難忘小學生活600字作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的難忘小學生活600字作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
難忘小學生活600字作文1
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，6年的光陰像雲彩一般離我遠去，我快上初一了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有10幾天了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的10幾天了，在這個上千多個日子裏。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽着老師一遍又一遍的叮囑，聽着老師一遍又一遍的教誨，靠着同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級裏還回蕩着我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞着我們的歡聲笑語，在校園裏還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裏，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成爲了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成爲弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的10幾天的時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我爲榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啓迪，我一生難忘。
難忘小學生活600字作文2
時間就像一隻飛起的利箭，眨眼間，飛去了小學六年的歲月。在這飛去的兩千多個日子裏，記錄着同學們的高興與歡樂，傷心與委屈。
歲月不待人啊，還有一個月的時間，我就要和母校，和同學分別了。校園的大門還是那麼高大，而我們卻在這大門下進進出出了幾個春秋。想着進入小學的第一天，媽媽帶我從這大門進入了一個充滿陌生感的地方，然後見到了一羣陌生的人，陌生的老師給我們上第一堂課……後來，我慢慢地熟悉了這裏，慢慢地融入了這個班級，這所學校……
教學樓也是那麼高大，教室還是那麼明亮、整潔。我們在這裏上了一堂堂課，叫了無數聲“老師好”和“老師再見”，裝載着對老師不變的情誼。記得上課了而老師還沒來的時候，教室裏開着“菜市場”，然後不知誰突然大喊“老師來了”，嚇得同學們瞬間安靜下來……
操場依舊大大的，綠油油的。以前我們班在這裏，運動會上揮灑汗水，努力拼搏，團結一心，換來的是象徵着榮譽的獎狀與同學們的歡呼；體育課上，我們在這裏盡情玩耍，歡聲笑語充滿了整個校園……
現在看着我們以前的照片，那時候，我們還是一羣懵懂無知的小孩。每張照片，看着那麼苦澀卻又總笑得那麼甜……
我在這個校園裏成長了不少，變得更聰明瞭，更強壯了，更誠實了，更團結了，也越來越不捨分別了……
天下無不散之宴席，學校同學不能伴我們一生，未來的路，還要靠我自己去走。別了，親愛的老師，別了，親愛的同學，別了，母校！希望以後，我們還能再次相見！
難忘小學生活600字作文3
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看着六年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……
曾經，多少次歡笑，多少次打鬧，多少次調皮，多少次哭泣，這一些些的記憶，一點點的回憶，可能就要伴隨着時間的腳步，永遠冰封在那過去的枷鎖中去了，我們的時光，真的要結束了。
