從不可能平平坦坦，有挫折的生活纔會出現彩虹。如果你一定要嚮往什麼生活，那我告訴你，你現在就享受着嚮往生活的魅力。
嚮往_初三作文5
"給我你的心作紀念,這份愛何時打開都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開眼就看見永遠."三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了,畢業了,大家曾經承諾的永遠都不復存在,轉眼間,我們在不知不覺中長大了,我們帶着遺憾和憧憬來到高中,開始了另一個五彩繽紛的學習生活.
還記得去年夏天,我們祈禱着明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉,可是,這些都已經改變了,我在想,高中的生活與初中的生活是不是截然不同.
當我邁進xx學校時,當我欣賞學校中優雅的建築時,我便開始憧憬我未來的高中生活.
首先我憧憬可以在這所優雅的學校中學習.生活三年.我憧憬着每天高高興興的來到學校,我憧憬着每天我看到美麗,優雅的校園時,我心中的那分欣喜,我憧憬着我對只是追求的那顆進取心,我憧憬着….
然後,當我看到同學們那一張張稱真,樸實,可愛的面龐時,我憧憬着在今後我們共同生活學習的樣子,我憧憬着我們團結友愛的情景,我憧憬着我們成爲摯友的時刻,我咳憧憬着同學們相互學習,取長補短的樣子,我還憧憬着同學們認真探討的情景；我還從憧憬着同學們互相幫助的情景；我還憧憬着……
接着,當我見到我們和藹可親的班主任老師時,我憧憬着在高中階段我與她共同學習、生活的樣子,我憧憬着她爲我耐心講解的情景；我憧憬着我們相互幫助的情景；我還憧憬着認真聽課的樣子；我還憧憬着和老師成爲良師益友的時刻；我還憧憬着與她一起拼搏努力的樣子；我還憧憬着……
最後,當我拿到那些沉甸甸的書時,我憧憬着我努力學習的樣子；我憧憬着拼搏進取的精神；我憧憬着我個個方面能力、素質的提升；我還憧憬着……
我憧憬着我的高中生活,此時,我的腦海中已描繪出了一幅美麗的畫卷……但是,憧憬只是我們美好的嚮往,更重要的是我們要爲這憧憬付出努力與汗水,使之成爲美好的現實.
嚮往_初三作文6
前幾天領略了美麗的古城，今天去往氣勢壯觀的玉龍雪山。
在山腳下向上望去，只見被霧氣籠罩着的大山，接着，我們乘坐纜車遊覽冰川公園。我仔細觀察了周圍的變化，欣賞着美麗的景色。從滿山的植被，隨着海拔越來越高，巍峨的山上植被越來越少。纜車這一路下來，我們看到了高大的灌木叢，雪白如銀的大山。像是自己處於懸崖峭壁之中，既驚險又刺激。
隨後，到達雪山腳下。看着雲中的雪山，真像是沉睡的巨龍，難怪被叫做“玉龍雪山”;除去這個，導遊還告訴我們，之前有個美麗的傳說：玉龍與白雲兩個納西族年輕人的愛情故事，因爲家庭的反對，兩個有情人最終殉情的事。多麼動人的故事，多麼神聖的雪山！想到這，我裹緊羽絨服，心裏想着要征服它，一覽它的風采。到達冰川公園後，玉龍雪山映入眼簾，擡頭仰望盡顯它的巍峨挺拔，敬畏之情油然而生。接下來我抱起了我的兩瓶氧氣瓶開始了突破自我的道路。剛開始我激動不已，快步的往上爬，爬了幾步後開始起了高原反應，呼吸急促，腳下像是綁了千斤。