多麼懷念啊，曾經的我。每當開學，總會懷念假期，可每當假期，總會懷念你們，小學便是如此循環着，可這一次假期，我們也許就再也不能見面了。
某一天，你出現在我的夢裏看不見，花瓣若隱若現，我會怕慢慢走進那一瞬間，但花自飄零散盡又不見，花在飛舞中，淚卻在纏綿。淚水滴花瓣在飛，你的心在何方，花不停飛舞，問問我的心在思念着嗎。
忘不了那激情的體育課，活力四射的你們，忘不了那苦惱的作文課，愁眉苦臉的你們，忘不了那熱鬧的音樂課，放聲歌唱的你們，忘不了那快樂的美術課，滿臉泥巴的你們，忘不了那枯燥的語文課，極力傾聽的你們，忘不了那麻煩的數學課，絞盡腦汁的你們。
忘記了那佈滿灰塵的黑白，帶隨着我們的牽掛，那一張張陳舊的桌椅，記憶了我們的'磕絆，那打鬧後用過的掃把，安靜的躺在那裏，一支支有力的粉筆，還在盡情的書寫，一本本課本，也將被遺忘腦海，只剩下了你們，在我的腦海若隱若現。
哭吧，放生去哭吧，讓淚水帶着遺憾，永遠的離開，不要讓曾經的過往，絆住成長。沒關係，不管我們走到哪裏，那個曾經的學校，永遠爲我們打開。
再見，離別，不是永遠，短暫……
難忘小學生活600字作文4
不久，我們就要畢業了。這意味着我們就要離開美麗的校園，離開朝夕相處的老師、同學。六年來，曾發生過很多事情，有難忘的，有高興的，也有傷心的……其中最讓我記憶猶新的是轉校的第一天發生的事。
我是三年前轉到牌頭鎮小的。來到新學校的第一天，班主任帶着我來到教室。同學們議論紛紛：“嗨！我們班轉來了一位新同學！”“哇！她好高……”班主任楊老師發話了：“同學們，現在給大家介紹一位新同學——任玲玲。希望大家互相幫助，使任玲玲同學儘早地融入到我們的班集體！”看着一張張陌生的面孔上都掛着溫暖的笑容，我那原本跳個不停的心，終於平靜了下來。同學們都熱情地說：“坐我旁邊吧！”由於我那時的個子比較高，所以我選擇了最後面的位子坐了下來。
放學的鈴聲響過，同學們陸陸續續被家長接走，熱鬧的校園頓時變得冷冷清清。我獨自一個人默默地走在校園的大路上，身邊偶爾走過陌生的身影，望着四周陌生的環境，我不禁想起老家的校園、老師和同學。不知不覺，眼中噙滿了淚水……
“任玲玲，你怎麼了？”甜美的聲音在我耳邊響起。我擡起頭，一雙明亮的大眼睛正疑惑不解地望着我。我搖搖頭，望着天空中幾朵淡淡的雲，眼神裏滿是想念，喃喃地說：“我想我的朋友和老師了。“哦，這樣啊，如果不介意，就把我當做你的朋友吧。我叫郭玲斌，有事可以找我，我會幫你。”說完，她伸出右手，望着她那真摯的笑容，一股暖流涌遍我全身。我緩緩地握住她的手，她的手那麼溫暖，她的話那麼親切。我鼻子一酸，不爭氣的淚珠再一次滾落下來……
時間飛逝，一晃三年過去了。很快，我就要成爲一名中學生。置身熟悉的校園，目光投向一草一木，我是那麼依依不捨。敬愛的老師，你們的插柳之恩使我難以忘懷；親愛的同學，你們真誠的友情讓我刻骨銘心；敬愛的母校，你溫暖的懷抱令我無限留戀。今天，我們爲牌小自豪；明天，牌小爲我們驕傲！
難忘小學生活600字作文5
難忘小學生活歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因爲想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……
六年啊，六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動着，今天，我在這裏輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴脣磨破了，沒有一個人抱怨。無數次的練習，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心裏，再我們的心裏悄悄發芽、長葉，悄悄地長出枝幹，伸展開枝椏，在我們的心裏形成一片只屬於我們自己的綠蔭。
比賽的時候，我們人人手擎一枝代表着純潔的百合花，自如地朗誦着，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下。“有一種花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……最後，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑着，“我們盡力了，不後悔！”我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍着淚水的眼睛！
別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……別了，同學！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……
別了，母校！不忘您五年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘……時間流過去了，它默默地改變着一切。當一切都成爲過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年的小學生活。
難忘小學生活600字作文6
時光飛逝，轉眼間就要升入初中，而我最最留戀的還是與我生活了三年的同學們。
那時的我剛一踏進教室，臉上帶着一種靦腆而又略帶羞澀的笑容，望了望班裏的同學，開始了分組。
幾天過去了，我突然蹦出來一個想法：“我是插班生，大家會嫌棄我嗎？會不會沒人願意跟我做朋友呢？”想到這裏，我的心裏隨之產生了一種酸溜溜的感覺——算了，還是別想了。
就在這時，迎面而來的是一位與我一同轉來的女生：“我能和你做朋友嗎？”她有點害羞。
我終於喜笑顏開，“可以呀可以呀！”
就這樣，李宣萱成了我第一個朋友。
在我轉來的這一段時間裏，我跟她“嘿嘿嘿”的傻笑；跟她望着天空幻想；跟她成了無話不談的好朋友。
直到後來，我有了更多的好朋友，這使我意識到朋友的重要性，沒人陪伴我會很孤單，這種感覺是很痛苦的！
我這樣想着、學着、玩着度過了幸福的時光——三年級。
……
到了四年級，我有了更深層的意識。我的第一個“哥們”也是在這時候結識的。
這是一節音樂課，在去的途中，一個女生和一個男生爭吵了起來——陳嘉琛和竇建達。
竇建達爲了躲避陳嘉琛的“攻擊”，撞到了我，真的很疼，被疼痛衝昏了頭腦的我怒了：“你撞到我啦！”
“說得好說得好！以後你就是我的哥們了！”陳嘉琛得意洋洋地說道。
這真的是上帝的安排嗎？如此暴跳如雷的一句話竟讓我交到了一個性格剛毅、堅強的“哥們”，我要向她學的還有很多很多……
一直到六年級，我才發現，我所在的一條路上離母校越來越遠，就快看不到了，因爲臨近畢業，我們即將要分離了。
我傷心，我流淚，可是我知道眼淚無法洗去痛苦，我只好這樣安慰我自己，也許哪天，哪年我猛然想起了我多姿多彩的小學生活，那麼那天或那年我一定會做一個好夢：夢見我那親愛的同學們——那一張張無比可愛的笑臉，還有我那可親可敬的老師——在明亮的辦公室裏忙着。還有好多好多……
難忘小學生活600字作文7
時間早以如流水般飛逝，而生活也是如此，六年一眨眼就過去了，而在學校留下的點點滴滴卻在腦海中揮之不去，無法忘懷的那份初心。
剛進啓蒙之門的我們，對所有事物充滿好奇。在操場上，漫步着一年級的童稚腳印；在課堂上，充滿着二年級的朗朗書聲；在試卷上，充滿着三年級的妙筆生花……在畢業典禮上，充滿着六年級的成熟與對母校的依依不捨。
我還記得草坪上爲我吶喊加油的同學們，在草坪上留下他們的汗水與永垂不朽的那份精神——努力與團結。記得那一天是我八百米長跑比賽的一天。我整裝待發，站在跑道上，耳邊傳來一聲聲吶喊加油聲。裁判一槍打出，我們全部人如上了弦的箭一下發射出去。我咬着牙，迎着風奔跑着，後面的人則慢吞吞地跑着，我不接地想:不是比賽嗎？爲什麼跑那麼慢？我邊想邊放慢了步調。在我跑第二圈結尾後，我氣喘如牛，原本流程的步調變得慢騰了。而身後原本跑得很慢的選手，突然衝在最前面，讓我措不及防。而草坪上的那支啦啦隊，爲我吶喊，我心中充滿力量，咬牙狂奔。可是，我跑第三圈半時，還有一半，我的腳卻像有三百包沙包綁着，不能向前。