於是坐到臺階大口的呼吸着氧氣瓶。這時我往四周看看，我看到好多遊客都在努力着往上攀爬。於是我克服心理障礙，休息了一會兒繼續前行。在登山過程中，擡頭看着天空，天空的雲彷彿觸手可及，在風的吹動下變幻着各種形態，與玉龍雪山構成一幅幅的壯麗畫面。在周圍朋友的鼓勵下，終於登上了4576的海拔高地。距離4680的登頂還有100多的海拔，咬緊牙，心裏想着：一定要登到終點。終於功夫不負有心人，我和三個夥伴登上了山頂，靠在欄杆上往下望去，真有種：一覽衆山小的感覺，心裏邊都豁達舒暢，我挑戰成功，戰勝了自己。
這次登山，給了我巨大的勇氣。我想以後無論遇到任何困難，都會努力，逼自己一把，相信彩虹定在風雨之後！
嚮往_初三作文7
夢想是一顆堅強的種子，衝破了泥土的束縛；夢想是一盞水平的油燈，在黑暗之中依舊顯露光芒；夢想更是一汩汩清泉，在細小的石縫間緩緩流淌。
記憶一
暖陽撒下溫暖，風兒帶走風沙。陽光下，我隱隱看到一條小狗隨意大小便，將糞便排在盲道上，而它的主人卻視而不見，繼續向前走去。我飛快地奔過去，用一個厚實的塑料袋將它包裹起來，緩緩起身，將它丟入不遠處的垃圾桶中。
記憶二
臨近期末，身體卻越發虛弱。
夜深人靜，隱隱聽見狂風的吼聲使樹枝沙沙作響。我摸了摸自己的頭，有些低燒，但是我依然在此時拿起筆，繼續學習。這時，母親悄悄地走進我的房間，“時間不早了，要注意自己的身體。”爲了不讓母親惦記，我關上了燈，做出一副要睡覺的樣子。幾分鐘後，我又偷偷地打開燈，急匆匆地坐在椅子上學習新知。儘管，疲憊不停地在凌遲着我的神經，但我依然要像泰山一樣巋然不動，堅定信念。
記憶三
回首往事，心中不禁蕩起層層漣漪。秋風颯颯，落葉起舞，飄走的落葉如扇子一般，扇走了夏天的涼爽。我在灑滿落葉的操場上奔跑着，一心只想增強體質，取得理想的體育成績。沉重、厚實、堅硬的大腿由於長時間奔跑漸漸痠軟起來，但我對未來既然充滿無限的嚮往與遐想，那就應該更加拼搏，贏得成功。於是我加緊腳步，繼續奔跑。母親望着我漸行漸遠的身影，眼眶裏迸發出激動的淚水。
一道斜陽穿過天空，照在臉上，像一隻溫柔的手輕輕撫摸着我的臉龐，我的心靈。越長大，越嚮往。嚮往高尚的情操，嚮往堅定的信念，嚮往頑強的意志，嚮往彩虹般絢麗多彩的夢幻人生。
嚮往_初三作文8
我們未來的征途是星辰大海。
——題記
正值初冬，窗外的天白茫茫的，冷空氣瀰漫着整座城市。我坐在考場上，冷得瑟瑟發抖，時不時向手吹一口熱氣。望着標題和題記，我忽然有些迷茫。我到底要寫什麼？又或者說，我向往的未來風景，到底是什麼樣的？望了望還算充裕的時間，我陷入了沉思……
“雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。”腦海裏突然想起了這句話。青春？和我向往的未來又有什麼關係呢？一瞬間，我好像突然明白了什麼。
正值青春的我，正是應該努力奮鬥的年紀，未來會有無限的美好在等着我。用大人那說了多少遍的話來說，就是“你現在學習苦，以後日子就甜了。”我曾幻想過以後的美好生活：找一個好的工作，有很多的錢，想買什麼隨時都可以買。可這些都需要努力奮鬥纔可以得到啊。也許，努力奮鬥的青春纔是通往未來風景的道路。