一個女生——我們班的班長，在草坪上陪我跑大半場，邊跑邊對我說:“仰頭喘氣，跑慢一點沒事。”我咬着牙挺到了終點。我被帶回教室，看着天邊那一朵雲彩，想:雖然我們失去了一張獎狀，而我卻獲得了最純真的友誼。
如果我有一張捕夢網，我會將小學的難忘回憶收集，掛在天空，細數小學最童稚的時光，陪着我入睡。
六年級是小學中一個轉折點，帶着我成長。時光悠悠，來日方長，母校和同學在腦海中不散。
難忘小學生活600字作文8
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活就要過去了，而在這六年中發生了許多的事，有開心，難過，後悔，以及次又一次的成長，讓我最難以忘懷的是那一次
記得那是四年級，我的同桌是一個陽光帥氣的男孩，他叫思爵。他常常在我有需要的時候伸出援手，我很感激他，然後他只是撓撓頭，笑着說：不用謝，誰叫我們是同桌呢？他這樣子，讓我認爲他和那些只會欺負女生的男孩子不一樣兒，我也和他走的比較近。
然而有時他也是讓人琢磨不透的，他很陽光，喜歡開玩笑，所以你永遠不知道他說的話是不是開玩笑的，或者是真的，也許這樣就有了那一次，讓我永遠忘不了的那一幕。
有一天，思爵面色嚴肅的對我說：小梅，我要轉學了，我看着他的表情有些相信，但又想到了什麼，假裝生氣地對他說，就知道騙我，我不會上當的，了一下，又開始大笑說：看來你還不傻嘛。我對着他哼了一聲，便走回家，我走在回家的路上，想到有東西忘拿了，便往回走路過思爵家，我猶豫了一下，便往他家裏走去，咦，怎麼沒人了？我透過窗戶往裏看，咦，裏面也是空蕩蕩的一片，想到了什麼，便飛快的往飛機場跑去，你一定要等，我在奔跑中我努力不讓自己流淚，等我到飛機場時，已是氣喘吁吁，我尋找着去湖南的航班。終於，我看見了那個熟悉的身影，他剛要踏進檢票處，我便大聲的叫着，思爵，他聽見了，轉過頭來，勉強的笑了一下，在看到他的那一秒，我的淚水奪框而出，我飛快的向他奔去，說：不要忘記我，然後又傲嬌的把自己最珍貴的項鍊送給送給了他。那個項鍊只是我用一條紅繩和我的一張相片做成的，他的爸爸媽媽在催他他走了，我儘量讓他看不見我流淚，依舊驕傲的說：好了快走吧，不過我提醒你，如果忘了我，下次我去找你的時候你就慘了。說着，我便把他推開，猛的轉身，向門口瘋狂的奔跑
這是多麼難忘的一件事啊。
難忘小學生活600字作文9
光陰似箭，日月如梭，原本以爲漫長的小學生活一眨眼便要結束了，回想着六年的小學時光，也教會了我許多東西。
記得剛進一年級時，我總是闖禍。和朋友追着玩，我在前面跑，他緊追在後面，一不小心，腳一滑摔倒了，他也沒剎住車。只見一位值日生跑過來，告訴我們課間活動要注意安全，不要追逐打鬧。
當然不止這一次，愛動是我的天性，那天我正在和朋友們嬉戲打鬧，只不過是變成我被追。我正在賣力地跑着，有點累了，便停下來休息了一下，誰知追我的人竟一個飛撲過來壓倒了我，讓我疼的哇哇直叫，這次我才長住記性。
雖然上小學的我總是犯錯，但犯錯未必是件壞事，我在一次次錯誤中吸取了教訓，從老師一次次教導中明白了道理，我從一個懵懂無知的小孩子，變成了一個懂事穩重的大男孩。“己所不欲，勿施於人。”以前，我總是把一些事強壓到朋友身上去幹，認爲自己總是對的，常常對他們批評。但我已經改掉了這個壞毛病，無論什麼事情我都會事先詢問一下朋友的意見，尊重他人的想法，不再只顧着自己。當朋友與我有異議的時候，我都會求同存異。如果他是對的，我會聽取他的意見;如果他是錯的，我會先聽聽他的意見，來做參考。
正直與善良一直是我做人的標準。在路上只要看見路邊倒下的車子，或是有人遇到困難，我都會主動的上前幫助，儘管都只是些小事情，但幫助別人我很開心。
六年的小學生活有快樂也有悲傷，有付出也有收穫，使我們蛻變變得更好，這段成長過程是不能忘卻的記憶。展望未來，以後的路還很長，我們都要努力變好，好好學習，珍惜生活!一定會變得越來越好!
六年的小學時光就要結束，我會帶着這裏所有的記憶繼續走下去，我想對我的所有老師和同學們說：“感謝遇見!”
難忘小學生活600字作文10
炙熱的太陽照耀着我們淚眼模糊的雙眼，我們有些惆悵，有些傷感，六年的小學時光猶如曇花一現，我們將要離開可愛的校園，六年，有多少值得回憶的事，有多少難以忘懷的事！
我忘不了操場上的歡聲笑語，忘不了同學們爲我吶喊助威，忘不了同學們對我信任的眼神……
還記得四年級下學期，一年一度的運動會拉開了序幕，同學們推薦我代表班級參加年級男子組短跑比賽，我如負重任，等待號令。
輪到我了，隨着“砰”的一聲槍響，我以迅雷不及掩耳之勢衝了出去，班上的同學頓時沸騰了起來，有的跳起來大聲喊到：“加油！加油！”有的拼命跺腳，生怕我落後了，還有的隨着我一起向前奔跑……由於剛開始我速度過快，不一會兒，我的腿軟了，氣喘了，眼看對手遠遠的把我甩在了身後，我心慌了。這時，只聽見一浪高過一浪的加油聲，頓時，我加足“馬力”，一股勁超越了前面的隊員，衝向終點，獲得了勝利。
比賽結束了，同學們沒有歡呼，而是衆星捧月般地圍着我，左邊的同學關切地問我腿疼不疼，右邊的同學爲我遞來礦泉水，面前的同學爲我擦汗……那一刻，我感受到了同學們對我的愛，感受到了集體的溫暖。
我忘不了老師對我的敦敦教誨，去年期中考試，我因貪玩導致成績一落千丈。得知數學成績，我懊悔不已，但更多的是灰心、沮喪。老師發現我狀態不好，把我叫到辦公室，摸摸我的後腦勺，意味深長地對我說：“考試沒考好只能說明這段時間的知識點你沒有掌握牢固，你該分析試卷，把錯題揪出來改正，以後上課認真些……”老師說了很多很多，老師的話裏有提醒，有鞭策，有鼓勵……也是老師那一番語重心長的話，讓我端正了學習態度，不斷進步着。
雖然這些事已經過去了很久，但在我心中卻是記憶猶新。六年了，我們將要畢業，我親愛的同學們，謝謝你們的鼓勵，謝謝你們的信任和關愛，謝謝敬愛的老師，謝謝您的敦敦教誨，您的鼓勵鞭策。
難忘小學生活600字作文11
過去的日子如煙雲，被微風吹散，如薄霧，被初升的太陽蒸散。當我看着六年的小學生活過去時，我忍不住哭了。有一個場景，當她被錄取，考慮離開她的母校和她說再見。而這六年難忘的小學生活，一直揮之不去，永遠烙印在我的童年記憶中。
我不能忘記我剛開始上學時的情景。到處都很奇怪。我非常膽怯和害怕。我遇到了我的班主任蘇老師，在模糊的記憶中，她微笑着，撫摸着我的頭，說我很聰明，是她的鼓勵和微笑感染了我，讓我在校園裏有了信心，面對陽光，不再害怕。
我忘不了蘇小姐的作文課。它就像一把神奇的鑰匙，打開了我常年封閉的作文之門，使我的作文在倒數第一。我不能忘記王小姐的耐心，這讓數學不再枯燥乏味，把數字變成有趣的符號。
我忘不了那次激動人心的運動會。這是我們六年級的男子接力賽。看着我的朋友小旭拿着指揮棒用腿跑，他會戰鬥的每一分鐘。他會一路切斷自己的軍隊，不給對手留下任何機會，並努力達到目的。結果，他摔倒在地，離終點只有一步之遙，站不起來，看着一個。每個隊員都衝過了終點線，但他除了躺在地上，露出懊悔的眼神外，別無他法。
一個小小的錯誤，讓這個地方遠離我們。但是我們沒有嘲笑他。因爲我們知道我們是一個集體，我們應該分享快樂和困難。
我不能忘記，當我離開我的母校轉學到新的小學，我想到我無處不在，溫柔，體貼，關心我的老師孫。爲了訓練我，她煞費苦心地把我放在他們班，也忘記了新同學，老潘，小王等人的幫助和鼓勵。
永遠不要忘記，永遠不要忘記，永遠不要忘記……小學生活就像一顆珍珠，讓我永遠的記住。就像河裏的水一樣，它順流而下，一去不復返。六個月後，我能再見到我的母校嗎?