有人說，人從活着到真正的死亡總共有三段路程：第一，醫生宣告你心跳停止死亡；第二，家人把你埋葬；第三，世上的人徹底從心裏忘記了你。很久很久後的一天，也許我也會這樣。但我不希望真正死亡，我想通過努力奮鬥但並不完美的青春，看到我想看到的風景。
同時，我也希望在將來，我是別人心裏的一道風景，永不被世人忘記。
“我們未來的征途是星辰大海。”屬於我的未來風景也是這樣的嗎？一望無垠的大海爲我吟唱，無數的星星爲我閃耀。希望在將來，我可以看到這樣的風景，過上想要的生活。到時候，我還能笑着說一句：“我現在過得這麼好，全都歸功於當年奮鬥的我。”
想着想着，我不禁對未來的風景心生嚮往。
嚮往_初三作文9
人世間，許多東西彷彿離我們很遠，而那離我們很遠的東西總有着不能描述的美，令我們一直嚮往。
藍天白雲下的青青草原與一羣奔馳在草原上的馬兒形成一道亮麗的風景，這是住在山裏的人嚮往的美;鄉間的小路旁有一排排的楊柳和果樹，田間的小花上飛舞着輕盈的蝴蝶，這是久居城市的人嚮往的美。 明媚的陽光是礦下工人的嚮往;清清的甘泉是沙漠旅行者的嚮往;彩色的世界是失明者的嚮往。 嚮往是一段距離，而遠方有我們嚮往的夢一樣的美，我們揹着行囊出發，爲了我們心中嚮往的美不斷前進，不斷前進。 掛在牆上的美女——蒙娜麗莎，她那神祕的微笑是多少畫畫者的嚮往，爲了瞭解那一抹微笑，他們不斷努力，不斷前行，只爲了他們心中的夢想。 美麗的夢想總是在離我們很遠的地方，指引着我們不斷前行。 美得讓人嚮往的東西總是在我們放眼遠望時才能看見，於是我們向遠方瞭望。 遠方有我們的追求，有我們的希望，有我們的夢想。 嚮往遠方的美。因爲遠方有我們的夢想，爲了夢想而努力奮鬥，纔是最美的。 嚮往遠方的美。人生因爲看見遙遠的地方有美好的未來而奮鬥所以精彩。
人總要有一個目標，有一個夢想，有志向嚮往遠方，放眼遠望，我們應該有更高一層的目標，有更美好的夢想，有更遠大的志向。 向遠方看，可以看到偉人高大的形象像一盞明燈一樣照亮了通往未來的路;向遠方看，可以看見遠大的志向像明媚的陽光一樣驅除了我們身邊的黑暗。 向遠方看，有遠大的志向纔能有不懈的追求，有不懈的追求才有前行的動力，有前行的動力纔能有輝煌的未來。 嚮往遠方的美，把目光放遠一些，讓志向遠大一些，讓夢飛得更高一些、更遠一些。
嚮往_初三作文10
每個人心中都會有那片嚮往的地方，而我的心靈深處同樣也有那個嚮往……
我向往的地方可能沒有江南水鄉的婀娜多姿，沒有大都市的.時尚華麗，也沒有西部邊城的粗獷豁達。但是在我看來，那裏擁有一份難得的愜意與安閒。這裏就是我家鄉的汾河岸邊。
人們不會用過多的言語對它做修飾，更不會像精美旅遊導視中那樣將它說的美輪美奐，但是我就是愛它，愛這條養育我們的母親河，愛它岸邊風景的恬靜。
春天，它是一位活潑的小姑娘。踏着春天輕盈的節奏，伴歌而來。漫步之間滿眼都是希望的綠色，奔跑的孩子，手裏迎風飛起的風箏，自由的飛翔在天空。歡樂的笑臉讓我們看到的、聽到的滿是朝氣與希望。放飛手中的風箏就像是將自己心中的信念與理想也一起放飛，眼看着它越飛越高……
夏天，它是一位活潑的小夥子。吹着號角，走進那奮進的時刻。飽滿的鮮豔的顏色，給我們帶來的是活力，草長鶯飛，流水潺潺，蝶繞花間。散步其間感受到的是一種生命力，是活力中帶有的那份恬靜。夜晚伴着汾河邊徐徐而來的晚風，更是吹進了我們的心裏，將我們的心吹起了陣陣漣漪。在那晚風中，將心頭的一切不快都隨風而去。
秋天，他是一位擁有了生活閱歷的中年人。柔和的富有韻味的秋風爲它染上了一層金黃。靜靜的汾河在譜寫着它特有的樂章。在歌頌着生活，在歌頌滿足，亦或是在歌頌着收穫……我會在午後伴着那以帶有陣陣涼意的風徜徉在汾河邊享受那份只屬於我自己的安寧，憧憬自己的未來，或是漫步在自己記憶的海洋。
冬天，它是一位飽經滄桑的老人。用銀白色來向人們詮釋着它所有的一切。人行道上“咯吱咯吱”的聲音是它再向你訴說着人生的故事。看着白茫茫的一塵不染，自己的心靈彷彿被淨化過一般，回頭看着自己留下的那一串腳印，我想起了腳踏實地的真諦。
募然的我才發現，我被這片寧靜的汾河岸所深深吸引。它是我心中的嚮往。
嚮往_初三作文11
你所向往的東西會不會使你壓抑？
其實在學校很明確自己想要的是什麼，但那種生活環境，那種大家都在努力，甚至有時候大家都抑鬱了的氛圍，你會不會懷疑自己的追求究竟是否正確？看電影《起風了》，起初男主還沒遇到女孩的時候我是關着燈看的，其實這個時間點是不需要開燈的，只是因爲下雨天，使得空氣陰暗冷淡。再加上電影裏的男主有點冷，看得自己其實也有點佛和冷。真的是情緒的相通性。
其實今天沒什麼好開心的事情吧，就可能我們也都受天氣影響了，反正我是覺得我沒有那麼歡脫，更多的是沉穩，彷彿我又想回到之前那個被評價爲端莊的自己了。
我們嚮往的東西，其實多少在某個階段讓我們抑鬱了。男主想要成爲飛機設計師，所以他做夢都在製作飛機，所以他看什麼都像飛機，我總覺得我有經歷過那種感受。這次考試的前幾天自己一直是失眠的，尤其是回家的那段時間，每天晚上如果有做數學題的話，那天晚上可能會到兩點多才有睏意，然後自己若閉上眼睛真的腦海會立馬浮現那些數學題，全都是那些做不出來的數學題，而當自己昏昏欲睡時，自己會覺得自己既是清醒的又是昏睡的，但唯一清晰的就是腦子裏的數學公式。只是數學也真的有給我帶來很多快樂與充實感。可能這就是矛盾的對立統一吧。
就像文字，其實文字是我的追求，我甚至會覺得，這也是我的終身追求，只要能這樣靜下來，不需要顧及周圍，就這樣沒有牽掛地敲鍵盤，大概真的是我的追求吧。但是文字也會讓我抑鬱，它並非無時無刻帶給我的都是快樂。就像我寫抑鬱的故事，其實那天的心情我就會受到影響，就像我寫不擅長的歷史文，那一天我腦海裏都是關於那些歷史資料，我可能得花兩天的時間查找資料，最後用差不多兩小時的時間寫一篇歷史稿，最後還極有可能被退稿。收到退稿可能會心情低落五分鐘，那種瞬間低落。
所以啊，所有的喜歡都得付出一定的代價啊，難道不是嗎？包括你嚮往的那個，你在去往嚮往的對岸時，總得體會下喜怒哀樂呀。
嚮往_初三作文12
嚮往的生活，我們每個人都是不一樣的，嚮往的生活也就大不相同。朋友A嚮往的生活是閱讀生活，他希望他的每一天都在閱讀中度過；朋友B嚮往的生活是烹飪生活，她希望她的每一天都在烹飪中度過；朋友C嚮往的生活是環遊世界，他希望他能夠每一天都在路上度過；朋友D和朋友E嚮往的生活則是喜歡綜藝節目《嚮往的生活》裏面那種生活。