難忘小學生活600字作文12
啊！石筍街小學！一所遠近馳名的小學，很多家長都捨近求遠不惜“幾十裏”讓孩子來這裏讀書，但不是每個想要進入這所學校的人才能如願以償。而我卻是幸運地進入了這個學校，雖然我的學習成績在班上並不算好，但是這所學校的文化和思想卻深深地根植在我心中。
我這個人從上幼兒園起就是“臭名昭著”的淘氣鬼，上了小學後還是死性不改。上課時，別的同學都紋絲不動地認真聽講，而我卻如坐鍼氈，抓耳撓腮；一到下課時間我就活蹦亂跳，如魚得水，簡直就是一隻“人型猴”！全靠我的班主任蒙老師，經過不懈的努力，如今終於把我從“人型猴”變回了“人型人”。
學校校風嚴謹，對學生的日常行爲舉止都有明確的規定：要求學生聽到上課鈴後必須馬上回到教室。可我這個人有個毛病，偏偏喜歡由着性子來。記得一個課間，我正和兩個同學在操場上玩得高興，耳邊卻響起了我最討厭的上課鈴聲，管他的，晚點回教室又怎樣？於是果斷決定再玩一會兒，雖然我心知肚明這樣做是不對的，但我還是捨不得結束這愉快的遊戲時間。蒙老師焦急地跑到操場時，驚訝地發現我和另一個班的同學正悠閒自得地穿越主席臺！當我看見她並看清她擔憂的神色時，我羞愧難當地低下了頭。我默默地走到老師面前，以爲一頓痛罵是在所難免了，沒想到她卻和顏悅色地對我說：“你知道全班同學都在等你嗎？你知道所有人的時間都讓你浪費了嗎？你知道浪費別人的時間就等於犯罪嗎？”一連三個問題問得我啞口無言，面紅耳赤，頭也埋得更低了。我深深的意識到我已經不是一個幼兒園的小朋友了，作爲一名小學生，理應自覺遵守學校的各項規定，以更高的要求約束自己，這樣才能成爲一個當之無愧的石筍人。
像這樣的事情經常會發生在我的身上，而老師卻總是不厭其煩地對我尊尊教誨，現在我已經上四年級了，雖然我的行爲還不是十分規範，可我的內心也漸漸想要嚴格遵守紀律，相信隨着時間的推移，我會更好地融入學校的文化，做一個驕傲的石筍人！
難忘小學生活600字作文13
六年來，我換過學校，有許多的同學。他們相貌不同，性格各異，在我的成長路上給予了我很多的幫助，我很感恩他們。其中，我最想感恩的是樊芯雨和杜加伊。
樊芯雨是一個溫柔善良，善解人意的同學。記得有一次，“藝術節”快要演出了，老師讓我們去借去年經典誦讀的衣服，我問了很多同學都沒有借到。正當我愁眉苦臉的時候，樊芯雨走了過來笑着對我說：“發生什麼事了？讓我們家小仙女如此沮喪？”我把事情的經過一五一十地告訴她，她卻笑眯眯地對我說：“沒事，我陪你一起去借。”“可……可你的腿不是受傷了嗎？”“沒關係，走吧！”她衝我笑了笑，拍了拍我的肩膀。
我們一層一層樓地找，一個一個教室地問。終於有一個同學說，她有服裝，不過在家裏，不知道能不能找到，她要打個電話讓她媽媽找一找。這使我和樊芯雨都欣喜若狂。下課，她又陪我去了一趟。當我聽到那個同學說“明天送來”時，我喜出望外，樊芯雨臉上也笑開了花，此時，我心中充滿了對她的感激。
杜加伊則是一個落落大方、不拘小節的同學。有一次，馬上就要進行田徑比賽了，老師讓我們穿短褲、短袖衫，這大冷天的上哪去借嘛？我問了許多同學，她們的回答都是“沒有”。正當我萬分失落時，我突然想起了杜加伊——這個運動健兒一定有。我馬上找到杜加伊，滿懷期待地說：“你有運動穿的短褲、短袖衫嗎？”沒想到，她很快爲我找來了三套衣服，讓我都試一試，看那套衣服合身，令我十分感動。
成長路上，感恩同學陪我度過了許多美好的時光！
難忘小學生活600字作文14
時間過得飛快，用光陰似箭和日月如梭來比喻一點也不爲過，難忘的五年小學生活就要結束了。