和朋友們都不太一樣，我向往的生活並不是單純地閱讀、烹飪或者環遊世界這種生活，也不是像綜藝節目《嚮往的生活》裏面那種生活，我更喜歡綜藝節目《中餐廳》裏面那種生活，在和夥伴合作時獲得生活體驗的那種生活。
說白了，我向往的生活可能更偏向於擁有一份事業，而在從事這項事業的同時體驗到活着滋味的那種生活。這樣的生活，兩個字可以概況：充實。我不喜歡成天無所事事，除了做飯吃飯，剩下的只有睡覺或者做農活。我喜歡在工作中和別人切磋技藝，喜歡在做完一項工作之後收到來自別人的反饋，或者說我是喜歡做一些可以有益於別人也有益於自己成長的事情，這個別人是更大的範圍，不僅僅只限於朋友，我總是希望自己可以做一些改變世界的事情，哪怕這些事情微不足道，可只要是能夠給別人帶來好的影響，我都樂意去做。而每天在家睡覺、起牀、做飯、吃飯、接待朋友、養雞養鴨養牛羊的生活，我不想要。
當然，嚮往的生活就是嚮往的生活呀，我們每個人都不一樣，嚮往的生活也就多姿多彩了。世界上有各種各樣的人，各種各樣的生活，世界纔會足夠精彩吧？我們只需朝我們嚮往的生活去努力就可以了，剩下的事情就交給人生吧！
嚮往_初三作文13
花香是夢想的季節，於是我撒下了一顆種子，讓它在自然中萌芽
——題記
泉水叮咚，是大自然的歡歌；鶯飛燕舞，那是大自然的舞姿；花團錦簇，是大自然的容顏。淡雅芬芳，是大自然的氣息……我向往大自然的種種。
我向往小草的蓬勃。一株來自牆角的生命纖細的腰在微風中跳着圓舞曲，有句歌詞生動的表現了小草“大風起，把頭搖一搖，風停了，又站住的腳跟；大雨來，彎着腰，雨停了站直腳。”聽見了嗎？這就是小草，頑強的小草。
我向往春花的爛漫。遍野的蔥蘢中點綴着不起眼的野花，或是星星點點的潔白，或串串枝枝的鵝黃，或隱隱約約的湖藍，或明明麗麗的殷紅。看月季花似火，桃花粉如霞，梨花白的似雪，每朵花都是別具風韻，活力四射，迸發出無可抵抗的朝氣。真應了古詩中的那句：“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”
我向往秋風的明淨。那是一種不帶任何修辭的美麗，明澈如眸。沒有一絲拖泥帶水，乾脆豪爽，沒有過分妖嬈纏綿，清純潔淨，就像一顆一塵不染的童心。帶着自然的純真，吹遍世間每個角落。
我向往白雲的飄逸。在蔚藍的天空下，幾朵白雲飄來蕩去。它青睞太陽的笑臉，聆聽小鳥的歌唱，沉醉微風的胸懷。此情此景，多像是一位穿着白褶裙的少女站在海邊聆聽海浪聲。白雲朵朵，款款柔情，無不洋溢出年少的自由與憧憬。
我向往大海的浩瀚，渺渺的汪洋，充滿了智慧與奧妙。那奔騰的海浪似老者在講述一個深奧的故事，人生的啓迪，生命的感悟，失敗的淚水，成功的喜悅。全部暢遊在這幽藍的生命當中。“海納百川，有容乃大”，這就是大海博大的胸懷。
我向往……
是的，我向往大自然。因爲小草的堅強，春花的豔麗。秋風的明淨，白雲的灑脫，大海的寬容，這些無不教我做人的真諦。我懂得大自然不僅賦予我們生命，而且還讓我們如何去完善自己的生命！
嚮往_初三作文14
嚮往，因熱愛，羨慕某種事物或境界而希望得到或達到。
——題記
端一杯香茗，讓茶香四溢，在窗框上縈繞徘徊；翻開書本，讓墨香流淌，伴我回到那個令我魂牽夢繞的地方。
牽牛花趴在屋檐下，吹起嘹亮的喇叭。布穀鳥在窗外，一停一頓地歌唱，快樂的音符如同蜻蜓點水般，在空氣中留下圈圈漣漪，在充溢着花兒馨香的屋子，自由地盪漾。
走出房門，輕聲與洪應明問好，與他一齊在樹陰下，探討浮雲爲何變化莫測，研究奇花開落的奧祕。“寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天空雲捲雲舒。”這是他輕聲的感慨。
院中並無奇葩，只是籬笆外有一望無際的野菊在淺淺微笑，我俯身採一朵，讓清香爲五臟六腑洗禮，不由得脫口而出——採菊東籬下……彷彿看見陶潛在不遠處舉觴迴應：悠然見南山。
暮至，登高望遠，夕陽的金光灑下，下山，易安居士正在籬笆旁獨飲，自嘆“此情無計可消除，才下眉頭，又上心頭。”我默默站在一旁，卻不知如何解她“一處相思，兩處閒愁”，也不知應該如何安慰這位日憔悴的女子，我只能與她同看月色如水般傾泄在泥土地上，流蕩、閃耀，不知名的小蟲，躲在樹上低吟淺山腳邊的野菊笑得更加燦爛，朵朵雲霞卻獨自燃燒一道道紅光撕扯着夜幕。一條流水曲曲折折，融入那永不可及的地平線，天空一聲悲鳴，一隻野鴨飛過天際，孤獨的身影印刻在山岩石上，如詩如畫，似乎看見王勃正揮毫寫下：“秋水共長天一色，落霞與獨鶩齊飛。”
那銀光閃閃的水面上，是否有相思人的面孔？
放鬆學習時，我的耳邊會響起“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時。”，彷彿聽到古人在高聲吟誦：“少壯不努力，老大徒傷悲”。疲勞困倦時，摩詰邀我同賞明月鬆間照，一起聆聽清泉石上流。
我在詩詞的歷史中暢遊，被無數藝術之手拈碎，散落在滔滔的長河中，在那裏，我與易安同憂，與太白同遊，與杜甫輕嘆，與陸游同感爲國復仇。
詩詞——我所愛，不忘初心，守望着。
嚮往_初三作文15
曾經有一個哲學家說過；“每個孩子都有一雙天使的翅膀，那就是在他們身邊呵護他們的爸爸媽媽。”我知道，這雙翅膀回一直伴隨我飛翔，我飛到哪，它就落在哪。可是我卻很想拆下這雙天時的翅膀，換上一雙雄鷹的翅膀，在自由自在地飛，飛過蒙古草原，飛過珠穆粱馬峯，飛過拉薩古城......但是，這雙翅膀緊緊地插在我身上，我無論做什麼事，他都控制着我......
吃飯的時候。“哎！把碗拿起來，怎麼那麼沒有禮貌。”我只好順着老媽的意思做。
做作業的時候，“哎，要挺直點兒，做作業小心。仔細。”“是”我又附和道。
週末剛剛放英語課回來的時候，夥伴來找我玩，我高聲道；“媽，我去玩會兒。”媽媽說；“去哪啊？作業做完了沒有，剛買的資料做了嗎？”“沒有”我遺憾的說，“那還不快點做。”媽媽厲聲厲色的說。等我做好作業了，我知道媽媽絕對不肯給我出去。就對她說；“媽，我去圖書館看書。”“好，我給50塊給你，多買些資料書來看。”媽媽說。“還買呀!上次的都還沒做完呢......”
每天早上，媽媽喚我醒。每天晚上，媽媽催我睡。我身邊除了資料書還是資料書。
媽媽你能聽見我的心聲嗎？您把我關在屋裏望着窗外想像這這個世界是怎麼樣的。還不如讓我飛，讓我看看這個世界是怎麼樣的，讓我認識這個世界。
我不需要一千個願望，我只要一個願望，一個就好，媽媽，讓我飛吧......
我常常望這天上飛翔的小鳥，就想啊，如果我也是一隻鳥，該多好......