在學校裏，老師教會我怎樣做人，同學讓我懂得了友情……，太多美好的趣事多麼值得我們回憶啊！
記憶深刻的還是班級日記，裏面記錄着我們金色童年的腳印，記錄着我們內心深處的各種感受。
記得上小學的第一天，我揹着漂亮的書包和爸爸媽媽來到學校，見到許多陌生的小朋友，我當時心裏很緊張。直到今天，這些小夥伴已經成了我親愛的同學，我們一起笑過，一起哭過，一起打鬧過，在歡聲笑語中度過了美好的小學時光。
我清楚地記着，自從三年級範老師來到我們班以後，教室裏就有了一個新鮮的玩意兒，它有一個好聽的名字—班級日記，通過它讓我們愛上了寫作。老師剛拿來的時候，我一看黑黑的厚厚的還以爲是本書呢，結果翻開仔細一看，原來是日記本。老師讓我們搶日記本，爭着寫作，我當時搶到後，放學時便美滋滋地把它抱回了家。我想一定要來一個開門紅，之後我認真的對待它，最後我還得了一個高分呢。
馬上要上初中了，與同學朝夕相處的日子也不多了，我多麼想回到從前重新開始，回到快樂的小學生活當中去。
我清楚地記着，前段時間喬昊屹同學拿着一個漂亮的本子，往我眼前一晃，然後說：“給你一本通訊錄吧”，我奇怪的問他：“你帶這個本子幹啥？”，他長出了一口氣，竟然說：“小學畢業以後我要去福建上學，我們很難再見到了。”
我當時差點淚奔了，只見喬昊屹給同學們發了一本又一本，我感受到的是他對這個班集體的熱愛，他不願離開，我們也一樣。
馬上畢業了，馬上就要升初中了，我們就像一隻離巢的小鳥一樣飛到更廣闊的高空去翱翔。
再見了，我親愛的同學，再見了，我親愛的老師，再見了，我親愛的母校。我忘不了同學之間的友誼，忘不了在校的朗朗讀書聲，忘不了老師對我的淳諄諄教導，我們要珍惜在學校的每一分每一秒，讓我們的友誼地久天長。
難忘小學生活600字作文15
我的小學生活如同一本色彩斑斕的畫冊，每一面都生動活潑，每一頁都令我難以忘懷。
那是小學生涯的第一天，我一個人孤零零地坐在教室的角落裏，怯生生地看着一個個陌生的面孔。忽然一個小男孩蹦蹦跳跳地來到我的面前，撲閃着大眼睛笑眯眯地對我說“我叫秦墨洋，你呢？”他在和我打招呼的同時，自然地拉起了我的手。
從此，我們一起上學放學，一起相約到鄂州大學騎車。六年來，我們曾經無數次爲了一到道難題爭得面紅耳赤，也經常在雨中因爲共用一把傘而不停地推讓，結果兩人都淋透了……
還記得小學一年級的時候，我第一次嘗試舉手回答問題，懷裏像揣着一隻在亂竄的小兔。我輕輕地把手舉起來又放下，過一會兒又舉了起來。細心的丁老師發現了我，她微笑着輕聲說道：“方錦添，你來說說看。”我驚慌地站了起來，聲音有些發抖，回答的語句也是斷斷續續。沒想到丁老師分外高興。她走到我身邊，輕輕摸了摸我的頭，說：“真的很棒！聲音再大一點，就更完美了！”從那以後，我開始積極舉手發言，也變得越來越自信。
“方錦添加油！方錦添加油！”思緒把我拉到了五年級的體育課。當時我正在參加男子200米跑。跑到一半的時候，我已經明顯有些落後了。沒有想到班上的同學不知道什麼時候組成了一個啦啦隊。聽到他們聲嘶力竭地吶喊，眼睛的餘光看到他們跳起來揮着小手爲我助威，我頓時渾身充滿了力量，咬緊牙關，像離弦的箭一樣衝向終點，終於獲得了小組第二名的成績。直到此刻，想起那場景，依然可以讓我熱血沸騰。
六年的時光，在老師們的陽光教導下，我收穫了愛和成長。在和同學們的朝夕相處中，我懂得了奉獻和寬容。回憶中有太多的感動和感激。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”當這首送別在我耳邊響起時，我又一次淚流滿面……
